老師寫一封信給學(xué)生（通用23篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師寫一封信給學(xué)生，歡迎大家分享。
老師寫一封信給學(xué)生 1
xxx：
你好！
其實(shí)老師對(duì)你很偏愛(ài)，盡管你的文化成績(jī)總是起起伏伏，盡管你有時(shí)一直有點(diǎn)沒(méi)有規(guī)矩。但是老師知道你的心腸特好，在我看來(lái)，這比什么都重要，所以老師喜歡你。所以只要你上課一舉手，我就特別喜歡叫你起來(lái)發(fā)言。
你很單純、天真。你對(duì)朋友一門心思的好，不使任何心眼，所以一旦別人誤會(huì)你時(shí)，你就會(huì)感到非常地傷心難過(guò)。記住老師的話：提升自己的個(gè)人修養(yǎng)，你一定會(huì)做到的。
為了讓你們宿舍幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)能有良好的睡眠，老師沒(méi)花心思，沒(méi)少費(fèi)口舌。你也能聽(tīng)老師的話，只是過(guò)不久又要有點(diǎn)反復(fù)，老師希望你能多為自己多為大家考慮，共同營(yíng)造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。好嗎？
你有一位很嚴(yán)格的媽媽，她不止嚴(yán)格，也對(duì)你非常關(guān)愛(ài)，無(wú)論是你的學(xué)習(xí)還是身體，她都特別用心。你也很懂得珍惜這份幸福，對(duì)嗎？雖然你讓家長(zhǎng)傷過(guò)心發(fā)過(guò)愁，但是你心里是很愛(ài)他們的`，對(duì)嗎？因?yàn)槟阕约阂仓溃瑢W(xué)習(xí)成績(jī)好是必須的，你當(dāng)然不能沒(méi)有責(zé)任心。
老師還發(fā)現(xiàn)你身上有一種與生俱來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，遇事能考慮到大局，以集體為重。事實(shí)證明老師沒(méi)有錯(cuò)看你，在籃球賽上，我看到你沖鋒陷陣，竭盡全力，為我班立下了汗馬功勞。
老師知道你的成績(jī)起伏不定，這是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好造成的。你上課聽(tīng)講不夠認(rèn)真，容易走神，有懶惰思想，做作業(yè)喜歡和人交流，有時(shí)動(dòng)作慢，拖拉。其實(shí)你的理解能力很強(qiáng)，記憶特別好。如果能克服缺點(diǎn)，你的成績(jī)一定會(huì)變得頂呱呱的。
這學(xué)期你進(jìn)步較大，尤其是語(yǔ)文。數(shù)學(xué)也能保持優(yōu)勢(shì)。你的英語(yǔ)有點(diǎn)退步，我想這是你的懶惰造成的，不肯背，不肯讀，自然就會(huì)退步了。給自己定個(gè)目標(biāo)，初二時(shí)成績(jī)要成為前10名，怎么樣？我想只要你努力，是不成問(wèn)題的！
我想關(guān)照你一句話：熟悉你的老師知道你的習(xí)慣，你比較好動(dòng)，上課好講話，好交流，但是你在學(xué)習(xí)上是不放松的，是要強(qiáng)的。但是不熟悉你的老師很容易對(duì)你有誤解，覺(jué)得你不守規(guī)矩，廢話很多，不認(rèn)真聽(tīng)講。這樣你就容易被老師批評(píng)，弄得大家心情都不愉快。對(duì)嗎？所以你在這方面要注意一些，好嗎？
加油��！
XXX
20xx年XX月XX日
老師寫一封信給學(xué)生 2
孩子們:
你們好！開(kāi)學(xué)將近三周了， 面對(duì)今年這種特殊的情況， 我們只在家借助教學(xué)資源和課堂教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這段時(shí)間你們?cè)诩覍W(xué)的肯定很用心吧！因?yàn)槟銈冇执罅艘粴q， 過(guò)了新年你們又變懂事多了！因?yàn)槊刻煸缱x你們都能早早的開(kāi)始大聲朗讀， 雖然我在統(tǒng)計(jì)， 但你們學(xué)習(xí)的時(shí)間超出規(guī)定的時(shí)間， 你們真的太棒了！我能和你們這些優(yōu)秀的孩子在一起感到幸福， 下午看到你們能按要求完成作業(yè)， 老師為你們的優(yōu)秀點(diǎn)贊！但在這個(gè)特殊的情況下， 龐老師覺(jué)得大家彼此一定很期待在一起， 那就讓我們借助現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)好好學(xué)習(xí)， 利用展示自己的平臺(tái)相互的學(xué)習(xí)進(jìn)步吧！
龐老師希望你們養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣， 著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：一個(gè)不閱讀的孩子， 就是學(xué)習(xí)上的潛在差生。這種說(shuō)法不是危言聳聽(tīng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 愛(ài)讀書的孩子， 將來(lái)優(yōu)秀的.比例比業(yè)余時(shí)間玩手機(jī)孩子要高出60%以上。讀得萬(wàn)卷書， 會(huì)使你的思考力和理解力進(jìn)一步提升， 在學(xué)習(xí)時(shí)， 更能舉一反三， 思維敏捷， 在與人交談時(shí)也更加自信， 氣質(zhì)非凡。在家還要練好字。我們常說(shuō)， 字如其人。每天練習(xí)， 不追求數(shù)量， 只追求質(zhì)量， 不追求速度， 只看用心程度。寫字基礎(chǔ)打牢了， 只要堅(jiān)持不懈， 寫出一手好字就是水到渠成的事情。只要我們養(yǎng)成好的習(xí)慣， 我的大家就一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
每當(dāng)龐老師翻看手機(jī)相冊(cè)時(shí)， 看到照片上的你們個(gè)個(gè)精神飽滿， 課堂上聽(tīng)講狀態(tài)那么好。我特別希望你們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)狀態(tài)像在教室里那樣， 課前充分準(zhǔn)備， 課中聽(tīng)講認(rèn)真， 課后用心完成各項(xiàng)作業(yè)， 因?yàn)槟銈円呀?jīng)學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己， 所以你們才能會(huì)讓自己越來(lái)越優(yōu)秀！龐老師希望孩子們都能用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行， 讓爸爸， 媽媽放心， 因?yàn)槟銈円呀?jīng)長(zhǎng)大。孩子們還要記住感謝每天陪伴你學(xué)習(xí)的好爸爸， 好媽媽記住大聲說(shuō)一聲:爸爸， 媽媽您們辛苦了！還要記�。焊兄x為你們付出的所人， 感謝身邊幫助你們的人吧！
愛(ài)你們的龐老師
20xx年x月xx日
老師寫一封信給學(xué)生 3
親愛(ài)的寶貝晴子：
請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你。晴子，是我最愛(ài)的表妹的乳名，叫起來(lái)總有一種親昵而暖暖的感覺(jué)。還記得第一眼見(jiàn)到你，淺淺一笑，清亮如一彎新月，讓我滿心歡喜。
總感覺(jué)，文文靜靜、做事一絲不茍的你有《還珠格格》中晴格格的影子，雖言語(yǔ)不多，卻不乏才情又沉穩(wěn)果敢。
猶記得，某個(gè)冬日，上課鈴已經(jīng)打響許久，十幾個(gè)女生才稀稀拉拉地回到教室，你也在其中。我有些不悅，便想問(wèn)問(wèn)怎么回事。結(jié)果，教室里一片死寂，沒(méi)有一個(gè)人回答。寂默片刻后，我的目光落在了你的身上。那天，不知為何，會(huì)讓本不愛(ài)說(shuō)話的你來(lái)解釋原委。你不窘不迫、不卑不亢地告訴我：因?yàn)樵∈彝蝗煌Ｋ�，許多女生沒(méi)來(lái)得及洗完澡，弄得一身狼狽，所以遲到了。
恰巧，代老師準(zhǔn)備帶他們班里有同樣遭遇的孩子到校外浴室去把澡洗完，并樂(lè)意帶上咱們班的。當(dāng)我一遍又一遍地把這個(gè)消息告訴你們后，教室里又是一片死寂，不見(jiàn)一人動(dòng)身，我一怒之下走出教室。然而，代老師和我終究還是記掛著未洗完澡的你們?cè)诙估锶绾稳胨�。最后，我把你叫出�?lái)，讓你再去教室里動(dòng)員那十幾位女生跟著代老師出去。過(guò)了不久，她們竟然一個(gè)接一個(gè)地都出來(lái)了。我不知道你跟她們說(shuō)了什么，也不知道你用了什么方法，但是，那一次，老師真的要謝謝你！
六月的尾巴拴著一長(zhǎng)串離別的話語(yǔ)，濕潤(rùn)了許多同學(xué)的眼眶。下課了，我邁出教室，你沖出來(lái)，滿臉淚花地問(wèn)能不能抱抱我。我錯(cuò)愕了，繼而是抑制不住的感動(dòng)與幸福。一年的時(shí)間里，我們交流并不多，或許，我們之間的對(duì)話內(nèi)容都是你問(wèn)我的題目吧。平日言語(yǔ)不多的'你，卻用這種方式表達(dá)了對(duì)我這位老師的認(rèn)可，我還有什么不滿足的呢？我怎能不激動(dòng)呢？
你們是我踏上三尺講臺(tái)后教出的第一批學(xué)生，一年來(lái)，我對(duì)你們付出的感情與期許自不待言。然而，正如我往日所說(shuō)，老師不奢求長(zhǎng)大后的你們能成為叱咤風(fēng)云的人物，只要你們一生都過(guò)得簡(jiǎn)單快樂(lè)，平平安安，做最好的自己，余愿足矣！
愛(ài)你的小肉松老師
老師寫一封信給學(xué)生 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方，過(guò)于嚴(yán)厲，不夠親切，對(duì)大家不夠?qū)捜荩?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好，請(qǐng)大家接受我誠(chéng)摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對(duì)此我萬(wàn)分抱歉�？赡銈兛稍�，老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼啊!苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯(cuò)誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢?
