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走過四季_550字_小學作文

時間:2021-03-18 09:27:59 四季 我要投稿

走過四季_550字_小學作文

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的走過四季_550字_小學作文,歡迎閱讀與收藏。

走過四季_550字_小學作文

走過四季_550字_小學作文1

  四季,是一年的季節(jié)變化,它們各有各的韻味。從四季走過,我們體味春的嬌媚,夏的熱情,秋的端莊以及冬的自然。我想,去發(fā)現(xiàn)四季。

  “春風能解凍,和煦催耕種”,我們伴著春風的呼喚,從塵封的風雪中走來。我漫步在鄉(xiāng)村的田野上,身旁的幾芽小草已破土而出,像極了冒著風雪前進的我們。望著望著,遠處與原野相接的藍天中,幾絮白云飄過,溫柔極了。轉(zhuǎn)眼間,到了城市,這里的春不似鄉(xiāng)村那般自由。先是輕輕點染的綠色,薄薄一層淺草,淡淡一行柳煙,都像淡綠色的輕紗,在樓宇之間舒展開來。這里春天是美麗而又飄逸的,一切事物都隨著春的蘇醒歡欣地張開眼睛。之后,綠色開始潑墨淋漓,萬木爭春,翠色漸濃。

  夏天是熱情似火的,草木都開始了旺盛之旅。你可曾發(fā)現(xiàn)?當你在夏的綠林里散步時,耳邊伴著陣陣蟬鳴,雙腳觸著柔軟的草地,發(fā)梢上滴著顆顆汗珠時,仿佛一切都平靜了。我們生活在快節(jié)奏的時代中,心跳加速,步伐加速,大腦加速,似乎一切都加速。但當你感受到平靜時,你肯定會留戀這種感受的。

  “晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”這是詩人劉禹錫對秋的獨特感受。秋天是一個端莊秀麗的季節(jié),它神圣、熱情。在秋天楓林里漫步,看著那一片片火紅的楓葉,心思也不免被引到這層林盡染之中。腳下踩著一枝枯條,“吱”,枯條被踩斷了,心中太歡喜。

  而那冬天,是最引人矚目的!昂鋈缫灰勾猴L來,千樹萬樹梨花開”,我們用雪去裝扮世界,給大地披上一身白衣。當片片雪花去雕刻樹木時,春風便好似來了。人們懷這滿心歡喜,去欣賞冬日,便是最美的回報。

  我們從四季走過,看著四季美景,同時去感悟生活,啟迪生命,做最美好的自己。

走過四季_550字_小學作文2

  春可是這四季中的首季,春天是溫和的季節(jié).

  只要春姑娘一來,變會叫醒世界的萬物.花兒.樹兒.鳥兒,連那沉睡以久的小河也張開了雙眼.

  春----多么溫和,春季----讓人們歡笑的季節(jié),另人開心的季節(jié).枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了:小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去,草地上的歡歌笑語也漸漸增多.

  夏----四季中的第二個季節(jié),這個季節(jié)可是一個熱鬧的季節(jié).

  在夏季里那輕飛曼舞的蝴蝶不見了,只有那聲聲長鳴的蟬兒,火紅的太陽正烤這一片金黃的大地,金色主宰了世界的一切,熱風一陣陣從遠處飄來,飄過了田野,吹送著已熟了的麥子的香味.

  夏天色彩是金黃色的,夏天的旋律是緊張的,因為農(nóng)民總是忙了又忙.

  遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子.大概,春日融融,而夏呢.總是浸在苦澀的汗水里,有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律.我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié).

  秋----所有花果成熟的季節(jié),另人嘆服的季節(jié).農(nóng)民們都在忙著收收碩的瓜果,草地上蟋蟀聲中更遼闊了,既有美麗的景色又有遼闊的蟲鳴聲.

  冬----白色世界,卻又那么溫和可愛.

  冬天雖然冷,但有一種"溫和的氣流"烘暖你的心.知識小學,只要一下了雪,不管是城市還是村莊里,看著那屋頂上,像是有白色的毛毯在世界的身上,再加上煙囪里冒出的白煙,好象是在白色的天堂.

