關(guān)于書信作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的書信作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書信作文 篇1
就算世界荒蕪，也有一個(gè)人是你的信徒�！o程
是你讓我相信了這句話。是你讓我相信，世界上還是有溫暖的；是你讓我相信，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中還是存在真實(shí)的感情的；也是你讓我變得開(kāi)朗了，開(kāi)始學(xué)會(huì)跟你抬杠，跟你沒(méi)大沒(méi)小的稱呼；是你，讓我體會(huì)到了來(lái)自于哥哥的愛(ài)。
似乎對(duì)你很了解，性格脾氣什么的摸得很清，也總不生氣，。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，又覺(jué)得你很陌生，因?yàn)樵谖已劾飼r(shí)刻開(kāi)朗的你，也會(huì)偶爾露點(diǎn)傷感；在我看來(lái)一直微笑著的你，也會(huì)在我下線之后留一些沒(méi)有邏輯的話給我；大大咧咧不拘小節(jié)的你，也會(huì)提出跟我約法三章；一理科生的你。也喜歡看各種奇怪的我叫不上名字的書。
但是這樣的你，我挺喜歡的，真的不違心。
有些人啊，天生就適合做親人，比如咱倆，其實(shí)說(shuō)實(shí)話你挺優(yōu)秀的，但是自己真的從來(lái)沒(méi)有想過(guò)。
你喜歡我的日志我很開(kāi)心，尤其是你說(shuō)的那句，只要上面有我的標(biāo)簽，你都喜歡。這句話讓我無(wú)數(shù)次想要放棄的時(shí)候，重新拿起了筆。
所以啊，謝謝哥哥在我荒無(wú)人煙的世界里，做我的信徒。
角度不同，就一定會(huì)看見(jiàn)不同的面�！o三樓
認(rèn)識(shí)你，是讓我現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得尷尬的巧合；跟你接觸，也是在一次次的忙碌之中；對(duì)你有所了解，是在一個(gè)朋友口中。讓我始料未及的是，在她口中，你竟然是一個(gè)斤斤計(jì)較不通人情的人。正因?yàn)檫@樣，她也從最初對(duì)你有所欣賞，變成了現(xiàn)在的厭惡。
我時(shí)常在想，如果自己沒(méi)有在她告訴我這些事之前收到你的紙條，沒(méi)有加你為好友，也沒(méi)有聽(tīng)你的那一席話，我會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在的她一樣，對(duì)你有一種鄙視的、不滿甚至厭惡的感覺(jué)。或許會(huì)有的吧，畢竟當(dāng)時(shí)她在我心里還是有一定地位的，她的話，對(duì)我多多少少還是有影響的吧。
但是還好，還好我提前收到了你的紙條，提前聽(tīng)到了你的話，還好，我跟她站在了不同的角度。否則，我又會(huì)失去一個(gè)在我難過(guò)的時(shí)候安慰我的人。
雖然并不是很長(zhǎng)時(shí)間，但是你的果斷讓我感動(dòng)，猶記得當(dāng)時(shí)心里莫名的忐忑和得到肯定答復(fù)之后的喜悅，就像自己在網(wǎng)上發(fā)表的第一篇作文被讀者認(rèn)可一樣，難以形容的開(kāi)心；雖然你的話并沒(méi)有什么安慰作用，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是莫大的安慰了，至少我不會(huì)在那一個(gè)多小時(shí)里胡思亂想；雖然最后還是沒(méi)有跑步，但是自己的心情平復(fù)了許多。跑步，只不過(guò)是一種發(fā)泄的方式罷了。
不論現(xiàn)在關(guān)系怎樣，都謝謝你在那個(gè)時(shí)候陪我。
其實(shí)每個(gè)人，都有屬于自己的一片天。——給自己
我只是想把所有事都盡力做到最好，可卻總是把一切都弄得一團(tuán)糟。比如友情，我總是盡心盡力的對(duì)周圍的每一個(gè)人好，熟悉的不熟悉的，了解的不了解的，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，可是現(xiàn)在，自己還是一個(gè)人；比如感情，我總是會(huì)適當(dāng)?shù)谋３峙c人之間的距離，試圖避免那些不必要的誤會(huì)，可是現(xiàn)在，不論我怎樣解釋，在她眼里都是惺惺作態(tài)；再比如心情，我總是避免那些讓我傷心的人事，但是只要我一轉(zhuǎn)身，他們便會(huì)出現(xiàn)，讓我無(wú)處可逃。
