給幼兒園老師的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過書信吧,書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的給幼兒園老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給幼兒園老師的一封信1
尊敬的各位家長(zhǎng):您們好!
為了保障幼兒的衛(wèi)生和人身安全,現(xiàn)以一封信的形式將本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家長(zhǎng)工作向您進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),在各個(gè)方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,也有了明顯的提高。但還有個(gè)別幼兒因年齡等各種因素還存在著一定的差距,因此本學(xué)期我們將繼續(xù)有科學(xué)、有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒進(jìn)行全面的培養(yǎng)。
1、本學(xué)期我們將圍繞主題開展系列活動(dòng),如"可愛的家、各種各樣的汽車、秋天來(lái)了、七彩世界等"請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合教師搜集有關(guān)資料。我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了各個(gè)活動(dòng)區(qū),讓幼兒在游戲中快樂地學(xué)習(xí)。
2、本學(xué)期我們將實(shí)行夏、冬季季作息時(shí)間,請(qǐng)您堅(jiān)持每天8:00前入園。以免影響幼兒正常的一日活動(dòng)。
3、時(shí)間課程表:社會(huì) 、數(shù)學(xué) 、 科學(xué)、 美術(shù) 、音樂、 語(yǔ)言、健康、英語(yǔ)。
4、如不來(lái)的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)8:00點(diǎn)以前電話請(qǐng)假或提前一天請(qǐng)假,并說明請(qǐng)假原因.
5、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)認(rèn)真填寫《幼兒自測(cè)體溫表》,注明日期、家長(zhǎng)簽名,每天必須帶。
6、家長(zhǎng)每天早晚簽到,服藥幼兒請(qǐng)認(rèn)真填寫服藥登記記錄,并將藥包好,寫明幼兒姓名、藥品名稱和服藥時(shí)間。有條件的盡量在家護(hù)理,以免傳染其他幼兒。
7、為了幼兒的安全,請(qǐng)您不要頻繁更換幼兒接送人員,(如有特殊情況或請(qǐng)別人代接,請(qǐng)務(wù)必電話告知班級(jí)老師)8、為了不和其他班級(jí)接送時(shí)間沖突,請(qǐng)您每天按時(shí)接幼兒。
時(shí)間為: 16:40。
9、請(qǐng)您為幼兒準(zhǔn)備一套換洗的衣褲,放幼兒園備用。
10、每月開展"對(duì)家長(zhǎng)一個(gè)微笑,給孩子一個(gè)擁抱"的系列活動(dòng),耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
以上是本學(xué)期的工作安排,如有其他活動(dòng),教師會(huì)以電話或校訊通的形式通知家長(zhǎng),敬請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如遇任何問題,請(qǐng)您及時(shí)與本班教師電話溝通。謝謝!
給幼兒園老師的一封信2
尊敬的吳老師:
您好!
由于都督是剛?cè)胗變簣@,首先我將都督目前的大體情況向您匯報(bào)一下:
1、喜歡運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)、協(xié)調(diào)性好,跑、跳、攀登都喜歡。
2、最喜歡玩具車,男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛看的。
3、喜歡自己動(dòng)手、并且動(dòng)手能力較強(qiáng)。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。
4、對(duì)音樂的興趣一般,不過特別喜歡鳥叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。
二、存在問題
1、紀(jì)律性差,他不喜歡約束。從他很小的時(shí)候,他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見,這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性,但同時(shí)也造成了自我意識(shí)過強(qiáng),自己的事自己做主,不喜歡別人安排的局面,所以這可能對(duì)他盡快地融入到集體中造成一定障礙。
2、飲食有點(diǎn)偏食。比較喜歡吃肉,對(duì)于青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動(dòng),就會(huì)吐出來(lái),這點(diǎn)給老師們添麻煩了。曾經(jīng)有過一段時(shí)間,明明吃的不多也會(huì)吐出來(lái)一點(diǎn),有時(shí)候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為,他慢慢就忘記了。
三、性格特點(diǎn)
1、好動(dòng)。
2、性格倔強(qiáng)。強(qiáng)硬的辦法很難讓他接受,說服教育往往效果不錯(cuò)。
