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教師節(jié)給老師的一封信

時(shí)間:2023-09-16 11:40:29 志杰 書信 我要投稿

教師節(jié)給老師的一封信(精選12篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)信吧,書信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)給老師的一封信(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)給老師的一封信(精選12篇)

  教師節(jié)給老師的一封信 1

崔老師:

  不知不覺(jué)中,離開(kāi)您、離開(kāi)同學(xué)們兩個(gè)多月了,但是,無(wú)論是傷心的時(shí)候,還是默默落淚的時(shí)候,心里只要想起大家、想起您,我都會(huì)重新振作起來(lái),想象著大家陪在我身邊的感覺(jué),那是一種幸福的知足感。

  在一個(gè)新環(huán)境、新學(xué)校、新班級(jí)、新的.起跑線上,我已經(jīng)熟悉并習(xí)慣了。但是,沒(méi)有您在我身邊,抬頭看不見(jiàn)您的笑臉,這種感覺(jué),我永遠(yuǎn)也無(wú)法習(xí)慣。當(dāng)我和靜兒看到分班名單時(shí),我們倆滿腦子都是把好消息告訴您。

  現(xiàn)在,我終于可以相信您所說(shuō)的緣分了。我想,這也許就是一個(gè)奇跡,我相信,只要我們兩個(gè)努力,為夢(mèng)想加油,我們就一定能創(chuàng)造一個(gè)更大的奇跡。

  老師,雖然我和靜兒都不在您的身邊了,但是,我們都愛(ài)您,我們倆都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)您。

  祝老師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕、漂亮、工作順利,桃李滿天下。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 2

敬愛(ài)的老師:

  您好!值此教師節(jié)翩然即至之際,謹(jǐn)向您致以無(wú)比誠(chéng)摯的問(wèn)候!

  我將萬(wàn)般的敬意和深深的祝福編織成文字,帶著我的虔誠(chéng)——給您鞠躬!我默默祈望,祈望這張薄薄的信紙是只小船,載著深情的眼睛,駛進(jìn)您的夢(mèng)灣,守護(hù)您的勞累,給您慰藉藉……

  老師,您辛苦了!每當(dāng)您的身影在夜幕下的窗欞中閃動(dòng),我便記起,記起神圣而古老的師道,記起一個(gè)令人棖觸感嘆的話題……

  老師,我熱愛(ài)您——您,斗室中孜孜矻矻,勵(lì)精筆耕;您,靜夜中秉燭苦讀,擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈,您太少太少的'索取與抱怨……啊,您的清寒與瀟灑,背負(fù)著世俗,背負(fù)著冷漠,默默連綴勵(lì)節(jié)高亢的人生!老師,在您的莘莘學(xué)子告別校園那天,在您皓首窮經(jīng)那天,您心力交瘁的靈魂將獲撫慰,將笑傲千古!

  老師,我尊敬您!古人云:“國(guó)將興,必將貴師重傅!敝腥A騰飛,離不開(kāi)您播芳植馨,科教興國(guó),離不開(kāi)您鋪路筑石!舉目當(dāng)今華夏,尊師重教,蔚然成風(fēng)[注: 蔚然:草木茂盛的樣子,引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣。我欣喜感奮!我祝愿每位國(guó)人都敬重人師!

  逝者如斯!幾載寒窗,記不清我聆聽(tīng)過(guò)您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼,每每再睹老師今日面容,我都心潮激越,感念萬(wàn)端!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”老師,請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您的真誠(chéng)祝福和無(wú)限感激!敬祝老師您身體健康,節(jié)日愉快

xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 3

敬愛(ài)劉老師:

  老師您好!

