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四季作文

時(shí)間:2024-04-29 17:44:49 四季 我要投稿

【精華】四季作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的四季作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】四季作文3篇

四季作文 篇1

  一年四季,風(fēng)光流轉(zhuǎn),大自然仿佛一位丹青大師,向我們描繪了一幅幅風(fēng)云變幻的畫(huà)卷。本單元,初初將帶領(lǐng)同學(xué)們一起漫步“多彩四季”!

  漫步“多彩四季”,我們可以欣賞到朱自清筆下色彩明麗的“春”之序曲;可以品味到老舍先生筆下溫情脈脈的“冬”之頌歌;可以感受梁衡散文中夏天旋律的緊張、熱烈和急促;可以體會(huì)羅曼·羅蘭詩(shī)篇中秋日情境的明澈和閑逸;還可以領(lǐng)略酈道元筆下三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌以及不同季節(jié)的壯麗景觀(guān)。

  四季景色真是多彩多姿,美不勝收!這些作品不但描繪了迷人的景色,而且蘊(yùn)涵著作者真摯而又濃烈的情感。初初認(rèn)為,學(xué)習(xí)本單元的文章,要善于用一雙慧眼去觀(guān)察,用一顆敏感的心靈去體驗(yàn)鑒賞作品之美。

  首先,要把握文章的語(yǔ)言美。初初發(fā)現(xiàn),本單元五篇文章都是寫(xiě)景的文章,作者善于運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和多種修辭手法描繪四季景物的特點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),描摹準(zhǔn)確。這些描寫(xiě)不僅寫(xiě)出了一年四季不同景物的不同特點(diǎn),而且給人以美的享受。

  其次,要品味文章的意境美。初初認(rèn)為,散文不但需要詩(shī)一般的語(yǔ)言,還需要有詩(shī)一般的意境!耙狻本褪亲髡咴谖闹辛髀冻龅乃枷敫星,“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的'意境美,可以激發(fā)情感共鳴,使我們獲得審美體驗(yàn)。

  再次,要理解文章的人情美。寫(xiě)景的文章并非單純地為寫(xiě)景而寫(xiě)景,景物描寫(xiě)往往都融入了人物的感情。閱讀本單元的文章,我們還要善于捕捉作者的獨(dú)特感受,從景物描寫(xiě)中梳理出人物的情感和思想,感受文章的人情之美。

四季作文 篇2

  朔風(fēng)乍起,樹(shù)葉搖動(dòng),酷暑頓消,走在香樟樹(shù)下,心情為之大爽。

  稍稍有點(diǎn)遺憾的是,在蘇州幾乎看不出四季之繽紛,樹(shù)是常綠的,家和辦公室里經(jīng)常開(kāi)著空調(diào),基本上是恒溫的。

  但在揚(yáng)州,那可真是五彩繽紛。

  京杭大運(yùn)河從揚(yáng)州境內(nèi),穿越寶應(yīng)、高郵兩縣市,經(jīng)江都、邗江兩區(qū),直抵長(zhǎng)江。大運(yùn)河旁修有一條南北向的國(guó)道,在京滬高速貫通之前,它是華北諸省途徑江蘇到上海的一條主干道、大動(dòng)脈。

  曲曲折折的國(guó)道旁,是大片大片的綠化帶,以高大挺拔的白楊樹(shù)為主。

  在國(guó)道上乘車(chē),我總是被那些樹(shù)所震撼。

  乍暖還寒的春天,無(wú)數(shù)淺綠色的嫩芽從枝頭鉆出,那是淡得似乎輕輕一擦就能抹去的顏色,但連綿不絕上下一體映入你的眼簾,這就像妙手織出的千匹綠紗,又像碧波蕩漾的萬(wàn)頃大海。

  偶爾車(chē)主有事或下客或帶人把車(chē)停在路邊,你透過(guò)窗子仔細(xì)一瞧,有的薄如蟬翼的嫩葉也已探出枝條,振翅欲飛。那葉片,纖塵不染、脈絡(luò)分明,嫩嘟嘟的,多像那些純潔的赤子啊!

  夏天的車(chē)?yán)镆话阋查_(kāi)空調(diào),因?yàn)榕聲,窗簾被?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地拉上,我就偷偷地揭開(kāi)一角欣賞外面的風(fēng)景。

  那耀眼的濃密的綠意讓人驚嘆!

