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給趙老師的一封信

時間:2022-08-06 13:31:11 書信 我要投稿

給趙老師的一封信

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編收集整理的給趙老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給趙老師的一封信

給趙老師的一封信1

  敬愛的趙老師:

  您好!我永遠(yuǎn)都忘不了您對我的諄諄教悔,永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。

  記得剛上七年級的時候,根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,每一位老師從幾個班中選擇一個班做班主任,您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個中午,總算悟出一張條幅:“命運(yùn)使然,權(quán)作嘗試,責(zé)任勝于一切,善始善終,永不放棄!

  記得您第一次站在教室門口,等待上課鈴聲響起,很是欣慰,又很激動的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們,在眼巴巴的看著你!啊,這是責(zé)任的開始。

  您站在講臺上,面對那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的歌聲飄向你,一陣掌聲充滿課堂,您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師,我覺得您如果帶上眼鏡的話會更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑,時間飛逝,我們竟全然不知,45分鐘如眨眼消失。

  還記得嗎,那一次,我因?yàn)榉噶隋e誤被您叫到了辦公室。那時我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時您會臭罵我一頓,可事實(shí)證明我錯了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。

  因?yàn),老師您愛我們?/p>

  老師,您知道嗎?是您的信任給了我前進(jìn)的動力,是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力,是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方,天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會因?yàn)橄肫鹉鵁o比的愜意。

  所以,老師我們愛你!

  我說:“光陰荏苒,又是一度春草綠,看我們的老師,您來了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉,“權(quán)作嘗試”在教室屋下,盡職盡責(zé)!

  您說“努力吧!青春年少的你們,毅然決然的前進(jìn)吧,不要徘徊在十字路口,選擇目標(biāo)前進(jìn)吧,在前進(jìn)的路上會有人陪伴你!“

  老師,謝謝您!您辛苦了。這一首小詩送給您!

  春蠶到死絲盡,

  憶園丁,

  辛勤耕耘。

  蠟炬成灰淚始干,

  看四海,

  百花繽紛。

  此致!

  敬禮!

給趙老師的一封信2

敬愛的趙老師:

  您好!

  我們升入三年紀(jì)后您擔(dān)任了我們畢業(yè)班的指導(dǎo)。我雖然不知道您是不是迎著晨星起,是不是伴著月牙眠,但我卻知道,您總是坐在辦公桌前,不是批改作業(yè),就是研究什么。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子,我就感到一陣陣內(nèi)疚。您老了,本來應(yīng)該退休,回到家里享享晚福,但是您卻堅(jiān)持工作,直到現(xiàn)在,還這么辛苦。趙老師,您相信我嗎?看著您這么辛苦,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在心里盤算著:有的想送您一支動聽的歌,讓您休息的時間聽聽我們的心聲;有的想贈送給您一幅美麗的圖畫,讓您時刻都可以看到我們對您的愛;有的想把火一樣的詩塞在您的枕下,讓您連睡覺都可以感受到我們顆顆熾熱的心..........可是,您有一天卻說我們這個班學(xué)習(xí)最差,傷老師的心,您說完這句話以后,我真想對您說聲:"對不起,老師,對不起,老師!我們不會傷您的心了!"我一定吃一塹,長一智,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不傷老師的心。尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明,用自己的短處去比別人的長處,這樣就會取長補(bǔ)短,是學(xué)習(xí)成績上升,請相信我們一定會辦到! 不久就要期末考......

學(xué)生xxx

給趙老師的一封信3

趙老師:

  趙老師,快回來吧!五年了,突然間分開那么久,讓我們5(3)班的全體同學(xué)怎么能接受得了?趙老師,快回來吧!你走了都快一年了!在你走了的日子里,我們“度日如年”,雖然有萬老師的淳淳教導(dǎo),教我們閱讀,作文,古詩,許多題的做法……向您一樣也是嘔心瀝血,可是,我們覺得好像少了點(diǎn)什么,哦!是少了您關(guān)心的話語,是少了您慈愛的目光。趙老師,趙老師!你快回來吧!沒有您我們會像幾乎干涸的小樹一樣!我們需要您,我們真的需要您真的!真的真的!話說了那么多,一句話:趙老師,你快回來吧!我們需要您!快回來吧!

  祝:身體健康,萬事如意!

