給家長的一封信(通用21篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟書信打過交道吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信許多人會覺得書信很難寫吧,以下是小編收集整理的給家長的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長的一封信 1
尊敬的各位家長:
大家好!
今年很榮幸能和咱們一一班的29個孩子共學(xué)習(xí),共進(jìn)步。相信很多家長都能認(rèn)識到,閱讀對于孩子終生發(fā)展的重要性。自從我校轟轟烈烈地開展“新教育”實驗以來,每天的晨誦、午讀已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。每周一、三、五早上的7:30—7:50分是咱班的晨誦時間,通過師生共同入情入境的誦讀,開啟孩子們愉悅的一天,同時可以增加識字量。午讀是孩子們最期待的美好時光,我們班午讀選取的是繪本。因為繪本中的文字雖然非常少,但語言精練,風(fēng)趣活潑。更讓人著迷的是繪本的圖畫,那些圖都是手繪的,精美而又注重細(xì)節(jié),技法和風(fēng)格也各不相同。繪本那種用圖講故事的方式,深深地吸引著班里的每一位孩子。在這里,我要感謝班里每一位家長的大力支持,才使咱班的孩子們每天中午可以欣賞到2本繪本故事。
兒童的早期閱讀是一件很重要的事。在此,我對家長朋友們提幾點建議:
1、多給孩子讀書,先讓孩子聽一些感興趣的'小故事,為孩子自主閱讀奠定良好的基礎(chǔ)。
2、讓孩子慢慢獨立讀書(結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容如買帶拼音的書)。
3、和孩子比賽讀書(如一起讀書或交流講故事等)。
4、每天能抽出20分鐘和您的孩子共讀。
5、給孩子辦借書卡或經(jīng)常買書,使孩子逐步提高閱讀能力。
作為父母,要持續(xù)鼓勵、幫助孩子閱讀,并且以身作則。孩子喜歡模仿,父母常常閱讀,也會讓孩子樂于閱讀、喜愛閱讀。在這里,我想說:輔導(dǎo)好孩子的當(dāng)下功課,你的孩子將會是班里的佼佼者,培養(yǎng)好孩子的閱讀習(xí)慣,你的孩子將會是人生中的成功者!
最后祝各位家長身體健康,萬事如意!
給家長的一封信 2
尊敬的學(xué)生家長:
您好!
在您的關(guān)心與支持下,一學(xué)期又圓滿地結(jié)束了。充實而緊張的學(xué)校生活就要告一段落,豐富多彩的暑假生活即將開始,為使您更好地安排孩子的假期生活,特提出建議如下:
一、明確放假及開學(xué)時間
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,本學(xué)期小學(xué)、初中和中等職業(yè)學(xué)校暑假從20xx年7月8日開始,普通高中暑假從7月15日開始,下學(xué)期所有中小學(xué)校統(tǒng)一在9月3日正式上課,各幼兒園可參照全日制義務(wù)教育學(xué)校校歷執(zhí)行。
二、加強(qiáng)假期安全教育
孩子的安全是幸福家庭的保障,是你我共同的心愿,請務(wù)必重視對孩子進(jìn)行暑假安全教育:
1、法制教育。請您教育孩子在假期自覺遵守國家法律法規(guī),不參加賭博、斗毆、酗酒、迷信等活動,不讓孩子沉溺于網(wǎng)吧,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和歌舞廳。
2、防溺水安全教育。夏季天氣炎熱,雨水頻繁,是溺水事故的高發(fā)期,請您教育孩子絕不能擅自結(jié)伴去不明水域游泳戲水,外出游泳必須要有成人監(jiān)護(hù)并采取安全措施。
3、防氣象災(zāi)害安全教育。暑假雷雨較多,雷雨天時請教育您的孩子最好待在室內(nèi),并教會孩子在外出時遇到雷雨的安全自護(hù)常識。
4、交通安全教育。暑假期間,人車流量增加,請您教育孩子要自覺遵守交通規(guī)則,督促孩子不要在馬路上玩耍、追逐、打鬧,攜帶孩子外出時不要乘坐無牌無證車、超員車等有安全隱患的車輛。
5、防拐安全教育。家長監(jiān)護(hù)不力是導(dǎo)致兒童被拐、走失、發(fā)生意外的`主要原因。家長要教育孩子不要單獨外出,不要輕信陌生人,不要接受陌生人的玩具和食品。給孩子傳授反拐知識,讓孩子掌握應(yīng)對人販子的技能。一旦發(fā)現(xiàn)犯罪線索立即撥打110,向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)舉報。
6、居家安全教育。暑假期間,孩子在家時間增多,請您對家里的電器及煤氣設(shè)備進(jìn)行全面檢測及維修;對孩子進(jìn)行用水、用火、用電、用氣安全教育;教育孩子獨自在家時防騙、防盜的相關(guān)知識;教會孩子意外事故的報警方法。
7、食品衛(wèi)生安全教育。請您教育孩子注意飲食衛(wèi)生,防止暴飲暴食,不過多吃生冷涼食,不購買和食用“三無”食品,防止腸道疾病的發(fā)生;請您注意假期間安排孩子進(jìn)行適當(dāng)體育鍛煉,增強(qiáng)孩子對各種傳播性疾病的免疫力。
三、合理安排假期生活
1、請您幫助孩子制定切實可行的暑假生活計劃,保證孩子假期作息正常,有足夠的睡眠時間。
