致一年級新生家長的一封信11篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的致一年級新生家長的一封信,歡迎大家分享。
致一年級新生家長的一封信1
尊敬的家長:
您好!非常高興您在百忙之中抽出時間來參加孩子上小學(xué)的第一次家長會,相信好的開頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣!也懇請家長們能和我們一起為孩子的成長共同努力。我們做得好的請鼓勵,做得不夠的請多指正。因為您的支持與信任,正是我們努力工作的動力,謝謝!
正所謂“萬事開頭難”,一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè),就要進入學(xué)校學(xué)習,很多孩子一下子都適應(yīng)不了,家長們都特別緊張,對孩子對老師的要求也會特別高,在此希望我們的家長們放下心來,相信我們的孩子和老師都能做得很好,都能開個好頭,邁好人生學(xué)習的第一步!
一、孩子剛?cè)雽W(xué)應(yīng)注意的問題。
1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失,最好做個記號或?qū)懮厦郑⑻嵝押⒆蛹皶r收拾好自己的物品。
2、多用“你能行、你會做得好……”的語言鼓勵孩子,讓孩子對所做的事充滿信心。
3、要求孩子按時上學(xué),不遲到。請?zhí)嵝押⒆影匆笾b(逢周一、周五請學(xué)生穿校服、白鞋、白襪;其余時間學(xué)生可穿自己的衣服,上體育課穿運動服和運動鞋;請不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校,包括手表等)。
4、隨時糾正孩子寫字的姿勢,要求坐端正,胸離桌子一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,握筆姿勢正確。
5、發(fā)揮孩子的主動性,自己的事情自己做。請?zhí)嵝押⒆釉诿刻炀蛯嬊白约喊凑n表收拾書包,檢查應(yīng)帶的物品,讓孩子學(xué)會為自己的學(xué)習負責。
二、孩子們在學(xué)校需要做到的事項:
1、早晨一回到學(xué)校就早讀(老師會做具體要求)→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準備上第一節(jié)課。
2、課前準備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進入課室→坐好→臉朝門口方向趴在桌面上,閉上眼睛安靜等待老師。
3、課間要求:一下課,先收拾課本放到書包,拿出下節(jié)課的書本,把書本、文具放在桌子的左上角,然后喝水,上洗手間;不玩危險的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步;不到游樂場玩耍。
4、午飯要求:第四節(jié)下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。
5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來后拿被子→安靜睡覺(閉眼睛,不講話,手腳不亂動)
6、排隊要求:安靜出課室→沿走廊上的直線站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專心聽指揮。
7、開會要求:安靜坐好→專心聽講→不搞小動作,不與同學(xué)交談→能堅持到最后
8、眼保健操要求:聽到音樂,閉眼做好準備→聽音樂按節(jié)奏做眼操(注意動作:姿勢正確,按準穴位)→不講話,不睜開眼睛,不搞小動作→專心做好每一節(jié)。
9、衛(wèi)生要求:穿戴整齊,勤剪指甲,勤洗頭洗澡;飯前便后要洗手;不隨地吐痰,不亂扔垃圾;在課室不亂扔粉筆,不亂扔紙屑、鉛筆屑。
10、禮貌要求:待人有禮貌,說話要文明,要講普通話,會用禮貌用語;見到長輩要問好,分別時要說“再見”;接電話時要說:“您好,請問找誰?”一進校門要和家人說再見,要對老師說:“老師,早上好”或“老師,您好”;客人來訪要問好,主動倒水招呼人。
11、上課要求:上課做到五到:心到、眼到、耳到、口到、手到;認真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,先舉手,老師點名再發(fā)言;聲音要響亮,讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問題也要先舉手再提問;別人回答問題時,學(xué)會尊重別人,認真傾聽,如有不同意見要等同學(xué)把問題回答完再舉手提問。
以上是對孩子的常規(guī)、紀律、學(xué)習方面的要求,老師也設(shè)計了一份學(xué)生各項評比表現(xiàn)性評價表來督促孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活(附頁)。也希望家長在家中也能按照這些要求來訓(xùn)練孩子,使孩子能很快適應(yīng)學(xué)校的生活、學(xué)習,每天都在進步。
三、家長需要配合學(xué)校做到的事項:
1、開學(xué)第一周,您可以到所在班級門口接送孩子,從第二周開始請您到學(xué)校門口接送孩子。
2、為了保證學(xué)生的安全,請您不要隨意進入學(xué)校,如果需要與老師溝通,請事先預(yù)約并做好來訪登記。
3、請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本,和孩子一起分享收獲的喜悅,參與評價,并及時在作業(yè)登記本上簽名,讓孩子從一開始就養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣。
4、若孩子身體不適或有任何特殊情況,需要特別注意或協(xié)助的請務(wù)必告訴老師;當孩子不能來上學(xué)需要請假時,請與老師聯(lián)系。請家長主動告知班主任學(xué)生的特殊病史(如哮喘、心臟病、過敏性疾病等),杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞,學(xué)校對其產(chǎn)生的后果一概不負責任。
5、對于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長的一封信,請您隨時留意并詳細查閱。
6、若您的電話或地址有變更,請告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
四、家長在家需要注意的問題
1、幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習習慣。
很多高年級的家長都反映,孩子到中高年級,作業(yè)稍微多一點,就會做到很晚,一方面可能是作業(yè)多了,但最主要的是孩子的作業(yè)習慣沒有形成,總是做一會兒玩一會兒,形成了做事拖拉的壞習慣。在此我們設(shè)計了一份作息時間表,希望能借此培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習習慣,希望家長支持、配合。(需要家長拿表復(fù)印,粘帖,謝謝)
一年級作息時間表家長簽名:
內(nèi)容時間要求家長反饋(在適合的選項上打“√”)做到勉強做到未能做到準時回校8點10分前下午回家能馬上寫作業(yè)1小時內(nèi)完成看電視30—40分鐘閱讀課外書30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習用品睡覺9點準時上床,半小時內(nèi)睡著
2、多與班主任、科任老師溝通;
3、多和孩子溝通;
4、教給孩子學(xué)習的方法,注重孩子的閱讀。(希望在第一學(xué)期家長給孩子購買帶拼音的讀物,如《格林童話》、《伊索寓言》等)
5、購買學(xué)習輔導(dǎo)書(以自愿為原則)
五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時或電話表達您對我們工作的支持、配合和鼓勵。我們的聯(lián)系方式:一年級辦公室:38807972—8201
祝:合作愉快!
