四季之美小學(xué)作文(合集9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四季之美小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季之美小學(xué)作文1
春夏秋冬，各有不同。今天，就讓我們一起來(lái)欣賞這幅美麗的畫卷吧！
春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，欣欣向榮的，她宛如一位女郎，穿著綠色的飄逸長(zhǎng)裙，帶著沁人心脾花香向大地走來(lái)。當(dāng)夏姑娘到來(lái)之時(shí)，她便悄然無(wú)聲的離開(kāi)了，只留下一片清香在人間。
夏天的天空中沒(méi)有一片云，也沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一碧萬(wàn)頃的天空中只有一輪烈日，所有的樹(shù)呀，草呀都無(wú)精打采地站著，人們也都昏昏沉沉的。
秋天是一位多愁善感的姑娘，她帶來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，讓身在異鄉(xiāng)的人們不禁想起這樣一句詩(shī)“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。”；風(fēng)又吹熟了果實(shí)，果實(shí)的香氣交雜在秋姑娘的風(fēng)中；風(fēng)吹過(guò)大地，人間到處都是豐收的氣息……
冬天，是一位冷若冰霜的矜持少女。優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著她那潔白的紗裙，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)；她又揮了揮手，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，轉(zhuǎn)眼間，人間又成了銀裝素裹的世界。
自然界的美，淳樸、恬靜、令人心曠神怡。春天的美是生機(jī)勃勃的；夏天的美是驕陽(yáng)似火的；秋天的美是霜白露清的；而冬天的美卻是脫俗的，我贊美四季！
四季之美小學(xué)作文2
春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。雖說(shuō)是春暖花開(kāi)，一到陽(yáng)春三月的時(shí)候，春雨下個(gè)不停，花草樹(shù)木貪婪地吮吸著春雨。
這時(shí)，正是農(nóng)民忙碌的時(shí)候�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”就是描寫了這時(shí)的場(chǎng)景。夏天，一個(gè)不好過(guò)的一段日子來(lái)了，和冬天恰好相反。炎熱的世界幾乎不會(huì)有人出門。有時(shí)，人們會(huì)去游泳。有時(shí)，人們會(huì)吃冰棍�？磥�(lái)夏天還是一個(gè)憂閑的季節(jié)。秋天，是個(gè)美麗的世界。
原來(lái)的綠色海洋已變成了一片片金山，小草穿上了黃色的休閑裝，還蓋上了金被窩。楓葉更是美麗，有的像手掌，在風(fēng)中打招呼。還有的宛如一顆顆閃爍的星星，眾星拱月般包圍著我們。冬天，一個(gè)讓孩子快樂(lè)世界來(lái)了，白雪給了大家一個(gè)舒適的環(huán)境。雪就像花瓣一樣不知不覺(jué)來(lái)到人間。冬天快樂(lè)，冬天寒冷，冬天沒(méi)有幾種動(dòng)物出來(lái)活動(dòng)。
可是為了生存不少動(dòng)物還是出來(lái)了，東北虎、獼猴、野狼總是出來(lái)覓食。冬天來(lái)了，春天還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？四季最美！
四季之美小學(xué)作文3
我家樓下的四季之美班級(jí)：五、二 姓名：郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材，每個(gè)季節(jié)我家樓下都是一番景象，我覺(jué)得我家樓下無(wú)論哪個(gè)季節(jié)都很美。
春天，百花齊放，我家樓下會(huì)開(kāi)出許多不知名的小野花，把那平淡無(wú)味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著香氣，不僅使草坪香氣撲鼻，還把香氣送到了運(yùn)動(dòng)器材周圍，這使得每一位到健身器材運(yùn)動(dòng)的人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在草坪上，使它們泛者金光，運(yùn)動(dòng)器材也變的亮晶晶的，它們都在向太陽(yáng)公公致謝，感謝它為自己帶來(lái)的一件件漂亮服裝。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下，為大地鋪上了一層地毯，小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運(yùn)動(dòng)器材也受到了人們的冷落，天冷了，誰(shuí)還下樓來(lái)呢？可它們那為人民服務(wù)的心還在，它想：“秋天、冬天過(guò)去后，人們一定還會(huì)再喜歡我們的！”
