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老師的一封信作文

時間:2024-10-06 14:16:36 書信 我要投稿

【精選】老師的一封信作文集錦9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的老師的一封信作文9篇,歡迎大家分享。

【精選】老師的一封信作文集錦9篇

老師的一封信作文 篇1

  親愛的老師:

  您好!

  您知道嗎?學(xué)生是帶著傷心與眼淚給您寫的一封信。當(dāng)我知道這個消息——您不教我們了的時候,我呆住了。眼淚大滴大滴往下落,馬上淚流滿面,似乎無數(shù)根針向我的心刺來,多有責(zé)任心的老師呀!人人都說您是全世界也找不出來的好老師,您暈倒在講臺上、帶病上課這些事我都不能忘懷,誰知這一次從帶病上課到病休再到不教我們,這一切的一切都來得那么快那么突然,使我不知所措,只知道用眼淚來表達(dá),老師您教我們吧!我不氣您了,不和您賭氣了,您教我們吧!其他副科老師有時候說我們這兒不好那兒不好,我們傷心,但第一個想到的是您,只覺得您對我們最好,雖然我是一個班長,但我為您做得太少太少,我終于明白您在帶病我為我們上課時立我為小老師了,那都是您的良苦用心!老師您加油,戰(zhàn)勝那可恨、可惡的病魔,我為您加油!

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

  我卻要說,您就是祖國的棟梁。

  正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!

  您的品格和精神,可以用兩個字就是

  ——燃燒!不停的'燃燒!

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,

  老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

  是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,

  我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它

  經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

  您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

  祝:早日康復(fù)

老師的一封信作文 篇2

  敬愛的胡老師:

  您好!

  在您教我的這兩年多的時間里,您對我來說您就像一縷清風(fēng),在炎炎夏日給了我們清涼;您是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;您是一位園丁,仔細(xì)地照顧著我們這些小苗。

  胡老師,您還記得我們第一次見面時嗎?四年級開學(xué)去學(xué)校報到時,我就聽說要換老師。我來到班級里,就十分好奇地打量著您,看著您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪樱睦锇蛋挡聹y您可能是一位非常嚴(yán)厲的老師。然而就在第二天,我改變了我的看法。因為我是批改組長,當(dāng)我拿著語文書去給你批預(yù)習(xí)時,你看著我的書,微笑著說:“你的字可真漂亮!”我有些不知所措,不好意思的撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。

  您不僅和藹可親,還很關(guān)心我們的.身體。

  就在前幾天,我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學(xué)在下樓梯時,一個不小心,滑倒了,坐在了樓梯的臺階上,和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上,眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水,還一邊問她能站起來嗎,馮樂怡坐在那里,一動也不能動。您一邊安慰她,一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關(guān)心。

  胡老師,多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過,你把知識留下,把精彩送給別人。這就是你,我敬愛的胡老師!你會為一個牙牙學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成才,一路的酸甜苦辣,一聲聲感激,會讓你甜蜜永久!

  祝您身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年9月13日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的曉燕老師:

  真的很榮幸做您的學(xué)生!

  這一個學(xué)期,您瀝盡了心血,您用一顆火熱的心溫暖著一班的每一個學(xué)員。

  雖您現(xiàn)在將要離我們而去,但這雖短暫而又甜蜜的時光是我們一班同學(xué)一生也不能忘懷的。

  還記得您剛來時,您雙手交叉垂下,站在講臺上,圓圓的臉蛋上帶有一股自信,但又略微透著一種羞澀。

  其實,從那一刻開始,我就知道,您是一個好老師。

  您漸漸地和每一個同學(xué)接觸,我也發(fā)現(xiàn)了您特別看重我。有一次全班很多同學(xué)沒做導(dǎo)學(xué)案,您大發(fā)雷霆,點了我們幾個學(xué)習(xí)還不錯的學(xué)生的名字,第一個便是我,您站在講臺上紅著臉大喊:“你們這些,哪一個應(yīng)該站起來啊?!”對不起老師,我辜負(fù)了您的期望。

  考試接連失利,特別是英語,很可怕的分?jǐn)?shù)。那一天早讀,您來到我桌前,用清澈的雙眸看著我,輕聲溫柔的說:“高開雨,咱不是學(xué)不會,對不對?好好學(xué),老師相信你一定可以!陛p柔中又有讓人不可抗拒的嚴(yán)肅。