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來(lái)越干凈了，作業(yè)越來(lái)越整潔了，自覺(jué)看書的人越來(lái)越多了，紀(jì)律越來(lái)越好了，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō)，現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了，上起課來(lái)也很舒服了，都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認(rèn)為我們班比別的班差，我也不認(rèn)為自己的手氣差，在抓鬮的時(shí)候摸到了你們，我一直都對(duì)大家充滿信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí)，大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家團(tuán)結(jié)一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級(jí)灑下汗水，獲得了年級(jí)總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習(xí)上，只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái)，一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心，這讓我很感動(dòng)，當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語(yǔ)文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的`作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應(yīng)該做的工作，可是有些同學(xué)的字還寫得一塌糊涂，作業(yè)錯(cuò)誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫得好的，作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服，你的字寫得好，能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當(dāng)然我們班里面，半數(shù)同學(xué)的字還是寫得很端正的，特別要表?yè)P(yáng)一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，訂正不來(lái)，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候，我看著上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。
而我又是你們的班主任，除了教你們學(xué)習(xí)，班級(jí)里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無(wú)巨細(xì)，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無(wú)私的付出，讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣，正�？焖俚倪\(yùn)作起來(lái)。在大家的共同努力下，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語(yǔ)數(shù)英再加上科學(xué)各門功課輪著上，各種作業(yè)一樣連著一樣，永遠(yuǎn)做不完。在學(xué)校里，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候，看到你們這么忙，老師有時(shí)候也不忍心讓你們?cè)俣喔墒裁词拢黾幽銈兊呢?fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂(lè)趣的。當(dāng)你攻克出了難題，當(dāng)你得到了老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你肯定就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，就討厭學(xué)習(xí)，討厭做作業(yè)，現(xiàn)在的努力，都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。少壯不努力，老大徒傷悲啊!有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)自己要求不嚴(yán)，做作業(yè)只求潦草完成，學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不愿動(dòng)腦筋想，最好別人能告訴你答案，有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師，理解父母的苦心。上課不好好聽(tīng)講，下課打鬧，放學(xué)亂跑，回家胡鬧。老師真是看在眼里，急在心里。同學(xué)們別再浪費(fèi)時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀!你不付出努力，好成績(jī)又怎么能從天上掉下來(lái)呢?說(shuō)到底，還是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先就得把字寫好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫好的，可是自己的手就是不爭(zhēng)氣，寫不出好字來(lái)。那是因?yàn)槟沭B(yǎng)成習(xí)慣了，一做作業(yè)，不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，不急，你只要下決心把字寫好，就一定能寫好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成!好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎?
在班級(jí)衛(wèi)生方面，也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動(dòng)，讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那也請(qǐng)大家能保持教室的干凈整潔，隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方，以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面，我們也要加強(qiáng)，有些同學(xué)做的還是不夠。每天到校都要跟校門口的值班老師問(wèn)好的，你做到了嗎?平時(shí)同學(xué)之間，也要互相謙讓，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著班級(jí)，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會(huì)因自己的舉動(dòng)而使班級(jí)蒙羞的。
老師寫一封信給學(xué)生 5
學(xué)生們：
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)二中大門的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿心的希冀。
如今，還有十多天，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作出你英明的抉擇，步入你們?nèi)松x煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂，沉睡在空想與無(wú)所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。人生如一列行駛的.火車，窗外的風(fēng)景很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收？
作為老師，我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說(shuō)，人生會(huì)有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜，學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無(wú)能這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言，同學(xué)們，從今天起靜下心來(lái)，沉入書本，理一理老師發(fā)的講義，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師請(qǐng)教，老師會(huì)讓你享受十倍的自信�！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也�！卑褵o(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉！
作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！
三年了，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)。
同學(xué)們：
“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。 “少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來(lái)你是二中的希望，走出去你是二中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們————我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們！正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星！祝你們一路走好，一生幸福。
XXX
20XX年XX月XX日
老師寫一封信給學(xué)生 6
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
或許你們并不希望我叫你們孩子們，但是，我內(nèi)心深處真真切切地告訴我，你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來(lái)澆灌你們，像自己的親身孩子一般，希望著你們茁壯成長(zhǎng)。
從兩年前開(kāi)始，你們就進(jìn)入了我是視線范圍，我沒(méi)日沒(méi)夜都在思考著怎樣才能讓你們既過(guò)得快樂(lè)，又得到知識(shí)與能力的提高。別的老師總說(shuō)我對(duì)你們太多仁慈了，每每有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，被叫到我的辦公室教育后，總有老師搖著頭安慰我說(shuō)：“快了，還有一年半，那是你就解脫了�！焙⒆觽�，你們聽(tīng)得懂這句話背后的含義嗎？還有一年半你們就畢業(yè)了，離開(kāi)這里，而我則即將迎來(lái)新的面孔，那時(shí)候的他們也許會(huì)比你們優(yōu)秀。我不止一次因?yàn)樯鷼庹f(shuō)過(guò)：讓你們珍惜時(shí)間，做任何事情都要對(duì)得起自己，不要為了蒙騙我而去抄作業(yè)，為了一時(shí)的快樂(lè)而偷懶，我不需要你們?yōu)槲邑?fù)責(zé)。你們不交作業(yè)我不在乎，你們少交一本，我就多幾分鐘休息時(shí)間�？墒牵⒆觽�，說(shuō)老實(shí)話，老師很在意你們一舉一動(dòng)。兩年多的相處是有感情的，我把你們當(dāng)成了親人，花在你們身上的時(shí)間比與家人相處的時(shí)間多太多了，那一句句不在乎，不過(guò)是氣話罷了。