3、他愛講道理。當(dāng)他提出一些無(wú)理或不正當(dāng)要求時(shí),如果我們耐心地給他講道理,她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園,一起床他就不愿意去幼兒園,我就告訴他:幼兒園里多有意思呀,都督是個(gè)勇敢的孩子、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。最后他雖然眼里含著淚,但還是配合出門了,表現(xiàn)得很懂事。不過到了,幼兒園門口他又哭了。這一點(diǎn),我們要自我檢討,9月2日入園時(shí),都督表現(xiàn)特別好,一路上很開心,去了也主動(dòng)和我再見,我很欣慰。但是姥爺拍照后,都督就哭了,情緒不穩(wěn)定,覺得在幼兒園就見不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件,對(duì)他的心理產(chǎn)生了很大影響,增加了入園焦慮。
4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事,而且得到別人的肯定。同時(shí),也樂于幫助別人。
5、規(guī)則性強(qiáng)。他特別喜歡講規(guī)則,很多規(guī)則和道理都是他自己總結(jié)的。比如,哭能解決什么問題呢(雖然清楚,但還是控制不住自己,呵呵)。不能揪花花草草,它們會(huì)疼的。諸如此類的,不僅自己遵守,還希望其他小朋友能夠接受他的規(guī)則。我有些擔(dān)心,別的小朋友不接受,他會(huì)表現(xiàn)得很失望。
四、建議
1、都督?jīng)]有在集體中生活過,很多應(yīng)該遵守的紀(jì)律他都需要學(xué)習(xí),我請(qǐng)求老師在告訴他不能做某一件事時(shí)同時(shí)也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受,也避免她對(duì)幼兒園失去興趣。
2、另外,我也不希望老師給都督特殊的照顧,一方面那么多孩子老師的精力有限,另一方面,我希望都督在集體中是一個(gè)普通的、正常的、快樂的、心理健康的小成員。
總之,都督是一個(gè)懂事、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)手參與、精力充沛、不懂紀(jì)律約束、非常費(fèi)心的孩子。因?yàn)閷?duì)自己的孩子做出非?陀^的評(píng)價(jià)很難,雖然我努力這樣做,所以有很多地方說的不一定對(duì),我非常愿意能多跟老師交流,孩子的發(fā)展有什么動(dòng)向或需要引起注意的地方,希望我們能及時(shí)溝通,力爭(zhēng)讓孩子健康成長(zhǎng)。
祝您愉快!
都督爸爸、都督媽媽
20xx.9.4
給幼兒園老師的一封信3
幼兒教育是屬于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育,不像中小學(xué),看得到成績(jī)呀,分?jǐn)?shù)呀這些顯像性的東西;幼兒園的孩子的進(jìn)步在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,要那所謂的指標(biāo)來(lái)衡量還真不容易。但是在孩子各個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期幼兒園老師的作用無(wú)可替代。
了解幼師,善待失誤!
工作中,人們都希望將每一件事情做好,但結(jié)果并不一定能如人所愿,總有或多或少的遺憾,或大或小的失誤。面對(duì)教師的失誤,我們是否可以善解人意,換位思維。把自己放在當(dāng)事人的角度去思考、分析問題,會(huì)更易于掌握事實(shí)的真相。
幼師是一個(gè)特殊的群體,她們有女性的優(yōu)勢(shì),也有女性的不足。如果有孩子不小心磕了碰了,家長(zhǎng)要對(duì)事不對(duì)人,平靜處理。我們需要的是將心比心,善待失誤!
感謝幼師,你們辛苦了!
請(qǐng)不要再質(zhì)疑幼師的付出。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,她們大多還是一些剛剛離開校園,步入社會(huì)的孩子,而二十幾歲的個(gè)性簽名應(yīng)該是“青春無(wú)悔”,不應(yīng)該是“壓力山大”。她們的座右銘是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。不管她們有沒有結(jié)婚生子,她們都想聽孩子叫她們一聲“老師媽媽”;不管她們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,她們只想聽家長(zhǎng)一句“老師,您辛苦了”;不管她們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,她們還是蹲下去抱住他,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管她們身體多么的不舒服,還是惦記的生病請(qǐng)假的孩子有沒有康復(fù)。
在教師這個(gè)群體,只有幼師是蹲坐著,甚至偶爾是跪著上課的,因?yàn)樗齻儾荒茏尯⒆友鲆曀齻儯驗(yàn)樗齻儾灰⒆雍退齻冇芯嚯x,她們放下架子,因?yàn)樗麄兪亲约旱暮⒆樱齻兣紶柵u(píng)孩子,是因?yàn)樗齻冇袝r(shí)候會(huì)覺得恨鐵不成鋼。但她們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的,她們是筆直的,像白楊樹一樣,身無(wú)旁騖。所以,請(qǐng)給她們一份尊重,在職業(yè)操守上,她們無(wú)愧于心。請(qǐng)記得對(duì)她們說一聲:謝謝,辛苦了!
只有互相理解和支持才能給我們的孩子更美好的未來(lái)!