  哎!太美了,四季就是這樣各賦神韻。

走過四季_550字_小學作文3

  從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復始的變化,對于燦爛的季節(jié)心里也有了評價。

  每年春天,遠遠望去,田野里、草地上已經(jīng)全是綠色,仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩人白居易寫過“野火燒不盡,春風吹又生”贊美小草的生命力。再一看,那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望,春天是四季中的第一季,有的是工夫,有的是希望。春天上的顏色是綠,是百花爭艷的季節(jié)。

  接下來是烈日炎炎的夏天,這種氣息讓人充滿活力,孩子們最為明顯,他們玩耍、嬉戲,太陽公公在夏天活力爆發(fā),讓植物、農(nóng)作物在陽光的吮吸下生機勃勃。大人們也是最高興的,曬曬陽光,享受夏天的撫愛。夏天像小姑娘,活潑、開朗。

  轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘穿著金色的舞裙來了。秋天是個豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物,就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會拾起一片紅楓葉,夾在一本書里做標本。秋天的田野里,“果香、鱖魚肥”證明了這個豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的,秋天,那個靜謐的秋天!

  最后,冬爺爺拿著他的白地毯來了。他把白毯鋪在地上,一片雪白的景象,冬天,孩子們也增加不少衣服,寒風殘酷的刮著,但也有樂趣,看那些孩子在堆雪人,一個個都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天,那銀裝素裹的冬天!

  走過四季,感受自然,這十二年周而復始的變化沒讓我感到厭煩,而是快樂。春天百花爭艷,夏天烈日炎炎,秋天金黃遍地,冬天銀裝素裹。每個季節(jié)都有它的特點,你們也來感受自然吧!我愛那個燦爛的四季!

走過四季_550字_小學作文4

  走過四季,大自然的偉大杰作令人嘆為觀止。

  漫步在春的歲月里,飽覽春的婀娜多姿:“過春風十里,盡薺麥青青。”二月的春風拂動梳妝的柳絮。春雷響徹天空,大地從睡夢中驚醒。春雨滴答,孕育著大地的生靈茁壯成長。猛然抬頭,陽光明媚,照得人一身暖洋洋。躺在大地母親的懷抱,盡情享受春的嬌艷和陽光的洗禮。

  駐足在夏的樂園里,體驗夏的熱情洋溢:小溪歡快的流淌,停不下青春的腳步。樹上蟬兒激情的演唱,奏響夏日的穹音。池塘里荷花含苞怒放,襲來陣陣荷香,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的畫面再現(xiàn)眼前;赝镆,聽取蛙聲一片。在這充滿激情的季節(jié)里,點燃青春的火炬,傳遞火熱與激情。

  游走在秋的故鄉(xiāng),盡享秋的金黃:漫步田野,放眼望去黃橙橙的一片盡收眼底。近觀眼前,飽滿的稻穗彎腰欲墜。走進鄉(xiāng)村,炊煙裊裊,談笑風生,盡是豐收的喜悅。院中的梧桐樹脫去了昆黃的外衣,正向人們展露它的鐵干虬枝。深夜里,寒霜也悄悄襲來,于是有“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜”的感慨。

  融入冬的懷抱,品嘗冬的韻味:瑞雪飄飄而下,大地變成了白茫茫的一片,這正體現(xiàn)了冬的潔白無暇。寒風呼呼,夾雜著沁人心脾的花香,遙望遠方,瑞雪覆地,絲毫不見一花一草,終究按奈不住好奇,四處尋覓。止步間,眼前的景象令人嘆為觀止,株梅花冒雪盛放,香氣撲鼻。于是有“遙知不是雪,為有暗香來”的真實寫照。同時也展示了不怕風霜雨雪的崇高精神。

走過四季_550字_小學作文5

  我傾聽四季的聲音,我感受四季之美,走過四季,那保留著我心底最深處的美好。

  杏花在某個雨天的夜晚悄然綻放,小草也相繼探出一個個嫩綠的小腦袋,當一陣春風拂過,這樣美妙的春天般的氣息離我們越來越近。慢慢的,我能從那一片萬物復蘇的景象中感受到春天的`腳步正圍繞在我們的身邊。獨自躺在草地上,一束束金燦燦的陽光直射眼底,我和大地都被籠罩在這一片暖意之中。這個春天有我,我就像被春天眷顧了一樣,在萬物復蘇的同時,我也有了新的開始。

