致班主任的一封信匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是生活中常用的一種文體。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的致班主任的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致班主任的一封信1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，一直要你們來(lái)總結(jié)，要你們寫計(jì)劃。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在寫了好幾次了，有用嗎？不知道，也許有用。要你們寫這些不是為了應(yīng)付我的檢查，而是我想讓你們思考一下，一個(gè)人要經(jīng)常思考，經(jīng)常反省自己。但是你們大部分是為了應(yīng)付我，這樣就沒(méi)有用了。我每年給學(xué)校的年終總結(jié)都是在網(wǎng)上抄的，學(xué)期計(jì)劃也是這樣的，這就是應(yīng)付學(xué)校的檢查。但是今天的寫給我親愛(ài)的學(xué)生的，都是自己寫的，是我想了很久的。希望你們認(rèn)真聽(tīng)。
首先很對(duì)不起同學(xué)們，20xx由于我家庭的變故我沒(méi)有將心思放在你們身上，要總結(jié)的話問(wèn)題最大的就是我了，我還是依著我心情和性格來(lái)，還是不能很好的控制我自己。我總相信沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。你們不好好學(xué)習(xí)，作為班主任的我有不可推卸的責(zé)任。我不叫你父母來(lái)學(xué)校，是因?yàn)槲乙驗(yàn)槲覒M愧，我無(wú)顏面對(duì)你們的家人。從開(kāi)始的信誓旦旦到現(xiàn)在的得過(guò)且過(guò)，都是我的責(zé)任�？傁Ｍ銈兡苊靼缀芏�，總希望你們能懂得很多，總是拿我的想法強(qiáng)加在你們頭上，你們老是犯錯(cuò)，老不聽(tīng)話……但你們都是孩子啊。誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)敢講自己一定是對(duì)的呢�？傁Ｍ銈兡芤徊降翘欤偸强偸强偸翘嗵�，但我為你們真的做過(guò)什么呢？真的想不出我為你們做過(guò)什么。
你們的這個(gè)年齡注定了你們的性格，這種叛逆是自己很難一下子明白的，想想當(dāng)初的我不也和你們一樣啊，逃課打架等等什么壞事都做過(guò)，但是和你們不一樣的是我們班主任放棄了我，不管不問(wèn)。你們真幸福遇到了我，我是不會(huì)放棄你們的，在任何時(shí)候。雖然還不知道用什么方法來(lái)拯救你們……
總是說(shuō)你們沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，每天渾渾噩噩的過(guò)日子，我呢，我不也一樣啊，我不知道自己每天在干什么，明明能做到的，也不愿意去做。剛來(lái)學(xué)校時(shí)候的積極向上到現(xiàn)在的碌碌無(wú)為，我也是跟你們一樣啊。以前不做班主任的時(shí)候早上都會(huì)起來(lái)打會(huì)球，到現(xiàn)在做了班主任，幾乎早上不起來(lái)。（同學(xué)們請(qǐng)?jiān)徫�，要是我每天都多去班�?jí)的，你們肯定會(huì)好一點(diǎn)，但是我真的不想去，我什么都不想做，我什么都不想去想，我每天都失眠我每天都在焦急和不安中度過(guò)，我有太多的事情要去做，我也有太多的事情要去想，所以我干脆就不做不想，每天得過(guò)且過(guò)。每天都打打游戲，混混時(shí)間，）這樣的我有什么資格去要求你們呢。
如果說(shuō)頹廢，如果說(shuō)迷茫，你們沒(méi)有資格。我真的不知道我的下一步該怎么去做，不知道該怎么去教你們，不知道該怎么去養(yǎng)家。這些我都不敢去想。我常常和你們發(fā)脾氣也常常和家人發(fā)脾氣，這些都是心虛的表現(xiàn)，都是不知道怎么辦、激動(dòng)的表現(xiàn)。未來(lái)的路我不知道該怎么去走。我是個(gè)沒(méi)有魄力的人，大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候多少人希望我留在蕪湖，我也很想留下。父親一車開(kāi)過(guò)去連床差點(diǎn)都沒(méi)給我搬回來(lái)。前年的時(shí)候火車票都買好了，但是父親搞了一大屋子人哭哭啼啼，我又留下了。說(shuō)實(shí)話我知道自己不適合做老師，我不想在這里拍著別人的馬屁，屁顛屁顛的跟在別人后面，討好別人，所以在這里很難出頭，這里不能發(fā)揮我。但是我現(xiàn)在沒(méi)有退路了。我只能硬著頭皮走下去。也許多少年后我也會(huì)變得平庸和粗俗，請(qǐng)你們不要笑話我，我曾矜持過(guò)。
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我很開(kāi)心，我總能感覺(jué)的到我的影子，我能看的到以前的我，那樣的青春，那樣的沖動(dòng)。我都說(shuō)了100遍了，要是我不是你們班主任的話我們的關(guān)系一定很好，可殘酷的事實(shí)在這啊，我必須要你們好好讀書啊，考大學(xué)難不難，有沒(méi)有用先不說(shuō)，在這個(gè)時(shí)候你是學(xué)生，你就要做學(xué)生要做的。
我老說(shuō)你們這不行那不行，其實(shí)不是這樣的，你們的進(jìn)步我能感覺(jué)到，我也能看到，我不說(shuō)是怕你們驕傲，我常常很你們的師兄師姐們說(shuō)，有時(shí)候我對(duì)你們訓(xùn)練的表現(xiàn)很感動(dòng)，都很刻苦。好好練大家都行。
今年最開(kāi)心的事情
1、你們沒(méi)有在打架鬧事。
2、和你們?nèi)ヂ眯�，雖然不完美，但是很不錯(cuò)了。
3、高調(diào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、還有你們犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)的勇氣。
