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【實(shí)用】書信的作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的書信的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書信的作文 篇1
知心姐姐:
您好!
我是一名初三學(xué)生。平時(shí),我總愛評(píng)論同學(xué)的缺點(diǎn),因此與同學(xué)們的關(guān)系不太好。近日,中考臨近,作業(yè)繁重,加上來(lái)自家庭和社會(huì)各方面的壓力,我的心情越發(fā)的不好。在我眼里,周圍的一切都看不順眼。我動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)同學(xué)的過(guò)失,所以與同學(xué)們的矛盾進(jìn)一步加深,連我的同桌也不理我了。為此,我內(nèi)心很苦悶。我一次又一次地問(wèn)自己,難道批評(píng)別人的缺點(diǎn)不對(duì)嗎?到底是我的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)?知心姐姐,請(qǐng)您給我分析分析好嗎?靜候您的回音。
祝您身體健康,工作順利!
星兒
星兒同學(xué):
你好!你能敞開心扉,向我說(shuō)出你的真心話,我非常高興,這說(shuō)明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友,應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)。我向你提幾個(gè)問(wèn)題:一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)?二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢?我想你是不好回答這兩個(gè)問(wèn)題的,這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的.問(wèn)題,你懂得太少,理解得不深,導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和困難處境。
星兒同學(xué),你誠(chéng)懇地請(qǐng)求得到我的幫助,那我就送你一個(gè)法寶———快樂(lè)存折?鞓(lè)存折是很神奇的,它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉,還一個(gè)健康、快樂(lè)的你。
在快樂(lè)存折里,你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂(lè)的事,保存美好的回憶;你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn),讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多,你整天見到的盡是“珍珠寶玉”,你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了,再與它們那么多優(yōu)點(diǎn)一比,也不算什么了!只要你能堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去,你的心情就會(huì)來(lái)個(gè)大的轉(zhuǎn)變,就會(huì)以美麗的心情看待生活,用美麗的心情觀察世界,這世界也會(huì)變得美麗起來(lái)。
最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議,一定要利用好這個(gè)快樂(lè)存折。如能這樣,你就能成為世界上最快樂(lè)的人,也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話:快樂(lè)是條流動(dòng)的河,源頭就在快樂(lè)存折里。
知心姐姐
書信的作文 篇2
我站在郵簡(jiǎn)前,翻遍了書包的每個(gè)角落,不禁汗水涔涔了。
我的信呢,莫非放在寫字臺(tái)上忘記帶來(lái)了?箱糕!信是寫給筆友的,秘密要曝光了…… My God!媽媽要是發(fā)現(xiàn)了,那—哎,不堪設(shè)想;蛟S媽媽不會(huì)看,那太不可能了,媽媽對(duì)我的關(guān)心一向是無(wú)以復(fù)加的,上個(gè)月初三同學(xué)聚會(huì),我知道媽媽不會(huì)同愈,騙媽媽說(shuō)是到楊柳家問(wèn)題目,才偷偷參加了。后來(lái)媽媽還是知道了,嘮叨了好幾夭。我可不愿意失去在媽媽心中“乖寶寶”的形象,也不愿憊再傷媽媽的心……天哪,信中還有“一號(hào)機(jī)密”呢,我提及了110班的那個(gè)男孩。我經(jīng)常在操場(chǎng)上看見他,他瀟灑扣籃的樣子,像極了喬丹。我真的很欣賞那個(gè)男孩,雖然我不知道他的名字,也永遠(yuǎn)不會(huì)打聽他的名字,但是這個(gè)男孩將是我高中生涯中美麗的回憶。假設(shè)媽媽看了,說(shuō)我早戀,白紙黑字,我縱有一千張嘴也說(shuō)不清啊!這可怎么辦呢?我真不該寫那鬼信,更不該交什么筆友,一切都完了!
我呆呆立在郵筒旁,無(wú)法找出搪塞媽媽的.話語(yǔ)。我該怎么辦呢?也許媽媽沒(méi)有去我的房間,而是交待妹妹整理我的寫字臺(tái),那可真是萬(wàn)幸!妹妹看了我的信倒不要緊,她一向是我的同盟軍,有什么話總對(duì)我說(shuō),我有什么秘密也只告訴她,她不會(huì)向媽媽泄露我的秘密的。哇!不對(duì),真真不得了!筆友反次向我要照片,我都推脫了。倒不是我吝裔,實(shí)乃容貌太差。筆友這次竟以斷絕往來(lái)相威脅,實(shí)在沒(méi)法,才采取偷梁換柱之策,“竊”了妹妹一張照片權(quán)當(dāng)我,以滿足筆友的好奇。信還沒(méi)封口呢,萬(wàn)一妹妹發(fā)現(xiàn)有照片,拿出來(lái)看,豈不露餡了?從此以后妹妹會(huì)瞧不起我了,我還怎么在妹妹面前保持姐姐的尊嚴(yán)呢。真是飯桶一個(gè)!更要命的是妹妹要是把信交給媽媽.再添油加醋說(shuō)一通,我豈不要受滅頂之災(zāi)了。
我無(wú)力地向家中走去,要么接受媽媽的懲罰,要么忍受妹妹的娜視,反正天塌不下來(lái)。我將書包向后背一甩,手插人上衣口袋,哇,信在口袋里呢!