本來(lái)，我也不想嘮叨這么多，但是，你們的表現(xiàn)一次次傷了我的心。星期三那天上公開(kāi)課，你們的表現(xiàn)讓我顏面無(wú)存，舉手的人是那么的少，發(fā)言聲音是那么的小，要站姿沒(méi)有站姿，要落落大方地表達(dá)更加沒(méi)有。你們，當(dāng)然也包括我，遭到批評(píng)是那么的理所當(dāng)然。我是否得到表?yè)P(yáng)關(guān)鍵是在于你們。當(dāng)然，這也不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都在期待著得到表?yè)P(yáng)，可是我相信每個(gè)人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們，希望付出有收獲是一種天性。但是，我更在乎的是你們，你們表現(xiàn)得好，說(shuō)明你們進(jìn)步了，能力得到了提高，又將為你們構(gòu)建美好的未來(lái)多一塊墊腳石。成功不是一成而就的，都必須靠這一點(diǎn)一滴的`積累。
星期三上完課以后，我對(duì)你們進(jìn)行了批評(píng)教育，也開(kāi)始了朗讀訓(xùn)練。效果是有的，你們課堂讀書的水平有了很大的提高，老師在這里必須強(qiáng)調(diào)的是“課堂”，一下課，“南譜”就出來(lái)了，表達(dá)總是斷斷續(xù)續(xù)，沒(méi)有說(shuō)完整的話，翹舌音、拖讀現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我真心希望你們能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己說(shuō)合格的普通話，這真的太重要了，對(duì)以后升學(xué)、就業(yè)有著直接的關(guān)系。
想說(shuō)一說(shuō)作業(yè)，你們的作業(yè)完成得很糟糕，第一點(diǎn)必須要指出來(lái)的便是部分同學(xué)不交作業(yè)，偷工減料的大有人在，在這里不一一點(diǎn)名指出，我不說(shuō)不代表我不知道，希望這些同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，有一天早上我很早便到了教室，看到了另我生氣的一幕，我也希望從今天開(kāi)始你們不要再抄作業(yè)了，答案老師都懂的，你們這樣敷衍老師一點(diǎn)必要都沒(méi)有，害了是自己，這里也提醒成績(jī)好的同學(xué)不要把你的作業(yè)給別人抄，你們這是在犯罪。第三點(diǎn)，我想說(shuō)說(shuō)我們班的班干，我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們，比如一來(lái)到學(xué)校請(qǐng)廖智勇幫開(kāi)電腦，全班同學(xué)進(jìn)行每日積累，值日生打掃清潔區(qū)，早讀過(guò)后由相應(yīng)的組長(zhǎng)安排工作進(jìn)行抬餐。這兩樣工作完成得都不好，清潔區(qū)總有部分人忘記去打掃，幾乎每天我都要到教室提醒，抬早餐工作還可以，可是分餐卻沒(méi)有人自覺(jué)，吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕，難道真的要我像抬午餐一樣，每一項(xiàng)工作都分得清清楚楚嗎？午餐過(guò)后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想，這里我表?yè)P(yáng)陳明杰，他打掃教室那天完成得很漂亮，而其他人呢？請(qǐng)思考。晚上放學(xué)時(shí)打掃教室我也得提醒，我以前就說(shuō)過(guò)，要是你有訓(xùn)練等任務(wù)，一定要提前和別人換好勞動(dòng)，比如說(shuō)你星期一掃教室，可是你要去訓(xùn)練，那么你可以和星期二的某個(gè)同學(xué)換，切記不要丟下自己分內(nèi)的工作，增加別人的負(fù)擔(dān)。除此之外，出操時(shí)說(shuō)話，課前靜息沒(méi)人做，眼操?zèng)]人做，老師沒(méi)到教室時(shí)教室噪雜一遍……說(shuō)了這么多，我就是想問(wèn)問(wèn)我們的班干，你們都干什么去了？沒(méi)人做這些事情，兩位班長(zhǎng)不應(yīng)該提醒嗎？其他班干難道不是自己分內(nèi)的事就不理了嗎？我們難道不是一家人嗎？還是你們就想生活在垃圾堆里？生活在鬧市里？
有很多同學(xué)喜歡笑別人，別人回答問(wèn)題不好笑別人，別人被批評(píng)笑別人，還在說(shuō)風(fēng)涼話，幸災(zāi)樂(lè)禍，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們知道“尊重”兩個(gè)字怎么寫嗎？我們要時(shí)刻反思自己的言行舉止。
很晚了，我也該洗澡睡覺(jué)了，最后說(shuō)說(shuō)我的心愿：一是希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、對(duì)待學(xué)習(xí)；二是說(shuō)話普通話，課堂積極發(fā)言；三是每天的工作有人做，有人管。晚安，孩子們。
老師寫一封信給學(xué)生 7
親愛(ài)的學(xué)生們：
面對(duì)即將到來(lái)的中考，作為班主任的我，想想這兩年多來(lái)對(duì)你們的教育，思緒萬(wàn)千。俗語(yǔ)說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”�，F(xiàn)在，我們每個(gè)人都要以平常心去對(duì)待這次考試。你們每個(gè)人都要做到：一顆紅心，兩手準(zhǔn)備。無(wú)論將來(lái)是上高中還是上中專，或職校或技校，無(wú)論走到哪里，一定要記�。簩W(xué)無(wú)止境！只有這樣，才能不被時(shí)代所淘汰。
另外，在中考之前，我還想對(duì)你們說(shuō)說(shuō)需要注意的幾個(gè)事項(xiàng)：
1.放松心情是最重要的。家長(zhǎng)和老師都不會(huì)給你們施加壓力，更重要的是你們本人不要給自己施加壓力，如果心理壓力沒(méi)有了，相信考場(chǎng)上，你一定能下筆如有神；
2.記得晚上千萬(wàn)不要“開(kāi)夜車”，休息好是最重要的，這樣大腦也不會(huì)處于緊張狀態(tài)；
3.一定要吃好每頓飯，但需要注意的是，千萬(wàn)不要吃過(guò)多的油膩的食物；
4.每科考試完后，任何人不要議論考試的結(jié)果，也不要對(duì)答案。因?yàn)樵诖鸢笡](méi)有出來(lái)之前，誰(shuí)也不知道誰(shuí)的答案是正確的，這樣就避免了由于答案和人家不一樣而上火，或是擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)的等等，而影響下一科考試的情緒。（順便提醒家長(zhǎng)們：一定不要問(wèn)孩子答的怎么樣。）
5.考前的有關(guān)用具一定要準(zhǔn)備好。筆是最主要的，包括2B鉛筆等。數(shù)學(xué)用具：小尺、三角板、圓規(guī)、量角器、計(jì)算器、橡皮一定要帶好，不能漏掉任何一樣用具；
6.還有最重要的準(zhǔn)考證，千萬(wàn)不要到處亂放，一定要放在適當(dāng)?shù)牡胤�，尤其是第一天考試完后，還有第二天的考試，還有啊，取成績(jī)的時(shí)候還需要帶準(zhǔn)考證的`；
7.考前一定要提前了解考點(diǎn)的位置、乘車線路和所需時(shí)間，而且一定要提前到達(dá)考點(diǎn)，防止塞車而造成誤點(diǎn)。（特別提醒家長(zhǎng)，一定要安排好孩子們中午吃飯和休息的地方。還要注意午飯的質(zhì)量，確保飲食安全。）
8.考場(chǎng)上一定要自信，要相信自己，做每道題時(shí)，要三思而后行，尤其要注意：各科試卷的字跡一定要工整，不得潦草，否則各科試卷的卷面2分就沒(méi)有了，多遺憾�。�
總之，我衷心希望你們能夠抱著必勝的信心去迎接這次挑戰(zhàn)，用三年的辛勤汗水書寫出最美麗的答卷，無(wú)悔人生！
老師寫一封信給學(xué)生 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家元旦好！
新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，伴著初春的陽(yáng)光，20xx年的新春佳節(jié)將如期而至�；貞涍^(guò)去，我們用真誠(chéng)感恩回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜現(xiàn)在，我們用奮斗充實(shí)工作的分分秒秒，展望未來(lái)，我們用責(zé)任創(chuàng)造天職師大新的輝煌。
我愿傾我所有，全力以赴——以最寬闊的胸懷，接納你們；以最大的努力培育你們；學(xué)生的成功就是我的喜悅。
研究生是學(xué)生，就要有學(xué)生的姿態(tài)。同學(xué)們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天�？墒峭瑢W(xué)們，真正的強(qiáng)者是不會(huì)被時(shí)間限制的。希望你們做一個(gè)主動(dòng)的人，而不是被動(dòng)的接受命運(yùn)的安排！研究生，既然是進(jìn)行研究的，注定就要吃苦，你不能怕吃苦。克服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的'方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。〞愿你們?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。我希望大家以飽滿的精神迎接新年的到來(lái)，以更大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中。以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的此岸。
在過(guò)去的一年里，同學(xué)們以及大的熱情投入到了專業(yè)的學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都在各自的根底上有了進(jìn)一步的提高，這一點(diǎn)我感到非常的欣慰，新的一年就要到了，我希望大家以飽滿的精神迎接新年的到來(lái)，以更大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在文化課與專業(yè)上更上一層樓，最后祝大家新年一切都好！
老師寫一封信給學(xué)生 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學(xué)習(xí)馬虎，受影響的不僅僅是你個(gè)人，你的一些不好的行為，都會(huì)使全班蒙羞。相信我們誰(shuí)都不想拖班級(jí)的后腿的。在棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對(duì)自己的位置，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你，喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎?
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好就對(duì)你很好，因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反，成績(jī)暫時(shí)落后的`同學(xué)，是老師最關(guān)注的，偏愛(ài)的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進(jìn)步啊，你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語(yǔ)全聽(tīng)寫對(duì)了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因?yàn)檎夷懵闊憔蛯?duì)我有怨言，我找你麻煩，正說(shuō)明老師希望你進(jìn)步。如果對(duì)你不管不顧，放任你自由，那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來(lái)在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對(duì)你們說(shuō)，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來(lái)面對(duì)大家。如果你們很乖的，老師是不會(huì)每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師，和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來(lái)，讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭，讓我們每個(gè)人，在這個(gè)大家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)!
