四季小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四季小學(xué)作文，歡迎大家分享。
四季小學(xué)作文1
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，在秋天里我們可以摘果子、捉迷藏、放風(fēng)箏、掰玉米等等。那么，我們來交流一下，大家都會(huì)想到摘果子的，不是的，今天我們要交流的是四季的風(fēng)，為什么是四季的風(fēng)呢，那就看下面的吧！
一天，一陣秋風(fēng)吹過 ，忽然我想起秋風(fēng)是涼涼的，那么春風(fēng)是溫溫的，那夏天的風(fēng)是什么樣的呢？這個(gè)問題引起了我的`興趣，我一直在想，夏天的風(fēng)會(huì)不會(huì)和春天的風(fēng)一樣溫暖，柔和的呢？到了今年的夏天，我站到門口體驗(yàn)一下夏天的風(fēng)是不是和我想的一模一樣呢？原來夏風(fēng)是帶著春天的溫暖和秋天的涼爽，不熱也不涼。這風(fēng)一吹，讓我感覺到全身的舒服，感覺到夏風(fēng)是這樣的。那么冬天的風(fēng)會(huì)是怎么樣的呢？這個(gè)問題只有到冬天才能解開，我真希望冬天能快點(diǎn)到來！
四季小學(xué)作文2
春媽媽非常溫柔，它的雨細(xì)細(xì)的，像細(xì)絲一樣，雨飄到了花兒上，花兒綻放了笑臉。雨落到了小草上，小草探出頭并對(duì)春媽媽說："春媽媽，春媽媽，你的.雨水可真溫暖，真舒服。"
夏爸爸可不好惹，要是誰跟他吵架，他總是厲聲叫罵，這時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，所以，我們可不要惹夏爸爸生氣。
秋哥哥是個(gè)"冷漢子",要是幾個(gè)月都是炎熱，他就會(huì)帶領(lǐng)他的冷軍去給人們送涼爽，人們也感謝秋哥哥，秋哥哥也感到開心。
冬姐姐是個(gè)冰雪美人。她還會(huì)下雪，給大地披上一件雪白的衣服。與此同時(shí)，孩子們出門去打雪仗，堆雪人。所以，冬姐姐的雪也可以給孩子帶來歡樂。
我喜歡四季的雨。
四季小學(xué)作文3
我家樓下的四季之美班級(jí)：五、二 姓名：郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材，每個(gè)季節(jié)我家樓下都是一番景象，我覺得我家樓下無論哪個(gè)季節(jié)都很美。
春天，百花齊放，我家樓下會(huì)開出許多不知名的小野花，把那平淡無味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著香氣，不僅使草坪香氣撲鼻，還把香氣送到了運(yùn)動(dòng)器材周圍，這使得每一位到健身器材運(yùn)動(dòng)的人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天，強(qiáng)烈的陽光照射在草坪上，使它們泛者金光，運(yùn)動(dòng)器材也變的亮晶晶的，它們都在向太陽公公致謝，感謝它為自己帶來的.一件件漂亮服裝。
秋天，樹葉紛紛落下，為大地鋪上了一層地毯，小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運(yùn)動(dòng)器材也受到了人們的冷落，天冷了，誰還下樓來呢？可它們那為人民服務(wù)的心還在，它想：“秋天、冬天過去后，人們一定還會(huì)再喜歡我們的！”
冬天，潔白的雪花紛紛落下，它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被，同時(shí)給運(yùn)動(dòng)器材披上了新裝，夜晚，運(yùn)動(dòng)器材為小草唱起了搖籃曲，使小草安然入睡。多么美妙的冬季啊！我家樓下的四季有不同的景象，幸福的歌謠就在我們身邊響起。
四季小學(xué)作文4