XX小學(xué)
20xx年8月28日
致一年級新生家長的一封信2
尊敬的孩子家長:
您好!
孩子入學(xué)已經(jīng)一個多月了,每位家長一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么,孩子這一個月來是被老師表揚為上課能認真聽講、和小同學(xué)和睦相處呢?還是經(jīng)常被老師點名說上課注意力不集中、小動作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢?
每個孩子的成長環(huán)境不同,造成孩子的性格、習慣等各不相同,對新環(huán)境的適應(yīng)能力也會不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,處處表現(xiàn)優(yōu)秀;而有的孩子入學(xué)很長時間了,好像還不知道自己上學(xué)該做什么:上課不認真聽講、放學(xué)站隊和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫作業(yè)……
這些孩子原本很聰明,但就是因為學(xué)習習慣、行為習慣不好,很容易受到老師和同學(xué)的排斥,敏感的孩子就會由此對學(xué)校、老師、甚至學(xué)習產(chǎn)生反感,逐漸失去學(xué)習興趣,嚴重的可能會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現(xiàn)這樣的情況,如果不及時糾正,時間長了,不僅影響孩子的學(xué)習,而且還會影響孩子的性格發(fā)展,會導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無法管教等,這對孩子將來進入高年級的學(xué)習極為不利。
小學(xué)一年級主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習習慣、生活習慣,提升孩子的學(xué)習能力、學(xué)習興趣,而不是關(guān)注孩子學(xué)會了多少新知識。
今起點兒童學(xué)習能力訓(xùn)練中心,專注于低年級孩子學(xué)習能力、學(xué)習習慣的培養(yǎng),讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習生活、專注聽講、輕松完成家庭作業(yè)。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、培養(yǎng)孩子上課注意聽講的能力
2、培養(yǎng)孩子的理解和記憶能力
3、培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習、獨立完成作業(yè)的習慣
4、培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習慣
5、培養(yǎng)孩子認真、仔細不粗心的習慣
6、培養(yǎng)孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習慣
7、培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫字姿勢
8、培養(yǎng)孩子的自信心、責任感以及與人相處的能力
好的學(xué)習習慣和好的學(xué)習方法一樣重要。家長要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣和獨立學(xué)習的能力。只有當孩子覺得高興、放松、精力集中并且主動參與的時候,學(xué)習才會表現(xiàn)出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的長處,讓孩子從小就能充滿自信,這樣他們才能在今后的學(xué)習和進入社會后,真正地自立、自強和成功!
祝您的孩子健康成長,快樂學(xué)習!