老師寫一封信給學(xué)生 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
白駒過(guò)隙，光陰似箭，大家即將與相處三年的初中生涯分別了。換句話說(shuō)，你們也即將和XX老師告別了。三年的時(shí)間，雖然和你們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這段時(shí)間讓我感到了你們的熱情與友好，是你們讓我快樂(lè)地生活著，學(xué)習(xí)著，工作著。為此，我覺(jué)得在你們畢業(yè)之前，應(yīng)該對(duì)我可愛(ài)的學(xué)生們說(shuō)些什么！
首先，我很珍惜我們這段緣分。也許我不是你們理想中的老師，我沒(méi)有演員的容貌，沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的體能和身材，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通但卻真誠(chéng)的老師。這三年，我盡力想做你們的朋友，但我知道，我很難真正的實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，我所做的一切也許會(huì)損害你眼前的“利益”，但我絕不會(huì)損害你的將來(lái)。體育中考的結(jié)束，意味著我們的離別，離開(kāi)你們，我真的很不舍，很希望時(shí)間在這一刻停留，讓我們一起再次重新歡快。但是這又不現(xiàn)實(shí)，你們是我的學(xué)生，也是我最好的朋友，因?yàn)榫壏质鼓銈兂蔀槲疑胁豢扇鄙俚囊徊糠郑芎湍銈円黄饘W(xué)習(xí)、生活是我最大的財(cái)富，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)時(shí)刻，每個(gè)瞬間，XX老師對(duì)你們的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
其次，非常感謝同學(xué)們?cè)谶@幾年里對(duì)我工作的支持和配合，因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾团浜�，我的工作才得以順利完成，可以說(shuō)你們是我工作和生活上的良師益友，雖然在你們面前我是老師，但在某些方面你們比我優(yōu)秀，值得我借鑒和學(xué)習(xí)。希望以后你們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，改正并彌補(bǔ)自己的不足。
第三，希望同學(xué)們要有一顆感恩的心，對(duì)自己的親朋好友、老師、父母要心存感激，培養(yǎng)自己良好的品格。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守校紀(jì)校規(guī)，永記父母和老師的教誨。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，萬(wàn)望同學(xué)們牢記！
第四，同學(xué)們要注重培養(yǎng)自己的多重性格，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。要積極參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，磨練心智。生命在于運(yùn)動(dòng)，希望同學(xué)們能明白這句話的`內(nèi)涵。同時(shí)，希望大家在以后的生活中多參與學(xué)校各類文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，這對(duì)你將來(lái)發(fā)展百益而無(wú)一害。
第五，我要說(shuō)，平時(shí)XX老師對(duì)同學(xué)們比較嚴(yán)厲，在你們的心中，也許XX老師是魔鬼，是惡人，同學(xué)們記恨與否XX老師無(wú)權(quán)干涉。雖然XX老師的話不是名言警句，但是我希望你們能明白XX老師的良苦用心，我說(shuō)的一些話你們現(xiàn)在也許不太懂，但我相信，在多少年后，你們一定會(huì)明白我所說(shuō)的每一句話。
第六，最近一段時(shí)間，我們部分學(xué)生在思想上有所懈怠，紀(jì)律上也不能嚴(yán)格要求自己，更為嚴(yán)重的是學(xué)習(xí)上也抱有僥幸心理，得過(guò)且過(guò)，所以很多同學(xué)的成績(jī)也像過(guò)山車一樣忽上忽下。老師們看在眼里，急在心里。想著各種辦法幫你們度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期，可是效果卻微乎其微。有些同學(xué)還認(rèn)為是老師故意在找茬，故意在刁難，所以處處和老師打馬虎眼，更有甚者和老師頂著干。其實(shí)，老師也很無(wú)奈，教育不是萬(wàn)能的，不可能把每個(gè)同學(xué)都培養(yǎng)成愛(ài)因斯坦，也許更多的只能像蕓蕓眾生一樣的普通人。但是老師想在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己有限的知識(shí)傳授給大家，希望大家都能夠成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的真正的人，而不是渾渾噩噩的虛度這一生，這也是老師對(duì)你們最美好的期望。
最后，體育中考已經(jīng)結(jié)束，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在你們能做的就是把握現(xiàn)在，放眼未來(lái)，靜下心來(lái)全力備考，在未來(lái)的一個(gè)多月里，XX老師愿做你們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)員，生活上的勤務(wù)員和心理上的輔導(dǎo)員，有什么事兒，有什么壓力，不妨說(shuō)出來(lái)，也許我可以開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)你。在這里送給同學(xué)們五句話，也許同學(xué)們現(xiàn)在不理解，但以后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些話將會(huì)被你的生活一一印證，請(qǐng)同學(xué)們牢記：
�、俜较虮扰Ω匾�；
②能力比知識(shí)更重要；
�、劢】当瘸煽�(jī)更重要；
�、苌畋任膽{更重要；
�、萸樯瘫戎巧谈匾�！
祝同學(xué)們：身體健康、生活愉快、學(xué)業(yè)有成！
XXX
20XX年XX月XX日
老師寫一封信給學(xué)生 11
致親愛(ài)的中職學(xué)校的同學(xué)們：
愛(ài)情，對(duì)于中職生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。
你可以喜歡王濱的可愛(ài)，但請(qǐng)不要喜歡可愛(ài)的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請(qǐng)不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜懷個(gè)女生的人淡如菊，熱情似火，但請(qǐng)你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標(biāo)準(zhǔn)，但請(qǐng)不要讓別人的青春為你的不理智買單。請(qǐng)珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因?yàn)樗米鹬馗星�，尊重自己也尊重你�?/p>
之所以說(shuō)不理智，因?yàn)閻?ài)情，它就像一棵小樹(shù)，他的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護(hù)，而這些，身為中職生的你根本給不起。因?yàn)樗慕?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，中職三年你的.時(shí)間和精力應(yīng)該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)或者就業(yè)的好單位，你能確保你不會(huì)影響到對(duì)方的人生軌跡?你能確保，你給她的就是她想要的人生?我對(duì)愛(ài)的理解就是，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因?yàn)槟愕姆荨皭?ài)”，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆。請(qǐng)你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。
14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過(guò)太多的遺憾，愛(ài)情偶爾就像強(qiáng)心劑，會(huì)讓兩個(gè)人的成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間精進(jìn)一下，但曇花一現(xiàn)是必然的，因?yàn)榍榫w的不穩(wěn)定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上有好的結(jié)果，最可怕的是，當(dāng)年向全世界宣戰(zhàn)一般的感情斗志，基本在一個(gè)中職第三年暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒(méi)勁。所以，我對(duì)于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng)造來(lái)勁的機(jī)會(huì)，但我會(huì)告訴所有的任課老師，這個(gè)人，不要管了，因?yàn)槲覀兯腥说呐芸赡芤驗(yàn)樗麄冎g的一個(gè)小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費(fèi)精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛(ài)情的甜蜜，就必須承擔(dān)所有的后果，這個(gè)世界是守恒的，有得有失不是一句空話。
曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò)，老師，房子車子票子，我父母都給我準(zhǔn)備好了，我現(xiàn)在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愀改傅目犊阕�，因�(yàn)槌匀思易於蹋萌思沂侄�，不是兩個(gè)人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當(dāng);如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛(ài)情面前，物種都不是問(wèn)題，更何況年齡?什么都有了，比什么都沒(méi)有更可怕，父母給了你一個(gè)更高的平臺(tái)，實(shí)際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績(jī)才能讓事情有你自己的標(biāo)簽，這比白手起家難多了，你應(yīng)該比一般人更有危機(jī)感才對(duì)，還好意思拿父母的成就在這里瑟?還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力?
愛(ài)情，對(duì)于中職生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因?yàn)椤叭f(wàn)惡”的就業(yè)或高考，也不是因?yàn)橹袊?guó)人太多，競(jìng)爭(zhēng)太激烈。其實(shí)大家應(yīng)該感謝就業(yè)和高考，給你一個(gè)自我成長(zhǎng)，自我證明的機(jī)會(huì)。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算，但從就業(yè)和高考開(kāi)始，你的人生真的開(kāi)始由你做主。工廠和大學(xué)是什么?我的理解，工廠和大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方，讓你再慢慢的長(zhǎng)長(zhǎng)，讓你用四年或更多的時(shí)間認(rèn)清你到底想要的是什么?你要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要?不同的大學(xué)會(huì)帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，工廠和大學(xué)，會(huì)將這種差距變生質(zhì)的差別。所以，再怎么努力也不為過(guò)。所以，你還舍得將時(shí)間和精力側(cè)漏嗎?
醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，是很多男人夢(mèng)寐以求的人生，但我想問(wèn)一句，當(dāng)她長(zhǎng)發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還沒(méi)有足夠的實(shí)力，請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn)，請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操。謝謝!
老師寫一封信給學(xué)生 12
lc同學(xué)：
你好!