我不知道自己哪里錯(cuò)了，許是因?yàn)樽约旱姆椒ㄥe(cuò)了，許是因?yàn)樽约盒佩e(cuò)了人，許是因?yàn)樽约禾舾邪墒虑橄霃?fù)雜了。
都說(shuō)每個(gè)都有自己的一片天，或許它并不大。但是你總能在這里找到一個(gè)肩膀，一升歡笑，一次陪伴，一絲安慰，一個(gè)真是原始的自己和一群真心對(duì)你的人。
經(jīng)歷了各種各樣的事，看遍了各種各樣的分離與背叛，自己真的是累了，也夠了，懂得了，也長(zhǎng)大了。看透了身邊的人的性格品性，也便看出了自己的缺陷，然后便會(huì)從心底里感謝那些看透了我>
葵花棲身處，依稀見(jiàn)流年
書信作文 篇2
偶然間，翻開(kāi)筆記本，露出一張明信片，上面滿滿的祝福�；蛟S已經(jīng)忘記，我曾經(jīng)也能收到這樣一張滿是生日祝福的紀(jì)念卡。
可是現(xiàn)在，卻收不到這樣的明信片。某個(gè)晚上，打開(kāi)手機(jī)，屏幕上顯示的，無(wú)非都是“生日快樂(lè)哈”，將最好的祝福寄托在手機(jī)屏幕上，難道這算是最好嗎？
可能，幾年之后，再翻不到曾經(jīng)的聊天記錄，找不到“生日快樂(lè)”這四個(gè)字。但是，不管過(guò)多久，那張明信片都會(huì)一直在，它一直都會(huì)寄托著你滿滿的愛(ài)。因?yàn)槲蚁嘈�，時(shí)間不會(huì)使書信褪色。友情，真情，于你于我，都不會(huì)隨時(shí)間淡化，因?yàn)橛兴鼤?huì)一直在。
一張信紙，哪怕是再小的一張，也會(huì)是友情的見(jiàn)證。一張信紙，傳達(dá)的是真情，送去的也就是愛(ài)。
一封信，也可以讓人們兌現(xiàn)已經(jīng)忘卻的諾言。且看民國(guó)才女張充和，偶然間收到了黃裳托勒以向她討字的書信，信中寫道：黃裳先生看到了張充和的書法作品后，希望也能夠擁有一幅。
張充和收到信后，欣然應(yīng)允，答應(yīng)會(huì)專門作一幅書法作品送給黃裳，可是卻來(lái)不及寫，張充和便匆匆到美國(guó)去了。這一別，就是三十年，或許黃裳先生已經(jīng)忘記曾經(jīng)的這個(gè)信紙。然而，某個(gè)夜里張充和在翻閱書籍時(shí)，再一次看到了黃裳先生的信，于是連忙寫了一幅精美的書法托人捎給黃裳先生。
是書信，讓張充和兌現(xiàn)了三十年前的諾言，了卻黃裳先生的心愿，透過(guò)那濃濃墨字，我們可以感受到一種溫馨、一種浪漫、一種純真。
時(shí)間是記憶的敵人，而書信卻是最好的朋友。我們用粗糙的手掌摸索歷史的卷軸，在漫長(zhǎng)的歲月里，輕問(wèn)自我的價(jià)值，縱使微小如塵埃，只要心懷純真，也能在茫茫塵世中永不褪色。
書信作文 篇3
Tomylove
又是一個(gè)漫長(zhǎng)夜，依舊獨(dú)自一人，我待在市中心的小房里，窗外冷風(fēng)嗚呼，讓人不寒而栗，盡管細(xì)雨垂死掙扎，也免不了落地化烏的結(jié)局，人生亦如此，哪怕生前再多光輝，終入土而眠，我獨(dú)自靜思，將頭深埋于書中，淚水不自覺(jué)的溜了出來(lái)，浸濕書頁(yè)，亦打濕了我碎一地?zé)o人撿拾的思念。
一天又一天輪回，不，我錯(cuò)了，是只有輪換，而無(wú)回轉(zhuǎn)，從未復(fù)返。我對(duì)你深沉的思念，也如同這樣，只是傳達(dá)，而從未奪回，我起身走到窗前，從口中嘆出一口霧氣，霧化了玻璃，朦朧了心緒，伸出手指在其上畫出一顆心，晶瑩剔透，放眼其中，盡是一片都市的喧囂，此些便也礙了我尋你的視線，我將眼噓著，似是在窺視某物一般，于街角，斑馬線之上，路口邊，每一處你可能出現(xiàn)的地方，凝視，尋找，盼望，后又深陷迷惘，心雖不知你身在何處，但卻在精神上與你從未離開(kāi)過(guò)，你說(shuō)，我是你的永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的愛(ài)，悠然樂(lè)哉于你心懷，給你人生帶來(lái)無(wú)限精彩，希望有一天，我會(huì)與你僅僅依靠，永不分開(kāi)。對(duì)此我并未作出任何回應(yīng)，只因我知曉，以世人的倫理角度，他們并不會(huì)看好你我的感情，至于這段青春期的記憶，終究也會(huì)被時(shí)間，噬得干干凈凈，毫無(wú)痕跡。
