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給未來老師的一封信

時間:2023-03-10 09:31:48 書信 我要投稿

給未來老師的一封信通用15篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么問題來了,到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編收集整理的給未來老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給未來老師的一封信通用15篇

給未來老師的一封信1

親愛的未來老師:

  您好!

  未來的老師,您的知識一定無邊無際,大得像沙漠中的綠洲,像天空中的一群群白羊。您上知天文,下知地理,會經常與我們講解課外知識;讓我們耳熏目染;讓我們懂得更多的知識;讓我們懂得書中的奧秘。

  未來的老師,你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯誤,你也會耐心的教導我們一遍,兩遍……從不會厭煩。

  未來的老師,您的教育方法一定特別獨特,讓我們在玩中學,學中玩。上課時,你一定會用生動有趣的方法,讓我們認清字母拼音那一張張陌生的.臉,神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié);也總有辦法把那些方塊字母排成隊,讓我們念動聽的兒歌,讀有趣的故事。讓我們在快樂中暢游書的海洋,這樣我們就不會厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。

  學校里組織活動時,你一定會帶我們積極參與,并告誡我們:每一個活動都是我們對人生的歷練,每一個活動都要認真對待,并且要努力的去準備,要對自己充滿信心……

  未來的老師,你一定是一位好老師,不要像現在的老師學習,每天都要布置一大堆作業(yè)。本來在學校就是讀呀,背呀,寫呀,大腦都用不過來,到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來的老師你一定適當的給我們布置作業(yè)或者根本不布置,這樣我們還可以有點自由的空間。

  未來的老師您千萬千萬不要相信在的老師一樣總喜歡把占別的老師的課還得我們都上不了音樂、體育、美術、……本來一周音、體、美的課就不多你要給霸占了,我們這一周就沒得上了。即使您霸占了,你也應該給我們留出點時間和我們坐會兒游戲,來緩解一下我們的憤怒與傷心。

  ……

  未來的老師,您就是一位辛勤的園丁,用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹枝,會細心的照顧我們,用自己的和點燃旁人的火,去以心發(fā)現心。

  祝未來的老師事業(yè)有成,身體健康。

  您未來的學生:蔡林輝

  20xx.6.20

給未來老師的一封信2

您好!

  我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

  我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開朗,一閑下來,就想聽聽音樂,因為音樂能使人徹底放松下來,忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心,您還別說,“粗心”它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、考試的時候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……

  初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說是陌生的,您,對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來一切的一切……

  一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆起來比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會批評……”不過,我卻不這樣認為,我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的`老師,每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?

  相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手。

  祝工作順利!

  您未來的學生:鄺雨

  4月11日

給未來老師的一封信3

尊敬的中學老師:

  您好!

  我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經臨近了,我們的學習也越來越緊張,這標志著我們將要結束六年的小學生活,踏入初中的校門,開始我的初中學習生涯。

  初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學校會開展什么樣的'活動?對于學生有什么樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!

  我是一個活潑、可愛的女孩,最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好哦!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,畫畫還不錯,我的繪畫作品得到老師和同學們的贊賞,我還經常參加班級和學校的一些文藝表演,體育比賽,雖說沒拿什么大獎但我知道友誼第一比賽第二。同學都是我的好朋友,我經常為大家做一些力所能及的事,得到大家的夸獎。我特喜歡英語,當遇到外國人的時候我就和他們自在的聊天,可我媽媽說我還要努力的去學習。是呀!人要謙虛,要學習學習再學習。

  通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè),希望我在新的學習環(huán)境中,能成為您的好學生,同學的好榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝您

  身體健康、萬事如意、桃李滿天下!

給未來老師的一封信4

  尊敬的老師:

  您好!

  我是一名六年級的小學生,今年12歲。下一學期,我就要學習初中的知識了,現在,您就先了解了解我吧!

  我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭,在這里,有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽,有慈祥的外公外婆,當然,還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好,什么彈琴啦,跳舞啦,繪畫啦,我可喜歡了!我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時,身心都融進了這幅作品中,感覺是那么優(yōu)雅自在。

  我還有一個特殊的愛好,那就是讀書。說它特殊,是因為當我讀書時,任你刮哪門子風,我硬是天打雷劈,毫不動搖。記得有一次煮飯時,我邊煮飯邊看書,誰知一看就入了迷,直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時,我才猛然發(fā)覺?蛇是晚了,等我把米飯搶救出來時,白花花的米飯早已變成了黑糊糊的'一片,唉,沒辦法,只有重做了!

