【推薦】致老師的一封信

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)信，肯定對(duì)各類書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的致老師的一封信，歡迎大家分享。

致老師的一封信1

敬愛(ài)的老師：

　　您好！屈指一算，我已經(jīng)在您的教導(dǎo)下成長(zhǎng)五年了。在這五年中，您像一位辛勤的園丁培育著我這棵小樹(shù)，讓我在陽(yáng)光和雨露下成長(zhǎng)。

　　記得那一次，您上課時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒(méi)有做，惹您發(fā)火了，您生氣地把那位同學(xué)拉上了講臺(tái)。詢問(wèn)他為什么沒(méi)有做。那位同學(xué)支支吾吾地說(shuō)：“我…昨天…忘記了�！薄巴�記了！吃飯你忘記了嗎？”您厲聲說(shuō)道。只見(jiàn)那位同學(xué)輕輕的抽泣著，臉上堆滿了委屈。我好心疼那個(gè)同學(xué)，畢竟他還是個(gè)孩子……再一看您，您臉上沒(méi)有了平日里的笑容，顯得非常嚴(yán)厲。我想：如果您能平和的語(yǔ)氣教育那個(gè)同學(xué)，那該多好呀�。ú贿^(guò)，我現(xiàn)在明白了嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞；明白了您當(dāng)時(shí)的'良苦用心。）

　　算了，不提這些了，說(shuō)點(diǎn)別的吧。不知您還記得不？那一次您讓全班同學(xué)猜您的生肖，當(dāng)時(shí)，您剛一提出來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)是屬牛，因?yàn)槔蠋熛褚活^默默無(wú)聞在辛勤耕耘的老牛；有的說(shuō)，屬羊，因?yàn)槔蠋熀軠睾停�像一只羊媽媽……后�?lái)，還是您揭開(kāi)了謎底：您是屬虎的！可我們還是覺(jué)得您像辛勤的牛、溫和的羊。就這樣，一堂課輕輕松松的結(jié)束了。

　　不知為什么，想起以前的那些開(kāi)心的和不開(kāi)心的事，眼淚就不由得流下來(lái)了。是呀！在這五年的日子里，有過(guò)喜，有過(guò)憂，有過(guò)笑，有過(guò)淚。馬上就要小學(xué)畢業(yè)的我又怎能割舍這段師生情誼呢？是您把我們從aoe一直教到如今的能言善變。這全部都是您的功勞��！今天看著您新添的皺紋，我情不自禁的要說(shuō)：謝謝您，我最敬愛(ài)的老師！

敬禮！

　　愿老師像青松永遠(yuǎn)蒼翠！

　　你的學(xué)生：

　　日期：

致老師的一封信2

尊敬的老師：

　　您好！

　　幾個(gè)年頭不見(jiàn)，身體還好嗎？您還記得我嗎？小學(xué)時(shí)那個(gè)活躍、調(diào)皮得活似“假小子”的女孩，經(jīng)常刁難您�？傇撓肫鹆税桑∥沂悄�最聽(tīng)話的徒弟——阿倩。

　　今日，我滿懷感恩之心提筆給您寫這封信，想與您敘舊。

　　記得，小時(shí)候，我常常故意將作業(yè)本上的字寫錯(cuò)，您找到我，我就嬉皮笑臉的說(shuō)：“我是故意考察您的眼力呢！”在課堂上有時(shí)抓住一個(gè)問(wèn)題，非得挖根尋底，甚至問(wèn)得答都答不上來(lái)，因?yàn)槟切﹩?wèn)題太怪了，根本是神話，您非常生氣。其實(shí)我以前故意寫錯(cuò)字，是因?yàn)槲覜](méi)能明白您那份苦心，現(xiàn)在真是追悔莫及。那時(shí)我總是報(bào)怨，認(rèn)為當(dāng)老師怪舒服哩，拿著工資，不用寫作業(yè)，課堂作業(yè)馬虎得翻翻，批個(gè)月號(hào)，而我們天天作業(yè)多得累死人。直至有一次，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。那是我和伙伴出黑板報(bào)直到天黑才出完。當(dāng)時(shí)，我們走您門口叫了您一聲，透過(guò)窗口，我驚呆了，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您每天都是這樣工作的，桌子上亂糟糟的，幾堆本子，一盞臺(tái)燈，一杯茶顯然已經(jīng)涼了，卻沒(méi)有喝。我想那時(shí)您一定還沒(méi)吃飯吧，您還要把我們送回家，幸虧當(dāng)時(shí)我們父母來(lái)接我們了，您又向我們父母道歉，才安心讓我們回家。老師，您知道嗎？那一次在回家的路上，我心里老想：您是否還在工作，您還沒(méi)吃飯嗎？一直到我都睡了，還在想。加上那凄涼的風(fēng)刺到臉上，我真是感到不舒服，心里像欠了別人什么似的，油然而生的想起了那首歌：“每當(dāng)輕輕走過(guò)您窗前……-嘔心瀝血您在寫教材……

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝您”，我不敢奢求您的`原諒。但請(qǐng)?jiān)试S我寫幾句感激的話：

