精選描寫四季的小學(xué)作文500字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫四季的小學(xué)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇1
秋天很快就過去了。當(dāng)葉晨早上起床時(shí)呼出了一口氣時(shí)看到一點(diǎn)點(diǎn)白色的霧氣從她口中冒出，她立刻反應(yīng)到冬天來了。
一個(gè)陰天，葉晨住的村莊下了這個(gè)冬天里的第一場(chǎng)雪，她約了幾個(gè)小伙伴出去玩雪。
葉晨和她的小伙伴一起堆雪人、滑雪、打雪仗······這時(shí)，太陽出來了。借著陽光，她在一片光禿禿的樹林里看到了一片玫紅色的東西，像是一片花。葉晨以為自己看錯(cuò)了，又揉了揉眼睛。她發(fā)現(xiàn)這不是幻覺，于是就問好朋友元元。元元笑著說：“你還真是’見多識(shí)少‘，這是梅花。梅花原產(chǎn)我國(guó)南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅花，與蘭花、竹子、菊花并稱為“四君子”。還與松樹、竹子并稱為“歲寒三友”。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅花開百花之先，獨(dú)天下而春。我們現(xiàn)在看到的只是梅花的一種，叫臘梅�！比~晨聽完后，又跑回家去，把爺爺養(yǎng)的一盆水仙搬來，好奇地問：“元元，這是什么花呀！“元元端詳了一會(huì)兒說：”這叫水仙。人們還給她取了不少巧妙、美麗的名字，如金盞、銀臺(tái)、儷蘭、雅客、女星等等。水仙花早在宋代就已受人注意和喜愛。宋代時(shí)，有一閩籍的京官告老回鄉(xiāng)，當(dāng)他乘船南返，將要回到家鄉(xiāng)漳州時(shí)，見河畔長(zhǎng)有一種水本植物，并開著芳香的小白花，便叫人采集一些，帶回培植。據(jù)《蔡坂鄉(xiāng)張氏譜記》載；明朝景泰年間，他們的祖宗張光惠在京都做學(xué)官，一年冬天請(qǐng)假回鄉(xiāng)，船過江西吉水，發(fā)現(xiàn)近岸水上，有葉色翠綠、花朵黃白、清香撲鼻的野花，于是拾回蔡板栽培育成新卉傳下�！墩闹莞尽酚涊d：明初鄭和出使南洋時(shí)，漳州水仙花已被當(dāng)作名花而遠(yuǎn)運(yùn)外洋了。20xx年1月9日，中國(guó)江蘇連云港市民張丙春又培育出了能開出紅、黃、藍(lán)、綠等不同種顏色的水仙，因此又叫作彩色水仙�！叭~晨似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過了一年的觀察，葉晨對(duì)花十分感興趣。她決定長(zhǎng)大以后要培育出更多花的品種，我們一起為她加油吧！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇2
我的故鄉(xiāng)荊州，是一座長(zhǎng)江之邊的迷人小城。這里有許多美麗的地方，環(huán)境宜人的中山公園，高樓林立的沙隆達(dá)廣場(chǎng)，絢麗多彩的桃花村，波光粼粼的??水自然保護(hù)區(qū)…… 但我最喜歡的還是位于沙市區(qū)江津路的江津湖。
江津湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是個(gè)休閑娛樂的好地方。
春天，江津湖里的湖水開凍了，湖邊的小草像雨后春筍般探出了腦袋，垂柳抽出了嫩綠嫩綠的枝葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好像在照鏡子呢！一陣春風(fēng)吹來，柳樹的枝葉輕輕拂過水面，分明就是在向春姑娘致謝！
夏天來了，孩子們吃上了冰棍，小狗也熱得吐出了舌頭。一陣夏風(fēng)吹來，隱隱聞到一絲清香，回頭一看，呀！江津湖上有一大片荷花，每一個(gè)翡翠玉盤上都托著一盞精致的寶蓮燈，亭亭玉立，呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。傍晚來臨的時(shí)候，三三兩兩的人群在湖邊散步，夕陽下，水天相接的地方，還有老翁戴著草帽釣魚呢，真是“醉翁之意不在酒”呀！
天氣由熱慢慢變冷，原來是秋天來了，樹葉在林中飄舞，地上就象鋪上了一層金黃的音樂毯，走在上面，發(fā)出“咯吱”、“咯吱”清脆悅耳的聲音，顯得格外富有情趣。江津湖里劃船的游客多了不少，在這秋高氣爽的日子里游玩，的確使人心曠神怡。