致一年級新生家長的一封信3
尊敬的各位學(xué)生家長:
您好!伴著秋的腳步,z新城第一實驗小學(xué)開啟了新的學(xué)年。在這金風送爽的時節(jié)里,我們謹對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝!每天,當孩子背著書包走進校園,您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望,我們也深感責任重大,我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實驗小學(xué)“健康成長、快樂學(xué)習”,度過幸福的童年。
“教育始于用心,教育現(xiàn)于用心,教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,在學(xué)校所有老師的共同努力,社會各界的大力支持和幫助下,學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進一步發(fā)展,我們不僅需要您的了解,更要求我們的班主任與您進行面對面的交流。只要我們做到用心用情,孩子們一定會感受到、領(lǐng)悟到,實踐到。
因此,作為真正關(guān)心孩子成長的家長,現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個人,也要關(guān)注孩子成長的環(huán)境,尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣,作為班主任,要關(guān)心孩子的全面發(fā)展,不僅要了解他的特點或優(yōu)點,更要全面了解孩子的家庭成長環(huán)境。我們相信,只有相互的理解、信任和支持,我們才能達成共識,我們與孩子的交流才能有針對性,才能真正了解孩子的需要,才能為孩子的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進家庭,走近學(xué)生’集中家訪月”活動,希望在教育路上,我們能夠同行。從幼兒園進入小學(xué)是孩子接受教育的開始,也是孩子面臨人生的成長大事。學(xué)校生活對一年級的孩子來說是新鮮而陌生的,為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活,能主動愉快地學(xué)習,養(yǎng)成良好的行為習慣,打好基礎(chǔ),跨出成功的第一步,老師和家長都扮演著“引路者”的角色,讓我們用心于家訪活動,面對面地進行交流,讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下,平安順利地起步,讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘,讓您的孩子健康成長、快樂學(xué)習。
致一年級新生家長的一封信4
尊敬的家長朋友:
您好!您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任,讓我們和您一起承擔起教育孩子,培養(yǎng)祖國未來的重任!
家長朋友,為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,請您仔細閱讀這封信,并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
1、送孩子上下學(xué),要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物,盡快熟悉上學(xué)路線,特別是途中有的地方可能存在安全隱患,要對孩子多強調(diào)注意事項。
2、按時接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時候,必須按規(guī)定的路線進入校園,孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方;放學(xué)的時候,最好告訴孩子固定等待您來接他的位置,并要特別強調(diào):如果您有事晚來的時候,一定不要擅自離開等待地點,還應(yīng)把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子,讓孩子牢牢記住,并教會孩子通過公用電話聯(lián)系到您或老師的方法。
3、如果您的孩子在午托或晚托班就餐,一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4、幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園,孩子都在老師的照顧之下,任何活動都有老師的監(jiān)督。而在小學(xué),大多數(shù)事情都需要孩子自我管理,因此家長要多跟孩子交流,告訴他如何與伙伴相處,遇到問題如何讓解決,如何求助。
5、孩子剛上學(xué),可能會因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理,家長除了要及時給于疏導(dǎo),讓孩子認識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,還要在生活上加以照顧,提醒孩子在學(xué)校多喝水,回到家中也要多喝水,多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習慣,哪怕睡不著,也要上床瞇瞇眼睛,養(yǎng)養(yǎng)神,以保證孩子下午上課的精力。
6、孩子上學(xué),自然有學(xué)習任務(wù),因此,家長要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習的內(nèi)容,預(yù)習第二天的功課,養(yǎng)成“溫故知新”的好習慣。
7、剛上學(xué),注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專注學(xué)習、做事的習慣,對于今后的學(xué)習生涯來說是至關(guān)重要的事情,所以,家長要有意識地讓孩子專注于一項活動中,說好讀書半個小時,就不能一會兒去喝水,一會兒去廁所。還要教會孩子遵守時間,有效率地去做事,不鞥一件事做半天,養(yǎng)成磨蹭的壞習慣。
8、孩子剛?cè)雽W(xué),難免和小伙伴有個磕磕絆絆的小矛盾,家長一定不要參與其中,最好給孩子一個在自己處理矛盾和問題中成長的機會。
9、一年級小學(xué)生的習慣養(yǎng)成非常重要,一個好習慣的意義遠遠超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學(xué)習習慣、好的生活習慣都是孩子一輩子的財富。
10、一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語文學(xué)習的主要任務(wù)之一,是孩子盡快進入自主閱讀、自主學(xué)習的重要前提,所以,家長一定要重視孩子的閱讀,在閱讀中識字、拓展孩子的識字量,開闊孩子的視野。
11、孩子的安全是大事,家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護能力,強化孩子的安全意識。
12、請家長一定要支持班級的教育工作,有事主動與老師聯(lián)系,一個電話、一封信、一個留言條都可以。
13、建議您帶著孩子認真學(xué)習《一年級小學(xué)生一日常規(guī)》,讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認真執(zhí)行了,孩子的好習慣就能很快養(yǎng)成。
14、孩子是小學(xué)生了,一些生活上能夠力所能及的事情,家長應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個孩子如果手懶了,腦子也會歇下來。我們要培養(yǎng)一個會思考、會學(xué)習、會創(chuàng)造的孩子,要培養(yǎng)一個會做事、有責任心的孩子。孩子一次做不好不要緊,時間久了,鍛煉的機會多了,自然會找到做事的方法。
15、請不要給孩子買太大的書包,因為課桌洞口比較小,會放不下的;不要給孩子買太花哨、玩具類的學(xué)習用品,因為那樣孩子會不安心上課,把這些學(xué)習用品當成玩具擺弄。
孩子是父母的財富和未來,更是國家和民族的財富和未來。為了孩子有一個美好的未來,為了我們中華民族的強國之夢,讓我們一起攜起手來,共同實現(xiàn)這一偉大的目標!
致一年級新生家長的一封信5
尊敬的家長:
您好!