　　老師，謝謝您！

　　是您在我疑惑時(shí)，為我指引了方向；是您讓我在迷茫中，找到了路標(biāo)；是您教會(huì)我做人的道理；是您讓我明白如何心存感激，您打開(kāi)了我的人生之門。

　　我不知道用什么樣的語(yǔ)言才最能表達(dá)出我對(duì)您的感激，但我希望這平凡的字眼中顯出最好的精神，那便是您的精神。您雖然不是人人皆知的著名人物，但在我心中，您永遠(yuǎn)是偉大的、默默無(wú)聞的好老師，就像蠟炬、春蠶、不起眼的雨傘……您在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，您把知識(shí)全傳授給了我們。我感謝您，感謝您，十萬(wàn)個(gè)、百萬(wàn)個(gè)……感謝。我將不負(fù)期望，用實(shí)際行動(dòng)證明給您看，您的付出，沒(méi)白費(fèi)。

　　祝：年年益壽，笑口常開(kāi)，平安！

　　此致

敬禮！

　　寫信人：

　　時(shí)間：

致老師的一封信3

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是適存小學(xué)的學(xué)生，今年二年級(jí)了，我有兩個(gè)愛(ài)好，分別是：跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是偷懶。在暑假里，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚，就對(duì)我說(shuō)：“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!

　　老師，提到了這點(diǎn)，我要給你提個(gè)建議，就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些，讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!

　　祝

　　老師身體健康!

　　您的`學(xué)生:朱天銘

致老師的一封信4

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　有人說(shuō)，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo)；有人說(shuō)，老師是山間最純凈的泉水，滋潤(rùn)了我們這些幼小的禾苗；有人還說(shuō)，老師是強(qiáng)壯的枝葉，用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。

　　您還記得嗎？在四年前，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我懷揣著緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí)，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對(duì)我說(shuō)：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時(shí)有了信任感，您牽走我的手，走進(jìn)了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。

　　胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的'“沙沙”聲，更不是清朗的鳥(niǎo)叫聲，而是每天對(duì)我們那和善親切的話語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí)，都會(huì)留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露，只有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才能有高大挺拔的樹(shù)木。繁華的生活，離不開(kāi)土地，有了土地提供的營(yíng)養(yǎng)素，才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

　　您好比樹(shù)，我們?cè)谀�的�?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得異常美好，讓我有了學(xué)習(xí)的興致，讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量，讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師，千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長(zhǎng)河奔流不息，也沖不掉我對(duì)您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

　　祝

　　工作順利！

您的學(xué)生：

20xx年12月16日

致老師的一封信5

老師：

　　您好！

　　我作為您的學(xué)生已經(jīng)三年了，在這三年間，您對(duì)我而言，就像一位無(wú)微不至的朋友，處處關(guān)心著我們，給我們講許多人生哲理以及您在這個(gè)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。

　　記得您總是說(shuō)，要珍惜人生當(dāng)中的每一秒鐘，不能懈怠，人的生命是短暫的，但是創(chuàng)造的價(jià)值是無(wú)限的。您還告訴我們，我們成績(jī)好不好不重要，能力強(qiáng)不強(qiáng)不重要，重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人。當(dāng)然，您也告訴我們，我們并不是說(shuō)這樣就不用學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)是必須的，但是首先得學(xué)如何做人。您還說(shuō)，現(xiàn)在我們初中階段，正式掌握學(xué)習(xí)規(guī)律的時(shí)候，現(xiàn)在掌握了，以后高中就輕松了。

　　不知道您還記不記得，初一那時(shí)候剛到這個(gè)學(xué)校，我在實(shí)踐課上受不了瞌睡蟲(chóng)的困擾，在桌子上趴了一下，結(jié)果被級(jí)長(zhǎng)抓了出去，要我們這些做一點(diǎn)勞動(dòng)，讓我們精神一下，我便被罰和班上一個(gè)女生去擦二樓的樓梯扶手。那時(shí)候我們回班上拿抹布，第二節(jié)課是您的，您看見(jiàn)我有些驚訝，便問(wèn)我：“你上課也睡覺(jué)？”當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您眼睛里面有什么東西閃過(guò)，我也沒(méi)怎么放在心上，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一整節(jié)課我都沒(méi)有上，都在外面擦樓梯扶手。您后來(lái)講習(xí)題的時(shí)候，又大概地講了一次，說(shuō)是大概，其實(shí)您講得很細(xì)，還講了很多上節(jié)課講過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同桌再說(shuō)，那不是上節(jié)課講過(guò)的`嗎。從那以后，每次一到您的課我總是很認(rèn)真，從不敢漏了一絲筆記。

　　還有一次，我們班的英語(yǔ)課代表請(qǐng)假了，她委托我?guī)兔�帶晚讀，我同意了。后來(lái)，課代表一有什么事情不能帶讀，您便找我，我知道，這是您對(duì)我的信任。后來(lái)家長(zhǎng)會(huì)，您也和我家長(zhǎng)說(shuō)了，我有那種魄力，也有那種領(lǐng)導(dǎo)能力。后來(lái)我嗓子不行了，您也理解，便沒(méi)找我了帶讀了。