東風(fēng)來了，燕子來了，春天，來了！
湖邊條條碧綠的垂柳倒掛在柳樹上，隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)著。澄清的湖面下有一群可愛的小魚兒在歡快的游來游去�？茨嵌湫』▋海拖褚粋�(gè)秀氣的小姑娘，花枝招展的。不單單只是小花兒，還有那一根根的小草，田野上，滿地都是。不要看那一根根小草，無數(shù)根草連成一片，那就是一幅美妙的田園風(fēng)景圖。
一眨眼，東風(fēng)過去了，小荷也過去了，秋天來了，這時(shí)候大地變涼，不起眼的小螞蟻們開始貯蓄過冬的糧食了。等到了深秋，小螞蟻們的`糧食已經(jīng)有著落了，他們就不用再擔(dān)心在天寒地凍、大雪紛飛的冬天里餓肚子了。
轉(zhuǎn)眼間，秋天也過去了，冬天來了。冬天天氣寒冷，時(shí)常有鵝毛大雪，一片片亮晶晶的雪花落在地上，就像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，讓它在冬眠的時(shí)候再也不受寒冷。
在天寒地凍的時(shí)候，許多動(dòng)物也在冬眠：熊扎堆在山洞中；蛇盤居在一起……各種動(dòng)物的冬眠習(xí)慣也都不一樣。就這樣，一年就這么過去了。
漫長的冬天很快就過去了，世界萬物復(fù)蘇，大地回春，新的一年又開始了。
四季小學(xué)作文5
春天是個(gè)畫家，她把大地畫得五彩繽紛。春天是個(gè)鬧鐘，她蘇醒了大地。蝴蝶出來跳舞了，蜜蜂出來采花蜜了，花兒也從冬天的棉被中冒出小綠芽。農(nóng)夫、小朋友、大人都笑了。��！春天真是溫柔呀！
夏天是個(gè)頑皮的昆蟲家。蚱蜢、蟋蟀、獨(dú)角仙都被他抓出來玩。夏天說：我要把全部的.昆蟲都找出來！蟬無奈的叫著：知了！知了！夏天打開一個(gè)可怕的罐子，炎熱、腸病毒通通都從罐子里跑出來。唉！夏天真是有夠調(diào)皮的呀！
秋天是個(gè)漂亮的姑娘。每天都把自己打扮得色彩繽紛。她每天都拿起扇子扇風(fēng)，人們都一一感謝的對(duì)她說：謝謝你！秋姑娘！小朋友也會(huì)向她說：謝謝秋姑娘讓我們的風(fēng)箏飛入云端！秋姑娘雖然愛漂亮，其實(shí)也很大方的啦！
冬天是個(gè)愛干凈又冷漠的紳士。每天都穿上潔白的西裝，看到人也都不會(huì)打招呼。因此大家看到他，都會(huì)趕快逃走去冬眠。還好，穿燕尾服的企鵝比較善良，會(huì)陪他談天。唉！冬天先生，你就不能熱情一點(diǎn)嗎？
四季小學(xué)作文6
春天到了，春姑娘踏著輕盈地腳步偷偷走進(jìn)了我們的世界。小草得知消息，一個(gè)個(gè)都探出小腦袋，準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來。春天，大地萬物復(fù)蘇，小草一片翠綠。蜻蜓和蝴蝶都一個(gè)個(gè)的到草地上飛行。
等到夏天，哪才叫個(gè)酸爽，人們都可以吃到冰涼可口的'西瓜，一想到這一點(diǎn)，我的肚子又要咕咕叫了。夏雨?duì)敔斂烧嫦駛�(gè)“老頑童"陽光明媚，一到下午就開始雷雨陣陣了。夏天，人們可以到柳樹下面喝茶、聊天、乘涼等等。
秋天是一個(gè)秋高氣爽、豐收的季節(jié)，小麥都一個(gè)個(gè)彎下了腰。秋天有的人到稻田里干活兒、有的人在家里看家養(yǎng)女、有的人在外地放風(fēng)箏，沒有一個(gè)人閑著的。但大多數(shù)都是在收獲糧食。
冬天，大地都蓋上了一層厚厚的保暖衣。小朋友有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在擺堡壘，各種各樣的人都在做各種各樣的事。
這就是我的一年四季，這就是我春、夏、秋、冬。
四季小學(xué)作文7
我愛家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)四季美不勝收。
