【精華】給書信作文4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給書信作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給書信作文 篇1
親愛的劉老師：
劉老師，我這一生最想做您的學(xué)生，我對(duì)您感激不盡。我是您教的學(xué)生里的一位，您用陽光雨露滋潤著我的成長。
隨著作文水平越來越高，我和班上的同學(xué)越來越喜歡寫日記了。在這涼爽的天氣里，我給您寫一封信，和我親愛的老師告別。
您從五年級(jí)就教了我們。那時(shí)，我們的成績差得很，但在您的管理下，慢慢明白了一些道理。學(xué)習(xí)就是給自己學(xué)的，不是給組長，不是給家長，更不是給老師學(xué)的啊！這使我很快喜歡了劉老師。
每一次，我們考差了您總會(huì)講，這次失敗，意味你沒有努力，下一次努力就會(huì)成功。有了老師的鼓勵(lì)，第二次我們努力了，考了年級(jí)第二。老師，您的鼓勵(lì)讓人有向前的動(dòng)力，一步步走向成功。
因?yàn)槟鸀槲覀冏隽撕芏�，也說不清為我們付出了多少心血。我仿佛看見劉老師頭上的白發(fā)有了許多了，您是為了我們頭發(fā)才白的。
劉老師，我用學(xué)習(xí)向上來向您表示感謝吧！
祝您
開開心心，青春無限
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生 XX
20xx年XX月XX日
給書信作文 篇2
敬愛的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時(shí)光如流水般即將逝去。在這臨別之時(shí)，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達(dá)我對(duì)您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對(duì)您說一聲：“您辛苦了！”多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數(shù)心血與汗水；您的額頭上爬滿了數(shù)不清的皺紋；歲月的無情，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，老師的關(guān)懷是我永遠(yuǎn)也忘不掉的：當(dāng)我在一次活動(dòng)中中暑暈倒時(shí)，您第一個(gè)沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學(xué)扶我回班，自己去弄了點(diǎn)水給我喝；當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時(shí)，您總會(huì)熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現(xiàn)出一幕令我感動(dòng)的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學(xué)校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個(gè)官位“以自己的權(quán)利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰知，您竟然發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴(yán)肅地盤問：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結(jié)巴地說了出來，我的心里則像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)，我根本不敢正視您，是因?yàn)樾奶�？我想是吧。您沉默了一�?huì)，接著便說：“知道了，下不為例。去吧�！碑�(dāng)您說出這句話時(shí)，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時(shí)，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機(jī)會(huì)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)啊！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書育人的真實(shí)寫照嗎？
在我們成功時(shí)看見的是您，在我們失敗時(shí)看見的也是您，在我們迷茫時(shí)看見的還是您！無論如何，您每時(shí)每刻都陪伴著我們，引領(lǐng)著我們，啟導(dǎo)著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學(xué)習(xí)，使我們不僅得到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師，您辛苦了！
您的學(xué)生：孫翔
20xx年6月19日
六年級(jí):孫翔
給書信作文 篇3
看到你退群了，其實(shí)每天退群的人很多，以前也有在群里不高興就走了的。不希望別人帶著失望離開，可是重新來過我也很難去改變太多。禁言的人是我，我想到了你們禁言可能會(huì)生氣，在這里我只能抱歉說沒有考慮當(dāng)時(shí)你們的感受，禁言的目的只是希望你們兩個(gè)人安靜點(diǎn)。各自考慮下，可是你們只是在被我禁言后更加生氣了，或許是我考慮錯(cuò)誤吧。你們各自是想通過那種不斷的爭論來證明自己，證明自己錯(cuò)對(duì)？還是證明你們所謂的性格？這是一個(gè)需要和別人相處的環(huán)境，你們讓別人來遷就你們的性格？想讓別人遷就你們，請(qǐng)先學(xué)會(huì)克制自己，孔子在現(xiàn)代社會(huì)雖然被批的很慘，可是他的與人相處之道還是很值得學(xué)習(xí)的�？思簭�(fù)禮為仁我希望你們自己能好好學(xué)習(xí)讀懂。你們想和我強(qiáng)調(diào)性格？一個(gè)人的性格代表的是他自己，也是他整個(gè)生命的一種態(tài)度。我希望你們用這個(gè)性格來發(fā)展自己，而不是強(qiáng)求別人適應(yīng)你們。在和別人的事上，為什么我們不能退一步，難道真的會(huì)對(duì)你造成很大影響？我很討厭那些因?yàn)閯e人看法而改變自己的人，我也不喜歡那些因?yàn)樽约盒愿穸ヒ髣e人的人。