　　后來(lái)初三了，您更加嚴(yán)格，大家都說(shuō)您脾氣變差了，容易生氣了。而我并不覺(jué)得，我總是說(shuō)，您不是脾氣變差，而是對(duì)我們這樣子感到擔(dān)憂。因?yàn)槲覀儼喑跻怀醵�都好好的，沒(méi)什么，到了初三，什么麻煩都出來(lái)了。

　　老師，感謝您陪伴我這三年，給了我無(wú)限的知識(shí)，告訴了我許多道理，也許不大，但是很有用。

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：尚尚

　　日期：

致老師的一封信6

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　看著您手中的粉筆慢慢磨損，飄逝在無(wú)盡的的關(guān)愛(ài)里，那漫天的愛(ài)的灰屑，染白了您原本烏黑的頭發(fā)，在您水汪汪的眼部留下了一道又一道深刻的皺紋，把憔悴印在您原本俊俏的臉蛋上，青春一去不復(fù)返！您無(wú)怨無(wú)悔，苦苦耕耘著那一方帶著苦澀的田園，在那方土地上種下了您的希望。在您的澆灌下，小苗長(zhǎng)成大樹(shù)，染綠了這一片國(guó)土。

　　歲月沒(méi)有將您折服，您卻被歲月累忘彎了腰，您一站就站了幾十年。您給了我們您那可貴的自由，您給了我們您呢那彌珍貴的青春，但您沒(méi)有留下您那后悔的痕跡。老師，您真?zhèn)ゴ?你站在三尺講臺(tái)上是在用心血雕琢著一塊塊美玉，您正是一位雕塑人類靈魂的'藝術(shù)家��！是誰(shuí)–把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師!您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩芽；是誰(shuí)–把調(diào)皮我們領(lǐng)進(jìn)美麗的天堂，教育成能體貼幫助別人的人？是您，老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；是誰(shuí)把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)溫暖的大家庭，培育成成熟懂事的少年?是您，老師！您的保護(hù)養(yǎng)我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!老師，感謝您，正因?yàn)槟�的教育，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)；正因?yàn)槟�的呵護(hù)，我們這些‘祖國(guó)的花朵’才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；正因?yàn)槟�的教育，才是我們明白做人的道理�?/p>

　　您好比夜晚的銀河，我們就是一顆顆星星，在您的微笑里，閃爍閃爍；您好比一望無(wú)際的大海，我們是一條條小魚(yú)，在您的懷抱里，游來(lái)游去；您好比藍(lán)色的天空，我們是一朵朵白云，在您的注視下，自由的飄來(lái)飄去；您好比一棵大樹(shù)，我們是一只只螞蟻，在您的保護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的爬來(lái)爬去；您如同一面鏡子，照亮了我們的心靈。老師，您給了我們像媽媽一樣的懷抱，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我就得您給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　俗話說(shuō)得好:一日為師，終生為父。老師，您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ�，是我們�(nèi)祟愳`魂的注入者。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您會(huì)耐心的幫助我們，為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)給我講一些大道理，講一些關(guān)于名人屢敗屢戰(zhàn)的故事，使我們重新對(duì)生活有信心，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而沾沾自喜時(shí)，您會(huì)及時(shí)讓我們清醒過(guò)來(lái)；當(dāng)我們河流因?yàn)橛辛税兜闹敢�，才能奔騰向前；航船因?yàn)橛辛孙L(fēng)的指引，才能高高揚(yáng)帆；是您的緣故塵世才王美，是您的緣故希望才放飛，您是教師、是上帝、是太陽(yáng)，智慧之花開(kāi)滿草原。春暖花開(kāi)、芳草香香，純潔神圣灑脫永秀美麗。老師，您就像嚴(yán)冬里的火爐，酷暑的濃蔭。不！您的愛(ài)比太陽(yáng)更溫暖，比濃蔭更清涼，比蜂蜜更甜蜜，比母愛(ài)更慈祥，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更真摯，老師，您的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)！教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，我們蒙受您的光輝，不憨懈怠分毫，我們繼承了您的信任，必將勇往直前!

　　祝:身體健康，工作順利!

您的學(xué)生：李奉璘

　　xxxx.xx.xx

致老師的一封信7

親愛(ài)的泛泛：

　　hello！

　　我是劉亦昕。已經(jīng)還幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到您辣！真的超級(jí)想您和卓遠(yuǎn)班的大家。感覺(jué)那段時(shí)間真的是我最美好的時(shí)光。現(xiàn)在老師又開(kāi)始帶新一屆卓遠(yuǎn)班了，我也做了學(xué)姐，感覺(jué)好開(kāi)心，又好羨慕這些學(xué)弟學(xué)妹，七年級(jí)就能成為卓遠(yuǎn)班的學(xué)生！

　　這次中考，我雖然沒(méi)有考上蒼中，去了嘉禾，也一樣會(huì)好好努力的，一定不辜負(fù)老師對(duì)我的`期望。在新的班級(jí)遇到的老師都很不錯(cuò)，但都不如您。一想到以后的日子里，沒(méi)有卓遠(yuǎn)班歌，沒(méi)有作文頒獎(jiǎng)典禮，也沒(méi)有戰(zhàn)狼旗在身邊，難過(guò)的情緒也就有點(diǎn)強(qiáng)烈起來(lái)。真的巨無(wú)敵想您啊啊啊。

