給周老師的一封信
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸書信吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕o周老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給周老師的一封信1
周老師:
您好!
首先,我祝你新年快樂!時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼又是一個學期過去了。而你離開我們也剛好是一個學期,我們都非常的想念你。不知道,你在新的學校里的學生是否聽話?還是像我們這樣,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,惹你生氣呢?
記得剛?cè)雽W的那一年,我什么都不懂,吃飯也經(jīng)常掉飯粒,而且,每次都吃得最慢?墒,你并沒有很嚴厲的批評我。而是在一旁對我說:“孩子,慢慢來,別噎著了!睗u漸地,我吃飯的速度快起來了,飯粒也不再掉出來了。
在過去的歲月里,你一直用心呵護著我們,使我們茁壯成長,使我們獲得了許多知識。每當我們犯錯誤的時候,你總是嚴厲地批評我們,每當我們受傷了,你又像媽媽那樣關(guān)愛著我們。每當我們?nèi)〉每上驳某煽儠r,你總是告訴我們“驕傲使人落后。”
周老師,希望你有空的時候,能看看我們。我們已經(jīng)長大,不會像以前那樣那么淘氣了。我們會永遠記住您的,謝謝您的教誨。最后,請允許我代表全班同學,送上我最美好的祝愿。
敬祝
身體健康
您的學生:
20xx年1月1日
給周老師的一封信2
敬愛的周老師:
您好!
我是以前五( 4 )班的黃依蘭,幾個月沒見您還記得我嗎?我很想您,但我們班同學更想您。雖然你剛來給我班上英語課時,我班同學都不喜歡你,有些調(diào)皮搗蛋的同學在課堂上胡作非為,可您總有辦法制止他們,還像一位魔術(shù)師,把那些生疏的字母拼成單詞教我們,還會和我們一起做有趣的小游戲。您上的課真是趣味無窮。
有時侯您布置的作業(yè)稍多了點,同學們就議論紛紛,還用您的稱呼給您取了一個綽號“棉絲豆”。當然我不由自主的說過幾次,那時想想挺有意思的,可現(xiàn)在意識到這是錯誤的,在這里,我代表全班同學向您道歉,希望您不要生氣。
周老師您過得好嗎?我班同學在許老師帶領(lǐng)下特別愉快。有一次班隊課,我班舉行了水果品拼盤活動,那次水果拼盤做得特別好極了!那一盤盤水果拼盤生龍活虎,栩栩如生。有“飛龍在天”、“萬眾一心迎奧運”等等。不過您可以到網(wǎng)上去看一看照片,因為許老師帶了數(shù)碼照相機給我們拍了許多照片,還把照片上傳到網(wǎng)上了。
周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了,當許老師要讀這條短消息時,您知道我班同學是什么表情嗎?各個同學坐得端端正正,洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的寫作水平高。的確是很好,但我們不會驕傲,我們一定會向前沖,許老師常說“百尺竿頭,更進一步”,我們會繼續(xù)努力。
不知您現(xiàn)在教的學生是否像以前的我班,聽說您在一所小學的五年級當班主任,一年以后才回到我們學校。這是為什么?憑什么不是下半學期回來,而是一年以后回來,我們很想見見您,您什么時候來看我們,如果您要來就請您先通知一下,好嗎?我們想給您一個驚喜。祝您!
身體健康!工作順利!
您的學生 黃依蘭
20xx 年 10 月 31 日
給周老師的一封信3
敬愛的周老師:
您好!
從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月的時間了,我和班里的不少同學都能友好和睦相處,也交了幾個要好的朋友,我們在一起學習進步,有空的時候也會一起相約出去玩,這讓我的心里感到非常的高興。再加上待我們?nèi)缱约汉⒆拥哪屛腋械介_心了。
以前的我一直是一個非常害羞沉默的學生。在以前讀書時,課堂上有老師叫我起來回答問題時,總批評我說:“同學你的聲音太小了,再大點兒!”。的確如此,有時我的聲音小得甚至連自己都聽不見。老師和同學們都說我太害羞了,并且回答問題也不是很規(guī)范。于是我無數(shù)次的一心想改掉這個壞毛病,但最終都失敗了。敬愛的周老師,您認為我該怎樣改掉我這個壞毛病呢?
