描寫(xiě)四季的作文

時(shí)間：2022-09-20 14:32:54 四季我要投稿

精選描寫(xiě)四季的作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)四季的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選描寫(xiě)四季的作文九篇

描寫(xiě)四季的作文篇1

　　春美如畫(huà)

　　當(dāng)寒冬剛離去，春天意見(jiàn)按捺不住心中想畫(huà)畫(huà)的沖動(dòng)了！她悄悄地拿出大自然的畫(huà)筆，從大森林到大草原，從清泉到青山，滿山遍野，都被春天她那天生的美術(shù)技能描繪得煥然一新了。這幅畫(huà)卷，色彩斑斕點(diǎn)綴著世界的每一個(gè)角落，生機(jī)勃勃灑滿著四周，叫你好生享受美景！

　　夏中戲棋

　　白天的暑氣漸漸消退，黑夜的涼爽漸染整個(gè)村莊，以棋會(huì)友的時(shí)間到了。夜空是這位愛(ài)棋者的棋盤，閃閃發(fā)光的星星便是一枚枚璀璨的棋子。黑夜落幕，夏天迫不及待的拿出自己鐘愛(ài)的棋盤和棋子，時(shí)而沉思，時(shí)而高談闊論，時(shí)而天馬行空。天上的小星星讓夏天隨意的擺弄著，彗星是夏天最有力的落子。

　　秋聲似琴

　　過(guò)了夏天后，那涼爽的秋風(fēng)就成了生活的主要旋律。秋天的琴聲飄過(guò)奇花、拂過(guò)異草，連那高空中的北雁也為她伴舞，悅耳的琴聲配上那優(yōu)雅的舞蹈，簡(jiǎn)直妙不可言；秋天的琴聲飄過(guò)樹(shù)林，各種樹(shù)木揮著手中的“打擊樂(lè)器”，這不更為這優(yōu)美悅耳的音樂(lè)畫(huà)龍點(diǎn)睛了么？

　　冬雪如書(shū)

　　前面的都已經(jīng)炫耀過(guò)了，只剩下寒冬臘月還沒(méi)有大顯身手。他的絕活就是我們中國(guó)的文字藝術(shù)——書(shū)法。那白雪皚皚的就可以說(shuō)是她的墨汁，是不是與眾不同，典雅至極呢？其實(shí)那連綿起伏的山峰就是她的畫(huà)架。你瞧，我國(guó)的大好河山都被她書(shū)寫(xiě)得華麗有條，裝點(diǎn)得淋漓盡致，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻��！

　　四季有人說(shuō)不盡的才華，讓我們的生活不再單調(diào)，不再枯燥，他們將琴、棋、書(shū)和畫(huà)做到了極限，創(chuàng)造了我們美好的生活，美好世界！

描寫(xiě)四季的作文篇2

　　眼睛，記錄下了時(shí)光的流逝，記錄下了季節(jié)的更迭：樹(shù)葉從無(wú)到有，從綠到黃；花兒從小到大，從開(kāi)到謝。眼睛，記錄下了面前行色匆匆的人們，記錄下了眼前的世界。于是，眼睛告訴我，世界是美麗的。

　　早春，一縷陽(yáng)光使江河解凍，聽(tīng)那潺潺的流水，是河流在笑哩！看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片，像戰(zhàn)士般挺立著。

　　春天的第一抹新綠不是在花叢中，不是在密林里，而是在腳下，在磚石與磚石連接處的那一絲絲細(xì)縫里。這是一株嫩芽，一株看起來(lái)孤單、可憐卻堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠，但它并未就此沉淪，它依然對(duì)生命執(zhí)著地堅(jiān)持著，這堅(jiān)持絲毫不卑微。

　　我閉上眼睛開(kāi)始暢想，我似乎看到了許多年后，這株嫩芽長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。我便倚靠在它身邊，聽(tīng)它訴說(shuō)著自己的故事。

　　夏日，院里的長(zhǎng)廊上又開(kāi)滿了紫藤花。往日，紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里，安靜而單調(diào)。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色，這便是成串開(kāi)放的紫藤花，像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。(作文大全 )它是寧?kù)o的，與夏日熱烈的氣氛并不是很協(xié)調(diào)。它一直無(wú)聲地與天空對(duì)視著，淡淡地望著面前飛來(lái)飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，這是多么美妙！

　　秋日的午后，一縷略顯惆悵的陽(yáng)光從書(shū)桌前的窗子斜射進(jìn)來(lái)，輕磕著桌面，提醒我看窗外的落英繽紛。果然，我打開(kāi)窗戶，一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風(fēng)飛進(jìn)屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里，每一條細(xì)如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦，如果它也有思想是否也會(huì)慨嘆：韶華易逝，青春不再！

