給老師的一封信15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的賈老師：
您好！
老師，我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫忙我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段，寫(xiě)出自我的感想，寫(xiě)完后，讓大家暢所欲言；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成資料豐富、生動(dòng)搞笑的.一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不一樣程度的進(jìn)步。
您還記得您的自我介紹嗎?您介紹的是那么生動(dòng)搞笑，讓我們捧腹大笑，雖然我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但我還是很羨慕我們班的同學(xué)，能夠經(jīng)歷那么有意思的活動(dòng)。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
給老師的一封信2
敬愛(ài)的東老師：
您好！
您做我們的班主任快五年了，雖然我們經(jīng)常朝夕相處，可我卻從來(lái)沒(méi)有親口對(duì)您表達(dá)我的敬意。今天，就借這封信來(lái)表示感激之情。
您還記得嗎？有次您讓我們回答問(wèn)題，我膽小，從來(lái)都不舉手，可您卻偏偏喊到了我的名字。頓時(shí)，同學(xué)們的目光都齊刷刷地落在我身上，我的臉?biāo)查g變得通紅，緊張得腦子一片空白。我膽怯地抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)您不僅沒(méi)有為此生氣，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，回答錯(cuò)了也不要緊，沒(méi)有人會(huì)笑你的'。相信自己，你一定可以�！崩蠋煟绬�？那時(shí)我覺(jué)得您的話好似冬日里的暖陽(yáng)溫暖著我的心，您的鼓勵(lì)使我找回了自信。
還記得有一次，我上學(xué)遲到了，躲在樓梯口不敢上去。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，好像看出了我的心思，就輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么不進(jìn)去啊？是不是遲到了？沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。來(lái)，老師帶你進(jìn)教室�！蹦鸂恐业氖郑悄敲从H切，又是那么慈愛(ài)。老師，您總會(huì)在我最無(wú)助時(shí)給予我關(guān)懷與包容，真的十分感謝您！
老師，您對(duì)我的好遠(yuǎn)不止這些。您帶著我一起植樹(shù)，去科技館增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；您會(huì)在我進(jìn)步時(shí)為我開(kāi)心，給我鼓勵(lì)；您還在兒童節(jié)送我珍貴禮物和美好祝福所有的這一切，我都銘記在心！老師，我想給您唱首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己
祝
身體健康，幸�？鞓�(lè)每一天！
您的學(xué)生：陳XX
20××年10月24日
給老師的一封信3
敬愛(ài)的朱老師：
您好!
春天，您帶領(lǐng)我們用心感受萬(wàn)物復(fù)蘇的欣喜;夏天，我們同您一起體驗(yàn)老榆樹(shù)下的涼爽;秋天，您引領(lǐng)我們感受那累累碩果的喜悅;冬天，我們隨您一道在那漫天飛雪中體會(huì)無(wú)窮的快樂(lè)。三年來(lái)，您陪我們度過(guò)的日子充實(shí)而美好!我想借這封信表達(dá)對(duì)您的感激之情!
在我心中，您不僅僅是辛勤的園丁，培育我們這一朵朵祖國(guó)的.小花，您更如同“母親”，時(shí)時(shí)刻刻悉心照顧著我們。記得一年級(jí)的一天，我如往常一樣在班里發(fā)作業(yè)，有個(gè)調(diào)皮的小男生，心血來(lái)潮，做了個(gè)惡作劇。我快走到他跟前時(shí)，他突然把腿伸到過(guò)道，我一不留神被絆了一跤，班里的同學(xué)們哄堂大笑。那一刻，我既氣憤又委屈。正在此時(shí)，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)摔倒在地的我，眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。您趕忙輕輕拉起了我，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，摔疼了嗎?跟我說(shuō)說(shuō)怎么回事�！蹦鷾厝岬脑捳Z(yǔ)如一束溫暖的陽(yáng)光，直射我的心田。我哽咽著向您說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)。您扶我坐好后，小心翼翼地挽起了我的褲腿，一邊安慰我說(shuō)：“好孩子，真堅(jiān)強(qiáng)，摔破了皮也沒(méi)哭，真棒!”一邊用碘伏輕輕地幫我擦拭受傷的地方，并囑咐我：“下課不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，免得摩擦到傷口，就在教室看看書(shū)吧。”那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)自己仿佛就在媽媽的懷抱中，溫暖而又安心。
老師，您的愛(ài)，如同涓涓河流，哺育著我們;您的愛(ài)，如同縷縷陽(yáng)光，溫暖著我們;您的愛(ài)，如同青翠高山，厚重而堅(jiān)固;您的愛(ài)，如同一棵大樹(shù)，種在我們心中，開(kāi)出快樂(lè)的花朵!您為我們操心費(fèi)神，嘔心瀝血，我定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)和滿滿的愛(ài)來(lái)報(bào)答您!