接下來我和您說說我的家鄉(xiāng)吧,一說到我的家鄉(xiāng),我感到非常的驕傲和自豪。從前家鄉(xiāng)的人們靠種地種樹為生,收入微薄,現(xiàn)在生活也漸漸好了,我們這里也被改建成風景區(qū),這是因為我的家鄉(xiāng)有許多令人驚喜的美景,并且山青水秀、空氣清新,有著清澈見底的小溪“聽泉”,還有怪石“飛鳥巖”,幽深的“夢谷洞”,這里的一切都讓人美好愉快,可以讓人放下繁忙的工作,感受下自然的美好。您若是有空,請一定到我們這里走一走,看看這里的美景,感受下自然的美好,我們村的人隨時歡迎您的到來。
祝身體健康,工作順利!
您的學生:XX
給周老師的一封信4
給周老師的一封信
尊敬的周老師
您好!
當您收到這封信的時候,您可愛的孩子們已經(jīng)上初中了?墒俏覐奈赐浳覀冊谝黄鸬目鞓窌r光。老師,我還想告訴你:“我們不會害怕初中的生活,我相信初中的生活一樣靚麗!”所以,老師,你不必為我擔心!
大家都說:“一位好老師能讓他的學生將此人銘記,能奪得大家的喜愛!钡拇_如此,老師,我們會銘記你的.!
那一天,我們分別的那一天。每個人都流下了晶瑩的淚珠。每個人的心里,都充滿了喜悅和說不清的難過。為什么會感到難過呢?因為,我們再也不能當您的學生了,再也不能見到您的音容笑貌了,再也不能聽見你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道,我們是愛你的!
如今,我們已經(jīng)長大,已經(jīng)告別了多彩的童年,從稚幼慢慢的走向成熟,也不再是懵懂的小孩子。一個個都成為了好學生,當年無論是多么差的學生,您都是手把著手教,F(xiàn)在我們已經(jīng)破殼而出,已經(jīng)茁壯生長。而您頭上卻已經(jīng)有了不少白頭發(fā)。
可以想象,有多少條白頭發(fā)是為我們而生的?這些白頭發(fā)是老師們辛勤的見證啊!
我們才知道,您已經(jīng)老了。我們?nèi)螒{時間長河的沖刷,都不愿意撒開手,都緊緊擁抱在一起。可是,命運之神不愿再此等待,把我們隔離開。就這樣,我們永別了?墒,周老師,你知道嗎?我多么想叫你一聲媽媽呀!我知道,在別人眼中,我只是一個不起眼的孩子。可是就當我要走上歧途,走向黑暗的時候,您用那溫暖的大手,牽著我,帶我回到了光明,讓我明白了,除了我還有別人更需要幫助!世界上的關(guān)愛還是有很多的!我是那么的敬佩您。
可是如今,我再也做不了您的學生了。我心里如此的傷心,難過。雖然我們永別了,但請不要忘記,您的學生,永遠愛您。
祝您身體健康!
萬事如意。
20xx年8月23日
愛您的學生
給周老師的一封信5
周老師:
您好!
五年級的學習生活即將開始,周老師,我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。
周老師,我承認,我不是個好學生:不聽話、笨。您教給我的知識,教給我“笨鳥先飛”的學習方法,我總是忘記。老師,我真對不起您。從今年開始,我一定會好好學習,我一定不會辜負您的期望。
周老師,還記得去年下學期考試發(fā)生的事情吧!我考試的時候心里緊張,連作文都忘了寫。考試結(jié)束后,您把我叫到辦公室,很嚴厲的指著我試卷作文欄的空白處問道:“怎么回事?”我心里一驚,隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分數(shù)的“拖油瓶”。當時我精神恍惚,心里想只是一次考試,只是一次一二單元的測試,不用那么在意。
可是,從那以后,您從沒正眼看過我。我課間走向講臺向您請教問題,您愛理不理的,有時給我一個嚴峻的目光,使我不得不又從黑板旁回到座位上,我很難過?吹侥蛭彝 X X 同學慈祥般的目光,使我更加傷心,我也不敢吭聲,我怕您,更怕同學們對我的輕視。后來,本來還不是很差的成績一下子一落千丈,我成了被您批評成績差的同學的口頭禪:“像 X X X一樣,沒腦筋!”