  希望您回來的楊宸凌

  20xx年06月01日

給趙老師的一封信4

敬愛的趙老師:

  在您的教授下學(xué)習(xí)了三年,短短三年間,是您用諄諄教導(dǎo)讓我們從一個稚嫩的小孩子蛻變成了一位穩(wěn)重的少年。

  別人都說您很嚴(yán)厲,但我卻認(rèn)為您很寬容,也對我們特別信任。當(dāng)我第一次擔(dān)任班會活動的負(fù)責(zé)人時,總會擔(dān)心會出問題。但是您一個支持、鼓勵的眼神令我能夠平靜下來,開始從容地主持。正是如此,才讓我有了第二次、第三次精彩的主持活動。這件事情也讓我充分明白,做人要學(xué)會自信!

  后來,我擔(dān)任中隊(duì)長,因?yàn)橐芾砗冒嗉,就必須要“?zhí)行任務(wù)”,因此“得罪”了很多同學(xué)。為此總是和同學(xué)們鬧矛盾,天天“仇人相見,分外眼紅”,同學(xué)間的關(guān)系惡化了不少,學(xué)習(xí)成績也日漸下滑,我的思想包袱也越來越沉重。老師您知道后,就找我談心:“管理班級就是不能由著同學(xué)們胡來,小沖突是難免的,但只要你站在正義的一面,同學(xué)們最終會明白你的良苦用心的!”事后,您又找了多個同學(xué)談話,幫我化解矛盾。隨著我的一天天成長,您的一席話始終在我耳邊回響:對待同學(xué)要學(xué)會寬容,要設(shè)身處地地站在別人的立場考慮問題,何必事事針鋒相對呢?

  時間飛逝,但是您與我們?nèi)陙沓ο嗵幍那榫皻v歷在目:一同在運(yùn)動場上揮汗如雨,一同為班級的榮譽(yù)歡呼,還有您有條不紊、清晰明亮的授課聲音……雖然離分別僅剩四十余天,但是您對我們的教育和關(guān)懷陪伴我們走過了人生最為關(guān)鍵的旅程!您的恩情,我們銘記在心!

  祝您

  工作順利, 青春常駐!

  您的學(xué)生茍文博

給趙老師的一封信5

親愛的趙老師:

  在這短短的的一個多月里,是我與您相處的最后時光。我要感謝您在這三年里帶給我的關(guān)懷和溫暖。

  在四年級時,我們遇到了一位新的語文老師---您。剛開始我們對您不熟悉,但是您用和藹的笑容,溫柔的語氣和新奇的知識使我們立刻接受了您。您像春雨一般溫暖我們,您像火炬一般照亮我們……在這其中,最讓我記憶猶新的是您在我灰心的時候給予的鼓勵。

  六年級上學(xué)期的期末考試中,我在語文方面的成績比以往任何一次測試都不理想,于是我失去了信心。但是您并沒有因?yàn)檫@件事而生氣,反而在散學(xué)典禮那天在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。您還語重心長地告訴我:“其實(shí)一個人的實(shí)力并不能僅僅從考試中看出,而應(yīng)該從他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果看出。所以,你在我心目中還是最棒的!边@句話讓我產(chǎn)生了無窮的、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的勇氣。

  啊!老師,是您,在我最灰心時鼓勵了我,在我最泄氣時推動了我。而現(xiàn)在,我們即將告別您,去一所新的中學(xué)學(xué)習(xí)新的知識。感謝您為我?guī)淼囊磺,感謝您三年來的辛勤付出。

  祝您

  身體健康

  您的學(xué)生:余之信

  20xx年5月7日

給趙老師的一封信6

  敬愛的趙老師:

  您好!近來身體好嗎?

  我們已經(jīng)分別兩年了,我常常想念您,給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了,我剛吃過晚飯,就提筆寫這封信給您。

  以前,我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉,不是把除數(shù)寫成被除數(shù),就是把被除數(shù)寫成除數(shù),并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級以后,在老師和爸爸媽媽的幫助下,改掉了以往的壞毛病,學(xué)會了怎樣解題。一下子,我的成績有了很大的提升,每門功課都在九十分以上。趙老師,您高興嗎?