2、請您全面了解孩子的暑假作業(yè)內(nèi)容,并幫助孩子制訂作業(yè)計劃,督促孩子按計劃、有質(zhì)量地完成暑假作業(yè),培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在您想為孩子報讀假期興趣班的時候請征求孩子的意見,以免給孩子增加負(fù)擔(dān);請您謹(jǐn)慎為孩子挑選相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),切勿報讀無牌無證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
4、請您向孩子索取學(xué)校發(fā)放的學(xué)生假期學(xué)生活鑒定表,仔細(xì)了解相關(guān)內(nèi)容,并在假期中積極配合學(xué)校,督促學(xué)生完成有關(guān)要求,下學(xué)期開學(xué)時請您和孩子做好自評鑒定并帶回學(xué)校。
5、請在假期間給孩子安排適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,增加孩子的家庭責(zé)任感,提高孩子的自理能力。
6、請您指導(dǎo)孩子開展健康有益的假期活動,鼓勵孩子積極參加所在鎮(zhèn)街和社區(qū)的文娛、體育活動,參加學(xué)校有組織的調(diào)查訪問、科技及體驗教育等社會實踐活動,鼓勵孩子積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,展示新時期我鎮(zhèn)中小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
7、請您在假期間加強(qiáng)與孩子的情感溝通,多安排親子活動,多與孩子交談,了解孩子思想,走近孩子心靈,與孩子一起度過一個快樂幸福的暑假。
親愛的家長朋友們,您在孩子的成長中起著不可替代的作用,真誠地希望您的細(xì)心呵護(hù)和指導(dǎo),讓孩子們度過一個愉快而有意義的暑假。
祝工作順利,生活幸福!
XXX鎮(zhèn)教育辦
20xx年七月三日
給家長的一封信 3
各位家長:
你們好!
時光如流水,又一個學(xué)期有結(jié)束了,在這一年里,非常感謝你們的配合與支持!
在這一年中,我們的寶寶都長大懂事了,他們已由當(dāng)初的哭鬧,而變?yōu)楝F(xiàn)在的開開心心上幼兒園,自己的事情自己做的好寶寶,這都是由于我們雙方配合與堅持是分不開的,在此我再次的謝謝!
通過幼兒園的集體生活,寶寶們不但在生活自理能力方面得到了提高,并且在性格方面都有所提高,有的孩子不善于表達(dá),不愿意多和人交流,現(xiàn)在也會大膽的表現(xiàn)自己,在園內(nèi)所學(xué)都可以單獨的上臺展現(xiàn);有的孩子一口的南昌話,現(xiàn)在都會用普通話來交流,在語言表達(dá)方面進(jìn)步明顯,原來只能簡單的說字詞,現(xiàn)在可以完整的'說出自己所想,自己的愿望。
在這一學(xué)期中,寶寶們學(xué)會了自理,每天都能夠獨立完成用餐,自己穿脫褲子和鞋子,學(xué)會了與人和平共處及互相幫助,懂得了別人的東西不能要,自己的東西要保管好的道理,知道要做一個有禮貌、愛親人、愛長輩、愛集體、愛勞動的好孩子,知道在游戲過程中大家都能夠遵守游戲規(guī)則,不會你推我擠,上下樓梯都會注意安全,小手都會扶好扶手,自己玩的玩具都會主動收拾好。
孩子們還學(xué)會了用自然聲音唱歌,以動作來表達(dá)歌曲內(nèi)容,學(xué)會了多首韻律操,在做韻律操時孩子們的興趣極高;在本學(xué)期中,我選擇了溜口而又英漢結(jié)合的兒歌融于教學(xué)中,使孩子們在游戲中自然的接受并喜歡上英語課,在不知不覺中,孩子們已經(jīng)學(xué)會了十幾首中英文兒歌;通過各種游戲使孩子們在玩的過程中學(xué)會了嬰幼兒生活游戲識字中的字寶寶,對畫面內(nèi)容都能夠理解,使得孩子們看書的興趣很高,喜歡看書;孩子們還學(xué)會了5以內(nèi)的數(shù)字及手口一致的點數(shù)并說出總數(shù),能夠區(qū)分顏色、大小、圖形,會根據(jù)物體的形狀、大小、顏色、種類進(jìn)行分類,看著孩子們的不斷的變化,我感到無比的欣慰,想著他們就要升班了,我的心里還是有點失落,但不管怎樣,他們的懂事,他們的成長才是我們最大的心愿,希望寶寶們健康快樂每一天!
最后再次感謝你們大家的支持!
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 4
親愛的媽媽:
你好!
第一次收到我的信,很意外吧。您眼里,我是個不太善于跟你們溝通的孩子,所以,我想通過文字跟您講講我的心里話。
時間過得真快,一眨眼,我已經(jīng)是五年級了。隨著年齡的增長,我變得越來越任性。如果你們的行為稍不合我的心意,我就會大發(fā)脾氣,不是吼,就是大哭大鬧。其實,你帶著我們?nèi)忝茫矇蛐量嗟。我作為姐姐的,不但不分?dān)你的憂愁,還給你制造煩惱,F(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該。今天趁著這個機(jī)會,我也靜靜地回想你對我所做的一切,我為自己的行為深深地感到慚愧!
