【熱門】四季初中作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四季初中作文，歡迎閱讀與收藏。
四季初中作文1
小時候在山里住，常常會對著天上的云發(fā)呆：湛藍地天空飄著幾朵云，有的似綿羊在吃草，有的似駿馬奔騰，有的似棉花朵朵，有的像飛禽走獸。我常想難道這些云里是不是住著神仙，似乎是它想變什么就會變什么似的。
有時候天上的云也有發(fā)脾氣的時候，它們聚集在一起，似重山峻嶺，層層疊疊。云山頂上白中帶著點黃，而在云山的下面則是烏青色，它們會慢慢的向你靠近，等快到了你的近前，就立刻變了嘴臉，層層山巒瞬間崩塌，太陽也被那它那兇神惡煞的烏云所籠罩，雷聲驟起，狂風卷著塵土，剎那間蒼穹就象要塌下來一樣，碩大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，頃刻間群山便浸沒在這雨霧中，舉目眺望，瀑布般的雨簾從天空直瀉下來。
夏天的雨，來和急，去的也快，不多時，陽光便從云縫里透出來，像一道道利劍從云端斜插下來，停留在遠處的山林里。樹林被這陽光一照，顯得更加郁郁蔥蔥。雷聲也不再是那么怕人，偶爾從山澗那邊傳來，轟隆隆，轟隆隆的。此時，陽光，彩虹，白云相互映襯，構成一道獨特的風景。
秋天的云就沒有這么浪漫，它們白中帶著點灰，來的時候也不打招乎，悄悄地來了，不會有太多的閃電和雷聲，即使有，也是有氣無力的樣子。但是他們來了，就有一副不打算走的樣子，雨會不緊不慢的下，打在樹葉上沙沙沙的響個不停，有的葉子不堪忍受它們的折磨，紛紛從樹上跌落下來。你打一把傘從路上走，風兒從一邊吹到你的臉上和胳膊上，冷嗖嗖的，給你一種孤單與惆悵的傷感。難怪人們感嘆：一場秋雨一場涼!
冬天的云總是跟作賊似的，很少白天來。 往往一早醒來，打開窗戶，天地混為一色，雪花紛紛揚揚地從天空里飄落下來，再看地上已經白皚皚的一片，有人從上面走過，留下串串腳印。
冬去春來，云雖然還是那個樣子，但不知什么時候，雪變成了雨。一場春雨過后，遠處的山岰里，粉紅色的山桃花競相開放。春回大地，萬象更新。草兒也悄悄的從地下面探出頭來，想偷偷看一看春姑娘。地上，樹上鮮花盛開，整個大地便呈現出了一片勃勃生機。
四季初中作文2
你相信嗎，四季是有顏色的。春，是綠色；夏，是紅色；秋，是黃色；冬，是白色。你知道嗎，四季是有生命的。春，是希望；夏，是喜悅；秋，是傷感；冬，是堅強。
綠，春韻，希望
和煦的陽光撫摸著大地。清風徐來，湖面泛起陣陣漣漪，柳樹的倒影隨著波光蕩漾。倏而風停水止，湖水變得溫文如玉，翠色欲滴。一只小鳥掠過湖水，尾巴沾到了湖面，水波便一圈圈蕩漾開去。埋在地下的種子，伴著裊裊絲竹聲破殼，萌芽，露出嫩嫩的小腦袋。春韻，希望之美。
紅，夏顏，喜悅
雷雨過后，太陽重新露出了笑靨，遠處出現了一道艷麗的彩虹。莊稼們吸足雨水噌噌直往上竄，被雨洗濯過的空氣異常澄澈，明凈。一陣涼風拂過，滿池荷花翩翩起舞，買弄自己婀娜的身姿，招來成群的蜻蜓。它們扇動著透明的翅膀，低低得在荷花周圍盤旋，荷花更加嫵媚，絢麗。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏顏，喜悅之美。
黃，秋姿，傷感
一陣蕭瑟的秋風襲來，最后一片干癟的黃葉脫開樹枝，蝶舞般在空中輕盈地旋轉，進行生命最后的詮釋，美得讓人落淚。車輪碾過，碎了。年輕的心，也隨之碎了。掃帚揮來，帶走了它支離破碎的身體。它，從此銷聲匿跡，仿佛從來沒有出現過，有仿佛只是一場短暫的夢境～～秋姿，傷感之美。
白，冬畫，堅強
幾棵光禿禿的樹巍然屹立在荒涼的土地上。凜冽的寒風夾雜著雪花呼嘯著刮來，企圖刮斷它們的樹干，壓斷它們的樹枝，妄想。無論風雪來得多猛，它們始終咬著牙雕塑般紋絲不動。終于，暴風雪被它們“千磨萬擊還堅勁，忍爾東西南北風”的秉性屈服了。刺骨的寒風封住了小河的喉嚨，使它不能再唱歌。但是_厚厚的冰層下面，水依然在流，心依然在歌唱。冬畫，堅強之美。
春，夏，秋，冬，美得扣人心弦，美得叫人神往，美得使人陶醉，美得令人感動。