  時(shí)光如梭 ,光陰似箭!轉(zhuǎn)眼間,我已從中年級(jí)爬上高年級(jí)。您那微笑時(shí)刻在我心坎里。今天,我懷著無(wú)比興奮的心情給你寫這封信。我忘不了您那讓人親切而溫暖的微笑,像饑餓時(shí)有了面包,像失敗時(shí)給你的鼓勵(lì),忘不了您花半節(jié)課的時(shí)間來(lái)矯正眼保健操,忘不了您那上課的'方法……忘不了那些事,點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻骨銘心,教誨之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

  您還記得四年級(jí)時(shí)嗎?我在那時(shí)被選上參加我校舉辦的第三屆學(xué)習(xí)節(jié)課外擴(kuò)展,獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。當(dāng)拿到獎(jiǎng)狀時(shí),我心潮澎湃,我開(kāi)心極了!但也驕傲極了!您似乎看懂了什么,對(duì)我:“小黑,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步。雖然你獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),但也有得二等獎(jiǎng)的和一等獎(jiǎng)的呀!。你不應(yīng)該驕傲,反之,你應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)教,吸取經(jīng)驗(yàn)!甭(tīng)完,我慚愧的低下了頭。這句話驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步一直銘刻在心,每當(dāng)驕傲?xí)r,他就提醒我,你不是最好,還有人比你好,所一不求最好,只求更好成了我的警句名言。

  祝您教師節(jié)快樂(lè),一帆風(fēng)順!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 4

尊敬的陳老師:

  您好在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō),您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。

  可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):

  一、您講得課既生動(dòng)又有趣;

  二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);

  三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的`家長(zhǎng)到我家做客,便給我們講起了您的先進(jìn)事跡,其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  9月2日

  教師節(jié)給老師的一封信 5

尊敬的崔老師:

  您好!

  一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫了這封信。記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做。

  到了辦公室我才認(rèn)真地做完。經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成。還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評(píng)到。我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jī)。"我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望。

  老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓。有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的.道理。在這里我要送給您一首歌,歌的名字是《老師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜。教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)大為國(guó)出大力。

  老師,我愛(ài)您。祝您節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!

  您的學(xué)生:孫xx

  9月2日

  教師節(jié)給老師的一封信 6

敬愛(ài)的許老師:

  您好!

  今天是教師節(jié),我在今天這個(gè)教師節(jié)給您寫下這封信。

  您總是為了我們而日夜操勞,還要這開(kāi)會(huì),那出差的,在課上,您又總是諄諄教導(dǎo)我們,不僅僅教我們廣博的知識(shí),還教我們做人的道理。您是一位稱職的`好老師。

  記得上次,大家一起寫作業(yè),您在一邊看著,突然!停電了,天也漸漸暗下來(lái),打算去樓下買蠟燭的您,卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關(guān)門了,您只好去更遠(yuǎn)的地方買,為了我們,您是多么的費(fèi)心啊!

  蠟燭買來(lái)了,這一支支別看普普通通的蠟燭,卻是老師您對(duì)我們的關(guān)心,還有愛(ài),這小小蠟燭就是我們的生命之光!望著美麗的燭光,一滴滴流下來(lái)的燭淚,我相信這一定是蠟燭感動(dòng)流下的淚水。這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

  每當(dāng)您當(dāng)面讀我的文章,又當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我時(shí),我就一陣激動(dòng),可見(jiàn)您對(duì)我的期望多高。∧拿烤湓挾键c(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的信心。

  您就像花園中辛勤的園丁,我們是花園中的朵朵小花,經(jīng)過(guò)您的精心栽培,我們茁壯成長(zhǎng),三年來(lái),您為我們付出了多少心血!俗話說(shuō):“一日為師,終生為母。”我真想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”您那親切的舉動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生

  9月2日

  教師節(jié)給老師的一封信 7

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  一年一度的教師節(jié)又要到了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和感恩也越來(lái)越深入、濃烈。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,如今我已經(jīng)初三了,在過(guò)去的八年里,在認(rèn)知知識(shí)的過(guò)程中您都引領(lǐng)著我,耐心的教導(dǎo)著我,無(wú)私地把人類文明的結(jié)晶傳授給我:是您讓我感受到中華文字的獨(dú)特魅力,使我為作為炎黃子孫而自豪;是您讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中邏輯分析的嚴(yán)謹(jǐn)和理性;是您讓我懂得了英語(yǔ)的重要性,增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性;是您讓我學(xué)會(huì)了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象,使我逐漸明白世界的一切都是可能認(rèn)知的,樹立了克服各種困難的信心;你那有趣生動(dòng)歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事,知曉我所居住地球的千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之,是您給了我打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。

