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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-03-31 13:58:15 書信 我要投稿

【優(yōu)秀】給老師一封信作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的給老師一封信作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)秀】給老師一封信作文9篇

給老師一封信作文 篇1

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;老師是灌溉花園的純潔清流;老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光;老師是高大的樹木呵護(hù)著我們……幾年來(lái),您為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流了多少汗水,熬了多少個(gè)夜晚。冬天,北風(fēng)怒號(hào),寒風(fēng)刺骨,您依然在燈下批改作業(yè)。夏天,熱氣蒸籠,蚊蟲成群,您仍舊在窗前備課。幾年來(lái)我們師生之間建立的情誼,比山還高,比海還深。如今我們就要離開母校了,到新的校去學(xué)習(xí)了。我跟您之間的那份深情,怎么能割斷呢?

  在我們心中,您是春日的陽(yáng)光;您是夏日的清風(fēng);您是冬日的`旺火……正是您,在我們失敗時(shí)您鼓勵(lì)我們;在我們成功時(shí)您贊許我們。是您的培育,才有了今天的我們!

  老師,假如我們是一只小船,您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹,您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,小樹才能長(zhǎng)成參天大樹……老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生***

  *年*月*日

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的葉老師:

  您好!

  感謝您對(duì)我三年的關(guān)心、指導(dǎo)和培養(yǎng)。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我就是四年級(jí)的學(xué)生了,快開學(xué)了,為我和同學(xué)操勞了三年的您,又忙活開了。您不僅是我們班的老師,要關(guān)心我們40來(lái)位同學(xué),還是校長(zhǎng),還要天天為整個(gè)校園的20xx多個(gè)同學(xué)日夜操勞。真是辛苦您了。

  葉老師,您時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我,表?yè)P(yáng)我,使我在學(xué)習(xí)上有了十足的信心。記得那次,我在“感恩社會(huì),感恩父母”的征文活動(dòng)中,獲得了一等獎(jiǎng)。我去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)您也在,打過(guò)招呼后,我們一家和你您在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,到我上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我看見您情不自禁地?zé)崃业毓钠鹫苼?lái),這掌聲給了我無(wú)窮的信心。有了您的鼓勵(lì),我站在臺(tái)上更自信了。當(dāng)時(shí)我就暗下決心,我會(huì)加倍地努力來(lái)報(bào)答您?粗绱说母吲d,我也很快樂(lè),因?yàn),我讓老師高興了!不過(guò),只有名師才能出高徒嘛!葉老師,您是時(shí)時(shí)給我動(dòng)力的'老師。

  每次有同學(xué)表現(xiàn)好您都會(huì)表?yè)P(yáng)我們,夸獎(jiǎng)我們,鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。這樣我們也更有了信心。記得,一年級(jí)入學(xué)第一天,我走進(jìn)校門領(lǐng)書時(shí),我看到了您,本來(lái)覺(jué)得校園是陌生的,可看到了您那和藹的微笑,就感覺(jué)很親切了。而且,您無(wú)時(shí)無(wú)刻都面帶微笑,就連有時(shí)批評(píng)同學(xué)時(shí),嘴角也是微微的翹著,讓人不會(huì)感到恐懼。葉老師,您是一位和藹可親的老師。

  葉老師,您不僅做到言教我們,而且做到身教我們。做個(gè)好老師,最重要的就是身教,您就做到了。您不僅教學(xué)生看見垃圾就撿,您自己也一樣。記得有一次,我走在您的后面,您一路上不停地彎下腰來(lái),我以為您撿到了什么好東西,可是又發(fā)現(xiàn),撿起后,您朝垃圾桶方向走去,我知道了,您不是干別的,正是在撿垃圾。后來(lái),漸漸地我也養(yǎng)成了習(xí)慣,每當(dāng)看到垃圾我都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。同學(xué)們也在您的領(lǐng)導(dǎo)下一起撿垃圾。您做好模范帶頭作用,不怕臟不怕累,葉老師,您永遠(yuǎn)是我們的好榜樣。

  您不僅是個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,教我們知識(shí),而且是個(gè)道德領(lǐng)路人,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí),教我們做人的道理。像您這么好的老師,誰(shuí)都會(huì)喜歡的。葉老師,我有您這么好、這么全面的老師、真感到榮幸!

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意!預(yù)祝教師節(jié)快樂(lè)!

給老師一封信作文 篇3

  親愛(ài)的鐘老師:

  黃老師是我見過(guò)最好的語(yǔ)文老師。鐘老師,您是我見過(guò)的最好的數(shù)學(xué)老師。

  您跟黃老師講課和說(shuō)話的樣子是那樣的溫柔,讓人有了一種溫暖的感覺(jué),您教會(huì)我們做題目。

  是您教會(huì)了我那一道道讓我頭痛的解方程,是您教會(huì)了我我練習(xí)題、口算、分?jǐn)?shù)、乘、除、加、減法。如果沒(méi)有您的話,恐怕我連分?jǐn)?shù)是什么樣子都不知,解方程是怎樣算出來(lái)我也不知道。

  小學(xué)六年的生活這么快,我們快要畢業(yè)了,跟您相處的日子也不多了。雖然您才教了我一年半,但是我忘不了您跟黃老師!巴涣恕⑼涣、忘不了你們得情,忘不了你們的愛(ài)。”我永遠(yuǎn)忘不了您和黃老師。

  鐘老師,在這里我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)槲覀兪且蝗侯B皮的.“野孩子”,經(jīng)常作業(yè)沒(méi)完成,惹您生氣,讓您傷心。我記得有一次我們?nèi)嗳说淖鳂I(yè)都沒(méi)完成,我們實(shí)在讓您太失望了,您流下了失望的淚水。不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲:“鐘老師也太小氣了吧!

