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給校長(zhǎng)的一封信

時(shí)間:2023-02-14 13:54:22 書信 我要投稿

【薦】給校長(zhǎng)的一封信

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對(duì)書信都不陌生吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的給校長(zhǎng)的一封信,歡迎閱讀與收藏。

【薦】給校長(zhǎng)的一封信

給校長(zhǎng)的一封信1

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六年級(jí)的學(xué)生,快畢業(yè)了,我想提一些建議:

  一、讓閱覽室全天開放。我是閱覽室的管理員隊(duì)長(zhǎng)。好多同學(xué)都跟我反饋:閱覽室開放的時(shí)間太少了!我希望您考慮考慮我的建議,可能您會(huì)說:“如果全天開放,哪個(gè)學(xué)生能當(dāng)管理員呢?我已經(jīng)想好了一個(gè)辦法:可以讓有時(shí)間老師們代理前三節(jié)課(經(jīng)我觀察,前三節(jié)課都是主課),后面的讓學(xué)生們輪流擔(dān)當(dāng),這樣,每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)小小管理員的`機(jī)會(huì)啦!

  二、我希望學(xué)校的多功能課多一些,比如:舞蹈課、手工課、計(jì)算機(jī)課等等。

  三、學(xué)校多舉行展示活動(dòng),讓同學(xué)們一展風(fēng)采,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。

  以上是我的建議,希望建議能夠被您采納。謝謝!

  學(xué)生:xxx

XX年XX月XX日

給校長(zhǎng)的一封信2

親愛的校長(zhǎng):

  你好!霸谖液煤每纯茨阒埃业难劬σ呀(jīng)花光了……”當(dāng)這熟悉的旋律慢慢飄入我的耳朵,我不禁想起你,同時(shí)想起我的父母。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間飛逝,三年過去了。三年前的六月,我們的身影被固定在一個(gè)泛黃的畢業(yè)照上,F(xiàn)在,當(dāng)我回頭看時(shí),也許我會(huì)看到歲月在你秘密的頭發(fā)和臉上留下了一個(gè)不為人知的秘密...

  你是一盞在山谷中點(diǎn)亮的一萬(wàn)年前的燈,照亮了整個(gè)世界。聽說他的母校最近重建了一座教學(xué)樓,對(duì)于這件事,你一定很有好感吧?當(dāng)我回家路過母校時(shí),我非常自豪地看到白色的高高的教學(xué)樓蹲在學(xué)校的中間。謝謝你為你的弟弟妹妹創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)條件。而且我也相信,在您的管理下,我們大同小學(xué)的成績(jī)一定會(huì)像旭日東升一樣,一天一天的升起。

  回頭看那棟舊教學(xué)樓里的人們,樹上發(fā)癢的果實(shí),我想起了一起快樂而溫暖的日子。這里有一群熱愛兒童、平易近人的老師,有一群活潑可愛的朋友,還有你旗幟下的每周指導(dǎo),還有一棵我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的大樹。當(dāng)時(shí)看起來(lái)很普通的東西現(xiàn)在都不能換成黃金了。校長(zhǎng),您是如何看著學(xué)生們?cè)诖笸难障,展翅高飛的?我向你保證,你心里有很多無(wú)助和堅(jiān)持。這讓我想起你對(duì)我們的控制。我仍然記得當(dāng)我和幾個(gè)玩伴毫無(wú)興趣地在校園里撥打安全電話的時(shí)候。結(jié)果,一場(chǎng)大災(zāi)難發(fā)生了。我和幾個(gè)同學(xué)站在校長(zhǎng)辦公室里,接受了你的嚴(yán)厲批評(píng)。這件事給我留下了深刻的印象。我知道你給了我們更輕的懲罰。也是從那時(shí)起,我開始逐漸意識(shí)到,在做事情之前,我不應(yīng)該魯莽,應(yīng)該多想想。謝謝你,校長(zhǎng)!

  是你和班主任給了我當(dāng)船夫的機(jī)會(huì),把我推進(jìn)了李仁的懷抱。我在這里經(jīng)歷了前所未有的磨難和豐富多彩的經(jīng)歷。可以用語(yǔ)言描述的愛不一定是真愛,用舌頭來(lái)表達(dá)也不太好。但是在這里,在立人學(xué)校,我真的感受到了教育人民的沃土,真正的感受是感人的'。我喜歡食堂里善良誠(chéng)實(shí)的阿姨們,她們每天給我們提供美味的食物來(lái)強(qiáng)身健體。我喜歡這個(gè)和藹可親的保安叔叔,他日以繼夜地堅(jiān)守職責(zé),只是為了確保我們的安全。我喜歡每天不厭其煩地給我們傳授知識(shí)的老師。他們用汗水澆灌我們含苞待放的花朵。它們聽起來(lái)也像你還在你的母校。我也喜歡這里互相幫助的伙伴。我們?cè)谏钪谢ハ鄮椭,在學(xué)習(xí)中取得共同進(jìn)步。我愛這片芬芳的土地,他鼓勵(lì)我們用他的芬芳舒展筋骨...