  蟬在大叔上大聲的鳴叫,這個夏天顯得更加沉郁,在炎熱的中午,沒有人愿意呆在外面,只有荷塘中那尖尖的一抹紅才能讓這樣的夏天增添一絲樂趣,在這樣炎熱的天氣的下午,四處被落日覆蓋著,收拿著相機去荷塘邊走一走,我愛拍夾在盛開的荷花中間那含苞待放的幾朵,我時常在想,它們開的晚,是否凋謝的也最晚?可惜我并不能看到它們留到最后的樣子,有些失望,有些迷惘,帶著這些小情緒夏天悄悄走過。

  向日葵就像一個年過七旬的老人,它用了大半輩子的時間去追逐太陽,然后選擇在這樣一個蕭索的季節(jié)度過它的余年,但也留下了一顆顆飽滿的果實,在這樣的季節(jié)我最愛去園林呆上一下午,果林是秋天的小秘密,當外面樹上的葉子光禿禿的時候,這里還美麗依舊,果園也是我的小秘密,這里有我的歡笑。

  雪花飄過,大地披上了新的外衣這樣純潔,不含一絲的雜質(zhì)……在這樣的美好中,我們迎來又一個嶄新的開始!

走過四季_550字_小學作文6

  我愛校園的四季,它伴隨著我走過童年,帶領我走向成熟。

  春天的校園百花爭艷,萬紫千紅。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。瞧,春天已悄無聲息地向我們走來。小草迫不及待地頂破泥土,為草坪鋪上了綠油油的地毯。在春風的吹拂下,小草輕輕地晃著腦袋,好像在跳一支春之舞;▔铮L幕ㄩ_的正盛,樹上開滿了密密層層的淡黃的花,陽光下就像幾座噴花的飛泉。天空中不時地飛過幾只小鳥,為春天奏上一支春之歌。

  夏天,綠樹成蔭,枝繁葉茂。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。夏天風風火火地來到我們身邊。在她的感召下,校門口的那棵樟樹,枝繁葉茂,為同學們撐起了一座綠色的大傘。一下課,同學們便在“傘下”讀書,書香伴著樹香,融入我們心房。知了更是引吭高歌,為夏天奏上一首夏之歌。

  秋天落葉飄零,菊花怒放。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。涼爽的秋風來到我們身旁。金燦燦的樹葉紛紛從樹葉上落下來,飄到了操場上,被同學們踩的“咔嚓”直響;飄到了花壇上,好像在靜靜地觀賞菊花。

  冬天大雪紛飛,梅花綻放。 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。寒風凜冽的冬天來了,大雪紛飛,一下課,同學們便在雪地里玩耍,玩得不亦樂乎。這時,蠟梅開得正盛,那花白里透黃,黃里透綠像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。

  四季的校園,不管春、夏、秋、冬,總能讓人感到它那獨特的美麗。

走過四季_550字_小學作文7

  四季,各有各的特色,各有各的美感。就讓我們走過四季,共同來領略四季之美吧!

  春

  一說起春,人們眼前浮現(xiàn)出的是一片新綠。不錯的,經(jīng)過一場春雨的洗淋,小草便偷偷地從土里鉆出來,樹枝也脫去灰色的樹皮,抽出新鮮的嫩芽,上上下下無不散發(fā)出春天的稚嫩感。新的、新的,到處都是新的!一陣微微的風吹過,迎風,便能嗅到新翻的泥土的氣息,讓人的心情,舒暢無比!

  夏

  夏天,人們腦中浮現(xiàn)出的第一個字——熱!知了大聲地叫著,狗吐著舌頭,人們拼命扇著扇子。但這時,一棵棵樹都穿上了“綠大衣”,花兒更紅了,草兒更綠了,喝水更歡快地流著……到處都是生意盎然的景色。一場夏雨過后,晶瑩的小水珠點點滴滴附在枝葉上,陽光一照,像無數(shù)的小珍珠在閃爍,美麗極了!

  秋

  秋天,樹葉變黃了,似金色蝴蝶般“飛舞”下來。落在地上,仿佛給大地披上了一層厚厚的棉被,它們大概是怕大地著涼了吧?秋天,雖不若春天和夏天那樣生機勃勃,但在黃與紅的交織下,形成了一副更加美麗的圖畫。園子里,果兒成熟了,它們笑嘻嘻的等待人們的到來。

  冬

  白雪、白雪,你為誰嫵媚?輕輕的、輕輕的,你邁著曼妙的舞姿,來到人類世界。放眼望去,便是白茫茫的一片。你是潔白無瑕的,你能安撫我們躁動的心靈,你可以純凈我們的靈魂……冬啊,你雖是百花凋零、寒氣逼人的季節(jié),卻帶給了我們另一番情趣。

  走過四季,讓我們感受到四季不同的美,其實,它們還有更多特點,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呦!