　　感覺(jué)有好多話想說(shuō)，但此時(shí)又說(shuō)不出口。每次翻老師的朋友圈，感嘆年輕真好的同時(shí)，又很懷念初中在卓遠(yuǎn)班的兩年。接下來(lái)，卓遠(yuǎn)文化又會(huì)由一群可愛(ài)的同學(xué)們傳承，時(shí)間真的過(guò)的好快。以后的日子里，我們一定經(jīng)常來(lái)看您，老師一定一定要注意身體，少熬夜。身體健康最重要！

　　八說(shuō)了，最后一句，卓遠(yuǎn)輝煌，我愛(ài)黃老師！

劉亦昕

9月1日

致老師的一封信8

親愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　還記得那一天，您哭了。

　　暄熱的暑氣四散著，令人窒息。

　　您說(shuō)，您對(duì)不起我們。您說(shuō)，這個(gè)班要拆了。聲音哽咽。

　　大家都哭了。

　　其實(shí)，我本無(wú)須悲傷。我是幸運(yùn)的，我本是那個(gè)要離開(kāi)的人，因?yàn)槲疫x了文科，而如今陰差陽(yáng)錯(cuò)，我有幸可以繼續(xù)做您的學(xué)生�？墒且�知道，我寧可獨(dú)自離開(kāi)，也不舍得您和大家難過(guò)。

　　因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都清楚這個(gè)班級(jí)存在的意義，它就如同一只軍隊(duì)的番號(hào)，無(wú)論你走了多遠(yuǎn)，至少你知道，曾經(jīng)的回憶，那個(gè)不凡的集體，那些性格各異彼此稔熟的同學(xué)們還在那里，繼續(xù)地生長(zhǎng)，絢爛，那里有你的根脈，是你的家。

　　而如今，它不在了。

　　這個(gè)班級(jí)，是以那般傳奇的姿態(tài)屹立著的，如同信仰一樣。我從未想過(guò)，曾經(jīng)自詡冷漠的自己會(huì)像這樣熱愛(ài)一個(gè)集體，會(huì)如此強(qiáng)烈的感受到，我，是這里的一分子，我承擔(dān)著一份責(zé)任。溫暖與愛(ài)于我們已成習(xí)慣，微笑與付出于我們已是順其自然。而，讓我們這樣的凝聚起來(lái)的.人，是您。

　　您說(shuō)：“我們是高一六班，我們是一家人，你們是兄弟姊妹，而我是家長(zhǎng)。”

　　您熱情、真誠(chéng)、率直。您對(duì)我們說(shuō)：“男孩子們，身為男人，要頂天立地，因?yàn)槟銈冇斜＜倚l(wèi)國(guó)的責(zé)任；女孩子們，你們可以做小女子，卻絕不能做小女人，你們可以柔弱，卻絕不可軟弱。當(dāng)然，你們都是讀書(shū)人，都有著‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平’的使命。你們都要有擔(dān)當(dāng)�！�

　　您教給我們的，不僅僅是團(tuán)結(jié)與責(zé)任。

　　“你們不要覺(jué)得自己是高中生，有點(diǎn)文化或?qū)W習(xí)好就不可一世，你們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重與謙遜，老師并不是只存在于學(xué)校，人人都能做你的老師！”您說(shuō)了，而自己也正是這樣做的。為人謙遜，尊重他人。您知道嗎？學(xué)期末母親來(lái)宿舍幫我收拾東西，不經(jīng)意間與宿管老師聊將起來(lái)，被問(wèn)起我是在哪個(gè)班，母親說(shuō)在您的班，宿管老師不禁贊嘆地說(shuō)，那真是一個(gè)好老師�。�

　　是的，您真的是一個(gè)好老師，是我們深深熱愛(ài)與感激的人。您教給我們了太多太多，感恩與敬畏，勤勞與堅(jiān)持，熱情與真誠(chéng)……真的謝謝您，我們都愛(ài)您，愛(ài)您的凡事都要做到優(yōu)秀，愛(ài)您在課堂上充滿激情的演講，愛(ài)您總喜歡撫著胸口說(shuō)話，愛(ài)您瞇著眼睛笑起來(lái)，愛(ài)您對(duì)我們總是充滿信心，愛(ài)您的鼓勵(lì)，更重要的是，我們愛(ài)您一直愛(ài)著我們，告訴我們，我們是一家人。

　　老師，請(qǐng)您放心。上帝給我們關(guān)上了一道門，也必會(huì)打開(kāi)一扇窗。這次提前的分離，讓我們同學(xué)間彼此的情誼更加深厚，也讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交更多的新朋友，而我們也都深深地感謝，感謝還擁有回憶可以用來(lái)銘記，感謝擁有美好的過(guò)去可以來(lái)瀟灑的告別，感謝擁有改變可以用來(lái)見(jiàn)證生命的存在。

