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致一封信作文精品【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的致一封信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
致一封信作文 篇1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是一名普通的高中生，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀這封信。今天是我第五次吃到食堂壞食品的日子，所以我覺(jué)得真的有必要寫(xiě)點(diǎn)東西了。也許您無(wú)法想象這是一種怎樣糟糕的情形，也許您無(wú)法相信這是一種怎樣真實(shí)的存在，但請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
都說(shuō)“吃飯是一門(mén)藝術(shù)”，可是這門(mén)藝術(shù)在這里絕不是一種享受。您知道嗎？每當(dāng)大雨過(guò)后，我們總會(huì)在飯菜里吃到泥沙。這種情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。您知道嗎？我們學(xué)生用的餐盤(pán)都是沒(méi)洗干凈的，好多次都能看到粘在上面的干米粒和殘留的菜葉。您知道嗎？食堂的桌椅損壞已久卻從不見(jiàn)維修。您知道嗎？桌面上的灰塵和油污積了厚厚的一層卻從不見(jiàn)擦洗。
您把跑操的秩序管理得井井有條，可是食堂排隊(duì)插隊(duì)現(xiàn)象卻無(wú)人問(wèn)津；您把學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)做得富麗堂皇，可是食堂的衛(wèi)生從來(lái)都是避而不談。學(xué)生由于喝了變質(zhì)的稀飯，吃了變更過(guò)日期的面包而上吐下瀉都只能自認(rèn)倒霉。學(xué)校曾經(jīng)多次要求我們寫(xiě)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，我們滿懷希望、奮筆疾書(shū)，可這些意見(jiàn)最后都是泥牛入海，杳無(wú)音訊。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我知道您很忙，忙著管理某項(xiàng)“更重要”的任務(wù)，又或者您覺(jué)得我們這些建議都是無(wú)病呻吟�？墒�，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我還是由衷地希望您不要拒絕讓我們學(xué)校變得更優(yōu)秀。
我并沒(méi)有要攻擊食堂的意思，也不是為了嘩眾取寵，興師動(dòng)眾地寫(xiě)這封信來(lái)引起您的注意，我只是覺(jué)得我們的正當(dāng)權(quán)益被侵犯了。他們將變質(zhì)的食物堂而皇之地拿出來(lái)賣(mài)，導(dǎo)致同學(xué)們吃了后拉肚子，這不就是侵犯了我們的生命健康權(quán)和消費(fèi)者安全權(quán)嗎？他們將面包的.生產(chǎn)日期私自更改這不就是侵犯了我們的知情權(quán)嗎？敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，您能坐視不管嗎？您一定也有自己的兒女，他們或許正在某所高校就讀，難道您就忍心看到他們受委屈，忍心他們?cè)獾讲还酱雒矗?/p>
當(dāng)然，出現(xiàn)這些不和諧現(xiàn)象，學(xué)生自己也有原因。插隊(duì)現(xiàn)象是學(xué)生本身素質(zhì)不高造成的，吃完飯后不把餐盤(pán)放到指定位置是學(xué)生習(xí)慣不好所致。因此，我呼吁，我們要了解法律法規(guī)，遵紀(jì)守法，樹(shù)立法律意識(shí)，做到學(xué)法、懂法、用法、護(hù)法、愛(ài)法。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何相處。我想，如果我們每一個(gè)人都能夠關(guān)注自己思想道德素質(zhì)的提高，并且能夠做到“明確合法權(quán)利，維護(hù)合法權(quán)益，爭(zhēng)做守法公民”，那么我們的社會(huì)將更加美好，更加和諧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月1日
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的劉老師：
您好!工作辛苦了!
您從三年級(jí)起，就教我的語(yǔ)文，一直到六年級(jí)，想來(lái)已近四年了吧!
