- 相關(guān)推薦
寫給對(duì)手一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫給具體收信人的私人通信。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫給對(duì)手一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給對(duì)手一封信1
XXX同學(xué)：
你好！
雖然我們是很好的朋友，是競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的對(duì)手，但這還是我認(rèn)識(shí)你以來(lái)第一次給你寫信。
你是個(gè)活潑、大方、開(kāi)朗的小女孩，你的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：愛(ài)看書(shū)，多才多藝，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。
平時(shí)，我們是形影不離的好朋友，在學(xué)習(xí)上，我們卻是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。但也正是因?yàn)橛辛四氵@個(gè)對(duì)手，我才有了動(dòng)力。
一次語(yǔ)文考試，一道簡(jiǎn)答題難住了我，我想：算了，這道題就一分，別在這道題上浪費(fèi)時(shí)間了，還是去想下一題吧！可是，當(dāng)我把卷紙上的題都做完也檢查完了的`時(shí)候，我又開(kāi)始想：我必須把空下的那道簡(jiǎn)答題寫完，有可能因?yàn)檫@一分，我就會(huì)輸給了XXX，不，我不能輸給XXX，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。就這樣，經(jīng)過(guò)我的一番冥思苦想，這道題終于被我做了出來(lái)。過(guò)了幾天，發(fā)卷紙了，還記得嗎？那一次我比你高一分，要不是那道題，咱們就打成平手了。
那一次，是你給了我動(dòng)力，是我們之間的競(jìng)爭(zhēng)給了我動(dòng)力！讓我們共同努力吧！
祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給對(duì)手一封信2
永遠(yuǎn)的對(duì)手：
你是否還記得那個(gè)與你一起拼搏過(guò)的身影？是否記得考試后同你慪氣的身影？是否記得那個(gè)萬(wàn)分感激你的身影……
世界充滿了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，我們應(yīng)該感恩對(duì)手。
真正認(rèn)識(shí)你的人，除了你的朋友外，就是你的對(duì)手。所以，要重視你的對(duì)手，因?yàn)樗钤绨l(fā)現(xiàn)你的過(guò)失；要感謝你的對(duì)手，因?yàn)樗鼓銖?qiáng)大起來(lái)。
我看過(guò)一篇文章，寫的`是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有了對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難尋，在競(jìng)爭(zhēng)要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)不知所往，生命也因此毫無(wú)意義。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
學(xué)習(xí)往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю麜r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)度大的對(duì)手爭(zhēng)向你張牙舞爪；而每當(dāng)因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也會(huì)悄悄的靠近你；每當(dāng)，其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們左右，我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的心胸友好的說(shuō)一聲：感謝對(duì)手。
正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得美麗，變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才不會(huì)像人工繁殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受真正的快樂(lè)，那么為什么不道一聲感謝對(duì)手呢？
在生活中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候，你可知道，你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問(wèn)著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱。
梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎？我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！
