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【精華】致一封信作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的致一封信作文3篇,歡迎大家分享。
致一封信作文 篇1
一起玩到大的兄弟要結(jié)婚了,第一時間聽到這消息,既驚訝又為他高興,不知道為什么,過后,心底卻有那么一點淡淡的憂傷,揮之不去。前些日子還因為做了舅舅,一直感嘆時間如流水一般,一去不復(fù)返。
是啊,光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,不知不覺中,都已長大成人了。記得小時候,你說,你比我大,所以要先比我結(jié)婚,我不信。殊不知,時過境遷,這一天真的到來了。真的好快,兄弟,我有點忐忑了。不禁細細回憶一翻,仿佛一切都好像定格在昨天,恍惚間,又覺得有些事似乎遙遠了。對,好遙遠,以至于有好多事情都忘記了。沒想到,一晃就是十幾年的光景,在這琉璃的歲月里,我們總是聚少離多。大多數(shù)情況下,都在忙于塑造各自人生,追需著自己想要的生活,多年的奔波,已使我們不在兒時,像熊孩子那樣整天嘻嘻哈哈,無所不談了。恍惚間,都已是成人了,有好多東西,都要都在無意識中消失了,于是在歲月的`長河里,無形間,我們之間就有那么一條淺淺的溝壑,也許因為我們都不懂現(xiàn)在對方。也許是我們長大了。不管怎樣,這都沒有關(guān)系,兒時那種兄弟情誼還在,是永遠不會泯滅的,所以友情常在。電話中,你還在一個勁的催促我,趕快找一個,我知道你也在為我急,或者是你沒話題了。 難言啊,請原諒我不能告訴你。
好了,不在此哀嘆太多了,聽說你也快當(dāng)爸爸了,雙喜臨門。當(dāng)然在此,兄弟也更加為你高興了。幸福來之不易,好好珍惜啊,人生路不是你想的那樣簡單,以后,還很多困難和挫折,等著你去考驗。最后祝福你倆有個美好的未來,相親相愛幸福永,同德同心幸福長,愿你倆情比海深。 執(zhí)子之手,與子諧老。
致一封信作文 篇2
敬愛的爸爸媽媽:
你們好!這是我第一次給你們寫信。此時,我有很多心理話想對你們說,可我不知道怎么說,或許是沒有勇氣還是別的,這些天,我始終不敢面對你們。今天,我想了很多,覺得還是以寫信的方式來表達我想要說的一切。爸爸媽媽,其實,兒子很愛你們。記得小時候,我很不懂事。經(jīng)常弄壞一些貴重的物品,那時,你們并沒有打罵我,而是耐心教育我。但現(xiàn)在你們變了,你們希望我的品學(xué)兼優(yōu),最好是班級第一,但我每次都讓你們失望。我知道,天下哪個父母不希望自己的子女好呢?我也希望你們可以少為我煩心了,可以多開心了,可以放輕松了?晌夷芰是差了些。無論怎樣,我想我的每一次進步,跟你們的愛和教育是分不開的:你們在我受傷的時候、心情低落的時候經(jīng)常關(guān)心我;而我在學(xué)習(xí)上犯錯誤的時候,你們非常嚴厲地批評我,耐心地指導(dǎo)我。無論是批評和關(guān)懷,我都知道這是你們對我的愛的表達方式不同而已!我還記得三年級下學(xué)期時,我因邊玩邊寫作業(yè),你們回來以后,發(fā)現(xiàn)我作業(yè)基本沒做,就是做完的幾題錯誤率很高,我的表現(xiàn)讓爸爸非常生氣,爸爸氣得火冒三丈,在忍無可忍情況下,把我拖出房間就打,疼的我直叫。我還記得,你們不僅打,爸爸嘴里還不停地訓(xùn)斥我,那天,連衣架都打碎了,爸爸才肯停手。我在流淚,在傷心,你們知道嗎? 那個晚上,我在你們的武力壓迫下,雖然規(guī)規(guī)矩矩地做作業(yè)了,但心里卻恨你們。但我在回書房時,我看到了爸爸在悄悄流淚,突然,我醒了,原來爸爸是愛我的,他“打在兒身,痛在娘心。”我明白,為什么你們每次打我,其實你們的心更痛。經(jīng)過這件事情后,在我犯錯誤時,媽媽都耐心給我講道理,我更深深體會到了你們對我濃濃地愛。爸爸媽媽,現(xiàn)在,我一天天長大了,我明白了很多道理,我也知道你們之所以要求這么嚴,其實這都是你們對我的愛。在此,我要對你們說,謝謝你們的養(yǎng)育之恩,今后,我一定會好好學(xué)習(xí),讓你們少操心,少勞累!我長大以后一定要做一個有用的人。