四季初中作文3
在一年里有四個季度，分別是春，夏，秋，冬。他們有各自的特點，并且給予人們不同的感受。
春天萬物復蘇，冰雪融化吶，被動做的小盒，拎出川的太陽，又開始蹦的起來了，又開始學習彈琴了，小鳥從北方來了，南方又開始嘰嘰喳喳的說個不停，像是在談論春天的好一樣。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。柳樹又抽出枝條，吐出新綠，看來是又要大干一場了。就連人的心情也變得愉悅了。
夏天天氣變得異常燥熱，似乎正是太陽公公高興的時候，他恨不得把他所有的光芒都賦予世界。太陽公公高興的放著她的光芒，而那些生長著的動植物被太陽曬得暖洋洋的，植物的葉子低下了頭，而動物們都呆在自己的窩里，打著瞌睡，生怕一出門就被太陽給烤焦了。知了熱得依偎在大樹上，不停地叫著知了，知了，像是在說著:好熱，好熱。最妙的是下點雨吧。在人們正熱的發(fā)慌的時候，一場雨下來，澆個澡，可涼快了。
秋天，萬物都在沉默，好似一個成熟端莊的婦女，植物都擺出他們的成果，似乎在向我們炫耀。粉紅鮮嫩的桃兒，雪白的梨都高高的掛在枝頭上，氣的我們爬上樹，一把就被就把它們給摘下來，心里想著:哼，看你還得意個啥。而農民伯伯們在田里收割金黃的水稻，他們邊割邊想著:太好了，今年的糧食總算是著落了。他們勞動著享受豐收的喜悅。
冬天，世間似乎只有雪的存在。一片一片的雪，慢慢的從天上降臨到人間。直到把地上鋪了一層一層的雪，它們才肯罷休。而這時，房屋是白的，樹枝是白的，似乎整個大地都是白的，像是給地面披了一件雪白的衣服，可美了�？粗@件衣服，竟有時候分不清白天與黑夜。孩子們更是安不得，全都披著棉衣，聚在一個雪很厚的地方，堆起雪人來。
四季是如此的有趣！
四季初中作文4
我的家鄉(xiāng)是一個北方城市。在北方，每年冬天都會下雪，從小到大，每年冬天我都去哪兒，穿著棉衣棉褲，鼻尖被凍的通紅，但我感受不到一點兒冷，我喜歡那兒的冬天。
秋天的最后一場雨，迎接著那冬天，似乎是一夜之間，我就感受到了冬的氣息。
我拉著行李，沖下火車，還是那熟悉的感覺，是冬天，它又回來了。
太陽悄悄爬上天空，帶來的不是炎熱，而是晶瑩的雪花。這時候雪不大，落在地上很快就融化了，可是這很美，天上灑下的仿佛不是雪花，而是水晶，在陽光下閃著光，閃閃的，
多么好看，我多么想用相機記錄下這一刻，可我的腿像不聽使喚一樣，站在太陽和雪花底下，怎么也不肯走。
雪會漸漸大起來，太陽藏起來了，窗外只有紛飛的雪花�？墒钱數诙斓奶柹饋淼臅r候，這的景色可美極了，屋頂上，一層白的雪，云朵那么白，天那么藍，多么有意境，像是童話世界一樣。瞧，那么多孩子在雪地里玩呢！他們堆的雪人多么好看。
冬天的北京也是那么好看，一下起雪，我似乎就夢回了那時的北平。故宮，白色的雪，紅色的墻，我似乎又看見了那時一個個的故事，一個個穿著漂亮衣裳的人兒從我身邊走過，多么好看。
一場場雪，迎來得是那最熱鬧的節(jié)日，春節(jié)。每個冬天，我最盼的就是它。北方的春節(jié)有年味兒，這么多年下來，一點兒沒變，紅紅的對聯，紅色的倒福，一切都是紅的，就連那白色的雪花都顯得那么喜慶。奶奶一大早就起來忙活，為了晚上的年夜飯。大家都在廚房，搟皮兒，剁陷兒，包餃子。一個個圓溜溜的餃子，這里面有一個包著的不是陷兒是硬幣，吃到它的人，在未來的一年有好運氣。
冬天是多么美。我愛它的雪花，愛它的潔白，愛它的一切，更愛它的團圓。
每個冬天都是這樣，我愛我家鄉(xiāng)的冬天，愛家鄉(xiāng)的人，愛它的一切。
四季初中作文5
四季的色彩，不一定是綻放，生命的光輝，不一定要耀眼，更多是用心品味……
題記
啜一口茶，感苦，品香，觀自然，賞生命之美可感，可聞，可看，可把玩……
柳樹原本光禿的枝條，變得豐滿起來，一只只綠色的新芽正在蔓延。大雁一只只歸還，望著地面感嘆熟悉的地點……土地上，片片綠色也迫不及待從土里一個個探出腦袋，在綠色的春景中顯得生機勃勃�！耙盎馃槐M，春風吹又生”不禁從我腦海蕩起，難怪久遠之前他的一句感嘆可以留存千古。
