致班主任的一封信 15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信都不陌生吧,借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的致班主任的一封信 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
致班主任的一封信 1
親愛(ài)的同學(xué):
新年好!
人常說(shuō),冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在這個(gè)積蓄力量,以待來(lái)年奮起的季節(jié),在這個(gè)告別20xx,迎來(lái)20xx的年月。親愛(ài)的同學(xué),你也踏上了人生新的征程——頂崗實(shí)習(xí)。還記得我教你唱的今天那首歌里面的歌詞嗎?盼了好久,終于盼到今天,夢(mèng)了好久,終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。此刻,當(dāng)你踏上遠(yuǎn)去的列車(chē),你期盼已久的夢(mèng)想也終于實(shí)現(xiàn)了。舊的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,新的愿望又接踵而來(lái)。在今后的日子里,老師期望你能夠有所成就,讓我為你驕傲!一年半的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。很榮幸在你成長(zhǎng)的路上,有我留下的足印。在過(guò)去的這段時(shí)間里,我們共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。我相信你一定有所收獲。而我,也收獲良多。馬上就要踏上工作崗位了,盡管已經(jīng)教了很多,啰嗦了很多,但是老師仍然不太放心,總覺(jué)得時(shí)間不夠,還有很多要教的東西還沒(méi)有教。就讓這封長(zhǎng)信把我最后的叮囑說(shuō)完,也許以后,等你們各奔東西后,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
心有多大,舞臺(tái)就有多大:
其實(shí),沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,這些都不可怕。沒(méi)有錢(qián),可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺;沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié);沒(méi)有閱歷,可以一步一步去積累;沒(méi)有社會(huì)關(guān)系,可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是,沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的,才讓人感到恐懼,很想逃避!
人必須有一個(gè)正確的方向。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā),無(wú)論你是多么足智多謀,無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血,如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向,就會(huì)過(guò)得很茫然,漸漸就喪失了斗志,忘卻了最初的夢(mèng)想,就會(huì)走上彎路甚至不歸路,枉費(fèi)了自己的聰明才智,誤了自己的青春年華。迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷,恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò),但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口,更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān),命運(yùn)更需要自己去把握。在畢業(yè)頭5年里,越早找到方向,越早走出困惑,就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無(wú)頭蒼蠅找不到方向,才會(huì)四處碰壁;一個(gè)人找不到出路,才會(huì)迷茫、恐懼。
堅(jiān)持不懈,直到成功:
生活中,面對(duì)困境,我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H,堅(jiān)持下去,要相信年輕的人生沒(méi)有絕路,困境在前方,希望在拐角。只要我們有了正確的思路,就一定能少走彎路,找到出路!
不少剛剛畢業(yè)的年輕人,總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而,很多好工作是無(wú)法等來(lái)的,你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作,無(wú)疑是踏入社會(huì)這所學(xué)校的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作,那么從這里出發(fā),好好地沉淀自己,從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng),厚積薄發(fā)。千里之行,始于足下,只要出發(fā),就有希望到達(dá)終點(diǎn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后:
每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用,取得成功,就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
天有下雨與日出,人生高峰與低谷。莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。只要拂去陰霾,就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意,要相信自己不會(huì)一直處于人生的低谷期,總有一天能沖破重重云層。告訴自己:我并沒(méi)有失敗,只是暫時(shí)沒(méi)有成功!只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞希望之燈,一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾,迎來(lái)光明。
吃不盡的虧,占不盡的便宜:
工作中,活干得比別人多,你覺(jué)得吃虧;錢(qián)拿得比別人少,你覺(jué)得吃虧;經(jīng)常加班加點(diǎn),你覺(jué)得吃虧……其實(shí),沒(méi)必要這樣計(jì)較,吃虧不是災(zāi)難,不是失敗,吃虧也是一種生活哲學(xué),F(xiàn)在吃點(diǎn)兒小虧,為成功鋪就道路,也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻,你的大福突然就來(lái)了。
能吃虧是做人的一種境界,是處世的一種睿智。
在工作中并不是多做事或多幫別人干點(diǎn)兒活就是吃虧。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你加加班、趕趕任務(wù),別以為自己吃了大虧,反而應(yīng)該感到慶幸,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)只叫了你,而沒(méi)叫其他人,說(shuō)明他信任你、賞識(shí)你。吃虧是一種貢獻(xiàn),你貢獻(xiàn)得越多,得到的回報(bào)也就越多。樂(lè)于加班,就是這樣的一種吃虧。舍得舍得,有舍才有得;學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對(duì)不是弱智,而是大智。給別人留余地就是給自己留余地,予人方便就是予己方便,善待別人就是善待自己。傻人有傻福,因?yàn)樯等藳](méi)有心計(jì)。和這樣的人在一起,身心放松,沒(méi)有太多警惕,就能相互靠近。傻在很多時(shí)候意味著執(zhí)著和忠貞,也意味著寬厚和誠(chéng)實(shí),讓人不知不覺(jué)站到他一邊。傻人無(wú)意中得到的,比聰明人費(fèi)盡心機(jī)得到的還多。畢業(yè)這幾年,你的天空中只飄著幾片雪花,這樣你就滿(mǎn)足了嗎?成功需要堅(jiān)持與積累,與其專(zhuān)注于搜集雪花,不如省下力氣去滾雪球。巴菲特說(shuō):"人生就像滾雪球,最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡。"讓自己沉淀下來(lái),學(xué)著發(fā)現(xiàn)"很濕的雪",努力尋找"很長(zhǎng)的坡"。記住:散落的雪花會(huì)很快融化,化為烏有,只有雪球才更實(shí)在,才能長(zhǎng)久。在畢業(yè)這幾年里,你要是能做到比別人多付出一分努力,就意味著比別人多積累一分資本,就比別人多一次成功的機(jī)會(huì)。以空杯的心態(tài),面對(duì)今天,迎接明天:
經(jīng)歷了這幾年社會(huì)生活,你應(yīng)該明白:這個(gè)世界上有富也有貧,有陰也有亮,有丑也有美,到底看到什么,取決于自己是積極還是消極。在年輕時(shí)學(xué)會(huì)勤勉地工作,用一種光明的思維對(duì)待生活,那么,只要張開(kāi)手掌,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面有一片燦爛的人生。把感恩刻在石頭上,深深地感謝別人幫助過(guò)你,永遠(yuǎn)銘記,這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫(xiě)在沙灘上,淡淡忘掉別人傷害過(guò)你,學(xué)會(huì)寬容,讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返,這也是一種人生境界。學(xué)會(huì)倒出水,才能裝下更多的水。從畢業(yè)那天開(kāi)始,學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),每一次工作都從零開(kāi)始。如果你懂得把"歸零"當(dāng)成一種生活的常態(tài),當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù),當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情,那么,經(jīng)過(guò)短短幾年,你就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。在職業(yè)起步的短短道路上,想要得到更好、更快、更有益的成長(zhǎng),就必須以歸零思維來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。不要以學(xué)生時(shí)的清高來(lái)標(biāo)榜自己,不要覺(jué)得自己特別優(yōu)秀,而是要把自己的姿態(tài)放下,把自己的身架放低,讓自己沉淀下來(lái),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。放下"身段"才能提高身價(jià),暫時(shí)的俯低終會(huì)促成未來(lái)的高就。
年輕人從校園或者從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,就要勇于將原來(lái)環(huán)境里熟悉、習(xí)慣、喜歡的東西放下,然后從零開(kāi)始。我們想在職場(chǎng)上獲得成功,首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場(chǎng)的基本條件。一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕,怕的是境界低。越計(jì)較自我,便越?jīng)]有發(fā)展前景;相反,越是主動(dòng)付出,那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多今天取得一定成就的人,在職業(yè)生涯的初期都是從零開(kāi)始,把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零,正因?yàn)檫@樣,他們的人生才一路高歌,一路飛揚(yáng)。
在畢業(yè)這幾年里,我們要讓過(guò)去歸零,才不會(huì)成為職場(chǎng)上那只背著重殼爬行的蝸牛,才能像天空中的鳥(niǎo)兒那樣輕盈地飛翔。請(qǐng)好好品味一下杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)的一句話:"糾正自己的行為,認(rèn)清自己,從零開(kāi)始,你將重新走上職場(chǎng)坦途。"吐故才能納新,心靜才能身涼,有舍才能有得,杯空才能水滿(mǎn),放下才能超越。
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 2
敬愛(ài)的章老師:
您好!
大家都說(shuō)小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙……所以我想給您寫(xiě)一封信,表達(dá)我對(duì)您深深的思念之情。
章老師,您知道嗎?那時(shí)我們都很懵懂,我們心中都很幼稚。我們只想要一片白云,而您卻給了我們整個(gè)藍(lán)天;我們只想要一滴水花,而您卻給了我們整個(gè)海洋;我們只想要一小塊磚,而您卻給了我們整棟樓房……章老師,您知道嗎?在和您相處的短短2年里,您的種種,對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻苦銘心的。您伴隨我2年,教導(dǎo)了我2年的知識(shí),講授了2年的人生道理,啟迪了我幼時(shí)的童年思想,帶領(lǐng)我前進(jìn)。您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)啊!呵護(hù)著我們的天空。
您的教育有時(shí)又像夏天中的烈日啊!守護(hù)著我們的天空。您將您對(duì)我們的激勵(lì)化作了雨露,在我們每個(gè)人的心中滋潤(rùn),幫助我們這一棵棵春天的弱苗茁壯成長(zhǎng),愿它成為參天大樹(shù)。您就希望我們像花園中的花蕾,能開(kāi)出它那最燦爛的一刻……老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
章老師!您已將我灌溉,留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春,但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹(shù),您的一切將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心靈中,我將會(huì)帶著您的教導(dǎo)——這寶貴的東西,不辜負(fù)您對(duì)我的期望,邁向我的美好人生!
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 3
親愛(ài)的郭老師:
您好!
您收到我-王紫萱同學(xué)的信一定很吃驚吧!老師,您從一年級(jí)到現(xiàn)在為我們付出了多少汗水啊!您現(xiàn)在眼睛又不好,其實(shí)我和幾個(gè)同學(xué)商量要關(guān)心您,可那幾個(gè)字我怎么也說(shuō)不出口。
您天天給我們批作業(yè)一定很累吧?我和同學(xué)一直在背后支持您!鼓勵(lì)您!有您這么個(gè)好老師我們已經(jīng)知足了,今天,給我們批這個(gè),明天又給我們批那個(gè),實(shí)在忙不過(guò)來(lái),我替您為那些調(diào)皮的同學(xué)而著急,那些成績(jī)上不去的同學(xué)而著急。明天,您又得起來(lái)帶我們?nèi)ゴ河味嘈量喟。?/p>
老師您即是一個(gè)嚴(yán)格樂(lè)觀的老師,有事一位辛苦、辛勤的媽媽?zhuān)覀兙磁迥钠返、品質(zhì)我們要向您學(xué)習(xí)。
您的學(xué)生:王紫萱
致班主任的一封信 4
尊敬的各位家長(zhǎng):
您好!“五一”假期即將到來(lái),現(xiàn)將放假安排通報(bào)給家長(zhǎng),請(qǐng)按照時(shí)間安排做好學(xué)生的接送,保證學(xué)生的安全。謝謝您的支持!