致班主任的一封信2
趙老師：
您好！
從一年級(jí)到四年級(jí)，只有我們班的班主任您，一直教我們，為我們的未來(lái)著想。
從幫我們開(kāi)作文中，我已深深感觸。下午，當(dāng)我們翻開(kāi)作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細(xì)心。一個(gè)中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅(jiān)持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無(wú)幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動(dòng)，在您的腦袋里簡(jiǎn)直裝了個(gè)錄像機(jī)，隨時(shí)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的情景。您對(duì)我們真是了如指掌。
趙老師，您在我心目中是一個(gè)稱職的好老師。希望到六年級(jí)還是您教我們班的語(yǔ)文，做我們班的班主任！
祝您：
身體健康！
您班的一位學(xué)生
20xx年XX月XX日
致班主任的一封信3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
新年已至，紫氣東來(lái)，迎春花開(kāi)。值此大年初三，我懷著感恩的心情，特意早起，向你和你的家人，致以親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意！
在過(guò)去的20xx年，因?yàn)槟愕年P(guān)注讓我們有了更多的接觸和交流，QQ群里是我們彼此守望的窗口；因?yàn)槟愕亩αο嘀�，我們五班綜合成績(jī)更上一層樓，中考必勝是我們共同的追求。
新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的雙優(yōu)。我們五班愿與你繼續(xù)保持和諧和樂(lè)的關(guān)系。希望在未來(lái)的日子里，你能給我們更多的支持和幫助，相互支持，真誠(chéng)合作、與雙優(yōu)握手！
猴年已至，送你五只猴：機(jī)靈詭秘如獼猴，健康快樂(lè)像馬猴，富貴悠然似金絲猴，無(wú)憂無(wú)慮比猿猴，聰明伶俐勝孫猴。
班主任：xxx
二○一六年農(nóng)歷正月初三
致班主任的一封信4
您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。
因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請(qǐng)您多多包涵。
第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說(shuō)得最多的一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。
第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè)，孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的面對(duì)成績(jī)，尤其是不理想的成績(jī)，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有疏漏，出現(xiàn)問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。（）所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。
第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不�?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對(duì)立起來(lái)，這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的大門，不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話，于是孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)他的心中積壓著很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專心、不耐心。所以作為家長(zhǎng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對(duì)話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè)，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。
我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
致班主任的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
首先謝謝您讓我們學(xué)到了豐富多采的知識(shí)，
我給您寫信，是想給您提幾點(diǎn)建議，希望您能考慮。
第一，請(qǐng)您不要在批評(píng)時(shí)譏諷我們，我們雖然年紀(jì)小，可我們也有自尊心，您的一句話有時(shí)會(huì)讓我們很傷心。
第二，求您少留一點(diǎn)作業(yè)，每天晚上我們都要做作業(yè)做到很晚，我們也想有自己的一點(diǎn)活動(dòng)空間，看看動(dòng)畫片或讀讀故事書。
第三，我們班幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生總不做值日，希望您下課找他們談一談。
這些建議，希望老師好好考慮一下，我沒(méi)有勇氣當(dāng)您的面說(shuō)出來(lái)，所以只好通過(guò)寫信來(lái)告訴您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉夢(mèng)璇
年月日
致班主任的一封信6
尊敬的班主任：
感謝您對(duì)X X X的關(guān)心.