春天開始了音樂會(huì)，小河奏起歡快的樂曲，小鳥唱起動(dòng)聽的歌聲。這美妙的音樂唱醒了枝頭的嫩芽，唱活了光禿禿的樹：唱醒了小魚.小蝦；還唱回了南飛的燕子。
夏天，音樂更加激烈了，鴨子戲水玩耍，天鵝環(huán)視一副高傲，不可侵犯的樣子，十分漂亮；小魚兒追逐打鬧，玩的熱火朝天；還有歡樂的孩子們，他們?cè)谛『永锵丛�。捕魚，玩的很高興。
秋天，迎風(fēng)而來，那是什么香味？是瓜果的味道，呀！果園里，蘋果紅的像小妹妹的臉蛋，梨也十分的`黃，像許多小燈籠掛在樹上，橘子看起來黃澄澄的，想一口一個(gè)吞了它們。
冬天來臨，音樂會(huì)以告段落，就如別人說，天下無不散的宴席，留下一片空白�？蛇@不能阻擋我的腳步。
這就是我的家鄉(xiāng)。
四季小學(xué)作文8
誰能說出這個(gè)世界的無奈？不知多少天過去了，腳步疲憊。我開始意識(shí)到我不再是你的全部，我知道我們永遠(yuǎn)不能走在一起，但我還是選擇了，但沒人能說出原因。現(xiàn)在，我在這里回憶我們?cè)?jīng)走過的場景。
春天
是的，我們是在開滿鮮花的春天相遇的。你還記得那天早上我被你的笑容迷住了嗎？從此，我們開始了自己的生活，只是......
夏天
我們手牽手走在屬于我們的老地方，我曾經(jīng)在那棵大樹上刻過我們的名字。你當(dāng)時(shí)告訴我，我們會(huì)永遠(yuǎn)這樣下去。我還清楚地記得路邊的店里有《永遠(yuǎn)》，但是......
秋天
我最喜歡的.故事是你我共同創(chuàng)造的。請(qǐng)打開你的日記，看看我們都經(jīng)歷了什么。雖然那些都是跌宕起伏，畢竟我們來過這里。我日記里的每一個(gè)字都告訴我，我愛你，只是......
冬天的
就是在那個(gè)雨夜，你告訴我，我們不再屬于。我清晰的聽到自己心碎的聲音，但是誰又能理解我是多么的痛苦，被愛，被擦肩而過，那是一種說不出的麻木，只是太多的無奈。
四季小學(xué)作文9
風(fēng)，是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，風(fēng)會(huì)36變。
春天，春風(fēng)拂面，風(fēng)像一位通訊員，喚醒了動(dòng)物和植物。小草從土里出頭來了，花兒又換上了五顏六色的衣服，有藍(lán)色的、紫色的、黃色的、還有綠色的。
夏天，風(fēng)雨無常。烏云集合在一起玩耍，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，烏云被風(fēng)給嚇哭了，雨紛紛落了下來。
秋天，秋風(fēng)送爽。金色的風(fēng)吹啊吹啊，風(fēng)也拿起顏料盤，為大地涂上了金色，給楓葉涂上了紅色。風(fēng)為高粱涂色，高粱笑紅了臉，風(fēng)吹在小朋友身上，小朋們就穿上了外衣。
冬天，寒風(fēng)刺骨。凜洌的冬風(fēng)把小草吹到了地底下，冬風(fēng)把雪吹來，世界各地都是雪花，但冬風(fēng)吹不走的是小朋友們的'笑容，小朋友們怕冬風(fēng)孤獨(dú)，就堆了一個(gè)個(gè)雪人陪著冬風(fēng)。
風(fēng)既可愛又淘皮，風(fēng)的生命是四季輪回的。
四季小學(xué)作文10
春天，我來到公園，看到公園中央有一棵樹。它莖粗，葉少而散，葉略綠。我媽對(duì)我說:“孩子，這是一棵一年四季常青的樟樹。但是這棵樟樹就不一樣了，它的葉子現(xiàn)在是淡綠色的�！蔽艺f:“夏天我再來看看樟樹的變化�！�
日子一天天過去，夏天來了，我要去觀察樟樹。我媽媽又帶我去公園了。我看到這棵樟樹的葉子非常茂盛，葉子是那么的翠綠茂盛。多漂亮的.樟樹�。�
然而，它沒有朋友。我想一定是寂寞吧。我對(duì)媽媽說:“媽媽，我們幫她找個(gè)朋友吧！”母親把螢火蟲種在她家樟樹旁。這樣，傳播螢火蟲幫助樟樹捕捉蟲子，樟樹幫助捕捉螢火蟲遮擋陽光。
