給老師們的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的給老師們的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師們的一封信 篇1
尊敬的楊老師和黃老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來，我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的.課程作準(zhǔn)備。一連幾個學(xué)期，我們班語文、數(shù)學(xué)期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導(dǎo)我們，讓我們改正缺點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們越來越好。
黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習(xí)的時候，您如果看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時，第一次留下來掃地的時候，我曾因為動畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠記住你們對我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂！
學(xué)生：吳云帆
2xxx年9月4日
給老師們的一封信 篇2
敬愛的老師們：
您好！
一晃，六年就過去了。小升初畢業(yè)考試對于六年級的同學(xué)來說，太重要了。因為一個不經(jīng)意的瞬間，就會改變很多。為此您們付出了很多！
放假的那幾天，耳旁時不時就傳來熟悉的聲音：那種聲音很親切，因為那是數(shù)學(xué)趙老師的聲音；那種聲音很甜美，因為那是語文李老師的聲音；那種聲音很溫和，因為那是英語鄭老師的聲音；主課的三位老師日常對我的諄諄教誨，讓我銘記于心，不斷超越！謝謝老師們！
“新大陸是誰發(fā)現(xiàn)的？”那種洪亮的聲音是科學(xué)李老師：“中國著名畫家有徐悲鴻、齊白石、張大千，那么外國有名的畫家都有誰呢？”那種悅耳的聲音是美術(shù)李老師；“二分音符唱兩拍，四分音符唱一拍。”那種優(yōu)美的聲音是音樂馬老師“一二一，一二一，一二三四�！蹦欠N激昂的聲音是體育王老師�！巴�(dǎo)演是一個制作視頻的軟件。”那種爽朗的聲音是信息王老師；“通過小組合作，我們明白了團結(jié)的力量�！蹦欠N清脆的聲音是綜合實踐魯老師�！皦|球時，胳膊夾緊，腕向下，記得要蹬地呀！”那種磁性的聲音是排球張老師。雖說這些課和主課相比，重要性相形見絀，但是老師們不在意這一點，仍然兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)。能得到這么敬業(yè)的老師們上課，除了榮幸還是榮幸！謝謝老師們！
每次活動都有大隊委的身影，許多人都為大隊委們點贊，不斷的給好評。但是人們不知道的是，在這背后有位老師一直輔導(dǎo)著大隊委們，她是鄭主任，謝謝您！在這個六年級最關(guān)鍵的一個學(xué)期里，您不知道送了幾次同學(xué)們上學(xué)的.文件，只為了讓每一位同學(xué)上入理想的初中，您辛苦了！我們的余主任。身為校長的您，對待學(xué)生、老師平易近人，經(jīng)常提醒我們六年級的愛眼習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，謝謝我校區(qū)孫校長！白家莊小學(xué)出來的學(xué)生，都懂得尊重，感謝祖校長提出的核心辦學(xué)理念。我們六年級的同學(xué)即使要離開白小，也不會忘記校園里的文化，感謝您祖校長！
這么多的老師里，最要感謝的還是您，我的班主任趙老師。在我們五年級的時候，您來到我們班當(dāng)我們的班主任�？赡芤粋�學(xué)期都不到，您讓我們在原有的基礎(chǔ)上取得了更大的進步。您還親自培訓(xùn)了班干部，教會班干部管理班級的能力，其實默默中也在教我們，如何面對今后更多的挑戰(zhàn)。對待同學(xué)們，您一視同仁，從不會因為他很優(yōu)秀，而偏袒他。您的教學(xué)也會有趣，在期末的時候，您留了半個黑板的作業(yè)，讓同學(xué)們師帶徒合作復(fù)習(xí)，累了就可以休息一會兒。每一位同學(xué)都投入復(fù)習(xí)中，所以期末成績才會那么好，8個滿分！我們的母親，您今后要好好照顧自己，您的孩子們將來定會闖出一片天下！
謝謝老師們?nèi)粘ＳH切的話語，讓我學(xué)會了很多！例如：怎樣做一名合格的小學(xué)生，中國人！
老師這個職位，有很多人認為很輕松，但是又有多少人知道，他們付出了多少？他們所付出的不僅僅是精力和時間，還有很多、很多……
祝老師們身體健康，工作順利！
給老師們的一封信 篇3
敬愛的各位老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，五個春秋已經(jīng)逝去，我已從一個滿口乳牙的小女孩變?yōu)橐粋�青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養(yǎng)下，如今的我已經(jīng)不是夢里的那個調(diào)皮孩童，現(xiàn)在的我已經(jīng)碩果累累，這要感謝我的每一位老師。
一、二年級教過我的老師在我的`腦子已經(jīng)模糊起來，雖然你們的形象我不太清楚了，但你們給予我的知識和教誨我會一輩子銘記在心底里。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈兙褪且恢恢粸槿祟惙瞰I細絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲�。�
李老師，我想對你說：“您教了我兩年，使我改掉壞習(xí)慣，我感謝你！并在教師節(jié)之余祝您節(jié)日快樂！”
郭老師，我想對您說：“您指教了我一年，但您用您幽默的語言上課，讓我覺得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬三年級的課程�！�
華老師，我想對您說：“您教了我三至四年級兩年的英語。您和藹可親、平易近人，每一位同學(xué)都很愛你，每次節(jié)日你收到的賀卡和音樂賀卡最多。現(xiàn)在你不教我了，但我和同學(xué)會永遠記住你�！�
......
愿所有的老師教師節(jié)快樂，在教師節(jié)之際，我們每位學(xué)子給老師們送上一句話：“你幸苦了！請你們休息一會吧！”
此致
敬禮！
寫信人：xxxx
日期：xxxx
給老師們的一封信 篇4
你們好!好久不見，最近不知你好嗎?
老師們，我想對你說：“你就向辛勤的園丁，撫育了我們。在這幾年里，你讓我學(xué)到了很多知識和真理，接我們搭起了金色的橋梁。你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕，只為保護千萬被你悉心呵護的桃李;你就就像船槳，心甘情愿的輔助船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠方。
老師們，我謝謝你，沒有你，就沒有現(xiàn)在的我。真是因為你的悉心的教導(dǎo)之下，我才懂得了那么多人生的道理。老師，你就像我們的守護天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動，一起努力。
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛的.清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。
老師們，放心吧!為了你，為了父母，也為了自己，我一定會好好努力學(xué)習(xí)的，我不會枉費你對我的一片期望!
給老師們的一封信 篇5
尊敬的老師們：
你們好！
我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學(xué)期將開始了，在此，請允許我向各位老師致以新學(xué)期誠摯的問候。
老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現(xiàn)了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學(xué)校工作取得了教育督導(dǎo)評估及年末教育工作檢查一等獎，教學(xué)質(zhì)量一等獎的優(yōu)異成績。一年中涌現(xiàn)了“榜樣教師”徐少能，市的優(yōu)秀教師湯秀容和鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等優(yōu)秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優(yōu)異成績；一百多人次經(jīng)驗文章、論文獲國家、省、市、區(qū)級獎勵；在區(qū)教育局組織的主題班會競賽、書法繪畫比賽、獨唱、運動會中屢獲嘉獎。校容校貌進一步好轉(zhuǎn)，師生素質(zhì)提高，家長滿意、社會滿意、組織放心，學(xué)校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀!對老師們付出的辛勤勞動表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”。
一年來，感謝老師們對我工作與生活的關(guān)心、支持、理解、信任；感謝我的領(lǐng)導(dǎo)班子對我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領(lǐng)導(dǎo)班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關(guān)愛、彼此團結(jié)的.xx小學(xué)教師集體里工作、學(xué)習(xí)、生活，我高興、自豪、幸福！
老師們，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分。為師者一定要修煉職業(yè)精神，用播撒的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。新學(xué)期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那么幾年, 對于整個人生,只是短短的一瞬 。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當(dāng)珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學(xué)會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當(dāng)做第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結(jié)果。
老師們，新學(xué)期，新起點，新希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)xx小學(xué)輝煌明天！
最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福!