  可我又一次讓您失望了。英語學(xué)科競賽,我才得了72分,那是連做夢都不敢夢到的分?jǐn)?shù)!也是一個早讀,您手握我的卷子,走到我的桌前。我心里滿是愧疚,低著頭站了起來。您依舊平靜,像對待您最愛的孩子一般說道:“老師看了一下你的卷子,失分大部分是在閱讀理解上,可要加油啊,閱讀理解分值不低。 蹦窃捳Z,如一股清風(fēng)吹過我的心底。我點了點頭,您輕輕把卷子遞給我,走去了。從那刻,我就發(fā)誓,期末必回考出您一個滿意的成績,不僅是為了讓您高興,也是為了我自己的學(xué)業(yè)。

  功夫不負(fù)有心人,期末我的英語是a等級,當(dāng)您站在講臺上說考a的起立,我自信的站了起來,您看了我一眼,雖目光短暫,但我看得出您眼底的驕傲。

  可考試后的晴天霹靂,讓我心痛不已——您要離開我們了。!

  當(dāng)您失態(tài),帶著通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時候,雖然我沒有哭出來,但心中早已哭的滂沱。

  當(dāng)于佳寧和黃文杰把您請進(jìn)教室時,我們又看到了您那不舍的面容,像是即將失去自己心愛的孩子一般難過的面容。

  您給我們放了一首歌,對我們說了很多話,當(dāng)您說道“你們的兇老師要走了,希望你們下一個英語老師是溫柔的”時,我哭了,眼角禁不住溢出一滴淚水,我真的'沒法忍住。您知道嗎,雖然您平常對我們很嚴(yán)格,但那樣的生活是最最開心、最最充實的,我們從來沒有覺得您兇,我們一直都認(rèn)為您是天地底下最好的老師。

  您轉(zhuǎn)身走出教室,我硬挺著沒有哭出來,真的,我不想您離開。我們一直以為您會陪我們走到畢業(yè),可是沒想到,只是過了一個學(xué)期,您竟要離我們而去了!

  曉燕老師,我不知道您為何離開我們,但我們知道您也不想,您那眼神望著我們這些孩子,是那么的不舍、痛心。

  老師,不管您身在何處,您要記住,我們都愛您,全體20xx級1班的同學(xué)都會記住與您在一起的每一分、每一秒,那是我們初一生活中最美好的時光。希望您也不要忘了我們,不要忘了那群永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生們。

  老師,謝謝您半學(xué)期的教導(dǎo),我們永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),愛您。

  愛您的學(xué)生:高開雨

老師的一封信作文 篇4

  老師,你一定會很奇怪吧。我這個乖乖女為什么會給你寫信。老師,你知道嗎?我對你的教學(xué)方式有些不滿。希望可以在今天提出來,請您不要生氣。

  老師,為什么您總是要搶別人的課呢?一天有三節(jié)數(shù)學(xué)課,已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對一大堆的數(shù)學(xué)試卷,數(shù)學(xué)資料,讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試,您還總是還要擠出時間來校對各種數(shù)學(xué)資料,校對到只剩下10分鐘的時候就拿下一節(jié)課的副科來讓我們考試。您知道嗎?您那樣子就讓我十分篤定您是本來就打好了算盤,要拿下一節(jié)的副科來考試似的`。而事實正是如此。數(shù)學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科。您這樣會讓我們怨恨上數(shù)學(xué)的!一星期有一節(jié)美術(shù)課,可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來還不到五節(jié)!

  您總是說對我們好,可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呆瓜,笨蛋,傻瓜蛋,讓他們多傷心嗎?這樣這樣會讓他們留下自卑的陰影,更會讓他們怨恨上您的!

  還有就是作業(yè)方面,其他班一學(xué)期的資料加起來只有一本。我們卻有了整整兩本,還有一大堆數(shù)不清的數(shù)學(xué)試卷,這種壓力,實在讓我們喜歡不起數(shù)學(xué)來!

  老師,希望你可以聽到我們的心聲。請讓我們無憂無慮,快快樂樂的學(xué)習(xí)。這才是真正的學(xué)習(xí)之道!

