初一四季作文

時間：2021-07-29 18:04:20 四季我要投稿

【熱門】初一四季作文匯編8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初一四季作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】初一四季作文匯編8篇

初一四季作文篇1

　　時光流轉，轉眼間，我已經是六年級的學生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細雨，滋潤著我的心田；是夏天的和風，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點燃著我的斗志；是冬天的暖陽，照耀著我的夢想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來。同學們，請打開課本。啊，老師的話語，永遠都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽來宛如天籟之音。這時，老師在黑板上寫下要學課文的標題，那一個個秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們人生的黑板上譜寫著最美的文字。老師動情地講，我們投入地聽，如沐春風。老師們把一門門的課程匯集成了知識的海洋，我們暢游其中茁壯成長。

　　夏之聲

　　夏之聲是深沉的美聲。平日里，老師不僅教書育人，在日常生活中對我們也是倍加呵護。不舒服嗎？老師總是能及時發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學，一邊問，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學的額頭上，關切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學生病不能上學，老師總會打電話到家，噓寒問暖，讓電話這頭的我們感受到另一種關愛。記得甲型H1N1病毒隨時威脅著我們健康的時候，老師每天都第一個來到教室，站在教室門口，認真地驗收每一個同學的體溫檢測表，并摸摸每一個同學的小腦門兒，確認無礙，才會放行。老師們點點滴滴的關懷，編織成愛的紐帶，讓小小的我們對她們充滿了依戀和信任。

　　秋之樂

　　秋之樂是昂揚的樂章。記得有一次期中考試，數(shù)學從來沒低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽著，感覺老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵和教導，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進心。老師們真的好像是一把把萬能的鑰匙，開啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對困難。

　　冬之曲

　　冬之曲是和諧的曲調。當媽媽通過我的賬號發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學天天著迷惦記著上網玩游戲分心學習時，及時地把這一問題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風報信會給我們班帶來寒流，心里很是不安。沒想到，出乎我的意料，老師沒有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開辟模擬農場，并和同學們一起制定游戲規(guī)則，把學習上的獎懲和游戲結合在一起，非常受同學們的歡迎。寒流變成了暖陽，老師保護了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。

　　我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫著動人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學生

初一四季作文篇2

　　春天，綠樹蔥蘢，萬紫千紅；

　　夏天，驕陽似火，烈日炎炎；

　　秋天，金風送爽，碩果累累；

　　冬天，狂風暴雪，滴水成冰。

　　它們像四副畫，無限徘徊在我們眼前。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向大地。放眼望去，到處一片生機勃勃。小草弟弟鉆出土地，露出新的發(fā)型，披著新的綠衣。小花妹妹露出腦袋，綻放出美麗的花瓣，好奇地探望世界。風兒輕輕飄過，樹爺爺與它們共同翩翩起舞，迎接春姑娘的到來，祝賀春天再一次美好。

　　夏姑娘邁著匆匆的步伐來了，她攜著火紅的小花籃，把熾熱的驕陽灑向大地。太陽公公像個大火球，把酷熱的驕陽撲向大地。小花小草們仿佛都受不了了，頂著燙手的身體與紅彤彤的臉，無奈的、沒力的像太陽公公低頭。

　　求姑娘邁著清爽的步伐來了，她攜著金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。放眼望去，一片金黃，宛如頑皮的秋姑娘拿畫筆涂得哩！看，農民伯伯笑了，為今年的大豐收笑了。落葉像枯葉蝶一樣紛紛落下，為農民們感到欣慰。

　　冬姑娘邁著寒冷的步伐來了，她攜著潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。遙望，一片白色，雪紛紛揚揚的下著，狂風呼嘯，大雪像雪精靈一樣被呼嘯而來的風卷的翩翩起舞。孩子們笑著、鬧著、玩著，在冬天里留下一個甜甜的微笑。

　　看春天，真是“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”��！

　　看夏天，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�。�

　　看秋天，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！

　　看冬天，真是“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”�。�

初一四季作文篇3

　　四季，都有不同的特點。春天，有那牛毛細雨，夏天，火辣辣的太陽，草木的蔥蘢，秋天，瓜果的飄香，冬天，白雪皚皚，在這美好的一年當中，你是否認真的去感受過。

　　我認為，一年的四季相當于人的一生，人的一生也可以分為四個階段，這四季代表人的一生的轉折點。

　　春――頑強的生命

　　牛毛般的細雨，過著萬般的寬樂，帶著萬般的微笑，滋潤了小草。小草的出生，代表了一個孩子的誕生。因為他的一聲啼哭，給家人帶來了希望。草兒需要甘甜的雨水滋潤它，他需要那溫柔的手撫摩它，他才會長的綠，長到田野上，小路上，到處都生機勃勃，到處充滿了希望。