真心祝愿您和家人永遠(yuǎn)安康幸福!
此致
敬禮
愛(ài)您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
尊敬的老師：
您好!
我是xx媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫(xiě)信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了，她不知道有余數(shù)的除法該怎樣計(jì)算，甚至不知道商后面的那個(gè)數(shù)字叫余數(shù)。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對(duì)了練習(xí)冊(cè)上的題，但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了，所以我把練習(xí)冊(cè)上她做過(guò)的題目全擦掉了。在我看來(lái)，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的`時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您!
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯(cuò)題，問(wèn)過(guò)孩子之后得知是她上課在玩一種名叫復(fù)印的游戲，根本沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，在這里現(xiàn)向您說(shuō)聲對(duì)不起，我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評(píng)她。
但愿這封信沒(méi)有打亂您的正常工作，祝您工作愉快!生活幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好!
我是您的一名學(xué)生，在四年級(jí)的這一年里，您將和我們一同度過(guò)。您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的.花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說(shuō)話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。我是一個(gè)不愛(ài)舉手發(fā)言的學(xué)生，就是因?yàn)檫@樣，老師就總是提問(wèn)我問(wèn)題，讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)和口語(yǔ)才能，這樣我的語(yǔ)文成績(jī)才上升。以前我上課時(shí)總是溜號(hào)，但是經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，并且做一個(gè)上課專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。每一次考試，班里的成績(jī)都很好，一直都在取得優(yōu)異的成績(jī)，在年組中名列前茅。這與您對(duì)我們的教育是分不開(kāi)的。
祝愿老師身體健康，工作順利!
此致，
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
老師：
您好，放假已經(jīng)十多天了，可作業(yè)還沒(méi)有做完一半，媽媽允許我每天可以玩，可時(shí)間不等人，今天感覺(jué)就像從沒(méi)玩過(guò)似的。但同時(shí)也很充實(shí)，我可以和藍(lán)天對(duì)話，可以與小鳥(niǎo)談心，總之很快樂(lè)。在這里我要說(shuō)一聲謝謝，那一天您把我留下來(lái)，我很膽怯，老師讓我去哪?辦公室嗎?天哪!如果哪位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)甩下一句我在辦公室等你，頓時(shí)學(xué)生的臉會(huì)變得青得嚇人。辦公室是誰(shuí)去的，圣經(jīng)曰：不孝之徒的圣地。那時(shí)我每走一步都很沉重，我的心怦怦直跳在想"慘了，看來(lái)我的好運(yùn)到頭了，英明一世的我竟然會(huì)被老師叫去驚天動(dòng)地的教訓(xùn)一頓”在那時(shí)不知怎莫我想到了逃跑“對(duì)就這么做”剛要下臺(tái)階心里不禁微微一震，這對(duì)的起老師嗎，我這樣想著最后我選擇了去辦公室，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，您是要給我講感悟課文的方法，我不知說(shuō)什么強(qiáng)忍住要流下的淚水。
說(shuō)了這么多，我也想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您在家有空嗎?如果有空可以去五彩池，聽(tīng)課文中描述的那樣好，我不能去您就代我去看看吧，如果您去過(guò)五彩池，在家沏一杯碧螺春也是不錯(cuò)的選擇，和你說(shuō)了這么多說(shuō)說(shuō)我吧，我每天都很快樂(lè)，我每天迎著朝陽(yáng)會(huì)來(lái)到鄰居家后院的一塊空地上，這里很美麗，葉子上的露珠在初陽(yáng)的蒸照下很耀眼，土地里無(wú)數(shù)的甲蟲(chóng)無(wú)數(shù)的'蚯蚓在欣喜的鳴唱，在快樂(lè)中開(kāi)始忙碌的一天。更讓我高興的是，如果把螞蟻和甲蟲(chóng)放在一起，他們會(huì)打得不可開(kāi)交，真有一點(diǎn)英雄的氣概和勇氣，到最后弱小的螞蟻會(huì)勝利，這真令人百思不得其解。
