一封信的作文精選[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一封信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信的作文 篇1

親愛的家長：

　　您好！

　　很高興因?yàn)楹⒆樱�我們走到了一起，共同見證孩子的成長。

　　通過一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大部分孩子在父母和老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？墒牵�還有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)起來有些吃力。對(duì)這些孩子，我想跟您說的是不要灰心，更不要放棄。我始終堅(jiān)信，只要我們一起努力，方法得當(dāng)，任何孩子都能成為優(yōu)秀的人！

　　在和孩子們的交往中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)課外閱讀多的孩子，思維能力和語言表達(dá)能力都很出色，而課外閱讀少的孩子則稍遜一籌，從不看課外書的孩子就更不用說了。一年級(jí)的孩子，課外閱讀就將他們拉開了差距，想想如果孩子整個(gè)小學(xué)都只抱著語文數(shù)學(xué)書學(xué)習(xí)，其他的課外知識(shí)一概不問，那將是多么恐怖的事情。為此，我誠摯并急切地邀請(qǐng)您：讓我們一起培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子打開另一片廣闊的`天空，不要讓孩子成為井底之蛙。

　　這段時(shí)間，我一直在尋找適合一年級(jí)孩子閱讀的課外書籍。太淺顯，孩子會(huì)讀得沒有效率；太深?yuàn)W，又會(huì)打擊孩子的信心。最后，我選取了《好媽媽兒歌400首》作為孩子們的課外讀物。前幾天我和孩子們一起讀了幾篇，因?yàn)檎Z言風(fēng)趣，孩子們很感興趣，因此我建議您也給孩子買一本。這本書在亞馬遜和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上都能購買，希望孩子們拿到書后，從寒假就開始閱讀背誦起來，下學(xué)期開學(xué)時(shí)再展示背誦的成果。當(dāng)然，為了孩子的成長，只有一本書是萬萬不行的，因此建議您和孩子一起去挑選一些孩子感興趣您又覺得值得一讀的書籍，不斷開闊孩子的眼界。

　　今天的這封信，建議您買書是其次，最重要的是希望您將孩子的閱讀重視起來，讓孩子不僅擁有獨(dú)立的閱讀能力，更能體會(huì)到閱讀的快樂。孩子閱讀能力的培養(yǎng)離不開您的幫助，在此，我懇請(qǐng)作為家長的您，從今天起，和孩子一起閱讀，做好孩子精神的領(lǐng)路人。

　　最后，如果您對(duì)此有不同的意見和建議，歡迎您能及時(shí)反饋告知。謝謝您細(xì)讀此信。

　　提前祝您新春愉快！

　　一（2）班胡老師

一封信的作文 篇2

親愛的“米飯”

　　知道嗎?那天天暗的很，一大朵一大朵的黑云籠罩了天空，想要墜下來似的，風(fēng)“呼呼”地在吹落葉，再把落葉無情的拋下。

　　我跑遍了大街小巷，可就是沒有你的身影出現(xiàn)。我著了魔似的，拼命地哭，拼了命地喊你，嗓子都啞了。你的脖子上有一條紅格子的皮圈，那是我送給你的，你忘了嗎?你我曾一起玩耍，那是多么快樂的日子啊!每天早上我都分給你一半的牛奶，你還記得嗎?往事像拼圖，拼接出我們的純真友誼，回家吧，我想你了。

　　天空開始下雨了，像時(shí)常我想你就忍不住落淚那樣。風(fēng)很無情，從不間斷地似想吹下樹的嫩葉。你雖然是一只小狗，但你知道嗎，我很愛你!還記得那一張張相片嗎?相片上的你好可愛，像一位小天使一樣。我都保存著那些相片，都粘在我的床頭呢。我一看見那些相片就忍不住痛哭，你能理解我嗎?回家好嗎，我想你了。

　　天空中的`雨下得更大更猛了。像我為你流下的淚，一直流，一直流。風(fēng)變本加厲地吹，樹開始掙扎，反抗了，風(fēng)啊，你為何不能給樹留下生的希望。你還記得嗎?我每天清晨都要抱抱你，才戀戀不舍地去上學(xué)。還記得我們爬沙堆嗎?爬完后，我們灰頭土臉的回家。你都還記得嗎?你的家，你的窩，你的主人�；丶野�!我真的好想好想你!

