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校園四季變化的作文

時間:2024-07-13 08:56:00 四季 我要投稿
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有關校園四季變化的作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的有關校園四季變化的作文,希望能夠幫助到大家。

有關校園四季變化的作文

有關校園四季變化的作文1

  我們的校園是美麗的。無論你什么時候來,你都能感受到它的美,喜歡上這個留給我們歡笑的地方。

  春天,百花盛開,爭奇斗艷,我們的校園也洋溢著盎然的春色。你看,火紅的桃花、粉紅的杏花,雪白的棉花……別以為這是到了花園,找們學校也有這么多色彩,讓你在花下流連。

  當炎熱的夏天到來時,一朵朵荷花在水塘中綻放,隨風搖擺的身姿成了同學們眼中最美的舞蹈。水中的金魚時而在浮萍間游來游去,時而躲在圓圓的荷葉下乘涼,悠得讓人羨慕。

  秋天的校園更是成了花的世界。各色的菊花,一盆盆、一簇簇,花園中,小路旁到處可見它們的蹤影。紅的、紫的、黃的、白的……五彩繽紛,千姿百態(tài)。有的花瓣如同“千手觀音”,把無數(shù)只小手伸向四面八方;有的花瓣密密麻麻,數(shù)也數(shù)不清;還有的像個小圓球,嫩黃的顏色分外迷人!

  寒冷的冬天,我們的校園也并沒有因為嚴寒而寂寞。你看,冬青樹越是到了冬天越是綠的精神,高大的雪松伴著積雪更顯出自己的`蒼翠,默默的黃梅用那清新的幽香告訴我們不怕困難,實現(xiàn)自己的價值……

  啊!美麗的校園,你的美麗讓我感到驕傲。我想,總有一天,你也會因為我的存在倍感自豪!

有關校園四季變化的作文2

  我的校園有著與眾不同、美麗的四季。

  春天的校園那么美麗。小草變綠了,白楊樹長出了新的枝葉。同學和老師都穿著漂亮的衣服,高高興興地迎接新的學期。校園的春天就像剛出生的嬰兒,興高采烈地來到了這個世界。

  夏天的校園是那么精彩。小草向上挺了挺身子,白楊樹垂下頭像是在說:“熱死了,熱死了!崩蠋焸儭⑼瑢W們換上了夏日的服裝,臉上露出了蘋果般的笑容。校園的夏天像一個少兒,活蹦亂跳,充滿生命的活力。

  秋天的校園是多么涼爽。陣陣秋風吹過,小草變黃了,白楊樹上的'葉子寶寶撐這一個個降落傘跳了下來。同學們、老師們穿的衣服漸漸也多了。這時,校園的秋天又像一個年輕人,收獲了許多快樂的知識。

  寒冷的冬天來了,操場上的小草蓋上了厚厚的棉被,白楊樹得枝頭。光突突的在雪中跳著美麗的舞蹈。同學們、老師們穿上了棉衣,我們一起打雪仗、堆雪人可開心了!校園的冬天已經(jīng)變成了一個老人,正等著一個新生命來臨。

  這就是校園的四季!

有關校園四季變化的作文3

  我們的校園四季如花,每一個季節(jié)都是那么迷人。

  春天校園里的各色花兒開放,香氣四溢,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌,他們是在贊美這美好的春天,許多樹木的枝條都抽出了嫩芽,嫩綠嫩綠的非常惹人喜愛,地上的小小草著急的探出小腦袋。好奇地張望著這生機勃勃的世界,走進校園,看著滿眼新綠,聞著撲鼻花香我的心情無比流暢。

  夏天校園里樹木的枝葉更加茂盛了,茶在樹上不停地叫著,好像說熱死啦,熱死啦,成群的小蜜蜂像趕集似的.聚攏來,在花叢中飛來飛去,他們在勤勞的采蜜呢,色彩斑斕的蝴蝶不甘寂寞。也飛到花叢中,為花兒們起了優(yōu)美的舞蹈。