　　然而，望著那一片片依依不舍、輕輕落在樹(shù)下的葉子，轉(zhuǎn)念一想，來(lái)年的新生不也就是這些落葉生命的輪回嗎？

　　冬日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對(duì)生命的渴望，掩蓋了鳥(niǎo)兒的翅膀在天空中留下的痕跡�？墒悄憧矗枪舛d禿的樹(shù)干下，掩藏著一股蓄積已久的力量，只待來(lái)年春天奏響生命的贊歌！

　　于是，眼睛告訴我，世界是美的。

　　簡(jiǎn)評(píng)

　　眼睛所看到的大千世界是美麗的，然而這份因?yàn)槭煲暥鶡o(wú)睹的美麗，我們?cè)撊绾蜗鹿P描繪？透過(guò)小作者的文字，我們看到小作者的巧妙選材——以眼睛里一年四季的變換作為觀察者的心靈體驗(yàn)。沿著季節(jié)的更替，順著小作者文字的展開(kāi)，我們眼前的美麗世界款款而至，是的，眼睛告訴我，不，文字告訴我們，這個(gè)世界是美麗的。

描寫(xiě)四季的作文篇3

　　要說(shuō)起四季的景色，我只能發(fā)出三個(gè)字的感慨：美極了！置身在這美麗的境界中，你一定會(huì)感到大吃一驚！原來(lái)世界是如此的美麗、可愛(ài)。當(dāng)你用驚異的眼神注視著眼前這道奇景時(shí)，你作何感想？現(xiàn)在，就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下這道美景吧！

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，無(wú)任何聲息。雷伯伯像是歡迎她似的，打響了第一聲雷，是春雷！對(duì)！是的，春天來(lái)了，大地如驚醒了一般，迅速換上了春為他準(zhǔn)備的綠色新衣；大樹(shù)也好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，抽出了綠油油的新葉；小溪上已經(jīng)凝固了的冰也消失得無(wú)影無(wú)蹤，它們?nèi)芑�；小溪�(dú)g快的流淌著；動(dòng)物也都從各自的洞中出來(lái)覓食，鳥(niǎo)兒跳上了枝頭，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在為春天的到來(lái)而感到高興不已。

　　春姑娘剛走，頑皮的夏寶寶又接了她的班。

　　喲！你瞧這個(gè)夏寶寶，到處胡作非為，把地面烤得火熱，讓人們熱得直喘氣這都是他的杰作�？珊⒘藗兪窒矚g他，有了他，孩子們可以在游泳池里嬉戲，可以品嘗美味的冰凍食品，還可以在公園里觀看那粉紅色的荷花，夏天能讓孩子們高興，不美嗎？秋則是給人帶來(lái)了豐收的喜悅，果園里，各種水果掛滿枝頭，蘋(píng)果紅紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘；香蕉金黃的顏色像是掛在天邊的新月。果園里還有各種景象，舉不勝舉，我就不一一去說(shuō)了。呼――北風(fēng)刮過(guò)，人們都明白，冬姐姐來(lái)了，她給大地蓋上了雪白的棉被，我們?cè)诳諘绲难┑厣洗蜓┱蹋搜┸�，堆雪人，真好玩兒！雪花飄飄，風(fēng)兒蕭蕭，放眼望去一片雪白置身四季美景，讓我體味到生活的無(wú)限美好。

　　我愛(ài)四季！

描寫(xiě)四季的作文篇4

　　我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園，不信你瞧！

　　春天，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，小鳥(niǎo)們都回來(lái)了，小草們從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)葉也抽出新的枝條來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子“不要踩小草，它也有生命”。

　　夏天，樹(shù)上的知了一直叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好熱，好熱。”下課了，我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢?shù)蔭，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。

　　秋天，果實(shí)累累，樹(shù)葉飄落，一下課就有同學(xué)在樹(shù)下?lián)炻淙~，有的拿來(lái)制作成標(biāo)本，有的用葉子做一幅美美的畫(huà)，還有的夾在書(shū)中做書(shū)簽，真是趣味無(wú)求�。�

　　冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹(shù)上掛滿了一串串的雪，壓得樹(shù)枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。

　　迷人的四季，美麗的校園，我愛(ài)校園的四季！

描寫(xiě)四季的作文篇5

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)各不相同。

　　春天是個(gè)多彩的季節(jié)。春風(fēng)吹來(lái)，小草綠了，柳樹(shù)也綠了；桃花紅了，杜鵑花也紅了；油菜花黃了，蒲公英花也黃了。小燕子唱著歌從南方飛回來(lái)了。