原來，無論季節(jié)如何交替，環(huán)境如何惡劣，那一絲生機，那一抹綠卻依舊堅強如春。
“嘩、嘩、嘩……”伴隨著春的旋律，汩汩溪流毫不吝嗇的為觀眾奏響了樂曲，褪下了那堅硬的外衣。
未至深處，便感到了濃濃的綠意。
走著走著，旋律不知覺間停了，隨之而來的是那沁人心脾的芳香。
月季的重生，新一次的綻放，真如其所言“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”蓮花也不甘示弱，雖在泥中，卻依舊美麗，雖經過洗滌，卻絲毫不顯得妖媚，難道這就是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”么？果真令人神往。唯有那郁金依舊縮成一團，對比之下還真令人莞爾，不綻開花苞，可芳香依存，不自覺想到了別樣的浪漫，他們似乎在呼喊著，在為自己鼓勵著“天生我才必有用！”
因為他們，這個夏日仿佛都彌漫在了無盡的粉色甜蜜之中。
“今年的收成咋樣了？”
“比去年好多啦，真應該感謝老天多下了場大雨�！�
一句問候，一片歡笑，哪怕一個個頭頂日頭，腦門出汗，依舊沒有一分一毫的抱怨，依舊洋溢著憨笑。
聽到了那樸實的笑，我似乎嗅到了收獲的味道，金色的秋季原來已經來到。
“啊嚏！”
冷了，變了，雖未及“千里冰封，萬里雪飄”的浩瀚，卻有了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”孤寂的白色世界。
然而，在這種時刻，小孩卻成群結隊，在這種時刻，小孩比大人勇敢！他們主宰了這純白世界，成為了小主人。
堆雪人、打雪仗，把玩雪花，喧鬧、歡笑，踩出一個個前行的腳印，踏出屬于自己前進的步伐……
輪回往復，一年又一年，現在又輪到了春，又有了生機，又開始了新的美麗。
杯子空了，可那四季的歌謠，生命的色彩卻在不斷延續(xù)……
四季初中作文6
記憶的風或苦澀，或甘甜，他吹過我的四季，伴著我走過春夏秋冬，使我一次次的成長。
走過四季一切都那么難忘。燥熱而又苦澀的夏烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁的鳴叫著。在這樣的日子里，我們的小學生活戛然而止，我們又高興又傷心。那熟悉的教室，老師又一次慢慢地走上講臺，只是這次他對我們說：“學校決定，不開畢業(yè)典禮了�！敝皇且痪�，離別的憂傷一下子漫上我們的心頭，我們一個一個眼淚涌出，更傷心了，老師也不忍看我們，背過身去。走過了夏季，我突然明白了什么是老師與同學應珍惜的感情。涼爽而又舒展的秋秋風陣陣，落葉飛舞，在這樣一個秋高氣爽的日子里，我迎來了新的學期。新的學校，新的同學，新的生活，讓第一次住校的我無所適從，想家的信念總是縈繞在心頭。每當夜深人靜的時候，聽著同學們輕微的鼾聲，我總是在腦海中編織與父母在一起的歡欣。也許初中生比小學生就是多了一份成熟的堅強吧，那許多個日夜，我終究還是沒讓想家的淚水落下來。走過秋季，夜夜的思念，讓我明白了思鄉(xiāng)的真諦。潔白而又快樂冬冬，悄然來臨，雪，那個飛舞的精靈，讓整個冬天變得潔白。窗外的歡聲笑語是少不了的，操場上淺淺的腳印還在訴說著我們“戰(zhàn)斗”的友情。下雪了，我拉著你的手，你拉著我的手，我們一起下樓去堆雪人，雪人堆好了，我們手拉著手在雪地里轉圈，笑聲隨雪花一起風舞。潔白的雪球在你我身上輕輕炸裂，銀鈴般的笑聲就回蕩在潔白的操場上。我們很開心，即使手腳像雪人一樣冰涼也不愿歸去。走過冬季，我收獲了純潔的友誼，那顆嫩芽般的友誼，在我們的呵護下，突破寒氣茁壯成長。期待而又希冀的春隨著那淋淋漓漓的春雨降臨，小草將要偷偷地鉆出地面，葉芽也將羞澀的伸出小苞，就這樣，我盼望了一個寒假的春天就要來了。
我期盼春天，期盼與同學們的見面，我期盼更美好的校園生活，我最期盼的是開學考試，測查我的時候在這不同的季節(jié)我成長了，在這不同的季節(jié)我成長了，我走過了這樣的四季：夏季，讓我們學會珍惜。秋季，讓我變得堅強的。冬季，讓我學會歡暢。更有那讓我期盼的春季。我就這樣笑著，走著，迎來新的四季。