秋天到了，我和媽媽把螢火蟲草搬到樓上。因?yàn)槲灮鹣x抓草是草，不是樟樹，沒有它那么強(qiáng)。接下來的幾天，我給樟樹施肥，澆水，抓蟲。樟樹越長越大，就像士兵守衛(wèi)自己的領(lǐng)地一樣。它也成為公園里最高的樹。
寒冬將至。北風(fēng)吹來，鵝往南飛，動(dòng)物冬眠。然而，這棵樟樹仍然堅(jiān)強(qiáng)地站在那里。它的葉子上覆蓋著一層層的雪，非常漂亮！
四季小學(xué)作文11
風(fēng)伯伯舉行了一場比賽活動(dòng)，誰都可以參加比賽，比賽的內(nèi)容是看誰能把世界裝點(diǎn)得更好看。
春姑娘最先來，她拿出她的顏料盒，把樹涂成了綠色，把花兒涂成了紅色、黃色、藍(lán)色......不一會(huì)兒，她就完成了比賽，風(fēng)伯伯夸贊春姑娘畫得好。
夏姑娘是路過這里的，她也想嘗試一下，她把一些水果涂成了五顏六色的，使它們成熟，讓人們能品嘗到香甜的果子，風(fēng)伯伯一直夸夏姑娘是最能奉獻(xiàn)的。
秋姑娘早就等不及了，她拿出她的化妝盒，把稻谷染成了黃色。把葡萄染成了紫色，把石榴染成了粉紅色，給熱情的辣椒染成了紅色秋姑娘也完成了比賽。風(fēng)伯伯直夸秋姑娘是熱情的'姑娘。
冬姑娘沒有染料盒，也沒有化妝盒，她只能把白色撒滿人間。風(fēng)伯伯說：“不錯(cuò)，不應(yīng)該只讓人們享受，也要讓人吃苦�！�
四季姑娘，各有各的特色，各有各的色彩。風(fēng)伯伯評(píng)比她們都是冠軍。
四季小學(xué)作文12
生活如四季，也有陰晴圓缺，無論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對(duì)于生存，精神力量和物質(zhì)儲(chǔ)備同等重要。
如果沒有嚴(yán)冬，我們未必覺察到夏季的可貴；如果沒有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰是好朋友。如果田鼠沒有儲(chǔ)備糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的生活片斷，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的精神儲(chǔ)備，哪怕只是一次小小的挫折，它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。
春天，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃�！耙惶熘�(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的儲(chǔ)備吧！生活——春天，當(dāng)你獲得成功的時(shí)候，就像沐浴著和煦的春光，充滿著希望與信心，前途無可限量。
夏天，鮮花們爭相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時(shí)夏日炎炎，正在為生活拼搏的'我們有時(shí)會(huì)汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，就像在烈日之下暴嗮，信心會(huì)減半，意志會(huì)削弱，但想著花開的甜美，就會(huì)努力地堅(jiān)持下去了。
秋天，果實(shí)累累，而我們是否也在采摘自己的果實(shí)呢。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。
四季小學(xué)作文13
春天，美在生命的成長；夏天，美在生命的活力；秋天，美在生命的豐碩；冬天，美在生命的希冀。
春天，蒲公英在風(fēng)中飛舞，萬物復(fù)蘇，正如朱自清的《春》，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。正如林斤瀾的《北國的春風(fēng)》，一夜之間，春風(fēng)來了。也正如李國文的《惜春小札》春天是不知不覺來的，她走的時(shí)候，也是悄沒聲的離去。