  有一次上數(shù)學(xué)課,您在上面講課,我在下邊看作文書.預(yù)習(xí)語文。下課后,您把我叫到跟前,您并沒有批評我,而是親切和藹地對我說:“學(xué)語文,很好!但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀,再說要做一個德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人,只學(xué)語文是不行的,小學(xué)生作文《給趙老師的一封信作文》!蔽衣犃四蠲鞔罅x的話后,被深深地震撼了,于是努力學(xué)習(xí)各門功課。

  記得一天下午,我們掃地掃得很晚。當(dāng)時我們猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早來給我們講課呢?但是我們路過辦公室旁時,只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了,真想進(jìn)去跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時,您那親切.期待的目光,就浮現(xiàn)在我眼前。。±蠋,是您給了我向知識海洋進(jìn)軍的勇氣和力量。

  現(xiàn)在,舊的一學(xué)期即將完畢。此時也許您正伏案在桌,埋頭寫著這一年的教學(xué)心得......,親愛的老師,您似春蠶.似蠟燭,把自己的每一根絲.每一份熱,毫無保留地獻(xiàn)給了祖國,獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了千千萬萬個像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵著我勤奮學(xué)習(xí).努力向上。

  最后祝您身體健康.工作順利。

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生喻天豪

  201寫給趙老師的一封信年5月23日

給趙老師的一封信7

敬愛的趙老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您。現(xiàn)在我再也不會遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護(hù)著:老師無微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫助,鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。

  趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了?我這個“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡骸⒕蠢显毫x務(wù)打掃衛(wèi)生呢!

  趙老師,告訴您一個好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步,作文水平提高得也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí),到三年級,作文就能上路了,而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學(xué),我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課:推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會。現(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時,不再感到頭疼,無話可說。每次作文能按時交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經(jīng)常是:語言流暢,敘事有條理,認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn),到時,我一定會給您寄去一張的!

  現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取以優(yōu)異成績,向您匯報(bào)!

  祝您工作順利,永保童心!

  您永遠(yuǎn)的學(xué)生孟小芹

  20xx年4月20日

給趙老師的一封信8

趙老師:

  趙老師,希望您能收到我的信件,快快回到我的身邊!

  趙老師,您的口才是那樣的好,您的筆記是那樣的清晰,您對我們是那樣的仁慈,您對我們是那樣的無私!趙老師,快快回來吧!我想您了,我需要您,我需要您的筆記,需要您回來上課,更需要的,就是您的口才!

  趙老師,我希望您能快回來!我不想聽寫句子,我只要聽寫單詞。黃老師雖然是蠻好,但是不如你那!

  趙老師,您快快回來吧!我們之間已有了感情,我們之間已命中注定是師生!

  趙老師,我知道自己很自私,讓您回來。您不會來,一定有理由,對嗎?趙老師,我不想讓您難過,但是,請?jiān)徫业淖运剑M旎貋戆桑?/p>

收信人:趙老師

發(fā)件人:xxx

日期:xx.3.14

給趙老師的一封信9

趙老師:

  您好!

  在您的眼里,我也許是一個壞學(xué)生了。不,一個從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn),我驕傲了;我自大了;我一落千丈了。我也承認(rèn),在您的心目中,我是一個頂壞頂壞的學(xué)生。不過,是在四年級期中考試以后。是嗎?

  雖然那次考試過去了,但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試,我不會忘記,你相信嗎?

  我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶,會把師生間的關(guān)系拉緊。可是,您相信我嗎?

  我其實(shí)知道,您恨我,你恨我不爭氣。因?yàn)槟鷮ξ业膽B(tài)度是什么?一個字冷。您也有可能知道,我恨你!因?yàn)槟鷮χ瑢W(xué)大罵過我,使同學(xué)們瞧不起我,譏笑我。而且,我可以再說一句:這次考不好,我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn),我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們,您說對嗎?

  此致

敬禮

您的學(xué)生:張曼蓉

20xx.6.9

給趙老師的一封信10

敬愛的趙老師:

  您好!

  您近來身體可好?工作是否蒸蒸日上?我給您寫信,是為了跟您談?wù)勎业膲粝。每個人都有自己美好的夢想,這個夢想激勵著我們,讓我們?yōu)閴粝攵ζ床。我的夢想是?dāng)一名鄉(xiāng)村教師,您知道我為什么會產(chǎn)生這個夢想嗎?

  那是因?yàn)槲迥昵暗囊惶,我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個陌生的城市讀書,今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對學(xué)習(xí)都只字不提,我好奇地詢問,得知她們是因?yàn)榇謇锏膶W(xué)校沒有老師,去鎮(zhèn)上的學(xué)校路途遙遠(yuǎn),所以就輟學(xué)了。那一刻,我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo):長大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),把自己的知識傳授給每一個鄉(xiāng)村的孩子,讓他們跟城里的孩子一樣,受到最好的教育。這就是我的夢想!雖然有些人認(rèn)為這個夢想非常可笑,沒有遠(yuǎn)見,可我不這么認(rèn)為,我堅(jiān)信,我的夢想是偉大的,是光榮的。我深信,“有志者,事竟成!眽粝刖拖裣M姆N子,播撒在我的心田,只要付出汗水,夢想的花苞就會綻放。我深信,我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師,就像一根蠟燭,燃燒了自己,卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路,把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)!