  這八年中,您不僅教授知識(shí)給我,更重要的是,您以自己的一言一行,教導(dǎo)我如何做一個(gè)明是非,守法規(guī),求上進(jìn),有愛(ài)心的人。多少次循循善誘因勢(shì)利導(dǎo),多少次褒獎(jiǎng)鼓勵(lì)嚴(yán)肅指正,是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進(jìn)逐漸成熟的青少年。我們?cè)谀囊馕渡铋L(zhǎng)教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做人,學(xué)到了知識(shí),我們?cè)谀ば牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

  老師,您有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,你的.眼睛能告訴我你的想法,也能看穿我的心思。作為一名教師,有溫柔的一面自然也會(huì)有嚴(yán)厲的一面。課堂上,您不茍言笑,對(duì)我們嚴(yán)格要求,我深深地知道:您所作的一切都是為了我們好,使我們能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。感謝您為我所做的一切,感謝您對(duì)我的付出,我會(huì)珍惜這一切。

  您就像蠟燭一樣,默默地?zé)o私地把自己的最美好青春奉獻(xiàn)給了我們。

  漫漫求學(xué)路很長(zhǎng)也很坎坷,每一次您都會(huì)給予我最真誠(chéng)的鼓勵(lì)和最熱心的幫助。老師,在這里我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您!您辛苦了!”最后,我祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!

您的學(xué)生:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 8

敬愛(ài)的教師們:

  你們好!

  滿懷著積聚已久的感激與崇敬,在桂子書香的金秋九月,我們迎來(lái)了第39個(gè)教師節(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我們的感激,鮮花掌聲無(wú)法報(bào)答您的恩情,在這素白圣潔的日子里,唯有以最為誠(chéng)摯的祝福獻(xiàn)給敬愛(ài)的教師們:教師,節(jié)日歡樂(lè)!

  猶記得您時(shí)常在課堂上揮汗如雨,但并不妨礙您對(duì)專業(yè)知識(shí)的精彩講解。猶記得您數(shù)次因忙著幫我們答疑解惑而錯(cuò)過(guò)班車,但并不會(huì)改變您下次應(yīng)對(duì)我們求助時(shí)的態(tài)度。猶記得您多次痛心疾首地批評(píng)著我們的不思進(jìn)取,但卻并會(huì)不消減您對(duì)我們成長(zhǎng)的關(guān)心與鼓勵(lì)。您是我們的人生導(dǎo)師,在智慧上啟迪我們,在精神上鼓勵(lì)我們,在夢(mèng)想上引導(dǎo)我們,因?yàn)橛心,我們?人生之帆得以確定了方向,因?yàn)橛心,我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

  教師,其實(shí)您不知:課后的我們會(huì)經(jīng)常悄悄地模仿著您的言行舉止,就期望自己能夠更加接近您的氣質(zhì)和要求;課堂上調(diào)皮的我們卻也總是期待您的欣賞和贊許;每當(dāng)離開(kāi)您的時(shí)候,沉默訥言的我們,心中總是充滿不舍的酸楚。教師啊,多么歡喜,有您的批評(píng);多么歡喜,有您的贊許;正是因?yàn)槟,才有了逐漸長(zhǎng)大成熟的我們,在這樣的日子里,我們想說(shuō):多謝您,教師,您辛苦了。

  "秋果結(jié)累累,桃李滿天下"。這是屬于您的九月,屬于您的秋季,漫漫的人生路上,衷心感激教師,您在我們身旁。最終,祝愿全校教師們:教師節(jié)歡樂(lè)!幸福安康!

