老師的一封信作文

時(shí)間：2023-09-13 12:32:32 書信我要投稿

老師的一封信作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文

老師的一封信作文篇1

老師：

　　最近因?yàn)槠谥锌荚�，您布置了很多很多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫，這樣加起來，真不是一筆小小的作業(yè)呢！我作業(yè)效率雖然高，其實(shí)也要做到10多鐘去呢！而那些成績(jī)不是很好的同學(xué)都跟我說：唉！韻，最近作業(yè)真多��！我都要做到12點(diǎn)多去！每天睡眠不足，導(dǎo)致上課老是想睡覺！而且，我們?cè)诩业淖鳂I(yè)不僅多，在學(xué)校又要抄那么多的練習(xí)題，必須一節(jié)課做完，差不多課間活動(dòng)也沒了，不按時(shí)交您又會(huì)打電話給家長說我們不做作業(yè)什么的，在學(xué)校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且本來這個(gè)學(xué)期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂課都要去排舞，我們學(xué)生也有苦衷啊！

　　好不容易熬過了這段時(shí)間，您又要繼續(xù)給我們抄題做題，復(fù)習(xí)前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學(xué)也沒有辦法，您根本不管了，而且數(shù)學(xué)英語這些課也從期中考試之前就開始上新課了，我們也跟不上進(jìn)度了，慢慢的，我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，您說您布置的作業(yè)非常少，可是對(duì)于我們來說是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其他作業(yè)呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺得很不好嗎？

　　你的學(xué)生：

　　年月日

老師的一封信作文篇2

未來的老師們：你們好！

　　我是江西省奉新縣的一名初一的學(xué)生�，F(xiàn)在，我們正在為考重點(diǎn)高中做準(zhǔn)備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小山似的作業(yè)，無邊無際的題海，還有魔鬼般的培訓(xùn)班壓得我們喘不過氣來。我們的學(xué)習(xí)生活變得壓抑，沒有歡笑，留下的只是一股緊張的氣氛。

　　我想告訴你們這些未來的老師：我多么希望在將來，學(xué)校充滿著童稚的歡聲笑語，而不是充滿牢騷的抱怨呀！

　　我多么希望你們這些未來的老師們，能公平看待每一個(gè)學(xué)生。我多么希望你們不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，上課回答不出問題而冷落他；不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，不要為學(xué)生排名次。一定要給差生樹立自信，要讓他們相信自己是世界上獨(dú)一無二的，是世界上最棒的！我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵(lì)與贊美，讓同學(xué)與同學(xué)之間變得平等和睦。

　　我希望你們能保持一顆童心，跟孩子們做朋友，臉上能永遠(yuǎn)保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯(cuò)時(shí)，能夠溫柔地教育他；不會(huì)在上課時(shí)不茍言笑，不會(huì)將自己打扮得嚴(yán)肅認(rèn)真；不會(huì)在學(xué)生面前總是保持自己的威嚴(yán)，你們一定要虛心聽取學(xué)生的意見，而不是認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是正確的。

　　我希望未來的老師能給學(xué)生營造一個(gè)輕松成長成才的環(huán)境。你們不會(huì)在學(xué)生耳邊一直嘮叨著考試和作業(yè)；你們會(huì)讓學(xué)生在假日時(shí)，能空出時(shí)間進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，比如郊游、野炊、拾樹葉，讓他們感受大自然的'奧秘；你們能帶學(xué)生去博物館，體會(huì)中國古代燦爛文化的魅力；你們能教孩子們學(xué)會(huì)自己做飯，洗衣服，鍛煉他們的獨(dú)立能力，讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號(hào)，讓他們不做溫室里的花朵；你們還能讓孩子們?nèi)D書館尋找屬于自己的寶藏；你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。

　　我希望未來的老師能實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓中國教育得到孩子們由衷的贊美。

　　祝你們工作順利！

老師的一封信作文篇3

親愛的老師：

　　你好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！

　　你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來改正��！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，你相信我嗎？

　　記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學(xué)校的`時(shí)候，您就叫我們默寫在本子上。那時(shí)候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會(huì)背誦，你問我為什么沒背誦？我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的�。俊蔽覔u了搖頭，沒說什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背��！老師相信你是一個(gè)好孩子的！下次不能這樣了�！�

　　老師我想跟您說“你上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。你沒問清楚就說我說話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯(cuò)！”

　　老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說話的壞毛病的！在這里老師我想對(duì)您說“你辛苦了”；老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

　　祝身體健康！

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