給老師們的一封信 篇6
尊敬的任課老師：
你們好！
漫步在學(xué)校的林蔭小道上，兩旁的`白玉蘭正爛漫地開著潔白的花朵。湛藍的天空萬里無云，而腦海中的往事卻一件件地浮現(xiàn)出來，像五彩的絲線纏在心頭。
六年來，陪伴我成長的不僅有同學(xué)，更有可親可愛的老師。
給老師們的一封信 篇7
親愛的老師們：
教師節(jié)快樂！祝大家身體健康、工作順利、家庭幸福，萬事如意！
在這個屬于我們教師特別的節(jié)日里，本應(yīng)該有一個熱熱鬧鬧、充滿溫馨和喜慶的場面，可是，作為“當(dāng)家人”我沒有去策劃、去組織，而是“灰溜溜”地把自己隱藏起來，老師們所期望的事情我什么也沒有做，什么也不能做，讓老師們獨自冷清地窩在家里，顯然有些“不知人間冷暖”“不懂人情世故”。親愛的老師們，其實，我的這種選擇與我的價值觀和處事方式是相悖的。每當(dāng)我看到老師們不求回報、從不計較、滿懷熱情地投入到教育教學(xué)工作之中，而我只能通過一張嘴表達我的感動和感謝時，我的腦海里常常會出現(xiàn)一個“騙子”的形象——我可能就是一個“騙子”！
時勢造英雄，同樣，時勢也可以造“騙子”，我這個“騙子”就是這樣造出來的。大家所需要的實實在在的東西，我無法給予，大家所希望的公平正義，我無力從根本上解決，這不是用客觀的東西來掩蓋我的無能，而是“即使頭破血流也無濟于事”。記得魯迅講過一句話，大意是：在中國搞改革，就是移動一張桌子也要準(zhǔn)備付出血的代價！我相信，這絕非魯迅只是在現(xiàn)實中的發(fā)現(xiàn)，而是他縱觀中國歷史之后的結(jié)論。所以，我很清楚，雖然我無力從根本上解決一些疑難問題，但是我完全可以盡力讓事情向著好的方向發(fā)展。你們的憎恨也是我的憎恨，你們的希望也是我的希望，如果說我和你們有什么不同的話，我僅僅是多了一點選擇和決定，我所能做的就是在選擇和決定上盡力不出現(xiàn)方向性錯誤，對此，我正在竭盡全力！
開學(xué)以來，老師們的'表現(xiàn)更加堅定了我的決心，也讓我對谷伯中學(xué)美好的未來增加了百倍的信心，我堅信，有大家的寬容、理解、支持和同心同德、堅持不懈的努力，我們的目標(biāo)一定能夠盡快實現(xiàn)，我們雄起的日子并不會太遠！
親愛的老師，我的戰(zhàn)友們，今天是個好日子，我再次祝大家教師節(jié)快樂！
給老師們的一封信 篇8
敬愛的老師們：
您們好！
從調(diào)皮搗蛋的初一到現(xiàn)在成熟的初三，雖說現(xiàn)在是20xx年，還不到我們分別的時刻，但距20xx年的中考時間還有293天，除去節(jié)假日外僅剩198天的相處時間了。
這198天的相處時間里，是未來的時間段，我不知道下一秒會發(fā)生什么。也許在這僅有的198天時間里，我們會相處得很愉快，也可能會相處的不愉快，但相遇即是緣，想甩也甩不掉三十四班這幫搗蛋鬼的哦！那接下來就談?wù)勎倚哪恐械母魑焕蠋煱桑?/p>
�。ò嘀魅巍炖蠋煟�
徐老師，那還記得嗎？“我們”剛剛讀初中的時候，您是第一個給“我們”上課的老師，而第一節(jié)課您沒給我們上課，而是放電影給我們看。當(dāng)時覺得您很好，但您卻給我們放了一個鬼片，把“我們”嚇得不要不要的，這難道就是所謂的“下馬威”嗎？哈哈，一想起來就覺得好笑。
初二的時候，班主任老師請產(chǎn)假，您當(dāng)了“我們”的`班主任。您當(dāng)班主任的第一天，您一進教室我們就大聲地說：“恭喜徐老師升官了，恭喜恭喜呀！”而您笑了笑說：“升官談不上，就是當(dāng)班主任的工資要高一點罷了�！边@句話引得同學(xué)們哈哈大笑。
初二是我們最叛逆的時期，“我們”常常和您對著干，不做作業(yè)。您也沒有懲罰我們，而是說：“人生這條道路，如果沒有奮斗精神，那么來教室里混日子，難道不是枉然嗎？人生是需要努力，心夢想，努力刻苦的，這才是我們的人生……我希望同學(xué)們不要讓我用上課時間說一些題外話，而是多花時間講一下數(shù)學(xué)知識�！�
您的笑容，您的理解，讓我銘記于心，讓我的奮斗路上多了一份暖陽。
（語文老師——陳老師）
