七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季1
大自然是一個(gè)萬(wàn)花筒，而四季就是那五顏六色的紙屑，大自然是神奇的畫(huà)筆，描繪出一幅幅風(fēng)霜雨雪美麗圖畫(huà)。在每一副畫(huà)卷里都記錄著我美麗的記憶。
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的小草從地下探出腦袋，花兒競(jìng)相開(kāi)放，冬眠的動(dòng)物都從夢(mèng)中醒來(lái)，重復(fù)來(lái)年的故事。我愛(ài)在春天和朋友一起春游，看青翠欲滴草木；看花紅似火、黃如金、紫如玉花，欣賞如哨兵、像旗手的高大的樹(shù)，新葉發(fā)著光帶著笑，我常常留戀在美景之中享受詩(shī)一般的情趣。走過(guò)春天我學(xué)了《傷仲永》懂得了：像仲永那樣天賦盡管再高，如不好好學(xué)習(xí)，也會(huì)成為平庸的人，我本來(lái)就是平庸之人，只有更加努力，才能成為優(yōu)秀的人。
夏天的天氣像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是烈日當(dāng)頭，一會(huì)烏云滿(mǎn)天一會(huì)大雨傾盆，讓人摸不著頭腦，我卻喜歡在大雨下淋雨，睛，我還喜歡在烈日下曬日光浴，盡管睜不開(kāi)眼，有時(shí)頭發(fā)懵，我卻有一種挑戰(zhàn)自我的激情。走過(guò)夏天我學(xué)會(huì)了乘法公式，不光是熟背，更主要的我能熟練應(yīng)用。
秋天大地披上金色的衣裳，沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，最讓我期盼的是和家人一起去郊區(qū)摘提子，滿(mǎn)樹(shù)都是像瑪瑙，紫紅紫紅的，可以盡情的吃，嘴里舔心里更甜。走過(guò)秋天學(xué)習(xí)了思想品德，我懂得了自尊，學(xué)會(huì)了尊重。
冬天雪花飄飄，放眼望去整個(gè)世界銀裝素裹，一片片雪花像煙一樣輕，像玉一樣白從空中悠悠蕩蕩的飄下來(lái)，我可以打雪仗，堆雪人，給披上銀裝的松樹(shù)合影。故意讓雪花抖落到脖子里，享受絲絲涼意。走過(guò)冬天我學(xué)了中國(guó)近代歷史，中國(guó)人那段喪權(quán)辱國(guó)，任人宰割的歷史，讓我滿(mǎn)腔激憤，使我感到自己有了一種深深的責(zé)任感。
走過(guò)春夏秋冬，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)中學(xué)生了，我要努力要奮斗。要為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而好好學(xué)習(xí)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季2
春天，我喜歡爬上家鄉(xiāng)的一棵銀杏樹(shù)，直挺挺地站在樹(shù)上，讓春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，把我的小辮兒輕輕吹起。清涼、舒服的感覺(jué)慢慢流進(jìn)我的胸膛。我閉上眼睛，深吸一口氣，春風(fēng)在耳邊呼呼作響，它送來(lái)了泥土的清香，醉人心脾，讓我心曠神怡。我還喜歡在綠茵茵的草地上自由奔跑，把一切煩惱通通甩在身后，使我一下子變得輕松愉快。這種感覺(jué)是多么美妙啊！
夏天，我喜歡坐在葡萄藤下，凝望天空，數(shù)著天上那一顆顆亮閃閃的星星，聽(tīng)著葡萄葉在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)，看著那瑪瑙似的果實(shí)在風(fēng)中輕輕舞蹈，嗅著它散發(fā)出的迷人清香。我還喜歡坐在屋檐下乘涼，舔著手里的冰棍，讓涼風(fēng)吹拂我的裙擺，冰棍汁順著我的手臂流淌，這是多么美妙的感覺(jué)！
秋天，我喜歡踩在落葉鋪成的地毯上，火紅的楓葉、金色的銀杏葉、黃中帶綠的桂花葉……全匯在一起，姹紫嫣紅，真美。踩在地毯上，“沙沙沙”，那是落葉的歌，落葉贊美秋天的歌。我還喜歡看枯黃的落葉被風(fēng)輕輕卷起，在空中優(yōu)美地轉(zhuǎn)個(gè)圈，坐搖籃似的、飄飄悠悠地飛落下來(lái)。那落葉就像跳著芭蕾舞，踮著腳尖旋轉(zhuǎn)……這時(shí)候，連我自己也成了一片落葉。這是多么美妙的感覺(jué)！
冬天，我喜歡在下小雪的時(shí)候，來(lái)到屋外，讓雪花任意地飄落在我的臉上。這時(shí)候，一種涼絲絲的感覺(jué)在臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。我的頭發(fā)、衣服上都沾滿(mǎn)了晶瑩透亮的雪花，像是為我戴上了無(wú)數(shù)的珠寶。我還喜歡在下大雪的時(shí)候，撐著小傘在雪中盡情舞蹈，在雪地上踩出一個(gè)個(gè)小腳印。這時(shí)候，我就好似在一張潔白無(wú)瑕的紙上畫(huà)上了一朵朵美麗的“腳印花”。這種感覺(jué)是多么美妙啊！
哦，我喜歡……
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季3
春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬誦白雪詩(shī)。四季是人們心中亮麗的風(fēng)景，是人們心中清麗的夢(mèng)。
春天必然是這樣的：從綠意內(nèi)斂的枝頭，一縷風(fēng)再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成花面，驀地回首，枝芽何時(shí)爆青了？一首清脆的歌便從云端唱到籬腳。