給幼兒園老師的一封信4
敬愛的幼兒園老師:
您好!
與您一別已有數(shù)年,如今我已經(jīng)上四年級(jí)。現(xiàn)在春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,學(xué)校的大柳樹都發(fā)芽了!楊樹掛著一串串的鼻涕妞妞。我作文寫得很好,總是能得滿分。
我現(xiàn)在的校園非常漂亮,教室寬敞明亮。上課時(shí),老師會(huì)經(jīng)常使用許多多媒體設(shè)備。學(xué)校還有一個(gè)很大的操場(chǎng),每次體育課,我們都會(huì)到那里去鍛煉。操場(chǎng)上還有綠綠的草坪,在那里做游戲可棒了,我們還喜歡躺在上面看天空飛過的飛機(jī)。
放學(xué)回家的路上會(huì)經(jīng)過一所幼兒園,每當(dāng)看見那些小朋友們,我總是能想到您溫柔的臉龐。
您還記得嗎?以前,在幼兒園的院子里有兩棵樹,一棵是黑棗樹,另一棵是柿子樹。秋天果子成熟了,您就用竹竿把果子打下來(lái)分給我們?粗』@子里裝得滿滿的香甜的黑棗和柿子,我們直流口水。到現(xiàn)在,那香甜的味道我還沒有忘記。
不知您現(xiàn)在怎么樣了。是不是又有一批新的小同學(xué)踏進(jìn)了幼兒園的大門?我閉上眼時(shí),腦子里也都是那孩子們頑皮的笑臉。
祝
身體健康!
您的學(xué)生:虎薇薇
20xx年3月29日
給幼兒園老師的一封信5
尊敬的xxxx幼兒園的老師:
您們好!
雖然最近和馮老師交流了一下我的想法,但是并不等于對(duì)您們的工作不認(rèn)可,只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見,不要將其視為壓力。
明天就是感恩節(jié)了,我和果果爸爸對(duì)曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝!
感謝馮老師,在親子班對(duì)果果的引導(dǎo),使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時(shí)候?qū)年P(guān)愛,使我能夠放心的離開;感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話,使我的想法能夠很快的讓老師們知道。
感謝姚老師和劉婷老師,在櫻桃班對(duì)果果的照顧和引導(dǎo),使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺(tái)階到自己獨(dú)立上下臺(tái)階!
感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們?cè)谟變簣@的精彩瞬間,使家長(zhǎng)直觀形象的看到孩子們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn)!
感謝丁老師和常老師,讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師,指導(dǎo)并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師,在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師,給給果果的每一個(gè)微笑和擁抱。
感謝大班劉老師對(duì)果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球!
感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”,并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié),讓果果感覺很開心、很快樂!
感謝伙房的師傅,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的`工作,使孩子們吃上了可口的飯菜!
感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境!
愿老師們工作順利、生活美滿!
愿幼兒園越辦越好!
祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!
xxxx家長(zhǎng)
XX年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信6
親愛的老師:
您好!
時(shí)間過的好快呀,不知不覺已經(jīng)過去了4年,我很想念您。
記得剛上幼兒園的時(shí)候,我什么都不會(huì)就連簡(jiǎn)單的漢字都不會(huì)寫,是您很耐心的教會(huì)了我,而我也快速的都會(huì)寫了這些數(shù)字。
還記得我有一次高燒,可我的爸爸媽媽在外地工作,是您把一條冰毛巾放在我的頭上,幫我退燒。
還有一次,我?guī)Я艘恢A珠筆,我拿著里面的芯在玩,看見上面有洞,我就吸里面的墨水,吸了一下發(fā)現(xiàn)墨水上升了一點(diǎn),我感到非常的好奇于是我又吸了一點(diǎn)點(diǎn),可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時(shí)的我弄得滿嘴都是墨水,束手無(wú)措的待在原地,是您發(fā)現(xiàn)了把我?guī)У搅讼词珠g里,您細(xì)心地對(duì)我說:“把水喝到嘴里再吐出來(lái)。”就這樣在您的幫助下我的嘴里才沒有了墨水的痕跡。
老師謝謝您,是您教會(huì)了我們知識(shí),是您讓我們了解藝術(shù),是您教會(huì)我們說話。老師您辛苦了。
祝
身體健康!萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:聶萌萌
20xx年11月24日
給幼兒園老師的一封信7
親愛的施老師 顧老師 :
您好!祝您節(jié)日快樂!身體健康!
老師您太辛苦了,我清楚地記得,第一天來(lái)到班里時(shí),有的哭,有的吵,有的鬧,有的靜靜瞧,我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心!我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!取得更好的成績(jī)。!
