寫給老師的一封信

時(shí)間：2021-07-14 18:44:58 書信我要投稿

有關(guān)寫給老師的一封信

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)寫給老師的一封信

有關(guān)寫給老師的一封信1

　　尊敬的劉老師：

　　您好！

　　時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進(jìn)入校園時(shí)還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長(zhǎng)成茁壯的大樹。教給我知識(shí)，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

　　記得有一次，我在寫字的時(shí)候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢(shì)不對(duì)的危害性。從那時(shí)起，我就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。您的課堂十分有趣，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)順口溜的時(shí)候記住這個(gè)字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。再低年紀(jì)的時(shí)候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，效率又高的話，您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們看電影，這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪埃瑐€(gè)個(gè)都認(rèn)真聽課，您真是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。

　　“世有伯樂，然后才有千里馬�！蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，就會(huì)指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。

　　當(dāng)我還是一年級(jí)的時(shí)候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會(huì)寫出幾句話。而且當(dāng)時(shí)還小，總是闖禍。我每次犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時(shí)也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習(xí)我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好！

　　劉老師，等我未來成了祖國(guó)的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦！

　　您的學(xué)生：王啟政

　　20xx年5月13日

有關(guān)寫給老師的一封信2

　　敬愛的倪老師：

　　您好！

　　現(xiàn)在我正坐在電腦面前給您寫這封信，這一周對(duì)我來說，真的是最快樂不過了，到現(xiàn)在我還回味無窮呢！因?yàn)樾瞧诙臅r(shí)候，下了20xx年的第一場(chǎng)雪，我現(xiàn)在和您聊聊我們?cè)谘┲械挠洃洶桑?/p>

　　星期二上午第一節(jié)課時(shí)，我心里一直在想：老天哪老天，都12月了，你咋還不派“天兵天將”下來和我們玩呢？我都快悶死了！說時(shí)遲那時(shí)快，我剛合上想象的翅膀，窗外就真的下起了雪。“叮叮，叮叮叮叮……”雪，像一個(gè)歌唱家，從天宮被玉皇大帝召到凡間來參加冬季歌唱選拔賽。起初，雪的嗓門還很小，像一個(gè)害羞的小姑娘，后來，隨著風(fēng)哥哥那優(yōu)美的鋼琴聲，雪妹妹不怕了，便盡情地舞蹈起來，我看著看著入了迷，過了好一會(huì)兒，我才迷迷糊糊地有了點(diǎn)知覺，又開始在課堂上舉手發(fā)言了。后來我實(shí)在是興奮過度，導(dǎo)致我那時(shí)上課老舉著手想發(fā)言。倪老師，不知您注意到我的變化沒有？

　　好不容易下了課，我心里那繃得緊緊的牛皮筋終于放松了。我們立刻沖下樓，拿起一個(gè)雪花，向一個(gè)個(gè)的巨形標(biāo)靶扔去，別提多有趣了！隨后我們開始分幫打比賽，我左閃右避，跳到一簇白茫茫的草坪上，撿起一個(gè)個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，“啪”地一聲，我被人擊中了，那人在那哈哈大笑，我見他得意洋洋之時(shí)，突然拿起一個(gè)雪球，跑到他的后面，“啪”那人被我的敏捷而又有力的“雪球龍王彈”擊中了，他們馬上應(yīng)聲倒地，“哈哈哈哈哈哈哈”我笑了起來�！� 切，小樣！看你還敢不敢偷襲我？”我們?cè)谶@洋溢著孩子們的笑聲的空地上度過了一個(gè)個(gè)愉快的課間十分鐘。

　　第二天上午由于不用上課，我們只能坐在教室里看電影。這時(shí)，倪老師您走進(jìn)來了，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪吧！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，人聲鼎沸，我高興得一蹦三尺高。我突然覺得倪老師您也不是太兇，而是一個(gè)非常溫柔又可愛的老師，就像我們的好朋友一樣。