周老師,我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試,就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請您公正的看待我,好嗎?
周老師,馬上要升六年級了,六年級的分班我一點信心都沒有,請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的后進生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠鼓勵,好嗎?
老師,請您相信我,我一定不會拖全班分數(shù)的。也請您相信我,我一定會好好學習。我期待您的關(guān)愛于理解,周老師!
祝您萬事如意,心想事成!
您的學生:祁宏濤
給周老師的一封信6
親愛的蔣老師:
您好!
我是您的學生。我想:您是在為我們的學習成績擔心,在為我們的課堂記錄煩惱吧!蔣老師,其實我是很喜歡聽你上課的:你上課時充滿了情趣,讓同學們有精神、有樂趣;您吧細節(jié)講的很深入,你一字一句的會重復好幾遍,就怕我們沒聽懂。我很喜歡你的要求:你為了把我們班的成績提起來,也為了讓我們把以前沒學好的知識補起來,要求我們幾點鐘必須得到校,沒按時到的就算遲到,就得抄課文。我最開始的時候很不習慣,但是我發(fā)現(xiàn)您也來得很早,而且我也發(fā)現(xiàn)了好處——我以前吃飯總是很慢,您又有這樣的要求,我只好自己“加速”,不久后我便發(fā)現(xiàn)自己吃飯比原來快多了。您讓我養(yǎng)成了做事快與早睡早起的好習慣。
蔣老師,我記得有一次,您來學校時,發(fā)現(xiàn)我們班上很多同學鬧成了一團,您一進教師就皺著眉頭,版著臉,一雙生氣的眼睛看著我們,我們知道了事情的嚴重性,全都管好了自己的“麻雀”嘴,老師您不管三七二十一,也不點鬧的人的名字進行懲罰就讓我們?nèi)w抄課文,我們聽了,全都傻了眼,晃過神后,趕緊掏出筆,拿出本子來抄課文呀!否則,再惹惱了您,我們后果就自負不起了。老師,您一視同仁,讓我感受到了您的氣質(zhì)。
老師,您一直不喜歡我們這個班,就是因為我們不聽話,但是您是嘴里一套,手里一套。上課時,您沒有曠課,而是照常來給我們認真的講課。您對我們苦口婆心,而我們卻不知好歹,讓您無可奈何。每天聽寫時,都有人會照著書上抄,我想您一定不會不知道吧!您也許是讓我抄一遍,也有印象,這樣也行,不然來硬抓您抓不到,對我們會感到無可救藥。
老師,我想對您說一聲謝謝,謝謝您一直以來都對我們那么好,謝謝您對我們的堅持,讓我們的成績好起來。
六年級:李盈蓁
給周老師的一封信7
親愛的周老師:
您好!
很高興今天能給您寫信,您最近過得還好嗎?工作順利嗎?身體還好嗎?今天給您寫信主要是有兩件讓我感動的事想告訴您。
您對工作總兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的精神讓我一輩子也不會忘記。
記得有一次,我們要去參加跳繩比賽,您精挑細選,最后選中了我。隨后您每天中午都指導我們訓練,那時天氣正熱,每天中午我們都被訓練得汗流浹背,您也不例外,臉上也流下了一顆顆豆子般大小的汗珠。到了比賽前,您是對我們千叮嚀萬囑咐。結(jié)果我們都不負眾望,取得了比賽的第一名。我們都高興得手舞足蹈,而此時的您,也是樂不可支!
您不但對工作一絲不茍,而且還不放過一個差生。
從您教我們起,每天下午放學后,您都要輔導差生,輔導時總是一字一字地仔仔細細地講解,并且還讓這些學生認認真真地琢磨,有些非常差的,您也從來沒有怨言……
在我的人生成長的過程中,您讓我明白了許多做人的道理,學到了無窮無盡的知識,使我不管在那方面都有了巨大的進步,我永遠也不會忘記您的!在此我誠摯地向您道聲:“謝謝您周老師!”
祝您:
身體健康、工作順利、萬事如意!
您的學生:溫昕
給周老師的一封信8
尊敬的周老師:
您好!
最近您的身體好嗎?我覺得我的心里話就像漫天的星星一樣說也說不完。今天就讓我在這封信中和您說說我的心里話吧!