不說別的,我們姐妹三人的上下學(xué)接送估計就夠你受的了。但不管嚴(yán)寒酷暑,你總是風(fēng)雨無阻地來接我們回家。甚至有一次因為我作業(yè)做得太晚,超過了停車場關(guān)門的時間。結(jié)果去開車的時候,被門口的保安罵了個狗血淋頭,一向心高氣傲的你忍氣吞聲。這,還不是我的緣故嗎?
為了讓我能長得高一些,你總是到處打聽,四處求醫(yī)。一聽到哪里有名醫(yī),就放下手上所有的工作,去拜訪他們。一會兒開車到杭州,一會兒開車到寧波,不知花了多少心血,也不知花了多少錢。但看到我長得亭亭玉立,這些苦對你來說又算什么呢?
學(xué)校的每一項有關(guān)我的活動,你從不缺席。記得在今年運(yùn)動會上,我有個項目400米,對于我這小個子,和那些校運(yùn)動會上的健將pk,真是心有余力而不足。最后一百米,要不是你一路陪著我跑,為我加油,我哪來的那股子洪荒之力,取得全段第三名的好成績呀!
為了我,你竟改掉自己的火爆脾氣。以前,只要我一不聽話,你就會罵我,甚至打我,F(xiàn)在,當(dāng)我鬧情緒的時候,你就會壓制住自己的暴脾氣,溫柔地與我講道理。大概弟弟妹妹的關(guān)系,我常常會因為所謂的“公正”、“公平”而無端鬧脾氣,然而,你卻為了維護(hù)我內(nèi)心的這份“公平”,硬是把自己修煉成了一個“忍者神龜”。慢慢地,我明白了有些想法實在太偏激。如“姐姐”為什么要讓給“妹妹”,做姐姐的`不是時時刻刻要受委屈了?我讀了那么多年的書,卻不知道“禮讓”的中國優(yōu)良傳統(tǒng),F(xiàn)在想想,真為自己的任性無知而感到羞愧!
一樁樁,一件件,你對我的那份深沉的愛。隨著年齡的增長,我也真真切切地感受到了。所以在期末的時候,我發(fā)奮學(xué)習(xí),各門功課都取得優(yōu)異的成績。在休業(yè)式上,看到我這樣的成績,你的臉上樂開了花,以前的辛苦早已化為烏有。這種不求回報,只有你這個偉大母親能做到呀!
平時你還不忘叮囑我:“孩子沒有最好,只有更好!”聽到這句話,我的得意勁才有所收斂。媽媽,我對你的愛,千言萬語,只有一句話:“我會更努力的!”
祝
身體健康,工作順利!
你的女兒:xx
20xx年1月17日
給家長的一封信 5
家長:
這是本學(xué)期第1封信。于開學(xué)之初的焦頭爛額間,心里的感覺沖動又茫然。因為我不知道,關(guān)于閱讀,家長是否愿意和我一起,一起繼續(xù)同心協(xié)力往下走。終年和學(xué)生打交道,所教班級非止一屆,我比家長更清楚絕大部分孩子不會成為嚴(yán)格意義上的讀書人,即以學(xué)術(shù)研究為謀生手段的人——社會也用不著那么多讀書人;在高等教育日益普及的將來,也仍然有一部分學(xué)生因家境和學(xué)力的原因,無緣接受更高層次的教育。然而,社會已經(jīng)步入信息時代,信息時代的一個重要特征就是人與人的競爭,而這很大程度為學(xué)習(xí)能力的競爭。我們怎能想象一個連起碼的讀寫算能力都不具備的人,可以在未來社會有保障的.過活?
做為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。這也是我對自己孩子的期盼。如此排列,并非輕視考試,恰是因為我們深刻地知道,什么才是取得佳績的正途。我們以為,閱讀是目前孩子這個階段能達(dá)到以上目標(biāo)的有效途徑,而具備了前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么,無論他考試的成績?nèi)绾危覀兌际亲畛晒Φ慕處熀透改浮?/p>
但是,我不知道在帶領(lǐng)孩子閱讀的路上能走多久。一年下來,幾多付出幾多歡喜,家長們也感受到孩子在閱讀中的成長與進(jìn)步。而且你們中間,已經(jīng)產(chǎn)生了一批值得羨慕和尊敬的家教高手。故事媽媽故事爸爸們,你們不僅給孩子帶來文字上的享受與體驗,更是精神上的引領(lǐng)。感謝你們的支持與付出。雖說最困難的時候基本過去?墒俏覀儾豢赡芤恢笔沁@么簡單的重復(fù)故事與淺層面的讓孩子閱讀,以及簡單的告訴孩子你每天就是要花這么多時間讀書,機(jī)械,被動,封閉這些詞匯我們都不樂意沾邊。我們希望閱讀能成為孩子的一種生活常態(tài),至于如何改進(jìn)如何使這種常態(tài)有趣又更具實效性,我個人有些想法需要跟家長們做進(jìn)一步溝通,希望在我們的交流中能有更寬闊的思路,同時能讓我們的孩子走得更遠(yuǎn)些。
