關(guān)于書信的作文合集八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的書信的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書信的作文 篇1
親愛的家長朋友:
您好!
第三方教育起步之初,您就把孩子托付給我們,這種信任和支持我們由衷地感謝!
本學期,為了您的重托,為了孩子健康成長,我們及時調(diào)整管理方法,每天按下表對孩子的表現(xiàn)進行記錄,每周評出托教之星。如今,孩子們都已習慣于這些要求,積極爭當每周之星。
第三方教育學生每日學習記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》,每日一語,講故事,學經(jīng)典,練書寫。
在孩子有余力的情況下,我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣,引導他們進行下棋、書法等有益的課余活動?上驳氖牵幸淮蟛糠謱W生已有了愛讀書的苗頭。
針對孩子愛看電視的特點,我們做了三點要求:一是必須完成學習任務(wù);二是每天最長30分鐘;三是播放動畫片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導,我們還盡可能地小范圍或單個地對孩子開展思維訓練、數(shù)學游戲和講故事活動,這種針對性更強的活動更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng),更有利于了解孩子的思想動向。
通過對孩子的深入了解,我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當嚴重的思想隱患:學習目的不明確,或輕或重地厭學。如果任其發(fā)展下去,孩子將來的學習質(zhì)量一定不容樂觀,甚至不良的思想會趁虛而入,擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜,從遠說,中國千年的“學而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固;從近說,是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學習變成了一件痛苦的事,比如,作業(yè)繁重,完不成學習任務(wù)受罰,甚至學習之外的差錯也都用學習來懲罰……
對此情況,我們痛心疾首地呼吁家長朋友們,為了孩子的長遠發(fā)展,為了孩子的身心健康,盡可能地做一些力所能及的事,緩解這些思想隱患。首先,擴大學習的內(nèi)涵。除了書本知識,生活技能、人際交往、探究思考、動手能力等,都是學習的范疇,在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表揚。其次,培養(yǎng)孩子終身學習的觀念。學習的目標不是考大學,而是將來更好地生活和工作。比如,第三方教育的各位老師,都仍在不斷地學習教育學和心理學等知識,這才保障了工作逐步改進。最后,盡量不用強迫的口氣要求孩子學習。強迫孩子學習的后果是讓他們把學習當成老師和家長的任務(wù),導致學習主動性的缺失,也是厭學情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議,一定有不妥的地方,也請家長朋友多多指教。
一學期的時光匆匆而過,我們的工作一定有令您不滿意之處,請您毫不留情的指出,這是對我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如,我們應(yīng)在學習任務(wù)完成的前題下,針對孩子缺乏探究精神,推出每日一問,讓孩子的腦子動起來;應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會或特長表演會,讓孩子展示自我,培養(yǎng)自信;應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評,讓孩子在與同學的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬里長征我們只是走出了第一步,再次感謝各位家長朋友的信任和支持!
祝各位家長朋友萬事如意、闔家幸福,祝孩子們度過一個有意義的暑假!
xx方教育
書信的作文 篇2
親愛的媽媽:
在我的記憶中,我沒有給您寫過一封信,更沒有真正和您有一次所謂的交心。今天請允許我用這種方式向您傾訴我心中的感激。
媽,前兩天學校組織我們看了《讓生命充滿愛》的教育片,那位演講家講了他自己的一個故事,其中一段我記得很清楚。他學成歸國想當一名演講家,于是就去拜一位有名的演講家為師,當時老師問他幾個問題,您知道是什么嗎?
你有為你母親洗過一次手,洗過一次腳嗎?他回答:“沒有”。于是老師對他說:“那你把這些做過了再來找我吧!”他被拒絕了,回到家里他為母親打水洗手,端水洗腳。開始母親拒絕了他,在他一再的要求下,他還是都做了一遍。當他的手與母親的腳接觸的時候,母親哭了。那一刻我想到自己,您含辛茹苦把我養(yǎng)大,十幾年啊,我的手和腳就是您洗大的,可是我連一次洗臉水、洗腳水都沒有為您打過。媽,兒子在這里跟您說聲:“對不起”!我沒有盡到一個身為人子的責任。
媽,您知道嗎?每當聽您說起我小時候,我總想哭,總想對您說聲:“媽,您真不容易,您太辛苦了!”每當這個時候我對自己說:“男兒有淚不輕彈”、“淚水不屬于男人”這不是一個男人表達愛的方式,于是到了嘴邊的話硬生生變成了“誰叫你把我生得那么弱”,把您為我做的一切當作是理所當然。我記得我說這話的時候,您沒有表情,也沒有指責我什么,可我知道您的心在痛。當我看到影片中,那些孩子面對自己的父母毫無掩飾地高呼“媽媽,我愛你”“媽媽您辛苦了”,雙膝跪地與父母相擁痛哭的時候,我也哭了。淚如雨下,那一刻我明白了,淚水不是女人的專利品,愛的表達是不限方式的,那一刻我腦海里展現(xiàn)的全是您的身影,那一刻我真的想奔到您的身邊,大聲對您說:“媽,您辛苦了!”“媽媽,我愛你!”