　　老師，請(qǐng)您放心。我們絕不會(huì)因被拆班而自怨自艾、萎靡不振，我們都會(huì)以更嶄新的面貌進(jìn)入新的班級(jí)，成為新家庭的一分子，去融入他們?nèi)��?ài)他們，牢記您的教誨，真誠(chéng)、開(kāi)朗、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、積極向上、富有愛(ài)心，決不會(huì)讓您丟臉，我們都會(huì)好好的，在新環(huán)境中綻放更加絢爛的光彩！

此致

敬禮

愛(ài)您的學(xué)生崔健豪

　　20xx年10月27日

致老師的一封信9

敬愛(ài)的鄭老師：

　　您好！

　　您最近好嗎？我從媽媽口中聽(tīng)到您下學(xué)期開(kāi)始就要和我們分開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在這三年來(lái)，是您無(wú)微不致地陪伴著我們，關(guān)心我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。

　　還記得嗎？那時(shí)剛上一年級(jí)。我們這個(gè)班因?yàn)樘厥獾脑�因，比別的班級(jí)足足晚報(bào)到了兩個(gè)星期，功課落下了一大截。學(xué)校因?yàn)榻處煵粔�，所以只能分配一位老師�?lái)教這個(gè)班級(jí)。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語(yǔ)文，還要教我們數(shù)學(xué)。每天，您都要連續(xù)上五六節(jié)課，每節(jié)課下來(lái)，您的聲音都是沙啞的。看著您如此辛苦，懂事的我們下課后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開(kāi)水，還有的幫您把教材搬到辦公室……

　　我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級(jí)都有豆奶喝，唯獨(dú)我們班沒(méi)有，您看著同學(xué)們羨慕的眼神，放下老師的威嚴(yán)，到每個(gè)班級(jí)去收集剩余的豆奶。有的班級(jí)剩的多，有的班級(jí)剩的少，您總是不厭其煩地一個(gè)班一個(gè)班地巡過(guò)去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級(jí)，分給每位同學(xué)�？粗�同學(xué)們手上的'豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開(kāi)包裝袋，總感覺(jué)手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

　　很快到了二年級(jí)。雖然隔一陣子就要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師，但我們還是很高興，因?yàn)槟�再也不用像以前那么累了。最讓我們開(kāi)心的是，沒(méi)過(guò)多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，挺著大大的肚子，艱難地一直堅(jiān)持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來(lái)我們才知道，因?yàn)檫@個(gè)，您的家人與您起了無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí)，但最后，您都是以各種理由說(shuō)服了家人。我知道，不是您不愛(ài)自己的孩子，不聽(tīng)家人的話，而是放不下我們的學(xué)習(xí)……

　　一眨眼，到了三年級(jí)。您的教學(xué)方法是那么的生動(dòng)、幽默，既獨(dú)特又新穎，同學(xué)們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)河流的，同學(xué)們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實(shí)際，寫好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網(wǎng)撈，準(zhǔn)備實(shí)地觀察與清理。在別班同學(xué)們羨慕的目光下，您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……

　　這樣的例子，數(shù)不勝舉。一千多個(gè)日日夜夜，您兢兢業(yè)業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們?cè)缫言谛睦锇涯��?dāng)成我們的“媽媽”。最后，我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您；媽媽，我愛(ài)您！”

　　祝：

　　工作順利！青春永駐！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信10

敬愛(ài)的林老師：

　　您好！

　　林老師，我有很多很多深藏心底的話想對(duì)您說(shuō)，可我沒(méi)有足夠的勇氣，因?yàn)槲业?數(shù)學(xué)很差，所以我對(duì)所有數(shù)學(xué)老師都懷著敬畏之情。但是，一個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半，我發(fā)現(xiàn)您很溫柔很慈祥，是一位循偱善誘的師者。

　　一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您叫我到站起來(lái)求陰影面積，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。有一部分的面積，我怎么說(shuō)也說(shuō)不上來(lái)，緊張的我越說(shuō)越語(yǔ)無(wú)倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我，情何以堪呢？我下意識(shí)地閉上眼睛，我更想失意。“你請(qǐng)坐！”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下，而他們似乎都在議論我，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，還不如去背“數(shù)學(xué)古詩(shī)”了。我撓著頭皮一直在想啊，還是想不出來(lái)。這時(shí)，您來(lái)到我的身邊，一步一步地跟我講，要從最后的問(wèn)題逆向思維，運(yùn)用公式從已知求出未知……，然后又叮囑我月考經(jīng)�？�，要多練習(xí)，復(fù)習(xí)好。

　　平時(shí)掌握不好，考試自然會(huì)考不好。期中考試，我居然考了一個(gè)60多分。您知道我的基礎(chǔ)，也知道我一直在努力，您沒(méi)有罵我，而是給我耐心的講解。您還鼓勵(lì)我，六年級(jí)是一非常關(guān)鍵的時(shí)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合都要顧及，都要平衡，都要學(xué)好，為到中學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　林老師，感謝遇見(jiàn)，感謝您！您放心，我會(huì)更努力的，在小考中，我要以四科優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

　　在此

　　祝您身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生：宋沅津

　　20xx年11月25日

致老師的一封信11

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您是我敬愛(ài)的老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)于心，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所說(shuō)的那樣。您默默無(wú)聞的為我們付出一切，教授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我們像從土里冒出的嫩芽般漸漸長(zhǎng)大。您很辛苦，值得我們敬仰與崇敬。