陳老師，您教過我的知識中，我記得最牢固，最清楚的就是“先做人，在做學(xué)問”。您曾經(jīng)說：“同學(xué)們，我知道你們很喜歡自甘墮落這四個字，因為你們就喜歡自甘墮落。你們覺得你們沒有加強班大腦聰明，自己又在普通班，就破罐子破摔，當(dāng)一天和尚撞一天鐘了，就上課就小話，不做作業(yè)，不尊重師長，只知道玩耍，你們抱著這個思想就完蛋了�！�
您抿了一下嘴，喝了一口茶又說：“成績這些在我眼里不重要，我都是平等看你們的，我不分加強班普通班之分 。我看中的不是成績，而是你們的道德素質(zhì)節(jié)操、做人做事這方面，你們要先學(xué)會做人，在做學(xué)問。如果沒有道德這些，就算你每科都考滿分，而道德這些卻不會，一開口就說臟話，不懂得尊重他，目中無人，那各科都是滿分有意義嗎？同學(xué)們呀，成績真的不重要，重要都是做人做事呀……”
您的道理，您的做人做事，讓我知道了，寬容理解、心懷正能量的重要性，我的人生因“先做人，在做學(xué)問”更充實。
時間正一秒一秒地流逝，初三了，我們都相處時間不多了，相遇即是緣，一切都是最好的安排。明天就是教師節(jié)了，沒有很昂貴的禮物送給您們，就讓這封書信表達我對你們的愛吧！
您們能陪“我們”永久地去探索世間的一切未知的事物嗎；您們能和“我們”永久感受世間的酸甜苦辣咸嗎；您們能和“我們”……
祝老師們永遠開心快樂，工作順利！
您們的學(xué)生：江云
20xx年9月9日晚
給老師們的一封信 篇9
敬愛的老師們：
你們好！
我時常懷著深深的感激之情，祝福著教過我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛祖國，要勤勉，要做一個正直，誠實的人；要熱愛身邊的花草，它們也是一個生命；要保護環(huán)境，才能使祖國美麗。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說，老師是一株大樹，她的根深植于大地，她遮風(fēng)擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。
可是，在我對老師致以最崇高的敬意時，那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時的一切，至今歷歷在目。
在那一天早晨，我剛到學(xué)校，沒來得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖，。剛到學(xué)校，我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準(zhǔn)備把我的牛奶扔進垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫：“你還不快點上來，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么��？！”我當(dāng)時莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎？怎么，一下子就把這個拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛(wèi)生，所以繼續(xù)找垃圾桶，終于，在校門口外找到了一個僅有的一個垃圾桶，丟了進去。到了樓上，被老師大訓(xùn)了一頓。大體是說，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當(dāng)時差點暈倒，有這樣教育學(xué)生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應(yīng)該不顧環(huán)境衛(wèi)生，而隨地扔?xùn)|西了嗎？我最底層的意識告訴我這是不對的，可是老師說的.呢？
還有一次，就是上個學(xué)期，期末考的時候。是四班的一個姓林的老師來監(jiān)考我們班�；蛟S是她對我們班的印象不是很好吧，反正，她在考試之前，對著同學(xué)們大講了一通，浪費了5分零38秒的時間（這是我班同學(xué)精確的計算出來的），之后發(fā)考卷，而收卷時又早了11分零24秒的時間，本來量就很大的一張考卷，不到一個小時就要我們考完，許多同學(xué)都沒有做完就被收卷了。試問，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？