一陣風(fēng)起，一棵棵楊柳抖擻抖擻精神，感興不止，吟出一則則白茫茫虛飄飄說(shuō)不清聽(tīng)不明的飛絮，每一絲，每一縷都是春的分號(hào)，春就是這樣不講道理。
空中五顏六色的風(fēng)箏，承載著伊始的夢(mèng)想，隨春風(fēng)東飄西蕩，卻掙脫不掉那根似有似無(wú)的線(xiàn)。至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)，所有的蕊，已交給蜜蜂去編冊(cè)，所有的樹(shù)，已交給風(fēng)去縱容……而風(fēng)呢，則交給檐下的老風(fēng)鈴去一一記憶，一一垂詢(xún)了。
一年之計(jì)在于春。靜聽(tīng)春雨時(shí)，會(huì)分外珍惜。
夏又是怎樣的呢？或許是這樣的吧：一聲雷，無(wú)端地惹哭了滿(mǎn)天的云；滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗何時(shí)變成了亭亭地玉女的裙，又成了剛出浴的美人？一聲知了的報(bào)曉，日頭便領(lǐng)會(huì)了似的，毒了起來(lái)。
夏似乎有些單調(diào)，是熱與明的交織，是“吱呀吱呀”的老風(fēng)扇奏響的交響曲。
秋是個(gè)悲喜交織的季節(jié)：秋高氣爽，天高云淡，楓葉似火，大雁南飛。
自古逢秋悲寂寥。葉子再也撐不住了，倏忽，不見(jiàn)了蹤影。但見(jiàn)枯藤、老樹(shù)、西風(fēng)禁不住一個(gè)冷戰(zhàn)；秋雨涼了起來(lái)，只有清菊可以與之共舞吧！
我言秋日勝春朝。登高、插萸、吟黃花酒，別有一番滋味；秋天，最高興的是誰(shuí)？應(yīng)該是農(nóng)民吧！縱觀秋日的風(fēng)景，果園里最誘人的是果子，最忙碌的是農(nóng)民，這是一幅最美的畫(huà)卷吧！
冬，最浪漫的季節(jié)。
一陣刺骨的陰冷，苦惱了天的溫和，輕舞飛揚(yáng)的精靈在半空舞個(gè)不停。跳啊跳啊，墻角的數(shù)枝紅梅暗香浮動(dòng)，引得雪花詩(shī)興大發(fā)，雪和柳絮有得一比了。
雪花無(wú)聲落地的那一刻，無(wú)聲投入天地的懷抱，便是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！北眹�(guó)里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪憂(yōu)，溫柔地抱著一團(tuán)小小的巢，卻不顯凄涼……
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季4
四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，校園的四季更像是四首交響曲，各有動(dòng)人的旋律，高低錯(cuò)落，多姿多彩，使我們陶醉其中。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春天，枯黃的小草打起精神偷偷從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，花壇里的花朵爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，柳樹(shù)吐出新芽，在春風(fēng)里梳著長(zhǎng)辮子，同學(xué)們也精神充沛地來(lái)迎接每一天清晨。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天，是生命力最旺盛的季節(jié)，樹(shù)木更加成熟了，由嫩綠變成濃綠，茂盛的樹(shù)葉呈現(xiàn)出一大片綠蔭，校園也更加熱鬧，同學(xué)們就在樹(shù)蔭下做著各種各樣的活動(dòng)，跳繩、踢毽子、打球……顯出我們活力的天性。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天，天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉被曬得紅彤彤的，于是秋風(fēng)來(lái)解圍，風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一般在天空飛舞，銀杏葉也忍不住換上黃裙，變成飛舞的蝴蝶，在秋風(fēng)中盡情施展它們迷人的舞姿，而同學(xué)們卻和那不畏寒冷的菊花比賽，開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把汗水和歡樂(lè)揮灑出來(lái)，那響徹整個(gè)操場(chǎng)的“加油”聲，也為校園添加了獨(dú)特的風(fēng)采。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天，校園是樸素的，瞧！那樸素的顏色覆蓋了整個(gè)校園，銀色的教學(xué)樓，銀色的操場(chǎng)……同學(xué)們期盼冬天的到來(lái)，因?yàn)樗咽澜缱兂闪税咨哪逃偷案猓步o我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，打雪仗、堆雪人、滾雪球，校園變成了歡樂(lè)的海洋！
春、夏、秋、冬，年復(fù)一年，各有特色，真是“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吸允著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我愛(ài)我們的校園，我要在這里放飛我的夢(mèng)想！
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季5
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)致著事物的終極。春的綠，夏的赤，秋的金，可我更偏愛(ài)冬的銀。