　　倪老師，謝謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和生活上的關(guān)心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取再做一個(gè)優(yōu)秀、活潑的小男孩。

　　敬祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學(xué)生：xxx

　　12月19

有關(guān)寫給老師的一封信3

敬愛的寧老師：

　　您好！

　　我們好幾年沒見過面了，不知道您還是否還記得我，我要感謝您以前對(duì)我兩年的照顧，要不是你我現(xiàn)在還不會(huì)寫信，要不是你我現(xiàn)在還是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，我是一個(gè)壞學(xué)生，不寫作業(yè)，上課不聽講等等的不好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　老師您還記得嗎，二年級(jí)的時(shí)候，我近視了，我就帶上了眼鏡，我回到了學(xué)校，同學(xué)們都叫我“四眼仔”然后我就哭了，您就立刻問同學(xué)們：“是誰叫他是”四眼仔“！班里就沒人敢出聲，然后您又說：”你們敢叫他是“四眼仔”那為什么不叫我“四眼婆”，同學(xué)們就再也不敢叫我“四眼仔”了！

　　老師您還記得嗎？三年級(jí)的時(shí)候，我要出國(guó)了，您把我叫上了講臺(tái)，然后我因?yàn)樯岵坏猛瑢W(xué)，我就哭了，然后您也偷偷的哭了。

　　老師謝謝您，是您把知識(shí)教給了我，您就像我的媽媽，再次謝謝您。

　　祝您身體健康。

　　學(xué)生：梅浩濱

　　三月十二日

有關(guān)寫給老師的一封信4

敬愛的羅老師：

　　您好

　　眼間，一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應(yīng)該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國(guó)的老師還要深。

　　以前我總認(rèn)為上語文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了您以后，我便喜歡上了語文課。

　　首先，我認(rèn)為您很愛鼓勵(lì)同學(xué)，我在您上課時(shí)回答問題時(shí)，如果回答對(duì)，您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲；要是我答錯(cuò)了,您也用溫柔的聲音鼓勵(lì)著我，還針對(duì)我的問題擔(dān)著全班同學(xué)的面講一遍。無論對(duì)了還是錯(cuò)了，我都感到高興。

　　其次，我認(rèn)為您很認(rèn)真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí)，您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思，還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文，令我驚訝的是，您還讓我們聽評(píng)書，來激發(fā)同學(xué)們的興趣，讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。

　　您還愛拖堂，以前我認(rèn)為那是在剝奪我玩的時(shí)間，可是漫漫的我明白了那時(shí)對(duì)我們的愛，讓我們學(xué)到更多知識(shí)。

　　最后，我認(rèn)為您很關(guān)心同學(xué)，有一次，食堂沒飯了，同學(xué)們只好餓著肚子，可您并沒有不管，而是請(qǐng)他們吃面。

　　總而言之您太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷�？磥磉@就是您比我原來老師好的主要原因吧！

　　祝工作順利心想事成！

　　高勝寒

有關(guān)寫給老師的一封信5

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······

　　還記得我們剛?cè)雽W(xué)的'那會(huì)兒，我們依偎著爸爸媽媽，踏進(jìn)了11班這個(gè)集體，與爸爸媽媽分別時(shí)，讓我有一種深深的無助感，不過這種無助感很快被您的溫情軟化，你那迷人的微笑，那動(dòng)聽的話語，使我很快融入了11班這個(gè)大家庭，讓我從此愛上了這個(gè)班級(jí)。

　　二年級(jí)時(shí)，有一次，放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊(duì)，當(dāng)時(shí)我站的是西隊(duì)，西隊(duì)里有幾個(gè)活躍分子，那會(huì)兒，他們正在那兒玩耍，那是，我們都還小，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑，于是，我們西隊(duì)一哄而散，有的在操場(chǎng)上打滾，有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了，您的臉色很難看，罰我們回去寫200字檢討，第二天早上讀，經(jīng)過那次，我懂得了遵守紀(jì)律。