  愛就像無(wú)言的流水,滋潤(rùn)著每一滴水。俗話說,“但有多少愛有一寸長(zhǎng)的草,我就贏得了第三個(gè)春節(jié)的榮耀”。我總是被感動(dòng),只能通過為母校爭(zhēng)光來(lái)回報(bào)。就像柔弱的小草只能給春天增添三分綠意,以回報(bào)大自然的仁慈。秋葉只能像泥土一樣落到地上,以回報(bào)大地的恩情。再過不到80天,我就要進(jìn)入中考考場(chǎng)了。我一定會(huì)帶著我所有老師的期望面對(duì)遠(yuǎn)方,勝利歸來(lái)。

  愿望:

  祝健康和好運(yùn)!

  20xx年6班2班:蔣亞平(9年級(jí)19班)

  20xx年4月1日

給校長(zhǎng)的一封信3

尊敬的曾校長(zhǎng):

  您好!我是經(jīng)濟(jì)與管理系國(guó)貿(mào)1103班蔣華!,F(xiàn)就20xx年9月17日下午三點(diǎn)半左右,我在行政樓一樓監(jiān)控室所看到的一些問題向您反映。

  本人于20xx年9月16日晚丟失自行車,次日早上向保衛(wèi)處報(bào)案,保衛(wèi)處老師備案后,讓我去行政樓一樓監(jiān)控室調(diào)取監(jiān)控畫面。下午我便去了監(jiān)控室。值班室同學(xué)打開三臺(tái)顯示器(桌面上共四臺(tái),第三臺(tái)已壞無(wú)法顯示畫面),每臺(tái)顯示器有16個(gè)小監(jiān)控畫面,第一臺(tái)和第二臺(tái)約有四個(gè)畫面失去信號(hào),無(wú)監(jiān)控畫面顯示。我詢問值班室同學(xué)有沒有松園新村(荷園羽毛球旁那一棟)的監(jiān)控畫面,當(dāng)時(shí)找到了荷園籃球場(chǎng)云臺(tái)的一個(gè)監(jiān)控器,很不幸,這個(gè)監(jiān)控器所在的圖像就是在第三臺(tái)顯示器上,由于第三臺(tái)顯示器無(wú)法顯示圖像,所以就失去了最重要的.線索。我打開其他監(jiān)控畫面,發(fā)現(xiàn)有些監(jiān)控器已經(jīng)被樹葉遮蔽了畫面,部分監(jiān)控因?yàn)榘惭b角度不對(duì),根本起不到監(jiān)控的作用。

  值班室同學(xué)說,這些問題已經(jīng)向相關(guān)部門反映,但是遲遲未得到解決。校園監(jiān)控在一定程度上能抑制校園犯罪率,并且在事情發(fā)生后能提供很重要的線索。我知道這些設(shè)備安裝和維護(hù)需要一定時(shí)間,但我相信,早發(fā)現(xiàn),早解決就能避免以后出現(xiàn)類似情況,為全校師生的安全得到一份保障,我也斗膽的將這個(gè)事情反映給校長(zhǎng),希望校長(zhǎng)能抽出寶貴的五分鐘去行政樓一樓監(jiān)控室了解情況。本人愿意對(duì)以上所述情況承擔(dān)責(zé)任。再次感謝曾校長(zhǎng)能閱讀這封信。

  祝

  曾校長(zhǎng)身體健康,工作順利!

  名字:

  時(shí)間:

給校長(zhǎng)的一封信4

尊敬的李校長(zhǎng):

  您好!

  我是您的一名學(xué)生,在圣誕節(jié)即將來(lái)臨之際,給您寫這封信是為了表達(dá)同學(xué)們對(duì)您的和感激之情。

  李校長(zhǎng),首先我代表同學(xué)們向您表示感謝!感謝您為我們筑起了窗明幾凈的南豐教學(xué)樓、建造了百花爭(zhēng)艷的校內(nèi)、鋪設(shè)了地毯般的厚厚草地,美化了我們的學(xué)習(xí),使我們的校園處處充滿了詩(shī)情畫意。

  李校長(zhǎng),我對(duì)您的'至理名言現(xiàn)在還記憶猶新,回答錯(cuò)了,不要緊!只要認(rèn)真聽課,大膽發(fā)言就好!同學(xué)們?cè)谀闹,?zhēng)先舉手發(fā)言,一時(shí)課堂上高手如林;我也不甘示弱,搶著發(fā)言,和同學(xué)們比試誰(shuí)更高手。在您耐心地引導(dǎo)下,通過爭(zhēng)搶發(fā)言我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)也是如此有趣,從此改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的。

  李校長(zhǎng),我記得您從不我們。那次,班上同學(xué)開小差,您既不打罰、也不、更不請(qǐng)家長(zhǎng);您只是悄悄地走到那位同學(xué)的背后,舉起您的右手。而這一動(dòng)作,開小差的同學(xué)卻渾然不知。見您如此舉動(dòng),全班同學(xué)都捂著嘴偷笑。等到那位同學(xué)回過神來(lái),您才放下手,說:同學(xué),你害我舉手舉得手都酸了,你看該怎么辦吧?那同學(xué)頓時(shí)滿臉通紅,從此專心聽課、積極發(fā)言。李校長(zhǎng),您的方法真高明。

  李校長(zhǎng),您時(shí)常鼓勵(lì)我們積極參加學(xué)校的各種競(jìng)賽,您說:要多參加競(jìng)賽,多自己,沒有得名次不要緊!可以從頭再來(lái),哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);如果得了名次更好,我給你們發(fā)品!在您激勵(lì)下,那年我們班碩果累累,大家快樂地過了個(gè)豐收年。