此致
敬禮
·············兒子毛睿
········XX.11.10
簡評:極具深情的`一封信件,可以看到小作者對父母深深的愛和理解。隨著自己的長大,越發(fā)懂事越發(fā)明白父母對自己的用心,也明白了自己要如何去做。這些都是極為難得的,希望小作者可以把這封信真的寄給自己的父母。有時候,有些話要說出來,讓他們知道才好。
致一封信作文 篇3
孩子們進入小學(xué),開始了新的學(xué)習(xí)生活。年輕的家長也是備足了勁,提供最周到的服務(wù)——上下學(xué)接送,削鉛筆,囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后,有的不放心,和父母一起接送,更有的半晌隔著學(xué)校的大門看幾回……但是,您真的做好準備了嗎?
隨著學(xué)前教育的軟硬件的不斷完善,幼兒的托費也有了大幅度的提高。有些家長看到義務(wù)教育投資少的優(yōu)點,就通過各種關(guān)系將孩子提前送入小學(xué)。孩子提前入學(xué)有很大的弊端。其一,年齡小,學(xué)習(xí)能力差。大人們都知道,孩子相隔三五個月,差別是很大的。包括認知能力,理解能力,接受能力,思維能力等等。學(xué)習(xí)很吃力,對于孩子本身來說是很殘酷的。其二,學(xué)習(xí)的`壓力,會使孩子喪失學(xué)習(xí)興趣。如果沒有了學(xué)習(xí)興趣,那么對于孩子的學(xué)習(xí)生涯來說,無疑是扼殺了他的快樂和幸福。學(xué)習(xí)很被動,效果也就事倍功半了。其三,有些家長抱著讓孩子再上一個一年級的想法,這也是不正確的。重復(fù)的學(xué)習(xí)毫無意義且學(xué)習(xí)效率極低。從另一個角度講,與其說是給孩子打好基礎(chǔ)不如說是家長不負責(zé)任的做法。
孩子順利地進入一年級,成為一名小學(xué)生,那么家長首先要做的就是幫助孩子很快的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園和小學(xué)是兩個截然不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,其學(xué)習(xí)方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子,
猛然受不了約束,家長應(yīng)通過談話或簡單的模擬讓孩子有改變的意識,提前進入狀態(tài)。孩子年齡小,學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待于家長幫助養(yǎng)成,如放學(xué)就寫作業(yè),寫完作業(yè)自己獨立整理書包,自己準備文具等等。僅憑在學(xué)校的說教,那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習(xí)慣也是如此,學(xué)會自己整理自己的衣物,看管好自己的東西,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這些都離不開家長的幫助。另外,家長還要和老師及時的溝通和交流,及時了解孩子入學(xué)后的情況,好的方面要表揚、堅持、更好。不足的方面要鼓勵,幫助,不能一味指責(zé)、呵斥,這樣是沒有任何作用的。
孩子在成長,他們只會一天比一天懂事,一天比一天明理,我們家長和老師應(yīng)和他們慢慢地走,你會發(fā)現(xiàn)這是一個多么讓人愉悅和有成就感的過程。
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