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四季作文

時(shí)間:2024-11-30 11:19:50 四季 我要投稿

四季作文(共4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的四季作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四季作文(共4篇)

四季作文 篇1

  一年四季,風(fēng)光流轉(zhuǎn),大自然仿佛一位丹青大師,向我們描繪了一幅幅風(fēng)云變幻的畫(huà)卷。本單元,初初將帶領(lǐng)同學(xué)們一起漫步“多彩四季”!

  漫步“多彩四季”,我們可以欣賞到朱自清筆下色彩明麗的“春”之序曲;可以品味到老舍先生筆下溫情脈脈的“冬”之頌歌;可以感受梁衡散文中夏天旋律的緊張、熱烈和急促;可以體會(huì)羅曼·羅蘭詩(shī)篇中秋日情境的明澈和閑逸;還可以領(lǐng)略酈道元筆下三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌以及不同季節(jié)的壯麗景觀。

  四季景色真是多彩多姿,美不勝收!這些作品不但描繪了迷人的景色,而且蘊(yùn)涵著作者真摯而又濃烈的情感。初初認(rèn)為,學(xué)習(xí)本單元的文章,要善于用一雙慧眼去觀察,用一顆敏感的心靈去體驗(yàn)鑒賞作品之美。

  首先,要把握文章的語(yǔ)言美。初初發(fā)現(xiàn),本單元五篇文章都是寫(xiě)景的文章,作者善于運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和多種修辭手法描繪四季景物的特點(diǎn)。語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),描摹準(zhǔn)確。這些描寫(xiě)不僅寫(xiě)出了一年四季不同景物的不同特點(diǎn),而且給人以美的享受。

  其次,要品味文章的意境美。初初認(rèn)為,散文不但需要詩(shī)一般的語(yǔ)言,還需要有詩(shī)一般的`意境!耙狻本褪亲髡咴谖闹辛髀冻龅乃枷敫星,“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美,可以激發(fā)情感共鳴,使我們獲得審美體驗(yàn)。

  再次,要理解文章的人情美。寫(xiě)景的文章并非單純地為寫(xiě)景而寫(xiě)景,景物描寫(xiě)往往都融入了人物的感情。閱讀本單元的文章,我們還要善于捕捉作者的獨(dú)特感受,從景物描寫(xiě)中梳理出人物的情感和思想,感受文章的人情之美。

四季作文 篇2

  生活中,有許多美好的事物,都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友,千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜!

  春

  “這鬼天氣,說(shuō)變就變,剛才還陽(yáng)光燦爛,怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),我不禁連打了幾個(gè)寒顫,那噴嚏一個(gè)接一個(gè),鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著,好不容易捱到放學(xué),我顧不得招呼要好的同學(xué),便趕忙向家里沖去……

  “叮鈴鈴……”怎么沒(méi)人接電話呀,哦,對(duì)了,爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái),我的頭怎么這么昏,這么沉啊。我模糊看了看表,“啊,糟了!”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒,傳來(lái)熟悉的聲音:“××嗎?怎么還沒(méi)到校,第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎?”“我……我昨天感冒,睡過(guò)頭了!薄霸瓉(lái)是這樣,今后可要注意天氣變化,及時(shí)添加衣服,不過(guò)不用擔(dān)心,今天就在家休息吧,耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上!薄班!……”我使勁點(diǎn)著頭,眼前又模糊了起來(lái)……

  夏

  太陽(yáng)高掛在空中,操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙,那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來(lái),我汗流浹背。同學(xué)們回到教室,擠在電扇下,一邊吹著涼風(fēng),一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上,強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子,都怪我這記性,媽媽昨晚就替我灌好的.水,早上出門(mén)時(shí)又給忘了,自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧,錢(qián)包已赤字多時(shí),唉,還忍著吧。

  正懊惱間,眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂(lè),我不由瞪大眼睛!昂劝!”“可你呢?”“我嘛,還有呢!薄澳,那就謝謝了!”“沒(méi)事兒!朋友嘛,就應(yīng)該互相幫助嘛!”我忙插進(jìn)吸管,猛吸一口,啊,一股涼意直奔心底,那可真叫一個(gè)――爽!

  秋

  楓葉紅遍了山坡,落葉鋪滿了大地,如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。

  我一個(gè)人漫步在小路上,享受著這無(wú)邊的勝景。遠(yuǎn)處,一男一女促膝而坐,我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福,便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì)兒,我忍不住又回頭偷望那對(duì)親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭(zhēng)著什么,沒(méi)多久,那男的便氣沖沖地走了,只留下黯然神傷的女孩。

  我不由惋惜地?fù)u了搖頭,繼續(xù)向前走去……

  冬

  寒冷籠罩著整個(gè)城市,我那凍得通紅的雙手,僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手,然后捂在她的胸口。我望著慈愛(ài)的母親,一股暖流涌上心頭,淚,從臉頰滑落。

  我真希望這時(shí)光就此凝固……

  四季中的感動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。

四季作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方!

  春天,公園里的小草鉆出了地面,一片一片的,好像鋪上了一塊地毯,地毯上開(kāi)滿了五顏六色的花。一陣風(fēng)吹來(lái),它們好像跳起了舞。這時(shí)候,小蝴蝶和小蜜蜂來(lái)伴舞了。真熱鬧呀!

  夏天,烈日炎炎,大多數(shù)的人們都往海邊跑,沙灘上面人山人海,有的`在拾貝殼,有的在大海里游泳,還有的在沙灘上玩沙子……浪花涌上岸,白白的,好像一大片的霧。你看,海邊已經(jīng)成了人們的樂(lè)園了。

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里熱鬧極了,大豆搖著它的幾顆大牙,高粱羞紅了臉,燒紅了人們的心,每個(gè)農(nóng)民的臉上都有幸福的笑容。

  冬天,風(fēng)呼呼地刮著,雪悄悄地下著。九峰山美麗極了!梅花開(kāi)了,白如雪,粉如霞,紅似火……梅花開(kāi)得一大片一大片的,變成了花的海洋。引來(lái)了很多游客,紛紛來(lái)觀賞。

  你看,我的家鄉(xiāng)多美麗呀!

四季作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在婁底,那里風(fēng)景秀麗,四季優(yōu)美。

  春天到了,他們會(huì)在屋外種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許許多多鮮嫩的筍,成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)。還會(huì)在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花,雞冠花,大麗菊。它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。家鄉(xiāng)真是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

  夏天到了,狗吐出了舌頭,雞耷拉著翅膀,蟬熱得不知如何是好,只好在樹(shù)上無(wú)態(tài)地叫著:知了,知了。清淡淡的.水面上漂著碧綠的荷葉,真像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。美麗的荷花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉,好像在說(shuō):夏天到了。小蜻蜓把荷葉當(dāng)作停機(jī)坪。小孩丫伸井水里,清清的水映著女孩子美麗的裙子,漂亮極了。

  秋天到了,姑娘悄悄地來(lái)到人間。大雁正啟程飛往南方,菊花像一只只金色的蝴蝶,樹(shù)葉落了一地,仿佛給大地鋪上了一張金色的地毯。還有一位小姑娘在地上撿了一片葉子當(dāng)書(shū)簽。

  冬天到了,白雪皚皚的,真是一個(gè)銀白白的世界。我們都不約而同地來(lái)到了雪地上,堆雪人,打雪仗,玩得可開(kāi)心了!

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