走過四季_550字_小學作文8

  春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標致著事物的終極。春的綠,夏的赤,秋的金,可我更偏愛冬的銀。

  城市里,雪是很罕見的,因為人太多。在山上,雪可是?汀?删退闶巧缴希矡o法打破人多的路上沒有積雪的規(guī)律,而我們,偏偏就在那人車稀少的路上。雪厚時,車輪便必須努力地抱住雪,不能打滑。但到了上坡,雖說車輪很努力,可發(fā)動機卻吃不消,一松懈,怎么都起不來。無奈,只好由我們來幫一把。

  打開車門,見這松松而又平整的雪地突然有點不忍心破壞!爸ā,一落腳,地上的雪喊起來,腳陷下一厘米,要沒有人打擾,不知多久才填得起來。再走幾步,腳印連成一條線,在周圍的雪的襯托下,也不失一種美景。它們的間距長短,曲直盡在我腳下。眾人的腳印交織著,細細觀察,還真是別有一番韻味。

  發(fā)動機繼續(xù)工作起來。路上的雪依然是平整潔白,厚不見底。路邊小樹的手臂舉著雪,車速稍快點,一不留神,便把樹木花草看成了微微透明的自然打造的冰雕。遠處嬌羞的山用一張白色的紗巾蒙著臉,看不清它的膚色。走著走著,路上漸漸有了車輪印,跟著走,也便不會打滑。印子越來越深,越來越深,印記下的雪變得白黃白黃的。路邊開始有了房屋、池塘。池塘周圍的雪很厚,水面上漂著一層薄薄的冰,誘惑著我要一探究竟。車一停,就急著向那邊跑去,可腳下或許暗藏玄機,也許是篷著的草覆著雪,還可能是冰上覆著雪,一不小心,便被假象蒙騙,掉入陷阱里去了。

  我還是更喜歡人少車少的路,那路上的雪,多么的安靜祥和,是多么的冰清玉潔,哪怕容易打滑。我喜歡這樣的冬,冬的銀,冬的純,冬的寒。

走過四季_550字_小學作文9

  我喜歡四季變換的風景。

  喜歡春天,萬物扯著勁的生長,那種無法遏制的生命力,讓人充滿生的希望。喜歡夏天毫無保留的呈現(xiàn),綠醉的大地,烈火一樣的情懷。也喜歡五谷豐登的秋天,這個時候整個大地保留著原始的情懷,直到碩果累累把喜慶的倉廩貯滿,那歡快透底的喜悅,觸動著每個人的心靈,這里包括農(nóng)民和城里的人,那種自遠古走來的豐收之情,一直訴說著秋的多產(chǎn)與肥沃,倒像個能生會養(yǎng)的農(nóng)村小媳婦,把日子過的豐衣足食,紅紅火火。但是比起生命的萌發(fā),炎夏的奔放,秋天的多產(chǎn),我更喜歡冬天的沉靜,綠葉飄零枝椏沉靜,大雁南飛天空沉靜,大地豐收麥地沉靜,冬天到了,生命之河不是停止流動,他更像一種暗流,在沉靜中緩緩前行,無聲無息默默流動,在經(jīng)歷過萌芽,釋放的生命之后,冬天冷冷靜靜如期而至,如果說春天是生命的萌發(fā),夏天是生命全然的釋放,秋天是生命厚重的收獲,那么冬天就是,在經(jīng)歷了長長的生命旅程后的一個哲思。

  一年四季,春種夏長,秋收冬藏,月圓月缺,盈虛消長,猶如一個生命的輪回,那樣完美的呈現(xiàn)。冬天就像人生的暮年,他經(jīng)歷過很多,如今走在冷靜的大地上,握一支手杖踽踽前行,不急不躁,領悟生命若有所思。冬天并不因為他的寒冷和貧窮而讓人有忽視,正所謂非大有不可以大無,當你從繁花似錦的年華一路走來,當所有的熱情慢慢從沸點逐漸冷靜的時候,當你的生命做在減法的時候,你,我,都不要懊惱失落,靜靜的接受,波濤起伏后的河清海晏,在那里接受東升西落的太陽,絕不是被迫,而是更加的從容不迫,一覽遠山淡淡的薄霧……

  還有冬至飄零的落葉,你應該知道,冬天不是轉(zhuǎn)瞬即逝,甚至沒有轉(zhuǎn)瞬即逝!