　　夏――初升的太陽

　　夏天的炎熱，就是那初升的太陽，他帶著歡樂，帶著那童年的氣息，帶著煩惱，來到了那人生中最美好的階段。在這個時期，樹木長的茂盛，這個時候的人們，不畏艱難困苦。在這時候，沒有那溫柔的微風，一路上只有忐忑而又艱難的一段沙漠，不過在這個重要時期，就是考驗我們的毅力，如果你選擇不前進，那你將會被社會拋棄。

　　秋――為祖國奉獻

　　秋天的落葉令人傷心，但它“化作出泥更護花”，落葉們從不抱怨自已的生命短暫，因為它們從不抱怨，它們?yōu)樯鐣鞒隽素暙I，社會正因這種人而驕傲……正因為它的精神。

　　冬――毫無遺憾的離開

　　在這北風飄忽的時候，也是人的一生的盡頭，回想起走過的路，曾經的一點一滴，都是那么的寶貴，那么的美好了……而他們，卻不帶一點遺憾而離去，因為他盡到他的責任了。

　　人的一生充滿了挑戰(zhàn)，愿你永遠的微笑面對這些困難吧

初一四季作文篇4

　　從出生到現(xiàn)在，我已經經歷了十二回周而復始的變化，對于燦爛的季節(jié)心里也有了評價。

　　每年春天，遠遠望去，田野里、草地上已經全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩人白居易寫過“野火燒不盡，春風吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭艷的季節(jié)。

　　接下來是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農作物在陽光的吮吸下生機勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽光，享受夏天的撫愛。夏天像小姑娘，活潑、開朗。

　　轉眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來了。秋天是個豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會拾起一片紅楓葉，夾在一本書里做標本。秋天的田野里，“果香、鱖魚肥”證明了這個豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個靜謐的秋天！

　　最后，冬爺爺拿著他的白地毯來了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風殘酷的刮著，但也有樂趣，看那些孩子在堆雪人，一個個都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！

　　走過四季，感受自然，這十二年周而復始的變化沒讓我感到厭煩，而是快樂。春天百花爭艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個季節(jié)都有它的特點，你們也來感受自然吧！我愛那個燦爛的四季！

初一四季作文篇5

　　四季是如花一樣美麗的，春、夏、秋、冬，人生四季同樣綻放了她的光彩。 ——題記春天，播撒希望。燕子從南方飛來，在我的屋檐下銜起春泥翩翩起舞，我經常佇立凝視，看它究竟是怎樣搭窩的。蹲下看一棵柔嫩的綠草，心中猛然生出生命的活力，似乎它不是一棵長在地上的綠草，而是心中的一棵嫩芽。小河里的流水澹澹，仿佛在追逐嬉戲，因為盡頭是那么的遙遠，途中總得有些樂趣。春天里的花，她努力地生長，多希望人們能看到她，從萬花叢中脫穎而出。藍天白云，太陽的照耀給了她力量，未來的路是多么的漫長，而她只是生長在生命的起端，慢慢地走，慢慢地徘徊。夏天，經歷酷暑。樹木披起了盛裝，太陽透過樹隙星星點點的向我撒來，我坐在樹下讀書，玩耍，時間從我的手中輕巧的滑走，而我還是沉迷在其中。路邊的綠草，也顯得更成熟了些，那種翠綠，給我以生命的.活力，讓我感到成熟的身影�？釤岬募竟�(jié)似乎在考驗著我，而只有從中走出來，才能去承接更大的考驗，而我已學會成熟穩(wěn)重得面對一切。夏日里的花，開得最紅，最艷，而卻要經歷暴雨和風沙。當冰雹突如其來時，她是用身體接受寒冷，接受沉重，接受渾濁�；ò昕赡鼙淮蛩榱�，但花蕊永遠也不會被打碎，因為，那是一顆多么執(zhí)著而固執(zhí)的心啊。秋天，豐收之果�？粗曳N下的稻粱，已成熟，已結果，我是多么的欣慰。也許它少之又少，但我滿足就會歡喜。大雁已南飛，三五成群，這何不為團結的力量？地上的草已枯黃，樹已掉葉，我感到了從未有過的空曠，世間的生命都不能逃出秋天的昆黃，只有落葉的紛飛，飄落，才能換來明年大地的勃勃生機。秋天里的花，已枯萎，永遠失去了往日的光彩，將投放在大地的搖籃。秋風的催促，寒冷的冬天即將到來，她知道，自己的生命終將結束，畢竟曾經擁有過，燦爛過，努力過，何必去在乎生命的短暫呢？冬天，生命終結。寒冷的北風呼嘯著，無情的向我逼來，身體變得寒冷而僵硬。樹枝搖晃著光禿禿的頭腦，似乎在抱怨著什么，街上的人都縮著頭，快步的走著。動物都躲到洞里去了，蕭蕭的寒風把一切都打得粉碎，生命也走向了終點。冬日下花兒已沒有了身影，替代的是蕭蕭的寒風，潔白的雪花。她，也許知道，這個世界有變得晶瑩而美麗了，可自己，早已去擁抱了大地的母親，她等待著，等待著，等待著明年又一次的花開。