我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛心、責任心,悉心呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識,教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間,花精力。我也深信,只要我和您能團結(jié)協(xié)作,多多溝通,時時交流,建立一致的培養(yǎng)目標,教育方法,在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實現(xiàn)我們共同的目標,我真誠地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認同和支持配合。
一、入學(xué)準備:
1、備齊必需的學(xué)習用品
鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯字,擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆,因為這種筆鉛心細,易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因為修正液是用化學(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦,因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學(xué)習。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時間一長,還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準備一個透明文件袋(中),用來做生字收集袋,裝會認的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名,這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因為塑料皮太軟,易折書角;由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時不易放平,小學(xué)生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習慣。
2、準備一個水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴,要專備一個小水壺,水壺要實用,不漏水,易打開。另外要準備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境
剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時間較短,穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習的氛圍。久而久之,對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個學(xué)習的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習場所和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床,甚至來不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時間:上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞,孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習用品放在何處,經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過的要求會認的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學(xué)生認讀,并在認讀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話,鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如,當您抽出“草”字時,他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草!边@需要家長您足夠的耐心和一定的時間,只要您每天努力與堅持,您的孩子我們的學(xué)生就會有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時候,家長要給孩子讀或背的時間,并且家長要有傾聽的時間,并在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習的習慣,另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習。今年的新教材把拼音作為拼讀認字的一個手段,也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀,一定要會拼讀認字。所以說,在平時認生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認字并閱讀,從而使學(xué)生達到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字,堅持多聽寫,多練習,這樣學(xué)生就會積少成多。不會寫,不要責罵孩子,給孩子一定的時間,多些鼓勵,少些急躁,因為學(xué)習是一個過程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表揚同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時,要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事,學(xué)生聽,并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時,就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,哪怕學(xué)生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽,下次講得再好一點,好嗎?”“真不錯,我的孩子會講故事了!薄罢媪瞬黄穑麓卧倥χv得更好!鼻f別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了!薄皼]有時間,忙著呢,自己講一講。”這樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達能力。畢竟在學(xué)校里時間有限,班額較大,每個學(xué)生講一遍故事,一堂課的時間遠遠不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認識很多的字。這個活動一定要實踐,這對于您的孩子來說,是一個很好的學(xué)習機會。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認識很多字,這無疑又是一個學(xué)習的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養(yǎng)學(xué)生接觸社會,觀察生活的能力?梢愿銈認字積累競賽,把每次上街認識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上,看看一個星期、一個月、一年下來認識了多少字。這樣做,可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習慣,鍛煉學(xué)生的檢索能力,會每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習有很大的幫助。
7、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。孩子從小就應(yīng)當養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。所以說,作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報紙等。另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學(xué)?梢蕴娲摹5M议L暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書,低年紀孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,只要他在看就是一件好事,在適當?shù)臅r候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習有很大的影響。
致一年級新生家長的一封信6
親愛的家長朋友:
首先,祝賀您的孩子邁開了成長中關(guān)鍵的一步,開始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習生活。
走向新的學(xué)習環(huán)境,無論是孩子還是家長,心中難免有些緊張和擔憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉(zhuǎn)折期,盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活,盡早地進入學(xué)習狀態(tài),我們給您提供了以下建議:
一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣
小學(xué)是一個人養(yǎng)成行為習慣和培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時期!昂昧晳T益終身”,家長應(yīng)多關(guān)注習慣的養(yǎng)成。
1、作息習慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時間表,每個成員共同遵守,(學(xué)校建議晚9:30睡覺,早7:00起床,中午休息一小時),父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺,家長卻在看電視,上網(wǎng)。
2、養(yǎng)成做事有條理的習慣。家長可以與孩子一起將學(xué)習、生活用品歸位整理,幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習慣。孩子剛上學(xué),經(jīng)常出現(xiàn)的問題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了,該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成習慣,每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。
3、陪孩子學(xué)習,先扶后放。孩子剛剛上學(xué),家長要必要給孩子一定幫助,特別是家庭作業(yè),家長要參與到孩子做作業(yè)的過程中來,和孩子共同完成。家長不能不聞不問,大包大攬,甚至越俎代庖,請您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替,并且隨著時間的推移逐步減少幫助,以免形成孩子的依賴。
4、“有錯必懲”。孩子偶爾犯錯是在所難免的。例如作業(yè)沒完成,孩子在老師那里總有一個搪塞的理由,有的家長也幫著孩子找理由,這樣做很危險!孩子犯了錯誤,應(yīng)支持他勇于承認錯誤,并督促改正。
5、學(xué)習習慣的養(yǎng)成。課堂上,老師都會培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,在家里,請您按老師的要求及時督促孩子完成各項學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長都要有簽字,有評價,及時地和老師溝通。
6、文明習慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會小公民,應(yīng)具備積極健康的心態(tài),文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教,父母嚴于律己、以身示范,對孩子來說,就是最好的教育。
二、家長應(yīng)該注意哪些問題?