城市里，雪是很罕見(jiàn)的，因?yàn)槿颂�。在山上，雪可是常客�？删退闶巧缴�，也無(wú)法打破人多的路上沒(méi)有積雪的規(guī)律，而我們，偏偏就在那人車(chē)稀少的路上。雪厚時(shí)，車(chē)輪便必須努力地抱住雪，不能打滑。但到了上坡，雖說(shuō)車(chē)輪很努力，可發(fā)動(dòng)機(jī)卻吃不消，一松懈，怎么都起不來(lái)。無(wú)奈，只好由我們來(lái)幫一把。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，見(jiàn)這松松而又平整的雪地突然有點(diǎn)不忍心破壞�！爸ā�，一落腳，地上的雪喊起來(lái)，腳陷下一厘米，要沒(méi)有人打擾，不知多久才填得起來(lái)。再走幾步，腳印連成一條線(xiàn)，在周?chē)难┑囊r托下，也不失一種美景。它們的間距長(zhǎng)短，曲直盡在我腳下。眾人的腳印交織著，細(xì)細(xì)觀察，還真是別有一番韻味。
發(fā)動(dòng)機(jī)繼續(xù)工作起來(lái)。路上的雪依然是平整潔白，厚不見(jiàn)底。路邊小樹(shù)的手臂舉著雪，車(chē)速稍快點(diǎn)，一不留神，便把樹(shù)木花草看成了微微透明的自然打造的冰雕。遠(yuǎn)處嬌羞的山用一張白色的紗巾蒙著臉，看不清它的膚色。走著走著，路上漸漸有了車(chē)輪印，跟著走，也便不會(huì)打滑。印子越來(lái)越深，越來(lái)越深，印記下的雪變得白黃白黃的。路邊開(kāi)始有了房屋、池塘。池塘周?chē)难┖芎�，水面上漂著一層薄薄的冰，誘惑著我要一探究竟。車(chē)一停，就急著向那邊跑去，可腳下或許暗藏玄機(jī)，也許是篷著的草覆著雪，還可能是冰上覆著雪，一不小心，便被假象蒙騙，掉入陷阱里去了。
我還是更喜歡人少車(chē)少的路，那路上的雪，多么的安靜祥和，是多么的冰清玉潔，哪怕容易打滑。我喜歡這樣的冬，冬的銀，冬的純，冬的寒。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季6
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，可以揭示一個(gè)人的性格。
春天的一切似乎都是美好的。喜歡春天的人一定是充滿(mǎn)朝氣的。他們樂(lè)觀、開(kāi)朗，正像春天孕育希望一樣，他們對(duì)生活充滿(mǎn)希望。春天的一切都是新的，喜歡春天的人必是善于接納新鮮事物的人，他們能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，愿意尋找快樂(lè)之源。正如春天的溫暖，他們有一顆善良的心，會(huì)溫和的對(duì)待他人。
喜歡夏天的人是熱情的。在夏天，萬(wàn)物都已生長(zhǎng)到最茂盛的時(shí)刻，我們的視覺(jué)不再單一，而是變得五彩繽紛，絢麗多姿。喜歡夏天的人心胸開(kāi)闊，敢愛(ài)敢恨，做事很有激情。有廣泛的興趣，愿意交朋友，喜歡表達(dá)和展示自己。他們身上總帶著用不完的活力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，喜歡夏天的人則善于傳遞快樂(lè)。然而有時(shí)，他們面對(duì)困難也會(huì)選擇逃避。
秋天則是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié)。它含蓄而深邃。喜歡秋天的人必定經(jīng)歷過(guò)一番酸甜苦辣，有對(duì)人生很深刻的理解。他們是很有潛力的，是成熟的。他們善于思考，能發(fā)現(xiàn)秋天悲壯的美。感情很豐富，很獨(dú)立。而且像秋天一樣有奉獻(xiàn)精神。他們等待著成功的喜悅，注重結(jié)果。
冬天似乎很少有人會(huì)喜歡，因?yàn)樗暮洹Ｏ矚g冬天的人卻有著豐富的內(nèi)心世界，有極豐富的想象力，而且是很有智慧的。他們追求一種浪漫和與眾不同，善于挖掘事物內(nèi)在的美，而且有一顆童心，有點(diǎn)天真。他們追求完美，可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不畏艱難險(xiǎn)阻，但卻只追求一種簡(jiǎn)單。
走過(guò)四季，會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬都有各自的神韻。不管我們善于發(fā)現(xiàn)哪種美，都可以收獲一個(gè)美麗的人生。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季7
人生最大的聯(lián)系莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)想,每個(gè)人都渴望成功,因?yàn)樗菍?duì)自己價(jià)值的肯定,社會(huì)給自己的客觀證明.隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,我會(huì)從理解主義者,變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)主義者．
如果把人生比作四季,當(dāng)我走過(guò)春的溫馨,夏的炙熱,秋的成熟,冬的蒼涼,驀然回首于漫長(zhǎng)而短促的人生之旅.生命旅途中突如其來(lái)的厄運(yùn),現(xiàn)實(shí)環(huán)境的惡劣像幽靈一樣時(shí)不時(shí)地叩響心靈大門(mén).生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得.生命用淚水詮釋苦那是一種脆弱,用微笑面對(duì)苦難則是一種至高的人生境界.缺乏苦難感的人生難說(shuō)缺乏生命的力度,深度.....