但此時(shí)的我，并不想去構(gòu)思未來(lái)那些有的沒(méi)的，只想和你過(guò)好現(xiàn)在，把握只屬于你我的每分每秒，免得待你已將我忘卻后，我會(huì)無(wú)話可說(shuō)。所以，我為此每刻無(wú)不在想念于你，還好，雙休也就兩日罷，明日即會(huì)返校上晚自習(xí)，即可與你相見(jiàn)了，每刻仍在無(wú)限期待，想念著你，我最不能忘懷的初愛(ài)。曾想過(guò)去放棄一切，但每每想到你對(duì)我的關(guān)懷照顧，便也就沒(méi)敢再去想了。
好了，今日便道到此處，期待明日相逢，親愛(ài)的我最深愛(ài)的你。
愛(ài)人：陌泉
20xx.2.22
書信作文 篇4
蘭蘭每年春節(jié)快到的時(shí)候都要給國(guó)外的爺爺奶奶寫信。
讀一、二年級(jí)的時(shí)候，蘭蘭還是用手寫的信，爺爺看到蘭蘭寫的信可高興啦，說(shuō)她真棒。
三年級(jí)里的一天，爸爸教會(huì)了蘭蘭用E-mail給爺爺發(fā)信，從此以后，蘭蘭就總是用E-mail發(fā)信了，再也沒(méi)手寫過(guò)。
又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨，蘭蘭想起該給爺爺奶奶送上一份祝福了。吃午飯時(shí)，他們開(kāi)了個(gè)小小家庭會(huì)。
爸爸托著腮幫，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“你還是用E-mail發(fā)吧！不必去郵局，比較方便，速度也快。”
“ 還是用書信吧�！眿寢屧谝慌苑磳�(duì)，“爺爺奶奶很久沒(méi)見(jiàn)你寫的字了，讓他們好好地欣賞欣賞你寫的字！”
兩人堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)……
“還是讓蘭蘭自已選擇吧！”最后，爸爸說(shuō)。
“讓我想想看，不然明天再告訴你們吧！”蘭蘭故意賣了個(gè)關(guān)子。
“好�！�
晚上，夜深人靜，調(diào)皮的星星一閃一閃地眨著它他的小眼睛，皎潔的月光透過(guò)窗紗照射在蘭蘭的書桌上。
書信和E-mail開(kāi)始討論小主人寫信的事情了。
書信先開(kāi)的口：“E-mail，你看看小主人的媽媽覺(jué)得我比你好用，明天小主人一定會(huì)選擇我來(lái)給爺爺奶奶寄信的。”
“書信你可別太得意了，小主人的爸爸可覺(jué)得我比你好用，明天小主人一定會(huì)選擇我來(lái)給爺爺奶奶寄信的�！盓-mail也不甘示弱。
“雖然我出行的速度比較慢，還要跑到郵局去寄，但我是小主人親手寫的，紙上留下的可都是主人的真情哪！”書信不無(wú)驕傲地說(shuō)。
“這一點(diǎn)我是比不上你，不過(guò)，”E-mail立即反駁道，“我的容量可大了，可以發(fā)圖片，聲音，甚至視頻、軟件，小主人可以把她的聲音錄下來(lái)，發(fā)給爺爺奶奶，那不也很親切嗎？”
一整夜，它們?yōu)樾≈魅藭?huì)選擇誰(shuí)而辯論不休。
第二天早上，爸爸媽媽問(wèn)蘭蘭要用書信還是用E-mail。
蘭蘭晃晃小腦袋，說(shuō)：“既然它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們兩種都用。”
“好!給爺爺一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)完，他們就把信寄了出去。
這時(shí)，書信和E-mail的臉都紅了。
E-mail知道書信在人們的生活中已經(jīng)使用了上千年，它的貢獻(xiàn)可不小，再說(shuō)沒(méi)有書信，人們?cè)趺磿?huì)發(fā)明E-mail呢？書信也認(rèn)識(shí)到了，如果不是自己的短處，人們就不會(huì)創(chuàng)造出電子郵件了。
書信作文 篇5
三八婦女節(jié)臨近了，我為老師親手制作了賀卡，賀卡上端端正正地寫著：”老師，辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！“
捧著手中的賀卡，我心中充滿了激動(dòng)和淚花。往日的一幕幕，像一部部電影在我腦海里不斷浮現(xiàn)。敬愛(ài)的陳老師，我想對(duì)您說(shuō)——