  不就一次作業(yè)沒(méi)寫嗎?干嘛還哭?”我也不知道是誰(shuí)說(shuō)的,要是我知道的話,我會(huì)問(wèn)他(她)為什么要這樣說(shuō)?鐘老師,對(duì)不起,我們以后再也不偷懶了,一定按時(shí)完成作業(yè)。

  祝您

  青春常在!

  快樂(lè)每一天!

給老師一封信作文 篇4

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。從入學(xué)到現(xiàn)在,身邊的一棵槐樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。

  在這六年里,在我的`心里,您是一個(gè)負(fù)責(zé)任丶公平的人,您是從不看成績(jī)來(lái)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)的,這一點(diǎn)在我六年里沒(méi)有一個(gè)老師能做到的。

  例如:在班里小云的成績(jī)向來(lái)是比較好的,可是,在上英語(yǔ)課的時(shí)候她在班里學(xué)同學(xué)錄,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,您并沒(méi)有批評(píng)她,而是慢慢地感化她,既保護(hù)了她的自尊又.....要是別的老師,要是知道小云在上課寫同學(xué)錄肯定是沒(méi)事的。

  還有,以前頌偉他的成績(jī)向來(lái)都是很差的,還比叫多嘴,上課的時(shí)候還會(huì)搗亂,可是您并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而對(duì)他特別的不好,而且用自己的耐心去教他,讓從前上課會(huì)搗亂,多嘴的他改成了上課愛(ài)回答問(wèn)題的他了。

  您為我們做得太多太多,誰(shuí)也不知道您為我們付出了多少心血,誰(shuí)也不知道您為我們付出了多少汗水和耐心

  祝您

  青春常在

  您的學(xué)生***

  XX年5月6日

給老師一封信作文 篇5

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  在我學(xué)習(xí)的生涯里,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我理想的`花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我情操的美果。

  您有著一頭短發(fā),襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛,課堂上就算面對(duì)黑板,同學(xué)們的表現(xiàn)也似乎讓您盡收眼底。您的性格時(shí)而幽默有趣,時(shí)而嚴(yán)肅冷峻……

  我和您在一起也有5年的時(shí)光了,明年我即將步入中學(xué)的殿堂,離別小學(xué)的生活。那時(shí),我要和您說(shuō)一聲“再見”,F(xiàn)在想起這個(gè)時(shí)候即將會(huì)來(lái)臨時(shí),我是多么渴望自己只是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué),那該有多好。

  老師,在我二年級(jí)時(shí),我有一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)做語(yǔ)文作業(yè),您非但沒(méi)罵我,還只說(shuō)了一句話“下次不要再犯了,好嗎?”我輕輕“恩!绷艘宦,可眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。那一次,我哭了。您俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠注意著看著我的眼淚,伸出手,輕輕地將它拂去,往我心里灌輸了一種使我改過(guò)自新的力量,從那以后,我再也不會(huì)在課堂上做其他的作業(yè)了,老師,謝謝你。

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,老師,我由衷的感謝您!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:吳明榆

  20xx年7月22日

給老師一封信作文 篇6

  親愛(ài)的老師:

  我很想把你的課學(xué)的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無(wú)言痛苦地面對(duì),上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺(tái)樓閣,如夢(mèng)如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。

  每日上課有時(shí)昏昏沉沉,似夢(mèng)非醒,又有時(shí)靈臺(tái)澄清,天地合一,又有時(shí)心極八方,神游萬(wàn)仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國(guó)大河名川,名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān)拢瑫r(shí)而在小橋流水人家看那夕陽(yáng)西小,古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬(wàn)家酒,看千里挑花,時(shí)而乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,掛云帆,濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊,看南燕歸來(lái)。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺(tái)前駐足停留。時(shí)而在殘陽(yáng)如血的大漠旁聽陽(yáng)關(guān)三疊,觀孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開的隧道上展翅飛翔。

  老師不是我不好好學(xué)習(xí),而是心有余而力不如,老師你就看在黨國(guó)的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào),死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過(guò),你想想看你臉上也無(wú)光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來(lái)不讓我考試的。為了考過(guò)去,我已在佛前求了五百年,就是問(wèn)了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng),不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請(qǐng)你相信我吧,當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲,你的長(zhǎng)發(fā)是日月的精華,你眼睛是你天地的雨露。

  老師我就是我,我是人間不同的`煙火,我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒(méi)有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來(lái)懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢(mèng)。你使勁去讀吧!因?yàn)樗鼈兪俏业膲?mèng)中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩(shī)詞奴隸吧!