曾經(jīng)你讓任課老師非常地生氣，但是我依然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你身上有許多許多閃光的東西讓老師喜歡。
你的優(yōu)點(diǎn)很多。每次布置作業(yè)，你都能按時(shí)完成。你的數(shù)學(xué)在這學(xué)期進(jìn)步很大，一直在80幾分徘徊的你，從期中考試開(kāi)始，你就一直立足在90—95分之間，這證明你在努力向優(yōu)秀靠攏。老師多么希望你這種狀態(tài)能繼續(xù)保持下去，不再滑坡啊!這學(xué)期你的語(yǔ)文成績(jī)也稍有進(jìn)步，老師認(rèn)為你的英語(yǔ)基礎(chǔ)還很不夠牢固，暑假里別忘了把英語(yǔ)補(bǔ)一補(bǔ)，初二一晃就過(guò)去了，現(xiàn)在不補(bǔ)起來(lái)，以后就來(lái)不及了。
你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，缺乏積極性，上課有時(shí)會(huì)走神。又一次我走過(guò)教室，看到英語(yǔ)老師在上面講重難點(diǎn)，你在下面似聽(tīng)非聽(tīng)。于是作業(yè)上就會(huì)出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。長(zhǎng)期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，對(duì)你是非常不利的。有好幾次，你在考試時(shí)，連題目都沒(méi)看懂就想當(dāng)然地做了起來(lái)，結(jié)果可想而知，鬧了笑話。
你在語(yǔ)文課上的表現(xiàn)是比較令我滿意的，因?yàn)槟銜r(shí)常有精彩的發(fā)言。你思考問(wèn)題的角度很到位。我最喜歡看見(jiàn)你舉手后站起來(lái)一板一眼地回答，像個(gè)小大人的樣子，很討人喜歡。
因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)期養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的父親和老師一直替你操心。你很善良，不過(guò)精力沒(méi)有完全投入到學(xué)習(xí)中去。你總是一陣認(rèn)真一陣放松，老師和父母一次又一次不厭其煩地找你談心，但你也不止一次地讓我們失望�？粗惆职帜请p傷心的眼睛，你就不能為他爭(zhēng)一口氣嗎?
你為班級(jí)做了那么大的貢獻(xiàn)，我們每個(gè)人都很感謝你，我們每個(gè)人也真誠(chéng)地希望你能在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者。那樣的立誠(chéng)就真的`是品學(xué)兼優(yōu)了。
答應(yīng)我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)著想。難忘你一次次套垃圾袋的樣子，難忘你在教室里檢查衛(wèi)生的樣子，我想很多年后，老師可能再難教到像你這樣赤心忠良為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生了。老師相信你，相信善良的你一定不會(huì)再讓老師和父母失望了，是不是?
你的英語(yǔ)一直要重默，課余時(shí)間很少看見(jiàn)你復(fù)習(xí)功課，一年的時(shí)光就這樣悄悄地從你身邊溜走了，可不能再有這樣的一年啊。
衷心地希望你在新的一學(xué)年里，能提高自己的自控能力，在宿舍里好好睡覺(jué)，在教室里好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮你所有的聰明才智，向我們證明你是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。記住你給我的諾言!
xxx
20xx年xx月xx日
老師寫一封信給學(xué)生 13
親愛(ài)的孩子們：
老師也舍不得你們呀！盡管有時(shí)候因你們太調(diào)皮而讓我“大動(dòng)肝火”，可是你們心里是明白的：老師是愛(ài)你的。三年的時(shí)間，一千多個(gè)日子里，老師陪伴你們上課、下課、游戲、進(jìn)餐、午睡、散步、穿衣、梳頭、系鞋帶、整理，我們完全可以稱得上朝夕相處。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，串串回憶，每天面前身后滿眼都是你們天真無(wú)邪的笑臉、奔跑穿梭的身影，老師的耳朵已經(jīng)習(xí)慣了接收來(lái)自于你們的歡笑、尖叫、吵鬧、涕泣、乃至“小報(bào)告”。
我記著你們很陽(yáng)光的微笑、懂事的為老師端來(lái)一杯水、貼心的為老師揉一揉肩膀，記著你們的小手拉著我去看你剛發(fā)現(xiàn)的特大螞蟻，記得你們招著小手神秘地告訴我悄悄話，我怎會(huì)忘記這一幕一幕......
不會(huì)忘記剛剛?cè)雸@的你們，一走出教室就會(huì)緊緊地攥緊老師，一旦看到有別的'孩子抱過(guò)來(lái)，昕越就會(huì)“哇哇”大哭，總怕老師會(huì)被搶走；
不會(huì)忘記小班時(shí)的戶外踏青，你們背著小包，徒步和老師一起暢游綠色莊園，你們毫不覺(jué)得疲憊，總是排著整整齊齊的隊(duì)伍前行，笑鬧尖叫，樂(lè)此不倦；
不會(huì)忘記“六一淘寶節(jié)”，你們準(zhǔn)備的物品花樣迭出，個(gè)個(gè)小商人般討價(jià)還價(jià)，有模有樣，讓老師禁不住為你們“嚓嚓”定格照相；
不會(huì)忘記三年來(lái)，你們最喜歡的地方就是圖書架了，每天進(jìn)餐后總是一群群的小書迷們圍在一起看著，讀著，暢游書海，品味書香；
更不會(huì)忘記“幼兒團(tuán)體操展演”，你們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，不怕困難，不怕辛苦，董老師忍著腿痛堅(jiān)持陪你們練習(xí)著，正是我們大家齊心協(xié)力的努力，我們班級(jí)榮獲了全園第一的好成績(jī)！
親愛(ài)的孩子們，你們那一個(gè)個(gè)幼稚的心靈充滿了幻想、求知欲和希望，但愿我沒(méi)有耽誤你們，不過(guò)我真的已經(jīng)盡我的能力去引導(dǎo)你們了，也希望帶給你了正能量。
親愛(ài)的孩子們，三年時(shí)光，感謝你們的陪伴，因?yàn)閾碛辛四銈儯猿鋵?shí)；因?yàn)槌鋵?shí)，所以享受；因?yàn)橄硎�，所以快�?lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以無(wú)悔。
是雄鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是蛟龍，就應(yīng)該遨游大海。老師欣喜地目送你們拾級(jí)而上，那里，有更廣闊的空間，你們可以看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。我的孩子們啊，你們要好好的長(zhǎng)大，與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不斷地努力和堅(jiān)持，沒(méi)有什么可以阻擋你快樂(lè)的步伐，你們會(huì)茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)！
畢業(yè)了，我親愛(ài)的孩子們，老師深深地祝福你們！
祝你健康！祝你快樂(lè)！
老師寫一封信給學(xué)生 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我們?cè)缫焉秊榕笥�，但你們真正了解老師嗎？今天，我希望通過(guò)這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對(duì)我多一份理解，少一份誤解。
同學(xué)們，當(dāng)你們調(diào)皮的時(shí)候，可曾想過(guò)我，你們知道嗎？做老師其實(shí)很苦。
愛(ài)你唯恐不深，教你唯恐不嚴(yán)，護(hù)你唯恐有疏，責(zé)你唯恐失當(dāng)。盡管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對(duì)你們的無(wú)限熱愛(ài)中，總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開(kāi)小差，我真擔(dān)心你們的課程會(huì)落下；有的同學(xué)執(zhí)拗孤僻，我更擔(dān)心你們將來(lái)踏入社會(huì)遭受挫折而痛苦；我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù)，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著你而又左右為難；為了你們健康成長(zhǎng)，忙里偷閑想去家訪，又擔(dān)心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……
同學(xué)們，你們知道嗎？做老師其實(shí)有更多的痛苦。
我不愿意看到你們?yōu)殡y，便只好為難自己。有時(shí)為了滿足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實(shí)在是過(guò)多地看重了對(duì)你們擔(dān)負(fù)的責(zé)任。于是總因你們的憂傷而焦急，卻對(duì)自己的痛苦而含笑。面對(duì)你們的痛，一如自己的痛；面對(duì)你們的無(wú)助，一如自己的無(wú)助。明明自己一身傷痛，卻還強(qiáng)裝笑顏，安慰你們，鼓勵(lì)你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學(xué)們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂？！
同學(xué)們，你們知道嗎？做老師其實(shí)也很幸福。
當(dāng)教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時(shí)，當(dāng)因患咽炎而意外收到你們送來(lái)的“金嗓子喉寶”時(shí)，當(dāng)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)……感覺(jué)做老師又是一件十分幸福的事。因?yàn)�，是老師這個(gè)職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動(dòng)。所以，老師由衷地感謝你們。
斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師就這般希望、憂慮、幸福，幸福、憂慮、希望，循環(huán)往復(fù)，遙遙無(wú)期。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，老師的愛(ài)，無(wú)須代價(jià)，也不講回報(bào)。老師唯愿自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更愿自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠(chéng)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我愿意用我的心來(lái)理解你們，因?yàn)槲覑?ài)你們！同學(xué)們，老師的萬(wàn)千心愿，凝成一個(gè)祈盼：做個(gè)好學(xué)生吧！這樣，老師的心頭就會(huì)少些麻煩，相信你們是聰明的！希望我們笑臉相迎！
關(guān)心愛(ài)護(hù)你的老師
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我也許不是你們理想中的老師。我沒(méi)有演員的容貌，沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的體能和身材，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠(chéng)的老師。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因?yàn)槲也皇菣C(jī)器人，我的情感沒(méi)必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個(gè)虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個(gè)本色的我，盡管這不是一個(gè)完美的我。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會(huì)損害你眼前的利益，但我絕不會(huì)損害你的將來(lái)。愿你在將來(lái)的某一天明白自己找到一個(gè)值得信任的朋友。雖然我對(duì)你的情感不會(huì)和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因?yàn)槟愀鞣矫姹憩F(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點(diǎn)，那是因?yàn)樗奶詺馐刮覍?duì)他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠(yuǎn)也不可能是一個(gè)規(guī)則的'圓。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因?yàn)槲抑滥氵�有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì)折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對(duì)你的熱情和鼓勵(lì)僅僅是對(duì)你的安慰和同情。因?yàn)槟阌性S多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要?dú)怵H和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，即使你將來(lái)不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然也不會(huì)妨礙我們成為朋友。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：不要因?yàn)槲覀冃詣e不同，你就不敢接近我。也不要因?yàn)槲覀兡挲g差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽(tīng)到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時(shí)，你幫我糾正一個(gè)字的讀音，我非常感謝你對(duì)我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開(kāi)教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會(huì)倍感師生之間的溫情。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我之所以批評(píng)你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你。喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理，俗話說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P(yáng)你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁(yè)P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)嗎？
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨(dú)立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jī)不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。也許將來(lái)你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說(shuō)，這樣的人我不敬重我敬重誰(shuí)，這樣的人我不欽佩我欽佩誰(shuí)？
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來(lái)在工作上可能因?yàn)槟愕氖韬�，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟(jì)損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈�?cè)诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我想對(duì)你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實(shí)與真誠(chéng)，你的將來(lái)肯定比老師強(qiáng)，生物是不斷進(jìn)化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的“你們”。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
老師寫一封信給學(xué)生 15
親愛(ài)的七年級(jí)同學(xué)們：
你們好!