每個(gè)人的生活都應(yīng)該被得到尊重，但是他不能打擾到別人的生活。你想要大家一起改名片，你說是為了群里的人看起來更加和諧點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的想法，昵稱本來就是大家對(duì)于自己心情的一種代表，沒人愿意改掉他，每個(gè)人都希望可以堅(jiān)持自己的個(gè)性的，就像你堅(jiān)持自己一樣。你應(yīng)該明白大家在給自己找一個(gè)名字時(shí)有多么認(rèn)真的，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重那個(gè)時(shí)候的`認(rèn)真。群里也有過一次改名片，蘇把其他管理的名片都改成一個(gè)字而且這個(gè)字是草字頭，這也就是我的群名片里為什么會(huì)有一個(gè)荒字了。然后群里有些人也跟著一起改了過來，當(dāng)然不是所有人。我想說的是在這個(gè)過程里，除了管理之間偶爾開玩笑而相互之間改名字，我們不會(huì)去要求其他人也進(jìn)行改正的。你必須相信如果你的提議很好，你自己去做大家也會(huì)跟著你走的�，F(xiàn)在每個(gè)管理員的名字又被自己改了回去，說明了大家有時(shí)侯更希望用昵稱來強(qiáng)調(diào)自己。
你和死神的爭論，在這里我只能說，那場爭論我如果參與，可能會(huì)有所偏向的，所以我選擇旁觀和直接禁言，我知道自己會(huì)不公，所以沒有進(jìn)行直接插手。但是我相信自己的禁言還是選擇了公正的。你們兩個(gè)都是要強(qiáng)的女孩，我實(shí)在無法去進(jìn)行說服，你覺得自己沒錯(cuò)，難道對(duì)方真的有錯(cuò)？我不是一個(gè)喜歡強(qiáng)行要求別人的人，如果你們雙方都覺得自己正確，在你兩針鋒相對(duì)的時(shí)候，我如何去插手，我無法幫你們明辨是非，其他管理員也很難，前面我說的我禁言，只是希望你們兩可以重新冷靜思考。所以我很快又解除了禁言。
在后面你因?yàn)楦娜好脑�，被大家一起說教，而我卻一直沒有出現(xiàn)，因?yàn)楫?dāng)我把你們兩同時(shí)解除禁言的時(shí)候我知道自己無法插手，所以當(dāng)時(shí)并沒有再去關(guān)注太多，我沒有想到你會(huì)陷入當(dāng)時(shí)無法說理的境地，但是你應(yīng)該明白，這個(gè)結(jié)果是因?yàn)槟阆Ｍ蠹腋拿斐傻模瑳]有人希望自己的想法受到侵犯。當(dāng)時(shí)沒有人出來制止這一場看似正義的說教，我是必須道歉的。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該全員禁言的，我會(huì)改正的。
你在作文里說的，把我當(dāng)朋友。而我卻一直很高傲，這就是我的性格吧。我在這的錯(cuò)誤就是開始很好，慢慢的卻沒有那么熱心了。你是一個(gè)對(duì)每一個(gè)人都很熱心的人，當(dāng)然對(duì)于別人的熱心我也會(huì)禮貌的回以一點(diǎn)熱心的對(duì)待。其實(shí)我還是愿意幫別人的，不過前段時(shí)間心態(tài)有點(diǎn)變化，我刪掉了群里所有的人的好友，這個(gè)是我自己的事，我把他說出來，也不是為了給自己找一個(gè)借口，只是解釋一下我如今的心態(tài)吧。記住沒必要太珍重不把你當(dāng)朋友的人，我或許不是那個(gè)朋友很抱歉。不過還是希望大家可以和睦相處，如果你真的希望這里是一個(gè)家，你要學(xué)會(huì)的不僅是對(duì)別人好，還有就是一份寬容與理解。我無所謂自己的對(duì)與錯(cuò)，我只在乎別人當(dāng)時(shí)的心情是什么樣的，那個(gè)人平常的為人是如何的。
如果喜歡就不應(yīng)該離開，如果不能理解就選擇忍受， 越親密的人矛盾越容易出現(xiàn)，我們只有學(xué)會(huì)容忍，才能真正的在一起的。
給書信作文 篇4
素不相識(shí)的朋友：
你好！
雖然，我們素未謀面，但通過這次語言的交流，我們應(yīng)該是朋友了。我先自我介紹下吧，我來自光澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班，我叫***，我喜歡看書，一看起來就是一兩個(gè)小時(shí)，我一天能看好幾本書呢，你呢？你喜歡看書嗎？我給你介紹介紹我的學(xué)�！鉂煽h實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一座省級(jí)示范校。我是學(xué)校的文明督導(dǎo)員，也是班上的班長、數(shù)學(xué)組長。你在班上擔(dān)任什么職位呢？
還有我的家鄉(xiāng)，光澤縣，它位于福建省西北部，閩江富屯溪上游，武夷山脈北段，境內(nèi)群山連綿，山高谷深，千米以上山峰有570座，有"一灘高一丈，光澤在天山"之說呢！光澤地處中亞熱帶季風(fēng)濕潤氣候區(qū)，我們這盛產(chǎn)糧食、煙葉、藥材、瓜類、甘蔗、荸薺等，真是說也說不完呀！如果你來到了這里，一定會(huì)大飽口福的。我們這的景點(diǎn)有烏君山景區(qū)、神山景區(qū)、白云山景區(qū)等，如果你來了我們這，我愿意給你當(dāng)導(dǎo)游。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
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