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描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-11 09:14:08 四季 我要投稿

精選描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字四篇

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇1

  四季的云,多姿多彩。它平淡無(wú)奇,卻綺麗多姿;它單調(diào)普通,卻飄逸飛揚(yáng)。

  春天的積云,是單純的。它不帶一絲雜質(zhì),一縷迷茫,只是一朵朵,一塊塊,在水色的天幕的反襯下,顯得無(wú)比純潔,猶如一個(gè)孩子的內(nèi)心,純真而明亮,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。盯著這么一朵云,就像是步入了神圣的殿堂,忘卻了歲月的流逝和世道的渾濁。在傍晚,朵朵積云被落日渲染上了一層金紅,像一位優(yōu)雅的舞者,躍著輕快的步子,在晚風(fēng)中展現(xiàn)著自己完美的舞步。

  夏天的雨云,是直率的。它似一塊石英,剛強(qiáng)中透著一股渾厚的美。它不如積云的明快,不似卷云的飄逸,也不及層云的靜肅,卻有一種令人敬仰的品格,它即使落地變?yōu)橛甑,也要在最后一刻為大地帶?lái)一絲生機(jī),雨滴在地上激起團(tuán)團(tuán)塵埃,為大地凈一片塵埃,洗凈鉛華。傍晚,灰色的雨云也被夕陽(yáng)染紅,橙黃色的光芒透過(guò)云的縫隙,灑下束束金絲,給寧?kù)o的傍晚添了幾分莊重。

  秋天的卷云,是飄逸的。它浮在秋日特有的純凈天空上,顯得有些單薄,似乎風(fēng)一吹,就不知又會(huì)飄哪兒去。它顏色純白,猶如天使之翼上散落的羽毛,遙遠(yuǎn)而圣潔,散發(fā)出一種神秘。在仲秋的夕陽(yáng)光輝的浸潤(rùn)下,幾乎與天幕融為一體,在蒼涼的瑟瑟秋風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去……

  冬天的層云,是厚重的。它像一床被子,時(shí)不時(shí)抖落下片片毛絮,為冬日的大地披上一襲典雅莊重的嫁衣。她有著一副沉思的面容,憂(yōu)郁而惆悵,那似乎是為萬(wàn)物的凋零沒(méi)落而哀歌。冬日的傍晚沒(méi)有夕陽(yáng),只能透過(guò)層層疊疊的云看到那黃得悲涼,燦得蒼白,耀得無(wú)力的落日剪影,令人在不經(jīng)意間也輕輕地嘆息。

  云,樸實(shí)無(wú)華,卻美麗動(dòng)人,雖不似雨的溫柔,霧的神秘,也不及虹的嬌艷,雷的氣勢(shì),但它有一種無(wú)可比擬的光輝。

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇2

  在我們學(xué)校的樹(shù)壇里,種著一排排整齊的石榴樹(shù)。它們只開(kāi)花,不結(jié)果。石榴樹(shù)伴我度過(guò)了五年的校園生活。

  春天

  春天到了,毛毛細(xì)雨中,石榴樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽,春風(fēng)吹來(lái),新芽變成了深綠色。這時(shí)的石榴樹(shù)充滿(mǎn)了春天的生機(jī)昂然,給人一種十分嬌嫩的感覺(jué)。

  夏天

  夏天的石榴樹(shù)漸漸地由深綠變成了碧綠,還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)深紅色的小花蕾。過(guò)了幾個(gè)星期,花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中,花骨朵輕輕地?fù)u晃著,好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于,又過(guò)了幾天,花骨朵含苞欲放,火紅火紅的,美麗極了。石榴樹(shù)上的'花兒多得數(shù)不清,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是點(diǎn)點(diǎn)星火。天空中,金黃色的陽(yáng)光射下來(lái),與碧綠的石榴樹(shù)、紅嫩嫩的花朵,形成一幅絕妙的風(fēng)景畫(huà)。

  秋天

  夏天悄然過(guò)去了,秋天邁著輕盈的步子來(lái)到了我們中間。此時(shí)此刻,石榴樹(shù)的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠,有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹(shù),它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶,飄飄然然地落下來(lái)。站在這數(shù)不清的石榴樹(shù)中間,使我感到我的周?chē)皇侨~子,而是黃色的菊花瓣,我的心里有一種說(shuō)不出的高興。

  冬天

  冬天到了,大雪紛紛。石榴樹(shù)上的葉子都落光了,只剩下它那粗壯的樹(shù)干和樹(shù)枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天,馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹(shù)也一樣,它的樹(shù)枝上都是雪,像是穿上了一件雪白的大衣,我覺(jué)得非常好看。

  我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)!

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇3

  風(fēng)是大自然最奇妙的東西,它沒(méi)有形狀,沒(méi)有味道,若有若無(wú),但又好像時(shí)刻都在人們身邊,從不曾離去。

  春天,清風(fēng)從春姑娘的寶盒里飛了出來(lái)。它旋轉(zhuǎn)著,翻騰著,奔跑著,跳躍著,從天上飛過(guò),從地上跑過(guò),從水里游過(guò)。凡是風(fēng)路過(guò)的地方,一定會(huì)美得不得了:五顏六色的花兒露出了嬌嫩的笑臉,碧綠的小草好奇地探出了腦袋,沉睡了整整一個(gè)冬天的動(dòng)物們都從美夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),南遷的鳥(niǎo)兒搬回了昔日的家園。鶯歌燕舞,桃紅柳綠,好不熱鬧。春風(fēng)就像一位大畫(huà)家,為大自然穿上美麗的衣裳。