新思路是“小組共讀,循環(huán)寫繪”。對于“讀寫繪”我們已經(jīng)不陌生了,“小組共讀,循環(huán)寫繪”建立在此基礎(chǔ)上,在班級中組建閱讀小組,小組同讀一本書,小組成員在同一筆記本上輪流寫讀書繪。六人小組方便一周中每人輪到一天寫讀書繪。采用循環(huán)的方式,可以對閱讀進(jìn)程起到相互督促的作用。每位學(xué)生每周寫一篇讀書繪,負(fù)擔(dān)相對較輕。下一位同學(xué),可以閱讀前面同學(xué)的讀寫繪,這樣就形成常態(tài)化的閱讀交流。因為,在相同的閱讀情境下,伙伴間的閱讀經(jīng)驗的差異,能極好地促發(fā)閱讀反思和學(xué)習(xí)借鑒。教師家長還可以鼓勵學(xué)生在前面同學(xué)的作品下作一句話點評或批注,提倡對一些有興趣的問題展開小組間專門的閱讀討論。當(dāng)然這個過程中,我們杜絕拔高要求,以孩子的真情實感為主體定位,涂涂寫寫,一句話兩句話也可,只要能真實反映孩子的閱讀情況,不做更高的寫要求,重點放在讀上。由于有了小組內(nèi)的督促與交流,老師的日常指導(dǎo)可以更簡便輕松。在平時,我會多關(guān)注些書的信息,適時把這些信息傳遞給學(xué)生。在起步階段,可能每天都檢查下各個小組的讀寫繪,并爭取能通過拍照或文字錄入發(fā)布到網(wǎng)上交流。正常運(yùn)作階段,可以進(jìn)行不定期的抽查,小朋友或家長可代為發(fā)布。可能家長們會認(rèn)為加重負(fù)擔(dān)或一些其他擔(dān)憂,若我們只把它定位為與孩子間的真切對話,應(yīng)該會是一件輕松而且有意義的事。在孩子,老師,家長之間都應(yīng)該是這樣的,就如我們平常之間的問好交流微笑一樣輕松而溫暖。但這只是我個人的感覺和理想,需要家長們都能提出寶貴意見與建設(shè)性做法。當(dāng)然,這過程中,大家的付出與辛苦都是可預(yù)見的。今天這封信不是太有趣,但希望會有意義。
感謝一路同行。祝所有孩子與家人幸?鞓。希望我們?yōu)榇艘蝗缂韧,一路前行?/p>
郭老師
20xx-8-30
給家長的一封信 6
親愛的家長:
您好!學(xué)校前一階段開展的“晨誦”得到了您的大力支持,您一定看到了孩子的進(jìn)步。孩子言談、行為的進(jìn)步讓我們感到分外高興——我們共同的努力有了一些結(jié)果!
孩子誦讀古詩名句只是這個活動的一部分,大量高品位的閱讀是另一大部分。
說到閱讀,相信每個家長都知道它的作用。我們不想給大家說一些空洞的話,我們只想誠懇地告訴大家一個基本事實:研究中外古今所有偉大的人物的`人生歷程,你會發(fā)現(xiàn)他們幾乎無一例外都是熱愛閱讀的人,而且他們中的絕大多數(shù)在少年兒童時代都經(jīng)歷過如饑似渴的閱讀階段。
前不久,北京有個機(jī)構(gòu)調(diào)查表明:中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與家庭藏書成正比,家里一本書沒有或者僅有很少幾本書的家庭,孩子大多學(xué)習(xí)成績不好。
正因為如此,著名教育家蘇霍姆林斯基說:“30年的經(jīng)驗使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展,取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識的技能!彼磸(fù)向老師和家長叮嚀:“請記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越需要多閱讀!
各位家長,實在地講,課堂教學(xué)的作用是有限的,它只能教給孩子基本的學(xué)習(xí)方法,而最重要的、能夠影響孩子一生的學(xué)習(xí),則依賴于大量的課外閱讀。所以蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào):“閱讀的作用怎么說都不為過”。
美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯建議,一個希望自己的孩子擁有閱讀能力的家長,應(yīng)為孩子準(zhǔn)備以下一些東西:
1、書籍。孩子擁有自己的書,在書上寫上自己的名字,而且這些書不用歸還圖書館,甚至不必和其他兄弟姐妹分享。
2、書籃或雜志架。將它們放在可以最常被使用到的地方,以便隨時取閱。
3、床頭燈。為孩子安裝一個床頭燈或閱讀小燈,讓它陪伴孩子開始愉快的閱讀之旅。
請家長仔細(xì)閱讀以上文字并寫下您的想法!
東莞松山湖實驗小學(xué)
20xx-9-22
給家長的一封信 7
尊敬的各位家長:
你們好!