您開(kāi)始教我語(yǔ)文的時(shí)候，我覺(jué)得您很?chē)?yán)厲，作業(yè)也布置得比較多，所以，那個(gè)時(shí)候我有一些討厭您。后來(lái)，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，不知什么原因，您一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，所以我也不那么討厭您了。再后來(lái)，雖然我不再討厭您了，但我一直不肯“面對(duì)”您，沒(méi)有對(duì)您輕松地喊一聲“劉老師”。
就在昨天，我聽(tīng)班主任賈老師說(shuō)您不再教我們語(yǔ)文了，改教五年級(jí)語(yǔ)文了。當(dāng)時(shí)，我就像著了魔似的，硬覺(jué)得自己失去了什么，淚水一直在眼眶中打轉(zhuǎn)。那時(shí)，我明白了您對(duì)我的重要，您對(duì)我的好，還有我對(duì)您的'不舍。那些過(guò)去的日子，您把我們當(dāng)作您的孩子一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，教育我們，做到對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，而我卻不以為然，認(rèn)為這是您應(yīng)該做的事情……
現(xiàn)在回想起來(lái)，您既不是校長(zhǎng)，也不是班主任，也不是家長(zhǎng)，您為什么要這樣做呢?您完全可以像某些老師那樣對(duì)我們置之不理、不管不顧，只要按常規(guī)給我們上課就行了，但您沒(méi)有那么做!因?yàn)槟鷲?ài)我們。
現(xiàn)在，劉老師，我想對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝您”這六個(gè)字。對(duì)不起!我以前私下里“罵”過(guò)您、“說(shuō)”過(guò)您；謝謝您!謝謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照顧，謝謝您對(duì)我們的寬容，謝謝您對(duì)我們的諄諄教誨!
此致
敬禮！
您的學(xué)生劉倩
20xx年5月10日
致一封信作文 篇3
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！暑假即將來(lái)臨，首先預(yù)祝你們的孩子度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、平安的假期。為了使孩子們的假期生活更加豐富多彩，請(qǐng)家長(zhǎng)們引導(dǎo)孩子積極參加我校的讀書(shū)活動(dòng)。
我校大部分孩子歷來(lái)有愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)讓他們知識(shí)豐富，懂事有禮貌。本假期我們將開(kāi)展“暑假讀書(shū)能手”活動(dòng)。通過(guò)閱讀指定的書(shū)籍，下學(xué)期參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)競(jìng)答，每班評(píng)選出若干名“讀書(shū)能手”。
家長(zhǎng)們，與其買(mǎi)玩具、食品給孩子，不如給孩子準(zhǔn)備一些適合他們看的書(shū)籍，給予孩子豐富的精神食糧。
一年級(jí)學(xué)生推薦書(shū)目：《櫻桃小丸子故事書(shū)》、《好奇怪的魚(yú)》。
二年級(jí)學(xué)生推薦書(shū)目：《三毛流浪記》、《大頭兒子小頭爸爸》。
三年級(jí)學(xué)生推薦書(shū)目：《一百個(gè)中國(guó)孩子的'夢(mèng)》（作者：董宏猷）、《我要做個(gè)好孩子》（作者：黃蓓佳）《愛(ài)的教育》（作者：亞米契斯）
四年級(jí)學(xué)生推薦書(shū)目：《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)小故事》、《昆蟲(chóng)記》、《窗邊的小豆豆》。
五年級(jí)學(xué)生推薦書(shū)目：《告訴世界，我能行》、《假如給我三天光明》、《騎鵝旅行記》。
東興市第一小學(xué)
20xx年6月20日
致一封信作文 篇4
我愛(ài)的曾經(jīng)：