  如果這時(shí)候在大地上行走,你會(huì)感覺(jué)這天地間猶如一大蒸籠,吸進(jìn)呼出的全是灼熱的空氣。這樹(shù)不怕曬?似乎天越熱,它就越旺盛!滿(mǎn)眼所見(jiàn),綠意盎然。密匝匝的樹(shù)葉,緊緊地你挨著我、我靠著你,多么強(qiáng)大的生命力啊!

  到了秋天,如果是一個(gè)穩(wěn)風(fēng)靜浪、陽(yáng)光明亮的下午,那樹(shù)林便肅穆得像一位沉思的壯年人。

  綠的葉在枝頭固然星星點(diǎn)點(diǎn)的還有,但大部分已是枯黃或紅褐色,路邊和樹(shù)根處已聚集有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。樹(shù)假如不開(kāi)花,一般也就不結(jié)果,它們?cè)诠麑?shí)累累的季節(jié)里,難道只有漸漸增多的年輪可以夸耀?或者,經(jīng)過(guò)了青澀的少年和飽滿(mǎn)的青年,人之中年已無(wú)須張揚(yáng)?

  也許很多人都不喜歡冬天,尤其是風(fēng)雨交加的'時(shí)候。樹(shù)冠已是光禿禿的,像掉盡了頭發(fā)的老年人的頭。風(fēng)吹雨打,有的枝條還被生生折斷,露出白森森的干瘦的筋骨。

  一般的樹(shù)都無(wú)法挑選自己的環(huán)境,它或者野生或者人為,都只能盡力適應(yīng)環(huán)境,按照天性、憑借天然,極力在這個(gè)世界上展示它的最燦爛的一面。

  一般的樹(shù)甚至還無(wú)法主宰自己的命運(yùn),樹(shù)到暮年,除了遭受斧斤、付之灶膛,或者轟然自倒、化為泥土,還能有什么作為呢?

  京滬高速開(kāi)通以后,大運(yùn)河邊上的國(guó)道冷清了很多。如果沒(méi)有急事,我仍愿意走走那沿途風(fēng)景優(yōu)美的國(guó)道。

  相對(duì)蘇州的常綠和恒溫,我似乎更喜歡那揚(yáng)州的繽紛四季,因?yàn)槟抢锏呢S富和爛漫,是這里的人較少體驗(yàn)到的。

  人生如一次旅行,誰(shuí)不希望與你邂逅的景色更加精彩呢?

四季作文 篇3

  一年四季四幅畫(huà),每幅畫(huà)都深深刻在我們的心里。

  春,一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春天,柳樹(shù)發(fā)芽,小樹(shù)開(kāi)花。小朋友們?cè)谖⑷醯年?yáng)光下放風(fēng)箏。一陣春風(fēng)吹來(lái),“春姑娘”穿著美麗的新衣,來(lái)到公園,來(lái)到小溪,來(lái)到草叢,來(lái)到森林。不時(shí),春雨唱著美麗動(dòng)聽(tīng)地歌滋潤(rùn)著大地,使大地生機(jī)勃勃。春,象個(gè)美麗的姑娘,多么美!

  夏,一個(gè)熱鬧的名字。太陽(yáng)火辣辣的,使游泳池里人山人海,只望到人,很難望到水。樹(shù)下也坐了不少人,搖者蒲扇,吃著西瓜,在那兒乘涼。小知了也忍不住了,看到人們呆在空調(diào)間里,它也嚷著:“空調(diào),空調(diào)!”夏,象一個(gè)頑皮的孩子,把我們折騰的不得不呆在空調(diào)間。

  秋,一個(gè)豐收的名字。果園里,叔叔阿姨們忙著摘裹。你瞧,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的水果,讓人看了饞得口水直流。來(lái)到田野,農(nóng)民們一邊哼著小曲,一邊工作,別提有多高興了。秋天,象一位慈祥的老奶奶。

  冬,一個(gè)冷酷的名字。醫(yī)院的.小兒科里擠滿(mǎn)了人!搬t(yī)生,我的孩子感冒了!”家長(zhǎng)們喊道。人們個(gè)個(gè)穿著大棉襖,一脫掉它,就容易感冒。冬天,象一個(gè)個(gè)不懂人間發(fā)生的事的玩具。

  四季,我們愛(ài)你!

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