  伴隨著知了的叫聲,我們迎來(lái)了炎熱的夏天。夏天的風(fēng)懶洋洋的,都快趕上懶羊羊了,它連動(dòng)都不愿動(dòng)一下。這下人們可受苦了,烈日下,驕陽(yáng)炙烤大地,人們汗如雨下,還無(wú)法享受風(fēng)帶來(lái)的涼爽。只有在沖涼之后,享受那一瞬間的清涼時(shí),才會(huì)感覺(jué)風(fēng)的存在。每當(dāng)這樣的時(shí)候,我總會(huì)忍不住問(wèn)問(wèn)風(fēng):“風(fēng)啊風(fēng),是不是連你也被這‘火球’嚇怕了,不敢出來(lái)了呢?”

  當(dāng)田野不再傳來(lái)蟈蟈的叫聲,當(dāng)池塘里青蛙不再歌唱,當(dāng)天上的太陽(yáng)不再炙熱,當(dāng)樹(shù)上的葉子慢慢變黃,秋姐姐就會(huì)悄無(wú)聲息地來(lái)到人間。秋天,是風(fēng)最為真切的時(shí)候。桂花樹(shù)下,它嘟起嘴輕輕一吹,清雅濃郁的香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。田野里,風(fēng)兒拂過(guò),漾起一陣又一陣的金色波浪,在農(nóng)民伯伯的笑聲中,顯得如此親切。果園里,風(fēng)兒從碩果累累的樹(shù)上輕盈地滑過(guò),給人們帶來(lái)了豐收的喜訊。天空中,秋風(fēng)為飛向南方的鳥(niǎo)兒使了一把勁,讓它們可以順風(fēng)飛得更快。勤勞的秋風(fēng),無(wú)疑是最受人們歡迎的。

  “呼——呼——呼——”冬風(fēng)咆哮著來(lái)了。冬風(fēng)雖和秋風(fēng)是孿生兄弟,但實(shí)在不如哥哥那么受歡迎。它脾氣暴躁,又很調(diào)皮。它無(wú)孔不入,悄悄地從袖口、領(lǐng)口、窗戶(hù)、門(mén)縫里鉆進(jìn)去,給人類(lèi)帶來(lái)了寒冷。因此,人們并不待見(jiàn)冬風(fēng)。但它并不是一無(wú)是處,那巧奪天工的‘窗花’,那晶瑩透亮的冰棱,那粉妝玉砌的世界,都是它的杰作。

  這就是四季風(fēng)語(yǔ),你能讀懂它嗎?

描寫(xiě)四季的小學(xué)作文500字 篇4

  春,春意盎然。夏,驕陽(yáng)似火。秋,楓葉似火。冬,白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有迷人的景色。

  春,溪水嘩嘩的流動(dòng),小草探出頭來(lái),瞧瞧這生機(jī)勃勃的世界,春風(fēng)拂過(guò)臉頰,就像母親在親吻著我們的美麗的臉蛋。春暖花開(kāi),花兒百花爭(zhēng)艷,爭(zhēng)吵著誰(shuí)最漂亮。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了,大地萬(wàn)物復(fù)蘇!被▋涸谝贿吀胶椭,散發(fā)出淡淡清香,香飄四溢,剛放學(xué)回家的小朋友們,被這香氣所吸引。春雨綿綿,雨滴下出了春天的生機(jī)。

  春妹妹帶著宜人的景色走了,夏弟弟帶著太陽(yáng)公公來(lái)了。像火一樣的太陽(yáng)照在我們的頭上,炎炎夏日,雖然沒(méi)有春天的風(fēng)景優(yōu)美,但有涼爽的海風(fēng),迎面而來(lái)?,池塘里的蓮花開(kāi)得多美,公園里每個(gè)角落都能聞到,香飄四里。我們?nèi)ズ_呌斡,那里是孩子們和大人們的快?lè)天堂,自由的在水里有著。校園里,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,揮灑著青春的汗水,構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景畫(huà)。

  夏弟弟剛走,秋姐姐就迎風(fēng)而來(lái),隨著,一陣秋風(fēng),告訴人們,秋天來(lái)了,要豐收了。楓葉落下,秋高氣爽,果實(shí)累累,這時(shí),農(nóng)民伯伯們都已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了,割水稻,一片金燦燦的水稻,農(nóng)民伯伯們?cè)俳o它們剃下長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),瞬間,這一片景色就變得一望無(wú)際。秋雨飄過(guò),那涼爽,融入到每個(gè)人的皮膚。中秋節(jié)也在秋天慢慢降臨,俗話(huà)說(shuō):但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!斑@種景色彌漫著幸福的味道。

  秋姐姐隨著紅火火的楓葉飄走了,冬哥哥帶著雪弟弟來(lái)了,北方,冰天雪地,漫天飛雪,可南方還是一如既往的有著一絲的暖意,北方的孩子們,玩著打雪仗,雪花在手里融化,到處白雪覆蓋,白白的雪就像白雪王后又像白雪公主,白雪王后是因?yàn)樽屓死涞貌桓覄?dòng)彈。白雪公主是因?yàn)榻o孩子們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

  春天才有生機(jī)勃勃的景色,夏天才會(huì)有涼爽的風(fēng),秋天才會(huì)有像火一樣的楓葉,冬天才會(huì)有潔白的雪花。一年四季各有各的特色。

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