  此致

  敬禮!

  你的學(xué)生:XXX

  X年X月X日

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的老師:

  你好!

  老師我在這兒給你說(shuō)聲謝謝了。五年來(lái)你擔(dān)當(dāng)我們的班主任,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識(shí),讓我們明白做人的意義,讓我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。雖然你責(zé)罵過(guò)我,但是我不怨你,因?yàn)槟闶菍?duì)我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了,我可真舍不得呀!

  老師我在這給你提幾點(diǎn)建議:

 。1)我們買了資料,應(yīng)該自己獨(dú)立完成。等做完了,你在講這樣效果可能好一點(diǎn)。

 。2)我們學(xué)了課文,可以讓同學(xué)自己演這篇課文。這樣做,可以了解同學(xué)對(duì)課文的了解程度,還可以增加同學(xué)們對(duì)課文的記憶。

 。3)不罵、不打同學(xué),我們每個(gè)人都是有自尊心的.。你不知道,你這樣做曾經(jīng)傷害過(guò)多少同學(xué)。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎?打了架就掃地,這樣對(duì)打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎?

  老師,我的建議希望你能夠采納。

  祝:工作順利。

  學(xué)生:×××

  ×年×月

給老師一封信作文 篇8

敬愛(ài)的黃老師:

  您好!您此刻在做什么呢?是在為我們的成績(jī)擔(dān)憂而坐立不安嗎?還是在忙碌著整理我們的資料、作業(yè)?我看著我們班的集體照,回憶著半年前來(lái)的一幕幕……

  老師,這半年來(lái),你為我們操碎了心,特別是對(duì)我,您更是付出了不少心血。然而,那次……

  傅宇豪帶了籃球來(lái)學(xué)校,我們后面的幾位學(xué)生在您的課堂上,我們把籃球放在后面滾來(lái)滾去,您轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),如果籃球在后面,我們就在這一瞬間沖到后面,把籃球拿回座位上。這一點(diǎn),我已經(jīng)在今年改掉了,我希望您能原諒我。

  我在去年,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)差,您每一次為了改掉我們這幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生的壞習(xí)慣,您每天晚上都埋頭思考怎么樣才能讓我們喜歡您的課,讓我們的成績(jī)迅速提高,而且還要備課,改作業(yè),每一次您都熬夜到很晚。第二天給我們講課時(shí)把您昨天晚上想好的內(nèi)容講給我們聽,我們不但不聽,而且讓您課上到一半停下來(lái)教訓(xùn)我們。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法改了,學(xué)習(xí)也慢慢進(jìn)步了。

  黃老師,馬上就要期中考了,我總對(duì)自己沒(méi)有信心,請(qǐng)您用溫暖,充滿愛(ài)心的'目光和話語(yǔ)給我以及所有的同學(xué)一份信心,一份來(lái)自于黃老師的真誠(chéng)鼓勵(lì),好嗎?

  我期待著我們的改變會(huì)給您帶去快樂(lè),黃老師!

  祝您:

  身體健康!

給老師一封信作文 篇9

  尊敬的吳老師:

  您好!我是您的學(xué)生閆笑。

  我印象中的您,無(wú)論遇到什么事情都會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的種種磨難。

  記得一年級(jí)時(shí),您輕輕拉著我的手走進(jìn)教室,開始的我人生中的第一課。三年級(jí)時(shí)拔河比賽,您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級(jí)時(shí),同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。

  這每一次活動(dòng),每一次勝利,都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。

  這六年來(lái),您像母親一樣對(duì)我們百般呵護(hù)。一直都用笑容面對(duì)我們,在我們面前,您一共掉了一次眼淚。

  記得您第一次落淚是在五年級(jí)。那時(shí),您正在上課。突然,您的目光停留在了王一鳴空著的座位上:“王一鳴今天他沒(méi)來(lái)嗎?”您問(wèn),“報(bào)告老師,他沒(méi)來(lái)!彼耐阑卮稹D拿济唤⑽櫰,一下課,您就向王一鳴的家長(zhǎng)打了一個(gè)電話:“請(qǐng)問(wèn)是王一鳴的`家長(zhǎng)嗎?我是他的老師,他今天怎么沒(méi)來(lái)上課。俊笔裁?沒(méi)來(lái)上課,他明明去了!電話那邊傳來(lái)了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神,立刻請(qǐng)假去找他。終于,在下午快上課時(shí),您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校,看著他把書包放在座位上之后,您并沒(méi)有責(zé)怪他,只是看著他流下了淚。不知為何,從那以后,一向以“網(wǎng)蟲”自稱的王一鳴竟在也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng),去過(guò)網(wǎng)吧。

  那是您第一次在我們面前哭,在別人看來(lái),只是為王一鳴哭,可只有我們知道,那是為了我們。

  吳老師,謝謝您這六年的陪伴,您將成為我們生命中最難忘的人!

  祝您:

  工作順利,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:閆笑

  20xx年7月1日

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