【實(shí)用】書信作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的書信作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書信作文 篇1
親愛(ài)的弟弟:
你好!
二〇XX年的十月十九日凌晨,你呱呱落地,全家人都欣喜萬(wàn)分。而我,卻開(kāi)始有點(diǎn)“恨”你,因?yàn)槟菚r(shí),為了照顧剛生完你的母親,外婆帶著我蓋的那床被子趕到了醫(yī)院里。之后,我便和舅媽睡在一起,那個(gè)星期,我一直拉肚子。
等你回來(lái)后,我也不知道為何我一直不能回家,只是記得每天早晨早早起來(lái)隨外婆到家給媽媽送稀飯。有一次外婆還在石子路上摔了一跤。與此同時(shí),大家的焦點(diǎn)也不再是我,聽(tīng)到的話,滿耳都是“小寶寶真可愛(ài)”、“長(zhǎng)得好漂亮”之類的話。不時(shí)有人打趣我道:“爸爸媽媽喜歡小弟弟些哦,不然怎么把你扔在外婆家呢!”我急得滿臉通紅,揮著我的手大聲喊“不是!不是!”,邊跑邊喊。跑到外婆家,把自己一個(gè)人鎖在房間里大哭。弟弟,你,知道我那時(shí)的感受嗎?是的,我恨你!恨你奪走了一切屬于我的關(guān)心和愛(ài)!
再后來(lái),你大些了,我搬回家睡。那時(shí)新房還沒(méi)造起,全家人同睡在二樓的一個(gè)大房間里——兩張床拼一起睡。起初,你只是要媽媽陪你睡,這樣至少我和爸爸睡;后來(lái),你一定要爸媽一起陪你睡,于是我一個(gè)人,孤零零,睡在拼起來(lái)的床上卻沒(méi)有溫暖。之后,我開(kāi)始做一些爸媽做的事,當(dāng)然,不是自愿的。你拉屎拉尿全在一個(gè)大臉盆里,我必須每天每天捧著一個(gè)直徑比我身高還長(zhǎng)的盆從二樓到一樓去倒。
弟弟,你知道這對(duì)于那時(shí)你七歲的小姐姐來(lái)說(shuō),有多么困難嗎?自然而然,我又多“恨”你一點(diǎn)。那天看到你在玩我的字典,搶回來(lái),你哭,無(wú)奈,你自然又是開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)玩我的字典。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,你竟會(huì)把我的字典扔進(jìn)你的“聚屎盆”里。我哭,我鬧,開(kāi)始無(wú)濟(jì)于事,只換來(lái)父母一句“大不了待會(huì)兒帶你去買一本,哭什么哭!”可是,這件事,卻不了了之。記得好幾次,你把我的獎(jiǎng)狀撕了,爸媽也還是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我的榮譽(yù),我的努力,我的成就,就真的沒(méi)關(guān)系嗎?就真的那么不重要嗎?答案,似乎顯而易見(jiàn)吧!是你,比較重要了。
還記得那天,因?yàn)槟,我又和父母鬧小情緒了,無(wú)奈他們用“武力逼迫”,讓我搖正酣睡在搖籃中的你。那時(shí)的我,氣、嫉妒、恨,一時(shí)間全都發(fā)泄在你身上。搖動(dòng)的幅度越來(lái)越大,你,出乎意料地飛了出去,落在桌子底下。你,哭得撕心裂肺,爸媽應(yīng)聲趕來(lái),抱起你,斥責(zé)呆在一旁的我。
看你哭,原本應(yīng)該心滿意足的我卻笑不出來(lái)。不敢笑。不可以笑。爸媽急急忙忙地把你送去醫(yī)院,結(jié)果沒(méi)事。為了這件事,我一直都有正莫名的“罪惡感”。明明沒(méi)事,可為什么還要這樣想?我也不知道,F(xiàn)在的你,讀書不上進(jìn),只知道玩,我更懷疑是不是小時(shí)候的那一下吧你摔傻了?墒窍肫鹉阃嬗螒驎r(shí)的靈活,我又無(wú)奈地笑笑。
最后,我長(zhǎng)大了。知道了我們血濃于水的親情;知道了每個(gè)孩子都是天使;知道了魯迅先生的“玩是孩子的天性”……仔細(xì)想來(lái),現(xiàn)在的你雖然很調(diào)皮,但頑劣也不失可愛(ài)一面。用柔柔的聲音喊我姐姐;每次有好吃的總會(huì)給我留點(diǎn);媽媽打我的時(shí)候總會(huì)護(hù)著我……回想我曾經(jīng)的所作所為所想,真是幼稚十分。無(wú)論你是好是壞,都是我的弟弟。弟弟,姐姐為我以前所做的那些事,說(shuō)聲“對(duì)不起”。
我不要等失去了才懂得珍惜。從現(xiàn)在起。好好愛(ài)你。
祝:你在生活這張無(wú)邊的素箋上,用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇!