X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的作業(yè).并且非常懂事.聽(tīng)話.也聽(tīng)孩子提起過(guò)您.這都是班主任的諄諄教誨.
感謝班主任老師對(duì)孩子的培養(yǎng).X X X每次都能很好的完成您布置的作業(yè).請(qǐng)您放心.在家長(zhǎng)老師的配合下一定培養(yǎng)出來(lái)優(yōu)秀的孩子.
此致
寫信人:
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信7
您好！
XX年的夏天，對(duì)于您的家庭來(lái)說(shuō)，最重要的事情莫過(guò)于孩子的高考。經(jīng)過(guò)了焦急的等待、緊張的期盼，當(dāng)接到(錄取通知書)的時(shí)候，您也許百感交集。在這里我們非常感謝您對(duì)遼東學(xué)院韓朝學(xué)院的信任與厚愛(ài)，同時(shí)對(duì)即將進(jìn)入我院學(xué)習(xí)的學(xué)生以及關(guān)心培育他的家人和老師們表示衷心的祝賀！
遼東學(xué)院韓朝學(xué)院重視學(xué)生的教育教學(xué)工作，營(yíng)建了“全面化育人，全程化育人，全員化育人”的良好氛圍。學(xué)院以培養(yǎng)“ 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐能力突出，身心健康和諧發(fā)展，綜合素質(zhì)全面”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持“學(xué)生為本，教育為先，加強(qiáng)管理，提升服務(wù)”的工作思路，關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們相信您的孩子來(lái)到遼東學(xué)院韓朝學(xué)院深造，能夠讓他們學(xué)有其所，學(xué)有所成！
當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，他們受到了良好的基礎(chǔ)教育，他們有個(gè)性，具有創(chuàng)新意識(shí)；他們愛(ài)好廣泛，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；他們積極向上，不甘落后，希望得到社會(huì)和他人的認(rèn)可。但由于傳統(tǒng)的教育模式和教育手段，使得學(xué)生的獨(dú)立性弱化，另外受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大等因素的影響，他們存在著交往能力差、自制力弱、心理承受能力不強(qiáng)、法律法規(guī)意識(shí)淡雹易產(chǎn)生逆反心理等情況，一些學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)常出現(xiàn)一些不良的心理反應(yīng)或傾向。所以，如何適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，完成從依賴父母到獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和生活的轉(zhuǎn)變就成了大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的第一課。而作為家長(zhǎng)，此時(shí)的作用是巨大的，在您的孩子遠(yuǎn)離您身邊獨(dú)自生活的時(shí)候，他們需要您的鼓勵(lì)與支持；在面對(duì)困惑與矛盾的時(shí)候，他們需要您的寬慰與引導(dǎo)；在取得成績(jī)的時(shí)候，他們需要您的贊揚(yáng)與肯定。因此，上大學(xué)絕不是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的終點(diǎn)，而是培養(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)、鍛煉他們獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要學(xué)校、家長(zhǎng)及學(xué)生本人共同的努力。這封信的目的也是讓各位家長(zhǎng)了解遼東學(xué)院韓朝學(xué)院，了解大學(xué)生活的特點(diǎn)，能及時(shí)與學(xué)校和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使您的孩子得到更好的成長(zhǎng)發(fā)展。
遼東學(xué)院韓朝學(xué)院正以嶄新的面貌迎接新同學(xué)的到來(lái)，XX級(jí)新同學(xué)也將為韓朝學(xué)院注入新的活力和動(dòng)力，相信在我們的共同努力下，學(xué)生一定能夠在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)！
最后，祝您全家幸�？鞓�(lè)，預(yù)祝您的子女學(xué)業(yè)有成！
致班主任的一封信8
各位家長(zhǎng)：你們好!