你好！這封信寫(xiě)好有一陣子了，但一直沒(méi)發(fā)出去，究其原因呢？是因?yàn)槲铱傄詾樗撫j釀醞釀。
此刻，我終于明白，走過(guò)是一件多么令人傷感的事。我本不愿走進(jìn)那冬天愛(ài)的陰影，可愛(ài)的沒(méi)有理由，愛(ài)的義無(wú)反顧，是我選擇了承受，我就不該—不該去猶豫躊躇。你要的是永恒，你的愛(ài)充滿責(zé)任，你的感情清晰分明……
是��！你是冬天的雪，你冷冰冰，想要感觸你內(nèi)心的溫柔，我必須耐得住你漫長(zhǎng)的冷漠。我知道，我最終融入了冬天，因?yàn)槲覑?ài)雪，我把她視作天使，我把她化作我夢(mèng)中的女孩。可是現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，當(dāng)你明確我愛(ài)的純貞，怕我被傷害……不想去傷害，卻最終還是傷害了，沒(méi)有誰(shuí)是故意的，你知道，我也明白，那是不可避免的。
在我心中，永遠(yuǎn)有一段時(shí)光，在我無(wú)眠的深夜，我握著手機(jī)來(lái)度過(guò)。每當(dāng)那熟悉的信息鈴聲響起，我總盼望看到的會(huì)是來(lái)自那冬天得只言片語(yǔ)，那里有雪的聲息……我?jiàn)^斗的歷程中渴望得到鼓勵(lì)與關(guān)懷，我知道，我也開(kāi)始懂得，其實(shí)，在那段時(shí)光—我的.要求很簡(jiǎn)單，只要有你的呵護(hù)與關(guān)心便已足夠。不知從什么時(shí)候，一切都已改變，我沒(méi)有了當(dāng)初的那份心情，我總不愿再去無(wú)盡的深夜默守那漫無(wú)目的的音訊。我變了，是的，我不否認(rèn)，因?yàn)槲易吡顺鰜?lái)，我已走過(guò)。走過(guò)是件令人痛心的事，尤其是在感情上。
我不會(huì)忘記，是雪淚無(wú)痕！他不敢面對(duì)，不干正視，他不愿冬天提及他的名字，他不愿在殘酷的現(xiàn)實(shí)中與她一再擦肩而過(guò)。終于有一天，雪淚已被風(fēng)吹干，淚已盡，心再冷，冷的時(shí)候更會(huì)痛，當(dāng)淚不再為冬天而流，那一瓣瓣雪花落在他眼角化作他前世的淚水，他選擇固守，為愛(ài)守候，為愛(ài)等待。其實(shí)心已累，淚已盡，雪淚又何談無(wú)痕？時(shí)光流逝，竟是秋水無(wú)痕，在孤獨(dú)的穎水旁，誰(shuí)等來(lái)了誰(shuí)？最終人獨(dú)空，天空暗了，月光濕了，再也找不到回去的路……
所以一再向前走去，不時(shí)聽(tīng)到身后傳來(lái)熟悉的聲音，有好多次都轉(zhuǎn)身去追逐，卻還是近在咫尺，怎么也觸不到。又一次向前走去，心中更多了份堅(jiān)定，多了份成熟，最終對(duì)那熟悉的聲音—只愿留一季淚水，留一季青春。
“愛(ài)之深，情愈切，我心如玉，碎而不改”，這是我對(duì)愛(ài)的理解。我聽(tīng)說(shuō)只有懂得愛(ài)與被愛(ài)的人才配愛(ài)與不愛(ài)，所以，我會(huì)在接下來(lái)的人生中去真正體會(huì)愛(ài)，懂愛(ài)。
我們一直說(shuō)愛(ài)，到了今天，我們都已淡然從之，你可以坦然面對(duì)我，我也可以更真實(shí)地面對(duì)你。是的，每個(gè)人都有一段過(guò)去，既然那曾經(jīng)我未曾參與，那何不去尋找未來(lái)，在未來(lái)中找尋一個(gè)相依相伴呢？所以，我們都該真正祝福彼此，是吧？
“在這個(gè)時(shí)空，我永遠(yuǎn)為你祝福！”這是留在我心中的最后一絲希望，它可以讓我再次觸摸到你呼吸的氣息。我忘卻了再給你發(fā)信息，忘卻了每個(gè)夜晚道你一聲晚安，忘卻了再有心事向你傾訴。我們之間有一道永遠(yuǎn)也無(wú)法逾越的愛(ài)河，那是你對(duì)我的信任，那是你對(duì)我一直不變的初衷，那是我們永久的約定……因?yàn)槲覀兪侵�，因�(yàn)槲覀儽舜硕级�，因�(yàn)槲覀兌荚幸粋�(gè)共同的夢(mèng)，為了文學(xué)，為了同一個(gè)冬天的光陰！
你走近，卻是為了擦肩而過(guò)；我等待，卻是為了固守。當(dāng)我們都發(fā)現(xiàn)冬已遠(yuǎn)去，我們—走向不同的時(shí)空，不同的夢(mèng)想，彼此也漸行漸遠(yuǎn)。
我把曾經(jīng)的夢(mèng)寫(xiě)在日記上，留給你；我把曾經(jīng)的痛刻在心里，留給自己。我走向前方更遠(yuǎn)的地處，在一個(gè)你看不到的地方停下來(lái)，留戀你，關(guān)注你……可我清楚地知道，無(wú)論如何，我都無(wú)法再回去。