與我們一起,多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指,少用食指。孩子會在賞識中自信成長,在指責中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應(yīng)過程中,請您多鼓勵,適當指導(dǎo),耐心教育。
加強孩子的自護教育。每天準時接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時接孩子,務(wù)必及時與班主任聯(lián)系,并在平日里教育孩子這種情況應(yīng)找老師或在門房等候。如孩子需要請假,須知會班主任。孩子在校學(xué)習期間,家長盡量避免到校探望,給孩子自理、自立的空間。特別是開學(xué)的第一周,請您放心將孩子交給老師,不要隨意進入校園,有事可與老師電話聯(lián)系。
家長朋友們,教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題,相信你一定會冷靜面對,正確處理,不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔心解決不好的事,可以和班主任、任課老師溝通、交流,以得到幫助。因為我們有著共同的目標:讓每一個孩子快樂、健康的成長!
相信,有了家庭和學(xué)校的共同努力,您的孩子一定會在十里鋪小學(xué)這塊賞識的沃土里茁壯成長。
溫馨提示:
1、8月29日、30日家長帶孩子購買學(xué)習用具,做好學(xué)前準備工作:
購置實用而簡潔的文具,多功能的玩具式學(xué)具,孩子很喜歡,可是這些學(xué)具在課堂上會分散他們的注意力,影響學(xué)習。削好3支鉛筆,準備一塊繪圖橡皮擦(白色)。包好新書,本子。
請您備好塑料水杯,方便孩子在學(xué)校飲水(不帶飲料)。
校用午餐的學(xué)生準備餐巾紙。
2、9月1號學(xué)校舉行開學(xué)典禮,并正式上課。請家長指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)課表整理好書包。
4、本學(xué)期作息時間:上午8:20――12:00;午間管理1:00――13:50;
下午日托班14:00――16:30非日托班按課表時間放學(xué)。
致一年級新生家長的一封信7
敬愛的家長:
九月是個嶄新的月份,又將有一群「新鮮人」的到來,使校園增添不少熱鬧的氣氛。
從幼兒園上小學(xué)是孩子真正邁入學(xué)校教育的開始,也是孩子面臨的第一件成長大事,父母此時必需扮演一個「引路者」的角色,把孩子送上學(xué)習的跑道,他才能平安順利的起步。也許有些孩子會有不適應(yīng)的現(xiàn)象,就是所謂的「新生癥候群」,只要細心的了解緣由,耐心的處理,平時多關(guān)懷鼓勵,有困難能及時給予協(xié)助,必能帶引孩子度過驚濤駭浪的一年級,順利的進入快樂的小學(xué)生涯。
為了幫助孩子適應(yīng)新生活,下列幾點,愿能提供您的寶貝快快樂樂的進入小學(xué)一年級。
一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動,需要老師特別關(guān)注的話,不妨先寫一份詳細介紹表,以說明孩子的特性。
二、幫孩子準備一個合適的讀書環(huán)境;有一張屬于他自己的書桌,且能遠離電視,讓他專心學(xué)習。
二、 剛?cè)雽W(xué)頭幾天,父母可以陪孩子上、下學(xué),了解學(xué)校環(huán)境,協(xié)助指導(dǎo)整理書包、服裝儀容,但要逐漸放手,讓他獨立。
四、親自為孩子準備從容且豐盛的早餐,讓孩子吃了早餐再出門。
五、養(yǎng)成孩子正常作息,早睡早起的好習慣;為了孩子您該以身作則。臨睡前,要求孩子把明天要用的學(xué)用品準備好。
六、孩子做功課時,父母在旁看書,既能隨時指導(dǎo),又可作良好示范。
七、確實查看家庭聯(lián)絡(luò)簿,以便了解孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況,也可以用聯(lián)絡(luò)簿和老師溝通,共同配合指導(dǎo)孩子的行為、習慣。
八、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂趣,如:「今天在學(xué)校有什么有趣的事情?」
九、有問題和老師溝通時,宜理直氣和,不要當著孩子的面批評或貶責老師。
十、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績,那會造成孩子莫大的壓力,畢竟分數(shù)不代表一切,該在意的是孩子是否快樂的學(xué)習。
十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折,將會幫助孩子成長。不要過于縱容孩子,那會寵壞他。受過挫折而成長的孩子,翅膀會較堅強,將來可以飛得較高較遠。
十二、參加并推動「班級家長會」,和其它家長及老師保持聯(lián)系,多關(guān)心并協(xié)助班級事務(wù),適時提供人力資源,擴展孩子的學(xué)習深度與廣度。
十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長團體或親職教育講座,因為要做一個稱職的父母,必須不斷的學(xué)習。本校每學(xué)期于星期五晚上會辦理6場次以上之講座,可以提供您管教孩子或增進親子溝通的方法,對大家會有莫大幫助的。
稱職的父母是要幫助孩子成為快樂、負責和有能力的人。每一個孩子都是一塊寶,都能走出亮麗的人生。孩子的成長,需要我們共同攜手合作,「愛」要及時,現(xiàn)在就開始吧!
敬祝:
身體健康!
萬事如意!