交通安全關(guān)乎著每一個孩子和家庭的幸福,遵守交通規(guī)則就是保障自身的人身安全。隨著人流量及車流量的增大,道路上各種不安全隱患逐漸增多,為切實增強(qiáng)全園師幼和家長的交通安全法治意識和文明交通意識,提高交通安全自我防護(hù)能力,我園把開展交通安全宣傳教育活動當(dāng)成日常教育教學(xué)中的常態(tài)化工作,通過各種游戲和活動教育孩子遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全防范意識。本周我園開展了以“關(guān)愛生命文明出行”為主題的交通安全教育周活動,通過形式多樣的宣傳教育活動引導(dǎo)孩子了解交通安全知識,增強(qiáng)交通安全意識。在開展活動的同時,我們也希望得到您的配合與支持,協(xié)助做好和要求您的孩子做好以下幾點:
1、了解基本的交通規(guī)則。認(rèn)識交通標(biāo)記,知道“紅燈停、綠燈行”,行人走人行道;橫穿馬路時,要拉著大人的手;通過十字路口時,要服從信號燈的指揮,注意來往車輛,確信無危險時通過;不在馬路上奔跑、做游戲。
2、與家長外出時不能遠(yuǎn)離成人,不跟陌生人走;走散時知道求助就近的工作人員和警察,知道110是報警號碼。
3、自覺遵守交通規(guī)則,積極維護(hù)交通秩序;講究文明、注意安全,做孩子的好榜樣。
4、督促孩子按時起床,準(zhǔn)時到園。來園路上從容不迫,杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。
5、接送孩子的車輛請您有序停放,以免造成擁堵。不在門口禁停區(qū)域范圍內(nèi)停車。服從學(xué)園保安的'交通指揮和安排,共同維護(hù)學(xué)園周邊的交通秩序。
6、教育孩子在園內(nèi)注意安全。防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷、防撞傷等。離園時不把自行車騎到園內(nèi),不在園內(nèi)停放自行車輛。
7、不乘坐無牌無證車輛,不坐超載車。乘車時嚴(yán)禁將頭、手或身體的任何部分伸出車窗外,注意乘車安全。不向車外投棄物品,文明出行。乘坐汽車時應(yīng)等車停穩(wěn)、確認(rèn)安全后打開車門,養(yǎng)成安全好習(xí)慣。
孩子的安全是我們共同的牽掛,讓我們攜起手來,從點滴做起,從細(xì)節(jié)做起,關(guān)愛生命、文明出行,養(yǎng)成交通安全好習(xí)慣。謝謝!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 8
親愛的家長朋友們:
您好!隨著春節(jié)的臨近,幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。在此,感謝家長給予我們各項工作大力支持!為讓您的孩子度過一個有意義的春節(jié),我們對春節(jié)期間幼兒的生活做以下指導(dǎo)意見。
一、安安全全過春節(jié)
家長要全面做好幼兒的安全保護(hù)和安全教育工作。
教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品;家中的藥品要妥善保管,煤氣閥門要及時關(guān)閉,熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方;孩子外出要有家長陪同,注意交通安全,讓孩子牢記家人的聯(lián)系電話,萬一發(fā)生意外可以立即撥打;教育幼兒教育幼兒不燃放煙花爆竹,并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)。
二、健健康康過春節(jié)
家長要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,為孩子安排科學(xué)的作息時間。為孩子制定健康過節(jié)的計劃和安排。
看電視、玩電腦的時間每天不超過2小時;堅持鍛煉身體,空氣好的時候盡量多安排一些戶外活動;每天保證孩子的飲水量,在飲食方面注意葷素搭配,鼓勵孩子多吃蔬菜和水果,提醒飯后漱口;鼓勵孩子自己的事情自己做,自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書籍,讓幼兒承擔(dān)一些力所能及的家務(wù),做爸爸媽媽的小幫手,做個能干的好孩子。
三、快樂充實過春節(jié)
春節(jié)期間帶孩子走親訪友,多讓孩子感受新年的氣氛,了解中國的民俗民風(fēng);利用走親訪友的時間為幼兒提供展示自我的平臺;把孩子在家中有趣的事情、精彩瞬間、孩子的良好表現(xiàn)、旅游中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來,開學(xué)和大家一起分享;讓幼兒承擔(dān)力所能及的家務(wù),如:倒垃圾、擺板凳、分發(fā)、擺碗筷等等。孩子已經(jīng)長大一歲了,爸爸媽媽該放手讓孩子做些力所能及的'事情了多支持幼兒的探究活動,教育幼兒大膽與人交往,養(yǎng)成活潑、開朗、熱情、大方的性格。帶孩子去暢游新建的市圖書館,去書店選一本“壓歲書”,讓孩子在新的一年里與書為伴,在親子閱讀中感受您更多的關(guān)愛,架起一座通往孩子內(nèi)心世界的橋梁。
四、貼心服務(wù)過春節(jié)
在寒假期間,我園教師將輪流休假。
2月17日正式開園。值此新春佳節(jié)來臨之際,漢沽一幼全體教職工誠摯的祝
福您和家人在新的一年里平安吉祥、萬事如意!
xxx
XX年XX月XX日
給家長的一封信 9
親愛的家長朋友:
您好!
3—6歲是幼兒生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及許多臟器發(fā)育尚不完善,尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全,因此這個年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹(jǐn)慎。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園用藥及服藥管理,確保在園幼兒的身心健康,請家長配合做好如下工作:
一、幼兒生病時請及時就診,并按照醫(yī)囑給幼兒服藥,切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。
二、根據(jù)《濟(jì)南市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定:
1、 處方類藥物(如:各種消炎藥)和成分不明的藥品(如:熬制的中藥、保健類藥品等)幼兒園一律不予喂服。
2、 自下周一開始,需要在園服藥的`幼兒,必須出示醫(yī)院的病例,保健醫(yī)生將根據(jù)醫(yī)囑給幼兒服藥,家長自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。
孩子的健康是你我共同的心愿。在此,對您一直以來在我園衛(wèi)生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 10
各位尊敬的家長:
你們好!