  李校長(zhǎng),您還時(shí)常我們講文明講禮貌,而您更是身體力行。在您的下,同學(xué)們紛紛您博客中的《吝嗇的謝謝》,并以此為鏡,對(duì)照自己的行為。當(dāng)我們走進(jìn)校園,遇見您和老師們時(shí),便會(huì)對(duì)您們真誠(chéng)地說一聲:老師,您好!當(dāng)聽到您和老師們回了一聲:同學(xué)好!后,頓時(shí)一股暖流涌入,使我們感到無(wú)比溫暖。

  古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  的李校長(zhǎng),您就如同那平凡的蠟燭,燃燒了自己,了我們;您就像黑夜中的指,著我們遠(yuǎn)行的方向;您就像甘霖雨露,滋潤(rùn)著我們幼小心靈,哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

  的李校長(zhǎng),我們班全體同學(xué)真誠(chéng)盼望您能來(lái)我們班再上數(shù)學(xué)課,我們能在課堂上再次聆聽您的!

  此致

敬禮!

  學(xué)生:

  日期:

給校長(zhǎng)的一封信5

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是廣大普通學(xué)生中的一員,我對(duì)于學(xué)習(xí)的環(huán)境百分百滿意,但世界上的任何事物都有缺陷,我們的校園中還存在著一些問題,為了讓身后那些可愛的小弟弟,小妹妹們可以健康快樂的成長(zhǎng),所以恕我直言。

  寫字時(shí)間不應(yīng)延長(zhǎng)每次唱歌時(shí),都不能唱上兩首歌,就要開始拿起筆紙,進(jìn)行寫字,這一系列看似平常的動(dòng)作,但卻隱藏了一個(gè)重大殺手中的高手——近視。

  寫字時(shí)間本是應(yīng)該練字、坐姿的,可是有些孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣,寫字時(shí)間有15分鐘,這整整十五分鐘的時(shí)間,都保持著不正確的姿勢(shì),久而久之,后果就可想而知了。唱歌時(shí)間應(yīng)該還是十分鐘,不應(yīng)該減少到五分鐘的原因很簡(jiǎn)單,唱歌可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的精神與氣氛,現(xiàn)在氣溫逐漸上升,上課睡覺的現(xiàn)象隨處可見,所以唱歌完全可以改正這一缺點(diǎn)。長(zhǎng)廊應(yīng)增添一些花卉

  最近學(xué)校為我們讀書專門修建了一個(gè)長(zhǎng)廊,特別漂亮。但是唯一不足的是,大熱天的,坐在那里,根本無(wú)法安心讀書。但如果要是把上面的空隙掩蓋了,就沒有了光線,因此我認(rèn)為,可以種一些葡萄藤蔓,這樣既可以帶來(lái)清爽,又可以遮陽(yáng),哼點(diǎn)小曲,看點(diǎn)書,人生的幸福也不過與此吧?

  還可以種一些花草,增添一些美麗,如果全部完善了,一定是校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景線!眼保健操應(yīng)勤做

  “現(xiàn)在的孩子太辛苦了”,這是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的心聲,也是我們的.心聲,每天晚上要做作業(yè)不說,課余時(shí)間也要抽出時(shí)間寫作業(yè),根本沒有時(shí)間去保護(hù)自己的眼睛,所以學(xué)校的眼保健操要勤做的,擁有一個(gè)明亮的眼睛是很重要的,建議上午第二節(jié)課下課做一次,下午第二節(jié)課下課做一次。

  畢業(yè)晚會(huì)

  六年級(jí)的學(xué)生就快要離開母校,飛向緊張忙碌的初中了,這其中的一大部分同學(xué),都是學(xué)校的忠實(shí)“粉絲”從一年級(jí)就開始在這里學(xué)習(xí)了,有的甚至從兩三歲就在這里辛勤的采蜜了,所以為了我們——這些小蜜蜂,學(xué)校就破例為我們開一次畢業(yè)晚會(huì)吧,各個(gè)班級(jí)出謀獻(xiàn)策,讓我們?cè)谀感.嬌弦粋(gè)圓滿的句號(hào)。

  尊敬的校長(zhǎng)先生,您是一位平易近人的人,從您那開朗的笑聲,我們都了解,我這些意見或許有些無(wú)理取鬧,或許有些不貼實(shí)際,但我認(rèn)為,這是讓校園更加出色的方法,所以請(qǐng)您慎重考慮,我很期待您能采納哦。

  祝您身體健康,工作順利!

  佚名

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信6

敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  我蛤入年級(jí)的一名普通學(xué)生,在這學(xué)期有幸被選中成了一名文學(xué)社成員。有了這次可以提高作文水平的機(jī)會(huì),在此,我想對(duì)您說幾句心里話。

  xxxx年9月,我踏進(jìn)了黃升中學(xué)的校門,從一個(gè)稚嫩的孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的中學(xué)生了。

  剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候,因?yàn)檫未擺脫暑假里那無(wú)拘無(wú)束的生活,所以就認(rèn)為初中的學(xué)?隙ň褪且蛔艚俗杂傻谋O(jiān)獄。但慢慢的,我知道我錯(cuò)了,慢慢地,我覺得學(xué)校才是一個(gè)獲取知識(shí)與快樂的真正的園地!