致一年級新生家長的一封信8
尊敬的各位家長:
很高興今天我們?yōu)榱艘粋共同的目標走到了一起,您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生,將在這新的學(xué)習環(huán)境,開始新的生活,面對一個全新的未來,無論是您還是您的孩子,心中也許會有一些緊張和擔憂吧!多年的新生入學(xué)工作告訴我們,只要在低幼銜接階段做好充分的準備,就一定能順利幫助孩子渡過人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。以下是我們向家長提出的一些建議:
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、入學(xué)前,為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習生活,激發(fā)孩子進入小學(xué)學(xué)習的愿望,切忌以學(xué)習十分辛苦,小學(xué)的學(xué)習生活非常緊張來影響孩子,使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。
2、經(jīng)常和孩子交談,當孩子提問的時候,耐心地給予解答,或利用各種機會告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習就能解決。
3、帶孩子參加各種活動,讓他們學(xué)習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會與他人分享自己喜歡的東西(食物、書籍、游戲等),使孩子在進入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣
1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”,和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習生活的作息時間表,注意勞逸結(jié)合。并督促孩子嚴守時間概念,培養(yǎng)孩子按時就寢、起床、用餐、學(xué)習、游戲、鍛煉的習慣,讓他們逐步具有守時的意識,及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
2、孩子每晚有充足的睡眠時間,并逐步縮短孩子午睡的時間,讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習生活。
3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力,能自己梳洗穿戴、疊被子等;學(xué)會使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會整理書本、書包、鉛筆盒等;學(xué)會掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù),使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時完成作業(yè),并且需要家長檢查簽字,準備好第二天的學(xué)習用品。
4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣。早餐一定要吃飽,不提倡在攤點或者來學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校,不帶零花錢。教室供應(yīng)直飲水,茶具自備(不帶玻璃杯)建議天熱時先從家里帶一瓶水。
5、按照作息時間表的安排,做到不遲到,不早退,有特殊事情提前向老師請假。每天保證孩子一定的運動量(可以做一些跳繩、跑步之類孩子力所能及的體育運動),增強體質(zhì)。
6、給孩子安排一個獨立的學(xué)習“小天地”(書房或小書桌),桌椅的高低要適中,具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習的場所,并能教會孩子自我管理這個“學(xué)習天地”,學(xué)會怎樣放置和整理學(xué)習用品和書籍。
三、為孩子營造良好的學(xué)習氛圍
家長是孩子的第一任教師,家長本身對學(xué)習的態(tài)度也在潛移默化地影響著孩子,所以家長要以身作則,在言行舉止等方面為孩子樹立榜樣。
1、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學(xué)習、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等),在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。
2、每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情(如:看完一本連環(huán)畫、拼一個完整的拼圖、搭一個模型等)。剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時間較短,穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時,家長不要在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習的氛圍。
3、由于一年級的學(xué)習有一定的難度,識字量大,請家長高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè),回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項作業(yè),以盡早培養(yǎng)孩子的良好學(xué)校習慣。
四、為孩子準備必須的學(xué)習、生活用品
1、學(xué)習用品建議簡潔、大方、安全。用透明書皮包好書籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習用品(防止孩子上課時分心)。每天準備削好的鉛筆5支(一律不用自動鉛筆),橡皮兩塊,拼音本3個,直尺1把。文具袋建議用軟皮的(鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的響聲,影響上課)不得帶小刀、卷筆刀等入校。
2、數(shù)學(xué)學(xué)具要求:小棒100根(用文具袋裝好)、田字本、數(shù)學(xué)本各2個(本子大小規(guī)格請參考各班具體要求)。
3、建議所有的書籍、校服、文具及其他個人用品都寫上學(xué)生的名字,以防止丟失或者找不到失主。
4、每人帶好紙巾,用于個人衛(wèi)生。
5、周一必須穿校服。其他時候視具體情況老師另行通知。
五、對孩子加強安全教育
1、教育孩子注意身心安全,自己上學(xué)、回家的孩子請家長帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。教育孩子要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈,不在馬路上嬉鬧,打架、踢毽子、踢球,更不能在馬路上追逐,橫穿馬路要結(jié)伴而過,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,以免發(fā)生安全事故。
2、請家長們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子,請記住接送地點,家長可以陪同步行至校門口,未經(jīng)許可,家長不得隨意進入校園,讓孩子自己進校,自己進班。接,家長們在校門口附近班級接送點等候,請家長們準時在相應(yīng)的接送點接送孩子(一年級放學(xué)時全部從東校門離校)。務(wù)必按時在規(guī)定地點等候,為保證校門口暢通,車輛不要進入學(xué)校大門前的馬路,以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。
3、請記住接送孩子的時間,學(xué)校作息時間表附后。
4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著路隊走,家長請在學(xué)校規(guī)定的地點等候,鑒于安全需要,請家長要親自接送,不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點、定時、定人,要特別交代孩子不要輕易讓人接走,更不要輕易接受他人(含熟悉的人)饋贈的物品,要有警惕性和一定的`自護自救能力。
以上請各位家長給予支持,希望在我們的共同努力下,您的孩子,我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂的成長。
附:博才嘉咸學(xué)校作息時間表
早上入校 中午放學(xué) 下午入校 下午放學(xué)
夏季7:30—7:50
。7:50打遲到鈴)
11:40
14:10—14:30(14:30打遲到鈴)
周一到周四(無下午托學(xué)生):
15:10
周五16:20
冬季
7:40—8:00
(8:00打遲到鈴)
11:50
14:00—14:20
。14:20打遲到鈴)
周一到周四(無下午托學(xué)生):
15:00
周五16:10
致一年級新生家長的一封信9
親愛的家長朋友們:
您好!