我們有一年的時(shí)間沒(méi)有相聚在一起了，根據(jù)學(xué)校的安排，全校七、八年級(jí)統(tǒng)一在5月7日下午召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。為了節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)將要告訴大家的部分內(nèi)容以文字的形式通報(bào)給你們，會(huì)后，請(qǐng)大家找點(diǎn)時(shí)間看一看，然后與孩子交流，以便為下一階段孩子的學(xué)習(xí)注入新的活力。同時(shí)請(qǐng)?jiān)谛藕竺娴姆娇蛱帉懗瞿銓?duì)孩子的要求及孩子的打算。
一、成績(jī)介紹
虎年的第一輪統(tǒng)考在你們的關(guān)注中結(jié)束了，現(xiàn)將考試結(jié)果通報(bào)給你們，以便知道你的孩子近兩年來(lái)掌握知識(shí)的程度。我首先高興的是我們的跳級(jí)生王筱筱已是第六次保住了年級(jí)第一的桂冠，她無(wú)愧同學(xué)們的榜樣，無(wú)愧全年級(jí)的領(lǐng)軍人物。其次我們的xxxxxx也在年級(jí)前十名；其三、在各個(gè)分?jǐn)?shù)段上，我們也是名列前茅。百名榜上24人，200名里有35人。其具體成績(jī)已于上周五發(fā)給了你的孩子。我想很多家長(zhǎng)已經(jīng)與孩子進(jìn)行了親切地交談。也有孩子因成績(jī)不理想而至今沒(méi)把成績(jī)告知給你們。
二、學(xué)習(xí)榜樣
在我班64名學(xué)生中有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣：
1、跳級(jí)生x已是大家所熟悉的人了，她以持之以恒的精神，心如止水的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中，創(chuàng)造了再奪榜首的好成績(jī)。
2、x，這個(gè)陽(yáng)光女孩，不但成績(jī)出類拔萃，而且人品美好。她不做表面工作，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)目的明確，自主自律，為人有修養(yǎng)有道德。
3、x，我們的班長(zhǎng)，在同學(xué)中有很高的威望。她處事謹(jǐn)小慎微，慮事周到細(xì)致。是家長(zhǎng)放得下心的好孩子，是學(xué)生信得過(guò)的好班長(zhǎng)，是老師放得下心的好學(xué)生。
4、徐煒，一個(gè)熱愛(ài)讀書的學(xué)生，一個(gè)筆耕不輟的學(xué)生，一個(gè)寫作特長(zhǎng)生，他先后在《竹山報(bào)》《十堰報(bào)》上發(fā)表了二十多篇文章；一個(gè)樂(lè)于接受意見(jiàn)的學(xué)生，一個(gè)性格日趨完美的學(xué)生。
5、x，有水滴石穿、繩鋸木斷的精神，有持之以恒、堅(jiān)忍不拔的意志，有憨厚誠(chéng)實(shí)、與人為善的品質(zhì)。無(wú)愧品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
當(dāng)然學(xué)習(xí)的榜樣還有很多。x的自律、x的上進(jìn)、x的自尊、x的激情、x的努力、x的進(jìn)步，x的守紀(jì)，毛小雨的進(jìn)步、x的禮貌，x的心地善良，x品行的端正、x早讀的投入、x課堂上的積極參入，x在背書上的恒心，x堅(jiān)忍不拔的毅力、x、x、x、x書寫的漂亮，x寫作文揮筆成篇，x課堂上思維敏捷，x多科成績(jī)的大幅回升等，他們都是我們的楷模。
三、班級(jí)大事
1、開(kāi)學(xué)初，退還了40名學(xué)生在去年暑假多交的100元補(bǔ)課費(fèi)。
2、4月29日下午，全縣德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中學(xué)組在我校召開(kāi)，我班由學(xué)生xx、xx、xx、xx四位同學(xué)主持召開(kāi)了“做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生”德育班會(huì)，獲得入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)。
3、5月2日上午，期中考試前10名和班級(jí)紀(jì)律、德育標(biāo)兵共13人到二級(jí)電站進(jìn)行了野炊活動(dòng)。
4、實(shí)行值日班長(zhǎng)值周制度，實(shí)行組長(zhǎng)選組員制度。繼續(xù)落實(shí)量化管制度。
5、繼續(xù)落實(shí)體能省腦制度，并對(duì)體能省腦制度進(jìn)行升級(jí)。
6、針對(duì)課前不能及時(shí)入靜和課堂紀(jì)律存在問(wèn)題的狀況，我們開(kāi)展了“課前入靜”與“遵守課堂紀(jì)律”大討論。
7、期中考試后我們?cè)诮淌液笈R窗的一角設(shè)置了反思臺(tái)。
四、良好現(xiàn)象
1、晨讀氣氛活躍，以xx同學(xué)為龍頭，每天早晨教室就呈現(xiàn)一派讀書的熱火朝天的場(chǎng)面。
2、遲到人數(shù)基本絕跡。以前y某、h某、m某、c某總要隔三差五的遲到，現(xiàn)在他們能夠按時(shí)作息了。
3、衛(wèi)生值日能夠按部就班、負(fù)責(zé)監(jiān)督省腦的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx義務(wù)燒開(kāi)水從不間斷，xx管理班級(jí)衛(wèi)生一如既往。xx對(duì)班級(jí)美化功不可沒(méi)。