媽,請原諒兒子的不善表達,請原諒兒子的無知,我知道我的成長是您的青春做土壤,以您操勞為養(yǎng)料,以您的汗水為甘露,媽,您實在太累了,也讓兒子為您洗洗腳吧,就當是為您解的乏。
“誰言寸草心,報得三春暉!
此致
敬禮!
書信的作文 篇3
敬愛的爸爸媽媽:
近來一切可好?
現(xiàn)在,我雖已進入不惑之年,在家庭中,以長輩自居;在學校里,以“老朽”自喻;在社會中,以“過來人”自詡,好像各方面都可以做他人依靠,為他人排憂解難,什么困惑,費解,都已自己能化解。生活展現(xiàn)在我面前的好像除了壓力,還是壓力。經(jīng)濟方面的,孩子方面的,工作方面的,房子方面的,老人方面的……
時常感覺,人生苦短。彈指一揮,父母老邁,兒女成人,自己掉牙發(fā)白,垂暮將至,想兒時游戲,又在眼前;想少年寒窗苦讀,歷歷在目;想一踏上講臺,還感緊張……可一下子再回到這個時過境遷的環(huán)境中來,真感時光易逝,歲月無情。想想自己業(yè)績平平,問問自己價值幾何,看看自己皺紋上臉,安慰自己,平安是!
有時也想,遇到不平事,吶喊一聲;碰到不幸事,慨捐一筆;遭到煩心事,高歌一曲;受到冤枉事,以牙還牙。事情末了,吶喊變作眼神,化作無聲;慷慨變零鈔,只緣囊中羞澀;高歌變低吟,有時連哼哼也不敢,怕被稱為“半吊子”;以牙還牙,先變?yōu)閷捜荽罅浚傺葑優(yōu)槟鎭眄樖,如此三次五次,習慣成自然,曾想活得竟如此窩囊,又一想,別人不也是這樣過嗎?心理失衡也又找到了新的平衡。
轉(zhuǎn)念一想,既為不惑,惑之何來?佛曰:大肚能容,容天下難容之事。諸上凡事,哪一件不可“容”?量小非君子嘛!佛又曰:開口便笑,笑世上可笑之人。上述種種行為,若親身履踐,豈不又成可笑之人,還是平靜點好,常成人們酒后茶余的談資,會有芒刺在背的感覺,多一事不如少一事嘛,這樣一來,惑之何在?
坦蕩做人,坦然做事,遇事達觀,凡事不求結(jié)果成功,但求過程問心無愧,以此了結(jié)一生,足矣。
提筆信手拈來日常感思,爸爸媽媽,您也曾這樣,有過如此感慨和嗟嘆?
此致
敬禮
女兒xx
20xx年2月27日
書信的作文 篇4
尊敬的郭敬明先生;
您好!
你說過;如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。你的第一本書是《愛與痛的邊緣》03年你的《幻城》給我很大的感觸,我沉迷在冰與火的碰撞中,我不敢相信那么成熟的詞藻是你那么年輕的作家創(chuàng)作出來的。
接下來,我有看了你的《小時代1。0折紙時代》、《小時代1。5青木時代》、《小時代2。0虛銅時代》文中的四位女孩林蕭、顧里、南湘、唐宛如給了我很大的感觸,友情、愛情、親情蹦撞出來的情感火花,心中的五味瓶好像打翻了,不知是什么樣的滋味,生活在這個金錢可以控制的虛擬、龐大的時代里,我常;孟胱约菏切r代四位女孩中的一位,擁有那樣的友誼,大概,此生無憾了吧。
你的作品,擁有著青春孩童的叛逆,但卻也擁有成人應(yīng)有的那一份成熟穩(wěn)重,我認為,你的每一部作品里塑造的人物都是以你為例子,---為愛不惜一切的顧里、為愛默默守護在你愛的人身邊的周崇光、為了友情可以付出一切的唐宛如……
有一段時間,網(wǎng)上流傳你抄襲,找,任憑我的同學好友怎么說你、議論你、甚至辱罵你我是無論如何也不相信的,你的作品就是你的作品,沒必要去抄襲。
你的小說,青春的傷感、純美、惆悵,少年的一切全部包含著其中,所有人的少年都能在你的書中找到影子吧。
此致;
身體健康、萬事如意
書信的作文 篇5
親愛的媽媽:
您好!
記得您以前從株洲蘆淞市場進貨回來之后,常對我說,株州那兒不但沒一個市民都遵守交通規(guī)則,而且衛(wèi)生環(huán)境也很好?墒且坏皆蹅兿嫣,映入眼簾的,是滿地的果皮紙屑。是您告訴我,不能亂扔垃圾,是您告訴我,不能隨地吐痰......