  我們學(xué)校雖然沒有華麗的外表,但我們卻有著雄厚的師資力量。我們的學(xué)校的環(huán)境雖然不是多么地環(huán)境優(yōu)美,卻十分干凈整潔。我們的學(xué)校雖然沒有多少先進(jìn)的設(shè)備,但這里卻有著我們的辦學(xué)特色——?峨r鳳》和特長(zhǎng)班,而這些也都是小學(xué)生活中所沒有的。

  作為提高同學(xué)們作文水平的重要平臺(tái),《雛鳳》以她獨(dú)特的魅力吸引著許多同學(xué)投進(jìn)了她的懷抱。我們的?谥骶幍雀魑焕蠋煹男燎谂ο拢缃褚呀(jīng)有了質(zhì)的飛越與發(fā)展,從以前那普通的刊物到現(xiàn)在的'知名的刊物,她走過了一段艱辛的歷程。讓人不得不說的是,我們的校刊《雛鳳》真的成了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

  特長(zhǎng)班的開設(shè),愉悅了大家的心靈,使我們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之中可以抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己愛好的東西,可以達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展特長(zhǎng)兩不誤的效果。在特長(zhǎng)班老師的緦教育下,說不定我們學(xué)?梢耘囵B(yǎng)出像馬琳、鄧亞萍、徐悲鴻等一些有成就的人物來(lái)。

  不只是我感覺到這種良好的感覺,我相信任何一個(gè)同學(xué)也都會(huì)這樣認(rèn)為吧!

  我相信在您的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)校一定會(huì)更加美好,更加優(yōu)秀,走向更加光輝的未來(lái)!

 李XX

  xxxx年12月17日

給校長(zhǎng)的一封信7

親愛的校長(zhǎng);

  在小學(xué)度過了六年了,作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛,也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我給您寫一封信,提一點(diǎn)建議吧!

  我希望學(xué)校能開放圖書館。書籍是人類的'精神食糧,書中自有黃金屋,書中自有顏知玉。有了書,同學(xué)們就像到了知識(shí)的寶庫(kù),里面的知識(shí)取之不盡、用之不竭。

  班上都布置過圖書一角,可沒有人看過里面的書。學(xué)校開放圖書館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過圖書,可這些圖書都被鎖在小屋里,我建議開放學(xué)校的公共圖書館。為了辦好圖收館,我還有一些想法。

  第一、打掃房間,安置書柜和桌椅,分幾個(gè)小格子,里面放上電腦供查閱資料,這樣就免去家中沒電腦的學(xué)生查閱資料的的煩腦。

  第二、制作一些圖書證,并讓喜歡讀書的同學(xué)付錢。一張證可以使用一學(xué)期,并在學(xué)期末退卡還錢,交錢是為了避免同學(xué)毀壞圖書及圖書證。

  第三、將部分自習(xí)課改為讀書課,這樣就避免了讀書時(shí)間短的問題。

  第四、安排圖書管理員,負(fù)責(zé)登記和維持秩序。

  第五、定時(shí)選購(gòu)一些即時(shí)類小說,豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

  此建議僅供校長(zhǎng)參考丹青以實(shí)際情況為準(zhǔn),只請(qǐng)校長(zhǎng)采納。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信8

敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  我是來(lái)自四年四班的同學(xué)陳澤宇,我想向您反映一個(gè)問題:

  最近,我們四年四班的'唱歌老師,發(fā)現(xiàn)我們班有些男生課堂上表現(xiàn)不好,便罰全班男生抄全冊(cè)的英語(yǔ)單詞十遍。女生也有表現(xiàn)不好的,可老師沒有罰女生抄,這可是嚴(yán)重的重女輕男! 校長(zhǎng),您知道嗎?那天晚上回到家,我飯也顧不得吃,就馬上疾筆飛書,抄了一遍又一遍,累得手都麻了,眼睛像是被膠布粘著一樣,睜也睜不開?墒沁有30個(gè)單詞沒抄啊,我 看一下表,已經(jīng)10點(diǎn)了,天呀,我語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)可都沒做呀!沒辦法,只能熬夜了!第二天,老師檢查了罰我們抄的作業(yè),老師看到很多男生沒抄單詞,就罰這些男生抄50遍,甚至100遍,如果抄不完,還要他們放學(xué)后留下來(lái)抄,不能回家!

  校長(zhǎng),唱歌老師整天把“罰抄”掛在嘴上,同學(xué)們都非常氣憤,我們快受不了了。請(qǐng)校長(zhǎng)阻止這種行為!

  祝校長(zhǎng)

  身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:陳澤宇

  4月25日

給校長(zhǎng)的一封信9

敬愛的校長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)前社會(huì)正在積極倡導(dǎo)低碳環(huán)保,地毯就是盡量少消耗能源,環(huán)保就是綠色無(wú)污染!吧鷳B(tài)是借貸不是集成”之類的廣告語(yǔ)比比皆是,無(wú)非是想告訴大家:低碳生活從我做起,環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)!