4、各位組長(zhǎng)情系組員，并能夠以身作則，帶領(lǐng)本組爭(zhēng)創(chuàng)兩優(yōu)。組員調(diào)動(dòng)由組長(zhǎng)安排，給組長(zhǎng)提供鍛煉的平臺(tái)。
五、當(dāng)前要?jiǎng)?wù)
迎接地理、生物結(jié)業(yè)考試。6月22日下午將舉行結(jié)業(yè)考試，這是明年中考的第一戰(zhàn)。務(wù)必引起我們家長(zhǎng)的重視。我們要求學(xué)生，在校每天除了抓緊課堂上的時(shí)間外，還要求學(xué)生早晚擠出至少二十分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)。同時(shí)更要求學(xué)生回家在完成其它作業(yè)后，對(duì)這兩科進(jìn)行鞏固性的復(fù)習(xí)，為此我們的家長(zhǎng)請(qǐng)犧牲一點(diǎn)時(shí)間，檢查你的孩子掌握了多少。
六、特別提醒：
1、從5月1日起，實(shí)行夏季作息時(shí)間，上午時(shí)間不變，中午2點(diǎn)30分到校。晚上8點(diǎn)20放學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)把握孩子到校的時(shí)間。
2、嚴(yán)禁下河洗澡。每年堵河都有孩子不幸溺水，因而望家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
3、教育孩子遠(yuǎn)離三種人：精神病患者，賭博、吸毒人員，揚(yáng)言要報(bào)復(fù)社會(huì)的人員。因?yàn)榻衲晖馐“l(fā)生多起侵害學(xué)生生命的事件。
4、明年中考體育加試40分，內(nèi)容包括立定跳遠(yuǎn)，跑步，肺活量測(cè)試三門。望督促鍛煉。
七、存在的問(wèn)題
1、少數(shù)學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，上課無(wú)精打采，學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，作業(yè)基本靠抄襲了事。
致班主任的一封信9
親愛(ài)的王老師:
您好！
不知道您還記不記得你曾經(jīng)的一個(gè)偏科又內(nèi)向的學(xué)生呢，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)就要初中畢業(yè)的“大姑娘”了呢。
春風(fēng)，又吹綠樹(shù)葉；春雨，又滋潤(rùn)野花時(shí)，她正在背著《出師表》，卻又開(kāi)始想您了。
記得一個(gè)夏天的傍晚，大雨傾盆，空氣中除了驚雷的怒吼之外，還有那個(gè)小女孩的哭聲。天色越來(lái)越暗，雨卻絲毫沒(méi)有撤退的意思，小女孩看著同學(xué)們的身影一個(gè)個(gè)消失在校門口，媽媽的身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。而她居然壯著膽子趴在辦公室的窗戶上看您，正好被您抓了個(gè)正著，后來(lái)媽媽來(lái)了，小女孩也蹦蹦跳跳地走了。但她當(dāng)時(shí)并不知道，你笑著對(duì)她說(shuō)的那句“可要好好努力呀”是什么意思，但那個(gè)在大雨中陪她的笑，深深印在了她的腦海里。
想想那時(shí)，您的身體還很好，還可以在下大雨時(shí)，加班給我們批改試卷；您還可以笑著跟我們說(shuō)要教好語(yǔ)文，讓每一個(gè)您教過(guò)的學(xué)生都熱愛(ài)中國(guó)文化的古詩(shī)文，這個(gè)愿望簡(jiǎn)單平淡得就像您的一生一樣。而小女孩也很喜歡積極又愛(ài)笑的您，因?yàn)樗](méi)有那么多的顧慮，只是享受著相處的時(shí)光，并且希望能一直這樣，可現(xiàn)實(shí)給她的幻想打了個(gè)零分。
當(dāng)她最后一次見(jiàn)到那抹溫柔的笑的時(shí)候，也是一個(gè)傍晚。那個(gè)時(shí)候，晚風(fēng)剛剛送走了夏天的炎熱，楓葉剛剛穿上了霓裳。
女孩子到醫(yī)院里時(shí)，看到您的臉色蒼白得像潔白的床單一樣，您輕輕摸著她的頭問(wèn)她喜不喜歡文言文，她點(diǎn)點(diǎn)頭笑著答道：“嗯，喜歡，但是最喜歡老師講的典故�！�
您笑了，眼神里有她看不懂的情愫，然后說(shuō)道“嗯，可要好好努力呀�！狈路鹨�(jiàn)到您第一次笑就在昨天，和現(xiàn)在的笑一樣溫柔，只是笑里有什么東西變了，但是小女孩還不知道那是什么，只是樂(lè)觀的覺(jué)得您會(huì)好起來(lái)。
可現(xiàn)實(shí)依然毫不留情，再次給小女孩的幻想打了個(gè)零分……等到您去世的消息像驚雷一樣傳到她的耳朵里的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)那個(gè)溫柔的笑有多重要，也才知道您對(duì)她的關(guān)心和每一次對(duì)她笑時(shí)細(xì)細(xì)的囑咐，是對(duì)她的期望。
大雪紛飛，路上的積雪已經(jīng)堆了厚厚一層，街上有些吵鬧，而我，也就是那個(gè)小女孩，坐在窗戶邊，摩挲著陳舊的畢業(yè)照。
窗外一個(gè)婦人的聲音打斷了我的動(dòng)作�！澳銈冄剑瑒e天天都知道貪玩了，可要好好努力呀�！�
我站起身，走到窗戶邊，看見(jiàn)了街上吵鬧的源頭，是幾個(gè)孩子，正在雪地里玩耍，在他們的眼睛閃爍著一種光芒，一種生命的光芒，我想起了王老師躺在病床上時(shí)的微笑，也想起了那個(gè)夏夜里王老師的微笑。她在病床上時(shí)的眼神里沒(méi)有這些孩子們的生機(jī)，是她對(duì)自己的不舍和遺憾，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)想要弘揚(yáng)中華詩(shī)文的美，可是那時(shí)的她已經(jīng)做不到了。