好了不說(shuō)了，愿您身體健康，合家歡樂(lè)幸福美滿!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信7
各位老師：
我是xxx的媽媽?zhuān)驗(yàn)楹⒆尤雸@之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛(ài)心的老師，為了助女兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我想簡(jiǎn)單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。xxx，小名xx，20xx年8月3日出生。在入園之前，沒(méi)上過(guò)各種形式的早潔、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶，屬于比較粘人的孩子。
xx總體來(lái)說(shuō)偏內(nèi)向，怕生，在外不愛(ài)和人講話，也不太愛(ài)和小朋友交流。xx對(duì)陌生人有很強(qiáng)的戒備心理，比較謹(jǐn)慎膽小，尤其是對(duì)待陌生人送給自己東西，第一應(yīng)便是躲開(kāi)，從不輕易接下。對(duì)她熱情主動(dòng)的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開(kāi)始不要太熱情主動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察，等她熟悉了再一點(diǎn)點(diǎn)的和她交流。
性子比較急，又有些好強(qiáng)，鞋子自己穿不好便會(huì)生氣。一旦發(fā)脾氣或者哭起來(lái)，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉(zhuǎn)移注意力。
xx很有自己的小主意，自己認(rèn)準(zhǔn)的事不輕易被別人左右。但是很遵守規(guī)則，比如再玩多長(zhǎng)時(shí)間回家，或者再看幾集動(dòng)畫(huà)片，只要她答應(yīng)了一般都能遵守。關(guān)于幼兒園安排的'活動(dòng)，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因?yàn)橥娌粔蚨摁[。
xx有些小粗心小馬虎，不是細(xì)心地孩子。xx愛(ài)動(dòng)，除了看書(shū)的時(shí)候安靜專(zhuān)心外，其它時(shí)間很少坐得住。
xx屬于那種特老實(shí)特善良的孩子，從不會(huì)動(dòng)手打人，挨了打也不知道抗，別的小朋友看中的東西會(huì)主動(dòng)奉上。xx不心，不眼饞別人的東西，能聽(tīng)進(jìn)去道理。
xx經(jīng)常把“我害怕”掛在嘴邊，但部分并不是真的害怕，而是說(shuō)說(shuō)而已。
xx可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過(guò)有時(shí)候會(huì)穿，套頭的上衣自己穿脫不了。
xx午覺(jué)不太規(guī)律，一般偏晚，希望xx能盡早適應(yīng)幼兒園的午睡時(shí)間。如果睡不醒被叫起來(lái)，會(huì)有些小情緒，轉(zhuǎn)移注意力比較管用！
吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛(ài)吃主食，不喝雞蛋湯之類(lèi)的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問(wèn)題。xx吃飯仍舊手抓的多，在家和人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類(lèi)她都很喜歡，因?yàn)椴缓糜蒙姿责B(yǎng)成了用手抓的習(xí)慣。勺子現(xiàn)在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個(gè)在家提醒過(guò)很多次效果都不，覺(jué)得這和性格粗有關(guān)系。希望老師們能體諒這一點(diǎn)，多多訓(xùn)練她用勺。
xx非常喜歡吃水果，各種水果都愛(ài)，在家都是拿水果當(dāng)飯吃的。可能因?yàn)閻?ài)吃水果和青菜的原因，纖維多，每天便一般都得兩次或者三次，有時(shí)兩次便時(shí)間間隔很短，也可能因?yàn)樾宰蛹币淮螞](méi)解決完。希望老師每次便時(shí)提醒她一次解決完！xx小便都很急，不會(huì)等，必須立馬去廁所。
xx非常喜歡看書(shū)，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來(lái)，喜歡自言自語(yǔ)玩過(guò)家家，不喜歡玩車(chē)玩球，對(duì)唱歌跳舞興趣也不。xx喜幌鷹抓小雞之類(lèi)的能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。xx不愛(ài)在人面前表現(xiàn)，有些怯生。
xx喜歡別人的夸贊，越表?yè)P(yáng)會(huì)表現(xiàn)的更乖！尤其是說(shuō)別的某某小朋友都不會(huì)而xx會(huì)的時(shí)候，更有成就感，也會(huì)更配合。樹(shù)立個(gè)壞榜樣對(duì)xx更有用！
對(duì)幼兒教師一直心存敬意，教育一個(gè)孩子真的很不容易，何況老師要面對(duì)那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開(kāi)老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)敢馀ε浜侠蠋煹墓ぷ鳎负湍銈兌喽嗟臏贤�，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂(lè)健康的渡過(guò)童年時(shí)期！謝謝老師，也祝各位老師身體健康！