你的姐姐
20xx.3.14
高一:吳XX
書信作文 篇2
親愛(ài)的、可敬的爸爸:
也許您想不到我會(huì)寫信給您吧!不管怎么樣我終究還是鼓起勇氣提起筆。所以,我希望您能繼續(xù)往下看,盡管這樣的交流方式使人覺(jué)得很陌生。
在同學(xué)們的眼中,我們是一對(duì)關(guān)系特別好的父女,我們就像一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。我有什么事可以大膽的告訴你,有什么問(wèn)題可以大膽的問(wèn)你。但是,我們終究還是兩代人。兩代人的隔膜畢竟還是存在的,再說(shuō),我到這邊讀書兩年了。兩年的時(shí)間,鐵桿都可以磨成針了,何況我一個(gè)活生生的人,怎能一塵不變呢?變好了還是變壞了,我不知道,但我可以很清楚的告訴你,我還是你的女兒,我還是一個(gè)地地道道的農(nóng)家女孩,我除了生活習(xí)慣變了以外,什么都沒(méi)有變,我還是我。如果你覺(jué)得我變得你都無(wú)法認(rèn)識(shí)的話,那我也無(wú)話可說(shuō)。
我承認(rèn)我現(xiàn)在的成績(jī)不如以前,我承認(rèn)我這次段考我退步了,我承認(rèn)現(xiàn)在不像以前那樣喜歡學(xué)習(xí),但是,爸,你愿意給我時(shí)間嗎?半個(gè)學(xué)期的時(shí)間,如果下個(gè)學(xué)期我還在(1)班,那就證明我沒(méi)有對(duì)不起你,沒(méi)有對(duì)不起自己。
我現(xiàn)在需要的是時(shí)間,時(shí)間能證明一切,不是嗎?
祝:
身體健康!
快樂(lè)每一天!
最愛(ài)你的女兒
書信作文 篇3
親愛(ài)的朋友:
展信佳!
對(duì)于即將邁入高校校門的你,我深表祝福。同時(shí),有句箴言我想就此送給你:成事在人,謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo),不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績(jī)、耀眼的獎(jiǎng)狀一直是你驕傲的資本,目空一切,視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是,作為優(yōu)等生的你不覺(jué)得自己忽略了什么嗎?我想說(shuō)的是,過(guò)程與結(jié)果往往是不等同的。對(duì)于許多人而言,并非全力以赴就會(huì)有好結(jié)果?赡,你是個(gè)例外,一路順風(fēng)成為你步入青云的過(guò)程,你經(jīng)歷的挫折太少,失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎,對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員而言,“更高,更快,更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)他們而言,只有在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,才能賽出自我,賽出水平,賽出分采。然而,競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。那凌空的一躍,那奮力的一炮,那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競(jìng)技場(chǎng)上奪得桂冠。
全世界不同種族,不同膚色的運(yùn)動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽,不僅是為奪得金牌,更重要的是交流友誼,切磋技藝,增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí),在學(xué)習(xí)中,交友是一件并不困難的事,只要比你坦誠(chéng)相待,把自己放低點(diǎn),再低點(diǎn),同學(xué)們對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話,你就不再會(huì)孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看,你會(huì)成功的!
對(duì)于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言,參加奧運(yùn)會(huì),給了她極大發(fā)展舞臺(tái)。1936年柏林奧運(yùn)會(huì),年僅18歲的她比賽成績(jī)并不理想。但是,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會(huì),作為兩個(gè)孩子的母親,布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道,一舉再取了四枚金牌,成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中,運(yùn)動(dòng)員們才能不斷克服自生不足,提高競(jìng)技水平,才能樹立堅(jiān)強(qiáng)不屈,從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中,融入集體,集體才會(huì)更完美。聰明的你,希望你能加入集體中。相信集體,集體就會(huì)給予你力量。
霞光依依,希望成績(jī)優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝:
開(kāi)心快樂(lè),幸福健康!