  在這六年的學習生活中,我學到了很多知識。當然,也參加過不少活動!我有許多獎狀和證書,它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章,永遠激勵我向前奮斗,攀上高峰!

  老師,上中學后,我打算集中我的精力,去學習初中的知識。我一定要改正我的缺點,發(fā)揚優(yōu)點,用我的成績來回報您和我的啟蒙老師,回報我敬愛的母校。老師,您放心,我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩,我相信,我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲!

  您未來的學生:xxx

  20xx年x月x日

給未來老師的一封信5

未來的老師們:

  你們好!

  你們現在應該已經是一名受人尊敬的老師,是學生們的師長,你們的職責是教好每一個同學,盡自己的全力教好自己的班級,只有辛勤的付出,才會有收獲。對此,我對你們提出以下幾點意見,希望你們采納。

  一、認真地審閱好學生的作業(yè),講文明,講道德,做學生的好榜樣。

  二、對于學生提出的意見,應積極地采納,時刻關心學生,為學生的各個方面著想。

  三、每個星期要求學生們寫兩篇日記,讀幾本課外書,多學習課外知識。

  四、學生不論表現好壞,都應適當地給予鼓勵,不偏心。

  五、每天都關注新聞報紙,了解國家大事。

  老師是平凡的,也是偉大的,他們用辛勤的汗水培育著我們這些祖國的花朵。要當好一名老師,就必須具備熱情,而且要吃苦耐勞,這樣才是名好老師。

  老師這項職業(yè)是偉大而艱難的,老師的教誨我們明白了人生的真諦,老師教會了我們許許多多的知識。未來的'老師們,你們一定要當好這門項目,培育出更多的棟梁之材,讓我們的祖國更富強!

  祝你們:事業(yè)蓬勃,萬事如意!

  一名六年級的小學生

給未來老師的一封信6

尊敬的老師:

  您好!

  我現在要說出我對老師您的希望與要求,希望您不要介意。

  首先,您的知識必需淵博,學生們提出的問題,您要能回答的出;接著就是教育學生的方法,對待調皮搗亂的學生,盡量不要體罰,要多引導與管教。在引導或管教的時侯,不能傷害到學生的自尊心,以免讓學生的心里留下不好的陰影。然后是涉及到的是您的'品行,老師您要以身作則,不能出而反而。"言必行,行必果。"這是老師您一定做到的;最后就是傳授知識的方法了:比如說上課時,要讓學生們對,這門功課感興趣,不要強求,也不要一味的講下去,和學生們做幾個有益的戲,這樣既讓學生們學到了知識,又可讓學生們放松一下,調節(jié)一下自己的心情,不是很好嗎?還有,學生們向老師打招呼,老師可不能裝作沒聽見哦!

焦揚

  20xx年7月25日寫

給未來老師的一封信7

我未來的中學老師:

  您好!我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開朗,一閑下來,就想聽聽音樂,因為音樂能使人徹底放松下來,忘了所有。

  我的優(yōu)點是上課積極回答問題,聲音洪亮。但美中不足的`是我唯一的缺點是我的一個壞習慣粗心,您還別說,粗心它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、的時候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過。初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說是陌生的,您,對我來說當然也是陌生的,我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說:上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆起來比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會批評。

  不過,我卻不這樣認為,我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師,每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手!祝工作順利!

  榮樓小學:鄺雨

給未來老師的一封信8

  敬愛的老師:

  你好!