  秋天樹上的葉子都變黃了,飄飄灑灑的落下來,蜜蜂和蝴蝶很少,許多花兒都凋謝了,但是菊花開得正旺,各色玄幻的菊花給這個寒瑟秋天里的校園帶來了幾分生機與活力。

  冬天樹上的葉子掉光了整個校園好像鋪上了一層白雪的地毯,變成了一個銀裝素囊的世界,課間,同學們飛奔出教室,欣賞這白色的世界,同學們在歡呼中打雪仗,滾雪球,堆雪人,玩的不亦樂乎。

  校園的四季都很美,我愛我們的校園。

有關校園四季變化的作文4

  我喜歡我的校園,因為校園一年四季都很美麗。

  春姑娘來了,春姑娘來了,小鳥們歡天喜地地叫著。小草聽了,連忙從土里鉆出來迎接春姑娘。春姑娘高興極了。唱“每年春天,鳥語花香,鳥語花香。每年春天,鳥兒歌唱,鳥兒歌唱”。這一首歌讓鳥兒們叫的更歡了,也讓所有的植物長得更茂盛了。這更是添加了校園的美。

  夏哥哥來了。校園就有了歡樂的聲音。青蛙叫著“呱呱”的聲音,舉行著一個音樂會。荷花開了,開的`那么熱鬧,整個校園好像被籠罩在一片粉紅的云中。

  轉眼就到了秋姐姐來的時候。楓樹的葉子變紅了,紅紅的葉子像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋姐姐的信。銀杏樹葉也黃了,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇呀扇呀,秋姐姐扇走了夏哥哥的炎熱。這讓校園成一個五彩繽紛的世界。

  冬弟弟踏著風雪來了。梅花開了,梅花們有的比誰更美,有的圍在一起交談著,還有的在比誰開得更紅艷。雪夾著風飄動著,當落下后,就可以看到雪白的雪。下課后,小朋友們就在雪堆上玩耍。有的打雪仗,有的堆雪人,熱鬧非凡,好像又到了夏哥哥來的時候。這也讓校園更熱鬧了。

  我喜歡的校園多么美呀,多么熱鬧。

有關校園四季變化的作文5

  四季,猶如一位出色的魔法師,把我的樂園——校園,裝扮得美麗無比。

  我們的校園一年四季景色優(yōu)美,處處都充滿了生機。

  春天,到處都是歡歌笑語。小草紛紛從土里探出頭來,花壇里的花兒也從睡夢中醒來,爭奇斗艷。小樹抽出了嫩芽,花、草、樹、木一個個精神抖擻,在春風的吹拂下,在春雨的滋潤下茁壯成長。

  夏天,校園里烈日炎炎,到處都散發(fā)著熱氣。之勞不停地叫著熱,樹木長得更加茂盛了,那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。月季花穿起了粉色的'連衣裙,迎風飛舞著。

  秋天,涼風習習,求仙子用衣衫擋住了夏天的炎熱,迎來了秋天的涼爽。人們都在感受這舒舒服服的涼風,學校的桂花樹也開花了。陣陣花香,沁人心脾,令人心曠神怡,在學校操場塑膠跑道上快樂地跑步,樹葉像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞,孩子們玩得多么開心。

  冬天,寒風刺骨,許許多多的小朋友在一起烤火,雪娃娃像一個個活潑的孩子和我們嬉戲,有的還在大樹伯伯身上睡覺呢!