首先我真誠(chéng)的祝賀你們光榮的成為 中學(xué)七年級(jí) 班的一員!你們即將邁出自己迅速成長(zhǎng)的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會(huì)像改變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和跨越。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的人很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，并作好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)的新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)記�。翰灰瘋�，不要心急，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但那只代表過(guò)去，不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還看今后。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要的語(yǔ)數(shù)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習(xí)量可能會(huì)讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，無(wú)從下口之感，如果再沿用以前的肯定是會(huì)不適應(yīng)的。那么，到了中學(xué)要注意哪些呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的講話、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽(tīng)，這樣就可以提高我們的聽(tīng)課效率。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的'把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)。我們要從一開(kāi)始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的漏洞就會(huì)越來(lái)越多。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)，摸索良好的學(xué)習(xí)方法。這包括長(zhǎng)期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計(jì)劃，日計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計(jì)劃得當(dāng)，還要善于，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來(lái)的，也可以是在聽(tīng)取老師的建議得出來(lái)的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過(guò)來(lái)的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
師守紀(jì)，尊老愛(ài)幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有要求�？傊Ｍ瑢W(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始做好各方面的準(zhǔn)備，邁好初中第一步!
xx班xx班主任：xxx
20xx年xx月xx日
老師寫一封信給學(xué)生 16
XX學(xué)生：
首先要謝謝你這么信任沈老師，能向我坦誠(chéng)表達(dá)你的觀點(diǎn)，我會(huì)珍惜這份信任的。
對(duì)于你所說(shuō)的那件事，我并不了解具體情況，但我想S老師的主要目的是想以此提醒那些愛(ài)抄作業(yè)的同學(xué)。其他同學(xué)未必真的會(huì)去監(jiān)督，但有抄襲他人作業(yè)習(xí)慣的同學(xué)會(huì)認(rèn)為有其他人在監(jiān)督而對(duì)其抄襲行為有所收斂。換言之，S老師“獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)人“之類的話是說(shuō)給愛(ài)抄作業(yè)的同學(xué)聽(tīng)的，讓他們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己的不良行為。再者說(shuō)，把自己所見(jiàn)到的不好的事和人光明正大地告訴老師，不是壞事��？不是讓你們“告密”，又怎么談得上“出賣朋友”呢？
我不知道你對(duì)“朋友”這一概念是如何理解的。如果真的是你的朋友犯了這種錯(cuò)，你首先要做的`應(yīng)該是提醒他，幫他改正錯(cuò)誤。如果他一而再，再而三地犯類似的錯(cuò)誤，不聽(tīng)你的勸告，那么你認(rèn)為他還可以成為你的朋友嗎？只能是同窗共讀的“同學(xué)”，而不是“朋友”。這時(shí)你可以告訴老師，讓老師教育他，你也可以不去告訴老師，任其不良行為發(fā)展下去。說(shuō)與不說(shuō)是你的自由，任何人都不能干涉這種自由。在沈老師看來(lái)，XX是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那么她的朋友也應(yīng)該是優(yōu)秀的。記住，同學(xué)和朋友是有區(qū)別的。
匆匆忙忙寫完這封信，我想可能我的觀點(diǎn)你也未必完全贊同，所以就算是我們之間的一次談心和交流吧。做一個(gè)精神獨(dú)立，思想自由的人，這是我的追求，雖然在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中很難做到，但我還是希望我的學(xué)生能做到。如果以后再有什么問(wèn)題，歡迎你能和我交流。對(duì)你的信任，沈老師再次說(shuō)聲謝謝。
衷心祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)心度過(guò)每一天。
XXX
20XX年XX月XX日
老師寫一封信給學(xué)生 17
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現(xiàn)在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫一封信，來(lái)表達(dá)我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話批評(píng)你們，因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當(dāng)然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話，而在此之前，有很多的人講話。我粗暴地指著你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè)的表情凝結(jié)了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對(duì)象。“雖然你不是講話最多的，可是你是最不幸的，因?yàn)槲仪『每吹搅四�。”我這樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當(dāng)認(rèn)真，但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò)，我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項(xiàng)工作�！蹦愕哪橋v得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對(duì)你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫著：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂(lè)。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè)感染了我。可是，我的心卻沉甸甸的`。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無(wú)盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責(zé)難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè)憂傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍!