  我是一名即將要畢業(yè)的學生就快要來到我向往已久的初中了,一切都是那么的新鮮,充滿了希望和夢想。一個人,沒有遠大的理想是成不了大器的,我從小就想成為演員,為了這個夢想,我一直不懈努力著。古語言:天行健,君子自強不息。只有有了遠大的志向,我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習,我還有很多愛好:唱歌,跳舞,朗誦,寫作,是這些豐富了我的課余生活,使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡,成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在小學六年中,我學到了很多東西。我感謝曾經的`老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不舍,那些希冀和理想,一直伴隨著站在初中這片新天地門口的我。我會在以后的生活中努力實現自我,努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。

  我想您一定是一個溫柔,體貼的老師,我知道一般老師都會把精力放在班級里學習成績好的學生,往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發(fā)脾氣。如果我們做錯了事,我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧秘。

  我想您在教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,或是從實驗中以及實踐中學到知識,那樣子,學生們即不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松

  我想您一定會和同學們融為一體,課余時間能和我們多溝通、多交流,讓學生們和您的關系更加融洽。在我們眼里,您是我們的大朋友,因為您能觸摸我們的心聲,體會我們心靈的呼喚。

  我想您是一個幽默的老師,能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績會提高了。

  我想您一定會在我們遇到困難的時候多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增,化壓力為動力,克服重重困難,駛向勝利的彼岸。

  俗話說:“親其師,才能信其道,信其道,才能樂其行!崩蠋熓俏覀儗W習的準則,我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,讓我們在您的蔽護下茁壯成長!

給未來老師的一封信9

老師:

  您好!

  我是一名即將畢業(yè)的XX級學生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

  我叫張熙柘,今年12歲,是一個陽光活潑,十分樂觀,積極向上的男孩。我的文筆在班上可是名列前茅,我愛看書,每次一看書就什么事都不知道了,每次征文的名單里面都有我的大名,到現在我都在互聯網中發(fā)表過90多篇作文了,我不僅作文寫得好,而且十分喜歡運動,運動讓我的'力量變得十分大,每次校運會撥河比賽,我都是不可缺的主力,做出了大貢獻。

  雖然我有許多優(yōu)點,但是我的缺點也很多,我就是一個懶癌晚期患者,一到周末就賴在床上不到,直到星期天晚上時才趕作業(yè),有時課外作業(yè)布置多了過后,我還會哭,我還有一個缺點是上課特別愛接嘴,無論誰說了一句話,我都會吐槽一句。我還特別粗心,呵,您別說,粗心這東西,像牛皮糖一樣,怎么甩都甩不掉,而且,十分討厭。

  馬上要步入初中了,在不久之后我將見到你。雖然我不知道你的教學風格怎樣,但我猜想中,你一定是位與眾不同的如同慈母般體貼學生的優(yōu)秀教師!既是良師又是益友。我的缺點很多甚至是致命的。相信在您的幫助下,我的缺點會無影無蹤。

  在我的猜想中,您一定是十分民主,十分和藹,十分幽默的老師!讓我們在歡樂中獲得知識。

  老師我猜想中,你是一個……

  未來的老師,一定比我想像中的還要完美!希望你喜歡我,我也喜歡你。讓你和我,還有新同學在一起度過一個難忘而美好的初中!

  祝您工作順利!

此致

敬禮!

您未來的學生:XXX

  XXXX年XX月XX日

給未來老師的一封信10

**老師:

  老師您好。

  我是一個六年級的學生,馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個很好的老師。

  我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數也數不盡。懂得很多的`歷史,個個朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時您能引用一些課外知識,就像

  我現在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。

  我希望您有幽默的性格,在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松,是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特,新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,那樣子,學生們既不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識,就像我現在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。

  我還希望您有嚴格的要求,雖然我們在歡樂的課堂,但您還是要嚴格的對待我們。

  祝未來老師身體健康,萬事如意。

此致

敬禮

  x年x月x日

  您未來的學生:xx

給未來老師的一封信11

敬愛的老師:

  您好!

  雖然我不知道您姓甚名誰,不清楚您的樣子,但在我心中,早已將您定格成了一位好老師。我相信,對學生,對事業(yè),您永遠會盡職盡責,您也一定是一個寵辱不驚的人。我希望,在我人生的道路上,遇到的老師都能是像嚴父慈母一樣,在課堂上認真對待每一個學生,在課下可以與我們打成一片。她不但教會我們知識,還能為我們傳授人生的哲理,做我們指路的明燈。我想,這樣的老師,就可以真正被人叫做"授業(yè)導師"了吧!