親愛的施老師、顧老師,自從我9月3日開學(xué)進(jìn)入小學(xué)后,我慢慢喜歡上我們的一(3)班。開始我害怕老師不喜歡我,同學(xué)不跟我玩,可是現(xiàn)在,同學(xué)們都跟我成了好朋友,原來(lái)膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了,敢上講臺(tái)領(lǐng)讀,敢大聲回答問題,還很積極舉手回答老師的問題。親愛的施老師 顧老師.你是我人生的第一位老師,所以我要真心的對(duì)老師說聲“謝謝!”
好了,老師88!
給幼兒園老師的一封信8
親愛的陳老師、張老師、吳老師:
你們好嗎?我上一年挺開心的。你們是不是很忙吧?我在學(xué)校里都把壞習(xí)慣改掉了,F(xiàn)在的姜老師對(duì)我很好。在學(xué)校里面還有四點(diǎn)鐘學(xué)校呢。四點(diǎn)鐘學(xué)校作業(yè)做好就可以去玩,我真開心。我和黃佳寶有時(shí)玩捉迷藏,有時(shí)玩跳繩比賽,有時(shí)跑步比賽。黃佳寶是我的好朋友,我真喜歡她,她也喜歡我。
昨天下午我畫了兩幅黑板畫。黃佳寶畫了一架飛機(jī)。我畫了兩幅。一幅是兩座山,還有一幅是一朵花。姜教師說我們畫的很漂亮。姜教師是我們的班主任。她對(duì)我們很溫柔。
陳教師、吳教師、張教師我很想你們。有時(shí)媽媽帶我經(jīng)過幼兒園時(shí),我多想看看幼兒園,但已經(jīng)來(lái)不及了。我已經(jīng)上一年級(jí)了,我不是幼兒園的小朋友了。祝您們身體健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:虞xx
20xx年11月21日
給幼兒園老師的一封信9
孩子們:
此時(shí)此刻我心情凝重,因?yàn)榕c我朝夕相伴3年的你們就要離開了;此時(shí)此刻我又倍感欣慰,因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。
望著今天長(zhǎng)大的你們,看著你們現(xiàn)在活潑可愛,又唱又跳的樣子,不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時(shí)的情景.從哭哭嚷嚷的要回家,到現(xiàn)在能高高興興的來(lái)上學(xué);從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說:"老師,我自己吃!";從咿咿呀呀地喃喃自語(yǔ)到現(xiàn)在有主見的講話;從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......
今天站在我眼前的你們,個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,三年來(lái)的相依相伴,三年來(lái)和你們共同度過的每一天,都是我生命中最珍貴的回憶。
孩子,你們長(zhǎng)大了,進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福,因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_心,也有幸為你們見證你們的進(jìn)步,和你們一同成長(zhǎng)!更有幸陪伴你們走過了最純真,最美好的童年時(shí)光!
每個(gè)早晨,我會(huì)想起你們的聲聲問候;
每個(gè)傍晚,我會(huì)想起你們的每張笑臉。
今天,你們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;
今天,你們是一只只幸福的小船,要在這里揚(yáng)帆;
今天,你們是一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄。
再見了,我最親愛的孩子們!