現(xiàn)在，當(dāng)我坐在這里寫這封信，我想像著你們的笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
老師寫一封信給學(xué)生 18
xxx：
沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
今天下早自習(xí)的時(shí)候，陳同學(xué)把一疊紙小心地塞到我的手中�；氐睫k公室我打開(kāi)來(lái)看，原來(lái)是她寫給我的。此刻我想到了昨天發(fā)生的事情——同學(xué)向我反映，說(shuō)陳同學(xué)打算不念了，我在路上碰到陳同學(xué)，我說(shuō)明天去她家家訪。也許她擔(dān)心我家訪的時(shí)候會(huì)對(duì)她的父母說(shuō)她的'不好，所以今天才會(huì)寫信給我。信中她向我傾訴了自己學(xué)習(xí)不好，感覺(jué)老師們都不喜歡她，甚至用另眼相看，她說(shuō)自己多么想改變這樣的形象。信中央求我不要去她家家訪了，末了，寫了許多向我道歉的話。
望著這封信，我內(nèi)心久久不能平靜，這是一個(gè)小小的心靈多么脆弱的感受和多么厚重的信賴與期待��！于是我提起筆，把我內(nèi)心的感受寫了下來(lái)：
老師要告訴你：生命對(duì)我們每一個(gè)人都是最公平的，要學(xué)會(huì)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生！
我去你家里，只是想看一看你家里生活中有沒(méi)有什么困難，我是不是可以幫助一下，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的想法，放棄你的學(xué)習(xí)就等于放棄了你的未來(lái)，所以老師堅(jiān)決不同意你輟學(xué)。你聰明活潑，你會(huì)想出和別人不一樣的新點(diǎn)子；你善良美好，還記得那次你仗義的把自己的座位讓給其他同學(xué)情形嗎？你其實(shí)很優(yōu)秀，你給老師寫的這封信，言辭真摯，書寫娟秀，還記得你上次書法獲獎(jiǎng)的事嗎？這些都是值得你自信和自豪的！
你沒(méi)有犯錯(cuò)，你清楚老師常常對(duì)你們說(shuō)什么是犯錯(cuò)，你經(jīng)歷的，正是你成長(zhǎng)道路的坎坷曲折的寫照。所以你不需要向老師道歉！你沒(méi)有不好，在我的心里，你們每一個(gè)同學(xué)都是老師最最可愛(ài)的孩子，在所有的老師心中，你們都是一樣的，都是最棒的學(xué)生，老師們希望你們各個(gè)有出息。最后，老師借用我們的姜校長(zhǎng)的一句青春寄語(yǔ)送給你：人生如花，讓花開(kāi)的實(shí)踐等于生命的長(zhǎng)度！
xxx
xx年xx月xx日
老師寫一封信給學(xué)生 19
親愛(ài)的祖兒：
你好。哇，寫下你的名字時(shí)跟其它同學(xué)的感覺(jué)都不一樣。真的，祖兒！因?yàn)橛邢窠忻餍恰叭葑鎯骸钡母杏X(jué)。哈哈，真不知道當(dāng)你的父母給你起這個(gè)名字的時(shí)候他們知道香港有一個(gè)明星也叫“祖兒”嗎？這個(gè)疑惑等你寫回信的時(shí)候一定要告訴我啊。祖兒，還真得有幾分明星氣質(zhì)呢。平時(shí)話不是特別多，但是一直都努力嚴(yán)格要求自己，每次的作業(yè)書寫的都是清清楚楚、干干凈凈的，讓老師看著你的作業(yè)心里就非常舒服。
而且，老師最近觀察你參與咱們的.語(yǔ)文活動(dòng)也越來(lái)越積極，也越來(lái)越主動(dòng)。我是不是可以理解為這是你自信心增強(qiáng)的表現(xiàn)？是的，一定是這樣的。好像沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你在微信里朗讀��？是什么原因呢？我猜是不是眼睛不好，爸爸媽媽不讓你碰手機(jī)�。咳绻沁@樣的原因老師是可以理解的，因?yàn)槲易约菏墙暎遗畠阂彩牵疑钪暤耐纯�。如果不是，你寫回信時(shí)能否和老師說(shuō)一說(shuō)呢？因?yàn)�，我一直都挺期待�?tīng)到你甜美的朗讀呢。不知道你最近在課外讀什么書呢？能把書里精彩的章節(jié)和老師說(shuō)一說(shuō)嗎？你覺(jué)得一個(gè)女孩子什么最重要呢？是才華？是美貌？是成績(jī)？告訴你吧，老師隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越覺(jué)得健康、快樂(lè)、做自己喜歡的事最重要。就像此刻，可能很多人都是在休閑了、看電視了。
但是我在周末的晚上在電腦前給你寫一封信，而這正是此刻我最愿意做的事，我就感到了無(wú)比的快樂(lè)？看著一段文字在自己的敲擊下變長(zhǎng)變長(zhǎng)，想著40位同學(xué)都收到我給他們專屬的，獨(dú)一無(wú)二的信我就好激動(dòng)，好有成就感。不知道最讓你有成應(yīng)感的事是什么呢？期待你用回信的形式和交流啊！
祝你越來(lái)越漂亮，永遠(yuǎn)做最好的自己！
你的大朋友：XX
20xx年xx月xx日
老師寫一封信給學(xué)生 20
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
歲月崢嶸，時(shí)不待我。新的一學(xué)期又開(kāi)始咯，老師有很多心理話想給你們談?wù)劇?/p>
首先老師很榮幸做你們的班主任，我一直鼓勵(lì)自己當(dāng)好你們的班主任，當(dāng)好你們的老師，也希望自己能夠把你們帶好，更希望自己能夠陪你們走到最后，看到你們的希望與夢(mèng)想那張微笑的面容掛在你們的臉上，看到你們父母親的開(kāi)心時(shí)的那個(gè)表情，看到你們自己未來(lái)的那種滿足。
這一學(xué)期也是很重要的一期，希望就在這一學(xué)期，不努力那么你的路就很難走到盡頭，我不希望你們后悔，我的豪言壯語(yǔ)也許你們會(huì)毫無(wú)感覺(jué)，但我還是說(shuō)服自己把這些說(shuō)給你們聽(tīng)，對(duì)你們負(fù)責(zé)。你們還沒(méi)有那么足夠的認(rèn)識(shí)，所以我給你們提出一些建議：
1.學(xué)校名字有多響亮并不重要，大樓有好高有好漂亮更不重要，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校你照樣能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校的名氣不是你上學(xué)的初衷與動(dòng)力，教學(xué)樓的高度不是你人生的高度，也不是你理想的位置的襯托，你的未來(lái)也不是只有那個(gè)高度，只要你能夠?qū)W到東西那就是好學(xué)校，但是是學(xué)到好的東西，這樣對(duì)你負(fù)責(zé)也是對(duì)你的整個(gè)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。
2.請(qǐng)珍惜時(shí)間——年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由，一天來(lái)混日子等著時(shí)間過(guò)歲月，這種讀書的生活，對(duì)不起正在流著血汗的.父母，也是欺騙你們父母對(duì)你的寄托，如果你想回頭那么還有機(jī)會(huì)與時(shí)間，記住感恩父母，回報(bào)社會(huì)是在你有能力的時(shí)候，不是連自己都不能照顧的時(shí)候。有本事你才有能力照顧自己的父母。
3.年輕人犯錯(cuò)誤，上帝都可以原諒——但是你將生活在現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜的社會(huì)，而不是學(xué)校和天堂。在學(xué)校實(shí)在不能夠?qū)W到課本上的東西，我說(shuō)的是實(shí)在學(xué)不走，當(dāng)然老師不想放棄任何學(xué)生，那么在學(xué)校改正一些壞習(xí)慣，比如說(shuō)練得一手好字也是一種收獲。出去過(guò)后沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)給你從頭再來(lái)，也不會(huì)拿給你時(shí)間來(lái)完善自己，每一天都在直播，沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)。
4.無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。路是一步一步的走，飯是一口口的吃，樓是一層層的修，我笨鳥(niǎo)先飛，自己都放棄自己，誰(shuí)都不能救你，記住努力不一定成功，但放棄就等于失敗，你的人生經(jīng)不起這種敗局的考驗(yàn)。
5.我還要跟你們說(shuō)，你們要懷著一顆感恩的心對(duì)待身邊的人。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是多么不容易，能健康地活著更是值得珍惜!你們的每一天都凝聚著祖父母、父母、老師和一些也許你都不認(rèn)識(shí)的人的心血。想到他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊�，我們有什么理由�?duì)他們無(wú)理甚至抱怨呢?擁有一顆感恩的心，你就會(huì)為別人給自己做的任何一件小事而感動(dòng)，而快樂(lè)，而幸福，這樣你的生活會(huì)天天都有驚喜，有感謝……
寫了很久，也寫了很多，希望你們能用心體會(huì)，讀后有所感，有所思，也希望大家可以以同樣的方式或其他方式跟我談?wù)撃愕南敕�、你的困惑，我愿做你忠�?shí)的聽(tīng)眾、誠(chéng)摯的朋友。
最后祝你們
健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開(kāi)心!