感恩對(duì)手，感恩競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)手讓我們氣憤，對(duì)手讓我們高興，氣憤，那是因?yàn)槟闶『�，那種失落的感覺(jué)，高興，那是因?yàn)槟銊倮院�，那種開(kāi)心的感覺(jué)。對(duì)手，使你感到威脅，競(jìng)爭(zhēng)，使你感到迫脅。讓我們靜靜傾聽(tīng)，讓我們靜靜感受，感受對(duì)手帶給你的快樂(lè)！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給對(duì)手一封信3
尊敬的對(duì)手：
您好！
在人生的漫漫長(zhǎng)路中，肯定或多或少會(huì)有你們存在，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。所以，在我的人生中，也免不了會(huì)有你們的存在。為此，我想說(shuō)：我又愛(ài)又恨對(duì)手，你們真好！
記得看過(guò)一則研究，在古老的村莊里，村民們飼養(yǎng)了許多羊，可村莊不遠(yuǎn)總有一群野心勃勃的狼，每到可乘之機(jī)，便進(jìn)村捕羊。村民們十分惱火，想到一個(gè)好主意：他們請(qǐng)專業(yè)的獵人捕殺大群的狼，隨著一聲聲槍響，一陣陣哀嚎，果然，羊群的“危機(jī)”解決了。但是，好景不長(zhǎng)，一年半過(guò)去，羊群中爆發(fā)了大量疾病，死的羊甚至超越了有狼的'死羊的數(shù)量。專家調(diào)查后驚訝發(fā)現(xiàn)——因?yàn)槔侨好棵孔汾s羊群時(shí)，羊群中總有些老弱病殘落在隊(duì)伍后，狼群便撲上去，“解決”了這些爆發(fā)疾病的隱患。這個(gè)研究充分說(shuō)明了對(duì)手對(duì)人生的重要性，為此，我想對(duì)你們說(shuō)：對(duì)手，你們真好！
進(jìn)入初中，班級(jí)里少不了朋友，可我就有這樣一位朋友，每次英語(yǔ)考試，他總會(huì)比我高一兩分，有時(shí)考了滿分，可他的時(shí)間卻比我快。相反，我在數(shù)學(xué)方面壓制他，他也對(duì)我恨得牙癢。毫不夸張地講，我們既是朋友，也是對(duì)手。然而就是在這樣的環(huán)境里，我們毫不松懈，勇于挑戰(zhàn)。反之，如果沒(méi)有這樣一位可敬的對(duì)手，我興許已跌入了谷底吧。
是的，人生中必須存在你們這樣一種人：是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，是我人生中的明燈，是激勵(lì)我的伙伴。如果沒(méi)有你們，我的人生將失去樂(lè)趣，失去目標(biāo)，失去方向，失去勇往直前的力量。說(shuō)到此處，請(qǐng)讓我對(duì)你們深深鞠一躬，然后對(duì)你們說(shuō)：“我又愛(ài)又恨的對(duì)手啊，你們真好！”愿你我相遇后，能共同勇往直前，不負(fù)此生。
此致
敬禮
你們的對(duì)手
寫給對(duì)手一封信4
毛晨曦同學(xué)：
你好！
你在我心目中是同學(xué)，是朋友，但也是對(duì)手。對(duì)手是一塊磨刀石，是你讓我在一次次競(jìng)爭(zhēng)中、摩擦中變得越來(lái)越優(yōu)秀。有你這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手真好，這樣可以使我自己變得更勤奮，更加卓越，你讓我感覺(jué)到壓力，但更是一種財(cái)富，一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。但是你也不要太囂張，只要我改掉粗心的毛病，我一定會(huì)打敗你，超越你。
還記得那次嗎？那次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，本以為這個(gè)成績(jī)可以得瑟一下，可當(dāng)我聽(tīng)到：毛晨曦，100分時(shí)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，呆了、愣了。我的第一名啊，怎么不翼而飛了。想到這里，我的熊貓臉變成了馬臉。下課后，你來(lái)到我的.面前，安慰我說(shuō)：“高興點(diǎn)，別這副臉，這個(gè)成績(jī)也不錯(cuò)，以后你可以超過(guò)我��！”從此我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)追趕賽，你總是想辦法保住你的第一名，在努力著，勤奮著。我為了能追上你也在取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。除了學(xué)習(xí)，我還是希望咱們是生活中的好朋友、好伙伴。
祝：學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友：xxx
年月日
寫給對(duì)手一封信5
吳靖?jìng)ネ瑢W(xué)：
你好！
本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對(duì)方作為對(duì)手，咱們倆就從各個(gè)方面比了起來(lái)，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，剛開(kāi)始每當(dāng)我打敗你的時(shí)候我就非常高興，你打敗我的時(shí)候你也很得意。但隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我們的'關(guān)系變得越來(lái)越疏遠(yuǎn)，我們之間產(chǎn)生了矛盾，不再像以前那樣在一起歡聲笑語(yǔ)、患難與共，好同學(xué)關(guān)系蕩然無(wú)存，我們跟陌生人一樣。有時(shí)我贏了，你就對(duì)我橫眉冷眼，我覺(jué)得我贏得一點(diǎn)也沒(méi)意思。記得有一次，我的腳扭傷了，走起路來(lái)一瘸一拐的，每走一步都十分艱難，我多渴望有人能扶我一下。而那時(shí)，你就走在離我很近的地方，但你根本沒(méi)理我，更沒(méi)扶我一下，當(dāng)時(shí)我感到十分失落�；叵脒^(guò)去，我有難過(guò)的事你就安慰我，我沒(méi)帶筆的時(shí)候你會(huì)主動(dòng)借給我，咱們倆個(gè)和睦相處，互相幫助。我想對(duì)你說(shuō)：我們是對(duì)手更是朋友，不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而影響了友誼，我希望咱們倆個(gè)之間的友誼之花永不凋落，請(qǐng)你回心轉(zhuǎn)意，重歸于好�！�
敬祝
學(xué)習(xí)更上一層樓
寫給對(duì)手一封信6
同學(xué)：
您好！
自從這5年來(lái)，我們一直是朋友，也一直是對(duì)手。
老師讓給對(duì)手寫信，并說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)是：寫字寫得快，樂(lè)于助人。樂(lè)于助人是我在一次寫作業(yè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，那一天，我忘記了交作業(yè)，你正在值日，突然我發(fā)現(xiàn)我的本用完了，我急的.像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，被你發(fā)現(xiàn)了，你就從你的本張撕下一張紙，借給我用，我心里特別的感動(dòng)，從這里就可以看出你很樂(lè)于助人。
您的缺點(diǎn)是，紀(jì)律差，經(jīng)常說(shuō)話，字寫得也不太好，不過(guò)你現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并正在改正。
這5年來(lái)，我們都在進(jìn)步，我也正在改正缺點(diǎn)，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)，越來(lái)越好！
XXX
20xx年XX月XX日
寫給對(duì)手一封信7
親愛(ài)的對(duì)手：
你好！
你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我居然會(huì)給你寫信吧？是��！轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)快六年了，這六年內(nèi)，你我的競(jìng)爭(zhēng)賽“源源不斷”。在你和我的競(jìng)爭(zhēng)中，我收獲了太多太多！
你還記得嗎？三年級(jí)的時(shí)候，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫出一道搶答題。剛轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)做這道題？”老師剛說(shuō)完，你和我便不約而同地舉起手，弄得老師不知道該讓誰(shuí)回答。無(wú)奈之下，老師還是選擇了我，可我由于粗心把結(jié)果弄錯(cuò)了。招來(lái)全班哄堂大笑，我臉發(fā)燙，心發(fā)慌。你答對(duì)了，我輸給了你。但在和你的競(jìng)爭(zhēng)中，我明白了我的錯(cuò)誤所在。對(duì)手謝謝你，是你讓我知道了細(xì)心的重要性。
今年春天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)了羽毛球比賽，令我意想不到的對(duì)手居然是你。更令我奇怪的是：一向不打羽毛球的你，居然會(huì)在這個(gè)項(xiàng)目上報(bào)名。于是，我便在同學(xué)們面前說(shuō)，一定會(huì)贏了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，我先向你發(fā)球，而你卻打偏了。這可使我信心十足了。第二回合，你向我發(fā)了一個(gè)球，我用了九牛二虎之力來(lái)回?fù)�，可又偏偏打到網(wǎng)上了。第三回合，我發(fā)球，你輕松地接住了，還對(duì)我笑了笑。你的笑讓我很生氣，而不爭(zhēng)氣的我一而再，再而三地打偏，最終，我輸給了你，冠軍屬于你。對(duì)手，謝謝你！是你讓我知道了一個(gè)深刻的道理：看不起對(duì)手，是競(jìng)爭(zhēng)中最大的錯(cuò)誤。
無(wú)論何時(shí)何地，我們總會(huì)擦出競(jìng)爭(zhēng)的火花。
你還記得嗎？一個(gè)星期天的'早晨，我正在公園晨跑，遇到了你，真時(shí)“冤家路窄”。你向我下了比賽跑步的“戰(zhàn)書(shū)”。我兩個(gè)人在公園的跑道上馬不停蹄地跑著。
跑了兩三圈，我覺(jué)得自己的體力有些不支，只好蹲下來(lái)休息。我們兩個(gè)坐在草地上，喘著粗氣。這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“你還能堅(jiān)持，為啥停下來(lái)？其實(shí)再跑一圈我就輸給你了！”我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，是你教會(huì)了我堅(jiān)持！
對(duì)手，謝謝你！在這六年里你給我了奮斗向上的力量！對(duì)手，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
此致
敬禮
你的對(duì)手：振興
20xx年6月15日
【寫給對(duì)手一封信】相關(guān)文章：
給對(duì)手的一封信10-14
致對(duì)手的一封信06-26
給對(duì)手的一封信800字07-06
給對(duì)手的一封信700字07-06
感謝你的對(duì)手一封信06-01
給對(duì)手的一封信500字作文08-19
寫給的一封信01-05
讀懂對(duì)手 感謝對(duì)手05-23