初一四季作文篇6

　　春

　　你是妖嬈的公主嗎？你是溫柔的少女嗎？你是含羞的新娘嗎？

　　要不，你為什么戴著用高雅的牡丹，幽香的玫瑰，火紅的雞冠，嫩綠的山茶編織成的王冠呢？

　　你為什么撫著清澈的小溪，綠茵的草地，起伏的山巒呢？

　　你為什么披著乳霧的紗衣，浴著柔和的陽光，踏著細碎的蓮步，拉著伴娘春風的手呢？

　　你是綠的使者嗎？你是冬的天敵嗎？你是堅強的母親嗎？

　　要不，為什么在你的撫摸下，樹綠了，草綠了，山綠了呢？

　　為什么你趕走了嚴冬，喚醒了大地，復蘇了萬物呢？

　　為什么你帶著春女兒，雨姑娘，雷小子，堅強的扎下根來生活了呢，請回答我，請回答我。

　　夏

　　你是熱情的詩人，你有火一般熾熱的心。

　　寬大的樹葉為人們遮陰，歡快的小鳥為人們吟唱，漫天的驟雨為人們洗滌，火熱的太陽為人們鼓勁。樹葉，小鳥，驟雨，陽光便是你譜寫的詩曲。

　　秋

　　有人說，你有無限的憂悶，是凄涼的象征，是嗎？

　　然而我不這樣認為，那是無稽之談，不實之詞�。�

　　你吼叫一聲，立刻抖落下枯枝敗葉；你暴跳一下，馬上揚起萬丈塵灰，遮掩了大地。

　　誰經不住你的洗滌，誰就是弱者。

　　你是故意考驗他們的呀！誰說你憂悶，誰說你凄涼？

　　你是屬于勝利者的。你穿著火紅的上衣，笑瞇瞇地將滿口的金子噴向了大地。稻子金了，甜甜的笑；梧桐金了，紛紛的飛；草金了，低吻大地。你賦予它們金色的生命，好向冬天挑戰(zhàn)。

　　冬

　　起初，我對你嘆息，憤恨：你摧殘了春的綠，毀滅了夏的紅，銷鑠了秋的金。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)：你是那樣的虛心，你面對自己的粗魯行為難過了，決定用白茫茫的雪來彌補自己的過失。從天上，飄下你的羞慚的淚，它悠悠地撤向了大地，給地鋪上了銀白的御寒輕裘，晶亮晶亮。你讓有益的，可貴的生命經受更嚴峻的考驗；你把那有害的，骯臟的生命徹底毀滅，雪后的世界更加潔凈。這，就是你的功勞呀！

　　綠春，紅夏，金秋，白冬，各有所長，各有其用，各司其職，緊密配合，造福于人類

初一四季作文篇7

　　我常伏在窗口欣賞著人世間最美好，最純潔的四季。它們似一幅幅美麗生動的畫卷，向我盡情地展示著它們的風采。

　　春天是一幅桃紅柳綠的，姹紫嫣紅的畫卷。窗外的空氣清新極了，帶著一絲泥土氣息和花的香甜，溜進來的那一縷縷陽光向我訴說著暖意。嫣紅的桃花、嫩嫩的綠葉，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相爭著，鬧著，為這美好的春天增添了一份生機。

　　夏天是一幅酷熱而又爽快的畫卷。六月的天熱得發(fā)了狂，給人一種沉悶的感覺，小狗則伸出了自己的舌頭，大口大口地哈著氣。漸漸地，烏云聚集了起來，一眨眼的時間，那傾盆的大雨便似黃豆般倒了下來，煞是爽快。雷雨來得急，走得也急，打了幾個雷，便停了。雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍色的裙襟上。

　　秋天是一幅蒼茫又明媚的畫卷。秋風蕭瑟，吹拂著林間的樹木，落葉似仙子在起舞，似精靈在飛旋，給大地披上了一層金燦燦的外衣。這畫面就似李白的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花一般。

　　冬天是一幅粉妝玉砌的畫卷�？耧L吹著大雪飄落，降落在林間，路邊。給人一種忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的感覺。大人，小孩們懷著愉快的心情在雪中玩耍，滿地的白雪引得人們笑逐顏開。

　　窗，謝謝你，向我展示了如此美好的四季。