四季初中作文7
花開花落，每個事物都有滅亡與再生。有一個事物正在向我們悄悄地，慢慢地走來。正像它悄悄地離開了我們一樣，悄悄地走來，它便是夏天。
夏天的太陽是炙熱的。小狗伸出它那干干的舌頭，仿佛快要被烤干了似的。有些撐不住太陽的熱情的小花、小草，也無奈的低下了頭。太陽仿佛熱情過度了，使得所有生物臉上的汗水都被蒸發(fā)了。
夏天的夜是富有音樂感的。每當夜幕降臨時，一支樂團即刻開始了他們的表演，知了是主唱，“知了知了”，當你聽到這個聲音時，說明演奏已經開始。“知了知了”，首先登場的便是知了。他放聲歌唱，先帶動起現場的節(jié)奏感�！昂簟�，“呼”，“嘩”，“嘩”。接著登場的便是風和樹了。風憑借他那低沉的男低音去配合樹。樹則借助風，發(fā)出了一段富有節(jié)奏感的聲音。他們倆配合得天衣無縫，“嘰嘰”，“嘰嘰”。過了一會兒，鳥兒也加入了這個樂團。她十分高興，賣弄著她那清脆的喉嚨。唱出婉轉的曲子，配合他們進行演出。觀眾們也聽得入了神。
夏天的荷花是最美的。池塘中，小河上，瞧去，都有她們那美妙的身影。在夏天來臨之際，仿佛想趁早向世界露出她那曼妙的身姿似的，一個個都開滿了花趕趟兒�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”。閉了眼，一幅荷花盛開，蜻蜓在她頭上飛來飛去的樣子映入眼簾。荷葉仿佛是荷花的舞臺，讓荷花盡顯她的風姿。小魚兒聽到荷花要展現風姿的這個消息時，成群結隊的來欣賞她的風姿。荷葉綠綠的，荷花美美的。
夏天的雨是變化多姿的。一會兒毛毛細雨，一會兒傾盆大雨，當你走在回家的路上，在下小雨時。你可能會覺得這點毛毛細雨不必撐傘。在毛毛細雨中輕吟一首周杰倫的《煙花易冷》：“雨紛紛，舊故里草木深…”當你正這樣做時，悄悄的，悄悄的，傾盆大雨傾瀉而下。仿佛飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這時，您只好撐起傘，快速回家，雨點如冰雹般砸下來。可能當你到家時，雨又變小了。夏天的雨就是如此變化多端。
在炎熱的夏天。人們會以各種辦法來解暑。有的人在家中開著空調，看電視；有的人吹著電風扇，吃西瓜；有的人在游泳館中游泳。夏天的熱情，仿佛傳達到了人們的身上。
夏天如同熱情的男孩，他領著我們向前去。
四季初中作文8
柳葉上、綠草里、花蕊中……每個角落都布滿了大自然的足跡。輕輕的猶如絲綢般柔美；它仿佛是一位恬靜的少女，喚醒了沉睡的大地，使它再次煥發(fā)出迷人的風景。每一個季節(jié)都會給人以不同的感覺，四季的雨水以各自的魅力展示著它那獨特的風采。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！贝河晔谴旱氖拐�，伴著滾滾春雷，跟隨和煦的春風，無數雨絲飄浮在萬物復蘇的季節(jié)，慢慢地滲透到每一片沃土，滋潤了世界。
夏雨像一曲氣勢磅礴的交響樂，噼里啪啦，一滴又一滴重重地砸在屋檐上，草叢中，泥土里……豆大的雨滴從空中急速落下，一切都是那么快，還來不及閃躲，瓢潑般的大雨就已經傾注到了大地上。雨幕中，小草挺起了它那略顯單薄的身軀；荷葉露出了嬌嫩的臉龐；興奮的小鴨子更是在雨中嬉戲玩耍。夏雨也是來去匆匆，暴雨過后，洗去了灰塵炎熱，萬物都顯得那么清新，充滿活力。
秋雨譜寫了自然界中無比優(yōu)美、無比悅耳的詩歌。同樣是涼爽的風，同樣是涼爽的雨，春雨喚醒了一個個嶄新的生命，而秋雨奏響了生命走向結束的優(yōu)美樂章。鮮花、小草、樹木，在秋雨中無奈地走向自己的終點。秋雨的煙霧朦朧，使蕓蕓眾生的軀體，如夢似幻，時隱時現，創(chuàng)造了屬于自己的美。它像一位“猶抱琵琶半遮面”的絕佳仕女，在秋雨中，彈唱經千年而不息的樂章。聽著滴滴秋雨……
冬天是一個吝嗇的季節(jié)，就連寒冷的雨水也不愿施舍。許多雨水還來不及落下，就已經化為冰晶從天空飄落下來。從一滴滴水化為一片片雪花，冬雪是冬雨無言的升華，而那幾分寒冷是它們靈魂的共識。瑞雪兆豐年，化成冬雪的雨水終于在經歷了寒冷的季節(jié)后得到人們的理解，寒冷并非它的本意，一切只不過為了萬物的生長與繁衍。