  當我?guī)е环輰π峦瑢W,新老師的陌生感坐在陽光明媚的教室,我希望站在講桌前的老師,可以用她的`那份對教學事業(yè)的熱忱以及她淵博的知識感染我,使我走進她生動的教學,認真學習。她也可以對那些不遵守紀律的同學進行適當的批評教育,但更希望她可以不用冰冷的話語與堅硬的棍子來達到教育學生的目的,而用自己的行動來給學生樹立榜樣,讓學生主動認錯。她也可以帶給學生像慈母一樣的關懷,讓學生時時刻刻感受到"人間處處有真情"這句話的深意。

  或許我對未來老師提的要求太高了,要真正找到有這麼多優(yōu)點的老師并不是一件易事。但我相信,我的下一任導師是個人格魅力與教學經驗并存的人。希望我可以在您的指導下學習進步,您可以努力工作,讓我們共同向自己的目標前進吧!

此致

敬禮!

  您的未來學生:xxx

  20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信12

  你好!

  我的名字叫童思敏,今年在吳莫愁一路中小學校讀六年級,我是一個很樂觀的女生,我即將畢業(yè)后,也許我可以被分到您的哪一個學校。

  我希望您是一個溫柔,貼心的教師,我明白一般教師都是會把精力放到班級里學習成績好的學生,通常都是會忽視學習成績差的學生。因此 我希望在您的班級好的學生和考試成績差的學生公平。我都期待您不對大家鬧脾氣。如果我們做不對事,我希望您語重心長的讓我們講理上但是我希望您可用風趣的語言和我們一起探尋讀書的秘密。

  我還在您的文化教育下,我一定要做一個努力學習天天向上的好學生我想進行您布局的工作,不和您頂嘴不和同學們產生分歧。一定要與同學搞好關系,使我們的班級變?yōu)橐粋團結一致的.班級,上課時我一定會認真聽講,努力學習,沒有上課時做動作。上課時我如果有一切難題弄不懂我能在下課的情況下求教您。您始終是大家的恩師,我始終是您的學生!

  祝老師身心健康,萬事如意!

給未來老師的一封信13

未來老師:你好!

  我是江西省奉新縣的一名初中生。現在,我們正在準備重點高中入學考試。我們忙得喘不過氣來,像挨打的陀螺,作業(yè)像小山,無盡的問題海,魔鬼般的培訓班。我們的學習生活變得壓抑,沒有笑聲,只留下緊張的氣氛。

  我想告訴你們未來的老師:我希望在未來,學校里充滿孩子氣的笑聲,而不是抱怨!

  我多么希望你們未來的老師能公平地對待每一個學生。我多么希望你不要因為一個學生學習成績不好,上課回答不了問題而冷落他;學生不會根據成績分為三六九等,不要排第二。一定要給差生建立自信,讓他們相信自己是獨一無二的,是世界上最好的!希望你能讓校園充滿甜蜜的鼓勵和贊美,讓學生之間平等和諧。

  希望你能保持一顆童心,和孩子交朋友,永遠保持臉上燦爛的笑容。孩子犯了錯,可以溫和教育;上課不會不茍言笑,不會認真打扮自己;你不會總是在學生面前保持威嚴。你必須虛心聽取學生的意見,而不是認為自己總是正確的。

  希望未來的老師能為學生創(chuàng)造一個輕松成長的環(huán)境。你不會一直在考試和家庭作業(yè)上嘮叨學生。你會讓學生在假期抽出時間進行一些實踐活動,比如郊游、野餐、撿樹葉,讓他們感受大自然的奧秘;你可以帶學生去博物館,體驗中國古代燦爛文化的魅力。你可以教孩子學會做飯,自己洗衣服,鍛煉孩子的獨立性,讓他們丟掉“小公主”、“小皇帝”的頭銜,讓他們不做溫室里的花朵;也可以讓孩子去圖書館尋找自己的寶藏;你可以讓孩子為自己創(chuàng)造一個飛翔的`空間。

  希望未來的老師能實現我的愿望,讓語文教育得到孩子們真誠的贊美。

  祝你工作順利!

  你的學生

給未來老師的一封信14

尊敬的老師:

  您好!