xxx的爸爸、媽媽
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的張老師：
您好！
感謝您一年來(lái)為我們辛苦操勞，為了教育我們，你臉上的皺紋更深了。在這一年里，您白天為我們上課，晚上為第二天所教我們的課文備課，我不知道您家的燈火是否徹夜通明，而您坐在椅子上，認(rèn)真地備著課……
您是一位慈祥的老師。還記得我們這幫乳臭未干的小兔崽子從五年級(jí)升上六年級(jí)的時(shí)候，心里都十分害怕會(huì)遇上一位“殘酷”的老師。但是，我們看到了您那慈眉善目的臉和了解到您慈祥和藹的性格時(shí)，心中的害怕與戒備都減少了。而且在以后的`日子里，如果同學(xué)有煩惱，您就會(huì)找到他（她），慢慢傾聽(tīng)他（她）的訴說(shuō)，最后，您用平和的語(yǔ)言去安慰這位同學(xué)，這讓我們欣喜不已。
您非常慈祥，但對(duì)于我們一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們這幫學(xué)生，一直以來(lái)都是在上課時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的，這使您非常惱火，斥了我們一頓�？赡茉谀男闹校胍蔀橐晃粌�(yōu)秀的學(xué)生，就要勇敢地發(fā)表自己的意見(jiàn)。還記得有一次，您因?yàn)槲疑险n不積極舉手而呵斥了我一頓。因?yàn)樵谀菚r(shí)候，我是一位成績(jī)優(yōu)秀，卻不怎么敢發(fā)表自己意見(jiàn)的一位學(xué)生。在當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)您頭上的火都冒出來(lái)了，就倍感委屈。在后來(lái)，我與您拉鉤約定我要上課積極舉手并付出努力后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)積極舉手勇敢發(fā)表自己想法的好處是那么多的。比如說(shuō)，鍛煉了我們的膽量。最重要的是，今年我們這屆學(xué)生面臨的是改革考試，將筆試變?yōu)槊嬖�，積極舉手發(fā)言是對(duì)我們面試有很好處的。
時(shí)光匆匆，將近一年過(guò)去了，我們也將離開(kāi)您，尋找各自的天空，奔跑在各自的道路上了。我們十分舍不得母校，更舍不得您，但我們還是要高飛的。我們知道您對(duì)我們的愛(ài)，更明白您對(duì)我們的用心良苦。所以，唯一能報(bào)答您的，就是我們都考得優(yōu)異的成績(jī)。
啊，老師，您就如那園丁，含辛茹苦，只為那怒放的花朵。六年的辛苦不能白付，六年的汗水不能白流。我一定不會(huì)負(fù)您所望，我必會(huì)努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)的！
祝您：
桃李滿天下！
給老師的一封信9
敬愛(ài)的x老師：
教師節(jié)快樂(lè)！
四年前，是您將我引入學(xué)海。我駕著求知的小船，在學(xué)海中航行，今日回首，x老師，您的愛(ài)是學(xué)海中最美的浪花！
是您在每一個(gè)清晨，都第一個(gè)趕到班級(jí)，微笑著迎接每一個(gè)同學(xué)，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。
是您在大考臨近時(shí)，不顧腳傷嚴(yán)重，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導(dǎo)我們突破幾個(gè)難點(diǎn)，多練習(xí)幾篇閱讀，陪我們走過(guò)了最關(guān)鍵的日子。
又是您在每一個(gè)季節(jié)交替的放學(xué)前，不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服，只為讓全班同學(xué)都平平安安……
x老師，您的愛(ài)，撒到了每個(gè)同學(xué)的心坎上，落實(shí)到每一次作業(yè)上。二年級(jí)時(shí)，我將看圖寫(xiě)話《xx》，寫(xiě)成了一篇小童話。是您的慧眼，推薦我參加一次全國(guó)性的重要的作文競(jìng)賽，使我榮獲“佳作獎(jiǎng)”。從此，我愛(ài)上了作文。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始了記日記，您又及時(shí)支持我，鼓勵(lì)我，使我的.作文有了長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是您給我的學(xué)期評(píng)語(yǔ)：“你的文章寫(xiě)得真好，祝賀你這學(xué)期有兩篇文章刊登在學(xué)校的《xx》報(bào)上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質(zhì)！”使我信心倍增。
古人說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我卻感到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這得益于您對(duì)我的諄諄教誨。
祝您青春永在，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月10日
給老師的一封信10
教師志愿者們：
你們辛苦了！
從春和景明的“0404”，到夏日炎炎的“0708”，再到秋聲乍起的“0804”，在這短短的四個(gè)月時(shí)間里，我們經(jīng)歷了三次疫情的考驗(yàn)，而每一次戰(zhàn)“疫”，你們都聞令而動(dòng)，迅速集結(jié)，逆行而上，奔赴一線。在此，謹(jǐn)向你們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！向在背后默默支持你們的家人致以衷心的感謝！