四季的雨水，生命的雨水，大地和天空給了我們四季，而生命則因雨水而豐富多彩。經歷了春雨的滋潤，夏雨的洗禮，莊稼由柔弱走向茂盛，花朵由平凡走向嬌艷，我們心中的四季也因此光彩奪目，同時我們也在雨露中慢慢長大！
四季初中作文9
春天像一個調皮的孩子，它一吹，大地、小草換上了綠色的外衣；它一吹，花兒探出了它那害羞的小臉；它一吹，樹木長出了新葉；它一吹，孩子們、大人們都脫下了厚厚的冬裝，換上了薄薄的春裝；春天是個調皮的孩子，它跟小鳥一起玩，在藍天上玩捉迷藏，有時太陽公公害怕它們撞到它發(fā)生交通事故，就連忙躲到云里，有時云朵姑娘害怕自己那可愛的辮子被它們弄上了泥點，也躲進云里去了。
太陽公公躲進云里去了，天空就暗下來，天空慢慢下起了雨。雨來了，春天打著一把雨傘，也跟著來了。春天來到了花兒面前，給它澆上了一壺水；它來到小草面前，給它培了一次土；它來到大樹跟前，給它修了一次枝；它來到小花貓跟前，給它鋪一個窩；它們來到那些淋雨的人們面前，給他們撐一把傘。
天空慢慢晴起來，春姑娘又去找小動物們玩了，它帶小鹿去吃嫩葉，它帶小刺猬去找果子，它帶小兔去采蘿卜，它帶長頸鹿去找嫩葉。晚上動物們都要回去了，只有兩個動物可以出來，就是青蛙和蛇，它們開了一個PARTY，青蛙給春姑娘擺了一桌宴席，蛇來了，蛇不僅沒有幫它們，還搗亂它們的宴席，還說：“這道菜是誰做的，好難吃！快給我站出來，我要好好的教訓它”。
一天又一天過去，夏天來了，動物們都熱得要死，大象的耳朵很大，大得好像一把扇子，大象想為大家做點事，正好它的耳朵很大，可以給大家扇風，因此有大象的地方總是有很多小動物，大象因此也很自豪。夏天下雨了，清涼的露水流了出來，小動物們在雨中奔跑、唱歌、跳舞……，歡快極了。
一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月，秋天到了，秋天結出了黃澄澄的果子，冬眠的小動物們要去儲備食物了，一群群小動物們從家里拿著籃子出來，它們都在安靜有序的找著食物，啊，秋天真是繁忙的季節(jié)！時間過得真快，冬天來了，動物們冬眠了。
冬天來了，冬天是個調皮的孩子，它喜歡打人，它有時喜歡用它的手做個惡作劇，給孩子們吃冰糕，冬天有時候很暴躁，它發(fā)脾氣的時候可能會把一個人打傷，有時它也會很溫柔，它會給孩子們堆個雪人，讓孩子們在它的衣服上隨便點綴，啊！冬天，我們希望你好的時候多一點，壞的時候少一點，好嗎？
四季初中作文10
一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。
四季，我想對你說。我喜歡冬天。冬爺爺飛過樹林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹理了頭發(fā)，護送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡著……
真美！你像一個魔術師，給我們帶來了這個白色的世界。
四季，我想對你說。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來，拂一拂衣袖，揭開夜幕的最后一層面紗。揮揮手，對著太陽公公說早上好，再撒下春天的種子。陽光溫柔的微笑著；小草探出腦袋，望望世界；小花搖著腦袋，伴著“叮咚”的樂曲；小鳥站在枝頭歡快地報春著。巧手的春姑娘幫山媽媽扎著辮子，給忙碌的鳥媽媽銜來樹枝搭房子……
真美！你趕走了寒冷，迎來了陽光，讓大地充滿生機。
四季，我想對你說。我喜歡夏天。中午，太陽就高高掛在天邊，烘烤著大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發(fā)，電閃雷鳴，但又一會兒奏著大自然的樂曲，窗外時而傳來知了聲，聽起來十分優(yōu)美。很快，雨停了。夏天赤著腳，踩著晶瑩的露珠來了……
真美！你洗禮了大地，給我們帶來了夏天的清新。