冬天，潔白的雪花紛紛落下，它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被，同時(shí)給運(yùn)動(dòng)器材披上了新裝，夜晚，運(yùn)動(dòng)器材為小草唱起了搖籃曲，使小草安然入睡。多么美妙的冬季啊！我家樓下的四季有不同的景象，幸福的歌謠就在我們身邊響起。
四季之美小學(xué)作文4
一年有365天，這365天又分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四個(gè)季節(jié)。它們有不同的魅力以及不同的好處……
春天，是溫馨的。每當(dāng)春的到來(lái)，大地就會(huì)重新披上一層綠色的新裝，樹(shù)木會(huì)抽出新的枝條，冬眠的動(dòng)物們也從洞里跑出來(lái)，感受著春天，享受著春天，到處是一派生機(jī)勃勃的景色。
夏天，是活躍的。夏天，與其說(shuō)它是炎熱的，不如說(shuō)它處處充滿活躍。夏天，往河里放眼望去，是一片片的荷葉，荷葉上嵌著一朵朵荷花，有的只是芽孢一個(gè)；有的露出了一點(diǎn)粉紅色的花骨朵，含苞待放；有的已是開(kāi)成了一朵朵燦爛的花朵……再往游泳池里望去，大朋友，小朋友們?cè)谟斡境乩锵嗷ユ覒颍貌粺狒[！
秋天，是涼爽的。秋天，樹(shù)上的果子都成熟了，高粱把自己的臉給漲紅了，樹(shù)木也被披上一層金黃色的“西裝”，顯得儀表堂堂。田間，農(nóng)民們?cè)诿χ崭畹竟�，同樣是一片生機(jī)勃勃的景象。
冬天，是歡樂(lè)的。冬的到來(lái)，給大地披上了一層雪白的夾襖，樹(shù)木也被重新披上一層厚厚的風(fēng)衣。再往孩子們那兒望去，他們一個(gè)個(gè)在打雪仗，堆雪人，還有的在冰上跳起“圓舞曲”，真是一片歡樂(lè)的景象啊！
不同的季節(jié)，有它不同的魅力，細(xì)細(xì)品味，你總會(huì)感覺(jué)到的！
四季之美小學(xué)作文5
春天美麗的是黎明。樹(shù)葉上有許許多多的透明的露珠，仿佛是一顆顆珍珠。眺望天空，便可以看見(jiàn)一顆星星，那就是啟明星，啟明星閃閃發(fā)亮，如同一顆寶石。如果會(huì)下春雨，天地間宛如拉上了窗簾，迷人極了！
麗的是夜晚。蟬鳴雖吵，但是你去用心去聽(tīng)，邊會(huì)覺(jué)得蟬鳴的美妙。青蛙在夜里不停的叫，大家都會(huì)覺(jué)得很煩，可你要是發(fā)揮想象力，把它們的叫聲比作在唱歌，你就不會(huì)煩躁了。星星在夜晚可以說(shuō)是最美的了！無(wú)數(shù)的星星一閃一閃地，似乎在調(diào)皮地眨著眼睛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，叫人格外涼爽。誰(shuí)看了這美麗的景色，，都會(huì)流連忘返。
秋天最美麗的是黃昏。夕陽(yáng)下山時(shí)，便可以看見(jiàn)晚霞，你呆呆看幾分鐘，會(huì)覺(jué)得自己在騰云駕霧似的。果園已經(jīng)有了累累的果實(shí)，散發(fā)出濃濃的香味，讓人心曠神怡。落葉滿地都是，像盧溝橋的獅子，數(shù)不清，因?yàn)槁淙~太多了，地面像鋪了一層地毯。
冬天最美麗的是早晨。梅花在冬天是最漂亮的，你要是看見(jiàn)一樹(shù)梅花在墻角，我想你一定會(huì)想起王安石寫的《梅花》吧！
四季之美小學(xué)作文6
春天，美在生命的成長(zhǎng)；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬(wàn)物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的�！闭缌纸餅懙摹侗眹�(guó)的春風(fēng)》，“一夜之間，春風(fēng)來(lái)了�！币舱缋顕�(guó)文的《惜春小札》“春天是不知不覺(jué)來(lái)的，她走的時(shí)候，也是悄沒(méi)聲的離去�！�
夏天，牽�；ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》“鄰家的葡萄藤悄悄的翻過(guò)院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗�！币踩缋仙峤o我們帶來(lái)的《五月的青島》，“山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些”。
秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來(lái)的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面，真美。
冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開(kāi)放著。
令人贊嘆四季之美。
四季之美小學(xué)作文7
四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說(shuō)不盡的.美，是花的美嗎？是彩色渲染畫卷時(shí)的美嗎？是陽(yáng)光照亮大地時(shí)的美嗎？不，不是的，這不如四季的美。