老師的一封信作文 篇5

  親愛的龔老師,謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里,首先祝福您的頸椎病早日康復(fù),感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會。

  龔老師,我們五年級的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的果實,而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響,就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實-----就是我們,飛向遠(yuǎn)方;而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤,你們五年級的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖,你們深深扎根于我的母校,我們這些由你們哺育長大的果實們,就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了,離開你們,我們將不能再依靠別人,我們將獨立地生活,獨立地去闖風(fēng)沙,破雨雪!

  龔老師,再見了!再見了,親愛的母校!

  龔老師,我們這一年來從您手下帶大的學(xué)子們,都對您存有莫大的感激之情。三言兩語,難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對您、對學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎?

  風(fēng)兒啊,請慢一點吹,讓我們再看一眼母校的'老師們,讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。

  再見了,老師們!我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們在一起。

  龔老師,希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。

  您的學(xué)子之一:楊君婷

老師的一封信作文 篇6

  親愛的劉老師:

  一晃,小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。

  您在我們身上傾注了多少心血?誰知道?您額頭上的條條皺紋知道,頭上的絲絲白發(fā)知道,我也知道!

  記得以前,我內(nèi)向又害羞,在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時,我卻獨自一人躲在角落里,默默地看著他們,想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般,牽著我的手,帶到那個對我來說觸不可及的人群中,讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點頭的時候,我是多么的開心,而您也微笑的看著我,仿佛在說:你可以的!就在那時,我終于走出了內(nèi)向的陰影,變得越來越活潑開朗,周圍的朋友也越來越多,您只是默默的注視著我,退到身后。

  您就像是我生命中的`一把鑰匙,打開了那扇緊鎖的門;您又像是一束蠟燭,給我們帶來光明,卻燃燒了自己... ...

  大家就這樣一直和您朝夕相處著,一直傻傻的以為您會一直陪伴著我們?墒,您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們,轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過的好不好?新的學(xué)生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋,令您操碎了心?我們何時才能再見你一面,親愛的劉老師!

  我知道,每一個老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好,不管溫柔與嚴(yán)厲?晌易钕肽畹倪是您,親愛的劉老師!

  這封信也許您永遠(yuǎn)不會看見吧?我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝!謝謝您,劉老師!我能做的,也就只有這句謝謝了吧... ...

  我相信,在日日夜夜的感謝與思念中,我會在夢中與您相見...

  祝您:

  身體健康 萬事如意

  您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

老師的一封信作文 篇7

孟媽媽:

  元旦幸福!

  玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片,盡管隔著玻璃,但微笑仍平易近人細(xì)致,只不過你我一樣,隔著年齡的界線,但愛人仍然聯(lián)通。

  我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感,用愛人去青草它茁壯,看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。

  是的,如今的我已離開了您,升至了一個更甚廣、更大的平臺,正如您所說,心有多大,舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游,勇氣自強(qiáng)。疲憊時,拿著您曾寄給我的信,還有熟知的字體和恒定的溫馨,在多少個日夜給我信心;自豪時,看著您的信,牢記著諄諄教誨。

  盡管如此,我還是愛人和您打電話,聽得您的聲音,猜中您的.心情。您告訴嗎?當(dāng)您正說出的時候,我用手指一圈一圈纏繞著電話繩,我告訴,我是真的想要您呢!但學(xué)業(yè)擠迫,也耽擱了去您家,那個我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當(dāng)沖出屋門,溫暖和愛便圍困了我,這不是家又是什么?有時我在想要,您否不會在課堂上還習(xí)慣地點起我的名字?否還不會和其他老師聊天時,情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首,卻找到這個學(xué)生已經(jīng)離開了您的臂膀?

  孟媽媽,告訴您哦,我們馬上要期末考試了,雖然嘴里說道著不緊繃,但還是有一定壓力,不過我會盡力的。另外,我們班今天下午要開會元旦聯(lián)歡會了,班里的同學(xué)胃口可高了,都在忙著布置教室、打算節(jié)目,我還是一個主持人呢!我還和幾個同學(xué)一起要演出一段相聲,打算的不俗,很有熱情哦!

  孟媽媽。天氣凍了,您家里沒暖氣,要留意御寒哦!

  孟媽媽,我愛你!

  孟媽媽,我一直很想要您啊!

  孟媽媽,我一直很好,您不要擔(dān)憂!

  孟媽媽,當(dāng)您看到弟弟妹妹時,要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲!

  孟媽媽,要堅決鍛煉身體,按時睡覺啊!