歡迎您和您的孩子來到成都高新實驗小學(xué)這個生命成長的樂園!從現(xiàn)在開始,我們將與您一起,竭盡所能,用愛心和責任心呵護您的孩子健康快樂的成長,讓每一個孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會創(chuàng)造,讓孩子們享受童年的多彩與快樂!
“習慣、興趣、責任、學(xué)力”是奠基生命成長的四根支柱,其中習慣的養(yǎng)成尤為重要,好習慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財富。今天,孩子們即將進入一年級,走好這第一步至關(guān)重要!怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應(yīng)小學(xué)生活,順利進入“小學(xué)生”的角色呢?我們認為,一年級的學(xué)習生活要從培養(yǎng)良好的習慣開始!此時,作為我們最親密、最有力的教育合作者的您,至關(guān)重要!我們希望您能關(guān)注并做好以下事情:
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、多贊揚學(xué)校、贊美老師,夸獎孩子,給予孩子積極的心理暗示。
2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵孩子禮貌地和老師同學(xué)問好、道別,培養(yǎng)孩子主動與人交流的習慣。
3、帶孩子參加各種活動,讓他們學(xué)習如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會與他人分享自己喜歡的東西(食物、書籍、游戲等),幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
4、每天放學(xué)回家,主動和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習情況,如遇到孩子情緒較為低落,盡量正面給予鼓勵,并可借言“老師表揚”和“老師鼓勵”,提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書包,除按照課表準備第二天所需物品而外,如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問明原因,交給方法,督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營造良好的學(xué)習氛圍
1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習環(huán)境,不讓其在嘈雜的地方學(xué)習,最好單獨給孩子準備一套小課桌,一個護眼臺燈,一個小書架。
2、家長每天抽出一定的時間和孩子共同學(xué)習、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等),在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。每天保證一定的時間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時認真完成作業(yè),做好第二天上課的所有準備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當天表現(xiàn)的評價,對孩子的學(xué)習進程及學(xué)習態(tài)度做到心中有數(shù)。
4、對孩子的優(yōu)點要及時給予適當鼓勵。對學(xué)習等方面的困難要配合老師及時幫助孩子克服,以免影響孩子的學(xué)習興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式,以防近視。
三、為孩子準備必需的學(xué)習、生活用品
1、學(xué)習用品:
●雙肩書包:書包的選用應(yīng)輕便、合適,兩邊有側(cè)袋,不使用拉桿書包。
●文具盒或文具袋:功能要簡單,1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮,不帶刨筆刀到學(xué)校。(班級會統(tǒng)一準備)
●鉛筆:以HB為最好(鉛筆上有標志)不允許用自動鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名,以免丟失、混拿。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法,這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
●橡皮:買繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈。
●直尺:15厘米左右,簡單,不花哨。
●英語學(xué)習工具:為孩子準備一個播放器(復(fù)讀機,錄音機等,可以放英語聽力給孩子聽)。
●水彩筆:18色左右,便于攜帶,黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具:剪刀(圓頭)、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠(所有工具老師要求帶時帶來,平時不帶)
文具選擇的原則:簡單實用最好,不宜花哨和追求時髦。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,不給孩子帶零花錢。
●紙巾:帶小包的,用完再裝,不帶卷紙。
●小毛巾:一種用來擦手,另一種午餐后用來擦桌子。建議多準備幾塊,每天換洗。有體育課時可再備一張長一些的吸汗毛巾,下課后塞進后背。
●杯子:以能裝入書包的側(cè)袋為宜。學(xué)校備有溫開水,隨時可以取用。
四、關(guān)于作息時間:
1、按時送孩子上學(xué)早讀,不要遲到,也不要太早,8點05分——8點20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學(xué)時間不同,請注意“作息時間表”。一年級提前五分鐘放學(xué),接孩子時最好提前5—10分鐘到指定的地點。(1-4班走小門安全通道,出門左邊為1、2班,右邊為3、4班;5-8班走正校門,出門左邊為5、6班,右邊為7、8班。)
3、接送孩子的家長不進學(xué)校,不超過警戒線。
4、低年級原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué),家長請按時接送孩子。如果孩子獨立上下學(xué),需向?qū)W校提出書面申請,一式三份。
5、要求孩子在晚上8點30分之前入睡,養(yǎng)成早睡早起的好習慣。
各位家長,為了我們共同的孩子,共同的夢想,讓我們攜起手來,真誠地溝通、交流。我們相信:通過六年的共同努力,“敏而好學(xué),疑而善思”的孩子明天會更加燦爛,“求真、向善、尚美”的高新實小明天會更加輝煌!