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，危難顯擔(dān)當(dāng)。在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界以及你們的共同努力下，我們打贏了“0404”“0708”兩場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。而“0804”這一次的疫情形勢(shì)更加嚴(yán)峻，當(dāng)前正是阻斷疫情傳播鏈的關(guān)鍵時(shí)刻，你們主動(dòng)請(qǐng)纓，或進(jìn)駐隔離點(diǎn)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)為隔離人員提供暖心服務(wù)，或駐守指揮部協(xié)助流調(diào)、轉(zhuǎn)運(yùn)、核查數(shù)據(jù)，或駐點(diǎn)“三區(qū)”搬運(yùn)、派送物資，或守在電話機(jī)前為有需要的人提供心理援助，還有更多的`志愿者上街、進(jìn)村、入戶協(xié)助核酸檢測(cè)、維持秩序、解惑答疑……你們這支召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的隊(duì)伍，用肩膀扛起責(zé)任，用奉獻(xiàn)踐行諾言，用行動(dòng)立起標(biāo)桿，用真情傳遞大愛(ài)，把無(wú)私的志愿服務(wù)精神灑遍電白的每一個(gè)角落，向全社會(huì)彰顯了我們教育系統(tǒng)的師者擔(dān)當(dāng)！
風(fēng)雨見(jiàn)真情，時(shí)艱顯本色。在開(kāi)展全域大規(guī)模全員核酸檢測(cè)的時(shí)候，臺(tái)風(fēng)“木蘭”席卷而來(lái)，面對(duì)抗疫、防風(fēng)的雙重壓力，區(qū)委書(shū)記譚劍鋒說(shuō)，“科學(xué)高效應(yīng)對(duì)疊加風(fēng)險(xiǎn)，是對(duì)我們電白各級(jí)黨組織動(dòng)員組織能力的檢閱，是對(duì)我們電白黨員干部能力作風(fēng)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們電白治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的檢視�！睆娜咧v臺(tái)到抗疫一線，你們勠力同心、守望相助、風(fēng)雨無(wú)阻、日夜兼程，用最樸素的行動(dòng)下沉一線，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投身抗疫、防風(fēng)，有的化身“志愿紅”，有的化身“天使白”，有的化身“守護(hù)藍(lán)”，為大家提供貼心的服務(wù)和誠(chéng)心的幫助，筑起溫暖的志愿防線，大家都見(jiàn)證了你們的熱心、愛(ài)心和責(zé)任心，這涓涓暖流讓大家更加堅(jiān)定了共克時(shí)艱、抗疫防風(fēng)的信心和決心。你們，用實(shí)際行動(dòng)接受了群眾的檢閱，體現(xiàn)了師者的本色。
路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。戰(zhàn)“疫”仍在繼續(xù)，曙光已經(jīng)初現(xiàn)。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們每個(gè)人都是參與者。我們的每一分堅(jiān)持，都是在切斷病毒的傳播鏈條；我們的每一分努力，都是在織密織牢疫情防控網(wǎng)�！坝埠恕迸c“溫情”相互交融，繪成最動(dòng)人的畫(huà)卷。盤(pán)點(diǎn)與銘記在大疫面前逆行的人和事，是在致敬這個(gè)社會(huì)、這些志愿者擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神，更是在積蓄教育系統(tǒng)砥礪奮進(jìn)的力量。我們相信，在市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神，把個(gè)人冷暖、城市安危融為一體，用眾志成城的信念和沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)，用細(xì)致周到的服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)展疫情防控志愿服務(wù)工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)教育力量！
同心戰(zhàn)“疫”，感恩有您風(fēng)雨同行。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次誠(chéng)摯地對(duì)戰(zhàn)“疫”一線的教師志愿者表示深深的感謝！衷心祝愿大家平安健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！
梁鎮(zhèn)源
20xx年8月11日
給老師的一封信11
親愛(ài)的林老師：
大家都說(shuō)：您的關(guān)懷猶如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。是�。∥覀兙拖褚涣Ａ；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長(zhǎng)。