  孟媽媽,要放開自己,減低壓力啊!

  孟媽媽,節(jié)日快樂!

  永遠(yuǎn)愛人您的孩子:司好平

  20xx年12月31日

老師的一封信作文 篇8

親愛的老師:

  您好!

  您已經(jīng)伴隨我們一年的初中生活了,回想起這年在班級里大大小小的事,我有許多話想要對您說。

  剛進(jìn)入初中時,同學(xué)們回答問題十分積極,您的問題剛剛說出,我們想了一會兒,就有了答案,便舉起了我的手,您看到了我們那舉得高高的手,臉上便露出了幸福的笑容。盡管我們有時會回答錯誤,不過您聽了我們的回答以后總是笑瞇瞇的,和藹可親的樣子。

  我們漸漸長大,課程也越來越難,班里的許多同學(xué)都不再那么積極了,只能看到那么幾只舉起的手,回答問題的聲音總是那么幾位同學(xué)發(fā)出來的。同學(xué)們的思維不緊跟老師您的思維,就會做一些小動作、講講悄悄話、眼神游離等;雖然您一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會批評指出,不過可能是同學(xué)們的叛逆心理在作祟,您越是批評他們,他們的動力就越小了,對您的課就越來越不感興趣了。于是,舉手的人越來越少,一直減少到只有五六位同學(xué)舉手了;在公開課上主動回答問題的.人數(shù)就更少了,就只有三四位同學(xué)舉手了,甚至有時候會有冷場的情況發(fā)生,您幾次用期盼的眼神看著我們,但無人回應(yīng):有些同學(xué)看到您的目光就不自信地低下了頭,有些同學(xué)則裝作沒看見,怕被您抽中。最后您只好“請”他們來回答問題,但同學(xué)們站起來不是“無語”就是“結(jié)巴”?吹酵瑢W(xué)們都不愛舉手,并受到“低調(diào)”這個詞的影響,連作為大隊委員的我都不太樂意舉手了,我認(rèn)為:上課只要認(rèn)真聽講就可以了,何必舉手呢?舉手回答問題表現(xiàn)自我是小孩子應(yīng)該做的行為,于是我也習(xí)慣了上課就是看著黑板跟著您的思維,認(rèn)真聽講,老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手,就算是知道答案我也堅持不舉手。只有冷場的時候我才會舉手,所以公開課和家長開放日時,我的表現(xiàn)才比平常稍稍活躍一點。

  每次期盼的目光都無人積極回應(yīng),這肯定讓您感到十分地傷心。一次,你帶著俏皮的口吻說:“老師上的不是課,是寂寞!边@讓我們哄堂大笑,但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

  現(xiàn)在,即將開學(xué),我又回想起這段話,回想起一年來,那氣氛冰冷的課,我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讓您失望太多。我相信,在新學(xué)期開學(xué)以后,我一定會做表率作用,帶動同學(xué)們積極舉手發(fā)言,讓您的課不再是“獨角戲”,讓我們之間的互動越來越融洽。

  此致

敬禮!

老師的一封信作文 篇9

  敬愛的林老師:

  您好!時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個學(xué)期和您的接觸,我對您又有了更深入的了解。有些話我想對您說!有一次,小明和小強(qiáng)打架,他們你一拳我一腳的,打得面面紅耳赤、不可開交!您一知道了,就急忙從辦公室里跑出來,來到操場,您一邊撥來圍觀的同學(xué),一邊說道:“同學(xué)之間要和睦共處,團(tuán)結(jié)友愛,不能吵架!”

  您制止他們打架后,就問他們?yōu)槭裁创蚣,小明說:“小強(qiáng)借了我的筆,過了三個星期了,他還沒有還給我,我認(rèn)為他偷了我的筆,做賊心虛,不敢還給我!”您聽了,就說:“有事找老師就行了,怎么能打架呢?”話音剛落,您又對小強(qiáng)說:“你也有不對的地方,古人云,借人物,及時還,后有急,借不難!你向小明借筆,三個星期都沒有還給他,難怪他會生氣。 毙∶骱托(qiáng)聽了。情不自禁地淌下了羞愧的淚水!我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是我最好的老師,我要把這份崇高的`敬意獻(xiàn)給您!

  祝: 身體健康 萬事如意

  您的學(xué)生:戴xx

  2月12日的

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