　　天空中的黑云，積滿了我的內(nèi)心。我的心中，下著一大滴一大滴的雨……

　　盼望你回家的主人

一封信的作文 篇3

　　玉樹的叔叔阿姨們，小朋友們——你們好。前幾天我看到你們在玉樹受難，我真的想說世界對(duì)你們不公平，當(dāng)看到解放軍叔叔們在辛辛苦苦的救人時(shí)我———淚流滿面。想到玉樹的叔叔阿姨和小朋友無家可歸；想到他們沒糧食沒水；想到大部分的嬰兒變成了孤兒。想到……我真想和你們在一起去幫助你們。

　　話說天災(zāi)不可免，但我很佩服你們，你們的堅(jiān)強(qiáng)能讓石頭落淚，你們的意志能讓枯木發(fā)芽。所以我們不怕困難，一定要戰(zhàn)勝困難。雖然這次7。1級(jí)的地震讓你們受到了很大的驚嚇，但我們要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。我會(huì)每天的.為你們——玉樹人民祈禱，祈禱你們不再受難，祈禱上天能放過青海玉樹，放過玉樹的人們。

　　希望玉樹人民健健康康，希望今天房屋倒塌的玉樹，明天就會(huì)變成美麗而熱情的玉樹。

一封信的作文 篇4

尊敬的老舍先生：

　　您好！

　　《駱駝祥子》中找不出您的風(fēng)趣和幽默，文字及其平易，澄清如無波湖水，平易而不死板，遣詞煉字注意色彩，聲韻，有股濃郁的京味。您“語言大師”稱號(hào)，非浪得虛名。而最令我難以釋懷的還是祥子的悲慘結(jié)局！

　　祥子來自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活，他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業(yè)選擇表明祥子盡管離開土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教”。城市似乎給祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上車，但不到半年，竟被人搶去；祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對(duì)自己的追求不無懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應(yīng)該說，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成小說的主要情節(jié)內(nèi)容。而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。您這樣寫的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落�！八麤]心，他的心被人家摘去。”一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無業(yè)游民！

　　一個(gè)人，不管生活在什么樣的社會(huì)，如果沒有目標(biāo)有理想，輕易放棄，永遠(yuǎn)報(bào)著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì)。也許只有自己樹立信心才能勝過一切吧！自己必須有著目標(biāo)才能打造出自己的理想、未來。這一切只有靠自己的努力！

　　《駱駝祥子》這本書很好的諷刺當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的.腐敗與無能。但是這本書也成為我最好的教材——在任何情況下，都要保持勤勞、堅(jiān)定，這讓才不至于造成像祥子那樣的悲劇。每個(gè)人的人生，都是如此。所以，我們應(yīng)該有理想，有目標(biāo)，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會(huì)。這，才是真正從書中學(xué)會(huì)的道理！

　　在文學(xué)這條道路上，我會(huì)沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標(biāo)。

　　此致

敬禮！

　　您忠實(shí)的讀者：賀妊艷

一封信的作文 篇5

親愛的姐姐：

　　姐姐你在上海那里好嗎？聽說那里很冷很冷，要多穿衣服，要不是就會(huì)很容易感冒的哦！

　　姐姐我有一各不知是好消息還是壞消息。這是我在小學(xué)的一年級(jí)還是二年級(jí)的一件事，讓我感到終身后悔的事。就是我們考完試了，各科成績都很好，我想我一定能評(píng)為《三好學(xué)生》，可是，美術(shù)這一科我就不格合。我趴在桌子上真可恨這一科。如果沒了這一科我不就可以輕松的成為一個(gè)《“三好學(xué)生”》了嗎？到了今天我依然不敢面對(duì)這樣的`現(xiàn)實(shí)，其實(shí)我一直都在逃避。我不知道是誰發(fā)明的？我更加不想知道是誰發(fā)明，我會(huì)永遠(yuǎn)埋員他。姐姐我想問一問你，如果你小時(shí)候差一科你就拿到《三好學(xué)生》你會(huì)有什么感受？你會(huì)勇敢地面對(duì)不會(huì)逃避嗎？你能幫我嗎？