老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,永遠(yuǎn)祝福你們,愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂,早日成為棟梁之材!也希望我們最親愛的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣你們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
xxx
xxxx.x.x
給幼兒園老師的一封信10
各位老師好:
我是張?zhí)煊璧膵寢,因(yàn)楹⒆尤雸@之前感冒了,所以拖了幾天入園,希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛心的老師,為了幫助女兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,我想簡(jiǎn)單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張?zhí)煊瑁∶πΓ?0xx年8月3日出生。在入園之前,沒上過各種形式的早教班、親子班,由老人和爸爸媽媽一起帶大,屬于比較粘人的孩子。
笑笑總體來(lái)說偏內(nèi)向,怕生,在外不愛和人講話,也不太愛和小朋友交流。笑笑對(duì)陌生人有很強(qiáng)的戒備心理,比較謹(jǐn)慎膽小,尤其是對(duì)待陌生人送給自己東西,第一反應(yīng)便是躲開,從不輕易接下。對(duì)她熱情主動(dòng)的人更是排斥,不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開始不要太熱情主動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察,等她熟悉了再一點(diǎn)點(diǎn)的和她交流。
性子比較急,又有些好強(qiáng),鞋子自己穿不好便會(huì)生氣。一旦發(fā)脾氣或者哭起來(lái),比較難哄。就事論事不太好哄,最好是轉(zhuǎn)移注意力。
笑笑很有自己的小主意,自己認(rèn)準(zhǔn)的事不輕易被別人左右。但是很遵守規(guī)則,比如再玩多長(zhǎng)時(shí)間回家,或者再看幾集動(dòng)畫片,只要她答應(yīng)了一般都能遵守。關(guān)于幼兒園安排的活動(dòng),最好提前讓孩子知道,這樣不至于因?yàn)橥娌粔蚨摁[。
笑笑有些小粗心小馬虎,不是細(xì)心地孩子。笑笑愛動(dòng),除了看書的時(shí)候安靜專心外,其它時(shí)間很少坐得住。
笑笑屬于那種特老實(shí)特善良的孩子,從不會(huì)動(dòng)手打人,挨了打也不知道反抗,別的小朋友看中的東西會(huì)主動(dòng)奉上。笑笑不貪心,不眼饞別人的東西,能聽進(jìn)去道理。
笑笑經(jīng)常把“我害怕”掛在嘴邊,但大部分并不是真的害怕,而是說說而已。
笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子,不過有時(shí)候會(huì)穿反,套頭的上衣自己穿脫不了。
笑笑午覺不太規(guī)律,一般偏晚,希望笑笑能盡早適應(yīng)幼兒園的午睡時(shí)間。如果睡不醒被叫起來(lái),會(huì)有些小情緒,轉(zhuǎn)移注意力比較管用!
吃飯喜歡吃各種炒青菜,尤其是青菜桿,不太愛吃主食,不喝雞蛋湯之類的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問題。笑笑吃飯仍舊手抓的多,在家和大人吃一樣的飯菜,什么土豆絲、炒豆角之類她都很喜歡,因?yàn)椴缓糜蒙姿责B(yǎng)成了用手抓的習(xí)慣。勺子現(xiàn)在還是用不太好,喝粥灑的到處都是,這個(gè)在家提醒過很多次效果都不大,覺得這和性格粗有關(guān)系。希望老師們能體諒這一點(diǎn),多多訓(xùn)練她用勺。
笑笑非常喜歡吃水果,各種水果都愛,在家都是拿水果當(dāng)飯吃的?赡芤?yàn)閻鄢运颓嗖说脑颍w維多,每天大便一般都得兩次或者三次,有時(shí)兩次大便時(shí)間間隔很短,也可能因?yàn)樾宰蛹币淮螞]解決完。希望老師每次大便時(shí)提醒她一次解決完!笑笑大小便都很急,不會(huì)等,必須立馬去廁所。
笑笑非常喜歡看書,喜歡玩滑梯,爬上爬下,從高處跳下來(lái),喜歡自言自語(yǔ)玩過家家,不喜歡玩車玩球,對(duì)唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類的能跑的游戲,喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛在人面前表現(xiàn),有些怯生。
笑笑喜歡別人的夸贊,越表?yè)P(yáng)會(huì)表現(xiàn)的更乖!尤其是說別的某某小朋友都不會(huì)而笑笑會(huì)的時(shí)候,更有成就感,也會(huì)更配合。樹立個(gè)壞榜樣對(duì)笑笑更有用!
對(duì)幼兒教師一直心存敬意,教育一個(gè)孩子真的很不容易,何況老師要面對(duì)那么多的孩子,要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師,離不開老師的辛苦付出,作為孩子的爸爸媽媽,我們?cè)敢馀ε浜侠蠋煹墓ぷ,愿和你們多多的溝通,讓孩子早日喜歡上幼兒園,快樂健康的渡過童年時(shí)期!謝謝老師,也祝各位老師身體健康!
張?zhí)煊璧陌职、媽?/p>
給幼兒園老師的一封信11
親愛的幼兒園老師:
我是你曾經(jīng)教過的一位學(xué)生。你可能已經(jīng)忘了我,畢竟你的學(xué)生那么多,但我無(wú)法忘記你——
在我來(lái)到幼兒園的第一天,不愿意離開媽媽的我大聲啼哭,是你牽住我的手,用糖果把我?guī)У搅硪粋(gè)嶄新的世界;在我中午不肯午睡時(shí),是你安撫我睡覺,以至于睡過頭了你都不忍心叫我,把點(diǎn)心收留著等我來(lái)教室給我吃;在我和同學(xué)們排練表演時(shí),是你發(fā)現(xiàn)我動(dòng)作的規(guī)范,讓我站第一排領(lǐng)舞……
關(guān)于幼年的回憶太多太多,而時(shí)間太快太快,現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí),即將升上初中,而在回憶小時(shí)候時(shí),我總會(huì)想到你——我人生中的第一位老師。我現(xiàn)在不再生活在那里,來(lái)到了蒼南這個(gè)縣城,而接下來(lái)又會(huì)去往哪里,我不知道,也無(wú)法知道。
親愛的老師,說了這么多,也忘了問一問你的情況。你還在那里教書嗎?你還是那樣時(shí)尚嗎?你還是那么愛逗小孩子嗎?