  其實(shí),我們學(xué)校在低碳環(huán)保方面已經(jīng)做得很好,比如不允許同學(xué)們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用,不許帶零食,避免了包裝袋過多的消耗,另外,統(tǒng)一服裝,上白下藍(lán)減少了學(xué)生在服飾上的攀比浪費(fèi)。

  我覺得除此之外,學(xué)校應(yīng)將”低碳環(huán)保的生活方式“輸入我們的思維定式,設(shè)定每周一節(jié)低碳環(huán)保宣傳演講,讓低碳環(huán)保成為與安全、禮儀同樣重要的課程,讓我們新一代理解認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保的重要性,全球變暖的危機(jī)才有可能在將來(lái)環(huán)節(jié)。

  在低碳環(huán)保課上,讓老師給我們講述節(jié)約用水用電,環(huán)保出行的小竅門,以便我們回家后能夠向家人、鄰居宣傳低碳環(huán)保的方法,告訴身邊人如何生活更低碳,確保”低碳生活從我做起。“

  另外,我建議在學(xué)校設(shè)立一個(gè)廢電池回收站,因?yàn)殡姵刂杏性S多有毒物質(zhì),一顆紐扣電池可污染60萬(wàn)升水源,而一節(jié)1號(hào)電池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一節(jié)舊電池,后果可想而知,而實(shí)驗(yàn)初中作為市中區(qū)的`優(yōu)秀學(xué)校,應(yīng)起好帶頭作用,讓同學(xué)們將自己家的廢電池送到學(xué)校電池回收站,當(dāng)廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學(xué);厥諒U電池,可以在一定程度上緩解污染,保護(hù)環(huán)境,讓每位同學(xué)為低碳環(huán)保盡一份力,多向綠色無(wú)污染的世界邁進(jìn)一步。

  這就是我對(duì)低碳生活的建議,希望得到校長(zhǎng)的認(rèn)可。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的一封信10

  尊敬的校長(zhǎng):

  您最近身體好嗎?六年時(shí)光飛逝,日月穿梭,轉(zhuǎn)眼間,我已是畢業(yè)班的學(xué)生了,在過幾個(gè)月就要步入高一級(jí)的學(xué)堂。從我呱呱落地到現(xiàn)在的求學(xué)少年,母校就是我的第二任老師。為了他人的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向您提點(diǎn)意見。

  第一:教學(xué)樓后面的籃球場(chǎng),雖然已建成,可那“巴掌”大的地方,又怎能容得下“籃球飛人”盡展英姿呢?每當(dāng)活動(dòng)課時(shí),球場(chǎng)上總是人山人海,晚到的同學(xué)就只能在旁邊望球興嘆。因此,我希望校長(zhǎng)能擴(kuò)建籃球場(chǎng),使那些活躍分子不必為地方太小而煩惱。

  第二:擴(kuò)建圖書館。課本上的知識(shí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,而課外讀物又可以豐富我們的視野。我們學(xué)校的圖書館就是昔日的小工廠,里面的書籍雖然不少,但也不多。同學(xué)們對(duì)圖書的需求量越來(lái)越大,小小的`圖書館已經(jīng)不能滿足,必須擴(kuò)大圖書館的面積,擴(kuò)增藏書量。

  希望校長(zhǎng)能采納我的建議。

  六(1)中隊(duì)

  XXX

  4月8日

給校長(zhǎng)的一封信11

親愛的校長(zhǎng):

  您好!開學(xué)之際冒昧給您寫這封信,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱枕。使得學(xué)校井井有條。但是,我認(rèn)為學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得換夠規(guī)范細(xì)致,我覺得您還應(yīng)聽聽我下面心聲,我是初三()的正班長(zhǎng)——謝鈺雯!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三()班的同學(xué)向您提出意見。

  我們與張xx老師相處了多的時(shí)光,在她的教育下,我們不斷在成長(zhǎng),不斷在進(jìn)步。曾幾何時(shí),我們都在想,能當(dāng)愛華老師的學(xué)生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情,甚至認(rèn)為,在這世界上,沒有能比當(dāng)上愛華老師的學(xué)生再過榮幸幸福的事情了。

  xx的月號(hào),本是學(xué)生高高興興回到學(xué)校注冊(cè),開始迎接新學(xué)期的好日子?墒,這一天卻給我們初三()班全體同學(xué)帶來(lái)了莫大的壞消息——張xx老師,不能再當(dāng)我們的班主任了。

  聽到這消息,每一個(gè)同學(xué)都在抱怨,都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的`真的,我們真的舍不得愛華老師。校長(zhǎng),您知道么?開學(xué)當(dāng)初,愛華老師因?yàn)樯《荒芰⒓唇邮治覀儼。?dāng)她回來(lái)的時(shí)候,我們班在那時(shí)只是猶如一盤散沙,在級(jí)組中可能被其他班級(jí)視為最散漫最沒有紀(jì)律的班集體?墒,當(dāng)愛華老師回來(lái)的時(shí)候,一切都不同,一切都變了。在老師的掌管下,我們班漸漸回歸到隊(duì)伍當(dāng)中,從一盤散沙,凝聚成一團(tuán)螞蟻,各自用著自己的長(zhǎng)項(xiàng),為這個(gè)班集體貢獻(xiàn)著力量。漸漸地,我們變得團(tuán)結(jié),漸漸地,我們懂得了什么叫紀(jì)律,漸漸地,我們懂得了什么叫班集體。對(duì)于她教誨的苦心,我們無(wú)比感激,并將銘記于心!天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。人生旅程上,她豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。這一切,都要?dú)w功于我們的班主任——張xx老師。

  愛華老師不僅是個(gè)出色的班主任,也是個(gè)窩心的母親。什么時(shí)候,同學(xué)遇上了困難,不是愛華老師一個(gè)挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學(xué)?什么時(shí)候,同學(xué)遇上了煩惱,不是愛華老師替他們分憂承擔(dān)的?什么時(shí)候,我們已習(xí)慣了愛華老師的存在,什么時(shí)候,我們已愛上了愛華老師?如果沒有了愛華老師,我們還能算是一個(gè)完整的班集體嗎?