放假安排:
5月1日—3日放假,不到校。
5月4日,全校春游,8:10到校,8:30出發(fā),下午2:00放學(xué)。
5月5日,恢復(fù)正常作息。
活動(dòng)路線:
1—2年級(jí)去即墨“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗(yàn)園”
3—6年級(jí)去黃島野生動(dòng)物園
安全提示:
放假期間,堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好學(xué)生安全教育。
1、預(yù)防交通事故,希望學(xué)生在放假期間遵守交通規(guī)則,注意乘車(chē)安全,不乘坐無(wú)牌照、無(wú)營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)。特別注意提示家長(zhǎng)不能酒后駕車(chē),為家人安全負(fù)責(zé),為孩子做好榜樣。
2、防火、防氣、防電。獨(dú)自在家,要學(xué)會(huì)正確安全使用各種家電產(chǎn)品。
3、預(yù)防傳染病。提醒家長(zhǎng)注意飲食安全,做好疾病預(yù)防工作,如有問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
4、防范公共場(chǎng)所安全。近期各地針對(duì)未成年人的安全事故時(shí)有發(fā)生,請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。
春游提示:
1、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校,不能遲到。穿校服、戴紅領(lǐng)巾、戴帽子、穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋。
2、學(xué)生春游午餐自備,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶水壺,內(nèi)裝熱水。
3、學(xué)生用品全部放在一個(gè)背包內(nèi),自帶一個(gè)垃圾袋。
4、禁止學(xué)生帶刀具等危險(xiǎn)物品。
青島福林小學(xué)
20xx—4—29
致班主任的一封信 5
親愛(ài)的高一學(xué)子:
首先歡迎你們來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中,恭喜你們,從今天開(kāi)始,你們就將成為一名正式的高中生了,你們即將開(kāi)啟一段驚心動(dòng)魄事后證明將是終生難忘的征程。
剛剛經(jīng)歷過(guò)中考的硝煙,知道你們很勤奮,也知道你們很辛苦,但是當(dāng)你們來(lái)到高中之后,你們將會(huì)發(fā)覺(jué),高中的每一年,每一月甚至每一天幾乎都比中考期間要辛苦,所以從心理上而言,首先要做好吃苦的準(zhǔn)備。
高中和初中的一個(gè)重要區(qū)別是:初一的時(shí)候,哪怕你成績(jī)差一點(diǎn),紀(jì)律行為習(xí)慣差一些,只要你之后開(kāi)始奮發(fā)努力,考個(gè)好的高中一般沒(méi)問(wèn)題。而高中知識(shí)的難度、廣度、深度遠(yuǎn)非初中可以比擬,所以如果你在高一階段不能盡快的適應(yīng)高中生活,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我可以毫不夸張的說(shuō),你在之后的高中學(xué)習(xí)中將會(huì)非常吃力,甚至幾乎沒(méi)有超越的可能性。
所以,一到高中,就要緊張起來(lái),就要行動(dòng)起來(lái),就要真正的開(kāi)始砥礪自我,挑戰(zhàn)自我!
作為一名帶過(guò)5屆高三的班主任老師,我以一名過(guò)來(lái)人的身份跟你聊一下高中生要形成的一些良好習(xí)慣:
要樹(shù)立積極的人生價(jià)值觀。一個(gè)人文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志就是世界觀、人生觀與價(jià)值觀,而高中階段正是樹(shù)立積極的人生價(jià)值觀的階段,一旦積極的價(jià)值觀形成,我們將會(huì)受益終生。在積極價(jià)值觀的引導(dǎo)下,自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí),敢于吃苦耐勞根本不需要家長(zhǎng)與老師天天要求。
我們的行為要符合中學(xué)生的日常行為規(guī)范要求,同時(shí),我們每個(gè)人都獨(dú)特而真實(shí),我們要永遠(yuǎn)保有自己的個(gè)性,有自己獨(dú)特的思維,有自己看待世界的正確方式,尊重多樣化的思維。
要最大程度的提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī),核心素養(yǎng)與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是一脈相承的,作為高中生,我們要面對(duì)高考的“獨(dú)木橋”,能夠成功的走過(guò)高考,人生才會(huì)更有價(jià)值感。
要有一項(xiàng)自己的愛(ài)好與特長(zhǎng),高中的生活既有緊張的高考?jí)毫,也有豐富多彩的社團(tuán)生活、各種各樣的校本課程,在校園生活中培養(yǎng)一項(xiàng)自己的興趣愛(ài)好,如圍棋、繪畫(huà)、烹飪等,將會(huì)終生受益。
要養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣,高中有體育課,也有早操和課間的活動(dòng),要積極的參與,首先是一種意識(shí),充分的認(rèn)識(shí)積極鍛煉身體的重要性,其次關(guān)鍵是意志,能不能一直堅(jiān)持下去,才是最重要的事情,有一句話不是說(shuō),“成功的路上并不擁擠,能夠堅(jiān)持的人并不多”。
要養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,愛(ài)好閱讀,是一個(gè)人改造主觀世界最重要的措施,心理學(xué)上說(shuō),一個(gè)人,終其一生都是在改變自己!一個(gè)心懷天下的人一定是一個(gè)首先改造好自己的人,古人云,“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。
說(shuō)了這么多,就是想讓你們理解:你們來(lái)到高中,無(wú)論是個(gè)人的生活理想還是社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn),都離不開(kāi)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
形成良好的習(xí)慣,取得更大的成就,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是高質(zhì)量的做好一天的常規(guī)!
常規(guī)包括紀(jì)律常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等,這是每一個(gè)人最基本的要求也是最重要的要求,每天的常規(guī)都做到位了,量的積累達(dá)到一定程度引起質(zhì)變,考上好的大學(xué)是順理成章、水到渠成的事情!
作為老師,作為班主任,每一屆都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),每一屆也都是我自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),感謝你們,有緣和你們成為師生,也有緣讓我有更好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!
我們一起度過(guò)高中成長(zhǎng)的三年!我們共同成長(zhǎng)!