我知道最近您身體不好,我也盡力幫著一起管理班級,可是怎么也管不好,我覺的我們班最近有以下幾方面的缺點。
一:同學們的紀律有一點亂,高浩源一發(fā)怒,同學們就會慌亂地四處逃竄,紀律自然就變的亂了!還有午唱的時候,文娛委員和各班干部在管理紀律時,其他一些同學卻在那邊亂唱搗亂,使我們沒有辦法。
二:同學們亂扔垃圾,中午在家教處吃飯的一些同學,在回學校的時候會在小攤點里買許多零食帶到班級里。在班里吃完的時候就會趁同學們不注意的時候把垃圾扔在了教室里,使的我們的教室看著就像一個垃圾場!
三:上課紀律不夠好,竊竊私語現(xiàn)象非常多!我覺的這些都是不好的!
我向您提出這些班級里的缺點,首先我作為班長代表所有的班干部向您道歉!因為是我們幾個班干部管理能力不夠,沒有管好班級,也想讓您在語文課上向同學們提一下以下的建議:
1:讓同學們能夠理解高浩源的心情,同學之間互相幫助
2:請同學們不要帶零食來校!保持教室的整潔。
謝謝!
敬祝
身體健康,天天開心!
您的學生李天昱
12月27日
給周老師的一封信9
親愛的周老師:
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴厲,但是您把自己的青春都貢獻給了我們。您起早貪黑,琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
我記得在一次上課的時候,全班同學對一個知識點沒有理解透,為了我們對這個知識點理解更透徹,您便利用僅有的下課時間來給我們講解,一步一步的把我們往正確的方向領(lǐng)過去,給我們的道路點亮路燈,為暴雨中的我們打上了雨傘。
您是我最親愛的老師,有一次,我考砸了,只得了82分。是您鼓勵我,安慰我,一次又一次地幫助我。讓我充實了信心,在下一次的數(shù)學考試中得了一個漂亮的滿分。
正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些21世紀的少年才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們有現(xiàn)在的成就。
最后,祝愿您身體健康,萬事如意。
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日 星期x
給周老師的一封信10
最最親愛的周老師:
您好!
時光如白駒過隙般稍縱即逝,初中三年在您的陪伴下一路走過,風雨無阻。在教師節(jié)來臨之際,小女子按耐不住對您的懷念,再遙遠的高中向您送上祝福:“教師節(jié)快樂!”
回首從前,記得第一次見您,給我留下的是一絲膽顫。您不茍言笑地忙碌著,聲色俱厲。尤其是那雙利眼,一瞪人毫不遜色于一道閃電擊中目標,快,準,狠!現(xiàn)在想起,這是您的下馬威吧,不過,的確把我給震住了。
漸漸,我發(fā)現(xiàn)你俠骨柔情的一面。你總是站在我們身后支持著我們,溫柔地與我們談心,用鼓勵的話語激勵著我們奮勇拼搏,并且“刀子嘴豆腐心”。一次,您一氣之下不準我們吃晚飯就離開教室,可不過五分鐘,您就讓您丈夫來,他訕訕地一笑,幾絲羞澀地對全班說:“快去吃飯吧!”
最最讓我欽佩的是您嚴謹認真的教學風格。只要一上課,你的聲音就變得鏗鏘有力。講到興致上時,更是人數(shù)合一,激動得似“著魔”一般。您從不偷懶,板書永遠是最多,最整齊明了的。寫字時,粉筆敲擊黑板的聲音如疾風驟雨撞擊屋頂。每次擦您的黑板是最艱難的,因為字又多而且得用粉擦反復幾遍。寫字那么用力,粉筆灰能那么容易擦落嗎?您所批改的作業(yè)可以說是常外史上的一朵奇葩。第一次接到你批完后的作業(yè),一個詞形容就是“目瞪口開”,短小精悍的老師每一小題一個勾,而且大得驚人!當然,叉也毫不遜色,真可謂是觸目驚心!你手下不會有“漏網(wǎng)之魚”,因為我們改過的作業(yè)都會經(jīng)您一本一本地檢查。功夫不負有心人,我們班的數(shù)學成績一直是在年級里名列前茅。您辦事非常有條理,備課本上的筆記用不同種顏色的筆區(qū)分開來。工作備忘本上每天的任務清清楚楚,真讓我自嘆不如。依然記得,你為了看一個晚自習不惜從外地打車回常州,這樣的奉獻精神幾人能及?因為您的干勁,您的認真,您的嚴謹,使我們對數(shù)學不敢有一絲怠慢,每天的作業(yè)總是第一個做數(shù)學,每天您的課堂不敢有人走神,每天的喜怒哀樂也離不開數(shù)學……可以毫不夸張地說,數(shù)學是我們8班最深入人心的,顯然,這離不開您這位班主任的影響!