你們的班主任朋友
老師寫一封信給學(xué)生 21
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
我深愛(ài)的孩子！當(dāng)你讀到我寫給你們的這封信時(shí)，你們的珊珊老師就要和你們揮手告別了。由于老師的工作有所調(diào)動(dòng)，所以這學(xué)期要離開(kāi)排龍山小學(xué)了。離開(kāi)相伴兩年的你們。此刻的心情真是千般不舍，萬(wàn)般留戀。
兩年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。時(shí)間的天使悄悄地將時(shí)針撥向離別。曾記得，你們剛進(jìn)校門時(shí)，還是懵懂的小不點(diǎn)，多么幼稚、多么天真！當(dāng)我從你們的爸爸媽媽手中接過(guò)教育你們的責(zé)任時(shí)，我本嬴弱的肩膀上開(kāi)始背上沉甸甸的擔(dān)子，我清楚地意識(shí)到教書育人任重道遠(yuǎn)。
此后的歲月里，老師與你們一起相伴。我們一起看春天的花朵，夏日的綠樹(shù)，秋天的落葉，冬天的雪花，春秋冬夏，周而復(fù)始，一年又年。時(shí)光見(jiàn)證了我們兩年來(lái)的共同成長(zhǎng)，記錄了我們之中最美的畫面。忘不了校園里的瑯瑯的書聲，忘不了園八月桂花香，忘不了教室里你們專注的眼神，忘不了走廊上你們?nèi)鱿碌男φZ(yǔ)，忘不了食堂里你們遞過(guò)的飯盒，忘不了教室里你們專注的眼神，忘不了舞臺(tái)上你們跳動(dòng)的身姿，忘不了……太多太多忘不了，每幅畫面都在腦海中躍動(dòng)。你們每天都在成長(zhǎng)，不知不覺(jué)中變得越來(lái)越懂事，老師覺(jué)得很知足，你們的進(jìn)步就是我最大的快樂(lè)！
歲月匆匆，今曰別離，孩子們，別難過(guò)，離別是為了明天更好的相聚。今天，我要把你們，把可愛(ài)的你們交到另一位語(yǔ)文老師的手中，她是一位優(yōu)秀的老師，更是一位負(fù)責(zé)任的老師，在今后的學(xué)習(xí)里，相信她一定能帶你們走得更遠(yuǎn)更好！一切都是最好的安排！記住一定要聽(tīng)她的話，好好表現(xiàn)，好嗎？
孩子，老師還要叮囑你：一定要做一個(gè)努力的學(xué)生。小孩子貪玩是很正常的，但老師再一次鄭重地告訴你們：學(xué)業(yè)于你們是重中之重。學(xué)習(xí)是幸苦的。"梅花香自苦寒來(lái)，少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲’。當(dāng)你想放松學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想你的爸爸媽媽他們很愛(ài)你們，傾盡全力，盼你們成材，想想你的老師對(duì)你的'殷切希望，諄諄教導(dǎo)。想想你的同學(xué)還在不斷進(jìn)取，你就會(huì)有動(dòng)力。學(xué)習(xí)就是堅(jiān)持的過(guò)程。愿你們不負(fù)期望，畢業(yè)后能讓母校因你而感到驕傲。
很抱歉！老師沒(méi)有陪伴你們到畢業(yè)，這是我最大的愧疚，在這里鄭重地說(shuō)聲：對(duì)不起！同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解，咱們班的家長(zhǎng)都特別好，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)孩子，一班是一個(gè)溫暖的大家庭，我們相處都特別愉快，謝謝你們！
我深愛(ài)著的孩子們！雖然我調(diào)離了排龍山學(xué)校了，但劉老師還陪伴著你們，直到畢業(yè)！劉老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待你們和對(duì)待自己的孩子一樣，甚至更有耐心。劉老師和我常常說(shuō)，咱班孩子越看越可愛(ài)，越看越喜歡，因?yàn)槟銈兌�，善良，好學(xué)，開(kāi)朗。孩子們，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課間不要瘋跑打鬧，乖乖聽(tīng)話，別讓愛(ài)你們的劉媽媽煩心。
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷念起來(lái)依然那般清晰，仿佛就在眼前，懷念在排龍山學(xué)校度過(guò)的分分秒秒，懷念排龍山學(xué)校的一草一木。排龍山學(xué)校的孩子們！雖然老師離開(kāi)你們了，但我依然會(huì)大聲地說(shuō)：你們昨天是我的學(xué)生，今天也是我的學(xué)生，明天還是我的學(xué)生，永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生！
最后，祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！加油！
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的珊珊老師
20xx年8月29日
老師寫一封信給學(xué)生 22
親愛(ài)的xx：
今天中午吃飯時(shí)，我和你們班主任又聊起了你。聽(tīng)你們班主任說(shuō)，草坪面積那道題，你沒(méi)有做對(duì)，我聽(tīng)了很吃驚，而且也很生氣。那道題我們做了好幾次，上課也講了好幾次，而且考試考得就是原題，我相信好多同學(xué)，甚至將答案都背下來(lái)了，而你卻做錯(cuò)了，你覺(jué)得應(yīng)該嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：“老師，我會(huì)啊，只是馬虎了�！痹趺纯偸邱R虎？我看你就沒(méi)有把這馬虎當(dāng)回事！總以為自己平時(shí)考試不認(rèn)真，到大考的時(shí)候就認(rèn)真了，就不馬虎了。我以為李祉良或許真的'會(huì)考試的時(shí)候很認(rèn)真吧，但是你沒(méi)有做到。
從考前的測(cè)試可以看出，你這一階段不太認(rèn)真。我現(xiàn)在都可以想象你考試時(shí)那得意的神情，每次都以為自己可以考滿分。但事實(shí)證明，這學(xué)期你只考了一次滿分，而且那次考試滿分也遍地都是，并不是什么值得驕傲的事�？紳M分的人、考第一的人那么多，人家都能冷靜下來(lái)，繼續(xù)努力，你怎么就這么驕傲呢？學(xué)習(xí)要謙虛，驕傲使人落后，我希望你能真正地意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并且保持謙虛的態(tài)度，多身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，做凡事要有個(gè)認(rèn)真地態(tài)度。因?yàn)椴徽J(rèn)真的次數(shù)多了，就會(huì)真的不認(rèn)真了。
以此為戒吧，老師希望你能有所進(jìn)步，繼續(xù)努力，學(xué)無(wú)止境，加油！
xx
20xx年1月4日
老師寫一封信給學(xué)生 23
可愛(ài)的三年八班的弟子們：
你們好!
我知道，你們現(xiàn)在即將走出集安一中校門，在沖過(guò)高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，現(xiàn)在你們是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士，真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望。
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負(fù)重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)。
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。我們不是說(shuō)要報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母嗎我們不是說(shuō)要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎還有哪一天的日子能比高考的7日的到來(lái)能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢親愛(ài)的弟子，如果到了高考的前夕，當(dāng)有人問(wèn)你：“你準(zhǔn)備好了嗎”的時(shí)候，你是否可以大聲地答道：“我準(zhǔn)備好了!”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準(zhǔn)備好了!!!
弟子們，或許你們會(huì)問(wèn)：為什么我們一定要參加高考為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿荊棘的道路為什么我們一定要上大學(xué)。為什么為什么是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認(rèn)真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了。
也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對(duì)于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路。但是，弟子們，無(wú)論如何，我還是要告訴你們：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的。
大學(xué)是什么“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者。大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二，預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈冊(cè)诮淌诘囊龑?dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下，從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、。在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)�，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間�！�
好弟子，上述的描述，足以使你開(kāi)始向往大學(xué)生活了嗎如果是，好了，繼續(xù)努力，一如既往地努力，一切都還不晚。還有，通過(guò)高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會(huì)向上，向上，向上。
你們已經(jīng)是青年了，對(duì)于自己的未來(lái)，我想你們非�？释瑫r(shí)又很彷徨，對(duì)于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅，又有點(diǎn)失落，不知道老師說(shuō)的是否正確畢竟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要來(lái)臨了。
不就是高考嗎其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，說(shuō)白了高考就是對(duì)全國(guó)中學(xué)生的一次大檢閱、一次全國(guó)統(tǒng)一的小測(cè)驗(yàn)，然后根據(jù)測(cè)驗(yàn)成績(jī)排排名次、重新分配一下學(xué)校，確定你去哪個(gè)大學(xué)、他她去哪所高校。真的，高考就是這么回事!這里面的分歧在于你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者x個(gè)師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建工學(xué)院等等;你們的目標(biāo)有一本、有二本、也有的是三本或者專科、高職等等，這是由于你們愛(ài)好或者理想的不同、每個(gè)人在中學(xué)階段所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及程度的不同造成的。我想你們現(xiàn)在要做的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，始終保持旺盛的斗志和清醒的'頭腦，以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信心，去戰(zhàn)勝擺在我們面前的一個(gè)又一個(gè)困難、趕走擋在我們前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)攔路虎、克服一個(gè)又一個(gè)困擾我們的不愉快包括情感、生活、學(xué)習(xí)、考試等等諸多方面，輕裝前進(jìn)，不達(dá)目的誓不休!上面說(shuō)到了情感，我想再多說(shuō)幾句，人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字，男子漢更應(yīng)該重視這一點(diǎn)。不管是父子情、兄妹情、同學(xué)情、同事情、親戚情、朋友情，我們都要珍惜。但是，一個(gè)人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏，沉溺于情感的泥潭而不能自拔，那他她將會(huì)一事無(wú)成!什么理想、追求，都是空洞的、沒(méi)有任何實(shí)際意義的假想!在老師的閱歷中，在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人，到頭來(lái)都不能為對(duì)方負(fù)責(zé)任，而在今后的人生中，給自己留下了遺憾。另外，情感這個(gè)東西可能催人奮進(jìn)，也可能讓人頹廢;它可能成就一個(gè)人，也可能葬送一個(gè)人，關(guān)鍵看每個(gè)人對(duì)待情感的態(tài)度和處理方式!還有，人的精力和時(shí)間是有限的，為今后我們不能把握的事情而花費(fèi)了大量的寶貴的時(shí)間，那不是使自己后悔嗎
好了，羅嗦了這么多，不知你們有什么感觸，我想你們一定能夠從字里行間看出你們“班頭”的些許意思!不過(guò)，有些話說(shuō)的不一定對(duì)，請(qǐng)你有針對(duì)性地去理解，不要被我的錯(cuò)誤所引導(dǎo)!還有，在這一兩年中有傷著你們的地方，請(qǐng)你們能理解和原諒，我們做教師的畢竟都是為了同一個(gè)目標(biāo)嗎，就是要培養(yǎng)你們成為社會(huì)有用的高素質(zhì)的人才。
最后，祝你們——我最親愛(ài)的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活!
班主任：張xx
20xx年5月17日
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