　　一天一天過(guò)去了，您由于過(guò)度操勞，白發(fā)絲漸漸從您的'頭上長(zhǎng)出來(lái)，您越來(lái)越衰老。記得有一次，您一瘸一拐地走進(jìn)教室，一邊扶著一旁的桌子，一邊堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我的腿不幸被車撞了，不方便走路，請(qǐng)同學(xué)們體諒老師，這節(jié)課要認(rèn)真。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們這節(jié)課一定好好表現(xiàn)，您辛苦了！”片刻，您的眼圈紅了，好像烈火般紅艷。隨后，豆大的眼淚從紅眼圈中流淌出來(lái)。那時(shí)，整個(gè)教室默不作聲，安靜的連同學(xué)們心跳的聲音都聽(tīng)得到，呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。同學(xué)們像一尊尊雕塑般坐在椅子上，眼睛眨都不眨。最后，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師來(lái)拿課本，教室才恢復(fù)了原來(lái)上課的樣子。

　　您博覽群書(shū)，您的教導(dǎo)我一定銘刻在心，您的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著讓我敬佩，我會(huì)向您學(xué)習(xí)。在今后的日子里，我一定會(huì)“欲窮千里目，更上一層樓”的。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信12

敬愛(ài)的老師：

　　時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光悄悄地溜走，又到了離別之際。在這六年的時(shí)間里，許多老師為我們傾盡所有，辛勤培育祖國(guó)的花朵，我們不勝感激！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師，在此我回想起師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千。

　　在六年級(jí)上冊(cè)時(shí)，您來(lái)到了我們班，教我們的品德與社會(huì)課。作為一個(gè)育人幾十年的'教師，您舉手投足的那種氣勢(shì)，令人欽佩！一門普通的副課，在您的講解下，變得有聲有色，課堂上我們讀的動(dòng)情、議得熱烈，像顆顆幼苗吮吸知識(shí)的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦，是我們的必修課，在一片片的誦讀聲中，我們體會(huì)到了祖國(guó)的富強(qiáng)，民族的振興。從甲骨文字到楷書(shū)行草再到簡(jiǎn)體中文；從觀月記錄到天文望遠(yuǎn)鏡再到宇宙飛船；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強(qiáng)，中華雄獅從睡夢(mèng)中奮起，您用慷慨激昂的話語(yǔ)，沖擊我們的心靈，讓我們知道了何為中國(guó)人！在自由交流會(huì)上，您暢所欲言，以無(wú)數(shù)生活實(shí)例，告訴我們了許多人生道理，讓我們知道“來(lái)日并不方長(zhǎng)”。

　　記得有一次，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對(duì)蘇格拉底的品析時(shí)，您對(duì)我說(shuō)了一句話：“加油，孩子！你一定能考上清華北大！”那一剎，我的心被觸動(dòng)了，這句話給與了我無(wú)窮無(wú)盡的力量，每逢我身處逆境的時(shí)候，便會(huì)問(wèn)自己：“你真的竭盡全力了嗎？”。有位名人說(shuō)過(guò)：“成功是實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，而不是從未經(jīng)受過(guò)挫折；成功是贏得整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，而不是贏得每一場(chǎng)戰(zhàn)斗�！蔽沂冀K謹(jǐn)記您的諄諄教導(dǎo)，在成功路上砥礪前行。

　　您是燈塔，照亮前方的路；您是暖陽(yáng)，驅(qū)散無(wú)盡的黑暗；您是蠟燭，燃燒自己照亮了我。您的恩情我永生難忘，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　　楊鈞迪

　　20xx年6月13日

致老師的一封信13

親愛(ài)的老師：

　　您好！ 踏著一縷縷春風(fēng)，我來(lái)到了校園，第一眼見(jiàn)到您時(shí)，您飄逸的長(zhǎng)發(fā)仿佛梳洗著昨日的芬芳，您清秀的雙眸仿佛流淌著清澈的山泉，您慈祥的微笑仿佛是初放的百合。

　　老師，是您告訴我做人的道理，讓我暢游在知識(shí)的海洋，您都像我的媽媽一樣愛(ài)著我。六年來(lái)，您的愛(ài)，不管是那慈祥的.的面容，還是溫暖鼓勵(lì)的一句話，或者是嚴(yán)厲的眼神、話語(yǔ)……都讓我難以忘懷。 老師，您是否記得您對(duì)我們大家說(shuō)過(guò)：“我把知識(shí)教給大家，就像喂雞人撒食物給雞，但不可能一口一口地喂著你，我已經(jīng)把食物撒給你們，你們要學(xué)會(huì)自己去吃，不自己吃的話就會(huì)餓肚子。學(xué)習(xí)也是一樣，我教給大家知識(shí)，還要你們?nèi)ブ鲃?dòng)接受并且自己思考分析�！蔽乙恢鄙钌畹挠浿�這段話，是您一直鼓舞著我自信地繼續(xù)向前，不畏困難。