　　您給我的感覺不像是一位老師，而更像我們的一位大朋友。上課講的投入，您還創(chuàng)造了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度——“獎(jiǎng)?wù)路ā保覀兠繉W(xué)期都爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎(jiǎng)品的人，對(duì)此，我們爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)奇第一。

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，由一個(gè)個(gè)頑皮的兒童長(zhǎng)成一名名少年、少女，可是，我們卻調(diào)皮了許多：損壞公物、互相打架……對(duì)此，您十分的生氣，第一次對(duì)我們發(fā)脾氣，但那次之后，班風(fēng)明顯變好了，我們仿佛脫胎換骨一樣，從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。

　　我的語文成績(jī)的提高，有很大一部分來自于您。

　　一二年級(jí)時(shí)，課本上雖然沒有明確的要求，但是您仍然讓我們每天寫日記，這一做法在當(dāng)時(shí)的好處沒有顯現(xiàn)出來，可是，在后來的高年級(jí)作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三四年級(jí)時(shí)，您不再要我們寫日記，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)變多了，也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，反正不再要我們寫日記，每周卻有了兩次周記，一次學(xué)校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在這時(shí)候有了突飛猛進(jìn)的提高，使我登上了小學(xué)的巔峰。

　　五六年級(jí)了，您恢復(fù)了一二年級(jí)時(shí)每天寫日記的好習(xí)慣，不過改成了小練筆，對(duì)此您的說法是——多練，總會(huì)有進(jìn)步的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)快要小升初了，每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了，心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了！您教我們六年了！在這六年中，您對(duì)待我們的兒女一樣，關(guān)心、照顧我們。每次，當(dāng)我懈怠時(shí)，您那溫柔的話語就會(huì)鼓勵(lì)我：“加油！”讓我有了前進(jìn)動(dòng)力的源泉；當(dāng)我驕傲?xí)r，您那溫柔的話語就會(huì)教導(dǎo)我：“要謙虛！”讓我收回了驕傲，繼續(xù)努力；當(dāng)我迷茫時(shí)，您那溫柔的話語就會(huì)指引我：“成功就在前方！”讓我重拾自信······

　　劉老師啊，您給予我的實(shí)在是太多太多了，這短短的幾句話說不了您的恩情，讓我無法報(bào)答您，就像李商隱《無題》詩(shī)中所說的那樣：

　　“春蠶到死絲方盡，”

　　“蠟炬成灰淚始干�！�

　　祝您工作順利，永葆青春。

　　20xx年5月13日

　　您的學(xué)生：戴飛宇

有關(guān)寫給老師的一封信6

敬愛的張老師：

　　您好！

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！

　　我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花；您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來的藍(lán)圖；您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

　　平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次。第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段。第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

　　您的學(xué)生：王啟朝

有關(guān)寫給老師的一封信7

敬愛的牟老師：您好！

　　老師，最近身體好么？心情怎么樣呢？有沒有被我們的調(diào)皮搗蛋而影響了心情呢？

　　老師，謝謝您，謝謝您六年來對(duì)我們的栽培，謝謝您對(duì)我們的耐心，對(duì)我們的包容，是您，教會(huì)了我們寫字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也；老師，您辛苦了！

　　老師，我也應(yīng)該向您說聲對(duì)不起，我們總是那么的調(diào)皮，總是惹您生氣，老師，對(duì)不起！

　　您有一雙有魔法的眼睛，只要做了一點(diǎn)小動(dòng)作，被您的眼睛一看，就覺得良心不安；不知道為什么，我們總是那么聽您的話，那么尊敬您，雖然有時(shí)您和數(shù)學(xué)老師一樣，用作業(yè)來壓我們，可是，我們總是覺得您是以德服人，不想數(shù)學(xué)老師那樣的威壓！

　　老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您；老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下！老師，您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田！

　　我想問您一個(gè)問題：為什么一到六年級(jí)，所有的又一道不堪一擊了呢？為什么世上會(huì)有朋友間的二選一呢？

　　老師，謝謝您教會(huì)我那么多，謝謝您教會(huì)了我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”