書信的作文 篇3
說(shuō)到書信大家可能都不太熟悉,電話,網(wǎng)絡(luò)這先進(jìn)的通訊工具已經(jīng)普及了,書信這種落后的方式已經(jīng)被遺忘。但前天我卻收到了一封媽媽寄來(lái)的書信。
通過(guò)郵遞員叔叔的辛勤勞動(dòng),幾番周折,媽媽的那封書信終于寄到了我的手中。因?yàn)槭堑谝淮问盏剑蕴貏e的興奮,拿到書信后我仔細(xì)的端詳著。外面是非常漂亮的信封,信封的右上角貼了兩張精美的郵票。郵票上印著武漢大學(xué)櫻頂上面老圖書館熠熠生輝的圖案。左下角是武漢大學(xué)開滿櫻花的城堡下朦朧的圖案。中間的空白左上角處寫著收件人的郵政編碼和地址,右下角寫著湖北武漢武漢大學(xué)以及郵編。爸爸說(shuō)這就是寄件人的地址和郵編。沒(méi)想到信封的書寫還有這么多講究。雖然我們不常用這種方式來(lái)傳遞信息了,但我覺得還是有必要知道一下的,或許有一天會(huì)用上呢。
我小心翼翼的打開信封,里面裝了五張漂亮的明信片。媽媽說(shuō)這是武漢大學(xué)一百二十年校慶時(shí)發(fā)行的,讓我好好珍藏,因?yàn)橛屑o(jì)念意義。五張明信片的圖案是不同的。一張是武漢大學(xué)的校門,一個(gè)牌坊,上面寫著“國(guó)立武漢大學(xué)”當(dāng)時(shí)去武漢的時(shí)候記得媽媽告訴過(guò)我,學(xué)校的名字倒過(guò)來(lái)念就是“學(xué)大汗武立國(guó)”聽著還是很有氣魄的;有一張和信封的郵票是配套的,都是老圖書館。看到這張明信片和這張郵票,老圖書館模樣在我腦海里又清晰起來(lái)---它坐落在武漢大學(xué)最高的地方,站在上面往下看,能看到整個(gè)珞珈山上的武漢大學(xué)和悠悠的東湖水。把圖書館建在山頂,意味著:書山有路勤為徑!一張是深秋里金黃色銀杏樹下的櫻花城堡。大家都知道武漢大學(xué)的櫻花是最美的吧,那最美的櫻花就是在城堡旁邊的櫻花大道上。可惜上次我去的時(shí)候錯(cuò)過(guò)了櫻花盛開的季節(jié),所以也沒(méi)看到讓人向往的美景。還有兩張是理學(xué)樓和行政樓,這些都是很早的時(shí)候建筑了,在別的.地方我沒(méi)有見到過(guò),媽媽說(shuō)是民國(guó)時(shí)期建的,連通老圖書館,櫻花城堡都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)文物了,不過(guò)我媽媽就住在這櫻花城堡里,上次去我也住在這歷史文物里了呢。
明信片的背面寫著媽媽想對(duì)我說(shuō)的話。她希望我健康成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí),做最好的自己!收到媽媽的書信真開心,不但學(xué)到了郵寄書信時(shí)信封的寫法,還看到那么多令我難忘的特別的建筑,美麗的武漢大學(xué),這個(gè)依山傍水,人杰地靈的地方。希望有一天我也能在這優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)。
書信的作文 篇4
老公:
你知道嗎?我是最怕你受傷的人。我比任何人都清楚,我愛一個(gè)人,我需要保護(hù)他。首先,我不傻。我敢告訴你讓你和我在我家玩。當(dāng)然,我有能力保護(hù)我自己和我愛的人。如果你不想讓我尊重你的想法,就告訴我,別生氣,別生氣。因?yàn)檫@樣做是不禮貌的。你不用緊張,我有機(jī)會(huì)去河北參觀工廠的時(shí)候沒(méi)有別的意思。我從沒(méi)想過(guò)帶你去那兒。當(dāng)我去那里的時(shí)候,我至多會(huì)感到很溫暖。我會(huì)認(rèn)為這是我愛人居住的地方。他的腳印,他的呼吸,讓我感到安全。我想感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,一個(gè)人覺得這些都很美,但兩個(gè)人都不好。你想得太多了,我不是一個(gè)濫情的人,也不是一個(gè)黏人的人。
你知道嗎?我最支持你做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。這種責(zé)任感首先是對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)妻子、對(duì)孩子的責(zé)任感。我希望你能維持你的家庭,做一個(gè)好丈夫,好父親和好兒子。說(shuō)到這里,我首先保證,我永遠(yuǎn)不會(huì)打擾這片寧?kù)o。多好。看到你幸福我很高興。這是我的心聲。我知道家庭之間一定有不和。與我們相比,我們都是這個(gè)領(lǐng)域的人,我理解。但我希望你能處理好這件事,并用其他方式來(lái)彌補(bǔ)。