四季，我想對你說。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地換上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳著，仿佛在與游人們說再見。天很純凈，風很涼爽。秋姐姐這里一揮，那里一點，大蘋果就撥開綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的肚皮。莊稼里，稻谷隨著風翻起了跟頭，泛起了金波，笑著……
真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來涼爽的秋風，也帶來的豐收的喜悅。
由此可見，四季，冬春夏秋，你真的很美！
四季初中作文11
陣陣秋風撫去了夏天的酷熱，催促著我們穿上外套；它們?yōu)橄娜绽锏奶栄谏狭艘粚用婕�，使它顯得并不耀眼。抬頭望望從樹上飛下來的`金蝴蝶，��！秋天，你終于來了！
果農們臉上洋溢著金閃閃的笑容，他們歡呼著迎接金秋的到來。秋天為他們獻上滿樹的果實：紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，一串串黑珍珠似的葡萄，一個個粉紅誘人的桃子，一大筐一大筐的，占滿了整個屋子。農民們在地里忙的不可開交，他們也十分歡喜。春天的播種，夏天的栽培使他們終于獲得了回報。大卡車在馬路上，一輛接著一輛，車上裝載著他們的成果。田里也傳出嘹亮的豐收之歌。
秋天的風可是一位了不起的音樂家。聽！他又在要沙錘了：“沙沙沙———沙沙———”唉！沒有伴舞的演員怎么行呢？他想著想著便順手卷起了落在地上的金黃的樹葉。金葉子好像有了靈性，搖身一變，許多金蝴蝶便在空中翩翩起舞，它們伴著音樂聲一會兒旋轉，一會兒又悠悠飄下。很快表演就結束了，風也悄悄的回去休息了。
一早起來，便聞到了桂花的幽香。這沁人心脾的花香早已彌漫了整個小區(qū)，小區(qū)浸泡在了花香之中。跑到桂花樹下，桂花星星點點的鑲在綠葉當中。在陽光的沐浴下，她們開始羞澀的向人們點頭問好。將頭微微向上抬，花香更濃郁了。在這時，誰都會想桂花難道不是上天給予我們人間的仙子？她用滿身令人陶醉的清香洗滌人們心中的不滿與邪惡。再說了，誰不會為桂花的花香所迷戀？風兒吹來，桂花們紛紛飄落，我享受著香甜的桂花雨，身上因桂花也變得香了。
秋雨沒有春雨的纏綿，也比不上夏雨的豪爽，但它顯得十分的端莊而又沉靜。絲絲雨點洗凈了夏天人們浮躁的心，像母親溫柔的話語使你平靜。雨里暗含著桂花的香味，秋天的雨是帶著一絲甜味兒的。向窗外看去，細雨織著的雨簾從空中傾瀉下來，被烏云占據著的天空中，陽光總會俏皮地探出頭來張望，望著浸潤在雨中的世界。
秋天總是匆匆的給人們奉上禮物后又不經意間離去，寒冷的冬天帶著它刺骨的寒風登門拜訪了。人們只好向悄悄離去的秋天揮手告別，盼望著明年它再次穿著金衣裳與我們相遇。
四季初中作文12
柔和的音樂，給人以舒服的感覺；勁爆的歌曲，使人熱情高漲；而四季之歌，以它優(yōu)美的旋律，帶給人許多美麗的遐想……春天，生機勃勃盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕盈的步子來到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓，細雨無聲地悄然而落。晰晰瀝瀝，彈著曲子�；ú輦円蔡K醒了，迎著微風舞蹈。蝴蝶、蜜蜂，成千成百的，在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來了，向前奔跑著。小孩兒也在草上放風箏，清脆的笑聲多么悅耳！累了的人們就在河邊戲玩。風輕悄悄的，草軟綿綿的。夏天，夏日炎炎夏天迫不及待地來臨了，帶來的是一股熱風。知了趴在樹干上唱著“知了，知了……”。
風忽地刮來，卻是熱的。街上行人少了，都待在空調房里不肯出來。小河里，卻隨處可見孩子們嬉笑的身影。