　　老師，您辛苦了！

　　祝：身體安康

　　福意綿綿！

　　您的學(xué)生：周應(yīng)涵

　　20xx年7月7日

有關(guān)寫給老師的一封信8

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　馬上就要畢業(yè)了，伴隨著我離去的不僅有我深深眷戀的母校，還有我敬愛的老師：您！

　　還記得我才一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，來到這個(gè)陌生的集體——十一班。新的同學(xué)，窗明幾凈的教室，讓我興奮不已。剛離開爸爸媽媽，難免會(huì)有無助的時(shí)候。但是，看到您踏著穩(wěn)健的步伐向我們走來，親切地為我們傳授一個(gè)個(gè)有趣的拼音字母，驚慌的感覺便一下煙消云散，我沉浸到了知識(shí)的海洋中，感到興奮無比。下課了，同學(xué)們就像左右的小蜜蜂，在花叢中翻來覆去，一邊飛還一邊興奮地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。唯獨(dú)我一個(gè)人沒玩，坐在位置上東張西望，這時(shí)您走了過來，微笑著對(duì)我說：“你好啊，同學(xué)，你叫什么名字？”我納悶地看著老師：“老師，我叫李雨洋，怎么了？”您看著我憨憨的樣子，又樂了：“沒什么，問問了！我叫劉玲玲，是你們的班主任，你呀，就可以叫我劉老師�！蔽业纱笱劬Γ骸芭秪~劉老師，您好！對(duì)了，為什么同學(xué)們現(xiàn)在可以出去玩呢？”您扭頭望了一眼窗外盡情嬉戲的同學(xué)們，摸了摸我嫩嫩的小臉蛋：“因?yàn)楝F(xiàn)在是下課時(shí)間，每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都可以自由活動(dòng)，所以你可以出去放松一下�！蹦终f：“怎么不去玩呀？你瞧，他們都開心極了，去玩吧！”說完您又沖著我笑了一眼，便拿著教案走了。正好，我也同朋友們玩起了游戲，開心了一次又一次，這種感覺棒極了！

　　時(shí)間如白駒過隙，終身一躍，我成為了一名三年級(jí)的學(xué)生，也越來越懂事了。到了這個(gè)特殊的年級(jí)，要學(xué)一項(xiàng)困難的東西——作文。記得第一節(jié)語文課，您帶來了一些方塊形的小本本——作文本。您滿面微笑，自信地說：“同學(xué)們，今天我們寫作文！”“作文？！什么是作文？”“好奇蟲”崔子邁舉了手，“唰”的站了起來。我也發(fā)言了：“對(duì)啊，老師，什么叫作文？”您清了清嗓子，耐心地為我們解答：“作文，是一項(xiàng)有趣的東西。如果你擁有豐富的想象力和說不完的話，就可以用你的筆將紙上的小方格寫滿。”大家都不約而同地“哦！”了一聲。接下來就是寫作時(shí)間。有的同學(xué)不停抓頭發(fā)，好像很著急；有的同學(xué)用牙齒咬著筆頭，正在冥思苦想；還有的同學(xué)望著窗外的白云，靈感就冒了出來小手握著筆“唰唰”地寫著。一節(jié)課過去了，很多同學(xué)沒寫完，一副苦大仇深的樣子。我也是其中的一位。而您用鼓勵(lì)的眼光望著我們說到：“同學(xué)們，別灰心，繼續(xù)努力��！”

　　轉(zhuǎn)眼間，六年馬上就要過去了。我們?cè)絹碓酱罅�，快樂成長(zhǎng)著。您望著我們，不知不覺中，有兩行淚水流下。

　　馬上就要離開您了！真舍不得！也許以后幾年我們不能再見面了，但是，我會(huì)寫信和您聊天，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！不必牽掛！

　　20xx年5月13日

　　您的學(xué)生：李雨洋

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