老公,我不帥。謝謝你來(lái)看我。我只是一個(gè)平凡的人,想要一個(gè)共同的關(guān)心,平凡的感動(dòng),平凡的真誠(chéng)的感情。也許我會(huì)打扮成一個(gè)很好的年輕人。但我不在乎。如果我臉上長(zhǎng)了粉刺,我會(huì)用手把它擠出來(lái)。我是否留下了傷疤并不重要。但它是好的。我不那么容易留下疤痕,所以我看起來(lái)還是干凈的。但是我真的很高興見到你。我看得出來(lái),至少一開始你喜歡我。我一直是一個(gè)很滿足的人,就像我對(duì)待感情一樣,希望找到一個(gè)善良、有愛心的人。我相信,不管感情多么強(qiáng)烈,它永遠(yuǎn)都是平淡的。平淡的情感是永恒的。當(dāng)我要找一個(gè)愛人的時(shí)候,我首先要找一個(gè)看起來(lái)普通的人,這樣才會(huì)更真實(shí),更安全。我準(zhǔn)備用我的寬容來(lái)包容彼此的.缺點(diǎn)。我一直在想,愛情是如此的缺貨。找到真愛并不容易。為什么輪到我成為一個(gè)優(yōu)秀的人了?近年來(lái),我遇到了很多成功的人,但我沒(méi)有注意到他們中的任何一個(gè)。那不是我想要的。在我的心里,我覺得不真實(shí)的感覺屬于別人或很多人。但是你的真誠(chéng)、善良和對(duì)愛的執(zhí)著讓我能夠釋懷這些從未有過(guò)的煩惱。話雖如此,我不得不說(shuō)上帝真的很關(guān)心我。你在各方面都很優(yōu)秀。
丈夫,你別讓我這么叫你。讓我叫你兄弟吧。我想你可能會(huì)喜歡這個(gè)標(biāo)題,但不管它是什么,只要你在心里對(duì)我的感覺是一樣的。我不太會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)說(shuō)話。
書信的作文 篇5
親愛的徐剛同學(xué):
你好!
這個(gè)星期三上午收到你充滿友情的來(lái)信,首先謝謝你對(duì)我的關(guān)心與信任,再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起,我非常愿意和你做知心朋友,讓我們?cè)谕粋(gè)藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。
見信如見人,可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開朗的好學(xué)生,身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷!我非常喜歡你對(duì)各種體育活動(dòng)的愛好;非常敬佩你自覺學(xué)習(xí)的好作風(fēng),我更加想觀看你多姿多彩的圖畫!我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議,它將會(huì)加深我們之間的友好感情!
告訴你,我也是一個(gè)比較頑皮的人,那是因?yàn)槲易鍪卤容^拖拉;我是學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)的'大鼓手,每逢周一或?qū)W校有重大活動(dòng)時(shí),我都在隊(duì)列里認(rèn)真擊鼓,為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲;我對(duì)體育活動(dòng)情有獨(dú)忠,喜歡跑步、打足球、打羽毛球,跳繩子可以跳七、八十下,踢健子可以踢六、七十下,所以我的身體蠻好,而且我還是個(gè)體育委員呢!我對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣,心里也想爭(zhēng)取好成績(jī),但是也有壓力,特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)不穩(wěn)定、不夠理想,為此常被媽媽批評(píng)。怎樣才能把這兩門功課的成績(jī)趕上去,你有好辦法嗎?你能幫我想些點(diǎn)子嗎?我衷心希望能得到你的指點(diǎn)!
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起,我相信它一定會(huì)成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁,希望我們能成為最好的朋友!
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的山城,文化之鄉(xiāng),是葉劍英元帥的家鄉(xiāng),希望你能到我們這里來(lái)觀光!你能把你的QQ號(hào)碼告訴我嗎?讓我們?cè)谛瞧诹蛐瞧谌胀ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)交流,增強(qiáng)了解,增進(jìn)友誼,互相激勵(lì),共同探索,共同成長(zhǎng)!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意!
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