老師,我很想你,很想念那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,想念曾經(jīng)的同學(xué),想念那個(gè)教室。說到這里,我又想起一件興奮的事想對(duì)你說,那就是:我已經(jīng)取得鋼琴七級(jí)通過證書了!這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說很令我激動(dòng),不知道你會(huì)不會(huì)為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲,沒想到那么快,都七級(jí)了。時(shí)間多么快!
親愛的老師,歲月荏苒,我在一天天長(zhǎng)大,而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信,至少,它表達(dá)了我的思念。如果收到,希望你能夠回信。
最后祝:身體健康,平安快樂!
你的學(xué)生:xxx
20xx年11月2日
給幼兒園老師的一封信12
敬愛的老師:
您好,這是我第一次給您寫信,我有很多話想對(duì)您說。我離開幼兒園已經(jīng)四年多了。但是,我還深深的記得幼兒園里的美好生活。
現(xiàn)在,我在農(nóng)林下路小學(xué)讀書。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,每年都評(píng)上三好學(xué)生。和同學(xué)相處得很好,從來(lái)沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。還學(xué)會(huì)不少體育運(yùn)動(dòng),有乒乓球——羽毛球——游泳——騎自行車。
以上成績(jī)和幼兒園老師的從小教導(dǎo)是分不開的。好,信就寫到這,我以后會(huì)經(jīng)常給你寫信的。
祝:工作順利!
身體健康!
給幼兒園老師的一封信13
XX市直幼兒園蒙氏小三班的李老師、張老師、何老師:
您好!
值此教師佳節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我——作為一個(gè)孩子的母親獻(xiàn)上深深的祝福與誠(chéng)摯的謝意!祝你們教師節(jié)快樂!
記得有一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說過:他現(xiàn)在的成就尤其要?dú)w功于自己在幼兒園時(shí)所受到的教育,那影響了他以后的整個(gè)人生道路。曾經(jīng),我為這樣的話語(yǔ)感到深深的震撼。如今,作為一位母親我才更加貼切的懂得它飽含的意義。
2歲到6歲左右的年齡是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段。他們生活中最基本的行為習(xí)慣、語(yǔ)言的表達(dá)、對(duì)人際關(guān)系甚至是對(duì)社會(huì)關(guān)系最初的懵懂都是在這一階段初步形成的。它就好像建筑物的根基,又猶如枝繁葉茂的大樹所扎根的那片土壤,是最基礎(chǔ)也是發(fā)揮作用最大的部分;蛟S有時(shí)它會(huì)像空氣一樣被人們所忽略,然而它存在的意義也同樣如空氣一般的重要。孩子們是在幼兒園中度過這個(gè)階段的,也是在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷下度過這樣一個(gè)階段的。想到自己的孩子在平日里的頑皮,還有那似乎對(duì)所有事情都表現(xiàn)出興趣的小小好奇心,我可以體會(huì)到老師們所承擔(dān)的責(zé)任以及你們辛勤的付出。
無(wú)論是一個(gè)英文的單詞、一段短小的詩(shī)句抑或是一首簡(jiǎn)單的歌曲,我都會(huì)為孩子每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)感到快樂并由衷的感激。當(dāng)他第一次要求自己穿衣的時(shí)候;當(dāng)他第一次成功系上鞋帶的時(shí)候;當(dāng)他第一次為下班的我端上熱水的時(shí)候……親愛的老師,我不知道該怎樣去表達(dá)自己心中的不平靜,也不知道用怎樣的語(yǔ)言才能道盡我內(nèi)心對(duì)你們的謝意。謝謝你們對(duì)孩子教育,當(dāng)我這個(gè)母親因忙于工作而不能時(shí)時(shí)刻刻守在孩子的身邊時(shí),是你們陪伴了我的孩子并帶給他快樂與歡笑。謝謝你們!
在將來(lái)的日子里,希望老師您能夠繼續(xù)用您的愛心去關(guān)懷我的孩子。或許他有時(shí)還是不太懂事,會(huì)淘氣,會(huì)鬧脾氣,但是我相信您的耐心一定會(huì)溫暖他,讓他有所改變,變得更加優(yōu)秀。同時(shí),作為孩子的母親,我也一定會(huì)盡力的配合您的工作。使得孩子在我們共同的關(guān)愛下健康的成長(zhǎng)。
最后,請(qǐng)?jiān)俅卧试S我獻(xiàn)上自己感激與祝福!