太陽還是孤零零的，無情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾。風熱乎乎的，草低著頭。秋天，果實累累好不容易熬過了夏天，秋天緊跟著來到了。涼爽的秋風把落葉吹到了地上。果實也已成熟了，稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的，掛在枝頭，像害羞的小姑娘羞紅了臉；梨黃澄澄的，像個黃色的寶葫蘆，使人想起“孔融讓梨”的古老故事，勾起對動畫片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開，享受著豐收的樂趣。風清爽爽的，草枯黃黃的。冬天，潔白無暇冬天，悄悄地來了。雪精靈在空中飄然而落，為萬物披上了白裝。白茫茫，是這時候的概括。植物們，動物們，都沉沉地睡著；人們奔出屋外，盡情享受這白色世界�；�，堆雪人，打雪仗……都是我惡魔內的娛樂方式。若還不適，還可坐在一旁，靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風寒冰冰的，草睡著了。
啊，四季！你以不同的身姿，向世人展示了優(yōu)美的舞姿，清脆的歌喉，我們贊美你！ [推薦給朋友] [顯示打印]
四季初中作文13
走過了這么多日子，輾轉了幾多春秋，而今靜坐燈下，試著勾勒往事的輪廓。思緒竟如裊裊的炊煙，絲絲縷縷地在心頭飄飛。那被歲月萃取后的往事，像折翼的老鳥靜靜地沉淀在紅塵的滄海下，我把它們小心地挑出，而后合上雙眼，卻分明嗅到了那世事凄迷中的絲絲溫馨。
那溫馨是我用心在近十四年的歲月中珍藏起來的，而今回味，仍感溫馨無比。
小時候，夏日最大的溫馨莫過于捕蟬的樂趣了。六月炎天，天上的太陽匯火一般的熱，田野里，無數棵楊柳卻仍執(zhí)著地在烈日下注一汪清涼如水的樹蔭，似在亟候著前來的過客。我蹲在陰涼下，像一朵香菇，盡情享受涼颼颼的溫。若有歇腳的蟬高鳴一下，我心頭會劃過一絲顫栗的驚喜，因為在低處小憩的蟬是唾手可得的。屏息凝氣躡手躡腳尋聲找去，發(fā)現它后，就出其不意地用手捂住，將其生擒，移至肋邊享受那透明的羽翼的扇涼。我知道，那快樂是夏的使者帶來的溫馨，而蟬就是我心中不變的使者。
我很鐘情李義山的詩，尤其在秋天，低吟其句，更是種莫大的溫馨。溫馨里有“秋風起兮白云飛，草木黃落兮燕南歸”的欣慰，有“落葉西風時，人共青山瘦”的淡淡哀愁和感動。這種纖細的悵惘化作了溫馨，在心的溪澗流淌。
“寒風蕭蕭，飛雪飄飄，長路漫漫，踏歌而行�！贝藭r，若昂首星空，也許會指出小時候記憶中的星座，那星跡是雪堆的胖弟弟，是雪裹的嬌妹妹，是笑語喧嘩的雪中嬉戲。那更遠更深的往事會如煙云般朦朧。
翩躚多姿的春永遠在搖曳著萬紫的溫馨。在春的蹤跡中，有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”的綿綿思念；有“看世間濤走云飛，等閑了花開花落”的羈旅孤獨；也有“到處鶯歌燕舞；更有潺潺流水”的歡悅，而溫馨就潛在雜感的靈魂里，賜予我生命的活力和醇厚。
溫馨和風，溫馨如月，溫馨和那流水的夢韻淙淙流過我四季的心田。
四季初中作文14
小時候，外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那溫柔細膩的聲音，將詩意講給我聽，我的腦海里便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機勃勃的春，有綠葉婆娑的夏，有天高云淡的秋，有瑞雪紛飛的冬，有”感時花濺淚“的憂傷，有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……