道不盡的思念,訴不盡的感激。使您,讓我對數(shù)學有了興趣;使您,讓我初中三年一路陽光燦爛;使您,讓我對常外的師資加以肯定……真的很幸運能成為您的學生,您的笑容將永遠定格在我的心中。
紅花沃土不想忘!誰言寸草心,報得三寸暉~~
祝您越活越年輕,越來越動人,萬事如意,桃李滿天下!
您親愛的學生:劉雪純
給周老師的一封信11
親愛的周老師:
您好!最近,說實在的,學習壓力真的蠻大的,給周老師的一封信作文。平均每天都得做一張試卷,講評一張試卷。有時候,真的做到一半就不想做了,可我想到這是為畢業(yè)考和分班考打基礎的,還是堅持把每一張試卷做完。晚上,總是好像有什么心事,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著。第二天起來,自己又會覺得暈頭轉(zhuǎn)向的,因此,這一天的精神都不在狀態(tài)。偶爾幾天,才不會這樣。
那在畢業(yè)來臨之際,我特別舍不得自己的好朋友。每當我想起他們和我在一起的快樂時光;每當我想起他們一張張微笑的面孔;每當我想起他們做的一件件事時,我的心里有一種說不出的感覺,有甜;有苦;有辣;有樂。當然,我更不能忘記的是教育了我三年的老師。雖然,周老師您才教了我三年多的時間,但是,我一直把你當作自己最信賴的朋友。這個學期開始,您讓我們寫心情日記,小學生作文《給周老師的一封信作文》。在日記當中,我會把每天所發(fā)生的事告訴您,讓您知道清楚地知道班級里的情況。我知道自己是您最得意的助手。但我有時候還是會讓你感到失望。在學校里,我很少會被老師批評。一旦哪天老師批評了我,自己會感到十分內(nèi)疚,不過我總是很有信心地對自己說:“別人行,我肯定也能行!”并且,在心里進行深刻反省。
說實話,爸爸在學習上一般都不怎么管我,可是他對我的期望卻比任何人都還高。雖然,他沒怎么表現(xiàn)出來,但是,我從許多方面都可以看出來。這不!馬上就要選三好學生這些榮譽了嘛!我可不能在這最后學期比別人落后了,得在一個星期中表現(xiàn)得更加出色!我很有信心!
在這里,我衷心地希望我們六一中隊這個大家庭分開了以后,把之間友情化為奮進的力量,在中學生涯取得更優(yōu)異的成績!
祝你天天開心!此致
敬禮
給周老師的一封信12
老師教我們了一年,而今,我們走進了中學的校門。老師,我好想您,并且感謝你教了我們一年,感謝您對我的教育和關(guān)心。
上小學的時候,我喜歡徐老師您上報紙,喜歡徐老師您的課堂。您的課堂很快樂,很好玩,我學會了好多知識,還學會了關(guān)心同學。
您讓我們認真寫字,讓我們認真打掃衛(wèi)生。我記得第一次打掃衛(wèi)生,您走得晚,走到我們跟前,看了看,夸我們衛(wèi)生搞得很干凈,說我們是認真的人。這其中八個人就有我,我感覺自己很幸福。
還記得第一次發(fā)書的時候,沒有我的書,我有點不高興,以為我被老師遺忘了?赡髞硐氡M辦法,你給我發(fā)了新書,我當時多么感激您啊。您送給我的不只是新書,更是對一個敏感學生的溫暖。
老師,明天就是教師節(jié)了,我多么想念您,在這里,我祝老師年年平安,我想對老師說:“在新的校園里,我會繼續(xù)做一個學習、生活都認真的人!
給周老師的一封信13
敬愛的周老師:
您好!
雖然才分別兩個月,但是每一天對于我們來說,都是一日三秋,大家都非常想念您。祝賀您高升啦!不知您在六年級辦公室辦公是否舒適?您的新學生聽話嗎……我們都很想知道您在那里的生活好嗎?