　　夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)。荷花開(kāi)了，風(fēng)兒一吹，飄來(lái)陣陣花香。青蛙蹲在碧綠的荷葉上呱呱地叫著；蟬兒在柳樹(shù)上吱吱地唱著歌；蜜蜂在花叢中嗡嗡地采著蜜。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉飛舞著落下來(lái)。田野里，稻子熟了，高粱也熟了。山坡上，棗子紅了，蘋(píng)果也紅了。處處都是豐收的喜悅。

　　冬天是個(gè)潔白的季節(jié)。一場(chǎng)大雪過(guò)后，樹(shù)上披著銀裝，房屋戴著白帽，地上鋪著雪毯，可愛(ài)的雪人立在門前，到處都是白茫茫的一片。

　　一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，我喜歡這美麗的四季。

描寫(xiě)四季的作文篇6

　　四季是絢爛多彩的，如一杯苦澀的茶，又如七彩繽紛的糖;又如變幻莫測(cè)的云，不知下一秒會(huì)不會(huì)變臉。

　　春天是一只可愛(ài)又活潑的小精靈。

　　春天到了，剛出生的小蝴蝶笨拙地?fù)渖瘸岚?剛從土地探出頭來(lái)的小草，抖了抖身上的碎土;蜜蜂嗡嗡地叫，一會(huì)兒往上飛;一會(huì)兒往下飛;一會(huì)兒又落在花叢中，從花中取蜜。

　　夏天是一個(gè)放熱器，為大家放出高溫。

　　夏天到了，農(nóng)民伯伯戴上草帽，正與夏天努力奮戰(zhàn)，人們?cè)谙奶旄械綈灍幔藗兲貏e希望風(fēng)姑娘，來(lái)到他們家做客。青蛙先生，頂著高溫在荷葉上捉害蟲(chóng)，蹦來(lái)蹦去，可愛(ài)極了!

　　秋天是金色的海洋。

　　秋天到了，大地變成了一片金黃。人們迎來(lái)了大豐收，人們總不忘古人說(shuō)的，“種瓜得瓜，種豆得豆�！比藗冞~著大步追著、趕著，拿著大布袋裝下這一片金黃。傍晚小孩們都在秋收后的田埂上追逐打鬧，玩游戲!

　　冬天是一個(gè)白胡子爺爺。

　　冬天到了，大雪紛紛地下著，似細(xì)針、似鵝毛，大地瞬間變成了一個(gè)白胡子爺爺。大家被這美景所吸引，調(diào)皮的孩子被媽媽裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地跑出來(lái)了，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒滑雪，一會(huì)兒打雪仗，玩得可開(kāi)心了!

　　四季是多姿多彩的!我愛(ài)不一樣的四季!

描寫(xiě)四季的作文篇7

　　春夏秋冬的雨，各有特色，她們有不同的個(gè)性。

　　春天的雨，像一位美麗的姑娘，于人不覺(jué)間，她輕輕地走來(lái)，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕拂面不寒。她滋潤(rùn)著大地，讓一切都從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。雨，把春天裝點(diǎn)得格外美麗。小草發(fā)芽了，小花結(jié)出了花蕾，柳樹(shù)披上了嫩綠嫩綠的頭發(fā)，多美呀！

　　春天的雨，“沙沙沙”，唱著優(yōu)美的曲子走來(lái)……

　　夏天的雨，像一位血?dú)夥絼偟哪泻�，他喜怒無(wú)常，來(lái)一會(huì)又走了，走了沒(méi)一會(huì)兒又來(lái)了。他奮力一吼，真嚇人！“嘩啦啦嘩啦啦”，傾盆大雨又下來(lái)了。比起那美麗的春姑娘，他少了幾分可愛(ài)和文靜，卻多了幾分豪爽和灑脫。

　　秋天的雨，是位善良的小孩子，讓莊稼豐收了，讓果實(shí)成熟了，讓我們吃到香甜的果實(shí)。秋天的雨，不僅灑下了豐收的碩果，還深情呼喚冬天的到來(lái)呢。你看，它吹起了金色的小喇叭，在告訴大家一個(gè)重要的消息——冬天快要來(lái)了。大家都要趕緊準(zhǔn)備過(guò)冬呢！

　　冬天的雨，是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，它把自己變成雪，到處飄，一會(huì)兒飄到地上，一會(huì)兒飄到樹(shù)上，一會(huì)飄到房頂上，一會(huì)兒飄到我們的身上，一會(huì)兒又不見(jiàn)了。她送給我們一個(gè)銀*妝玉砌的世界，真美��！