以前的您,總是小心翼翼地牽著我的手過馬路,還告訴我過馬路的時候,要“紅燈停,綠燈行!倍乙甙唏R線?墒乾F(xiàn)在的您變了。記得在一個寒假里的一個晚上,您陪我去湘潭買衣服時,正好要過馬路,那時馬路旁亮著的明明是紅燈,但是馬路上的車子不是很多,您便拉著我的手,帶我橫穿馬路。我也跟您說了:“不能走,危險!”您卻漫不經(jīng)心地說:“車子少,沒事!笨墒菋寢專脒^沒有,橫穿馬路本來就是一種文明的行為。要是那時突然駛來了一輛車子的話,那該多危險啊!如果每個人都這樣做的話,那城市交通又會是什么樣子?城市文明又怎么創(chuàng)建呢?
以前的您,文采方面一流。現(xiàn)在的您,說臟話一流;以前的您出口成章;現(xiàn)在的您,出口成臟。如果我沒記做的話,以前的您專門因為我有時不小心說了臟話而打我?墒乾F(xiàn)在的您說臟話的時候又沒有想過:如果別人都向您一樣說臟話的話,那我們湘潭還怎么創(chuàng)建全國文明城市呢?
城市是我家,愛護靠大家。媽媽,改掉這些不好的習慣吧!只要我們把一些壞習慣改了的話,那咱們湘潭就離“全國文明城市”的稱號不遠了。媽媽,我相信,只要我們湘潭人民齊心協(xié)力,湘潭很快就能趕上株州了。
媽媽,讓我們共同努力,與不文明行為說再見,為湘潭文明城市的創(chuàng)建貢獻出自己的力量吧!讓我們共同期待那一天的早日到來。
您的女兒 王萱萱
20xx年3月19日
書信的作文 篇6
尊敬的李老師:
您好!
在這兩年里,得到您得教導是我榮幸的事情。這兩年,我有許多事情想向你傾吐,但我一直都沒有向你說,F(xiàn)在時機來了,我想坦然的向您吐露我的心聲。
一、尊敬的老師,這兩年過得真快,轉(zhuǎn)眼間與你一起的學習時間過去了,這兩年里您給我留下了深刻的印象!
二、尊敬的老師,當我聽說您擔任我的語文老師時,我心中充滿著歡喜。
三、尊敬的老師,在開學的第一堂語文課時您就教我們做人要善良、純潔、自信。當時我覺得你太像一位“慈愛”的母親。
四、尊敬的老師,漸漸地,老師您的諄諄教導在我的腦海里消失了,我出現(xiàn)了語文課睡覺、不交作業(yè)的跡象。
五、尊敬的老師,當時你并沒有責怪我,而是更熱心的關(guān)心和幫助我,從此以后我慢慢的從懶散的學習中走了出來。
六、尊敬的老師,你總覺得我是一個聽話、懂事、有責任感的男孩,同時你認為能教高一(5)班的語文是您榮幸的事情。確實,這一年在您辛勤、忘我的工作背后,現(xiàn)在獲得回報了,在期末考試中我們班以全級第一的優(yōu)異成績報答了您 !這時的您心中充滿了甜意與滿足感。
七、尊敬的老師,一年的高一學習生活過去了,你留給我的印象是嚴厲而溫和。
八、尊敬的老師,在升高二的暑假補課期間,或許因某些事情,我倆之間的師生情意疏遠了,你變得不愛與我們交流、對學生的學習抓嚴了。
九、尊敬的老師,或許是因為緊張的工作給你帶來煩惱的緣故吧!在平時的課間時間里,您總是嚴厲的要求我們要抓緊時間溫習學過的詩歌,這對你們?nèi)蘸笠欢ㄓ泻锰幍模敃r我們并不覺察出什么!
十、尊敬的老師,,在高二舉辦的一場語文詩詞知識比賽中,我們?nèi)嗖耪嬲拿靼,你為什么要嚴格要求我們要學習詩歌的緣故。當我們班同學登上領(lǐng)獎臺時,此時的你只露出了欣慰的`笑意。
十一、尊敬的老師,經(jīng)過這次活動,我們更加的聽你的建議,學習上更加努力了!
十二、尊敬的老師,高二的一場月考又到了,在這次的月考中,或許我學習的熱情不夠高吧,語文成績一向優(yōu)秀的我,這次語文成績竟然考了68分,此時語文老師的嚴厲目光又向我襲來,您當時并沒有說些什么,只留下迷惑的眼光。
十三、尊敬的老師,在我的人生道路中,我并非因這次的失落而失去了信心。而是讓我真正的明白了:要想在學習中立于不敗之地,就一定要以優(yōu)異的成績來證明自己的實力。
十四、尊敬的老師,也許您還記得,不久以前,您也是學生。您也會有考試不合格的時候,當時老師您又是否受到老師的迷惑眼神了?