冬天，江津湖上蓋了一層薄薄的冰，一下雪，江津湖就成了孩子們的樂園。在湖邊白茫茫的草坪上，孩子們玩得不亦樂乎，滾雪球，堆雪人，打雪仗，一樣比一樣有意思。
江津湖的四季就像一幅幅風(fēng)景宜人的山水畫，有時(shí)間你可以來玩一玩喲！對(duì)了，我很樂意為你作免費(fèi)導(dǎo)游。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇3
在我們童話般的校園里，挺立著一棵參天古樹，這就是我們誠(chéng)實(shí)可信的“衛(wèi)士”——楊樹爺爺。
忠誠(chéng)的楊樹爺爺四季有不同的色彩，春天，春姑娘先邁出了一陣急匆匆的腳步。楊樹爺爺看她這么著急，親切地向春姑娘打著招呼，春姑娘高興極了，將她最美麗的綠裝送給了楊樹爺爺。楊樹爺爺穿上后，神氣多了，像個(gè)保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士�？粗鴺錉敔斪兠懒耍蠹议_心多了，在操場(chǎng)上奔跑著，嬉戲著。
夏天，天氣變得干燥，楊樹爺爺口渴難忍。夏姑娘看見了，急忙給大樹爺爺下了一場(chǎng)“及時(shí)雨”，又吹了一陣陣涼涼的夏風(fēng)。經(jīng)過一陣子的休息，樹爺爺長(zhǎng)出了茂盛的枝葉，樹葉嫩嫩的，樹爺爺馬上向夏姑娘致謝。夏姑娘開心極了。太陽公公射出了刺眼的陽光，小朋友趕緊跑到楊樹下避暑，樹爺爺那茂盛的枝葉為我們送來了絲絲涼意，看著楊樹爺爺為我們奉獻(xiàn)的樣子，孩子們的心理真是有說不出的甜蜜。
秋天，天氣變涼了，樹爺爺?shù)娜~子落下來。葉子像一個(gè)舞者，伴著風(fēng)跳起了舞蹈，而主唱小鳥弟弟正嘰嘰喳喳地唱著，像是在贊美秋天。秋姑娘送來的秋風(fēng)成了音樂，一場(chǎng)盛大的舞會(huì)讓樹爺爺喜出望外。
冬天，楊樹上的葉子全消失了，那美麗的舞會(huì)不見了，樹爺爺傷心極了。為了讓樹爺爺開心，冬姑娘將一身晶瑩剔透而又潔白的銀裝送給了樹爺爺，為樹爺爺更好地迎接新的一年蓄積更充足的給養(yǎng)，樹爺爺又開心了。
美麗的樹爺爺，您為我們奉獻(xiàn)，是您為我們妝扮著美麗四季，是您讓我們愛上這迷人的校園，我們?cè)跄懿粣勰兀?/p>
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇4
在我們學(xué)校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來，新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹充滿了春天的生機(jī)昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。
夏天
夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過了幾個(gè)星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中，金黃色的陽光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。
秋天
夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時(shí)此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的.已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說不出的高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。
我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇5