　　原來(lái)如果不勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)被“餓肚子”。 老師是辛勤的園丁，默默地付出汗水。當(dāng)深夜，老師您為了備課到深夜，為了批改試卷消瘦了自己，您一直為我們的學(xué)習(xí)而操心……我覺(jué)得這是一種無(wú)私的愛(ài)，是種偉大的愛(ài)。老師，謝謝您！我會(huì)把老師講的每一個(gè)道理作為我人生中的標(biāo)示，好好地品味。 我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)您講課時(shí)，您的聲音時(shí)常會(huì)沙啞，我真想上去為您遞杯水，為您買個(gè)“金嗓子”。我想對(duì)您說(shuō)：老師，一定要注意身體呀！ 9月10日就是教師節(jié)了，是老師們的節(jié)日，是全天下偉大的教師們的節(jié)日，在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝愿全體老師：身體健康，節(jié)日快樂(lè)！老師們辛苦了！

XXX

20xx年XX月XX日

致老師的一封信14

敬愛(ài)的老師：

　　我們要畢業(yè)了，回憶過(guò)去，剛進(jìn)校園時(shí)，迎接您的，是一張張懵懂的笑臉，是一個(gè)個(gè)矮小的身影。迎接我們的，是一個(gè)甜蜜的微笑，是一雙溫暖的手，是一雙能看見(jiàn)未來(lái)的明亮的眼睛。柔柔的春風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，拂過(guò)我的心頭，使我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春天都已經(jīng)過(guò)去，您甜蜜的微笑早已遠(yuǎn)去，溫暖的雙手已爬滿了皺紋，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)谛�園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我人生中獲得的第一筆財(cái)富。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，有歡笑，也有淚水，有喜悅，也有悲傷，有安逸，也有勞累。

　　在這歡樂(lè)的時(shí)光里，您給予了我知識(shí)，給予了我表?yè)P(yáng)，當(dāng)然，也給予了我不少的批評(píng)。

　　記得有一次，您布置的家庭作業(yè)，不僅是在我們的知識(shí)范圍之外的，還是在我們以往的家庭作業(yè)的數(shù)量中，最多的。雖然您中午就已經(jīng)布置完了家庭作業(yè)，但我卻還是一樣都沒(méi)有做完。突然，我的鼻子有了一種酸酸的、刺痛刺痛的`感覺(jué)�！霸懔耍�我要哭了。不行，我可不能在同學(xué)們的面前失態(tài)!”我忍住了�；氐郊液螅�我努力又快速地寫作業(yè)，寫作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我我的家庭作業(yè)寫完了沒(méi)有，我沮喪地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“還沒(méi)有�！庇幸粋�(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，又問(wèn)我的作業(yè)寫完了沒(méi)有，我?guī)е�哭腔喊道：“沒(méi)有。你們煩不煩��！今天的作業(yè)很多哎！”半小時(shí)后，主廚媽媽大聲叫道：“吃飯了！”我沒(méi)有理睬媽媽，繼續(xù)寫我的作業(yè)。有半小時(shí)后，爸爸來(lái)到我的房間，輕聲說(shuō)道：“孩子，快去吃飯吧，吃完了我好洗碗�！蔽疫@才妥協(xié)：“那好吧�！蔽铱焖倥苋ワ垙d，三下兩下扒完了飯，丟下飯碗，又飛奔回我的房間寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)后，我終于把作業(yè)寫完了。第二天上午，我惺忪著睡眼，上完了整整兩節(jié)課，共有一百二十多分鐘！第三節(jié)課下課后，您親自來(lái)到教室，厲聲喝道：“劉雨，來(lái)我辦公室一趟！”我又害怕又疑惑：為什么要叫我去辦公室呢？還這么兇，難道我犯什么錯(cuò)誤了嗎？雖然我很恐懼，但我還是鼓起了勇氣，跟著您去了。到了辦公室，我捏緊了拳頭，緊咬著牙，緊張的臉都紅了。我用顫抖的語(yǔ)氣，很小聲地說(shuō)道：“老……老師，有……有什么……事……事情嗎？”您用盡量溫柔的聲音說(shuō)道：“昨天的家庭作業(yè)，你寫了好久？”“呃……很久。”我還是顫抖地說(shuō)道。您繼續(xù)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“那字呢，字，寫得怎么樣？”說(shuō)實(shí)話，您用這么溫柔的語(yǔ)氣來(lái)向我說(shuō)話，我還真得有一點(diǎn)點(diǎn)“受寵若驚”。我答道：“字？寫……寫得應(yīng)該還……還可以……吧。”因?yàn)樽蛱斓募彝プ鳂I(yè)實(shí)在太多太多，所以連我自己都不知道我的字究竟寫得怎么樣。忽然，您改變了那令我“受寵若驚”的溫柔的語(yǔ)調(diào)，大聲地，還帶著一點(diǎn)諷刺的語(yǔ)氣向我吼道：“還可以！呵呵，確實(shí)還可以！”您把“還可以”這三個(gè)字說(shuō)得很重。您拿出我的語(yǔ)文家庭本，對(duì)我說(shuō)：“你自己看看，你的字到底寫得怎樣！”您翻開(kāi)我的家庭本，讓我看。我自卑似的說(shuō)道：“我……我寫得……寫的一點(diǎn)都不好！”“大聲點(diǎn)兒！”“我寫得字不好！”“這就對(duì)了嘛。|以后，你每天中午都來(lái)我的辦公室練字，直到你練好了為止！聽(tīng)到?jīng)]有！”“聽(tīng)……聽(tīng)到了！”從今往后，我每天中午都到您的辦公室練字，最后終于把字練好了。