我感嘆生命的脆弱和理想的純潔，默默把信放進(jìn)了抽屜，不知道這樣您能不能看到這封信，因?yàn)槲覠o(wú)法像其他畢業(yè)生一樣拿著一朵康乃馨就能找到你。
愿老師能在天堂一直微笑。
致此
您的學(xué)生xxx
20xx年11月26日
致班主任的一封信10
尊敬的老師:
您好!
這是我第二次給您寫信了，當(dāng)我提起筆時(shí)，我的眼前，就會(huì)浮現(xiàn)出您那和藹可親的面孔！
我敬愛(ài)的老師，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，我要離開(kāi)您了，我要走向我初中生活了！
老師，我舍不得離開(kāi)您，在我這幾年的小學(xué)生活里，一直是您在照顧我，在幫助我，在引導(dǎo)我，讓我在我的小學(xué)生活中成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這五年里，您讓我知道了什么叫“仁”，您讓我知道了什么叫“禮”，您讓我知道了什么叫“德”，您更讓我知道了什么叫“愛(ài)”。在這里我無(wú)以表達(dá)我對(duì)您的敬愛(ài)，我只能深情的向您說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝您對(duì)我的付出，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
老師我馬上要小學(xué)畢業(yè)了，我想提醒您幾件事情，希望您不要忘記。
一是在忙碌的生活中您別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心。
二是每次您上課的時(shí)候戴上手套，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)您的手上有傷痛。我想，當(dāng)您手握粉筆給我們講課的時(shí)候，您一定忍受著難忍的痛苦吧！
三是您給每個(gè)同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候一定要保留住您的真誠(chéng)，因?yàn)槲疫�記得您寫給我的評(píng)語(yǔ)，這個(gè)評(píng)語(yǔ)將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下了我成長(zhǎng)中的變化。
老師小學(xué)的生活就像一場(chǎng)夢(mèng) ，當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，才懂得珍惜 ，才懂得需要告別。當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)想要挽留，可是一切都不會(huì)再重來(lái) ，我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中，我告別了天真爛漫的童年，過(guò)去的五個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念！再有一年，我就要離開(kāi)您了！ 我真的舍不得。
老師，流水匆匆，歲月匆匆，唯有師生情永存心中。
此致！
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生昂~酷樂(lè)野狼
20xx—3—13
致班主任的一封信11
尊敬的老師：
您好！
送我們到考場(chǎng)前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請(qǐng)您留下來(lái)休息，讓孫老師一個(gè)人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了，可您說(shuō)什么也不肯答應(yīng)。您望著我們，深情地說(shuō)：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責(zé)任�！蹦哪抗庵袑憹M堅(jiān)定，讓同學(xué)們感動(dòng)不已。
是啊，“責(zé)任”兩個(gè)字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動(dòng)力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現(xiàn)在教室門口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補(bǔ)課，登門時(shí)渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的同學(xué)；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件，見(jiàn)證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。
可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？
很難想象，當(dāng)一個(gè)人的眼睛因勞累過(guò)度而“罷工”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的大腦因緊張過(guò)度而“死機(jī)”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的胃因饑餓難耐而“辭職”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？當(dāng)一個(gè)人的身體因疾病侵襲而“下崗”時(shí)，他怎樣去履行責(zé)任？沒(méi)有了健康作保證，誰(shuí)能保證責(zé)任的持久與完整呢？
