[熱門(mén)]四季的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四季的作文4篇，歡迎大家分享。

四季的作文 篇1

　　春綠，我來(lái)到家附近的小山的山腳下，這里有剛剛睡醒的大地母親，春節(jié)接播下了不可計(jì)數(shù)的種子，又長(zhǎng)出了數(shù)不可數(shù)的小綠寶寶——就是綠芽。大眼回歸北方，蝴蝶出沒(méi)。

　　夏炎，我來(lái)到這里。下弟弟發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。這里有不可計(jì)數(shù)的花、草、蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)、知了、蟲(chóng)子。花朵五顏六色、百花齊放（爭(zhēng)艷）；蝴蝶飛來(lái)飛去、自由自在、相互嬉戲；蜜蜂上下飛舞、發(fā)出嗡嗡聲、正忙著采蜜呢！

　　秋菊，秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我爬上這座山的山頂，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的.、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千花成群……真是千姿百態(tài)��！

　　冬雪，東哥哥召喚，姿態(tài)各異、白茫茫的雪花弟弟，結(jié)果，大地上白茫茫的，大地上很像一張大地毯；大叔像是一根根雪白雪白的雪糕；道路像是溜冰場(chǎng)。冬天真是雪白的季節(jié)啊！我愛(ài)冬天！

　　�。∥覑�(ài)這座小山，我愛(ài)蕭山的一年四季，我更愛(ài)把小山點(diǎn)綴得如此美麗的自然。

四季的作文 篇2

　　假如給你一個(gè)主題，讓你描繪看到的一年四季，用一支筆，你會(huì)怎樣讓它們出現(xiàn)在我的眼前？如果是我，我會(huì)這樣寫(xiě)—

　　在春天，柳綠花紅，鶯歌燕舞，萬(wàn)物復(fù)蘇。我來(lái)到了家鄉(xiāng)的小院，小院里安靜極了，剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)映著淺棕色的籬笆，一切顯得是那么平靜，安寧。在校園的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一朵白色的小雛菊，從一塊磚瓦上默默的掙扎出來(lái)，他的樣子顯得是那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　在夏天，小樹(shù)慢慢的枝繁葉茂，伸出自己的長(zhǎng)長(zhǎng)的“胳膊”，小花也都含苞欲放，有的甚至綻開(kāi)了自己美麗的笑臉。在盛夏公園里可熱鬧極了，知了吱吱的叫著，小狗汪汪的叫，小貓喵喵的叫，還充斥著小孩們歡快的笑聲。

　　在秋天，稻草金燦燦的，像給大地鋪上了一層亮晶晶的'地毯。在田野里你時(shí)常會(huì)看到勤勞的農(nóng)民伯伯們正在收著春天種的果實(shí)。但他們看到了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)，臉上都露出了快樂(lè)的笑容。

　　在冬天，下起了鵝毛大雪，地上白茫茫的一片。小孩子們卻也不甘寂寞，一個(gè)個(gè)穿著棉襖，踏上棉靴，戴上手套，拿起小桶就在外面堆雪人，玩起雪球，玩得不亦樂(lè)乎。

　　仔細(xì)想一想，原來(lái)一年四季都各有各的美麗景象呢。

四季的作文 篇3

　　太陽(yáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是世界上獨(dú)一無(wú)二的美景。

　　春季，太陽(yáng)的照耀使世界中的自然物欣然地睜開(kāi)雙眼，而那小小的竹筍從那松軟的泥土中慢慢地鉆出來(lái)。這春季的到來(lái)，無(wú)不蘊(yùn)涵著蓬勃的生機(jī)。我愛(ài)戀春天，愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)——是它輕輕撫醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。春天的陽(yáng)光是生命的使者。

　　夏季，太陽(yáng)的照耀使那些河水清澈透明，猶如一面明鏡，而那池塘中的荷葉，在那中間擺著大大的葉子。使那荷花在池塘中猶如仙女一般亭亭玉立。池塘中，魚(yú)兒與剛剛成形的小蝌蚪在那清澈的池中搖著尾巴，自由自在地游著。在那溫暖的陽(yáng)光照到它們的身上時(shí)，它們好像越來(lái)越活潑了。我看著看著，突然覺(jué)得自己非常羨慕它們，能在自己的.地盤(pán)中自由地游來(lái)游去。可是，過(guò)幾天，就是炎熱的時(shí)期了。那時(shí)，我們會(huì)不時(shí)在家中喝上一杯茶，茶有清涼解暑的功能，也能夠使人清醒。雖然夏天的太陽(yáng)如此兇猛，但是，我還是喜歡。