　　我祝你早點(diǎn)考到大學(xué)。

　　XXX

　　XX年10月21日

一封信的作文 篇6

清樹：

　　見信舒眉。

　　近來可好。如今，我們分隔兩地已是許久未見面。我想了好久，終于給你寫了這封信。

　　記得小時(shí)候我們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)，總喜歡將竹蜻蜓放在頭頂，然后飛越半座城市去上學(xué)�，F(xiàn)在想起來可真是危險(xiǎn)�。∪f一拿不穩(wěn)摔下去了怎么辦？不過現(xiàn)在孩子們上學(xué)�。⊥�那移動(dòng)罩里一站就啥事都完了，可真方便�。∶看我簧险n，我從機(jī)器人里聽到卡特的聲音就特別高興，每次學(xué)游戲?qū)W編程你都不及我，可每當(dāng)卡尼的聲音響起，我就慫了。每次你都用文化課打壓我。我們有時(shí)也會(huì)想：不同的人在同一臺(tái)機(jī)器里是怎么生存的呢？他們會(huì)不會(huì)也像我們一樣貧嘴呢？

　　還有一回，放學(xué)了，你卻不知道把竹蜻蜓丟在那里了。我一個(gè)人又帶不動(dòng)你。只好走路回家，我們在干凈的路面上打打鬧鬧時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小貓見它孤身一貓，又可憐兮兮的，就把它帶回了家。剛回家一家人便圍著它轉(zhuǎn)，爸爸還請(qǐng)了專業(yè)人員給它打了語感針，激活了它體內(nèi)的潛性基因。它慢慢聽懂了我們說話并且開始學(xué)我們說話。那時(shí)候覺得它特別好玩，特別逗，我們都很喜歡和它玩。只是，你還記得它后來怎么了嗎？它病了，我們把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說是以前落下的病根。我們本以為治不好了，都特別傷心。可它居然治好了，而且還記起了很久以前的事，它說他要去找以前的朋友，我們雖不舍但也不好勸阻，它還是走了。

　　那年，爸爸媽媽，帶我們?nèi)ネ馓�空旅游，我們到火星做客。到機(jī)場，我們拿著一張乘坐票到一架宇宙飛船前，通過紅外線安檢進(jìn)入船內(nèi)。爸爸媽媽則坐進(jìn)了另一架宇宙飛船。宇宙飛船里還有很多好吃的呢！那次我們兩個(gè)饞鬼可是一飽口福了。終于著陸了，我們搖搖晃晃的走下來。哇！火星人和我們差不多嘛，還有這里的空姐可真漂亮��！我們走出機(jī)場，就被震撼了一翻。這里的居民房居然都是木房，還是別致的小洋房樣式，看起來特別精致！小動(dòng)物們也隨意走動(dòng)，與人們交往，做生意。還有一些我根本就不認(rèn)識(shí)的品種。它們友好的跟我們打招呼，我們也對(duì)它們友善的笑。導(dǎo)游小姐順著我們的`眼神看去說：“這些房子與我們的磚房可不同，這些木頭是用傳統(tǒng)的油沙樹和火星研制的防熱漆以及多種高科技材料合成，是火星蓋房材料的首選”······

　　這么多年過去了，世界時(shí)時(shí)刻刻都在改變。人們越來越和善，科技越來越發(fā)達(dá)，環(huán)境越來越美好。哦！對(duì)了，你還記得爸爸媽媽給我們講21世紀(jì)的事嗎？爸爸媽媽說想念我們，我們什么時(shí)候再回故鄉(xiāng)，聽他們講21世紀(jì)時(shí)他們的故事。

　　清水

　　21XX.4.28