  我叫孫雅杰,是大學本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學院的學生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。作為專業(yè)領域的高精尖人才,您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性,通過您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析,研究生能較準確地把握行業(yè)信息,在應聘中做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。您從事多年的教育科研工作,與諸多企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的、良好的合作關系,擁有豐富的人脈資源,能夠獲悉更多的就業(yè)渠道,藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開辟更加廣闊的途徑,多覓得一些崗位。

  我在網上看過您上課的你視頻,您教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,或是從實驗中以及實踐中學到知識,那樣子,學生們即不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。

  在專業(yè)知識方面,認真學習法學理論并積極實踐,掌握了法學理論體系與多門法律知識。并堅持理論聯系實際,把法學知識帶到生活中去,堅持遵紀守法,而這種理論與實踐的互動同時也促進了我法學知識的提高。英語也順利通過四六級認證,可以很好地學習國外知識,豐富視野,并且參加全國計算機二級等級考試(C語言),取得了合格證書。同時,興趣廣泛的我還自學了一些計算機知識、哲學知識與心理學知識,發(fā)展綜合能力,爭做十字型人才。

  還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學目標,當時就想,樹立目標其實對我們有很大幫助,并不一定像以往一樣讓人總覺得是空話,它可以督促我們審視、完善自己。當然,最重要的是執(zhí)行。而我也自信,執(zhí)行的算是不錯。同樣的,總結,對于人也是極其重要的,人就是在不斷的總結中歸納人生,形成人生智慧、哲學。而階段性總結也有助于明確現狀、制定目標,有助于未來發(fā)展,F在,最幸福的大學四年時光已經過去,在留戀的同時,也更要向前看,抓緊現在,奔向未來,故應該對大學四年做一總結,從而為將來的人生旅程準備一些經驗和教訓,并幫助明確未來目標。

  大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的.一種新形式,很輕松、自由。它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學習者提出了更高的要求,要求學生培養(yǎng)起良好的學習能力。在這種半開放式的教學模式下,要求學習者必須有明確的學習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力,以及更高的學習效率。對于這個方面,我切實提高了自己自學能力和學

  習效率,懂得如何收集更多信息并學習、總結前輩知識,更快速地吸收知識,并不斷更新知識,與時俱進。

  另外,大學期間我還有很多的收獲。在大學期間,我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話:中學學知識,大學學哲學。確實,大學期間我們的年齡已經到了成熟之時,同時也即將走入社會走上工作崗位,這就要求我們有很成熟的思想,成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導,指導我們行動,爭取無悔的人生,讓僅此一次的人生充實且幸福。大學期間我閱讀了一些文學作品與哲學、心理學書籍,自己也勤加思考,使思想更加成熟、明確,理想愈發(fā)清晰。相信這會很好指導我今后的人生。

  同時,在藝術方面,我領略到了音樂的魅力,培養(yǎng)起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀,也使我更加平靜,會給我感動,也會鼓勵我更加向上,對我的人格培養(yǎng)有很積極作用,今后我也會繼續(xù)聆聽。

  在體育方面,身體一直不好的我刻意加強了鍛煉,并學到了科學的鍛煉方法,身體方面較以前也已有進步,今后也會更加努力。

  當然,我也必然還有很多不足,我的專業(yè)知識還應繼續(xù)加強,身體也還需多加鍛煉,做事不夠細心的缺點也急需改正。這些我今后都會積極改變,努力做到更好。

  非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠成為您的班級一員。老師,我在這里祝福您:身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!

  此致

敬禮!

  學生***

給未來老師的一封信15

  未來的老師:

  您好!在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

  曾聽初中的姐姐們說,上了中學,就沒了好日子過,基本上每個同學都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的.吧!您一定和藹可親,活潑開朗,您知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友,更像媽媽。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而指著題綱耐心地講解。講完后,還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥。

  下課時,您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。

  每當我們做錯了事,您不會使用那長長的教鞭,不會用那尖銳的語言來批評我們,傷我們的自尊,不會叫家長,更不會體罰我們。而是耐心教導我們,對吧,老師!

  擁有高學歷的您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導我們在學中玩,玩中學。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們學習方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私……

  未來的老師,在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀,不過我相信,您一定會比我想像中的還要完美,再過二個月,我們就要見面了,希望您喜歡我,我更喜歡您,祝我們合作愉快!

  祝您

  工作順利

  身體健康!

  您未來的學生;姜力

  20xx年7月10日

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