記得從三年級剛學英語時,您就開始教我們了。當時,您親切的笑容,給了我信心,相信學習英語是一件多么簡單的事情。就是那段時間讓我愛上了英語,把每節(jié)英語課都當成在玩一種誰說的話最好的游戲,給我的英語打下了良好的基礎。
就在昨天,我們和新的英語老師見面了。她披著長發(fā),穿著連衣裙,拿著兩本厚厚的教課書走進了教室,在黑板上寫上了自己的名字——鄭老師。鄭老師望著大家,不茍言笑地說:“大家好!我是你們的英語老師,大家可以叫我Miss鄭。不過大家要記住,要上我的課就要遵守我的規(guī)矩……”這一番話下來,給我們的第一感覺是:新老師很嚴厲。
不過后來我們才知道,其實鄭老師是一個“嚴中有柔”的老師,和您一樣也是一位愛護學生的好老師。她用有趣的游戲認識了全班,并送給我們一個“見面禮”——一個背單詞的好方法。
現(xiàn)在,我們和新老師相處得很好,請不要擔心。
周老師,希望六年級能夠再次成為您的學生。
祝您工作順利!身體健康!
您的學生:李宇睿
2xxx年9月3日
給周老師的一封信14
尊敬的周老師:
您好!
我是一名即將上初中的小學生,可是有一件事很讓我苦惱,就是我不太會寫作文。
從小,我就特別喜歡寫作文,家里的作文書也堆得到處都是?晌业淖魑倪是寫不好,不是不夠生動,就是牛頭不對馬嘴之類的。偶爾遇到自己喜歡的作文題,才寫得比較好。當我看到《創(chuàng)網(wǎng)》里的同齡人發(fā)表的文章時,我的心情就怎么也好不起來。別人一個月就發(fā)表幾十篇,而我卻一篇也沒有;別人總被評精華或被雜志采用,我卻……每次考試,我數(shù)學和英語的成績都很不錯,可惟獨語文,作文總會別扣那么幾分。有次竟被扣了十幾分!回到家后,就被媽媽狠狠地罵了一頓,我很傷心,有時甚至很自己為什么那么沒用,看了那么多作文書都沒有好轉(zhuǎn)。
后來,我接觸了《創(chuàng)新作文》,之后,我的作文水平有了一點點的提高,但考試時得滿分的機率還不是很高。我好擔心畢業(yè)考時因為作文被扣分而進不了理想的中學。
不管我的這篇作文得的是什么,但我所說的都是真心話,我真心希望周老師您能幫助我!
周老師,您能幫幫我嗎?
祝
身體健康!工作順利!
此致!
學生:圓圓
20xx年5月3日
給周老師的一封信15
周老師:
您好。
我有一棵枯黃的煩惱樹,上面有無數(shù)片枯黃的葉子,一片葉子就是一個小煩惱,特別是樹的頂端那一片隨風搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事,我把它取下來,請您幫我解決掉它。
我最討厭丟學習用品,更別提接二連三地丟了。但偏偏讓我提心吊膽的事情卻持續(xù)地發(fā)生著:今天丟橡皮、鉛筆,明天丟直尺和量角器。我為此煩透了。最可惡的是下課后我去上廁所,等我匆匆忙忙趕回教室時,大多數(shù)文具早已“搬家”了。這種提心吊膽的日子鬧得我心神不寧,坐臥不安,就連上課也不能專心致志地聽講,更別提開心地玩耍了。
煩惱樹上的葉子越積越多,終于忍無可忍,我將此事匯報給了您。您用獨特的方式幫我清除了心中的陰霾,我開心極了,對您心存感激。誰知好景不長,前天我去廁所的間隙,一枝鋼筆和兩支鉛筆又莫名其妙地失蹤了。最糟糕的是做作業(yè)成了一大難題,我要一口氣向四五位同學發(fā)出“救援信號”,才能堅持到放學。丟文具的陰霾再一次籠罩著我,我很著急,也很困惑。
李老師,您能幫我想個辦法嗎?說不定您的辦法會像風一樣,吹掉我煩惱樹上不少的葉子呢!
敬祝
身體健康!
學生:姜遠航
20xx年12月7日
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