致班主任的一封信 6
尊敬的班主任:
新年好!20xx年秋天,你們一群學(xué)業(yè)優(yōu)異、充滿(mǎn)激情、求真務(wù)實(shí)、擁有良好團(tuán)隊(duì)精神的年輕人,從祖國(guó)的大江南北匯集到這古老而又年輕的才培園,懷抱培育新苗的火熱理想,開(kāi)始了新一輪的夢(mèng)想之旅,為描繪xx一中才培學(xué)校嶄新的歷史畫(huà)卷甘灑你們的激情。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去,你們辛苦了,請(qǐng)讓我對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝”,在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際,謹(jǐn)向你們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠(chéng)的祝福!我們由衷的稱(chēng)贊,稱(chēng)贊你們選擇了高尚。
班主任工作是一份平凡、瑣碎、辛苦的工作。你們勤奮好學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新,你們總能給學(xué)校、給學(xué)生帶來(lái)許多的驚喜:是你們烈日下變得黝黑的臉龐,換來(lái)了軍訓(xùn)匯操上如雷的掌聲;是你們?cè)缙鹜須w的查寢,,換來(lái)了日益增多的文明宿舍,為學(xué)生創(chuàng)造了溫馨的生活環(huán)境;是你們持之以恒的悉心指導(dǎo),成就了才培學(xué)子大方得體的日常行為習(xí)慣,營(yíng)造了才培學(xué)校文明和諧的校園氛圍;是你們科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使學(xué)生們面對(duì)新學(xué)段繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)胸有成竹,成就了才培校園百舸爭(zhēng)流,力求冒尖的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,為z一中才培學(xué)校嶄新開(kāi)端寫(xiě)下了亮麗的一筆!在你們的視野內(nèi),每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)青春活力和稚氣,他們的言行舉止、思想波動(dòng)、情緒變化,哪一點(diǎn)不是你們工作的內(nèi)容,哪一滴不牽動(dòng)著你們的心?你們選擇了這份工作,就意味著選擇了艱辛與奉獻(xiàn)。
班主任工作又是一項(xiàng)神圣的、崇高的、偉大的事業(yè);仡櫲祟(lèi)擺脫野蠻走向文明的歷程,如果沒(méi)有一個(gè)求真、求善、求美的心靈在指引,我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來(lái)的所有發(fā)明與創(chuàng)造,就不會(huì)給我們以福祉。班主任所從事的工作,就是用你的人格,在學(xué)生的心靈里播下真、善、美的種子,除去假、丑、惡的雜草,以愛(ài)的陽(yáng)光雨露,培育起一棵充滿(mǎn)人性的參天大樹(shù)。選擇了這項(xiàng)事業(yè),就意味著選擇了文明進(jìn)步與責(zé)任。
班主任工作還是一項(xiàng)充滿(mǎn)幻想、富有挑戰(zhàn)的勞動(dòng)。人的心靈是一個(gè)極其寬廣、復(fù)雜多變的世界。面對(duì)幾十個(gè)性格各異、變化發(fā)展的孩子,怎樣走進(jìn)他們的心靈世界,找到那片適宜于他們成長(zhǎng)的沃土,播下的愛(ài)與智慧的種子,是你們用自己熱血,滋潤(rùn)著每一棵稚嫩的幼芽,每一棵幼苗的成長(zhǎng)都飽嘗著你們青春的甘露。班主任工作并沒(méi)有可以照搬照抄的妙方,需要細(xì)心地觀察、認(rèn)真地思考,選擇了這項(xiàng)事業(yè),就意味著選擇了創(chuàng)造與實(shí)踐。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),你們迎接了太多的挑戰(zhàn)與困難,你們付出了太多辛勞與心血,你們偶爾也會(huì)相互發(fā)發(fā)牢騷,但是,工作的煩瑣辛苦從未削減過(guò)你們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)對(duì)工作的熱忱,你們?nèi)栽诓粩嗨伎,不斷行?dòng),不斷成長(zhǎng)!選擇了當(dāng)班主任,就意味著選擇了創(chuàng)新的信念和勇氣。
祝愿你們,祝愿你們的工作成功。一位班主任曾說(shuō):在一個(gè)擁有50名學(xué)生的班級(jí)里,如果一個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題,對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),只是2%的失敗,可對(duì)于這個(gè)學(xué)生自己和他的家庭來(lái)說(shuō),卻是100%的失敗。可見(jiàn),你們的工作是何其重要。
一個(gè)成功的班主任,既成就了學(xué)生,也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。我們欣喜地看到,你們的付出在生根發(fā)芽,你們的努力在開(kāi)花結(jié)果,才培學(xué)生身上的每一分成長(zhǎng)都是你們美麗的理想之花在拔節(jié)抽枝,來(lái)自家長(zhǎng)來(lái)自學(xué)生來(lái)自社會(huì)的好評(píng)是你們身上最耀眼的光環(huán)!愿你們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦,成為一個(gè)教育科學(xué)的研究者和實(shí)踐者。我們相信,不久的將來(lái),會(huì)有一批像魏書(shū)生、孫維剛、李鎮(zhèn)西一樣的優(yōu)秀班主任脫穎而出。
祝福你們,祝福你們的身心健康。班主任工作很難用八小時(shí)來(lái)計(jì)算,多數(shù)班主任的工作和生活難分彼此。當(dāng)我們的眼前閃過(guò)你們操勞的身影時(shí),我們總會(huì)由衷地對(duì)你們說(shuō):請(qǐng)保重,班主任老師!這是我們對(duì)你們最真誠(chéng)的祝福。
我們會(huì)盡力改善你們的工作條件,減輕你們的.心理負(fù)擔(dān),使你們從繁瑣的事務(wù)中解脫出來(lái);我們會(huì)為你們提供更多的保健知識(shí)和心理自我調(diào)節(jié)的方法,幫助你體驗(yàn)更多生活和工作的樂(lè)趣。
只有你們的健康快樂(lè)了,才會(huì)有學(xué)生的健康快樂(lè)。
愿我們像魏書(shū)生老師說(shuō)的那樣,與學(xué)生一起享受生活,享受工作,享受學(xué)習(xí)吧。
此致!
敬禮!