老師，你們在我心目中永遠是我最敬佩，最崇拜的，我永遠不會忘記你們，對老師，我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我?guī)е恋榈榈氖斋@，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈，永遠不落的太陽。希望在享受這美好時光的時候，心中沒有一點遺憾，希望老師在我的心中永遠是完美無缺的。
xxx
xx年xx月xx日
給老師們的一封信 篇10
親愛的老師們：
回首20xx年，我們?nèi)熒耐�、努力拼搏，取得了教育教學(xué)工作的新突破。中考成績的新高、省教學(xué)督導(dǎo)的順利通過，都飽含著老師們的辛勞和汗水；都凝聚著老師們的智慧和心血。伴隨著和諧的鐘聲，滿懷著收獲的喜悅和奮進的豪情，我們又迎來了20xx年的新春佳節(jié)。一個月的長假即將開始，讓我們過一個充實而又快樂的寒假。在此向老師們提幾點建議。
二、加強與社會的交流，以開放的心態(tài)面對快速發(fā)展的社會。相對于其他行業(yè)，我們教師的生活圈子過于狹窄，家校一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，整天與學(xué)生打交道，沐浴在童真之中，收獲了一方心靈的凈土，少卻了一份社會的歷練。常懷一顆感恩的心，從自我封閉中解放自己，懂得變通，學(xué)會哲學(xué)的思考人生和社會，我們生活的世界就是天堂，人生就會過得幸福而充實。
三、孝敬老人，做社會公德的模范。孝順是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會規(guī)范中的最基礎(chǔ)規(guī)范。中國有一句古話：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽镔|(zhì)的不富裕，不是我們不好好孝敬父母的理由，況且從事的教師這一職業(yè)，注定一輩子會與清貧為伴。老師們，人世間最難報的就是父母恩，愿我們都：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！在我們這個缺乏信仰的國度里，守住這最后的道德底線，讓我們教師成為遵守社會基本道德的模范公民。
四、讀好一本書，給孩子當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，才能精彩紛呈。讀書還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。讀書可以治俗，一個有讀書習(xí)慣的.人，氣質(zhì)就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私。為人師為人父母，一舉一動都是孩子的榜樣，帶頭讀書學(xué)習(xí)，本身就是對學(xué)生孩子的一種言傳身教。只有自己好好讀書，學(xué)生孩子才能天天向上！
五、關(guān)注孩子的成長，做一名合格的家長。要做一名合格的家長，我們首先就要懂得，要用你的眼睛去欣賞孩子，用你的耳朵去傾聽孩子，用你的口去贊美孩子，用一個關(guān)愛的心去表達你對孩子濃濃的愛。要做一名合格的家長，我們還要知道，對孩子的身教要多一點，言教要少一點；對孩子的人格品質(zhì)關(guān)注多一點，對學(xué)習(xí)成績關(guān)注輕一點；對孩子的學(xué)習(xí)能力關(guān)注多一點，對學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)關(guān)注淡一點；對孩子心理健康關(guān)注多一點，對衣食住行關(guān)注少一點；對孩子的表揚鼓勵多一點，批評責(zé)備少一點。