記得四年級(jí)你剛教我們班的時(shí)候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽(yù)，而且每次考試都排全年級(jí)倒數(shù)第一。四年級(jí)下半學(xué)期末，校長(zhǎng)竟然在廣播表?yè)P(yáng)里我們班進(jìn)步很大，從第五名前進(jìn)到第一，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。
您上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很透徹。您最善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時(shí)你還會(huì)在教課文的同時(shí)教懂我們通過(guò)語(yǔ)句體會(huì)作者的思想感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作方法以及告訴我們用這種方法的好處
曾在什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的.白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個(gè)個(gè)滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國(guó)家未來(lái)的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風(fēng)霜蓋白、粉筆染白的？現(xiàn)在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！
白云繪畫(huà)出一副動(dòng)人的畫(huà)面，作為對(duì)藍(lán)天的回報(bào)。那我就以優(yōu)異的成績(jī)想您表示向您的感謝吧！
祝您
工作順利
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信12
親愛(ài)的李老師：
你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級(jí)了，在小學(xué)的回憶有很多，有開(kāi)心的，有悲傷的，但的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很?chē)?yán)重了，你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級(jí)，為的'就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對(duì)學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(zhǎng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開(kāi)你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！
您的學(xué)生：XXX
9月2日
給老師的一封信13
尊敬的李老師：
您好！
六年的時(shí)光就像一個(gè)梭子，一閃而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間我就要成為一名中學(xué)生了。然而，無(wú)論我以后身在何處，也不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨之恩。
自從五年級(jí)您來(lái)到我們五三班做我們班主任的那一刻起，我們就一直在您的教育下成長(zhǎng)，雖然我們也有時(shí)會(huì)惹您不高興，可您卻重來(lái)也沒(méi)發(fā)過(guò)火，依然像以前那樣對(duì)我們又說(shuō)又笑。老師，您真的很偉大！
我知道我以前學(xué)習(xí)不太好，可來(lái)到這個(gè)學(xué)校以后，我就發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了一些。這些，都是您的功勞，我們都由衷地感謝您。
我就要上初中了，也許那天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，我在我心中，我肯定不會(huì)離開(kāi)智力，您那些激勵(lì)我們前進(jìn)的話語(yǔ)，那些教我們做個(gè)道德人的話語(yǔ)，常常回蕩在我的耳邊。您用自己那辛勤的`雙手，放飛了一只又一只“理想的風(fēng)箏”，您用自己的心血，為祖國(guó)培養(yǎng)了一位有一位的棟梁之材，您的品格永遠(yuǎn)高尚無(wú)比。
“老師”多么響亮的一個(gè)稱謂，哪一位成功的人士離開(kāi)過(guò)老師的教誨、幫助和鼓勵(lì)？老師您就是教育的天使。
老師，您辛苦了！
祝您：身體健康、工作順利
您的學(xué)生：xx
給老師的一封信14
尊敬的我未來(lái)的班主任：
您好!
