致檢修班組的一封信
班組是企業(yè)最活躍的細(xì)胞，也是最基本的組織單元。它是企業(yè)基層的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的關(guān)鍵，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。班組的健康運(yùn)作和最大程度的發(fā)揮績(jī)效，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略目標(biāo)的基本保障。目前，班組建設(shè)的重要性已得到廣泛認(rèn)同，各企業(yè)都結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展班組建設(shè)工作。我廠作為一家從事鍛壓設(shè)備、加工
中心生產(chǎn)銷售的民品企業(yè)，尤其注重班組文化建設(shè)，努力為班組成長(zhǎng)提供廣闊的空間，同時(shí)也通過(guò)班組的建設(shè)和發(fā)展為企業(yè)帶來(lái)更多的效益。研發(fā)二組在我廠的所有班組中，年紀(jì)最輕、學(xué)歷最高、挑戰(zhàn)也最大，我們是把握加工生產(chǎn)零件質(zhì)量、降本增效的第一道關(guān)卡，同時(shí)也承擔(dān)了我廠新產(chǎn)品研發(fā)的主要設(shè)計(jì)工作。研發(fā)二組的建設(shè)情況也得到了我廠領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)注。以下是我總結(jié)的一些班組管理的.經(jīng)驗(yàn)。
一、與生產(chǎn)一線結(jié)合，提高服務(wù)意識(shí)，掌握第一手資料。 研發(fā)二組大部分成員年紀(jì)輕、學(xué)歷高，但同時(shí)也有工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，在設(shè)計(jì)圖紙的過(guò)程中時(shí)常會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。而車間的師傅盡管畫(huà)圖水平?jīng)]那么高，但是他們的經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于我們的圖紙，往往可以發(fā)揮其“火眼金睛”的功能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤一旦得不到及時(shí)反饋，不僅可能導(dǎo)致研發(fā)人員不能及時(shí)地更改錯(cuò)誤并在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中繼續(xù)犯錯(cuò)，還會(huì)導(dǎo)致?lián)Q一個(gè)師傅的時(shí)候因?yàn)闆](méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而加工出報(bào)廢的零件，為我廠帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。針對(duì)這些問(wèn)題，研發(fā)二組積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，建立了服務(wù)小分隊(duì)，每天派專人去車間詢問(wèn)加工生產(chǎn)情況并統(tǒng)計(jì)工人師傅發(fā)現(xiàn)的圖紙錯(cuò)誤，通知相關(guān)人員及時(shí)下發(fā)更改通知單更改圖紙錯(cuò)誤。正是通過(guò)這種途徑，我們班組設(shè)計(jì)的產(chǎn)品質(zhì)量得到了顯著的提升，也 為我廠挽回了許多不必要的損失。
二、積極參加活動(dòng)，提升班組凝聚力。組織班組成員積極參加單位、院部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，展示班組活力并提升班組的凝聚力。
可以說(shuō)，每個(gè)活動(dòng)都充滿了我們研發(fā)二組的身影，如迎冬長(zhǎng)跑、班組logo設(shè)計(jì)、青年科技論文、攝影大賽、三維設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。在參與活動(dòng)的過(guò)程中，研發(fā)二組成員通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增進(jìn)了彼此之間的感情，增強(qiáng)了工作配合的默契度，提升了班組成員之間的凝聚力。班組擁
有了強(qiáng)大的凝聚力，也就意味著強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，正是我們這支年輕的班組，攻克了我廠一個(gè)個(gè)研發(fā)任務(wù)，包括大扭矩高轉(zhuǎn)速電主軸的研發(fā)、五軸聯(lián)動(dòng)加工中心的設(shè)計(jì)、大型數(shù)控龍門(mén)銑床設(shè)計(jì)、大型落地鏜銑床設(shè)計(jì)等，為新力廠由低端走向高端并為我廠逐步實(shí)現(xiàn)成為“高端智能裝備的系統(tǒng)集成商和方案解決商”的目標(biāo)做出了重大貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)班組管理，搞好協(xié)調(diào)關(guān)系。 作為最基層的管理者，班組長(zhǎng)擁有班組的各種權(quán)力，而要用好這個(gè)權(quán)力，就要堅(jiān)持原則，就要為人正直，主持公道，不徇私情，獎(jiǎng)罰分明。根據(jù)實(shí)際制定本組規(guī)章制度，嚴(yán)格考核把關(guān)，對(duì)事不對(duì)人，只有這樣才能把班組員工積極協(xié)調(diào)起來(lái)，更好的發(fā)揮班組管理作用。 人是組織研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素，解決好班組中人的問(wèn)題，就等于抓住了班組建設(shè)的關(guān)鍵。因此，抓好班組建設(shè)工作，必須堅(jiān)持以人為本，人盡其才，對(duì)于研發(fā)二組來(lái)說(shuō)，
工作更應(yīng)該這樣。每一個(gè)工種，每一項(xiàng)工作要讓最適合的組員去做，合理的把本班研發(fā)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新任務(wù)分配到位，落實(shí)到每位組員身上，并注意日常工作中的變化及時(shí)調(diào)整，合理安排，并溝通協(xié)調(diào)，工作就會(huì)條理清晰，思路明確，為工作創(chuàng)造出良好的環(huán)境。研發(fā)二組的工作比較雜，在日常設(shè)計(jì)工作中，作為班組長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)班組成員及個(gè)人工作特點(diǎn)進(jìn)行合理化分配，做到人盡其才。設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)組織班組全體成員，共同商討解決問(wèn)題的合理化方法和建議。在工作中，我們班組的全體員工相互學(xué)習(xí)，并通過(guò)師帶徒等方式，在班組中行程相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的良好氛圍。
四、學(xué)會(huì)賞識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)班組成員的優(yōu)點(diǎn) 在班組的管理中，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)很關(guān)鍵。對(duì)于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工，班組長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)的給予一些表?yè)P(yáng)和贊賞，相信他們就會(huì)信心倍增，更加積極努力的工作。當(dāng)然這種贊賞和表?yè)P(yáng)一定要有事實(shí)根據(jù)，并且要真誠(chéng)客觀，而不是一種虛偽的吹捧或敷衍。同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)組員的優(yōu)點(diǎn)，并善于利用其優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓每個(gè)人都能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。
五、工作有計(jì)劃，做事留痕跡每一項(xiàng)工作的開(kāi)展，計(jì)劃總是必不可少的，計(jì)劃做的越詳細(xì)周到，工作完成起來(lái)就會(huì)更加順暢。為了更方便班組成員做好計(jì)劃工作，我們?cè)O(shè)立了計(jì)劃員，并設(shè)計(jì)了專門(mén)的計(jì)劃模板，
每位班組成員都要做好詳細(xì)的周計(jì)劃、月計(jì)劃，項(xiàng)目經(jīng)理做好詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃，由計(jì)劃員督促計(jì)劃進(jìn)度，讓每一項(xiàng)工作都能按照計(jì)劃進(jìn)行，極大地提高了班組的工作效率。此外，在班組的各項(xiàng)工作、活動(dòng)、會(huì)議，都要求做好記錄，便于事后查詢，班組成員分工明確、責(zé)任明確，避免發(fā)生推諉扯皮現(xiàn)象。管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。在管理中不僅要講原則，更要講方法。當(dāng)然，班組的
管理不能一蹴而就，不是一段話，一篇文章就能表達(dá)的，也不是一次培訓(xùn)就能做好的，它需要在工作中不斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。我們只有不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高科學(xué)文化水平，并結(jié)合工作實(shí)際制定適宜的管理方法，才能在班組管理中闖出一片新天地來(lái)。
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