  現(xiàn)在我要為我的夢想而努力學(xué)習(xí),爭取早日實(shí)現(xiàn)這個美好的夢想。

  祝

  身體健康!

   胡茜茵

   六年級

給趙老師的一封信11

親愛的趙老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間,六年的時光飛逝,我們就要畢業(yè)了。您陪伴我們走過了六年的時光,在這六年中,我從一個懵懂無知的小孩成長為了一名有知識、有思想的少先隊(duì)員,這和您的教導(dǎo)是分不開的。我的每一次進(jìn)步,都凝聚著您的心血,我的每一次失敗,也都有您的提醒與鼓勵。

  記得那是四年級的一次教師節(jié)班會,每次都是您在下課時畫板報(bào),在黑板上寫題目,但是這次,您坐在教室后面正批著卷子,像是已經(jīng)忘記了這回事似的。已經(jīng)臨近上課了,我和主持人們商量了一下,決定在教師節(jié)這次班會中自己畫板報(bào)。于是,我在黑板上寫下了“感恩教師節(jié)”這五個大字,其他人又畫了些圖案,算是大功告成了。我看著并不算漂亮的板報(bào),心中開始忐忑不安起來。這您能滿意嗎?可是當(dāng)您批完卷子,看到黑板報(bào)上的板報(bào),您卻說:“是你們畫的嗎?真好看!以后畫板報(bào)的任務(wù)就交給你們了!倍潭痰囊痪湓,卻令我對自己信心倍增,暗暗下決心一定要把板報(bào)畫好。從那以后,我們每一次班會的板報(bào)都認(rèn)真地去畫,豐富多彩的`板報(bào)也成為了班級的一大特色。

  這樣的事例還有很多,也許這一切您已經(jīng)忘了,因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做了太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在我的眼中,您不僅僅是老師,還像是我們的母親。您的付出不會白費(fèi),您播下的種子一定會在您的學(xué)生身上開花、結(jié)果的。

  雖然快要畢業(yè)了,但在我心里,您永遠(yuǎn)是我的老師,我會努力學(xué)習(xí),用升學(xué)考試的成績來回報(bào)您!

  祝您:身體健康,工作順利!

給趙老師的一封信12

  敬愛的趙老師:

  您好,我是您的學(xué)生張雨婷,不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年,但是您給我留下了深刻。在您的教育下,我學(xué)會了許多知識和做人的道理。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。

  還記得二年級的時候,有一件事情令我印象特別深刻。有一天,我去您辦公室,在我快走的時候,您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡,便問到:“張雨婷,你怎么沒有戴眼鏡。俊蔽艺f:“我眼鏡在我書包里,忘帶了!蹦f:“回到教室后,一定要戴眼鏡,要保護(hù)好自己的眼睛!”我說:“趙老師,我知道了。”最后,我走出辦公室,回到班上,第一件事就是戴上自己的眼鏡。

  到了三年級的時候,您不在教我們。趙老師您對我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé),每個學(xué)期都有生字詞,而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的麻煩,減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活里,您和藹可親,關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲:“趙老師,您辛苦了!”

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:張雨婷

  XXXX年X月X日

給趙老師的一封信13

敬愛的趙老師:

  您好!

  記得剛開學(xué)時,班里有一位和我同名同姓的男生。那位男生陳磊坐在前面第二排,而我卻坐在后面的倒數(shù)第三排。我那天特別的生氣和不高興,害怕老師會忽略我的存在。我在開學(xué)那天見到您,以為你很兇,與你接觸一段時間以后,才發(fā)覺您也挺溫柔的。

  記得有一次,我和張姝聰正在看一位男生的書,我們才看沒多會兒,作為我們英語老師的您就把書搶過去看。雖然老師您并沒有說我們什么,但是您把書給收了。你又說:“你們倆這個星期把47個名勝古跡在我這兒過關(guān)!”我們一聽,怕是難逃這一“劫”了,我也只好乖乖地服從命令。