一個(gè)人的天空，風(fēng)清清，雨淡淡，很冷，也很靜。想起以前的美好，竟忘記了傷痛。有時(shí)獨(dú)自用酒來(lái)麻醉，只想醒來(lái)只剩美好！有一種愛(ài)不及痛久，不及痛深；有一種痛不愿去碰，卻每每碰觸。這種愛(ài)不需要公認(rèn)，這種愛(ài)也無(wú)需海誓山盟，它比愛(ài)情更純貞牢固，比友情更炫目真誠(chéng)。那是一種特別的愛(ài)，只屬于風(fēng)吹過(guò)的冬季—雪輕輕地落在眉梢，然后在眼角化作淚水，流過(guò)臉頰，滑至下顎，一滴滴從冬落到下一個(gè)雪季，繼續(xù)一個(gè)不了的夢(mèng)……
致一封信作文 篇5
春：
你好！
很久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)信了，曾經(jīng)覺(jué)得那是很浪漫的一件事情。
開(kāi)始想問(wèn)候你好嗎？但是我想要肯定你很好。
也許，我給你寫(xiě)的這封信一點(diǎn)也不浪漫，反而是些瑣碎雜亂的事情，讓你感覺(jué)無(wú)趣和煩躁。
但是我真的想要給你寫(xiě)信，請(qǐng)你看看我的心聲。
本來(lái)打算三月份才給你寫(xiě)信的，我希望從三月一日起天天寫(xiě)日記，再寄給你看，原諒我的無(wú)禮打擾，也許你根本沒(méi)興趣，也沒(méi)時(shí)間看我的信。那就請(qǐng)你把信放在一邊就可以了，但是我還會(huì)繼續(xù)給你寄信。我為什么想在三月一日寫(xiě)信呢？因?yàn)槲蚁矚g有個(gè)新的開(kāi)始，希望也能善始善終，但是經(jīng)常有頭沒(méi)尾。這次是給你寫(xiě)信，你一定要支持我繼續(xù)下去喲！
但是我已經(jīng)等不及了，就像即將長(zhǎng)出的芽葉，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)心癢難耐！我現(xiàn)在就開(kāi)始給你寫(xiě)信了，請(qǐng)你耐著性子看吧！
開(kāi)始跟你說(shuō)過(guò)吧，我覺(jué)得寫(xiě)信是一件很浪漫的事情。小時(shí)候人們之間傳遞信息就是靠著書(shū)信，也許是些家長(zhǎng)里短的小事，會(huì)很無(wú)聊；也許是情書(shū)，那就很浪漫了，不好意思說(shuō)出口的表白和情話，通過(guò)多情的文字，真是動(dòng)人心弦！書(shū)信是能夠長(zhǎng)久保存記憶的'載體，摸著有存在感的紙質(zhì)，看著或漂亮或俏皮的字體，感受字里行間的情緒，非常棒！最近給我很大動(dòng)力寫(xiě)信的原因之一是看了幾部不錯(cuò)的關(guān)于書(shū)信的電影，至于是什么電影呢，呵呵，如果你給我回信，我就跟你分享吧。原因之二就是前面寫(xiě)過(guò)的，你應(yīng)該知道了吧。
還有一個(gè)原因，讓我覺(jué)得有些無(wú)奈，有些不安。
不知道從何時(shí)起，記憶變得零碎，一瞬間發(fā)生過(guò)的事情一下子就忘記了。
當(dāng)我現(xiàn)在不時(shí)回憶過(guò)往，留下的東西真是越來(lái)越少，每當(dāng)聽(tīng)到某某人說(shuō)起曾經(jīng)的某某事，繪聲繪色，真是不可思議。偶爾翻開(kāi)曾經(jīng)的日記，看著里面的記事，有些覺(jué)得很有意思，有些心情卻不復(fù)當(dāng)年，記不起來(lái)曾經(jīng)到底發(fā)生過(guò)什么。但是知道的是，看著曾為愛(ài)喜，為愛(ài)苦，曾執(zhí)著，曾放下，今是而昨非，我已經(jīng)變了。
已經(jīng)進(jìn)入二月下旬，二月的春風(fēng)似剪刀，有些暖，又有些寒，偶爾出現(xiàn)的陽(yáng)光，開(kāi)滿白花的廣玉蘭樹(shù)，春天真的已經(jīng)來(lái)了。
天氣不再那么冷，我也不用縮在被窩里了，這又是一個(gè)原因。
有很多話想說(shuō)，但是我還是忍住下次再說(shuō)吧。
你在看信吧？我會(huì)再給你寫(xiě)信的。
不知道怎么寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)，那就下次再見(jiàn)！
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