書信作文 篇4
為期五天的軍訓(xùn)結(jié)束了,留給我們的是辛,酸,苦,辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號(hào),而是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長(zhǎng),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索。
灼熱的大地,火辣辣的陽(yáng)光,汗流浹背的學(xué)生,構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”,若大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化,縮小,直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水,酸痛的四肢,我們并不在乎,在乎的是我們學(xué)到了什么,學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚,需要用汗水和毅力去交換,吃苦給我們留下無(wú)盡的財(cái)富,強(qiáng)壯的體魄,雷厲風(fēng)行的作風(fēng),和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!
教官的勇氣是我們的榮幸。正是在教官的指導(dǎo)下,我們才能獲得年段會(huì)操第一的榮譽(yù)。這里有我們的功勞,也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。
對(duì)手是的朋友,在比賽中我們是對(duì)手,在賽后我們是朋友,互相激勵(lì)著前進(jìn),讓軍訓(xùn)變得更精彩,更充實(shí)更有意義。
軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn),鍛煉和提升。在軍訓(xùn)中,有人退場(chǎng)也不放松,有人倒下也不放棄。我們不愿當(dāng)兩腳書柜,軍訓(xùn)給我們的證明機(jī)會(huì)。五天的軍訓(xùn)是漫長(zhǎng)也是簡(jiǎn)短的。說(shuō)漫長(zhǎng),因?yàn)榭嗪屠邸Uf(shuō)簡(jiǎn)短,因?yàn)槲覀冇行判模心芰θタ朔,F(xiàn)在我可以自豪的說(shuō),我做到了!這是對(duì)一切苦和累最和的回報(bào)!
軍訓(xùn)讓我們懂得了,對(duì)與一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,學(xué)習(xí)上的苦和生活中的苦是必不不可少的`,既然學(xué)習(xí)上的苦我們都挺過(guò)來(lái)了,那么對(duì)于生活上的苦,我們都要說(shuō),我能!
書信作文 篇5
親愛(ài)的媽媽:
您好!
雁過(guò)無(wú)痕,風(fēng)過(guò)無(wú)聲,唯有愛(ài)能在如白駒過(guò)隙般的歲月中留下永恒的贊歌。一路走來(lái),您的陪伴無(wú)時(shí)不在,平淡如水,質(zhì)樸如風(fēng),卻讓我在回眸的一瞬間,怦然心動(dòng)。
還記得那次。
一天傍晚,我上完補(bǔ)習(xí)班,等著您來(lái)接。平常您都非常準(zhǔn)時(shí),從來(lái)不遲到。可今天為什么沒(méi)有來(lái)呢?也許有什么事耽誤了吧!斑祝瑥垈,你怎么還沒(méi)有走呀?”我的一個(gè)同學(xué)在樓下碰見(jiàn)了我,問(wèn)到!拔以诘任覌寢尅薄芭,好吧再見(jiàn)!”同學(xué)們陸續(xù)從我身邊經(jīng)過(guò),都跟著爸爸媽媽回家了。您怎么還不來(lái)呀?急死我了。
天,漸漸黑了。寒風(fēng)“呼呼”地刮著吹得我瑟瑟發(fā)抖。早知道應(yīng)該聽(tīng)您的話,出門多穿一件衣服。街上車水馬龍燈火通明,城市里的喧鬧聲使得原本屬于夜的寧?kù)o蕩然無(wú)存。人們都忙著做自己的事,又有誰(shuí)注意到我呢?您到底有什么事?怎么這么晚還不來(lái)?我心生埋怨。我等得急了,便返回去給您打電話。“對(duì)不起,您撥打的電話已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥。”本來(lái)心里還僅存的一點(diǎn)希望,無(wú)情地被這幾個(gè)字狠狠地敲碎了。我開(kāi)始生起您的氣來(lái)。別的同學(xué)都早早地被家長(zhǎng)接回去了,估計(jì)都在吃飯了吧,而我卻還在這里等您。說(shuō)到吃飯,“咕咕”,我的肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議之聲,我餓了。唉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一個(gè)身影出現(xiàn)了,是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影,是您。您火急火燎地趕過(guò)來(lái),在我面前急剎車。未等我開(kāi)口,您就自責(zé)地說(shuō):“不好意思,咳咳咳咳-----”“怎么啦?”之前的埋怨一掃而光.“我在醫(yī)院吊水感冒加重了水還沒(méi)有吊完媽媽急著來(lái)了.”看著您憔悴的臉聽(tīng)著您沙啞的聲音,瞬間,我的心里有種莫名的感覺(jué),想著剛剛自己的埋怨,又聯(lián)想到您在醫(yī)院水都沒(méi)有吊完就來(lái)接我,各種感覺(jué)齊浮上心頭,有慚愧,有自責(zé),又有一種溫暖的感動(dòng)油然而生。原來(lái)是這樣.我誤會(huì)了您,瞬間我覺(jué)得自己很。想著剛剛自己的埋怨又聯(lián)想到醫(yī)院的媽媽心中慚愧不已又有一種溫暖的感動(dòng)油然而生。