人生的瀏覽,如旅行一樣,留意的常是那些感興趣的東西,并將之在記憶中剪輯,惟其如此,贏得的才是自我感覺(jué)中最美的景觀,浮生坎坷,中年羈旅,天性善感,多思易擾,尋覓四季,看見(jiàn)曾經(jīng)旅程一程是一種錘煉,一程是一種蛻變.執(zhí)迷過(guò)去,放棄未來(lái),只要曾經(jīng)擁有過(guò),穿越晨霜,雨霧之后的美麗,讓疲倦困頓的心田,沐浴我溫馨的柔風(fēng)細(xì)雨......面對(duì)蒼茫天涯,薄暮暝暝的未知世界,動(dòng)一份真情好累,深知世界紛紜,撲所迷離,朦朧躊躇間只有自我解嘲,跟著感覺(jué)走;
時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,告別了冬,迎來(lái)了春,送走了夏,走進(jìn)了秋,隨遇而安,隨心所欲,開(kāi)誠(chéng)不公，站在遠(yuǎn)處給生活留點(diǎn)距離，永遠(yuǎn)給自己的告洛留點(diǎn)遺憾，淺嘗輒止，這樣的人生每天都因?yàn)槌錆M(mǎn)希望而生機(jī)勃勃，鮮艷滋潤(rùn)......
無(wú)需多言，結(jié)局已寫(xiě)在我走過(guò)的路上，只是在尋找歲月的車(chē)輪，去開(kāi)創(chuàng)前方的道路，人終是要走的就是不知這些飄蕩著的記憶，該存到那里去．今天永遠(yuǎn)是美好的一天．也是唯一可以信賴(lài)的一天，，今天劃下了你的生命的一道刻痕所以最好．四季的輪回留給我的總是很美很美，３６５個(gè)日.
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季8
天上，雨不住地下著，淅淅瀝瀝。打在樹(shù)葉兒上，留下顆顆晶瑩的水珠，打在綠地上，悄無(wú)聲息，打在河塘里，又泛起陣陣漣漪。
雨是最尋常的，特別是春季和夏季。春天，雨絲悄悄地輕輕地落下來(lái)。伴著柔和的春風(fēng)為人們送來(lái)春的訊息。漫山遍野的小草一齊從土里鉆出來(lái)，萌發(fā)出清新的'嫩芽。田野里，人們辛勤地勞作著，這是他們對(duì)春雨最好的回報(bào)。
夏天，雨是突如其來(lái)的。前一秒還是晴空萬(wàn)里，下一秒，天上一道銀光閃過(guò)，緊接著，就是隆隆的雷聲。這是暴風(fēng)雨的前奏，看，豆大的雨珠飛泄而來(lái)，打在屋頂上，發(fā)出陣陣巨響。房前的陰溝被擊出凹陷的圓弧，濺起陣陣水花。莊稼也被這強(qiáng)而有力的雨打敗了，一個(gè)個(gè)彎著腰，點(diǎn)著頭。可是，這傾盆大雨好像是在跟人們嬉戲。收好了衣服，蓋好了花生玉米，大雨又消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
秋天，雨是涼爽的。山上的果樹(shù)，今夜里果實(shí)還是青綠色的。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，山上已是成片成片鮮紅的橘子，野果。瓜果的香味是最誘人的，雨一停，孩子們，農(nóng)民們就被吸引了過(guò)了。也不管樹(shù)葉兒上的水珠兒，只顧著摘下最新鮮的果實(shí)大口地品嘗著。田野里的稻谷又忽地?fù)Q上了一件金黃的衣裳，在雨后的清中盡情舞蹈。
春夏秋，雨都是那么清新，那么滋潤(rùn)。可是，又有誰(shuí)關(guān)注過(guò)冬天的雨呢？是的，冬天的雨是少之又少的，有時(shí)候甚至是夾著點(diǎn)兒小雨一同落下來(lái)。冬天的雨，沒(méi)了春天的溫暖，沒(méi)了夏天的強(qiáng)勁，也沒(méi)了秋天的涼爽，冬天的雨，只是隨著小雪一同飄落下來(lái)。冰冰涼的，很刺激，也很舒服。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。一年四季，雨永遠(yuǎn)是那么滋潤(rùn)，那么清新。大地在它的陪伴中沉睡，也在它的陪伴下蘇醒。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季9
感動(dòng)過(guò)你的一切不能再感動(dòng)你，吸引過(guò)你的一切不能再吸引你，這時(shí)，人就需要尋找另一片風(fēng)景，是因?yàn)槭煜さ牡胤揭褯](méi)有風(fēng)景。
其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己。的確，我們改變不了周?chē)沫h(huán)境，但可以改變我們自己；我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；我們改變不了生命的長(zhǎng)度，但可以改變生命的寬度。改變了，風(fēng)景就撲面而來(lái)，笑聲也就陪伴我們左右。