　　春夏秋冬的雨樣樣都美，是我們真誠(chéng)的朋友，你覺(jué)得呢？

描寫(xiě)四季的作文篇8

　　四季的美，體現(xiàn)在花、雨、果、雪之中。

　　花，春的請(qǐng)柬。

　　帶著陽(yáng)光的溫暖，帶著鮮花的芳香，春姑娘掙脫冬的束縛，漫步在大地上。

　　于是，我在天空中望見(jiàn)鳥(niǎo)的倩影；在泥土里發(fā)現(xiàn)了草的嫩芽；在樹(shù)枝上看到了花的笑臉；在小溪邊聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒的私語(yǔ)，徐徐迎來(lái)的`微風(fēng)夾著生命的氣息。柳拂溪水，激蕩出縷縷清香。水仙花沁人心脾的幽香融在空氣中。

　　春天是希望的季節(jié)。

　　雨，夏的初戀。

　　帶著沉里的雷，帶著墜落的雨珠，夏在流火的瞳中誕生。

　　它一墜地，便引來(lái)了火的孩子，水的女兒，為它編織七彩的夢(mèng)戀。在夏與雨的熱戀中，我看見(jiàn)了怒放的江花，墨綠的茂林和奔騰的江河，還有火焰似的陽(yáng)光。而我也被推進(jìn)火熱的深淵中，在濃烈中體味夏的活力與強(qiáng)盛。

　　夏天是狂熱的季節(jié)!

　　果，秋的禮單。

　　帶著滿山的楓林，帶著累累的碩果，秋創(chuàng)作了一幅以黃色為主題的圖畫(huà)。

　　于是，“沉甸甸的果頑皮地笑著，飽滿的稻谷灑脫地?fù)u著”。一串串紫色的葡萄甩開(kāi)葉的遮蔽，垂在枯竹架上；幾只紅透的蘋(píng)果坐在樹(shù)枝上“曬笑秋風(fēng)”。

　　空氣中還夾雜著桂花般幽雅的清香，勾起了我關(guān)于桂花糕的甜蜜生活。

　　秋天是收獲的季節(jié)。

　　曾，冬的情思。

　　帶著呼嘯的寒風(fēng)，帶著紛飛的白雪，冬以一身銀裝素裹呈現(xiàn)在我的眼前。

　　“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝�！�

　　我耐不住性子，鉆進(jìn)竹林里，欣賞那被白雪覆蓋，如白玉雕成的竹枝，不經(jīng)意間，一大片雪的精靈，頑皮地從竹枝上跳下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)那立在冬天的植株，竟有著綠色的軀殼，不禁想起一句話來(lái)：“冬天可以凍住土地，卻凍不住生命�！�

　　冬天，有著博大的胸襟，“當(dāng)萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春的生長(zhǎng)，夏的紛爭(zhēng)，秋的得失，是冬天收束了一切的喜怒哀樂(lè)，撫攬了所有的興衰榮枯……”

　　“冬，藏秋實(shí)而育春華；冬，萬(wàn)物之終歸，生命之肇始。”

　　四季之美盡在這銀冬中升華!

描寫(xiě)四季的作文篇9

　　我喜歡春，春是生命成長(zhǎng)的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝恢曛赡鄣牟菅科仆炼鰰r(shí)，就宣告了春的到來(lái)。生命經(jīng)過(guò)冬積累中的沉默，在春里爆發(fā)。解凍了的流水叮咚奏響，新生的嫩枝在春風(fēng)和煦中飛舞，蘇醒來(lái)的動(dòng)物四處覓食，野花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉……萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的景象，讓人從心里蕩出歡喜。

　　我喜歡夏，夏是生命綻放的季節(jié)。池塘中，亭亭玉立的荷；花圃里，爭(zhēng)芳斗艷的百花；還有蟬聲陣陣，蛙聲裊裊……夏是生命詩(shī)篇中最繁華的樂(lè)章，生命的活力在夏達(dá)到頂峰�？聪挠赀^(guò)后那伸展出的墨綠的枝葉，豐碩飽滿的泛著誘人的光澤，夏的熱情奔放溢于其外，生命在夏里綻放得淋漓盡致。

　　我喜歡秋，秋是生命收獲的季節(jié)。秋水長(zhǎng)天，黃葉飛舞，空氣里處處彌漫著醉人的成熟味道。豐收的累累碩果壓彎了枝頭，經(jīng)過(guò)歷練的生命，終于有了殷實(shí)的回報(bào)，收獲的甜美絲絲滲在每個(gè)人心里。如果沒(méi)有春天認(rèn)真地播種，夏天辛勤地勞作，如何贏得生命的收獲？

　　我喜歡冬，冬是生命孕育的季節(jié)。雖然那土地充滿荒涼，但在那里卻埋藏著生命的種子；在枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；在冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。生命在嚴(yán)冬中凝聚著力量，開(kāi)始新的輪回。

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