六、每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。擁有一個強健的身體，是幸福生活的基礎(chǔ)。珍愛生命，享受生活，它的前提是我們要有健康的身體，每天鍛煉一小時就是擁有健康的必要條件和捷徑�？煨⿸仐墰]有時間的借口；拋棄沒有條件的托詞。換上運動鞋，跑一跑，跳一跳，奔放在激情四溢的運動場，徜徉在恬淡舒雅的山間小路，堅持每天一小時，運動出你的健康和幸福。
七、遵規(guī)守紀(jì)，不參與學(xué)生的有償家庭。用心做好自己應(yīng)該做的事，才是快樂的。不參與賭博等違法亂紀(jì)之事。不鼓動、不變相強迫性地讓自己的學(xué)生上自己參與的文化輔導(dǎo)班。
祝老師們新春愉快、身體健康、闔家歡樂！
謝謝大家！
唐縣理想中學(xué)
20xx年1月2日
給老師們的一封信 篇11
敬愛的老師們：
你們好！
我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。
記得在沒有加入這個專輯前，看見怡冰妹妹的`作文總是有老師點評，心中就會有一個大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？后來才知道，原來是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會到了老師們的精講細評。每一次老師給我修改完了作文我都會發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進步。
古語云：“金無足赤，人無完人�！闭堅试S我在這里提出一個我的個人想法：
前幾天，我來專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事，但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？
我感覺，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時候，可以先不點評這篇作文，給作者發(fā)一個小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您說對嗎？
我是一個性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯了什么，還望老師們多多包涵。
此致
敬禮！
學(xué)生：xx
20xx.02
給老師們的一封信 篇12
尊敬的原初一(3)班老師們：
展信佳！我是您們的學(xué)生楊夢婷，您們也知道我不太善于言表，當(dāng)面會把一些話說得亂七八糟，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲謝謝。 記得我剛上初中分班時，進了3班，說實話這讓我挺失望的，但慶幸的是我認識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成績只屬于中下游，但王老師您還是十分信任我的能力，讓我當(dāng)了班長，這讓我有了學(xué)習(xí)的動力，而在接下來的'日子里，您更是用豐富的教學(xué)經(jīng)驗，使我的學(xué)習(xí)成績上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關(guān)注。讓我更加堅定了好好學(xué)習(xí)的決心。 在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語文成績很糟。這讓剛從學(xué)校畢業(yè)的師老師很難過，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。第二天，師老師給我們班每一個同學(xué)寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領(lǐng)頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級”。這封信我一直留著，把它當(dāng)作鼓舞自己學(xué)習(xí)前進的動力。