祝:
節(jié)日快樂!
身體健康!
萬(wàn)事如意!
學(xué)生家長(zhǎng):XXX
20xx年XX月XX日
給幼兒園老師的一封信14
親愛的老師:
您好!不知您還記不記得我了,我就是您的學(xué)生張子陽(yáng)。
不知您是否記得這樣一件事。在幼兒園畢業(yè)典禮還沒有開幕的時(shí)候,我們?cè)诤笈_(tái)排練要演出的節(jié)目。跳舞時(shí),我一不小心滑倒了,坐在地上,眼睛茫然地盯著地板,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí),只有你一人看見了,連忙跑過來(lái)安慰我:“這么點(diǎn)疼算什么,男子漢大丈夫,不能輕易掉眼淚。要記住,你是最棒的!”我聽了趕緊把眼淚收回去,慢慢地爬起來(lái),有了信心,不停地練習(xí),最后,我們表演得非常成功。當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)稚嫩的小孩,在成長(zhǎng)的路上,您關(guān)懷著我們,保護(hù)著我們,似乎我們是不離不分的一家人。我非常感激您,是您鼓勵(lì)了我,使我變得更加有信心。
可是后來(lái),我上小學(xué)了,就再也沒有見到過您了。這么多年未見,您是否還在幼兒園當(dāng)老師?您是否身體健康?是否生活幸福?轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了,擅長(zhǎng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),但是語(yǔ)文成績(jī)拖后腿,在閱讀和寫作方面還需要加強(qiáng)。我的體育也不行,雖然個(gè)子高,但長(zhǎng)得胖。人胖,協(xié)調(diào)能力就不強(qiáng),所以跑步很慢。跳繩也不過關(guān),坐立體前屈也只能伸到七八厘米……不過,我每天堅(jiān)持鍛煉,爭(zhēng)取體育考試都能及格。課外時(shí)間我還報(bào)了閱讀與寫作、奧數(shù)、英語(yǔ)、游泳和籃球。我在英語(yǔ)講故事比賽中分別獲得過三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),作文比賽獲得過全國(guó)二等獎(jiǎng),體育方面,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳兩種泳姿了。我覺得自己有了一定的進(jìn)步,我覺得生活很幸福。
祝您
身體健康,天天快樂!
您的學(xué)生:張子陽(yáng)
20xx年8月16日
給幼兒園老師的一封信15
尊敬的各位老師:
您們好!我們是康康的家長(zhǎng),明天也就是20xx年的2月1日,康康就要到貴班上學(xué)了,對(duì)于我們來(lái)說這是一個(gè)非常不尋常的日子,這意味著“昨天”那個(gè)在襁褓中的嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大,要離開我們開始獨(dú)自去面對(duì)一種新的生活,做父母的我們內(nèi)心除了高興,更多的是牽掛和不舍。
還有三個(gè)月康康就要三歲了,按照幼兒園排班老師的要求我們完全可以去混齡班,但是我沒同意。一方面是擔(dān)心康康初次入園的不適和焦慮,另一方面也是和你們星星班幾位老師幾次接觸給我留下的美好印象。你們耐心、細(xì)心、得體的寬慰大大的緩解我對(duì)于康康入園的焦慮,所以把剛剛?cè)雸@的康康交給您們我放心一百個(gè)放心。老人包括朋友都勸我再送的晚一些,我們雙方都是青島土著,在家里教育撫養(yǎng)不是沒有條件,但是為了培養(yǎng)康康良好的適應(yīng)能力,盡早學(xué)會(huì)與人相處,我們家先后召開了3次擴(kuò)大會(huì)議,最終在仍沒有得到老人批準(zhǔn)的情況下,我和他爸排除萬(wàn)難打成共識(shí),再寵愛也要讓康康得到鍛煉,可是我們倆的內(nèi)心也是幾度煎熬、幾度擔(dān)憂、幾度不舍。不舍幼小的康康從此就要走出親人關(guān)愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境、陌生的人群;擔(dān)心不知深淺、偶爾犯渾的他會(huì)讓老師不耐心,會(huì)給老師增加麻煩;擔(dān)心他會(huì)餓著、會(huì)哭、會(huì)鬧;擔(dān)心......