每天早上,您起來(lái)很早,變著花樣給我做早餐,當(dāng)我接過(guò)一杯熱熱的奶,一顆滾燙的雞蛋時(shí),一份感激,一種幸福便禁不住的縈繞心頭;每天夜晚,是您伴我讀書到深夜,為我做宵夜;難為您總是起那么早,又睡那么晚,難為您總是關(guān)愛(ài)著我。喝一口熱熱的奶,奶香彌漫在口中,溫暖滲透到心中。
親愛(ài)的媽媽,您教導(dǎo)我用善良的心生活,用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受世界。那春天的第一抹嫩綠讓我怦然心動(dòng),那初夏早晨的一滴露水令我欣喜;大海的壯闊,高山的巍峨,令我沉醉,這一切都比不上您的愛(ài),帶給我心靈的震撼,您用平凡普通的愛(ài)讓我真正體會(huì)到美,感受到它的力量,那種力量將伴我一生,直到永遠(yuǎn)。
xxx
xxxx/xx/xx
書信作文 篇6
20xx年12月20日下午第二節(jié),山口小學(xué)四年級(jí)教室—— “同學(xué)們好,我是來(lái)自白埕小學(xué)四年級(jí)的汪老師。很高興認(rèn)識(shí)你們。再過(guò)兩年,你們就會(huì)升上初中了。說(shuō)說(shuō)看,想不想提前與你們未來(lái)的新同學(xué)交個(gè)朋友?” “想!……” “那好,大家看!這就是你們未來(lái)初中新同學(xué)——白埕小學(xué)四年級(jí)全體同學(xué)的名單。瞧,大部分還有他們家的電話號(hào)碼呢!” “哇!” “想認(rèn)識(shí)他們嗎?” “想!……” “那怎么辦呢?” “——寫信!” “真聰明!這就是我們班的地址——東山縣白埕小學(xué)四年級(jí),郵政編碼:363402。會(huì)寫信了嗎?” “會(huì)!……” “真厲害。那就讓信鴿來(lái)傳遞我們兩個(gè)班級(jí)的友情吧,咱們信上不見(jiàn)不散!” 白埕小學(xué) 的老師卻走上 山口小學(xué) 的講臺(tái),這不是幫教,也不是切磋,而是“校際聯(lián)誼”。
最初的目的,就是想突破以前書信教學(xué)的套套——課上教教,課后抄抄,作文交上,能力沒(méi)了。學(xué)完沒(méi)用等于白學(xué)。所以我就想,能不能創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們真正寫起信來(lái)呢?于是,我就乘著教研聽(tīng)課的便,在林福添和林友順兩位老師的熱情支持下,上演了上面的一幕。 后來(lái)呢? 兩天后,我們班吳惠芳同學(xué)驚喜地接到山口小學(xué)兄弟班兩個(gè)同學(xué)打來(lái)的的電話。 第三天,全班發(fā)出三十多封信,這些小家伙們?cè)趯懶派系那诳熘鴮?shí)讓我大掉眼球! 又過(guò)幾天,我們班書賢同學(xué)收到了來(lái)自兄弟班的第一封信。同日下午,宣傳委員、文娛委員不約而同地向我建議:邀請(qǐng)兄弟班來(lái)參加我們班的“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
20xx年1月12日星期日,山口小學(xué)四年級(jí)林雪和陳校珍同學(xué)跨過(guò)村來(lái)與她們素未謀面的“筆友”握手歡聚…… 于是,一次由作文(書信)教學(xué)創(chuàng)新而帶來(lái)的校際互動(dòng),正隱隱向著“班級(jí)共建,校際聯(lián)誼”的方向轉(zhuǎn)變著。 “跨學(xué)校合作”不正是“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的一種組織方式嗎?無(wú)心插柳柳成陰,這些出乎我所料的變化,又促使著我開(kāi)始了更深層次的思索和醞釀,也開(kāi)始了更遠(yuǎn)的憧憬。 后續(xù)報(bào)道: 20xx年2月15日 書信聯(lián)誼,一條不經(jīng)意打開(kāi)的校際合作路,更是讓學(xué)生投入語(yǔ)文實(shí)踐的有效途徑。 但這些做法還是初步的,進(jìn)一步充分利用的空間還有很多。 這學(xué)期我打算進(jìn)一步發(fā)揮這條途徑的綜合作用。 首先,開(kāi)學(xué)第一課,我打算啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們用書信,向他們的兄弟班朋友祝福新年好,介紹一下自己的寒假生活。 同時(shí),啟動(dòng)“中國(guó)春節(jié)文化習(xí)俗”大調(diào)查,建議跨校合作; 還有…… 大家覺(jué)得怎么樣? 希望戰(zhàn)友們多多提供金點(diǎn)子!! 你們的朋友學(xué)士我翹首期盼著……
書信作文 篇7
敬愛(ài)的戚老師:
您好,您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?