  在初中的階梯上,是愛華老師引領(lǐng)我們走進(jìn),是愛華老師一心一意掏心為我們著想,她一直在教育著我們?nèi)绾巫鋈,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在!有多少個(gè)叛逆的同學(xué)被愛華老師調(diào)教得如此中規(guī)中矩?有多少個(gè)同學(xué)在老師的嚴(yán)厲教學(xué)下獲得了巨大的進(jìn)步?

  兩時(shí)間說短不短,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說它短暫只是因?yàn)槲覀儾幌脒@么快與愛華老師分別,說長(zhǎng)是因?yàn)閻廴A老師留給我們的精神財(cái)富可能會(huì)伴隨我們一生。真的真的,在這兩里,我們看到的不只是愛華老師的才學(xué)與智慧,更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學(xué)風(fēng)格令人耳目一新,總是能激發(fā)起我們奮發(fā)向上,意氣風(fēng)發(fā)的精神,總而言之,在愛華老師的身上,我們學(xué)到了創(chuàng)新與靈感!這是一個(gè)人身上多么寶貴的財(cái)富呀!這將令我們終生難忘,總會(huì)記得有她這位學(xué)識(shí)淵博,幽默機(jī)智的良師益友!舍不得她——張xx老師!,

給校長(zhǎng)的一封信12

敬愛的魏校長(zhǎng):

  您好!

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩和一棵樹是好朋友,男孩常常在樹上做游戲。當(dāng)男孩長(zhǎng)大了,變成男青年了,他向樹要錢,樹給了他可口的果子;當(dāng)男青年變成了男人,樹給了他樹枝當(dāng)柴火燒;男人到了中年,樹又把它強(qiáng)健的樹干給他做船。到了最后,樹只剩一個(gè)孤零零的樹墩還殘留在大地上了……

  我們可愛的地球母親,就像故事中的大樹一樣,無(wú)私地將她豐富的資源貢獻(xiàn)給她哺育的萬(wàn)物,而人們卻無(wú)止境地把這些財(cái)富揮霍。為了拯救岌岌可危的生態(tài)環(huán)境和千瘡百孔的地球母親,我希望通過您對(duì)同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  一、擰緊水龍頭。有時(shí),我經(jīng)過學(xué)校的衛(wèi)生間時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭在“流淚”。有的同學(xué)在使用水龍頭后不是忘了關(guān),就是沒有關(guān)緊。假設(shè)每分鐘滴50毫升水,那么一天就浪費(fèi)了7200毫升水。在全世界有60多億人在用水,每個(gè)水龍頭都在滴水的話,一天下來(lái),有多少水被無(wú)情地拋棄呀!所以,請(qǐng)同學(xué)們擰緊水龍頭,珍惜每一滴水。

  二、不要浪費(fèi)紙。在班級(jí)的地板上,隨處可見各類紙張,有的作業(yè)紙只寫了一兩個(gè)字就被撕下來(lái)了。全球平均每年消失1300公頃樹木,長(zhǎng)年累月,郁郁蔥蔥的`森林在不斷減少,地球露出的枯黃在一天天擴(kuò)大。而我們呢?我們卻在毫無(wú)顧忌地撕紙玩樂,顯得自己家中十分“土豪”。所以,我想告誡同學(xué)們,不要再浪費(fèi)由樹木加工的紙張。

  三、拒絕扔垃圾。不僅在班級(jí),校園內(nèi)也有形形色色的垃圾。處理塑料制品帶來(lái)的污染可是環(huán)境的一大殺手,與廢水污染、廢氣污染合稱為“三大禍?zhǔn)住。所以,?qǐng)同學(xué)們走到有放置垃圾桶或標(biāo)明“垃圾車”處丟垃圾,人走之后留下潔凈。

  保護(hù)環(huán)境,有時(shí)只是舉手之勞。讓我們從身邊做起,讓水更清,讓天更藍(lán),讓草更青,讓花更艷,讓我們的家園更美麗,讓地球媽媽重綻笑顏!