謝謝大家!
致一年級新生家長的一封信10
尊敬的家長朋友:
您好!
我校北校區(qū)(原xx中專)地處xx路,路窄車多,為了確保學(xué)生的安全,保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進行,請您積極配合學(xué)校的工作,自覺遵守以下規(guī)定:
一、8月31日,家長帶領(lǐng)學(xué)生認識班主任、教室,熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級為單位站隊放學(xué),家長到指定的地點等候孩子。
自9月1日起,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊進出校門,請您到指定地點接送孩子(切記:9月1日起為保證學(xué)生安全,任何家長不得進入學(xué)校接送,也不要圍堵在學(xué)校門口)。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(南、北),不要變動接送路線,以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點。南:校門以南30米
北:xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子,給孩子說好是誰接送。如不能按時接孩子,請和孩子約好等待地點(原地或回學(xué)校傳達室等待),千萬不要讓孩子跟別人走,更不要離開等待地點亂跑。
五、建議家長在給學(xué)生準備書包時,選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上,請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡單、輕便。另外,文具上盡量寫上學(xué)生姓名,以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準帶入學(xué)校。學(xué)生到校前,家長要及時提醒孩子對照課程表帶齊當天學(xué)習用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,在校期間,請家長不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習用品”,更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長的聯(lián)系,請讓孩子記住您的聯(lián)系電話,同時請家長記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話號碼。
七、接送時間。
上午: 7:50—8:00進校,10:55放學(xué)。
下午: 2: 10—2:30進校,4:15放學(xué)。
。▏鴳c節(jié)后下午上、放學(xué)時間提前20分鐘,其它時間不變。)
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開水,不準帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉,請家長帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長不能及時接,告知孩子不要單獨回家,在你們約定的地點等候。
學(xué)校各項工作離不開家長的支持,謝謝您的合作!
致一年級新生家長的一封信11
各位親愛的家長:
您好!也許我們有前生的約定,才有今天在勞動?xùn)|路小學(xué)的相聚。您可能會認為,這種相聚是您選擇的結(jié)果,這種選擇是您思考的結(jié)果。但我們猜想,更多的是您的一種感覺。
首先,我們在此相聚的勞動?xùn)|路小學(xué)是一個寬敞的地方。學(xué)校的占地面積達到1.3萬平方米,建筑面積達到6千平方米。寬敞,使我們的活動場地充足;寬敞,使我們的功能室齊全。這就為我們的教育教學(xué)創(chuàng)造了極為有力的條件。
其次,我們在此相聚的勞動?xùn)|路小學(xué)是一個美麗的地方。她的美麗給人視野的開闊,更多的是來自和諧平安的校園氛圍,熱情大方的人文環(huán)境。所以,許多走出去的老師和學(xué)生,讓每一次分開都成了萬千思緒,讓每一次別離成了熱淚盈眶。
寬敞的地方我們要把她建成“陽光校園”。陽光,就是飽含溫馨,就是奮發(fā)向上,就是充滿蓬勃生機與活力。報名那天您經(jīng)歷的“開學(xué)第一課”活動應(yīng)該有所感觸吧,“窺一斑可知全豹”。
美麗的地方我們要讓她擁有“美麗教育”。美麗,就是要讓教育產(chǎn)生魅力吸引孩子,就是要讓孩子感受到知識的美麗和學(xué)習的快樂,就是要讓教育的過程變成不知不覺與潛移默化。
“陽光校園”,“美麗教育”是我們不變的追求。我們希望把行為美、語言美、心靈美、形象美作為贈給孩子們畢業(yè)的禮物,我們希望把擁有“四美”的孩子作為大家有緣相聚的回饋。其實,不管是選擇還是感覺,我們都擁有一份感謝,感謝緣分,感謝彼此!
從2016年的8月31日起,您的孩子將由一名幼兒園的小朋友正式轉(zhuǎn)變成一個小學(xué)生。您沒有小看這個變化。從您緊跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我們懂得您的這份心意!孩子這次心理發(fā)展上的突變,可能會產(chǎn)生不少適應(yīng)上的問題,急需給予恰當?shù)闹笇?dǎo)和適當?shù)膸椭。或許,您也會在這段時間里對孩子的很多問題感到困惑。在即將開始的小學(xué)生活里,我們的老師會竭盡他們的智慧和知識,用他們的熱情和責任,悉心呵護您的孩子,培養(yǎng)他們做“四美”之人,陪伴他們一點一滴地成長。
教育講求整體效應(yīng),美麗教育更需要和諧環(huán)境。因此,學(xué)校殷切地盼望著能得到您的大力支持和忠誠參與,這樣,才能讓孩子在家校這兩個生活、學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
孩子,是您的夢想,也是我們的寄托;是您的希望,也是我們的責任。為了孩子,讓我們成為相親相愛的一家人!
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