因此，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無(wú)、可輕可重的事，而是我們應(yīng)盡的重要責(zé)任。這個(gè)責(zé)任，是我們履行好社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任和其他一切人生責(zé)任的'基礎(chǔ)和前提。誰(shuí)否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，誰(shuí)就會(huì)看到無(wú)情的后果！
尊敬的老師，我無(wú)意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會(huì)所公認(rèn)的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應(yīng)盡的責(zé)任一樣，我們也不能以履行責(zé)任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無(wú)私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該引起高度重視的問(wèn)題。
尊敬的老師，為了您的學(xué)生，為了您的家人，也為了您自己，請(qǐng)上醫(yī)院去看看病，請(qǐng)回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責(zé)任。我們希望您，不做蠟燭，而當(dāng)日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當(dāng)蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
致班主任的一封信12
敬愛(ài)的張老師：
您好，時(shí)間過(guò)得永遠(yuǎn)是那么快，一晃，您已經(jīng)在龍外生活了三年，同時(shí)也教了一屆學(xué)生。作為您的第二屆學(xué)生，我們十分的榮幸。當(dāng)從別的老師口中得知您已經(jīng)當(dāng)了十八年的班主任，我們都被震驚到了。十八年，相當(dāng)于您將自己的青春，自己最美的年華都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，就憑這一點(diǎn)，我就十分的佩服您。
雖然，我與您接觸的時(shí)間只有短短的99天時(shí)間，但您對(duì)我們的辛勤付出，我都看在眼中。晨跑時(shí)，您總是為了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而與我們一同進(jìn)入操場(chǎng)，并且一直在終點(diǎn)等候著我們；課間操時(shí)，您為了我們?nèi)旰蟮捏w育中考能多得幾分，嚴(yán)格要求我們；晚寢時(shí)，您總是會(huì)來(lái)到學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生做內(nèi)務(wù)，為了同學(xué)們有一個(gè)舒適的生活環(huán)境。這時(shí)的您就像我們家中的父親一般，為我們操碎了心。
老師，您還記得第一次月考之后嗎？我因成績(jī)太差，失落了許久。您看出了我的異常，在晚自習(xí)結(jié)束了之后，您將我叫到辦公室中為我分析了考試考差了的原因。您的那句：“我看好你！”給予我莫大的安慰與鼓勵(lì)。這次談話，讓我明白了自己的不足，認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷。
初次來(lái)到龍外，我們還什么都不懂。是您用耐心與關(guān)心，關(guān)愛(ài)著我們。因?yàn)槟�，我們七四班這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)友愛(ài)。您是我們的騎士，您在前方為我們劈荊斬棘，不讓我們受到任何傷害。您像一位慈祥的叔叔，用心來(lái)告訴我們前進(jìn)的路線。
有了您的存在，使我們?cè)邶埻庑@中多了一份安心與幸福。在這所學(xué)校中我們還會(huì)再呆三年，在這三年中，我們離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，我相信在您的教導(dǎo)下我們一定會(huì)變得更好。
我在您的臉上看到過(guò)安詳，我們有過(guò)倔強(qiáng)，但因您的溫暖，我們放下了倔強(qiáng)，對(duì)您進(jìn)行了連連贊美。您使我們撇除父母的溺愛(ài)，學(xué)會(huì)了成熟，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。教會(huì)了我們?cè)S多道理，將您畢生的經(jīng)驗(yàn)與成就，還有知識(shí)傳授給我們。
在此，我相信，在您的教導(dǎo)下，我們會(huì)微笑面對(duì)生活中的每一天，并且我們會(huì)一直朝成功的方向奮進(jìn)！不為別的，只是不讓您有一份失望。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
日期：年 月 日
致班主任的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好!
