【熱門】書信作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編整理的書信作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書信作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：你們好!
首先讓我感謝您們給了我生命，是您們讓我來到這個五彩繽紛的世界，您們對我的關(guān)懷總是無微不至，對我的叮嚀總是連綿不絕，那聲音對我得親情的海洋里盡情享受著愛的溫暖。是您們讓我擁有幸福的家。謝謝你們。
您們用一顆真心來包容我，溫暖我，我感謝您們?yōu)槲姨氏碌囊活w顆晶瑩的淚珠。一粒粒汗水，是您們在我人生最艱難的時刻伸出一雙美麗而溫暖的手。是您們的一滴眼淚，一顆守望的心，感動著我，是您們在我徘徊時給我的一個提示，是您們在朦朧時給我一個微笑。也許，您們以為我還是一只失方向的蝴蝶，不知道我并沒有關(guān)注您們對我的帶那點點滴滴的愛，其實不是有的。。。。。
就近談事，那天晚上回家，您們看到我回來，也許擔心、驚訝、欣慰。。。。您們的親切的話語此時我記得如此清晰。您說您們才睡覺，爸爸在外面做事那么晚回來。此時，我心里有一股股暖流滴上心頭，想到爸爸那時佝僂的腰，還在外面辛苦賺錢，媽媽每天早起晚睡，為我們，在外面受盡了苦。真的，這是我這笨拙的筆尖，匱乏的語言所表達不出來的，但是我還是控制不住自己情感的閘門，您們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，上面你們要孝敬外公、外婆、爺爺、奶奶，下面又是要照顧我們，您們真的太辛苦�?妹妹們?nèi)绱丝炭嘧x書，也是因為她們懂您們的心。以前和妹妹在一起時，我就和她們說：“你們現(xiàn)在在玩，你們知道爸爸媽媽現(xiàn)在在干嗎?她們也許還在那烈日下工作，還在那寒冷的天氣里任勞任怨地工作，你們有沒有想到爸爸媽媽的手，爸爸媽媽的身體，爸爸媽媽的辛苦，所以，你不能在貪玩了，只有努力讀書，才恩那個報答父母的恩情。”每次我對她們說后，我們都默默地抽涕著，也許，她們覺得很啰嗦，但我明白這是我這個做姐姐該做到。
之后，我轉(zhuǎn)移了話題，媽媽問起了期中考試的情況，我心里忐忑不安，看我還是如實地交代了，在一旁的您們沒有說話。您們這無聲地表達已給了我回答。但現(xiàn)在請您們聽一下我的心聲：自從初中以來，我就承受了太多這樣的打擊。我聽過了無數(shù)句安慰的話語，從此，我從中學會了笑對挫折，自信堅強，學會了檢討自己的錯誤，也許是我的學習方法不對，也許，是我考試的慌張，真的。我每天都很努力努力地看書。考前，我認真復習了，因為節(jié)約時間，我沒有回家。我把天氣低當作理由騙您們我不想回去，其實，不是的，我想把優(yōu)異的成績帶回家，但我沒有做到，此時的我想到這些也痛徹心扉。到了重要的考試，我什么都忘記了。其實考試的題目我都做過，就是想不起來。唉，我只能說我自己太笨了。
在以后的學習中，我也總結(jié)了許多方法。我要學會培養(yǎng)良好的學習習慣，不斷積累知識，防止急躁，控制自己的情緒，尋找最佳的學習方法，我會盡我最大的努力，面對挫折，搞好學業(yè)，勇敢進步，這才是我最好的回報方式。
千言萬語總歸一句“謝謝了，您們辛苦了”!是您們給了我勇氣，讓我心里充滿光明和力量。在成長的歷程中，處處有您們精心的呵護，處處有您們正確的引導，處處有您們無私的牽掛，處處有您們關(guān)注的目光，處處有您們無言的支持、、、、、、這濃濃的親情，時時刻刻包圍著我，滋潤著我，激勵著我。所以，我將我一生的奮斗來報答您們。有了您們的愛伴我前行，我不再孤獨，我不再憂傷;有了您們的愛，我的人生少了一些坎坷，少了些風雨�，F(xiàn)在我給您們最高貴的報答方式就是努力學習，考上理想的學府。努力、努力、、、、、、因為， 我要對得起那一雙雙充滿愛心與期盼的眼睛。爸爸媽媽，我永遠愛您們!~
此致
敬禮
您的兒子
書信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
您們好！提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信，女兒有許多心里話要向你們訴說。
這十幾年來，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒，是你們給予我們無微不至的關(guān)懷與呵護，那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人——當我們生病的時候，你們無微不至的呵護我們，帶我們?nèi)タ床。o我們喂藥，幫我們保暖，我永遠不會忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會換來我們的“抱得三春暉”。
我一直知道，你們也有“望子成龍，望女成風”的心愿。當今社會競爭激烈，只有具備很強實力的人，才能夠走上工作的崗位，因而你們對我要求嚴格，甚至會超出我的接受能力，但是我清楚的知道，這是出于你們對我的愛，并且我也很努力地在做，唯恐惹你們生氣。