夏天，牽牛花一點(diǎn)一點(diǎn)的爬上瓦檐，生機(jī)勃勃，正如《小院的夏天》鄰家的葡萄藤悄悄的翻過院墻，帶須的嫩尖偷看我的小窗。也如老舍給我們帶來的《五月的青島》，山上有了綠色，嫩綠，所以把松柏們比得發(fā)黑了一些。
秋天，是收獲的美。秋天的稻谷，秋天的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們用汗水種來的。秋天，也是收獲的季節(jié)。又紅又大的'蘋果，又香又甜的大鴨梨，又紅又酸的山楂。好一幅勞動(dòng)畫面，真美。
冬天，是雪白的美。潔白的雪，粉紅的梅花。是那么的美麗，那么潔白，以美麗而堅(jiān)持不懈的開放著。
令人贊嘆四季之美。
四季小學(xué)作文14
傳說玉帝有四個(gè)女兒，稱為春夏秋冬四季姑娘，掌管著凡間四季的交替，四季姑娘。
有一天，四季姑娘要比一比看誰最美麗。
春姑娘說：“我最漂亮，當(dāng)我到人間時(shí)，大地就一片新綠：小草發(fā)芽了；柳樹蘇醒了；花兒盛開了……溫暖的人間真是迷人！
夏姑娘說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多，夏天雖然炎熱，但是姑娘們可以穿上絢麗的裙子；農(nóng)作物才可以旺長；小孩們才可以吃到各式各樣的雪糕……炎熱的夏季使人間熱鬧到了極致！”
秋姑娘說：“我最有成就感，秋天到來時(shí)，誘人果子成熟了；農(nóng)民又收獲了希望；秋高氣爽……涼爽的金秋送給人們的是沉甸甸的`收獲！”
冬姑娘說：“我最有特點(diǎn)，嚴(yán)寒的冬天來臨時(shí)，大地銀裝素裹；萬物恢復(fù)平靜都去休息了：小熊、青蛙等去冬眠了，樹木、小草褪盡了綠意在沉睡；人們可以圍著火爐暢談……嚴(yán)寒的冬天呼號(hào)著萬物該歇一歇了！”
她們無休止地在爭論著……
不久，這事傳到了玉帝耳中，四季姑娘。玉帝召集四季姑娘來，告訴他們說：“你們各有優(yōu)點(diǎn)，人間四季輪換這是規(guī)律，至于你們誰最漂亮，還是讓人間去評(píng)說吧！”
四季小學(xué)作文15
春姑娘來了，她的使者那一抹微風(fēng)早已靜候在大地上，歡快地來迎接她。
這時(shí)萬物復(fù)蘇，花兒展開了笑臉，小草偷偷探出了頭，大樹也跟風(fēng)一樣跳起了輕快的舞蹈。這又是一個(gè)百花爭艷、百鳥爭鳴、生機(jī)勃勃的季節(jié)。
夏姑娘也踏著輕快的步子走來了，她的使者卻是狂暴的風(fēng)，正在焦急地等待著，在大地上打著旋兒。
在狂風(fēng)中，大樹雖然樹干穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，小樹苗卻要站不住腳跟了，樹枝樹葉害怕地在沙沙沙的哭泣，有的`已經(jīng)被迫離開大樹的懷抱了。這又是一個(gè)被狂風(fēng)肆虐的季節(jié)。
秋姑娘來臨之時(shí)，她的使者是豐收的風(fēng)，你看，正在那里歡快地唱歌呢！
在風(fēng)里，每一棵果樹都帶著自己的果實(shí)向人們炫耀著，似乎在說自己的成果，這又是一個(gè)充滿喜悅與收獲的季節(jié)。
冬姑娘也踏著緩緩步子走來了，她的使者瀟瀟北風(fēng)，在她的背后姍姍來遲。
所過之處，萬物被白雪掩蓋，這又是一個(gè)白茫茫的季節(jié)。
風(fēng)呼呼地刮著，仿佛在告訴我們，又過去了一年。
【四季小學(xué)作文】相關(guān)文章：
四季小學(xué)作文11-18
四季的花小學(xué)作文11-28
小學(xué)四季的花作文11-05
鄉(xiāng)村四季小學(xué)作文11-11
家鄉(xiāng)四季小學(xué)作文02-05
風(fēng)的四季小學(xué)作文12-01
校園的四季小學(xué)作文02-24
四季的風(fēng)小學(xué)作文11-13
四季的美景小學(xué)作文12-18