當(dāng)我面對從未接觸過的英語時，我膽怯了，害怕自己學(xué)不好。這時，何老師告訴我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就一定能跑在別人的前 面”。就這樣在老師的帶動下我也漸漸愛上了這門學(xué)科，并且當(dāng)上了英語科代表。何老師是一位負責(zé)的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進入一個學(xué)習(xí)環(huán)境更好的班級。
終于，在初一下學(xué)期我以年級14名的成績進入了一班。
我今天取得的成績都歸功于您們，因為是您們肯定了我，讓我找到了自信，我知道當(dāng)面向您們道謝，您們一定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責(zé)”。但對于我來說只有謝謝能代替千言萬語。
感謝您們在我成功時告誡我要冷靜；感謝您們在我失敗時安慰我要堅強；感謝您們教會了我好的學(xué)習(xí)方法。
我無法預(yù)知未來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順利，身體健康。
給老師們的一封信 篇13
各位老師：
都還好吧?我已經(jīng)步入工作崗位了，一切都還順利，吃穿住都不愁。雖然已經(jīng)退出藥學(xué)院，但是感覺應(yīng)該給各位作一下匯報，畢竟自己是在藥學(xué)院成長起來的。
突然想起了很多事，應(yīng)該記得：
于澎老師的字：應(yīng)該和王老師的差不多吧。
許老師的字：寫出滿不在乎的風(fēng)格；
於老師的字：氣勢豪放；
陶老師的字：無可救藥的工整；
王老師的字：應(yīng)該和于老師的差不多吧。
曾經(jīng)模仿過許老師的字跡，寫出的字來，自己都覺得別扭，用那種筆跡填表，讓劉鳳臣罵過：以后不管填什么表態(tài)度認真點。我呢？只能說是趴在床上寫的，要不怎么解釋？說：我是端坐在書桌前表現(xiàn)出滿不在乎的樣子在學(xué)許老師的字跡？誰信呢！傻瓜才信！
于老師，謝謝您對我的支持，您能信任我讓我做您助手，我很感激，還有謝謝您推薦我在20xx年年終總結(jié)表彰大會上讓我發(fā)言，我知道我在眾人面前是丑小鴨，可還是有人信任我，我在這里表示感謝。有些事情我使用任何語言都解釋不明白的，所以我什么都不想解釋，我知道您明白我，呵呵，感謝上蒼還有個能懂我的人。
於老師，現(xiàn)在您肯定在忙畢業(yè)生論文的事情吧，送走了第一批學(xué)生，心里肯定很不舍得，學(xué)生們肯定也都舍不得您。他們會記得您這位盡職盡責(zé)的輔導(dǎo)員的。聽說您安了新居，裝修了新房。祝愿家庭幸福美滿！還記得我任學(xué)生會秘書長的那一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績到了20多名，你找我們主席團仨人談話時談下一步工作的打算，三人中我成績最差了，我怎能不哭，其實我是蠻要強的一個女生，壓力大了，就越想做得好點，再完美點。您說我想的太多，的確，我的思想蠻復(fù)雜的，接受您的'批評，我正在努力地改正，呵呵……
陶老師，很高興認識您這樣一位又黑又可愛的老師，沒有人能長得出您這樣出其不意的風(fēng)格，黑且可愛，人間極品��！第一次覺得您可愛是有學(xué)生打電話找您，我給留條稱謂“黑桃老師”，呵！您的表現(xiàn)有點令我出乎意料，也罷，畢竟您就比我大4歲罷了！
王老師，其實20xx年的圣誕節(jié)本想送你本英文圖冊，那本書我很喜歡，圣誕節(jié)前夜寫好了贈語，本想送你，可是，我終究沒有下定決心，再踏進223，那書仍然和別的書整齊地擺在我的書架上，不知道為什么要送你本書，也許是因為你是223唯一的女角吧！理解你的工作壓力，你是女人，我也是，大家在外面混，都不容易。
許老師，好像沒有太多話要對您說了，有些回憶寫也寫不完，能回憶起來的對您的好像只有歉疚：
第一次，大一軍訓(xùn)新生演講賽，僅得了個優(yōu)秀獎，心中不由地生出對您對藥學(xué)院的愧疚，沒有為藥學(xué)院為您爭得榮譽；
第二次，班級要出去玩，瞞著您，書記知道后，您被挨罵，我知道我作為班級的黨員應(yīng)該及時和輔導(dǎo)員溝通的，沒有作好學(xué)生和老師之間的橋梁，愧疚。