春天，一聲響亮的鳥(niǎo)鳴打破了清晨的寧?kù)o，大地在雪白的棉被下醒了過(guò)來(lái)，小草綠了，小樹(shù)也長(zhǎng)出了翠綠的枝葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，跳著，打破了清晨的寧?kù)o，打破了初春時(shí)的寒冷，使這幅畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。隨即而來(lái)的是晨練的人們，他們有的在跑步，有的打太極，還有的踢毽子，大人們微笑地交談著，孩子們歡快地追跑打鬧，好不熱鬧。
夏天 ，沙河邊上全是釣魚(yú)的人，他們眉頭微皺，聚精會(huì)神地盯著魚(yú)漂，一次又一次地和魚(yú)兒們進(jìn)行著明爭(zhēng)暗斗，這時(shí)，一個(gè)男人手里的魚(yú)竿上魚(yú)漂一動(dòng)，他趕緊一拉，拉上來(lái)一條寸把長(zhǎng)的小鯉魚(yú)，那鯉魚(yú)在陽(yáng)光下扭動(dòng)著身子，魚(yú)鱗閃爍著金色的光。他那微皺的眉頭像花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，臉上掛著會(huì)心的微笑。
秋天，吃完晚飯，你不由得就要出去散步，走在小河邊的草叢中，真有“晚涼靜月華開(kāi)”和“霏霏涼露沾衣”的感覺(jué)，孩子們大聲喊高聲笑，是不是還有人“啊—嗬”地喊一嗓子，肆意揮灑著心中的快樂(lè)。
冬天，白色的雪花給大地蓋上了厚厚的棉被，這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光，他們堆雪人，打雪仗，一腳踩下去雪咯吱一聲清脆而又響亮，孩子們的笑聲久久在雪地上蕩漾。
其實(shí)，熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于改變我們自己，改變了風(fēng)景就撲面而來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季10
開(kāi)頭：還記得枝頭的嫩綠，在暖風(fēng)中搖曳，引來(lái)百鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌唱，草青青，花爭(zhēng)艷，柔風(fēng)起，江水靜，迷蒙中忘卻了年輪，依稀還是你的手指穿過(guò)我的發(fā)絲，依稀還是你讓野花的馥郁飄過(guò)我的鼻翼……癡醉中，依然會(huì)憧憬一份曾經(jīng)的甜蜜，也許，這就是春的記憶。其實(shí)，好久好久，我們?cè)缫炎哌^(guò)了春季……
還記得清晨晶瑩的露珠，在夏日的荷塘里滾落，翠綠的荷葉，捧起嬌艷的菡萏，青蛙得意的搖滾樂(lè)，逗得滿(mǎn)田稻花笑瞇瞇，氣得樹(shù)上的知了鬧不停息。滿(mǎn)院梔子花香飄呀飄，飄出了那個(gè)荷塘邊少年的你，柔波里倒映出清純的稚笑，稚笑里滿(mǎn)是青春的甜蜜……何時(shí)再一起聽(tīng)樹(shù)上的“知了，知了”，何時(shí)再一起將夏夜的螢火收集。你可知道，我一直在你的蒼顏白發(fā)里尋覓，尋覓荷塘邊那個(gè)少年的你，尋覓我們生命里最美的夏季……
還記得寒星閃爍的夜晚，原野一片空曠，一片寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。螢火不再出來(lái)嬉戲，只有秋蟲(chóng)在不舍的呢喃。月華冷清，霜落樹(shù)葉，大約在醞釀讓漫山紅遍，層林盡染。只有農(nóng)家的燈火里，飄出陣陣收獲后的歡笑。我們也在歡笑，幻想有一間木屋，面朝大海，春暖花開(kāi)……那是遙遠(yuǎn)的記憶。在這喧嘩的鬧市，再也無(wú)法找到曾經(jīng)的寂靜，再也無(wú)法找到曾經(jīng)的美好。歷盡滄桑，其實(shí)該感受收獲的滿(mǎn)足和歡欣，不知為何，還是會(huì)有淡淡的酸楚和隱痛，為你？為我？還是為那一份失落的夢(mèng)境？
轉(zhuǎn)眼間雪花飄舞到手心，喜歡這一份晶瑩，喜歡這一份灑脫，喜歡這些許的暈眩和迷蒙。冬日的浪漫，潔白卻有些凝重，銀色世界里，最是鐘情那一剪寒梅在雪中傲立。冬，看過(guò)了春的嫵媚，看過(guò)了夏的繁華，看過(guò)了秋的豐盈，留給自己的是一份水落石出的分明。一直喜歡雪，卻不喜歡冰，只為冰是睡了的水，是凝固了的淚。喜歡浪漫，卻不要太凄迷，太傷情……
季節(jié)可以輪回，人生只有單程。愿我們珍惜春，珍惜夏，珍惜秋，珍惜冬！珍惜生命中的每一段經(jīng)歷，珍惜生命中的每一次感動(dòng)……