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 9

尊敬的老師:

  您好!老師,您是我的引航人,是您在黑暗中點(diǎn)起了光明的燈火,引導(dǎo)我們走上勝利的道路;是您在學(xué)習(xí)的路程上為我們披荊斬棘,開(kāi)拓道路。剛上學(xué)時(shí),我還是一個(gè)無(wú)知的小男孩,是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,幫我撐起抱負(fù)的旗幟,帶我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中游覽,在科學(xué)的世界里探究神秘。您像一枝蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;您又像一棵大樹,自己忍受著烈日,卻把陰涼帶給了大家。

  老師的眼睛閃耀著才智的光華,猶如光明的星星。一次,我們班競(jìng)選班干部。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一位好士兵!蓖瑢W(xué)門爭(zhēng)相舉手。平常膽大的我一下害怕了,不敢舉手。舉手的同學(xué)紛紛發(fā)了言!斑有誰(shuí)要發(fā)言?”您邊說(shuō)邊用目關(guān)在教室四處搜尋。恰巧,我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發(fā)覺(jué)老師的眼睛布滿了溫順和鼓舞,我心里感到踏實(shí)多了,便鼓足士氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺(tái)上,說(shuō)出了我想了好久的話,沒(méi)想到,得到一陣陣熱鬧的'掌聲。那場(chǎng)面我永久忘不了,我更忘不了老師您當(dāng)時(shí)的眼神。

  老師,您的熱忱像太陽(yáng);您的教導(dǎo)像春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滋潤(rùn)著我們的心田。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語(yǔ),早已成為我們最值得留念的東西,大家相互傳閱那鮮紅的盼望和懇切的批判。正是那一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的文字奠定了我們堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基本功——“請(qǐng)留意書寫”:“請(qǐng)加標(biāo)點(diǎn)”……正是那一句句循循善誘的話語(yǔ)使我們由不敢和不善表達(dá)而變成為一吐為快的滿意。

  老師,您的關(guān)懷好像和煦的春風(fēng),暖和了我們的心田。您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),每當(dāng)天氣變化時(shí),您總提示我們留意添加衣服,當(dāng)心感冒。您還關(guān)懷我們的行為,不讓我們說(shuō)臟話培育我們良好的習(xí)慣。您像一位慈愛(ài)的媽媽關(guān)懷我們,愛(ài)惜我們。

  我每想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,心底就不禁涌起一股暖流。友愛(ài)的老師,借教師節(jié)的這個(gè)機(jī)會(huì),真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“感謝”,向您表達(dá)我深深的謝意!

  祝您:

  身體健康!工作順當(dāng)!

  您的同學(xué):xx

  日期:20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 10

最親愛(ài)的教師:

  您好!

  是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人是教師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)是教師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊仍然是教師!教師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的本事,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!教師,您是幽默的。

  記得那一次上課,您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),您把我們分成了三類,一類是不用教師帶,自己會(huì)走的。一類是要教師帶著走的,一類是不論教師怎樣帶,就是不走的。您幽默的話語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,第一、二類努力做到更完美,第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。教師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們明白了:批評(píng)也能夠是甜的!

  教師,您是善良的。

  記得那一次,我在課堂上違反了紀(jì)律,您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對(duì)之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì)是我自己的道理;丶业穆飞,我頭腦里一向在細(xì)細(xì)地回味著您的話,雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,可您并沒(méi)有對(duì)我失望。教師,我要感恩于您,因?yàn)椋耗H艘粋(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的期望。

  教師,您是專注的。

  教師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫忙我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。教師我要感恩于您,因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

  教師,您是神奇的。

  當(dāng)您讀每一課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的`種種,都令我們深深地折服。教師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們明白了:課文,其實(shí)能夠變成有聲有色的動(dòng)畫片。

  教師,您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),您辛勞,但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪歡樂(lè),您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。教師,我感恩于您,因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,相反的,您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好教師而感到驕傲!教師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 11

敬愛(ài)的教師:

  您好!

