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四季花開作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四季花開作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四季花開作文1
春、夏、秋、冬四季都是花兒盛開的季節(jié)。
春天,百花之首——牡丹開放了,五彩繽紛的顏色讓人眼花繚亂:白色、黃色、紅色……絲絨般的花瓣,柔軟精致,層層疊疊。牡丹象征著吉祥如意。
夏天,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花盛開了,粉紅、純白的顏色,更能體現(xiàn)出荷花純潔的外表,看著它,像面前站著一位亭亭玉立、婀娜多姿的`少女。荷花象征著美好純潔。
秋天,香飄十里的桂花開了,金黃色的花瓣襯托出桂花幼小的心靈。桂花不僅為相,還可以做成很多的食品:令人陶醉的桂花酒、色香俱全的桂花糕、甜入心田的桂花蜜。桂花象征著美好高雅。
冬天,不懼嚴(yán)寒的臘梅開了。稱松、竹、梅為“歲寒三友”這可不是瞎說的,不管天氣有多惡劣,臘梅都可以抵御嚴(yán)寒。它的花瓣是一種呈半透明的黃色或紅色,黃色顯得很淡雅,紅色顯得很艷麗。臘梅象征著頑強(qiáng)不屈。
四季百花的品質(zhì)和精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
四季花開作文2
星期五下午,我參加了“花開四季,共享幸! 慶花博主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“月季栽培” 培訓(xùn)活動(dòng)。
月季專家孟慶海老師專門給小志愿者們做了講座,孟老師簡(jiǎn)單喧幾句之后便切入正題。
孟老師告訴我們?cè)录镜奈宕笠。一修剪,好?修剪,決定著開花的數(shù)量,1,雜交荼季。俗話說的“大花月季”它要去細(xì)留粗,去內(nèi)留外,剪去老病殘枝,墻薇泌枝。2 ,微型月季。3,芬花月季的花瓣有大有小,最大3厘米,最小是1厘米。平常修剪,從四月下徇到12月份,適合盆栽……
孟老師不停地說著,時(shí)不時(shí)加上一些動(dòng)作,我們認(rèn)真地聽著,雙眼緊盯孟老師。
“地背月季,枝條生長形態(tài)不同,枝條軟弱的像鞭子,可塑造許多的形狀,如一個(gè)球,后來變成了花球……
聽了孟老師的演講,我對(duì)月季有了一些了解,沒想到只是種花,就有許多學(xué)問。大自然就像一本書,等我們?nèi)プx呢!
四季花開作文3
一年四季,春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都會(huì)有美麗花盛開。
春天,萬物復(fù)蘇,桃花盛開,桃花的粉紅小臉慢慢地露出來,一陣風(fēng)吹來,桃花姑娘在風(fēng)中輕輕的搖擺,多想一個(gè)跳舞的少女呀!這時(shí),蝴蝶,蜜蜂也過來為桃花喝彩。
夏天,烈日炎炎,許多花兒被曬得垂下了頭,只有荷花還在水中亭亭玉立,昂頭挺胸,那綠油油的荷葉,好像白荷花,粉荷花的陪襯,顯得荷花更加鮮艷,美麗了。
秋天,果實(shí)累累,萬物都變得枯黃,只有菊花在與寒風(fēng)作斗爭(zhēng),那寒風(fēng),就像一只猛獸,撲過來,就能把人弄得刺痛,可菊花還開的如此茂盛。
冬天,是下雪的`季節(jié),動(dòng)物都藏起來了,世界都變得冷清了,可梅花卻沒有枯萎,相反,卻開得旺盛,夜晚,我聞到陣陣清香,從遠(yuǎn)處看,還以為是一只枯黃的樹枝,近一看原來是梅花呀,我真佩服梅開的生命力。
春夏秋冬,天天在變,每個(gè)花季都不一樣,真是神奇。
四季花開作文4
春夏秋冬的花各有各的特點(diǎn),但是它們都一樣美。
春天,美麗的桃花遍地盛開了,白居易寫了這么一首詩:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。這不證明了桃花的美嗎?桃花的花瓣是粉紅色的,使人一見就生愛慕之心。
夏天,荷花立在池塘中間,在微風(fēng)的吹拂下,荷花在池塘里跳起了美麗的舞。下雨了,美麗的荷花在雨點(diǎn)的拍打下悄悄的低下了頭,大雨過后,池塘里的荷花好像一位美人在哭泣,小水珠還在碧綠的荷葉上搖動(dòng),格外美麗。
秋天,一簇簇桂花開滿枝頭,有人說桂花開的時(shí)候,能飄香十里。正有一首詩寫了桂花的美:中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。人們之所以喜歡桂花,既是因?yàn)樗,還是因?yàn)樗茏龊芏嗝朗场?/p>
冬天,我們的國花——梅花開了,旁的花都是春天開的',它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開的愈精神,愈秀氣。這種花只在冬天開放,正是這樣,人們才深深的喜歡它。
四季的花兒雖然各有各的特點(diǎn),但是我覺得每一種花都很美麗。
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