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季11
四季，各有各的特色，各有各的美感。就讓我們走過(guò)四季，共同來(lái)領(lǐng)略四季之美吧！
春
一說(shuō)起春，人們眼前浮現(xiàn)出的是一片新綠。不錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，小草便偷偷地從土里鉆出來(lái)，樹(shù)枝也脫去灰色的樹(shù)皮，抽出新鮮的嫩芽，上上下下無(wú)不散發(fā)出春天的稚嫩感。新的、新的，到處都是新的！一陣微微的風(fēng)吹過(guò)，迎風(fēng)，便能嗅到新翻的泥土的氣息，讓人的心情，舒暢無(wú)比！
夏
夏天，人們腦中浮現(xiàn)出的第一個(gè)字——熱！知了大聲地叫著，狗吐著舌頭，人們拼命扇著扇子。但這時(shí)，一棵棵樹(shù)都穿上了“綠大衣”，花兒更紅了，草兒更綠了，喝水更歡快地流著……到處都是生意盎然的景色。一場(chǎng)夏雨過(guò)后，晶瑩的小水珠點(diǎn)點(diǎn)滴滴附在枝葉上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)的小珍珠在閃爍，美麗極了！
秋
秋天，樹(shù)葉變黃了，似金色蝴蝶般“飛舞”下來(lái)。落在地上，仿佛給大地披上了一層厚厚的棉被，它們大概是怕大地著涼了吧？秋天，雖不若春天和夏天那樣生機(jī)勃勃，但在黃與紅的交織下，形成了一副更加美麗的圖畫(huà)。園子里，果兒成熟了，它們笑嘻嘻的等待人們的到來(lái)。
冬
白雪、白雪，你為誰(shuí)嫵媚？輕輕的、輕輕的，你邁著曼妙的舞姿，來(lái)到人類(lèi)世界。放眼望去，便是白茫茫的一片。你是潔白無(wú)瑕的，你能安撫我們?cè)陝?dòng)的心靈，你可以純凈我們的靈魂……冬啊，你雖是百花凋零、寒氣逼人的季節(jié)，卻帶給了我們另一番情趣。
走過(guò)四季，讓我們感受到四季不同的美，其實(shí)，它們還有更多特點(diǎn)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呦！
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季12
春天，是郁倦的春風(fēng)，吹拂起那微綠的柳枝；夏天，綠草高樓上的朝陽(yáng)，光芒四射，浸濕衣裳；秋天，凄憐的秋風(fēng)徐徐彌漫，那曾嬌艷的花兒，如今卻萎謝在我襟上；冬，寒風(fēng)凜凜，刺骨的冰雪漫天飛舞。
暖暖的春風(fēng)，喚醒了春的女神。陽(yáng)光穿過(guò)石隙里，和極小的刺果兒說(shuō)：“伸出你的頭來(lái)，解放被囚的你！”于是，樹(shù)干兒便伸了出來(lái)，堅(jiān)硬的磐石，裂開(kāi)了兩半。南風(fēng)吹了，將春的微笑從北國(guó)帶來(lái)了。冰心奶奶說(shuō)：“春何曾說(shuō)話(huà)呢？但她那偉大潛隱的力量，以這般的溫柔了世界了！”
夏季，嫩綠的葉兒，顏色一番一番地濃了。剛出生的雛鳥(niǎo)，羽翼也應(yīng)長(zhǎng)齊。碧綠的西湖，白與粉的蓮花亭亭玉立，蜻蜓立上頭；魚(yú)兒愉悅，胡蹦亂跳，湖面泛起圈圈漣漪，水珠晶白，落入荷葉中，本已翠綠成墨色的荷葉稍稍彎下腰，水珠又滑回水中。遠(yuǎn)處枝藤上的蓓蕾似乎早已嬌縱地開(kāi)放；鳥(niǎo)兒，在天空遨游。夏一切都是生機(jī)勃勃。
徐徐的秋風(fēng)，凄清而悲哀的景象，萬(wàn)物皆枯萎，花兒無(wú)主地離開(kāi)了，小草無(wú)主地黃了，楓葉如此唯美地紅了，似火，似陽(yáng)，是這么紅，那么艷。農(nóng)田里，麥田金燦燦一片，麥子才剛剛黃了果兒才剛剛成熟了。農(nóng)民伯伯，辛勤的汗水，盡灑入田中，是那最好的甘霖，那臉上的笑容，燦爛得映入眼簾，不可忘懷。緩緩的秋風(fēng)，憐憫了默默無(wú)聞的農(nóng)民，也讓蔬菜瓜果們成長(zhǎng)。
冬季，詩(shī)曰：“日暖嶺梅開(kāi)曉色，風(fēng)搖山竹動(dòng)寒聲�！彼闹芤黄┟Ｃ＃植磺迥膬菏菛|，哪兒是西。霜天形槁悴，月夜色朦朧。草原上，少去了那份生機(jī)。但只有此時(shí)，苦寒中的梅花才慢慢綻放花骨朵兒，淡淡的幽香聞得怡然。詩(shī)人岑參說(shuō)得好：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