走過四季_550字_小學作文10

  春天,是郁倦的春風,吹拂起那微綠的柳枝;夏天,綠草高樓上的朝陽,光芒四射,浸濕衣裳;秋天,凄憐的秋風徐徐彌漫,那曾嬌艷的花兒,如今卻萎謝在我襟上;冬,寒風凜凜,刺骨的冰雪漫天飛舞。

  暖暖的春風,喚醒了春的女神。陽光穿過石隙里,和極小的刺果兒說:“伸出你的頭來,解放被囚的你!”于是,樹干兒便伸了出來,堅硬的磐石,裂開了兩半。南風吹了,將春的微笑從北國帶來了。冰心奶奶說:“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量,以這般的溫柔了世界了!”

  夏季,嫩綠的葉兒,顏色一番一番地濃了。剛出生的雛鳥,羽翼也應長齊。碧綠的西湖,白與粉的蓮花亭亭玉立,蜻蜓立上頭;魚兒愉悅,胡蹦亂跳,湖面泛起圈圈漣漪,水珠晶白,落入荷葉中,本已翠綠成墨色的荷葉稍稍彎下腰,水珠又滑回水中。遠處枝藤上的蓓蕾似乎早已嬌縱地開放;鳥兒,在天空遨游。夏一切都是生機勃勃。

  徐徐的秋風,凄清而悲哀的景象,萬物皆枯萎,花兒無主地離開了,小草無主地黃了,楓葉如此唯美地紅了,似火,似陽,是這么紅,那么艷。農(nóng)田里,麥田金燦燦一片,麥子才剛剛黃了果兒才剛剛成熟了。農(nóng)民伯伯,辛勤的汗水,盡灑入田中,是那最好的甘霖,那臉上的笑容,燦爛得映入眼簾,不可忘懷。緩緩的秋風,憐憫了默默無聞的農(nóng)民,也讓蔬菜瓜果們成長。

  冬季,詩曰:“日暖嶺梅開曉色,風搖山竹動寒聲!彼闹芤黄┟C,分不清哪兒是東,哪兒是西。霜天形槁悴,月夜色朦朧。草原上,少去了那份生機。但只有此時,苦寒中的梅花才慢慢綻放花骨朵兒,淡淡的幽香聞得怡然。詩人岑參說得好:“北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”

  走進四季,春有春的溫柔;夏有夏的生機;秋有秋的凄清;冬有冬的蕭瑟。

走過四季_550字_小學作文11

  四季是人們心中清麗的夢,珍藏著人生的解語和自讀,它是清新的期盼,是人們輪回著無常的匯集。春天人們萌動著契機。夏天人們蘊藏著清涼。秋天人們收獲著希望。冬天人們承重著成長。

  走過春天,猶如騰挪的少女飄曳著走過微風,那么輕搖,那么神馳,那么仙欲,那么清香,那么心顫,那么慌亂。春天是心的復蘇,是人的歸望生命的起點,所以人們倍加期待春天,播種著一年的希冀。

  走過夏天,猶如蓬勃的少年揮汗著趟過葉舟,那么力量那么向往,那么震撼,那么熱情,那么干勁,那么期望。夏天是內(nèi)展生命的延續(xù),是人生命美麗的華章,所以人們猶為珍惜夏天,堅持著碩果前的積淀和升祥。

  走過秋天,猶如成熟的少婦收割著內(nèi)心的希望,懷抱初生的嬰兒,那么幽雅,那么滿足,那么美好,那么成熟,那么魅力,那么無華。秋天是她初為人母的收獲的愜足,是成熟中成果的展現(xiàn)和奢華,所以人們猶為擁抱秋天,收獲著一

  年努力的蘊藏的碩果和理想。

  走過冬天,猶如韻深的男人肩載著全部的內(nèi)涵,那么無私,那么堅韌,那么耐受,那么堅持,那么責任,那么慮長。冬天是蟄伏希望的重新規(guī)劃,是新年種植價值的良華,描繪著未來無盡的希望和方向。

  四季是人們心中亮麗的風景,是對各自美好愿景的不斷重播和回放,是人們在放棄和拾起、淡泊和無爭、有為和無為、慎獨與自正的掙扎中努力行走著自己的生命。走過四季,走過人生的風雨,走過世事的彷徨,在超越自我的不斷前行

  中,不斷糾正的人們前進的偏斜,為了那份四季的美好,人們正續(xù)寫著一篇篇各色千秋的人生華章!