首先,我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo),讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會(huì)我如何爬起來(lái);失敗了,是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn);哭泣時(shí),是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來(lái),多么讓我快樂(lè)。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺(jué)嗎?
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新!我在您心中,一直是一位尖子生,但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我,使我成績(jī)逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來(lái),一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分,您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō),老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼!您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo),我一定不會(huì)讓你失望的。
在此
我祝您:
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生:龍藝璟
20xx年5月16日
書信作文 篇8
蘭蘭每年春節(jié)快到的時(shí)候都要給國(guó)外的爺爺奶奶寫信。
讀一、二年級(jí)的時(shí)候,蘭蘭還是用手寫的信,爺爺看到蘭蘭寫的信可高興啦,說(shuō)她真棒。
三年級(jí)里的一天,爸爸教會(huì)了蘭蘭用E-mail給爺爺發(fā)信,從此以后,蘭蘭就總是用E-mail發(fā)信了,再也沒(méi)手寫過(guò)。
又一個(gè)春節(jié)即將來(lái)臨,蘭蘭想起該給爺爺奶奶送上一份祝福了。吃午飯時(shí),他們開(kāi)了個(gè)小小家庭會(huì)。
爸爸托著腮幫,想了一會(huì)兒,說(shuō):“你還是用E-mail發(fā)吧!不必去郵局,比較方便,速度也快!
“ 還是用書信吧!眿寢屧谝慌苑磳(duì),“爺爺奶奶很久沒(méi)見(jiàn)你寫的字了,讓他們好好地欣賞欣賞你寫的字!”
兩人堅(jiān)持自己的意見(jiàn),誰(shuí)也不讓誰(shuí)……
“還是讓蘭蘭自已選擇吧!”最后,爸爸說(shuō)。
“讓我想想看,不然明天再告訴你們吧!”蘭蘭故意賣了個(gè)關(guān)子。
“好!
晚上,夜深人靜,調(diào)皮的星星一閃一閃地眨著它他的小眼睛,皎潔的月光透過(guò)窗紗照射在蘭蘭的書桌上。
書信和E-mail開(kāi)始討論小主人寫信的事情了。
書信先開(kāi)的口:“E-mail,你看看小主人的媽媽覺(jué)得我比你好用,明天小主人一定會(huì)選擇我來(lái)給爺爺奶奶寄信的!
“書信你可別太得意了,小主人的爸爸可覺(jué)得我比你好用,明天小主人一定會(huì)選擇我來(lái)給爺爺奶奶寄信的!盓-mail也不甘示弱。
“雖然我出行的速度比較慢,還要跑到郵局去寄,但我是小主人親手寫的,紙上留下的可都是主人的真情哪!”書信不無(wú)驕傲地說(shuō)。
“這一點(diǎn)我是比不上你,不過(guò),”E-mail立即反駁道,“我的容量可大了,可以發(fā)圖片,聲音,甚至視頻、軟件,小主人可以把她的聲音錄下來(lái),發(fā)給爺爺奶奶,那不也很親切嗎?”
一整夜,它們?yōu)樾≈魅藭?huì)選擇誰(shuí)而辯論不休。
第二天早上,爸爸媽媽問(wèn)蘭蘭要用書信還是用E-mail。
蘭蘭晃晃小腦袋,說(shuō):“既然它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),我們兩種都用!
“好!給爺爺一個(gè)驚喜!闭f(shuō)完,他們就把信寄了出去。
這時(shí),書信和E-mail的臉都紅了。
E-mail知道書信在人們的生活中已經(jīng)使用了上千年,它的貢獻(xiàn)可不小,再說(shuō)沒(méi)有書信,人們?cè)趺磿?huì)發(fā)明E-mail呢?書信也認(rèn)識(shí)到了,如果不是自己的短處,人們就不會(huì)創(chuàng)造出電子郵件了。
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