十五、尊敬的老師,請您也別忘記,初中、高中、大學的各種各樣的考試,您是怎么通過的,你是否有過失敗后的成功呢?
十六、尊敬的老師,您也是從求學的道路中走過的,難道您就沒有犯錯誤的時候,您難道是長勝將軍嗎?
十七、尊敬的老師,你還記得嗎,通過您給我的迷惑眼神,我變了,學習變得更加踏實、認真。
十八、尊敬的老師,高二的學習也過得真快,期末考試又來了,也許受到上次考試的激勵,這次考試我的成績考出了班級的前幾名,這次老師您給我留下的是欣喜的目光。此時此刻,我真正的明白當一名優(yōu)秀教師的責任真重啊!
十九、尊敬的老師,雖然這兩年你只教我們語文,但我們在學習語文之余,你教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨、如何與人和諧相處,這兩年里你的付出實在太多了。
二十、尊敬的老師,回想起昔日的學習,種種的喜、怒、哀、樂頓時展現(xiàn)在我的眼前,這兩年彼此之間過得是如此的不平凡,學習中、生活中不斷穿插著各種各樣的小插曲。我希望不愉快的事情如同書寫在沙灘上一樣,一有海水來臨就消失了。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心,長長久久的佇立在倒薩大事記得二十一、尊敬的老師,這兩年來辛苦您了!這兩年時間里,我也許會有些事情讓你煩惱、生氣,但這些都已經(jīng)過去,美好的明天還等待著我們?nèi)ひ捘?
二十二、尊敬的老師,此時我心中充滿感激,我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來,您同樣會因為有我這樣的學生而感到驕傲。
最后,尊敬的老師,您一定希望我能學業(yè)有成,在此我也祝愿您在第22個教師節(jié)來臨之際身體健康,家庭幸福!
此致
敬禮!
書信的作文 篇7
未來的李xx:
你好!
現(xiàn)在的你應(yīng)該是一位很有天文學問的宇航員了吧!不知道你有沒有時間看這封信,但是等你從宇宙回家時一定記得要看。
你們現(xiàn)在的車子是不是可以飛?還記得你小時候教過你的劉老師和喬老師嗎?他們一定在電視機前看著你登載火箭升空的樣子。
現(xiàn)在我們來談?wù)勎业囊恍〾粝氚!小時候我的夢想是考上研究生后,做一個宇航員,所以我現(xiàn)在正在看一些天文學系列的書,想學習一些天文知識,對宇宙更加了解。而考上研究生嘛!我想只要通過我自己的努力一定能考上。不過我更大的夢想是去外國留學,開個大公司,生一個中美混血兒,成為一個大富翁,買一棟大別墅。和老婆兒子住在里面,當然我首先要學好英語,這樣才能實現(xiàn)那么遠大的理想。而我的最后一個理想是做一位普通的老師,你還記得四年級學過的一篇課文嗎?那是一個寫教師的作文,表現(xiàn)出做老師的那種崇高、那種美!所以我還想當一位老師。
未來的我這封信會讓你想起你那有趣的童年。
過去的李xx
20xx年11月3日
書信的作文 篇8
親愛的老師:
您好!
現(xiàn)在時間過得飛快,眨眼就到了六年級了.我們又喜又憂.喜的是即將升入初中,憂的是以后就要跟老師離別,心里多多少少有些不舍得啊!借此機會,我代同學跟您說說心里話.
記得剛踏進學校的大門,我們被分到一(3)班,我膽子小,于是,你就站在門口把我迎了進門.開始上課了.您又耐心地教我們拼音,教了一遍又一遍.教完拼音,您開始為我們講生字,您教我們的方法很特別,總是想辦法讓我們?nèi)菀子?我還記得“碧”字是怎么記的:大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們,想讓我們成為人才,可還是有同學“辜負”了您,使您傷心.流淚.您默默地培養(yǎng)我們,使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明.活潑的“小大人”.有一次,謝斐同學因為貪玩,捉來一只老鼠,結(jié)果手被咬到,老師您心疼地眼淚都出來了.您一邊扶謝斐去辦公室,一邊流露出關(guān)心而急切,急切中又帶著責備的眼神,使謝斐有點不好意思了.
還有一次,我的手指被門夾成烏紫色,而且越來越腫.結(jié)果我在午間管理露出了手指,恰巧您看見了,馬上趕來,問我有沒有事……我的心里頓時充滿了溫暖.
老師啊,您是園丁,培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶,為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭,為了給我們照明,不顧一切
燃燒自己!我代全體同學對您說一聲:謝謝!祝您永遠快樂!
您的學生:xxx
x年x月x日
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