每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)韻，其中，花起著至關(guān)重要的作用，為每個(gè)季節(jié)添加了不少風(fēng)景。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”自古以來，描寫桃花的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，在綠意盎然的春季，它是一道亮麗的風(fēng)景線。桃花仙子有的靦腆害羞，像大姑娘出嫁，遲遲不愿展示它迷人的笑臉；有的半攏半開，好像在糾結(jié)到底是開？還是不開呢？還有的熱情似火，早早地張開了它的環(huán)抱。春風(fēng)拂過，粉得不能再粉的桃花洋洋灑灑地落了下來，下起了桃花雨。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花，一直象征著純潔、樸素。它出淤泥而不染，亭亭玉立在池中。有的還是個(gè)花骨朵兒，飽脹得好像馬上要綻開來似的；有的才展開兩三片花瓣；還有的露出了它燦爛的笑容，還可以看到黃綠色的小蓮蓬呢。碧綠的，如大圓盤的荷葉，襯著潔白的，淡粉的荷花，別提多美了。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”秋風(fēng)乍起，紅的、黃的落葉已鋪滿一地，在這瑟瑟秋風(fēng)中，菊花盛開了。有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，光看這色彩就讓人目不暇接了。菊花有的像面條，又細(xì)又長(zhǎng)，有的像電話線，彎彎曲曲，還有的還未展開，閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”
大雪紛飛，白色似乎包裹了整個(gè)世界，只看望不到邊的白色，此刻那一簇簇鮮紅的臘梅格外引人注意，刺骨的北風(fēng)刮過，世事萬物似乎都在瑟瑟發(fā)抖，唯獨(dú)梅花還傳來任何香水都比不到的幽芳，還開得如此明艷，如此迷人，它是如此堅(jiān)強(qiáng)不倔，愿意在銀裝素裹的冬天，迎著風(fēng)雪開放。艷麗的桃花，潔白的荷花，挺立的菊花，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花是那么值得我們歌頌。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇6
家鄉(xiāng)最美了，一年四季都很美，下面讓我介紹家鄉(xiāng)的四季吧！
春。到處都是綠的：田野里的小麥寶寶、河邊的楊柳姑娘、還有那川流不息的河弟弟，在田野的襯托下，顯得更加可愛了。看，小麥寶寶剛睡醒，伸直了腰，向我們招手呢；楊柳姑娘婀娜多姿的身影，讓人贊不絕口。她那亭亭玉立的身段，在風(fēng)中搖曳著，讓河水給她梳頭呢；河弟弟每一天都唱著歡快的歌，到了晚上，河弟弟則唱著催眠曲，把懷抱中的魚兒、蝦兒們都哄睡著了。春，是綠的。
夏，奏著美麗多嬌的樂曲來啦。清晨，人們扛著勞動(dòng)工具干活兒去了。下午，蟬兒在樹上“知--了--知--了”地叫著，聲音低遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)，仿佛訴說著一個(gè)古老的故事。老人、孩子們?cè)诖髽湎鲁藳觥Ｒ魂嚹巷L(fēng)吹來，地面上卷起一股熱浪，孩子們抱怨著：“好熱啊，太陽公公，給我們涼快點(diǎn)兒吧！”于是孩子們像魚兒似的跳進(jìn)了河中游泳，哇！好涼快喲！夏，是繽紛的。
秋，帶著一封沉甸甸而又漂亮的信筏來啦！小麥成熟了，楊柳姑娘的頭發(fā)變成了金黃色的，小河還在唱歌……同學(xué)們?nèi)デ镉卫玻『每鞓穯�！農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴了，因?yàn)槊恳荒甓际谴筘S收，這還不高興嗎？高興，高興，真高興！秋，是金黃色的、沉甸甸的。
冬，沒有漫天飛舞的雪花，也沒有可愛的雪人，但是卻很快樂。我們這里的冬天不會(huì)凍得人手腳僵硬，而非常的溫暖。那是白天長(zhǎng)，晚上短。同學(xué)們也很快樂，因?yàn)橛袝r(shí)下雨，同學(xué)們就不擔(dān)心冷了。冬，是有點(diǎn)寒冷的。
這，就是我的家鄉(xiāng)的可愛的四季，每一個(gè)春夏秋冬我過得都很開心。
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇7