走過四季_550字_小學作文12

  雨是千姿百態(tài)的,有的雨很溫柔,有的雨很暴躁,有的雨令人欣慰……

  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”春姑娘帶著雨妹妹悄悄地來到人間。春姑娘輕輕地吹一口氣,在嚴冬中睡覺的大地媽媽就睡醒了。雨妹妹也“淅淅瀝瀝”地下起春雨,她呼喚小草鉆出泥土、小花張開笑臉,大地出現(xiàn)一片生機勃勃的景象。雨過天晴,大地換上了綠裝,春天,就這樣來了。

  夏天,天氣十分悶熱。傍晚烏云密布,雷公電母出馬,雷公拿起大銅錘“轟隆轟隆”,“嘩”電母拋下閃電,一道白光閃過,他們一唱一和,吵得我們震耳欲聾。雨公公還沒睡醒,就被雷公電母給吵醒了。雨公公的脾氣十分暴躁,他見有人打擾他睡覺,暴跳如雷,破口大罵。于是,雨公公的口水像斷線珍珠似的落下,到人間,就變成了傾盆大雨。雷公電母給他一個勁兒地陪不是,過了好一會,雨公公才消了脾氣,雨停了。這時,彩虹姐姐把自己織的錦緞掛在空中,美麗的彩虹就出現(xiàn)了。

  秋雨綿綿,她很溫柔,人們很喜歡她。稻谷在秋雨的磨煉下成長得更加結實,谷粒飽滿,田野里一片金黃,非常喜人。果園里各種果子,在秋雨中洗滌后更加香甜,散發(fā)著淡淡的清香,一個豐收季節(jié)。

  寒風刺骨的冬天。下雨時,雨點像針一樣撲打在臉上,令我們疼痛難忍,冬雨淋在身上會覺得異常寒冷,大街上很少有人走動。但是,在雨后,你會發(fā)現(xiàn)屋檐和樹上出現(xiàn)了晶瑩剔透的冰凌,帶給我們無限的驚喜,會忍不住去摘下冰凌仔細欣賞,也會把它們作為“武器”和同伴來一場“戰(zhàn)爭”,給我們增添了許多樂趣。

  一年四季的雨各有各的特點,是自然賦予我們?nèi)祟惖呢敻,也有許多值得我們學習的地方。

走過四季_550字_小學作文13

  春天拂面的清風,夏日火熱的陽光,秋天飄零的落葉,冬日紛飛的白雪。這一切讓我感覺到世界上的萬物是這么美好,然而它們也讓我感受到了世上最偉大的東西。

  萬物復蘇的春季里,一片欣欣向榮的景象?墒敲慨敶禾斓臅r候,愛說愛唱的我總是用舌頭舔自己的嘴唇,弄得嘴唇紅紅的,一碰還有點疼。姥姥常常對我說:“春天火氣大,嘴唇可傷不得。”可我從來不當回事。看著每天因為嘴疼不想吃飯的我,媽媽急了,本來根本不會做飯的她經(jīng)常買來一些百合片和蓮子放在一起煮成粥讓我喝。每當這時,我端著碗,一勺一勺地將粥送進嘴里時,我仿佛感覺到那白色的百合片,是媽媽的愛凝成的。

  六月的陽光火辣辣的,我的心情像知了一樣快樂,因為假期過后,我就是一名中學生了?蓩寢寘s像天氣一樣悶悶地,因為她正在為我的擇校問題擔心。她每天不停地打電話詢問,不停地東跑西跑,為的就是我能上一所好的中學。晚飯時媽媽提起這事,我總是裝著漠不關心,其實我已經(jīng)暗暗發(fā)誓:媽,我一定不再讓你為我擔心!我一定學出個樣來!