隨著年齡的逐漸增長，我有了自己的思想和為人處世的方法，由于年齡的差異，是我們好多意見上出現(xiàn)了分歧，是我們親密的距離越來越遠，每次沖動之后冷靜下來，我就十分后悔，不應該這樣使你們傷心，生氣，同時也無法原諒自己，更不知該如何面對你們，靜思時我會想起你們的辛苦，爸爸除了在學校工作，還的做家務，還的做農(nóng)活，而媽媽因為常年勞累已衰老了許多，想到這些我的眼淚便情不自禁地流了下來
最后我祝爸爸，媽媽你們身體健康，萬事如意。
你的女兒：
書信作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
你去大慶兩個月了，我非常想念您。我本想和您一起去的，可您讓我在奶奶家。在奶奶家我感覺我長大了，每次我都幫奶奶做家務：掃地、洗碗、洗衣服……媽媽您在大慶一定要保重身體啊，不要太勞累了。不用惦記我們，我們一切都好著呢。
好了，時間不早了，就寫到這里吧！
此致
敬禮
書信作文 篇4
敬愛的寧老師：
您好！
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，暑假就結(jié)束了，又迎來了一個新的學期。在您精心的培育下，我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年，我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處，您在我心目中留下了很好的印象，您上課講得很深入透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學生的特點來進行教育。您是我們最崇拜的老師。
您平時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思，引導我們從各個角度去探究，調(diào)動同學們的積極性，讓我們“更上一層樓”。記得有一次：我們學習《孔子和學生》這一課，有位同學問：老師，和顏悅色是什么意思？老師親切地說：“和顏悅色這個詞表示態(tài)度十分和藹可親�！澳闱疲∥覜]說錯吧”！寧老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來，用不同的角度去把那些難題解答掉。
您給我們布置的作業(yè)并不多。有一次，您給我們布置的是：新理念和學習與實踐上的《愛我中華》這一課的習題做一做。回到家，哥哥問我什么作業(yè)，我把作業(yè)說了出來，哥哥一聽：“哇！好少喲！在我上四年級時，晚上的作業(yè)有新理念就有好幾面呢！還有天天一篇作文，現(xiàn)在上六年級了，作業(yè)更多”。我們作業(yè)雖少，但都能抓住主題，所以同樣也學到好多知識。
這也許跟您的開朗的性格有關(guān)，您做的事又快又好。比如改作文，五十四名同學，寫作文章，您很快就能把這些作文改完，一個錯字和病句也逃不過您的眼睛，每本作業(yè)都會圈圈點點的。
老師，今天就是教師節(jié)，我想對您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
祝您萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：xx
書信作文 篇5
媽媽：
你可知道我有多想你？雖然你走的那天我什么都沒說，但是我是心里還是舍不得的。媽媽我現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)長大了，我懂事了，去現(xiàn)在可以洗衣服、可以幫姥姥做家務……
媽媽你知道嗎？我做這些都是為了讓你在哈爾濱不擔心我，踏踏實實的工作，當然別累到自己，讓自己多吃點好吃的別虧待自己。你走的幾天后我就上火了，但是我知道我不能告訴你，因為我怕我告訴你你會擔心。在學校里，我和同學相處的也很和睦，每天和老師同學一起努力的學習，一起開心的嬉戲，有他們的相伴我很開心。媽媽我很好也很健康，只要你在哈爾濱好好的我就什么都好。
媽媽是我曾經(jīng)太小不懂事總?cè)悄鷼�，但是您每次都原諒我了。我想對您說一聲對不起，還有媽媽無論你走到天涯海角都要記住您有一個女兒很愛很愛你，那就是我！祝
身體健康，工作順利！
愛你的女兒：高旭
20xx年3月8日
書信作文 篇6
親愛的媽媽：
您好！
再過一個多月，就是我十歲的生日了。感謝您給予我生命，讓我感受這美麗的世界，感謝您呵護我健康成長，感謝您的關(guān)愛讓我擁有幸福的生活。
十年來，您總是每天為我準備美味可口的飯菜，為我清洗穿臟的衣物，不厭其煩的輔導我做作業(yè)。在我學習遇到困難的時候鼓勵我，在我身體不舒服的時候無微不至地照顧我……您還教導我學習要耐心細致，和小朋友要友好相處。
謝謝您！親愛的媽媽，我祝愿您總是年輕漂亮！
今后，我要盡量克服自己的不良習慣。我要多聽您的話，看電視要少看動畫片，多看不同的電視節(jié)目，上電腦少玩網(wǎng)絡(luò)游戲，多學習其他知識。