第三次，團委選團干部，您把我推薦上，可是我面視沒有通過，對不起，讓您失望了。
第四次，您曾警告過我不要再把事情用信息的形式和領(lǐng)導(dǎo)溝通，但是我還是沒有聽您的話，最后一次，呵呵，我又令您失望了，我知道您不會再信任我了，希望您理解我，我不得已而為之，我是導(dǎo)火索，您是最終受害者，對不起……其實我也不想這樣子的。
第五次，……
還有好多好多……
您告訴我好好學(xué)習(xí)，好好珍惜這屆團委，我應(yīng)該做到了，我有趙瑩和郗寧作朋友，學(xué)習(xí)已經(jīng)考到了第一，可是，這都不是在藥學(xué)院的生活了！
我在想是不是我若不出藥學(xué)院還能有機會把這些都彌補回來，是不是還可以做一段時間您的助手？能讓我再有機會努力地將學(xué)習(xí)和工作共同搞好，做一次您的優(yōu)秀的學(xué)生干部？呵呵，總之，很懷念和大家一起的日子，我知道那段日子已經(jīng)屬于過去，其實，給自己留點回憶也未嘗不可吧。感謝大家給予我的幫助、鼓勵、支持，如果不是最后那個故事，我知道我應(yīng)該可以……呵呵，事實終究是事實，現(xiàn)在，說什么都沒有用了，謹(jǐn)祝福大家工作順利、萬事順利！
做學(xué)生干部的時候，有時候心里就罵自己的領(lǐng)導(dǎo)，自己的老師，��！怎么給我安排那么多的活，我是一個小女生�。∮植皇鞘裁磦ト�，也不理解我！一遍遍罵著，可是還是堅持并努力地干著，因為我知道，我不干，辜負了老師們對我的信任，對我的期望。我很少對人說起自己的壓力，因為很少有人能懂我為什么堅持地做著，為什么為寫東西一宿宿地不睡覺；為什么忍著委屈面前還面帶微笑，轉(zhuǎn)頭眼淚噼里啪啦從223一直掉到蜀香；為什么我做著廣播站部長還兼職著秘書長/團委副書記？我說一個是我愛的，一個是自身的責(zé)任，都丟不了。直到有一天埋怨著做到了團委副書記一職。在年終總結(jié)表彰大會上老師推舉我上臺發(fā)言，當(dāng)天晚上，許老師發(fā)來信息：今天我坐在下面，感到很自豪。當(dāng)時收到這個信息眼角起了霧，鉆進被窩里不想再出來，我知道，所有這些得益于老師平常的悉心教導(dǎo)和鼓勵。大學(xué)中，沒有您們，我也不知道怎樣度過。畢業(yè)之后我這一走，大學(xué)生活真正地與我分別了，這里有我的付出、我的快樂、我的眼淚……
都說作學(xué)生干部能鍛煉到書本上學(xué)不到的東西，我對此說法保持肯定，我更覺得，做學(xué)生干部更重要的是體會其中的過程，感受其中的苦與樂，“痛并快樂著”這無非是對做學(xué)生干部一群人深刻體會的高度概括。人，或許應(yīng)該有點什么信仰，但是學(xué)校里在黨員問話時標(biāo)準(zhǔn)答案是黨員不應(yīng)該有信仰，應(yīng)該信仰共產(chǎn)主義，這口氣在博客里說太大了。在這里，我還是覺得，學(xué)生干部應(yīng)該信些什么東西，相信付出會有回報？相信心若在夢就在？好像都不貼切。那就在乎點人心吧，因為，不想把人的心弄丟，那就努力地做罷，因為，人心丟了就再也找不回來了！我曾經(jīng)為這個沒有在大學(xué)中畫出一個完滿的句號！
那些不懂得感激，也不知道珍惜的人，他們永遠不會明白一個工作崗位的意義。他們也就永遠不會明白，為什么有那么多人，自動自發(fā)，充滿熱情地去完成一項任務(wù)，不明白他們那么急切地去表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力是為了什么！
在這個路上，我知道還有很多同行人在努力著向同樣的高地攀登，周圍少不了老師的信任、朋友的鼓勵、親人的關(guān)愛……那就努力地做吧！少指責(zé)、少抱怨、少后悔，就能成功。
姓名：
日期： 年 月 日
【給老師們的一封信】相關(guān)文章：
給老師們的一封信09-10
關(guān)于給老師們的一封信08-25
給老師們的一封信作文05-26
老師給學(xué)生們的一封信09-06
老師給家長們的一封信09-08
致老師們的一封信01-04
老師給家長們的一封信作文09-20
給老師們的一封信15篇03-31
家長致老師們的一封信08-07