我是來(lái)自桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今日，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門(mén);今日，我即將跨入初中生活的大門(mén)。應(yīng)對(duì)陌生的學(xué)校、教師、班級(jí)，我充滿了好奇心。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課，會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂，下課，會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛(ài)好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書(shū)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛(ài)打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會(huì)跳上一支舞蹈，放松一下自我;我愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)，就不肯放下，直到媽媽把這本書(shū)收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌，幫忙英語(yǔ)教師領(lǐng)讀課文，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表，是教師得力的小助手。
當(dāng)然，我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì)把“6”寫(xiě)成“0”，把“31.4寫(xiě)成“3.14”，把剛算出來(lái)答案抄錯(cuò)，但我相信，在我的初中生涯中我必須會(huì)改正這缺點(diǎn)的!
聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間，每一天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒(méi)完沒(méi)了地做，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說(shuō)，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的.科目，不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語(yǔ)文也很重要，因?yàn)�，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我明白我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，可是，目前，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應(yīng)當(dāng)怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢我覺(jué)得，首先，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，遇到問(wèn)題立刻問(wèn)教師，不把問(wèn)題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的，課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的，要我們不斷地去探究。
我明白，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨，可是，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活必須會(huì)更加精彩!
祝教師
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月xx日
給老師的一封信15
親愛(ài)的陳老師：
您好，近來(lái)您的身體可好?
你還記得我嗎?還記得四年級(jí)時(shí)，您無(wú)比信任我，什么事您都讓我干。您的語(yǔ)文課很有意思，每節(jié)課都讓我有所感悟。您鼓勵(lì)我們寫(xiě)作文，在寫(xiě)作的道路上，您給了我啟迪。那時(shí)，我們像是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，可現(xiàn)在我們碰到了，只是相識(shí)一笑，我心里酸酸的。
漢字大賽時(shí)，是您給了我勇氣上臺(tái)，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅(jiān)持到了最后。
有一次下雨，我沒(méi)帶雨傘，那時(shí)也是剛開(kāi)學(xué)，我和班里同學(xué)都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著書(shū)狼狽的向前走著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞，我拼命的護(hù)著自己的書(shū)不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學(xué)，連看一眼都不看我，我心里無(wú)比失落、傷心。此時(shí)一個(gè)身影，突然向我走過(guò)來(lái)，我抬頭一看，是您，您走過(guò)來(lái)關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，我們打一把傘。”聽(tīng)到你溫暖關(guān)切的話語(yǔ)，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的.地，我發(fā)現(xiàn)您的左肩膀已經(jīng)淋濕了，你卻像沒(méi)事人似的，這一幕永遠(yuǎn)刻在我的心底。
陳老師，雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不教我了，但是在我心中，你是我永遠(yuǎn)的老師。我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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