  四季,這位魔術師讓我非常地佩服,是他讓世界萬物有了百般姿態(tài),也是他讓我的校園充滿了不同的色彩。

有關校園四季變化的作文6

  我的學校坐落在一個村莊里,沒有貴族學校的華麗,也沒有山區(qū)學校的凄苦。這里一年四季美麗如畫。

  春天的腳步漸漸地,漸漸地近了,春燕回飛,這也是學校最迷人的了。你瞧那綠色的、紫紅的、白色的、黃青色……五彩繽紛,絢麗奪目,繁星點點,使你應接不暇。成群的鳥兒在空中嘰嘰喳喳的歌唱,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天的韻味最耐人尋味。

  當夏蟬高唱時,也是我們最忙碌的時候了。因為我們要期末考試了,每個人都在努力的學習,甚至有的同學一邊走路一邊學習呢這些同學成了學校一道美麗的風景線。

  當秋風送爽時,學校的景色依舊是美麗的,一棵棵樹在秋風的吹拂下嘩啦啦地開始了大合唱;鸺t的葉子也跟著節(jié)奏舞動起來,展現(xiàn)給人最后最勃勃的生機。如果站在舞動的葉子中,感受到的.不僅是秋天的高爽,還有那“火紅”的熱情。秋天的美可以與春天相媲美了。

  當大雪過后,學校就開始熱鬧起來了?,到處是白茫茫的一片,大雪把學校裝扮的如夢幻般的美麗。學生似乎都不怕冷了。都跑到操場里堆雪人,打雪仗。有的老師看見了,也加入到這個隊伍了。冬天的樂趣真是多!

  !我的學校,雖然你不是最好的,但誰能說你不美麗呢?

有關校園四季變化的作文7

  校園是我們共同成長的地方,是我們十分熟悉的地方,學校也是我心里最美的地方。

  校園的春天是色彩斑斕的,到處充滿了生機。小鳥站在大樹上唱著歡樂的歌,雪融化了,變成了晶瑩剔透的小水滴,像一顆顆寶石,小燕子也從南方飛回來了。一陣陣微風吹過,同學們在操場上快樂地玩耍著,校園的春天是一幅生機勃勃的畫。

  校園的夏天烈日炎炎,花壇里的花很美。同學們,就像這盛開的花朵一樣美麗。在這烈日炎炎的季節(jié)里,柳樹為我們擋陽光,像媽媽那樣為我們擋風擋雨一樣。同學們,在操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  校園的秋天是一個美麗的季節(jié)。樹上的葉子黃了,一片片飄落下來,像仙女散花,像白鴿在飛翔,像一只蝴蝶在飛舞。天氣一天比一天涼爽了,同學們有的在撿落葉,有的.在欣賞秋天的美景。

  校園的冬天是寒冷的,白雪為大地穿上了一件新衣服。同學們穿上了厚厚的棉服。下課了,同學們,有的堆雪人,有的在打雪仗,下雪了,我張開嘴吃到了一片雪花,冰涼涼的沒有味道。

  這就是校園的四季,美吧!

有關校園四季變化的作文8

  我的學校美麗無比,有蛐蛐湖、教室、大操場,一年四季都很美麗,現(xiàn)在我們一起走進學校,看看四季都是什么樣子吧!

  春天來了,萬物復蘇。學校里的樹木、小草、花朵都探出了頭。早上來到校園里,看見樹上有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。到了蛐蛐湖跟前,我看見水里的冰已經(jīng)融化了。大雁也從南方飛了回來,太陽出來了,陽光照亮整個學校,也照亮了小草、小花和樹木。

  夏天來了,大樹可以遮擋陽光。下課后,我們跑到樹蔭下乘涼,有的坐在大樹下聊天,有的在下棋,有的在玩游戲,同學們玩得不亦樂乎。

  秋天是一個豐收的季節(jié)。在操場上有幾棵茂盛的蘋果樹,一到蘋果成熟的時候,那紅彤彤的蘋果太誘人了,我就會叫上同學們去“偷”幾個蘋果吃。等到末秋的時候,所有樹開始變得枯萎了,過不了幾天,樹葉就全掉光了。

  冬天是一個寒冷的季節(jié);▋憾伎菸,但是梅花開了,有紅的,有白的`,裝點著整個校園,美麗極了。只要一下雪,我們就會玩打雪杖或者堆雪人的游戲。

  校園每個季節(jié)有每個季節(jié)的美麗,每個季節(jié)有每個季節(jié)的樂趣。

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