春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)的我的書房，一進(jìn)屋噴香的書香向我撲來(lái)內(nèi)帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺(jué)到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了小草疲勞的向我訴說(shuō)冬天的寒冷，光禿禿的大樹(shù)為枯黃的樹(shù)葉，而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的第一步大家就向我說(shuō)起春的美，這正表明任何一個(gè)人都不能不被春所陶醉。
夏天到了，春爺爺種下的草籽發(fā)了芽，而此時(shí)我正野外享受這一切變化，小草不是枯黃的而是嬌嫩，樹(shù)上不會(huì)在孤單而是茂盛，這便是夏的美麗。
斗轉(zhuǎn)星移，秋天到了小草變黃，樹(shù)葉變黃，可我們吃到了甘甜，美味的果實(shí)，這使我的心情好了不少，另外可以睡在樹(shù)葉上，感受依舊很快樂(lè)。
冬天伴著花來(lái)了，冬日是美麗的，梅花一朵朵開(kāi)著，發(fā)出了噴鼻的味道，這使我開(kāi)心了不少。
四季的美說(shuō)不盡，真是美到了我無(wú)法形容——總之我愛(ài)這一切。
四季之美小學(xué)作文8
春天最美是桃花。那一片片小巧的花兒，組成一片粉色的云霞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，搖落了一樹(shù)的花瓣，走在軟軟的花瓣上，呼吸著那清甜的空氣，大概這是春天里最美好的時(shí)光了吧！躺在花瓣里，枕著這滿地青草，看著滿樹(shù)桃花露出的迷人的笑容，是多么美妙�。�
夏天最美是荷花。在片片的綠葉中，偶見(jiàn)一兩朵荷花開(kāi)放。那綠色襯托著它們粉嫩的臉龐，那是潔凈的美。這美洗滌著我們的心靈，一切都愈發(fā)單純，愈發(fā)美好了。漆黑的夜里，點(diǎn)點(diǎn)螢火照在它們的臉上，顯得這夜也愈發(fā)神秘，愈發(fā)幽靜了。
秋天最美是菊花。它們穿著層層疊疊的婚紗，踩著小碎步在落葉中穿行。那纖細(xì)的腰肢，那蓬松的裙擺，天真爛漫又充滿活力，使人見(jiàn)到了一種蓬勃向上的力量。它們?cè)诳蔹S的秋天，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，讓秋天多姿多彩起來(lái)，也愈發(fā)充滿生命力了。
冬天最美是蠟梅。沒(méi)有華麗的顏色，沒(méi)有妖嬈的面容，沒(méi)有層層的裙擺，它們卻在這寒冷的冰雪世界中開(kāi)放著。在一片潔白中閃著幾點(diǎn)金黃的火花，它們要讓人知道，春天就要來(lái)了。它們帶來(lái)了春天，為冬天增光添彩；它們先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，只為了不讓冬天那么孤單。這小生靈在冬天純粹地開(kāi)放著。
四季之美小學(xué)作文9
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾斓搅�，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。樹(shù)木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！备鞣N各樣的花都開(kāi)了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽(yáng)揭開(kāi)了它的面紗，那暖暖的光滋潤(rùn)了萬(wàn)物，蘊(yùn)含著春的生機(jī)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！奔t火的太陽(yáng)灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會(huì)倚在樹(shù)下，小孫子一邊聽(tīng)著爺爺講故事，一邊聆聽(tīng)著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊(yùn)含著夏的奉獻(xiàn)。
“何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。”可謂是：“千丈高樹(shù)，落葉歸根�！薄耙凰蛞惑乙槐庵�，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時(shí)吹起一陣秋風(fēng)，江面上會(huì)泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風(fēng)落下。那秋風(fēng)吹落了葉子，蘊(yùn)含著秋的凄涼。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！倍斓搅舜笱┘婏w，小屋上冒著淡淡的青煙，光禿禿的樹(shù)干上綴著厚厚的雪，只有幾個(gè)孩子在堆雪人、打雪仗。那一個(gè)個(gè)孩子的笑臉蘊(yùn)含冬天的歡樂(lè)。
四季之美，無(wú)處不在。
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