  又是一年金秋,我們迎來(lái)了九月十日——教師節(jié)。在那里我們顧路中學(xué)全體學(xué)生衷心地對(duì)您說(shuō):“教師節(jié)歡樂(lè)!祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)歡樂(lè)!”

  教師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。我卻要說(shuō)您才是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!汗水中裝載的是滿滿的愛(ài)與關(guān)懷!

  天真懵懂的我們踏入顧路中學(xué)的學(xué)校,有幸能夠成為您的學(xué)生。是您,對(duì)剛進(jìn)學(xué)校的我們悉心照顧,讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;是您,一步一個(gè)腳印帶我們?cè)谏碁┥蠐焓爸R(shí)的貝殼;是您,陪伴我們度過(guò)春華秋實(shí);是您,給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;是您,給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  黑板上的記憶是屬于您的。一支支粉筆在您的手里是那樣有力,充滿生機(jī)。望著空中飛揚(yáng)的粉塵,想到的回報(bào)也只是字跡端正的練習(xí)和課堂專注的眼神。

  多媒體上的記憶也是屬于您的。那一個(gè)個(gè)精彩的課件,無(wú)不詮釋著您多少個(gè)夜晚的長(zhǎng)明燈火,仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鍵盤和鼠標(biāo)發(fā)出的柔軟囈語(yǔ)。

  課堂里,那幾個(gè)調(diào)皮的身影時(shí)常會(huì)讓您揪心,而您總會(huì)一遍又一遍地循循善誘,即使早已疲憊不堪;辦公室里,您依然沒(méi)有休息,那一份份令你頭疼的作業(yè)占去了您不多的休息時(shí)間,而您依然會(huì)認(rèn)真地輔導(dǎo)同學(xué),即使以自己的身體健康為代價(jià)……

  總能看到您辛勤忙碌的'身影,總能看到您上課時(shí)專注的模樣,卻不能為您分擔(dān)那份辛勞,即便只是一點(diǎn)點(diǎn)……

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  最終,我們將懷揣著感恩的心向教師道聲:“教師辛苦了,節(jié)日歡樂(lè)!”

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師節(jié)給老師的一封信 12

敬愛(ài)的徐教師:

  您好!

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。這六年來(lái),我們的每一點(diǎn)提高,都離不開(kāi)您孜孜不倦的教導(dǎo)。我想鄭重地向您說(shuō)一句:“教師,您辛苦了!”

  記得五年級(jí)時(shí),有一個(gè)作文比賽,題目是:美麗蘇州我的家。當(dāng)時(shí),您把我們平時(shí)喜歡寫作的幾個(gè)人叫去,讓我們每個(gè)人都寫一篇投稿。我回家立刻發(fā)了一篇作文,您收到后立即回消息,列舉了我的幾個(gè)不足之處后幫我修改。我再發(fā),您再改……這樣重復(fù)了很多次,您不厭其煩地耐心指導(dǎo),讓我最終意識(shí)到認(rèn)真的重要性,也在每次修改中獲益頗多,最終文章投稿并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  為了激發(fā)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的寫作熱情,讓每個(gè)同學(xué)的作文都有展示的`機(jī)會(huì),您還幫我們創(chuàng)辦了一個(gè)公眾號(hào),專門發(fā)表同學(xué)們的優(yōu)秀作品。剛開(kāi)始我也試著投了一次稿,您收到后立刻給我回了消息,幫我修正觀點(diǎn),指出錯(cuò)別字。我記得,當(dāng)時(shí)是晚上九點(diǎn)鐘了,您平時(shí)那么累,晚上還給同學(xué)們指導(dǎo)、備課……一想到這些,我就不禁有些心疼您。

  尊敬的徐教師,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)稻香十里?沒(méi)有您的辛勞,哪來(lái)明天的棟梁?愿您永遠(yuǎn)健康幸福,把期望灑向人間!

此致

敬禮

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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