今后，我對待他人要謙讓、多寬容，對待困難要冷靜、多思考。我還要加倍努力，不斷取得進步，努力實現(xiàn)我的夢想！
此致
敬禮！
您的孩子：xx
20xx.08.25
書信作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！
你，是太陽下最偉大的人。
在那個下午，下著磅礴大雨，我們早早得就放學了，今天是你來接我，你早早得就來了，幾乎是全校來得最早的，你打著雨傘。我飛速得朝你奔過去，你的第一句話就是：“冷不冷？”我說：“有點冷�！闭f著你就把自己的外套脫下來給我披上。而你卻凍得直打哆嗦。我目不轉(zhuǎn)睛得看著你，你卻笑著說：“我不冷，我一點也不冷�！蔽抑滥闶呛芘吕涞�，就算到了春天也依然帶著手套，而你為了我，居然會脫下你的外套。你一邊撐傘一邊走。我突然發(fā)現(xiàn)你的傘打斜了，往我這邊斜，我就說：“媽媽你的雨傘打斜了。”你卻笑著說：“沒斜，你看是正的�！钡搅思�，我全身都是干的，而你全身都濕透了，像個“落湯雞”，還不時地打了幾個噴嚏，我知道你是感冒了，但是你卻笑著說：“沒事一會就好了”愛是什么？愛是一把能遮風擋雨的傘。
有一天，我爬到你的床邊我突然發(fā)現(xiàn)你的眼角長出了幾道皺紋，我的心一下落了空，這都是為了我�。∧悛q如春天的風你輕輕拂過大地才會一片綠色。你猶如一盞明燈指引我走向光明。媽媽，如果我是小船，那您就是柔和的風，用您那無盡的愛伴我在知識的海洋里暢游。如果我是燭光，那您便是紅色的蠟燭，用您的一生使我盡情地燃燒。如果我是一盆植物，那您就是溫暖的陽光，照耀著我。��！母親！謝謝你哺育了我！母親！您辛苦了！您為了我已付出了太多太多，您的恩情我無以回報！借此機會我只想對你說一聲：“媽媽，謝謝你！媽媽，我永遠愛你！”
祝您
身體健康！
您的兒子：XX
X月X日
書信作文 篇8
敬愛的老師：
您好！
今天提筆給您寫信，并沒有其它的意思，而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙，來表達一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。如果鮮花是我們，雨露就是老師；如果蒼鷹是我們，長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
蔡老師，您還記得嗎？在我剛來的時候，由于年齡小的原因，有些跟不上課，但是是您每天給我輔導功課，并給予我鼓勵，每每看到您那鼓勵的目光，我便從心底逬發(fā)出無窮的力量，催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里，我的學習進步很快！
記得有一次，我的作文出現(xiàn)了兩個錯別字，你把我叫到辦公室，用嚴厲的語氣說：“穩(wěn)和隱怎么不分，太馬虎了……”從此以后，在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習慣。蔡老師！您像一位慈祥的媽媽，為我們?nèi)找共賱�。您更像一位嚴厲的父親，對我們進行諄諄教誨，為我們指明人生的航向！
還記得有一次，您的腰椎病又犯了，連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課，同學和老師都勸您休息，您卻說：“同學們的學習不能耽誤，功課不能落下……”多么簡單的話語啊！但您上課的情景那么艱難，您忍著疼痛咬牙堅持著……
�。±蠋熡辛四�，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？��！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx.12.13
書信作文 篇9
遠方的朋友：
你好！
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是xx五年級的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
祝你
學習進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文300字篇四
遠方的朋友：
你好！
我叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的'同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝
學習進步，天天向上！
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動書信作文篇一
今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了解、增強友誼的建議，寫得情深意切，詳細具體，真讓人感動��！可以想象他們學校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現(xiàn)這二位同學都是積極向上、品學兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學習。