隨著緊張而又忙碌的開(kāi)學(xué)，我們迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——9月10日教師節(jié)。
首先，我要感謝老師對(duì)我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無(wú)知的幼兒教育成一個(gè)知書達(dá)理的的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒(méi)因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來(lái)的學(xué)生而另眼相看，反而是對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識(shí)的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很多的提高。
其次，我要感謝我的生活老師對(duì)我生活上的照顧和幫助。記得我剛到奎文的時(shí)候，因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是老師您不厭其煩地幫助我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。
今天是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日，我沒(méi)有什么禮物送給親愛(ài)的老師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘記在心，等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的恩情。
祝所有的老師
節(jié)日快樂(lè)
身體健康
萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好!
很不情愿地告訴您，我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒(méi)有想到，事情會(huì)來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開(kāi)您，離開(kāi)朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說(shuō)，奶奶年紀(jì)大了，不能再過(guò)多的勞累，留在奶奶身邊，對(duì)奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么，只好給您寫這封信，請(qǐng)求您的諒解。
老師，我知道我有很多缺點(diǎn)，特別是愛(ài)說(shuō)話。但在您的教育和幫助下，我漸漸地認(rèn)識(shí)到了我的缺點(diǎn)，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師，從來(lái)不打罵我們。即使我們犯了錯(cuò)，您也會(huì)耐心地和我們談心，在談話的過(guò)程中，我們知道了自己的過(guò)錯(cuò)。老師，同學(xué)們都很喜歡您，我們都把您當(dāng)成自己的媽媽，您也是我們最好的朋友，離開(kāi)您我有一萬(wàn)個(gè)不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧!
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”
老師，您聽(tīng)到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達(dá)我此時(shí)的心情。老師，雖然我離開(kāi)了您，但是我會(huì)每天想您的，我也會(huì)常常給您打電話。老師，在我走時(shí)，我會(huì)帶上我的學(xué)習(xí)用品，每天學(xué)習(xí)，我會(huì)自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。如果有機(jī)會(huì)再回到您的身邊，我會(huì)把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后，祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信15
親愛(ài)的爸爸、媽媽們：
你們好！
如果你的寶貝準(zhǔn)備在9月上小學(xué)一年級(jí)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在你做好準(zhǔn)備了嗎？首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育，不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會(huì)畫出炫麗的圖畫。我是教學(xué)一線的老師，同時(shí)也是一年級(jí)孩子的媽媽，讓我來(lái)告訴你小學(xué)一年級(jí)都教些什么。
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)
我們現(xiàn)在的語(yǔ)文書，一開(kāi)始就是拼音教學(xué)，而且有教學(xué)要求，最晚在2個(gè)月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完，如果你的孩子一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，這個(gè)很難完成。拼音學(xué)不好，直接影響孩子的其它學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诤⒆觿倎?lái)學(xué)校的2個(gè)月，他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子，以后六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文，這時(shí)候需要孩子認(rèn)識(shí)大量的字，所以適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)一些字，對(duì)即將上學(xué)的孩子有好處。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
我是數(shù)學(xué)老師我可以負(fù)責(zé)任告訴你，如果你的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)就上一年級(jí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，一學(xué)期過(guò)后，你的孩子也會(huì)給你滿意的成績(jī)，因?yàn)橐荒昙?jí)的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單，一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，連減法都沒(méi)學(xué)，所以數(shù)學(xué)不是問(wèn)題。
三、不要提前入學(xué)
我要和每們爸爸媽媽說(shuō)，請(qǐng)不要讓你的孩子提前上學(xué)，尤其是男孩子。男孩子的生長(zhǎng)發(fā)育比較慢，而提前入學(xué)對(duì)男孩子在各個(gè)方面都有影響，這個(gè)影響會(huì)持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話，也可以早上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)其它方面就比較可憐。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)好幾個(gè)這樣的例子，這些早上學(xué)的孩子，成績(jī)非常好，可是情商等方面就比較低，同學(xué)們都覺(jué)得他幼稚。
至于提前入學(xué)的概念，就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡，孩子如果在范圍內(nèi)，就是正常，如果提前3個(gè)月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話，家長(zhǎng)一定要慎重，不要拿孩子的一生來(lái)開(kāi)玩笑。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
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