致班主任的一封信 7
親愛(ài)的胡老師:
在報(bào)名的時(shí)候,我就知道了您就是我的班主任。第一次看見(jiàn)您的時(shí)候,就覺(jué)得很親切。那個(gè)時(shí)候我堅(jiān)信您會(huì)是我一個(gè)令我難忘的老師。
我喜歡您。剛開(kāi)學(xué)時(shí),因?yàn)槟疾涣私馕覀兠總(gè)人,所以您叫我們自己自覺(jué)點(diǎn),想當(dāng)什么班干部就告訴您,但是我們也不了解您,我一直都想跟您說(shuō),老師,我要當(dāng)班長(zhǎng),就算是副班長(zhǎng)也好吖?墒,我一直沒(méi)有勇氣去告訴您,每次鼓勵(lì)完自己,準(zhǔn)備去告訴您,可我一次又一次地退縮了,始終沒(méi)有告訴您。我對(duì)自己好失望。最終我是個(gè)學(xué)習(xí)委員,還和六年級(jí)一樣,一開(kāi)始我以為和以前一樣都是有名無(wú)分的,但是現(xiàn)在看來(lái)比六年級(jí)好。老師我想說(shuō),其實(shí)學(xué)習(xí)委員也不錯(cuò)。
我喜歡您。雖然上課的時(shí)候你會(huì)一次又一次地戲弄我們,那是我們要讓我們長(zhǎng)記性,記住那些善變的難題。你說(shuō),看你們的數(shù)學(xué)老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活,你們很多人都是只有聰明,沒(méi)有靈活。您說(shuō)了很多很多,跟我們分享了很多。鼓勵(lì)了我們很多,我知道你是希望我們前進(jìn),而不是后退。
謝謝您,老師。今天上午是七年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)及科任老師去學(xué)校參加感恩演講大會(huì)。我走過(guò)廣播站時(shí),看見(jiàn)了您,您說(shuō):“進(jìn)來(lái)下,給點(diǎn)功夫你做做!蔽艺f(shuō):“什么功夫?您尋找著筆拿著表,說(shuō):“把這張表拿去,看看哪個(gè)家長(zhǎng)來(lái)了就讓家長(zhǎng)簽名,就簽家長(zhǎng)的名字就可以了!蔽艺f(shuō):“好的,這功夫還算輕松!闭f(shuō)完,我便出了廣播站的門(mén),朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來(lái))開(kāi)始后,我們都感動(dòng)的哭了,還有擁抱環(huán)節(jié)呢,每個(gè)班的同學(xué)逐一地去給自己班主任送上一個(gè)真摯的擁抱,我還想對(duì)您說(shuō),老師,謝謝您,您教會(huì)了我很多,寄予了很多希望與心血,謝謝您!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我很高興很自豪,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這樣的班主任。
老師,最后我祝您身體健康,工作順利,青春永駐!
您的學(xué)生潘智薈
致班主任的一封信 8
今天,我只想和同學(xué)們探討一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)生活中的小問(wèn)題:你在得病后愿意吃藥嗎?特別是愿意吃草藥嗎?真實(shí)的說(shuō),我也不愿意。
在家中,你在何時(shí)會(huì)挨家長(zhǎng)的尅,甚至?xí)ご。我想一定是你犯了一個(gè)不可饒恕的不小的錯(cuò)誤,才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。事后你是否會(huì)想一想,家長(zhǎng)這樣教育你,你是否會(huì)原諒爸媽?zhuān)麄円彩菫榱四愫,為了你的正常成長(zhǎng),能夠在今后步入社會(huì)時(shí),能與社會(huì)融入在一起。
一棵小樹(shù),不經(jīng)修理,大多不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),一個(gè)人不經(jīng)社會(huì)的錘煉,不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人。
你們,作為一個(gè)正在求學(xué)的學(xué)生,在個(gè)人自我約束能力還很欠缺的時(shí)候,由誰(shuí)來(lái)關(guān)注你的成長(zhǎng)呢?當(dāng)然是在家靠父母,在?坷蠋煛
父母沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育,沒(méi)有學(xué)過(guò)心理學(xué)、教育學(xué),在對(duì)你教育的時(shí)候,也許會(huì)簡(jiǎn)單粗暴,你應(yīng)該理解。
老師雖經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育,也會(huì)教育學(xué)、也會(huì)心理學(xué),但有時(shí)會(huì)恨鐵不成鋼,也會(huì)發(fā)脾氣,也會(huì)簡(jiǎn)單粗暴。你也應(yīng)該理解。
我想同學(xué)們都知道這么一句話:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。你對(duì)這一句話是怎樣理解的。你是否拿來(lái)與自己的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。
對(duì)家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單粗暴的教育,你可能會(huì)幾天與家長(zhǎng)慪氣,不理不睬,家長(zhǎng)也許會(huì)向你道歉,因?yàn)槟阋呀?jīng)做慣了“小皇上”、“小公主”。對(duì)教師的簡(jiǎn)單粗暴,有的學(xué)生就是罵老師,不給老師學(xué)了。想一下,是嗎?
老師為了你的成長(zhǎng),為了你的成績(jī),為了你以后能考上高中,對(duì)你的要求可能?chē)?yán)了一些;上課精力不集中,批評(píng)你,可能有傷你的尊嚴(yán);作業(yè)未能按時(shí)完成,批評(píng)你你不服氣;雙休作業(yè)沒(méi)有完成,可能你有特殊情況;早上早讀來(lái)晚了,晚休息不好,挨批了。等等等等,這都不是理由,就像鄧小平說(shuō)的,發(fā)展是硬道理,作為學(xué)生成績(jī)好才是硬道理。
你已經(jīng)是一名初三學(xué)生了,是一個(gè)準(zhǔn)大人了,有很多事情你們有自己的理解,有自己的想法,但學(xué)習(xí)好應(yīng)該是你、家長(zhǎng)、老師的共同目標(biāo)。你怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?你自己的自以為是,我行我素,不聽(tīng)勸說(shuō),不服管教,是否該改一改了。因?yàn)槟氵有目標(biāo)、還有理想,就應(yīng)該在求知的行道上不斷修正航道,朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
前一段時(shí)間,我校舉行的感恩活動(dòng),不知對(duì)你有無(wú)觸動(dòng),你的想法如何,我想,你一定為以前所做的不少事情感到后悔,為不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,為不聽(tīng)老師的教誨感到后悔。亡羊補(bǔ)牢,現(xiàn)在還不晚,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師的最好回報(bào)就是認(rèn)真學(xué)習(xí),以后有個(gè)好出息,有個(gè)好工作。
期中考試結(jié)束了,但你的人生路還沒(méi)有找準(zhǔn)方向,是加強(qiáng)學(xué)習(xí),取得好成績(jī),考上高中大學(xué),還是自暴自棄,不學(xué)無(wú)術(shù),聽(tīng)天由命,來(lái)日方長(zhǎng)。同學(xué)們,家長(zhǎng)、老師、包括你自己,都期待著你的成長(zhǎng),你的成績(jī)。努力吧,你們的前途是光明的。
最后,給你們講一個(gè)小故事:曾經(jīng)有一個(gè)年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路,天很黑,他迷路了,他找不到走出大山大方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼的吹過(guò)來(lái),他的頭發(fā)都立起來(lái)了,突然,他聽(tīng)到夜空中傳來(lái)了一個(gè)聲音,那聲音不知道從哪里來(lái)的,那聲音對(duì)她說(shuō),年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會(huì)有用的。他感到非?謶职,那聲音一遍一遍的想起來(lái),年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會(huì)有用的,最后那聲音幾乎在哀求了,年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮了會(huì)有用的,他想,我還是照做吧,于是彎下腰,隨隨便便撿了幾個(gè)石子放在手里,就這樣,他的手里握著這幾個(gè)石子竟然奇跡般的引導(dǎo)他走出大山,天亮了,年輕的商人很想知道者手里攥著的是什么,接著黎明微微透出的晨陽(yáng),他伸開(kāi)了自己的手掌,哇,竟然是金燦燦的黃金,他突然明白,原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的,那個(gè)聲音是對(duì)我好,他開(kāi)始后悔,為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢,當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí),他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的路了。
如果你今天不好好讀書(shū),不聽(tīng)老師、爸媽的話,明天你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。今天,已經(jīng)有多少成年人成為這個(gè)故事的主角了。
當(dāng)你打開(kāi)作業(yè)本,當(dāng)你打開(kāi)書(shū)本,總有一個(gè)聲音響起,好好讀書(shū)吧,將來(lái)會(huì)有用的。同學(xué)們,那是誰(shuí)的聲音?