但是不管怎樣,既然這個(gè)小小的人都已經(jīng)無(wú)可避免的要融入這個(gè)社會(huì)了,做父母的除了關(guān)愛,除了鼓勵(lì),除了支持,還能做什么呢。當(dāng)我們把康康交給您,教給幼兒園,也就唯有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一些愛他的人,希望康康在今后的成長(zhǎng)路上,我們?cè)跔恐氖钟L(fēng)而行時(shí),會(huì)覺的他的另外一只手也有人牽著。
這幾天我們做了大量的入園前準(zhǔn)備工作,以至于我們初一到初六外出游玩這段時(shí)間,但凡我在酒店辦理入住手續(xù)時(shí)康康都會(huì)很認(rèn)真的問我:媽媽,你在辦幼兒園手續(xù)嗎?每個(gè)人問他什么時(shí)候上幼兒園?他都會(huì)伸出一個(gè)手指大聲的說:1號(hào)。問他幼兒園有什么?他會(huì)搖頭晃腦的告訴我們:有老師、有我的朋友、有玩具、有書。外加承諾的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),到目前為止康康上幼兒園的情緒極度高漲。寫寫康康的性格習(xí)慣,希望彼此能有個(gè)更好的了解,有利于老師們對(duì)康康更好的照顧和教育。
康康是個(gè)探索心較強(qiáng)的孩子,沒有見過的或者新鮮的東西會(huì)比較好奇,甚至更愿意親自動(dòng)手操作,但是不允許動(dòng)的危險(xiǎn)物品如果強(qiáng)調(diào)幾次他基本不會(huì)動(dòng);康康是個(gè)天馬行空,比較自由的孩子,雖然我們從6個(gè)月開始早教,但是也許跟我的教育也有一定的關(guān)系,我不喜歡過多的約束他而又拿捏不好尺寸,所以導(dǎo)致了他的紀(jì)律性約束性比較差;康康是個(gè)大運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)的孩子,我們從小就是爬行冠軍,所以更喜歡戶外活動(dòng),滑梯、蹦床、上樹爬桿這都是我們的強(qiáng)項(xiàng);康康是個(gè)有攻擊行為的孩子,有時(shí)主動(dòng)攻擊比他小的寶寶有時(shí)會(huì)因?yàn)榍址噶怂睦婀魟e人,我曾經(jīng)簡(jiǎn)單粗暴過,也曾經(jīng)春風(fēng)撫摸過,但是效果一直都不明顯,這也是我一直比較頭疼的問題之一;康康基本能自己吃飯喝水,雖不會(huì)用筷子,但是雙手和勺子是我們的主要工具,基本能自己完成,許是從小老人給燉菜的原因,所以康康喜歡燉的爛糊的蔬菜,尤喜雞蛋和數(shù)種蔬菜的結(jié)合;康康自理能力較強(qiáng),會(huì)主動(dòng)示意大小便,小便也會(huì)自己到廁所解決,一條褲子的穿脫基本沒問題,簡(jiǎn)單鞋子也會(huì)自己穿脫;康康非常喜歡工具車,油罐車、推土機(jī)、水泥罐車、救護(hù)車、警車等等,我們基本熟悉并且深愛不已;康康是個(gè)火力特別大的孩子,我們冬天在家基本上都是一套薄薄的秋衣,晚上睡覺都是一層毯子,加上他活動(dòng)能力較強(qiáng),稍一動(dòng)就會(huì)出汗,所以睡覺起來(lái)老師請(qǐng)千萬(wàn)替他擦擦汗,外出活動(dòng)時(shí)務(wù)必擦掉汗帶上帽子,康康幾次感冒都是我們老話當(dāng)中的閃著的;康康是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的孩子,有時(shí)想得到卻得不到時(shí)就會(huì)哼唧,甚至摔東西表示不滿,這是一個(gè)非常壞的習(xí)慣,在家我經(jīng)常鍛煉他的延遲滿足或者挑戰(zhàn)他的倔強(qiáng)脾氣,但是效果不佳,我相信老師一定更更好的給予他指導(dǎo)和幫助。
羅里吧嗦了一大陣,如果說初為父母的我們更多的是手足無(wú)措,那么此時(shí)寫這封信的心情更足以證明我們初為家長(zhǎng)的忐忑、不安和焦慮。做為家長(zhǎng)很難對(duì)自己的孩子做一個(gè)客觀公平的評(píng)價(jià),而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴更多的是為了讓老師們更好的了解康康,我也相信星星班的老師肯定會(huì)用自己的更正確的理念給康康更好的教育和指導(dǎo)。而作為家長(zhǎng)我們也一定會(huì)盡全力的配合老師所有的要求,請(qǐng)隨時(shí)指教。
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