校園的四季是十分迷人，千姿百態(tài)的。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草破土而出，長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，在茂盛的草地上茁壯地成長(zhǎng)。在我們的科學(xué)長(zhǎng)廊旁邊有著三四棵玉蘭樹，那雪百色的花朵像一個(gè)個(gè)鈴鐺在慢慢地?fù)u晃�；ǘ溆械暮�，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的倒掛在枝頭，像好朋友在竊言竊語，似白色的蝴蝶展翅飛翔……長(zhǎng)廊的另一邊有許許多多的繡球花，有白色、粉紅色、紫藍(lán)色等，盛開時(shí)，它像一個(gè)個(gè)繡球。
夏天，是炎熱的�？茖W(xué)長(zhǎng)廊邊有一排排茂盛的大樹猶如一個(gè)個(gè)巨大的“綠傘”。如果天氣很炎熱，人們就會(huì)在那綠樹成陰的樹底下乘涼。種植園里，玉米長(zhǎng)得胖胖的，懷著一個(gè)個(gè)孩子?jì)赡劭蓯�，身上披著金黃色的秀發(fā)。一個(gè)個(gè)西瓜長(zhǎng)得圓溜溜的像一個(gè)小足球，外面又綠又黑，我像，里面肯定是紅紅的，我看了直流口水。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。桂花小小的，簇?fù)碓谝黄鸢l(fā)出那芬芳撲鼻的清香。銀杏樹，黃黃的，從遠(yuǎn)處一看那一片片銀杏葉猶如一個(gè)個(gè)小扇子，扇來了秋天的豐收。果園里，葡萄圓圓的像一個(gè)個(gè)瑪瑙發(fā)出那晶瑩透亮的紫光。石榴又大又圓，像一個(gè)個(gè)燈籠。
冬天，是個(gè)寒冷的季節(jié)。寒冷的風(fēng)中樹枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微的伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的校園增添了一份生機(jī)。棗樹的枝條彎曲曲猶如一條條小蛇，果實(shí)圓圓的。茶花是由五片紅白的花瓣而組成的，花蕾又細(xì)又黃，又給冬天涂上了另一種色彩。
啊，校園的四季真美麗！
描寫四季的小學(xué)作文500字 篇8
在不同人的眼里，秋天這一個(gè)美麗的季節(jié)，也變得與眾不同。讓我們一起來看一看吧。
我眼中的秋天
在我的眼里，秋天姑娘是一位魔法師，她有一根魔棒，魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎？你瞧：秋姑娘看見世界全是一片綠色，有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠。。。。。。全都集中在了一起，平乏無味，所以她把魔棒一指，銀杏樹的葉子黃了，金燦燦的，仿佛一把把用黃金制成的金扇子；楓樹的葉子紅了，紅彤彤的，猶如一朵朵飄在天邊的火燒云；樟樹的葉子依然是綠油油的，為這個(gè)世界保留住了一點(diǎn)點(diǎn)夏天的勃勃生機(jī)。。。。。。當(dāng)你站在山頂，俯視下面的樹木，你會(huì)看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起，不但不會(huì)使你眼花繚亂，反而還會(huì)覺得特別新穎亮麗，特別地有趣，讓你眼前一亮。
在我的眼里，秋天是一個(gè)充滿魔力的魔法師！
畫家眼中的秋天
在我的眼中，秋天是一塊變化多端的畫板，因?yàn)樗牡絹�，使樹木美輪美奐；因?yàn)樗牡絹�，使小�?dòng)物們天天開心；也因?yàn)樗牡絹�，使我的靈感洶涌澎湃。。。。。。
秋天，因?yàn)樗麄�(gè)世界充滿色彩，時(shí)光，請(qǐng)停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這多彩瞬間；秋天，因?yàn)樗�，所有�?dòng)物整天忙碌，準(zhǔn)備過冬的食物。時(shí)光啊，請(qǐng)停留住，讓我用我多彩的畫筆，畫下這忙碌瞬間；秋天因?yàn)樗�，讓菊花桂花�?jìng)相開放，芬芳千里，時(shí)光，請(qǐng)停下，讓我用我多彩的畫筆，畫下這黃金時(shí)刻……
在我的眼中，秋天是一個(gè)美麗的時(shí)間，正因?yàn)樗也艜?huì)有活力！
每個(gè)人眼中的秋天大不相同，那么，請(qǐng)問你眼中的秋天是什么模樣兒的呢？我期待你的回答。
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