每次有集體活動(dòng)，您都拿著照相機(jī)巡回在現(xiàn)場(chǎng)給我們拍照，記錄下精彩的瞬間，和大家共享，給我們留下美好的一個(gè)個(gè)美好的回憶，也是我們茁壯成長(zhǎng)的見(jiàn)證。老師，您辛苦了！
記得有一次，我的作文寫得沒(méi)有以前那么好，你馬上打電話約我指導(dǎo)修改，我懷著忐忑不安來(lái)到你的家里！
您見(jiàn)我上了我馬上給我泡茶，拿出點(diǎn)心給我吃，讓我先休息會(huì)，我緊張的心情頓時(shí)放松了。接著你拿出圈圈點(diǎn)點(diǎn)得密密麻麻的作文對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)比喻不確切，重點(diǎn)段內(nèi)容不夠具體�！罢f(shuō)完教我如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，如何把內(nèi)容寫具體。您講得那么仔細(xì)，那么透徹，在料峭的春寒中你臉上微微地滲出了汗珠，我心中飽含深情地對(duì)您說(shuō)：”老師，您辛苦了！“
我依稀記得，那一天下著暴雨，我一個(gè)人呆住在教師。當(dāng)您吃飯回來(lái)看見(jiàn)我的爸爸媽媽這么晚還沒(méi)有送飯給我，估計(jì)是下雨臨時(shí)有事給耽擱了，于是走到學(xué)校門口給我買了兩個(gè)包子和一瓶牛奶。看著你被大雨飄濕的袖口，手中的包子時(shí)那么的香甜可口，”老師，謝謝您！“
老師，您不僅學(xué)問(wèn)深，而且課也上得精彩動(dòng)人！一首難懂的古詩(shī)，您能引導(dǎo)我們把它編成有趣的故事。特別是詩(shī)的作者，很容易混淆，您教我們用聯(lián)想的方法記憶，非常有意思。如：古詩(shī)《乞巧》的作者是林杰。您引導(dǎo)我們想：著名歌星林（�。┙転槠呦ζ蚯傻墓媚锍柚d。從那以后，這首詩(shī)的作者就牢牢地記在我的心中。一篇很長(zhǎng)的《小英雄雨來(lái)》，您能指導(dǎo)我們抽精取髓，變成精美的小短文。您還能把有限的課堂延伸到課外，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
……
這一幕幕永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。我只能用自己積累的幾句名言表達(dá)一下自己的敬意：”老師——在我黑暗的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！“
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我心中想說(shuō)的話，只能凝聚成這一句：“老師，您辛苦了。謝謝您！”
書信作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始干”。張老師像辛勤的園丁，細(xì)心地照顧我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵，張老師像一縷陽(yáng)光，指引我們前行的方向。
一次，我在您上課時(shí)，在扔小紙條。我認(rèn)為您怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，玩的時(shí)候也不忘向您那瞟上幾眼，忽然發(fā)現(xiàn)您的眼睛正火辣辣地盯著我，我立刻慚愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢在課上做小動(dòng)作了。老師，想對(duì)您說(shuō)，我一定改正，再也不辜負(fù)您的期望。
還有一次，那天下著大雨，可偏偏嚴(yán)偉依發(fā)燒了，燒到39度就是退不下。由于我們學(xué)校是一所寄宿學(xué)校，家長(zhǎng)暫時(shí)來(lái)不了，您知道后，帶著嚴(yán)偉依直奔醫(yī)院。等您帶嚴(yán)偉依再次回到宿舍時(shí)，天已經(jīng)很晚了。但您卻毫不在意，直到把嚴(yán)偉依抱上床，蓋好被子以后，你才肯喝一口水，豆大的汗珠已布滿了您的臉頰。您又把生活老師喊來(lái)，囑咐了好久才準(zhǔn)備回家。但那時(shí)已經(jīng)是深夜了，深秋的夜里恐怕只有瑟瑟的寒風(fēng)陪伴您……
張老師，雖然您嚴(yán)厲，但是您卻有情;雖然您默默無(wú)語(yǔ)，但是卻有著暖暖的愛(ài)。張老師，這一切，我們都明白，因?yàn)�，我們也�?ài)著您!