我是代表全體同學(xué)給你們寫信,今天我就要實話實說,F(xiàn)在的家長對孩子的學(xué)習(xí)非常重視,這沒有錯。但是,假期你們總是給我們布置一大堆的作業(yè),在臨放假以前同學(xué)們都在一起討論,完成作業(yè)后到哪里玩耍。你們這些家長就討論完成作業(yè)后再報個什么輔導(dǎo)班,買點什么練習(xí)題。你們只知道學(xué)習(xí)好了將來有好處,但是,你們什么想過每個人的童年都是短暫的,孩子長大后都會回憶童年,難道我們長大后要回憶這些做也做不完的作業(yè)嗎?每當(dāng)我們寫完作業(yè),準(zhǔn)備出去和小伙伴玩一會兒時,你們就會說:不準(zhǔn)出去了,在家里做練習(xí)題!你們想過我們的.心情嗎?你們知道我們當(dāng)時對你們多么憎恨嗎?我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥,渴望得到自由!
我相信,每個孩子的腦海里都有一個美麗的想法:在一片無邊無際的草原上,藍(lán)天、白云那么美麗,小溪快活地流淌,沒有家長的訓(xùn)斥,沒有老師的批評,沒有法官的威嚴(yán)……只有一群無憂無慮的孩子們。那該多好啊!
各位家長們,我希望這不是個夢,給我們一些自由的空間,讓我們休息一會吧!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
xxxx年xx月xx日
給家長的一封信 11
親愛的媽媽:
您好!
媽媽,我小時候不懂事,總愛調(diào)皮搗蛋,小時候,我癡迷悠悠球,每次睡覺前,都要拿一個玩兒,可是自己每次玩,都要弄壞一個小酒杯,你每次都說我,可是我就是不改,我每天都玩,而且還在洗衣機(jī)后面亂畫,你給我講道理,長大了,想起這件事,只是慚愧,不知道自己這么調(diào)皮,請您原諒我,媽媽!小時候我一玩就癡迷,我有時候連飯都不吃,只要你沒收,我就不玩,只要你不沒收,我就玩,我一天都離不開玩,上了學(xué),才懂得了孝敬母親,自己很慚愧,自己沒有孝敬你,自己小時候太有一種唯我獨尊的感覺,什么事情都要纏著你,你每天除了縫十字繡,就是照顧我和姐姐,你每天都沒時間照顧我和姐姐,但是你卻留出空余時間來照顧我們,你操勞了一天,你晚上睡覺都睡不好,晚上的`時候,我就會生病,一輸就是兩三天,但你卻并不說我,而是每天照顧我,我現(xiàn)在想起這些,真是沒有話可給你說了,因為事情很多,我都說不完。
您親愛的兒子
4月23日
給家長的一封信 12
尊敬的中小學(xué)生家長朋友:
您好!
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。天氣逐漸變熱,溺水又進(jìn)入高發(fā)季,希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識和監(jiān)護(hù)意識,切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的教育和管理,特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時的管理,經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育,給孩子傳授相關(guān)知識和技能,不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自我保護(hù)意識,提高孩子們的避險防災(zāi)和自救能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的`學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來,共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 13
親愛的家長們:
您好!當(dāng)前正值夏季,天氣炎熱,是火災(zāi)的`高發(fā)季節(jié),為切實增強(qiáng)學(xué)生及家長的消防安全意識,提高自防自救能力,讓我們攜起手來,和孩子們一起學(xué)習(xí)以下消防安全知識。
1、教育孩子不要玩火,不私自使用煤氣灶、家用電器、接線板等電源設(shè)備;不可將火種隨意扔在可燃雜物上。
2、幫助孩子掌握火場逃生的基本方法,清楚住宅周圍環(huán)境,熟悉逃生路線。
3、和孩子一起認(rèn)識一些基礎(chǔ)的消防標(biāo)志,例如安全出口,疏散方向等。
4、教會孩子如發(fā)生火情迅速撥打火警電話“119”,講明詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小。
5、教育孩子不要擅自下水游泳,游泳要時刻關(guān)注孩子的狀態(tài),要提醒小孩游泳前活動身,并教會孩子一些自救方法。
6、教育孩子外出時必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,堅決做到不無證駕駛機(jī)動車,未滿12周歲的`學(xué)生,禁止騎自行車上路;搭乘電動車要佩戴頭盔,不乘坐無牌、無證的“黑車”,不在公路上玩耍追逐。
7、近期是臺風(fēng)、雷電等氣象災(zāi)害的高發(fā)期,要教育孩子在臺風(fēng)、暴雨天氣,不到戶外活動,不在樹下避雨。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 14
敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨,尊敬的老師:
你們好!我是三一班的XX,很榮幸能作為學(xué)生代表,和親愛的家長們一起分享我們每一位學(xué)生的開心與幸福。
首先,要感謝你們在百忙之中來參加我們班上學(xué)期首次家長會,你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息,我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)與配合,如果一旦失去這些,我們的健康成長就會受阻礙,就會走彎路。
爸爸媽媽你們真的太辛苦了,每天除了工作,還要照顧我們的生活起居,輔導(dǎo)功課,但是我們有時還會惹你們生氣,真是太不應(yīng)該了,希望你們原諒。但爸爸媽媽也要理解我們,因為我們現(xiàn)在還小,免不了會貪玩、偷懶,但我們也有很多優(yōu)點:聰明、善良、活潑。要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師不行,更需要爸爸媽媽的督促與鼓勵!我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合、有關(guān)心我們的'學(xué)校,肯定也會有更好的成績。
爸爸媽媽、叔叔阿姨們,請你們放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報你們、回報老師,我們絕不會辜負(fù)你們對我們的期望,一定會為我們六年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。
謝謝大家!