走進(jìn)四季，春有春的溫柔；夏有夏的生機(jī)；秋有秋的凄清；冬有冬的蕭瑟。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季13
來(lái)不及脫去稚嫩的衣衫，已過(guò)被時(shí)光老人推進(jìn)了青春的列車(chē)，無(wú)法挽留的“四季”已離我遠(yuǎn)去�！}記
和春一起走過(guò)的日子
春天的天空上總是掛滿(mǎn)了風(fēng)箏，像一個(gè)家庭的大聚會(huì)，但偶爾也會(huì)有只孤單的風(fēng)箏伶仃地掛在空中，顯出可憐的模樣。
小時(shí)候總是對(duì)天空有一種向往，希望自己有一又翅膀可以飛上天空。在春天我最?lèi)?ài)的一件事是放風(fēng)箏。記得第一次放風(fēng)箏是6歲的時(shí)候。那是一只蝴蝶風(fēng)箏，我拿到它就迫不及待地將它放飛，可總是放不高，風(fēng)箏跌跌撞撞的。媽媽告訴了我放風(fēng)箏的技巧果然風(fēng)箏越飛越高，那只蝴蝶風(fēng)箏高了，更高了。它載著我兒時(shí)的夢(mèng)想，飛向了遼闊的天空。
和夏一起走過(guò)的日子
家鄉(xiāng)的太陽(yáng)熱的似火，蟬不知疲倦的唱響生命的旋律，這是家鄉(xiāng)的夏天，每天都充滿(mǎn)了熱情，永遠(yuǎn)滿(mǎn)了歡笑。
每次回到家便受到熱情的招待，甜甜的西瓜，鉆石般閃亮的葡萄，看的我口水直往下瀉，我和小伙伴們常聚在一起“游山玩水”整個(gè)村子回蕩著我們的歡笑。
和秋一起走過(guò)的日子
在金色的田地中散步，你會(huì)看到秋風(fēng)拂過(guò)豆穗送著豆子的濃濃芳香，這是秋最可愛(ài)之處。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我收獲了各科滿(mǎn)意的成績(jī)，父母平日里滿(mǎn)了辛苦，勞累的臉上堆滿(mǎn)了欣慰的笑容，這般笑容像花兒一樣在我眼前幸福地綻放，這是我最大的收獲。
和冬一起走過(guò)的日子
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄浮地上堆積了一層厚厚的白雪。
我們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，絲毫感覺(jué)不到刺骨的寒風(fēng)，全身洋溢著一股溫暖的氣息。
雪地上留下我們一串串零亂而快樂(lè)的腳印。
四季時(shí)光，已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。像兒時(shí)雪地里的腳印漸漸消失，但是記憶里的四季永遠(yuǎn)如火般熱情，讓我更加自信，勇敢的收獲我所需要的東西。
真好，與四季相遇。時(shí)光悠然，牽動(dòng)著如煙的往事，你站在歲月的彼岸，和四季一起走過(guò)繁華與落寞，微笑如初！
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季14
古詩(shī)——中國(guó)文化中一朵永不凋謝的花。那一首首詩(shī)，以字作畫(huà)，以心營(yíng)境。一千個(gè)詩(shī)人，就有一千種四季�！}記
春
“一年之際在于春”。春是新生命的開(kāi)始，大地開(kāi)始蘇醒，所有的一切都變得生機(jī)勃勃。春天在詩(shī)人筆下散發(fā)著無(wú)限魅力。有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的早春，有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的晚春，有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜春。在詩(shī)中，我感受到了春天的魅力。
夏
當(dāng)知了的叫聲奏起夏天的樂(lè)章，稻田里響起此起彼伏的蛙聲，使我想到詩(shī)中的夏——有“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的和諧，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人，有“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的驚艷。在詩(shī)中，我感受到了夏天的多姿。
秋
秋風(fēng)蕭瑟中你看見(jiàn)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的景象，拾起一片楓葉，又想到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗，看到空中飛行的大雁，又有了“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的曠達(dá)。在詩(shī)中，我感受到了秋天的繽紛。