　　謝謝您，老師。要不是您，我寫的字，肯定是全班第一。（補(bǔ)充一下，是全班倒數(shù)第一。）

　　老師，您就像是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們的人生和未來(lái)；您就像是勤勞的園丁，而我們就像是嬌嫩的花朵，您不辭辛勞的照顧我們；您就像是蜜蜂，我們就是小花，您幫助我們播撒希望和知識(shí)，讓我們能夠更快、更好的成長(zhǎng)。老師，您辛苦了，我愛(ài)您！

致老師的一封信15

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不惑一點(diǎn)回報(bào)？是老師：每天比我們來(lái)的還早，看誰(shuí)沒(méi)有來(lái)，遲到幾分鐘就給我沒(méi)有請(qǐng)假的家長(zhǎng)打電話，上課時(shí)，自己沒(méi)有課，就到教室后面來(lái)個(gè)突襲，提高全班的上課質(zhì)量，下課也讓我們這些說(shuō)話的同學(xué)去外面說(shuō)話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué)，時(shí)不時(shí)的還給我們思想教育。是誰(shuí)想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己卻永久的停留在了河邊？仍然是老師，張老師有一批幾乎都上大學(xué)的'班級(jí)，他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了，我們也希望自己能考試大學(xué)，自從他來(lái)了之后，突然覺(jué)得前途一片明亮。

　　這就是我們79班，班主任xxx老師，讓我在半年來(lái)有了很大的進(jìn)步，以前的我混一天是一天，過(guò)一個(gè)月是一個(gè)月，現(xiàn)在高二了，張老師來(lái)了之后月考勝似高考一樣，讓人很緊張，每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備，雖然自己很是不喜歡這樣，但是也沒(méi)辦法，剛帶上的時(shí)候，每天的注意力不是在前門就是后門，慢慢地就習(xí)慣了，有時(shí)候來(lái)了也不知道，只知道看黑板和看書(shū)，在您的課上，我們都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做筆記，有時(shí)候還會(huì)給我們放一些老歌，大部分是一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到的老歌，偶爾還給我們高歌兩句，在很多時(shí)候，說(shuō)起一些東西來(lái)，沒(méi)有共同語(yǔ)言，會(huì)感到很尷尬，也有時(shí)候告訴我們一些國(guó)家大事，我們看不到新聞，也是我們藝術(shù)生看不到。在每次月考的那個(gè)星期的時(shí)候會(huì)停的，考完試再繼續(xù)補(bǔ)課，告訴我們不是藝術(shù)過(guò)不了是文化過(guò)不了，我們班是堅(jiān)持兩條腿走路，兩條腿都要硬的，我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補(bǔ)藝術(shù)，讓我們都能考上大學(xué)，能上大學(xué)。還有才成人在成才，他只在教育我們，上時(shí)間或是活動(dòng)課時(shí)間，都會(huì)喊幾個(gè)人下去聊聊，給我們思想教育，有些同學(xué)說(shuō)辦公室有狼了，他不敢一個(gè)人呆著，其實(shí)是為我們好，上課的時(shí)候，老師喊我背誦，關(guān)系我，照顧我，怕我上課走神，但是背下的比背下的多得多，客觀原因是自己背的慢還忘得快，主觀原因是自己還是不夠用心，要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師，自從他來(lái)了之后我的生活發(fā)生了很大的變化，原來(lái)月考試無(wú)所謂的，現(xiàn)在是比高考還要緊張，上課時(shí)除了看課外書(shū)就是睡覺(jué)，一睡就第二節(jié)課上了都，現(xiàn)在也就是個(gè)做筆記和看黑板，原來(lái)的書(shū)是新的，現(xiàn)在的書(shū)和剛打了一架似得，破破爛爛的，書(shū)里也算是密密麻麻的了，下課教室是嗨皮的，現(xiàn)在教室是安靜的，原來(lái)課堂上有時(shí)是“安靜”的，有時(shí)候也是吵鬧的，現(xiàn)在才叫真正的安靜，原來(lái)是可以和好學(xué)生做的，想的是能提高學(xué)生的成績(jī)，結(jié)果還行，現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做，還有許多許多，本來(lái)是混日子，現(xiàn)在是過(guò)日子，要想把日子過(guò)好，就要好好努力，張老師，我希望用這兩年換來(lái)一生的幸福，而不是用一生懺悔這兩年，所以我要跟著你好好干，爭(zhēng)取高考拿上一個(gè)滿意的成績(jī)，讓自己滿意，讓父母開(kāi)心，讓老師光彩。

　　再次祝老師，在新的一年里要多樂(lè)，祝愿我的老師，身體健康，樂(lè)；幸福無(wú)疆，樂(lè)；好運(yùn)連綿，樂(lè)；心想事成，樂(lè)；生活美滿。

　　此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

20xx年1月25日

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