外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆說春曉就是春天的早晨�！贝好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。“外婆一字一句地朗誦著，我一字一句地跟讀著。漸漸地，我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫：詩人一覺醒來，聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風雨，使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起，跟著外婆讀了第二遍，第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情，我便懵懵懂懂地明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩�！敝裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�。“哦，這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景：桃竹相依相襯，紅綠掩映。一江春水中，鴨兒在嬉戲。江水回暖，它們首先感知到了。走在桃竹之間，望著江水、鴨群，該是多么愜意呀!
”千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！斑@兩句我也懂得，讀著，我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界：到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。多么令人心馳神往!
朱熹有一首《春日》：”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！岸鸥Φ摹督^句》：”遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。“這兩首詩不都把春光寫活了嗎?
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較，找出異同，也關心起詩人的身世際遇，和寫作背景，我因此增長了不少知識。
茫茫詩海，”春“令我陶醉。
四季初中作文15
感動，是一種源于內心的情感。
感動著，春天。窗外的樹開始口嫩綠色的芽，是那么的不起眼，那么嬌小�？烧l又會知道它會成長為一片深綠闊葉，風里也夾著春的味道，是那般香甜。一顆品瑩的水珠安靜地躺在一片新葉上，忽然，它動了一下，小心翼翼地，慢慢地，它再次跳跳，緩緩挪動著小小的身軀，一點一點地來到葉梢旁，一下子停住了，而后又義無反顧躍了下去，一頭鉆進泥土里不見了，可我卻分明看見水珠笑了，我的心一震。
感動著，夏天。窗外的樹是大把大把的葉子，綠而翠，顯然處于生命的旺盛期。陽光火一般地照在闊葉上，它們毫不在意地張著葉片，好像要將它們全部收進自己囊中，來者不拒。這時的樹下多了兒聲喧嘩，人們在樹下納涼，看著一臉幸福微笑的人們，再看樹頂煥發(fā)出七彩的陽光，我的心多了一種說不出的情感。
感動著，秋天。窗外的樹顯得甚是蒼老、衰敗，葉子像老人的頭發(fā)，嘩啦嘩啦大把地往下掉�？萑~亂舞，忽然間覺得了少了些凄涼。多了些美麗，那些淘氣的葉片，非要再驚心動魄地美一次才肯落下。每一片脈絡清晰，好像在講述什么故事。聽，仔細點聽，你聽見風的聲音了嗎，似乎也有些暗啞，也在為樹惋惜嗎?著著安靜的枯葉在大樹腳下，落葉歸根�！盎鞔耗喔o花”，我的眼睛濕潤了。
感動著，冬天。窗外樹多了另一件外套，白色的，品瑩的，毛毛的，各具特點。不時有積雪簌簌落下，落在偶爾經過的路人頭上。我知道它在等待，等待春口的破蛹成蝶，眼前幻化出嫩芽們在殼中努力的情景，猛然，明白了心中的那份感情—是感動。
我為樹而感動，也許它像人的一生，有生有老，那是一個又一個的輪回，經歷過尤數滄桑后，才會有一圈圈的年輪，就像我們只有經過無數坎坷才會長大，
感動著，人與自然。
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