  天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,我的衣服也漸漸越穿越厚,媽媽總是找出一些較厚的毛衣給我穿,并語重心長地對我說:“小心,別著涼!”秋風依然蕭瑟,可我的心里永遠是那么溫暖。

  雪花漫天飛舞,在外面玩了一天的雪,我終于噴嚏打個不停,媽媽焦急地為我買藥,煮姜湯。忙忙乎乎不停歇。我看著她,多么希望病快些好起來,幫她干點什么……

  春風依然拂面,陽光依然火熱,落葉依然飄零,雪花依然飛舞。走過了四季,我懂得了母愛;走過了四季,我感受到了世上最偉大的東西;走過四季,生活中的點點滴滴讓我溫暖!

走過四季_550字_小學作文14

  春、夏、秋、冬,四季在大自然的操縱下、輪回中,布置變化出多少美景:

  春是一位文人。她拿起筆,在冬天肆虐過的土地上輕輕勾勒,或篇或章、或句或段,凡是她曾到過的地方,她都用她獨有的翠墨寫上幾句!罢匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風”。春雨和春風算得上是春風最得意的筆墨了。春雨細細的,仿佛蒙著一層薄紗,若有若無,如縷縷銀絲,織出一片生機;春風柔柔的,經(jīng)她一吹,世間萬物便都似蘇醒了一般。在漫山遍野的勃勃生機中,處處詮釋著春的印記。在淙淙的溪水旁,柳樹又冒出了鵝黃色的嫩芽,鳥兒也在引吭高歌,云朵在輕輕的蠕動著,花兒也在爭相開放。

  夏是一位畫家。她描繪出了炎炎烈日,又將樹木演繹出萬般翠綠。在郊外,知了好像當紅的大歌星,透過樹林斑駁的日光像極了耀眼的射燈,他陶醉在了自己的歌聲了。那“嗚——嗚”的汽笛在為他伴奏,旁邊揮舞著大刀的螳螂在為他伴舞!那一片片綠意就是舞臺的幕布啊,在熱浪里不停的搖曳。

  畫著畫著,夏累了,于是秋這位農(nóng)民來了。他向世間灑下豐收,世間便有了那翻滾的麥浪、紅彤彤的高粱......蘋果掛滿了枝頭,梨也是漫山遍野。他正干著活,一不小心把手指割破了,血珠便隨著蕭瑟的秋風,飄落到楓葉上,將楓葉染的紅燦燦的,讓人流連忘返。

  冬是一位不近人情的老工匠。他駕著呼嘯的北風,所到之處都被他用錘子、剪子給削的光禿禿的。人們只好躲在屋里,抵御寒風的侵襲。冬還不滿足,又灑下一桶生石灰,使大地變的白茫茫的,人們出行變的困難,可是孩子們卻穿著棉衣打起了雪仗,在孩子們銀鈴般的笑聲中,冬終于發(fā)現(xiàn)了自己的弄巧成拙,于是便氣呼呼的跑了。

  日復一日,年復一年,春夏秋冬不停的輪回,各自展現(xiàn)著屬于自己的風采,我愛自然,更喜歡這多彩的四季!

走過四季_550字_小學作文15

  古詩——中國文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩,以字作畫,以心營境。一千個詩人,就有一千種四季!}記

  春

  “一年之際在于春”。春是新生命的開始,大地開始蘇醒,所有的一切都變得生機勃勃。春天在詩人筆下散發(fā)著無限魅力。有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的早春,有“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的晚春,有“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”的喜春。在詩中,我感受到了春天的魅力。

  夏

  當知了的叫聲奏起夏天的樂章,稻田里響起此起彼伏的蛙聲,使我想到詩中的夏——有“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的和諧,有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的動人,有“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的驚艷。在詩中,我感受到了夏天的多姿。

  秋

  秋風蕭瑟中你看見“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的景象,拾起一片楓葉,又想到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美麗,看到空中飛行的大雁,又有了“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的曠達。在詩中,我感受到了秋天的繽紛。

  冬

  大雪紛紛揚揚,像柳絮飛舞,如當空灑鹽,不一會兒,大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中,我領會到“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的奇美,感受到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封,萬里雪飄”的季節(jié)里,卻有“豈不罹凝寒,松柏有本性”的蒼翠,有“遙知不是雪,為有暗香來”的堅毅。在詩中,我感受到了冬天的壯美。

  詩中四季,各有千秋。與詩為友,四季年年各不同。

  盈盈月光,我掬一抹最清的;灼灼月華,我捧一片最亮的,浩瀚文海,我守望最美的“詩島”。

  賞前人之文采,才高自風流;鑒今人之得失,唯寧靜能致遠。

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