xxx
X年X月X日
給家長的一封信 15
尊敬的家長:
您好!夏季即將到來,天氣炎熱,是溺水事故的高發(fā)期,溺水是少年兒童意外事故的“頭號殺手”,溺水死亡人數(shù)占意外事故50%以上。為切實加強(qiáng)安全教育,防止發(fā)生溺水事故發(fā)生,敬請家長與學(xué);ハ嗯浜,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行防溺水教育和看管,提高孩子防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
溺水事故多發(fā)生在雙休日、節(jié)假日,因此,家庭的教育和監(jiān)管顯得尤為重要。希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識,擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對孩子的教育和管理,對孩子進(jìn)行預(yù)防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的.水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不在上下學(xué)途中到江河、湖泊、池塘戲水、玩耍;雨季期間不到廢棄礦坑附近玩耍;不擅自下水施救。特別要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋求成人幫助。
預(yù)防學(xué)生溺水,需要教育部門的努力工作,需要全社會的關(guān)心支持,更離不開廣大家長的教育和監(jiān)管。讓我們攜起手來,共同為確保廣大中小學(xué)生生命安全、健康成長而努力!
徐聞縣下橋中學(xué)
20xx年xx月xx日
給家長的一封信 16
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
一直以來我有許多心里話想對你們說!但是又沒有機(jī)會,只好用這種方式向你們表達(dá)!爸爸媽媽,我從小到大沒有說過一句“祝你們好”這類的話,今天借這次作文的機(jī)會,我終于可以敞開心扉地對你們說一句“爸爸媽媽我愛你們”!你們聽了這句話肯定覺得我是在鬧著玩兒,我真的不是亂說的,是真的,我真的很愛你們!記得那次在家看電視,看的是一個母親得了白血病,她的兒子問醫(yī)生可不可以把他的骨髓捐給媽媽,最后,這個小男孩終于把他的媽媽救活了!媽媽看到了這一段后,感動的哭了,那個時候我真的想對媽媽說:“萬一您也病了,我也可以不上學(xué),我也可以陪著你,直到把病治好!”媽媽我真的可以的!
爸爸媽媽你們總以為我還是小孩子,但是我想告訴你們我長大了,也能照顧你們了!我不是小孩子了,有的時候我是真的`想關(guān)心你們一下,不過總是被你們誤會!爸爸媽媽我真的覺得你們不太關(guān)心我,我沒有那么多的要求,只是想讓你們能多關(guān)心我一下!常陪陪我!體諒體諒我!我就這點要求!不算過分吧!
我真的很愛你們!祝爸爸媽媽身體健康,工作順利!
寫信人:
日期:
給家長的一封信 17
尊敬的各位家長朋友:
您好!
秋高氣爽,果實飄香,又到了孩子們?nèi)雸@的時候了。感謝您對xx縣xx幼兒園的信任,把可愛的孩子送到我園來,非常榮幸讓我們有機(jī)會和您一起來為寶貝們的健康、快樂成長而努力。在此,也很感謝各位家長一直以來對我們工作的關(guān)心、支持和配合,您的支持和理解是我們工作的最大動力,在以后的日子里愿我們的.合作能更加默契!
尊敬的家長,我園的教師紀(jì)律十條中明文規(guī)定:教職工不得接受家長的宴請,不收受家長的紅包或禮物,不委托家長購物,絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生,否則一律給予解聘處分。因此懇請家長們從愛護(hù)我們的老師出發(fā),不給老師送禮物、紅包,不宴請老師。如果您真心想向老師表達(dá)感激之情,歡迎您采用寫表揚(yáng)信、送錦旗、獎杯等方式。
感謝您一直以來對我園工作給予的關(guān)注與支持、包容與配合,為此我們深懷感恩!我們會堅持“讓家長放心,讓孩子開心”的工作目標(biāo),與您攜手打造更有發(fā)展前景、更具專業(yè)品位的精品教育。
此致
敬禮!
xx學(xué)校
20××年xx月xx日
給家長的一封信 18
各位家長:
您好!
由于受應(yīng)試教育和社會上一些不良宣傳的影響,當(dāng)前有些幼兒園教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。很多家長因望子成龍、望女成鳳心切,且不了解幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律,也是希望孩子在幼兒園就接受“小學(xué)化”教育,孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛的孩子,實在令人擔(dān)憂!所謂學(xué)前教育“小學(xué)化”,其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不是組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí),不顧幼兒的年齡特點,教育活動過于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識,缺少圖案色彩,缺少生動的教具演示,有的甚至從小班就要求孩子會寫字,學(xué)習(xí)拼音,做算術(shù),給孩子留作業(yè),幼兒園做不完,回家還要做,這種“小學(xué)化”的教育方式,偏離了正確的辦園方向,對幼兒健康成長帶來了很大危害。
為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的通知。市教育局下發(fā)《開展學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》,號召全市開展學(xué)前教育宣傳月活動,要求重點宣傳國家學(xué)前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列國家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園,科學(xué)保教,及學(xué)前教育理念、科學(xué)育兒知識,提升廣大家長的.育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。根據(jù)上級要求,我園已經(jīng)開展了學(xué)前教育宣傳月活動,歡迎各位家長積極參與,共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展,共同營造良好的學(xué)前教育氛圍.讓我們協(xié)調(diào)配合,共同努力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
寫信人:
日期:
給家長的一封信 19
尊敬的家長朋友們:
您們好!