書信作文 篇7
可愛(ài)的暑假:
你好!
每年和你在一起的這兩個(gè)月，都是我最輕松的時(shí)光。要說(shuō)你的好處呀，多得三天三夜也說(shuō)不完。當(dāng)然最好的就是暑假作業(yè)什么時(shí)候完成都不要緊，寫作業(yè)時(shí)玩玩電腦都沒(méi)人管，那可真是一大享受呀!不過(guò)，也得怪你，你對(duì)我太好了，才使我養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣。
可是僅僅兩個(gè)月，我就要和你分開(kāi)了，也要和快樂(lè)瀟灑的日子說(shuō)“拜拜”了，就是那一天——8月31日。為什么暑假時(shí)間那么短?為什么上天不讓我和你多待一會(huì)兒?對(duì)于我倆來(lái)說(shuō)，這個(gè)日子好痛苦啊!這一別，可就要等明年再相見(jiàn)啦!可明年我要上中學(xué)了，不知等待我的.是什么命運(yùn)?不過(guò)，還有成千上萬(wàn)的小朋友與你相伴，你們要和睦相處哦!可別忘記提醒小朋友，別一邊上網(wǎng)一邊寫作業(yè)，還有別看太多電視，對(duì)眼睛不好……
哎，你別老哭啊!你的眼淚害得我寫作業(yè)也沒(méi)心思了!明天開(kāi)始你可不要再這樣啦，好好陪我快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完這兩個(gè)月吧!這也是為開(kāi)學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備呢，畢竟辛苦了一學(xué)期，也該歇歇啦!
你的朋友:金偉鵬
20xx年7月1日
書信作文 篇8
敬愛(ài)的李老師：您好！開(kāi)學(xué)至今已有兩個(gè)月了，在這短短的兩個(gè)月內(nèi)，我與班里的不少同學(xué)都能和睦相處，心里非常的高興。再加上關(guān)心我們?nèi)绺改傅哪屛蚁渤鐾�。先�?tīng)我說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事吧！我向來(lái)都是一位非常膽小的學(xué)生。在半角小學(xué)讀書時(shí)，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，總批評(píng)我說(shuō)：“聲音太小了”。的確如此，有時(shí)聲音小得甚至連自己都聽(tīng)不見(jiàn)。老師和同學(xué)們都說(shuō)我太膽小，并且禮貌也不到位。于是我無(wú)數(shù)次的下定決心改掉這個(gè)壞毛病，但最終都失敗了。敬愛(ài)的李老師，您認(rèn)為呢？不說(shuō)這些了，就讓我當(dāng)一回導(dǎo)游介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧。一說(shuō)到我的家鄉(xiāng)，它是那么的貧窮后，但又是那么的美麗迷人。說(shuō)它貧窮落后，是因?yàn)橥恋刎汃�，地里的莊稼沒(méi)有好收成，鄉(xiāng)親們都艱難的維持著生活。勤勞儉樸終究摘不掉貧窮的帽子。說(shuō)它美麗迷人，是因?yàn)槟抢锷角嗨�、空氣清新，再加上濃濃的鄉(xiāng)情，使人流連忘返。您若是有空，請(qǐng)到我們村走一走，我們村的人隨時(shí)歡迎您的到來(lái)。這封信一此停筆，有空在寫。
書信作文 篇9
為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào)，而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。
灼熱的大地，火辣辣的陽(yáng)光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，縮小，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得年段會(huì)操第一的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對(duì)手是的朋友，在比賽中我們是對(duì)手，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩，更充實(shí)更有意義。
軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn)，鍛煉和提升。在軍訓(xùn)中，有人退場(chǎng)也不放松，有人倒下也不放棄。我們不愿當(dāng)兩腳書柜，軍訓(xùn)給我們的證明機(jī)會(huì)。五天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)也是簡(jiǎn)短的。說(shuō)漫長(zhǎng)，因?yàn)榭嗪屠�。說(shuō)簡(jiǎn)短，因?yàn)槲覀冇行判�，有能力去克服它�，F(xiàn)在我可以自豪的說(shuō)，我做到了！這是對(duì)一切苦和累最和的回報(bào)！
軍訓(xùn)讓我們懂得了，對(duì)與一個(gè)真正成長(zhǎng)的人，學(xué)習(xí)上的苦和生活中的苦是必不不可少的，既然學(xué)習(xí)上的苦我們都挺過(guò)來(lái)了，那么對(duì)于生活上的苦，我們都要說(shuō)，我能！
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