  六二班學(xué)生:陳欣昀

  20xx.5.22

給校長(zhǎng)的一封信13

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  雖然我不怎么認(rèn)識(shí)你,冒昧地給您寫封信,想向您說一說我在這里上學(xué)的感受。

  這所學(xué)校大多數(shù)方面已經(jīng)做得很好了。比如:操場(chǎng)很大。有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng),還有有單雙杠、高低杠,圍著操場(chǎng)的還有標(biāo)準(zhǔn)的400跑道,完全可以滿足我們的運(yùn)動(dòng)需求。校內(nèi)有許多花草樹木,不但讓環(huán)境變得優(yōu)美,空氣變得清新,還能讓我們的眼睛得到充分休息。

  學(xué)校里的老師們都和藹可親,上課也很認(rèn)真,教給我們?cè)S多知識(shí)。我們的教室里有四塊活動(dòng)黑板和一臺(tái)投影,是老師上課時(shí)的`好幫手。學(xué)校每一層都有飲水機(jī),讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里隨時(shí)能喝到水。所以我們?cè)趯W(xué)校里是快樂的,我們都喜歡這所學(xué)校。

  雖然有許多優(yōu)點(diǎn),但還是有一些我認(rèn)為做得不足的地方。比如說,有些桌子因?yàn)樘f,桌面和支架都快要分開了,卻沒有及時(shí)更換。同學(xué)使用時(shí),就有可能會(huì)被砸到腳。有些投影的效果太差,坐在后排的同學(xué)基本看不清。這樣導(dǎo)致課堂筆記跟不上,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響。據(jù)說還會(huì)影響視力,害處很大。樓上的飲水機(jī)有時(shí)候還會(huì)停水,可是很少見人來(lái)維修,以至于想裝水的同學(xué)都擠在同一層樓排隊(duì)等候,浪費(fèi)了不少時(shí)間。

  所以,我想提出的建議就是:把舊得快爛的桌椅換成新的;不清晰的投影換成清晰的;停水的飲水機(jī),盡快讓人來(lái)修。

  希望您能采取我的建議。

  敬祝

  身體健康!

  張xx

  12月24日

給校長(zhǎng)的一封信14

親愛的天外全體同學(xué)們:

  大家好!

  首先祝福同學(xué)們?cè)诮衲辍鹛鹈烂、快快樂樂、健健康康、順順利利、平平安安?/p>

  今天是正月初一,請(qǐng)代我向你們親人拜年,祝愿他們新年新氣象,萬(wàn)事都順意!真誠(chéng)地感謝他們對(duì)天外的信任,對(duì)天外工作的支持!

  半年來(lái),和同學(xué)們?cè)谝黄鹕,一起思考,一起成長(zhǎng),真的特別快樂與幸福。同學(xué)們心靈純真,活潑可愛,讓我覺得自己越來(lái)越年輕,激發(fā)了我生命的熱情與活力;和同學(xué)們生活在一起,是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(zhǎng)發(fā)展而榮幸,為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的和雅君子世界公民而自豪!

  “堅(jiān)守教育理想,踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求,你們?nèi)姘l(fā)展、綜合素質(zhì)高,是踐行理想教育的理想學(xué)生。

  你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的,它給人以力量,給人以快樂。正是有了自信,人們才充滿睿智,心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說過:“一個(gè)人,從充滿自信的那刻起,上帝就會(huì)伸出無(wú)形的手在幫助他!边@個(gè)世界有上帝嗎?有,上帝就是你的自信心!正如老子所說:江海所以能成為百谷之王,以其善下之,故能為百谷王。同學(xué)們是自信的,短短一學(xué)期,獲得了DI創(chuàng)新思維大賽廣東省一等獎(jiǎng),全國(guó)一等獎(jiǎng),取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券;獲得了“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎(jiǎng)的冠軍和季軍,成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國(guó)總決賽的選手;期末統(tǒng)考你們以總評(píng)超第二名100多分的成績(jī)領(lǐng)跑天河。自信之光,會(huì)照亮你們的智慧,激發(fā)你們生命的力量,讓你們更樂觀、豁達(dá),生活會(huì)更美好。

  你們是懂得感恩的人。感恩就是對(duì)世間所有人,所有事物給予自己的幫助表示感激,它并不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界;是一種生活智慧,是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

  懷有感恩之心的人,就會(huì)少一分對(duì)他人和社會(huì)的挑剔,就能持有積極、健康、陽(yáng)光的.心態(tài),多一份欣賞與感激,多一份寬容與回報(bào),就會(huì)有愛心而不冷酷,就會(huì)懂得尊重而少些抱怨。

  同學(xué)們是懂得感恩的,從生活自理開始,鋪床疊被洗衣服,整理內(nèi)務(wù);從向父母問好,幫助父母做一些力所能及的事開始;從雅人之雅,各雅其雅開始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿懷熱淚喊出:“爸爸媽媽我愛您們”、“老師我愛您們”,與父母和老師相擁在一起,就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度,誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣,良好的習(xí)慣升華我們的性格,健康的性格收獲我們美麗的人生!

  同學(xué)們是懂得感恩,熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)校,愛父母,愛老師,更熱愛天河,感恩天河的人!