致班主任的一封信 9
尊敬的楊老師:
您好!還記得我嗎?我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩?——趙怡。想起來(lái)了嗎?
現(xiàn)在,我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了,我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師,我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè)呀。甚至,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小,就顯得非常非常可愛(ài)。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步,但是我相信我肯定會(huì)成功的
哦,對(duì)了。楊老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔!是否是真的呢?
楊老師,我常常想去老?茨,可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō):“小師姐希望你們不要去惹楊老師,如果你們把楊老師惹生氣了的話,小師姐也會(huì)生氣的哦,要是小師姐生氣了的話,以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎?”
祝
身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(zhǎng)越年輕!
您的學(xué)生 趙怡
3月16日
致班主任的一封信 10
即將升入新高一的你:
展信悅!
我是一名新高一的班主任。相信你應(yīng)該已經(jīng)走出了或興奮或難過(guò)的中考結(jié)果,那我們就可以來(lái)說(shuō)說(shuō)高一了。
高中和初中的確有很大的差異,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
首先由于各方面的原因,初中的教學(xué)比較淺顯,但高考是選拔性考試,高中教學(xué)難度必然要拔高不少,思想上應(yīng)該做好這個(gè)準(zhǔn)備。
其次高中階段是價(jià)值觀形成階段,小學(xué)初中更注重興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),高中階段則要注重人格養(yǎng)成。學(xué)科素養(yǎng)的提升、個(gè)人修養(yǎng)和教養(yǎng)也到了最后的培養(yǎng)階段,所以家長(zhǎng)和老師對(duì)你的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)的關(guān)注會(huì)明顯提高。
升入高一,你可能會(huì)遇到很多問(wèn)題:
一. 學(xué)習(xí)不適應(yīng)?多加強(qiáng)預(yù)復(fù)習(xí)和與老師的溝通吧。
你很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂上老師講得很快,作業(yè)不太會(huì)做、很費(fèi)時(shí),甚至隨堂檢測(cè)的分?jǐn)?shù)很難看(尤其理科)。不要太緊張,因?yàn)橛泻芏嗳硕际沁@樣的,要盡快調(diào)整好心態(tài),加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié),并及時(shí)與老師聯(lián)系溝通,請(qǐng)求老師給予幫助和指點(diǎn)。
要抓住這個(gè)暑假,自己對(duì)理科先進(jìn)行預(yù)習(xí),書(shū)上的例題和課后訓(xùn)練要認(rèn)真做一做,同時(shí)在筆記本上記錄好自己不明白的問(wèn)題,帶著問(wèn)題聽(tīng)課當(dāng)然適應(yīng)要快得多。
二. 與同學(xué)、師生、父母的溝通有麻煩?不要急,這讓你成長(zhǎng)。
初中的好朋友未必在身邊,高中的同學(xué)還不熟悉,感覺(jué)有些孤獨(dú)很正常,這時(shí)候要自己采取主動(dòng),要知道別的同學(xué)與你一樣,所以先伸出你的手吧,會(huì)有意外驚喜的。
初中老師剛與你并肩走過(guò)中考,一路扶持非?删纯膳,高中的老師卻只是放手看著你自己跌跌撞撞地走,感覺(jué)有些失落很正常,這時(shí)候要大膽表現(xiàn),犯錯(cuò)不要緊,只要誠(chéng)實(shí)就值得喝彩;要自由要民主,就做一個(gè)讓老師覺(jué)得應(yīng)該平等相待的人。
爸爸媽媽也會(huì)急功近利,會(huì)為了成績(jī)和你發(fā)飆,可他們始終是這世上最?lèi)?ài)你的人,所以無(wú)論遇到什么事,請(qǐng)像個(gè)大人一樣多和他們溝通商量,一定會(huì)有很好的效果,如果總是自作主張讓他們擔(dān)心,爭(zhēng)執(zhí)就少不了了。
三. 學(xué)習(xí)和活動(dòng)好像魚(yú)和熊掌難以兼顧。
活動(dòng)可以拓展視野,學(xué)習(xí)又常常是自信的來(lái)源和根基,所以我們需要合理規(guī)劃,學(xué)習(xí)在眾多活動(dòng)中進(jìn)行取舍。
一天12個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)或活動(dòng)都不可能,所以,要盡力尋找活動(dòng)與學(xué)習(xí)的結(jié)合點(diǎn),因?yàn)闀?shū)本知識(shí)是死的,可現(xiàn)實(shí)生活豐富多彩,要活用知識(shí)就必須借助各類(lèi)活動(dòng),比如研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),比如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),比如大型文體活動(dòng)的組織,承辦或參與都把它們看做是課堂學(xué)習(xí)的延伸,畢竟能力要在活動(dòng)中培養(yǎng)。如果確實(shí)在某個(gè)階段因?yàn)橹匾顒?dòng)影響了課后的預(yù)復(fù)習(xí)工作,那就格外需要抓住課堂,并在活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)約請(qǐng)任課教師幫助個(gè)別輔導(dǎo)或指點(diǎn)。
至于說(shuō)其他方面,比如要不要上晚自習(xí),因?yàn)楦餍S懈餍5囊,我個(gè)人覺(jué)得相信你自己的直覺(jué)吧,起初階段因?yàn)閷W(xué)習(xí)常常遇到困難的緣故,如果有老師在校比較方便請(qǐng)教的話,建議在校自習(xí)到7:30左右。
總之,“我看青山多嫵媚,料青山看我亦如是”,熱愛(ài)平凡生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把熱情、誠(chéng)信、真摯、坦蕩、勤奮、微笑當(dāng)作你的秘密武器吧,它們一定會(huì)帶給你無(wú)限美好的高中生活。
祝你成為優(yōu)秀且快樂(lè)的高中生!