  哎!我倆都是不想背啊,可是不背老師您都不讓我倆周五回家了,一想到這兒,我倆都開始互相抱怨。早知今日,何必當(dāng)初呢?還有在上體育課時,我們本想你不會去操場,還說好好放松放松,誰知,您卻早早地來到操場,我們則像受驚的小馬,看見您就要跑。我在情急之下,拉著張姝聰就往廁所里鉆。我倆在廁所里待了半天,心想您應(yīng)該走了吧,我悄悄地走出去,看見您正在和同學(xué)們討論著什么,心里平靜下來拉著張姝聰就偷偷地往外跑,也不知道您早就看見我們了,我倆還在迅速地逃跑,只聽同學(xué)們喊我倆的名字,才發(fā)現(xiàn)我們暴露了,也就只好極不情愿地給老師您背。哎,早知道這樣,我就不跟張姝聰看那本書了。

  通過這件事,使我明白了您的良苦用心。其實(shí),這也只能賴我沒能管住自己。您的話也是為我好,也同時告誡我以后不能再犯這種看閑書的錯誤,而是要把心思主要用在學(xué)習(xí)上。

  祝您:

  身體健康!工作愉快!

  您的學(xué)生:陳磊

給趙老師的一封信14

尊敬的趙老師:

  您好!我是您以前的學(xué)生王斌。

  五年級快要放假時,您布置我們一篇作文:《不見趙老師》,你一定早就知道你要走,但為什么不告訴我們,就這樣不辭而別呢?

  聽老師們說你到張郭中心校教一年級了,對于這所學(xué)校我一無所知,它在哪兒呢?

  噢!你一定很想知道我的狀況吧!我也有好多好多話要告訴你,不要嫌我啰嗦喲!

  你可能不知道,開學(xué)時,我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六(4)班,開始,我百般不情愿,畢竟曾經(jīng)相處了三年!這樣突然被分開,真的讓我難以接受!

  但是,不知什么原因,剛來到這個新集體,我就完全融入進(jìn)去了,那兒好像有個巨大的磁場在吸引著我,原因不是別的,而是因?yàn)槲矣辛藗幽默風(fēng)趣的胖老師。

  嘿嘿,你一定猜到了吧!對,他就是孫老師。聽說去年孫老師教六(1)班時,很嚴(yán)厲。開學(xué)時,我還有所擔(dān)心,分到這個班一定很倒霉(對不起,用了你禁用的詞語)但現(xiàn)在,那種擔(dān)心完全煙消云散了。

  你知道嗎?上個月,我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動地的事——“甲型H1N1流感”,這個本來離我們很遙遠(yuǎn)的詞語,竟然發(fā)生在我的身邊,你知道,現(xiàn)在,流感是可防、可控、可治的。所以對我們來說,它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染,而是掉課。

  我們班上就有幾個發(fā)熱的,在家待了一個多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過,我倒是沒被感染,呼——

  真有點(diǎn)懷念您教我們的時候,這幾天,我們天天接受孫老師的訓(xùn)練,大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來,喊著疼回去。

  您教的讀書方法還真有用,我一直使用著,也許它只算是一個小小的習(xí)慣,但,用它時,更代表了我對您的一份懷念。

  趙老師,您還好嗎?身體怎么樣?您又新教了哪些學(xué)生?班上有哪些好玩的事情?我真的好期待您的回信,如果可以,回封信給我好嗎? 祝您工作順利,笑口常開!

  您的學(xué)生:王斌

給趙老師的一封信15

尊敬的趙老師:

  您好!

  我是黎卓詠,趙老師您最近辛苦了,我知道您的另一個班級上有兩位問題學(xué)生,想必您一定很煩惱吧!我非常、非常想幫助您分擔(dān)一些困擾,可我又沒這個能力,我該怎么辦呢?

  我想到了,我好好聽您的話,應(yīng)該也算是在幫您吧!

  我還知道您的另一個煩惱,就是到了假日您都不能和其他人一樣去外國旅游。

  您一定很傷心難過吧,雖然我不能幫助您,但我能安慰您!

  趙老師我也有煩惱要向您傾訴:學(xué)校的作業(yè)太多了,有些對我來說了如指掌,還有些題又是難上加難!

  我還有一個煩惱向您說,雖然當(dāng)班干很光榮,但是當(dāng)我們讓班上同學(xué)安靜不了時,老師就會責(zé)怪我們,我就會感到心里很委屈。

  趙老師最后我還想對您說:祝您身體健康,萬事如意,工作順利,越長越美麗,越來越年輕!

  此致

敬禮

  姓名:黎卓詠

  20xx年4月12日