  你們是會(huì)學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱,把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為未來(lái)教育的首要目標(biāo)。21世紀(jì)的文盲不是目不識(shí)丁的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。達(dá)爾文說過,最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。苦學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)是學(xué)習(xí)的三層境界。

  苦學(xué)者學(xué)習(xí),刻苦,刻苦,再刻苦!他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣,總是以頑強(qiáng)的意志力支配著自己;他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種苦差事,但只要刻苦學(xué)習(xí),就可能會(huì)取得好成績(jī),就會(huì)對(duì)得起老師,對(duì)得起父母,就會(huì)成為一個(gè)有志氣的人。

  好學(xué)者具有極大的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴,常常到了廢寢忘食的地步。自覺的態(tài)度取得好的成績(jī),良好的成績(jī)又對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成良性學(xué)習(xí)的循環(huán)。

  會(huì)學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識(shí),真正成為知識(shí)的主人。

  同學(xué)們是會(huì)學(xué)習(xí),是善于思考、勤于總結(jié)的。同學(xué)們課前的獨(dú)學(xué)與互學(xué),課上的交流與合作,探究與展示,質(zhì)疑與拓展,成就了“聆聽無(wú)聲,討論小聲,回答大聲,質(zhì)疑有聲”的精彩課堂;課后的總結(jié)、反思、鞏固、延伸是自我評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié),實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和技能的一種提煉。

  你們是追求卓越的人。卓越不是一種標(biāo)準(zhǔn),是一種精神,更是一種境界。它不是優(yōu)秀,而是優(yōu)秀中的最優(yōu);是將自身的優(yōu)勢(shì)、能力以及所使用的資源,發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標(biāo),這樣就有了動(dòng)力的源泉;追求卓越需要堅(jiān)定的信念,正所謂,事欲達(dá),志先達(dá)。信念不動(dòng)搖,每一步才會(huì)走得更有力更扎實(shí),才會(huì)走得更遠(yuǎn)。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起,正所謂,一屋不掃,何以掃天下?同學(xué)們是追求卓越的,從考試成績(jī)的領(lǐng)跑天河,到英語(yǔ)演講代表廣東,再到DI創(chuàng)新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大,精神之富有,品德之高尚,盡展生命之雄風(fēng)。

  你們是具有國(guó)際視野的學(xué)生。國(guó)際視野是指學(xué)生應(yīng)該有著對(duì)不同文化的理解,對(duì)社會(huì)科學(xué)和人類文明理念的認(rèn)同,同時(shí),還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說就是“通曉國(guó)際基本規(guī)則,掌握世界文明成果,了解世界發(fā)展新勢(shì),具備國(guó)際交流技能”。

  同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間;充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極進(jìn)行聽說讀寫練習(xí);充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團(tuán)、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解,提高英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力。在國(guó)際理解教育和跨文化的國(guó)際交流中,理解不同國(guó)家和民族的文化,吸納國(guó)際優(yōu)秀文化的同時(shí),也把中國(guó)的優(yōu)秀文化輸送給其他國(guó)家的學(xué)生,讓更多的人了解中國(guó)。

  你們?cè)趪?guó)際交流中,逐步具有批判精神,創(chuàng)新能力,團(tuán)隊(duì)合作以及口語(yǔ)溝通交流能力;在國(guó)際交流和對(duì)不同文化的理解認(rèn)同中,養(yǎng)成可持續(xù)行為方式和生活方式,形成世界公民意識(shí)。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落,都能參與競(jìng)爭(zhēng),勇敢面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),具有全面、長(zhǎng)久與強(qiáng)勁的發(fā)展能力。

  寫到這里讓想起梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》中的幾句話——“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。天外的孩子們,你們將在此獨(dú)立人格,從此走向世界!

  祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜,好事連連,快樂、健康、幸福!

  愛你們的校長(zhǎng)崔海友

  2月10日

給校長(zhǎng)的一封信15

  敬愛的校長(zhǎng):

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí)一轉(zhuǎn)眼就過去了,母校給予了我快樂,給予了我知識(shí)----在這六年中,我對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面都非常滿意,但是有幾點(diǎn),我想跟您談一談.

  我們每個(gè)教室中都是兩人一張桌子,但是坐在右邊的同學(xué)總要被做在左邊的同學(xué)擠到一邊,而且我們現(xiàn)在是高年級(jí)的學(xué)生,兩個(gè)大個(gè)子擠在一張小桌子上,總會(huì)為了占地方而爭(zhēng)吵.我們班有幾個(gè)同學(xué)非常調(diào)皮,經(jīng)常和別人打架,這樣就使我們班的桌子不整齊.我認(rèn)為應(yīng)該每人一張固定的`桌子,這樣不但可以美觀教室,還可以平等享受,在考試時(shí)可以保證成績(jī)的真實(shí)性.

  還有一點(diǎn)我覺得不滿意,就是操場(chǎng),因?yàn)槲覀兊牟賵?chǎng)實(shí)在太小了.有時(shí)候,有好幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上上體育課,每班所占的地方都很小.有些班級(jí)完成了任務(wù),想玩一下籃球,可是因?yàn)榈胤教?有些班級(jí)在籃球板下上課,又玩不了;還有,在南操場(chǎng)那邊是個(gè)停車場(chǎng),當(dāng)學(xué)生騎著車子到北操場(chǎng)排隊(duì)時(shí),必須過食堂旁的小路,有時(shí)還會(huì)撞傷人,我認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)建.可以先把食堂拆了,那里空出的地方當(dāng)停車場(chǎng),再把北面擴(kuò)建,食堂建在北面.辦這些事情,如果有資金問題,可以貸款,以后有錢了再還.

  6年匆匆過去了,母校有了翻天覆地的變化,我祝愿母校人才濟(jì)濟(jì),凡是更上一層樓!

  祝:工作順利 心想事成

  xxx 20xx年4月25日

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