致班主任的一封信 11
尊敬的班主任:
您好!下午,去了辦公室,想你要身份證號(hào),我是和xxx一起去的,您依舊是以前的容顏,笑意還是連綿不斷。
那是您正在訓(xùn)斥一個(gè)同學(xué),那大概就是您現(xiàn)在的學(xué)生吧!
您對(duì)毛路飛笑著說(shuō),沒(méi)有。這當(dāng)然只是一個(gè)無(wú)聊的話了吧!隨后又指向那里的電腦說(shuō):“開(kāi)開(kāi)電腦,在上面呢!”基于想要查看的原因,沒(méi)和您談幾句話,其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的!
終于打開(kāi)了,卻總也找不到文件所在,毛路飛只好叫您,問(wèn)過(guò)后。您有問(wèn)我:“叫什么?”我覺(jué)得有些可笑,我可是您的學(xué)生啊!起碼以前是。從電腦上看到自己的名字后指向那個(gè)地方,因?yàn)槲也幌胝f(shuō)!或許您已將我忘卻了吧!這也是您的工作需要吧!你該要記另一些同學(xué)的名字,不忘記,大腦儲(chǔ)存不了那么多的名字,容易叫錯(cuò)。
即便記住了,又能如何?我即將不再是您的學(xué)生!
這時(shí),我“笑”了。
總感覺(jué),時(shí)間,工作需要。會(huì)讓一個(gè)人改變自己的人生觀和看法。您也是如此!兩年的時(shí)間,我不確定你就記不住我!或許是我太“驕傲”了吧!您沒(méi)有記住我,可是,沒(méi)關(guān)系!只要我還會(huì)記得有您這樣的一個(gè)班主任就行了,就已經(jīng)足夠了。相比,時(shí)間的蹉跎讓您早已將沉重的心放寬了些。您自以為是的很對(duì)!
作為一個(gè)學(xué)生,我不應(yīng)該評(píng)論您,但我還是那句話:事實(shí)就是這樣!
回憶當(dāng)初:您對(duì)我的印象并不深刻,幾乎到?jīng)]有。您總是習(xí)慣偏向于成績(jī)好的,每個(gè)老師都是這樣,而我,永遠(yuǎn)不會(huì)被您瞧見(jiàn)!即便您是火眼金睛!
只有在被處罰時(shí),您才會(huì)想起:原來(lái)我還有這么一個(gè)學(xué)生!
八年級(jí)我是一個(gè)組長(zhǎng),一個(gè)虛有其表,而無(wú)內(nèi)在意義的組長(zhǎng),那次碰巧,考得還不錯(cuò)!但我卻總把我的職務(wù)看作是“義不容辭”,那時(shí)您對(duì)我的印象是否深了些?無(wú)數(shù)次的罰,應(yīng)該記住了吧!就算您不覺(jué)得“煩”,我都覺(jué)得煩了。
我肯定一句:在您治下的“百姓”并不是百依百順,您發(fā)現(xiàn)了嗎?這又是為什么呢?您認(rèn)真的考慮過(guò)嗎?
每一個(gè)學(xué)生都還算是很尊重你的,至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的。每一次您的責(zé)罰我都忍,當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng),我不知道疲憊了多少,那不僅僅是身體上的疲憊,還包括身心。身體上的疲憊的確不少,但卻沒(méi)迎來(lái)您一次的好評(píng)。我不明白,到底是為什么會(huì)這樣?
我的組員們,都不好好工作。難道他們傻?不!他們都很“聰明”,比我們這些當(dāng)組長(zhǎng)的聰明多了,該換他們當(dāng)組長(zhǎng)了,但我學(xué)不來(lái),也不想學(xué)!我如果學(xué)了他們,我還要上不上學(xué)了?
每一次的受到您的處罰,我都會(huì)忍。但有時(shí)候,我會(huì)找個(gè)安靜的地方偷偷的掉眼淚,想要用眼淚將一切忘卻,但是,忘不了!只有面對(duì),才是最好的方法。
其實(shí),我還有很多很多話想要說(shuō),但如今,卻又咽了下去。
班主任,祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
致班主任的一封信 12
尊敬的班主任:
感謝您對(duì)X X X的關(guān)心.
X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的作業(yè).并且非常懂事.聽(tīng)話.也聽(tīng)孩子提起過(guò)您.這都是班主任的諄諄教誨.
感謝班主任老師對(duì)孩子的培養(yǎng).X X X每次都能很好的完成您布置的作業(yè).請(qǐng)您放心.在家長(zhǎng)老師的配合下一定培養(yǎng)出來(lái)優(yōu)秀的孩子.