冬
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮飛舞，如當(dāng)空灑鹽，不一會(huì)兒，大地便穿上了一件潔白的棉襖。在雪中，我領(lǐng)會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇美，感受到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。在這“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的季節(jié)里，卻有“豈不罹凝寒，松柏有本性”的蒼翠，有“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的堅(jiān)毅。在詩(shī)中，我感受到了冬天的壯美。
詩(shī)中四季，各有千秋。與詩(shī)為友，四季年年各不同。
盈盈月光，我掬一抹最清的；灼灼月華，我捧一片最亮的，浩瀚文海，我守望最美的“詩(shī)島”。
賞前人之文采，才高自風(fēng)流；鑒今人之得失，唯寧?kù)o能致遠(yuǎn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文：走過(guò)四季15
我家的自行車(chē)仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)壞。它伴我走過(guò)一年四季；它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；它完成了愛(ài)的傳遞。在我眼里自行車(chē)就是父親的象征。
他總是沉默不語(yǔ)，日常與我的交流好似永遠(yuǎn)只有兩三句，其中最常說(shuō)的一句便是：“坐穩(wěn)了，扶好。”
而每天他騎車(chē)送我的時(shí)候，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
記得兒時(shí)他載我到幼兒園，滿(mǎn)地都是粉嫩的桃花瓣，柳條乘著風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。“好癢！”，我一遍咯咯地笑，一邊左右擺動(dòng)給父親添亂。父親無(wú)奈地說(shuō)：“坐穩(wěn)了，扶好�！闭Z(yǔ)氣有三分警示，剩下的七分表示寵愛(ài)。
漸漸地我長(zhǎng)大了，已是可以自己去上學(xué)的年齡。而然，即便是這樣父親也一大早起來(lái)與他那輛自行車(chē)一同在門(mén)口等待著我，放學(xué)亦然……
仲夏的鐘下的雨很大，很突然。
“看來(lái)今天父親是不能來(lái)接我了�！蓖巴獍蹴绲拇笥晡倚南�。向老師借了把雨傘，我正準(zhǔn)備沖回家，一輛熟悉的自行車(chē)映入眼簾。
而自行車(chē)旁的人狼狽得令我不敢直視。
因?yàn)榇笥�，他渾身上下都濕透了，最顯眼的是他背上那一串串、被泥水濺上的污點(diǎn)。
他使勁抹了抹打在臉上的雨水，而我也使勁抹了抹不知不覺(jué)溢出的淚水。一路上我反復(fù)為父親擦拭那些污痕，可怎么也擦不干凈，他只說(shuō)了一句：“坐穩(wěn)了，扶好�！�
年復(fù)一年，待最后一片常青藤葉落下，秋天也悄然無(wú)聲逝去。
一轉(zhuǎn)眼，刺骨的寒風(fēng)已宣示著嚴(yán)冬的到來(lái)，可讓我沒(méi)有想到的是，嚴(yán)寒竟來(lái)得如此猛烈。
“你爸被查出腰間盤(pán)突出�！眿寢岊D了頓，“你以后自己一個(gè)人去上學(xué)！”
周末，看見(jiàn)爸爸撐著腰傷去醫(yī)院，這時(shí)我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，一把推出老自行車(chē)：
老爸，我載你到醫(yī)院，我可以的，我長(zhǎng)高了，有勁兒了�！安环钟烧f(shuō)，我讓他坐上了自行車(chē)。
“坐穩(wěn)了，扶好�！蔽覍W(xué)著往日里他叮囑我的語(yǔ)氣發(fā)出了命令。
長(zhǎng)大的女兒，雙腳生風(fēng)，載著變老的父親，走向新的四季。
老車(chē)裝滿(mǎn)了親情，老車(chē)走過(guò)了四季，老車(chē)將成永恒。
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