我準備在星期六專門為這二個遠方的同學回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學習中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學習生活中碰到開心的事或不愉快的事；達到共享快樂，分擔憂愁、相互激勵；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學習上的難點、重點問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進，這樣會多么的開心啊！
真的非常感謝手拉手活動，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學習成績和思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
手拉手活動書信作文篇二
西部的小朋友們：
你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。
當我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區(qū)偏遠，生活艱難而讀不了書，上不了學，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學打算捐一些書給你們，全班同學都十分熱情積極，都用自己的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點心意。希望你們和我多點書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學業(yè)進步，身體健康！
來自遠方的新朋友：xxx
手拉手活動書信作文篇三
今天，我們學校舉行了一次“手拉手”為貧困災區(qū)捐款的活動。
早上，同學們在操場排好了隊。只見校領(lǐng)導一行人坐在主席臺上，前面放著一個捐款箱。校長開始講話了：“我們這次是為貧苦災區(qū)的小朋友們捐款。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書…… ”校長講完了感人的話，捐款儀式便正式開始了。
首先是老師捐款，每位老師走上升旗臺，將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學們捐款。每班里派一位同學代表將班級里捐出的錢投進箱里。輪到我了，我將錢莊重地投進捐款箱，此時仿佛看到了災區(qū)的孩子收到這些捐款時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。走下升旗臺，我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
此時此刻，我才真正理解了手拉手含義：一個人的手拉起另一個人的手，再拉起另外一個人的手……
手拉手活動書信作文篇四
盼望已久的手拉手活動終于來了，就在今天……
今天陽光明媚，我?guī)е鞖馔瑯拥男那樽诖蟀蜕希屠蠋�、同學去黃良村。到了黃良村，我發(fā)現(xiàn)這是個美麗的地方，這兒沒有汽車尾氣的污染，也沒有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車，我們往山上走，來到一個藍球場，這就是我們今天活動的地方。不一會，幾個老師帶著幾個同學來了，有一個是初中的大姐姐，有兩個五年級的大哥哥，還有幾個弟弟妹妹，他們是我們今天手拉手的對象。
為了調(diào)節(jié)一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。接著關(guān)鍵的時刻到來了，是愛心大贈送，我把準備好的禮物交給一個小妹妹，我對她說：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學習�！彼o緊地握著我的手，一個勁的直點頭一句話也說不出來。
下了山后，我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依�，這是一個石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進了門我發(fā)現(xiàn)：房子里很黑，整個房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器；房子雖然很小，但是空蕩蕩的，整個房子只見一張桌子和兩條凳子，幾乎沒有其他家具。大姐姐的生活條件確實很艱苦，希望我們手拉手活動能幫上她的忙，希望她能認真學習。
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