此致
寫(xiě)信人:
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 13
尊敬的各位班主任:
班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,是學(xué)校的組織者和管理者,是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。
班主任工作是一件很繁瑣的工作,十二中正因?yàn)橛辛四銈冞@些不辭勞苦的園丁們,我們的學(xué)生正在一天天養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是您用辛勤汗水澆灌出了一棵棵茁壯的幼苗,是您一絲絲白發(fā)感動(dòng)了一顆顆稚嫩的心靈,是您那揮舞不止的紅筆成長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁??老師們我們是辛苦的,我們也是欣慰的,我們雖然不能飛得更高,但我們可以欣賞我們的學(xué)生翱翔于藍(lán)天下。
我們作為班主任有時(shí)候哪怕是一個(gè)動(dòng)作,都有可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象或者借口,正因?yàn)槿绱瞬庞辛恕坝惺裁礃拥睦蠋,就能教出什么樣的學(xué)生”這句話。老師們我們是不是有時(shí)候說(shuō)話、做事該謹(jǐn)慎點(diǎn)呢?人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的,我們?cè)诿鎸?duì)一些可能暫時(shí)“無(wú)法忍受”的學(xué)生或者家長(zhǎng)時(shí),是帶著一定要戰(zhàn)勝的心態(tài)、蔑視的眼光還是尋求解決的心理呢?我們是成年人更是他們的導(dǎo)師,當(dāng)我們靜下心來(lái)想想,真的沒(méi)有什么解決不了的是吧!其實(shí)我們就是靜不下來(lái)??
學(xué)習(xí)、上班是我們老師工作的全部,我們一直在要求別人的時(shí)候,卻把自己放到了一邊,別忘記了我是他們的榜樣。真誠(chéng)的希望各位班主任老師能按照學(xué)校的規(guī)定(上課鈴響前十分鐘進(jìn)班),既然我們要求學(xué)生不能遲到,我們首先就要比學(xué)生早到,就應(yīng)該做好示范,既然我們都沒(méi)到又怎么能說(shuō)別人遲到呢?我們都會(huì)有事請(qǐng)假之類(lèi)的,無(wú)論你是公差或者私事,我們離開(kāi)之前自行安排好照看班級(jí)的老師后告訴政教處一聲,我想應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題吧?這樣做無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工也是對(duì)別人的尊重,你們說(shuō)呢?尊敬的各位老師們!
政教處全體很感謝各位班主任辛勤的工作,我們既然選擇了這個(gè)職業(yè),我們就應(yīng)該尊敬它,更應(yīng)該努力去做好它。我們?yōu)榱送粋(gè)目標(biāo)、為了同一個(gè)方向、為了共同的心愿,我們一起努力!我們的工作會(huì)不斷完善,我們的失誤望您能諒解,最后也希望各位班主任能給我們的工作提出寶貴的建議或者意見(jiàn)。祝愿您和您的家人工作順利,全家幸福,合家歡樂(lè)!
xxx
20xx年xx月xx日
致班主任的一封信 14
親愛(ài)的老師:
您好!
人們總是說(shuō)“老師就像一位辛勤的園丁,而我們就像可愛(ài)的花朵。”是啊,您每天都辛苦地培育我們,教我們很多知識(shí)。在學(xué)校里,您也像媽媽一樣照顧我們,看見(jiàn)有同學(xué)受傷了,您便緊張地幫他療傷;在上課時(shí),您恨不得把所有的知識(shí)都教給我們,面對(duì)粉筆的灰塵,您都毫不畏懼。有同學(xué)搞小動(dòng)作,說(shuō)話時(shí),您就用嚴(yán)肅的目光警告他。或者有同學(xué)做錯(cuò)事時(shí),您總是把事情弄清楚,然后再給犯錯(cuò)的同學(xué)指出錯(cuò)誤,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地教他做人的道理;回家后,您還不顧疲勞地幫我們批改作業(yè),試卷,令我感到十分感動(dòng)!感謝您老師,謝謝您那媽媽般地照料,謝謝您那份對(duì)我們的愛(ài),我們將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
祝您工作順利!身體健康!
您的學(xué)生
年月日
致班主任的一封信 15
您好,光陰荏苒,不知不覺(jué)我已經(jīng)成為一名初中生了,已經(jīng)升入初一年級(jí)了。近來(lái)可好嗎?想當(dāng)初,您擔(dān)任我們的外語(yǔ)老師兼班主任時(shí),工作總是那么兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦。您平時(shí)就像我們的大朋友一樣,平易近人,也非常的幽默風(fēng)趣......,老師,已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了,真是好想您,老師,和您說(shuō)一下我的初中生活吧,我現(xiàn)在所在的班級(jí)可不一般呢。
初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然有時(shí)候是陰雨綿綿,但多數(shù)時(shí)光還是陽(yáng)光燦爛的。
我現(xiàn)在的班主任老師和您一樣和藹可親,來(lái)自浙大的他,教我們語(yǔ)文學(xué)科,他的課堂總是充滿(mǎn)著輕松愉快的氣氛,他在學(xué)生們眼中是個(gè)不折不扣的百科全書(shū)。他說(shuō):“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩!”要想把班級(jí)搞好,班主任老師就要有李云龍的亮劍作風(fēng),不管是在學(xué)習(xí)上、生活上還是校內(nèi)外比賽上,都要勇于亮劍,敢于亮劍。雖然他的工作特別的忙,但他總能找到每個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn),并且充分放大,讓一個(gè)亮點(diǎn)帶出其他更多亮點(diǎn)。在他的引領(lǐng)和帶動(dòng)下,我們短短幾個(gè)月在校內(nèi)多項(xiàng)比賽中脫穎而出,軍訓(xùn)優(yōu)勝班級(jí)、朗誦比賽一等獎(jiǎng)………。
敬愛(ài)的老師,雖然已經(jīng)不在您的班級(jí)學(xué)習(xí)了,但我不會(huì)忘記您的諄諄教誨。您對(duì)我未來(lái)人生的啟迪,是我小學(xué)時(shí)收到的最寶貴的禮物,將令我受益終生;同時(shí)也請(qǐng)您放心,我,您的學(xué)生,無(wú)論是過(guò)去,現(xiàn)在還是將來(lái),都不會(huì)辜負(fù)您的期望,一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)成為像您一樣有知識(shí)、有能力、有理想、有抱負(fù)的棟梁之才。
祝您:身體健康!家庭幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
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