　　秋季，我覺(jué)得此時(shí)是涼爽的，所謂“秋高氣爽”。秋天一到，我會(huì)覺(jué)得整個(gè)人清爽了許多。因?yàn)檫@時(shí)的太陽(yáng)不像夏天的炎炎烈日。此時(shí)，一半的樹(shù)葉已凋零。那些鳥(niǎo)卻不怕寒冷，一直都在快樂(lè)地飛翔。此時(shí)的太陽(yáng)是柔軟的。

　　冬季，人類(lèi)最需要此時(shí)的太陽(yáng)了。但是，冬天的到來(lái)也代表著要到一年的結(jié)束了。那一年的冬季，我和老師就將不會(huì)再相見(jiàn)——那是我在初一時(shí)的一位數(shù)學(xué)老師——錢(qián)老師。她回到那屬于她自己的地方——城關(guān)。我希望她回到那里的時(shí)候還會(huì)不時(shí)地想起我們，想想我們這些在鄉(xiāng)下的學(xué)生。那個(gè)冬天是我最懷念的吧！

四季的作文 篇4

　　有一樣?xùn)|西，每個(gè)季節(jié)都有它的身影。它讓春天變得生機(jī)勃勃；它讓夏天變得枝繁葉茂，它讓秋天變得項(xiàng)果累累；它讓冬天變得美麗快樂(lè)。

　　春天來(lái)了，它也來(lái)了。自從滴水從天上掉了下來(lái)，萬(wàn)物都爭(zhēng)先恐后地吸食“營(yíng)養(yǎng)液”�；▋簭堥_(kāi)了嘴；小草笑彎了腰；小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。小鳥(niǎo)開(kāi)心地玩起了低空飛行；小魚(yú)一個(gè)個(gè)浮出水面與同伴說(shuō)笑。孩子們也脫下厚重的棉襖，與小伙伴們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著。滋潤(rùn)萬(wàn)物就是它的志向。

　　夏天來(lái)了，它也來(lái)了。這次，它沒(méi)有春天時(shí)的溫柔，它仿佛是去健了個(gè)身，變得強(qiáng)壯起來(lái)�！稗Z隆——轟隆——”雷公發(fā)起脾氣，兩道閃電將天空瞬間照亮，撕成碎片。接著上帝又潑下一盆水“嘩——嘩——”。要說(shuō)春天的它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。那夏天的它就像黃豆，像花生，像木條，而且數(shù)量更多、更密集。動(dòng)物們經(jīng)歷了這場(chǎng)“災(zāi)難”后都像縮頭烏龜一樣待在家中。但是，它沐浴著植物，卻截然不同：樹(shù)上的樹(shù)葉變得茂盛了；地上的小草成群結(jié)隊(duì)地使勁往上長(zhǎng)；雨后小草中的花開(kāi)得更艷，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。萬(wàn)物茂盛就是它的志向。

　　秋天來(lái)了，它也來(lái)了。這次的它又變了一個(gè)模樣，它變成了魔術(shù)師�！暗攘撕镁茫�終于等到了�！彪S著農(nóng)民伯伯的一句話，它也一個(gè)個(gè)地從云的懷抱中跳了下來(lái)，有些跳到了田野里，綠色的稻浪被染黃了，稻子成熟了；有些跳到了果樹(shù)上，吮吸著這么美好的瓊漿，爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，陸續(xù)地探出頭來(lái)，滿(mǎn)是金色的果實(shí)。碩果累累就是它的志向。

　　冬天來(lái)了，它也來(lái)了。這次的`它披上了一件神奇的斗篷，它變成了神奇的白雪�！巴�！下雪了！下雪了！”孩子們的話促使它紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄了下來(lái)，孩子們高興地呼喊著。有的孩子在滾雪球；有的孩子在打雪仗；有的孩子在堆雪人。樹(shù)穿上了一件白大衣；地面鋪上了一層雪白的地毯；房子也戴上了潔白的帽子。美麗快樂(lè)就是它的志向。

　　這就是它，讓春天生機(jī)勃勃，讓夏天萬(wàn)物茂盛，讓秋天碩果累累，讓冬天美麗快樂(lè)。這就是它——雨。

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