在這個綠樹成蔭、夏山如碧的六月對我們來說是一個最美麗難忘的季節(jié),在這里,我們將見證孩子們努力拼搏振翅高飛的精彩時刻,將收獲孩子們揮散汗水辛勤澆灌的芳香果實。
建議如下
1、衣:要隨著天氣變化增減衣服,以免著涼。注意帶防雨或防曬用具。
2、食:清淡的飲食最適合考試,要記得吃太油膩或者刺激性強(qiáng)的食物。平時吃了會過敏的食物考前一定要忌食。多吃了冰淇淋或冷飲,容易引起胃疼,還是少吃或者不吃為妙。如果可能的話,每天吃一兩個水果,補(bǔ)充維生素。另外,進(jìn)考場前一定要少喝水!
3、。嚎记靶菹⒑苤匾。好好休息并不意味著很早就要上床睡覺,,太早上床反而容易失眠?记鞍凑漳闫綍r習(xí)慣的`時間上床休息就可以了,但最遲不要超過十點半。中午、晚上睡覺盡量不吹風(fēng)扇,空調(diào)溫度不要太低,溫差過大容易感冒,睡覺時尤其要注意避免腹部受涼。
4、行:一般情況下,同學(xué)們?nèi)绻话才旁谄渌鼘W(xué)?荚嚕记凹议L要帶學(xué)生去看考場?纯紙龅臅r候家長要多留心,要仔細(xì)了解自己住的地方到考場可以坐哪些路線的公交車?有幾種方式可以到達(dá)?大概要花多長時間?去考場的路上有沒有修路堵車的情況?考試當(dāng)天,家長要陪孩子保證至少提前30分鐘到達(dá)考場。路上萬一遇到堵車,可以向110或交警求助。家長最要全程陪考,一但有意外及時處理。
5、用:出門考試之前,一定要檢查文具包。看看答題的工具是否準(zhǔn)備齊全,
xxx
xx年xx月xx日
給家長的一封信 20
各位家長:
您好!
首先祝賀您的孩子順利升入四年級,開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活,也感謝家長們對小學(xué)部的支持和信任。
時間過得好快,今年孩子已經(jīng)升入四年級了,從此,孩子進(jìn)入了高年級的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活,由于老師們的共同努力,各位家長的大力支持和配合,孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步,良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月,一個月以來,我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大,能在較短的時間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強(qiáng)了,學(xué)會了聽課,聽課時能做到積極參與,踴躍發(fā)言,坐姿端正,課下能獨立完成作業(yè),自理能力也增強(qiáng)了,孩子們越來越懂事了......看到這些,我們感到由衷的'欣慰。
四年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年,老師們在抓好孩子學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時,要把主要精力放在孩子學(xué)科知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升,希望各位家長一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項工作,和老師們一道共同教育好孩子,讓孩子們健康成長,快樂地學(xué)習(xí)生活;希望各位家長要遵守學(xué)部的各項規(guī)定,一定要按照規(guī)定時間持接送卡來校接學(xué)生;要放開手讓孩子自主成長,多給孩子自主成長的空間,孩子能做的事讓孩子自己做,千萬不要包辦代替,要相信孩子的能力;對孩子的教育一定要有耐心和信心,一定不要指責(zé)埋怨孩子,要允許孩子犯錯,要學(xué)會幫助孩子成長,要學(xué)會孩子一起成長,讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節(jié)愉快!家人幸福安康!
XXX
20XX年XX月XX日
給家長的一封信 21
各位親愛的家長:
大家好,我們的幼兒園網(wǎng)站已經(jīng)成功地建成了,歡送各位家長經(jīng)常登錄來了解幼兒園的動態(tài)、幼兒園的活動、為寶寶建立博客、與我們共同交流心得與體會,也歡送給我們提出珍貴的意見和建議,使我們的網(wǎng)站越來越好,使我們的幼兒園越辦越好。
“家園共育〞是幼兒園教育的一個重要組成局部,是促進(jìn)幼兒健康成長的重要途徑,是當(dāng)前世界上幼兒教育開展的主要趨勢。為了孩子健康快樂地成長,家長和老師的溝通是十分必要的,我們也充分體諒到家長的'感受,所以建立幼兒園交流平臺,使家長也更加關(guān)注孩子在園的情況,家長可以在寶寶博客里寫下寶寶的在家情況,使老師可以對孩子在家的表現(xiàn)有充分的了解,有助于老師對孩子在園的管理。家長登錄到后就可以看到自己的小管家,小管家里有直接通向班級主頁的按鈕,家長可以直接登錄到班級主頁,看看班級近期的情況,寶寶最近在園都學(xué)習(xí)些什么,有沒有什么活動,又沒有出什么作品,老師有沒有給家長通知,到論壇看看最近家長的意見和建議、給班主任發(fā)信等等;家長可以從小管家里直接登錄到自己的博客,也可以在看完班級主頁后直接進(jìn)入自己的家,來編輯寶寶在家的童言稚語、上傳寶寶的精彩瞬間,可以到其他小朋友、老師、園長的家去瞧瞧,看看他們都在做什么,留個言,評個論,大家一起討論關(guān)于寶寶的話題。孩子是未來的希望,也是我們共同關(guān)注的焦點,希望家長和幼兒園相互交流,共同探討,使孩子在我們共同撐起的愛的天空下健康快樂地成長。
寫信人:
日期:
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