“共享”引發(fā)的思考作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的“共享”引發(fā)的思考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“共享”引發(fā)的思考作文1
不知從什么時(shí)候開始“共享”這個(gè)詞頻繁地出現(xiàn)在人們的口中,起初我并沒有太在意,但在越來越多的共享單車逐漸出現(xiàn)在大街小巷后,我才正視起這項(xiàng)近來才興起的事業(yè)。
不得不說,共享單車對人們的生活有幫助嗎?
有,這必然是有幫助的。首先,共享單車節(jié)能環(huán)保不用電,不燒汽油,而且可以幫助人們鍛煉身體,解決“最后一公里”的煩惱。
其次,共享單車靈巧方便,可以幫助解決城市的交通壓力。當(dāng)然,會有人說乘坐公交車等公共交通不是一樣的嗎?可是,在馬路上,當(dāng)機(jī)動車堵得不可開交時(shí),共享單車就像一條靈巧的魚兒在馬路上穿梭,這往往比坐機(jī)動車的速度還要快呢!
然后,共享單車隨處可見,隨著共享單車的更加流行,共享單車的投放量也越來越多。小區(qū)門口便停放著十幾輛,地鐵站口更是數(shù)不勝數(shù),看見了,便拿出手機(jī)掃一掃,鎖一開,便可以騎著共享單車走了。
最后,共享單車價(jià)廉物美,騎一次只要1元,而坐公交車則要2元。而且共享單車騎著很舒服,不必聞公交車上的汽油味兒,微風(fēng)輕撫過臉頰,真是好不舒服呢!然而,任何一件事物不可能只有利,沒有弊。而共享單車也正是這樣,在它越發(fā)流行的這幾年,它帶來的問題可不止一點(diǎn)呢!
有人騎完共享單車便隨處停放;有人把共享單車的二維碼和車牌號全部刮去,私自上鎖,占為己有;有人見共享單車不是在自己的,在馬路上違反了交通法規(guī)被交警攔下便棄車而去;有人把共享單車用作教孩子騎自行車的工具,而這些孩子,大多都沒滿12周歲;更有甚者,把共享單車拆得讓人無法直視,把座位,輪胎全部拆掉拿去賣錢,只剩下一個(gè)孤零零的車架……
沒錯(cuò),這些都是我們國人的惡行,新聞里也曾多次報(bào)道過,但很可惜,效果實(shí)在是小。
但這是共享單車的錯(cuò)嗎?不,這不是,任何一種東西制造出來就是為了造福人類的,但為什么有時(shí)達(dá)不到預(yù)想的效果呢?
人們享受到了共享單車給他們帶來的方便,但是不想要為自己的方便付出相應(yīng)的代價(jià)——認(rèn)真對待共享單車,把自己的素質(zhì)提高,這將來定會發(fā)生更為慘痛的代價(jià)。
不知不覺,由共享單車引發(fā)的問題已成為時(shí)下最熱門的話題,而在這些問題的背后,是如今社會上還普遍存在的素質(zhì)低下。希望每個(gè)都從共享單車上享受到方便的人都可以以身作則,讓共享單車成為為每個(gè)人都可以享受到的方便和快捷!
“共享”引發(fā)的思考作文2
人是群居性動物,生活的方方面面都脫離不了集體;隨著“資源共享”在日常生活中的比重越來越大,提供便利的`同時(shí)卻又帶來了一系列的問題。
人們常說:“如果你分享快樂,快樂就會增加一倍;如果你分享憂愁,憂愁就會減少一半!庇纱丝梢姽蚕淼镊攘。時(shí)下最為流行的便是共享單車。只要下載APP,對車掃碼或輸入車牌號查開鎖碼,伴隨“嘀”的一聲,你就可騎著這輛車在交通堵塞的市區(qū)暢游,且價(jià)格優(yōu)惠。令人拍案叫絕的創(chuàng)意、便捷的使用方法,同時(shí)還倡導(dǎo)“綠色出行”、減輕交通負(fù)擔(dān),這樣對個(gè)人和社會都極有益的發(fā)明,卻在運(yùn)營不久后遭到殘暴對待。
媒體新聞時(shí)常報(bào)道“共享單車被投河、被砸爛”,一些小區(qū)驚現(xiàn)二維碼被撕或是被上私鎖的單車,甚至有人拆車拿零件賣錢————這一切的一切,清晰地證實(shí)著一個(gè)事實(shí)——市民的思想覺悟有待提高。如果將共享資源占為已有,這還是“資源共享”嗎?社會生活的公共秩序依舊文明有序嗎?
走兩步路邊也許就有幾輛倒地不起、堆疊一處的共享單車,抬頭四顧也許就發(fā)現(xiàn)一排排共享單車阻塞了道路,有的城市甚至因此限制了共享單車的投放量————為什么不多行幾步路,多推一會車?當(dāng)你享受著便利之時(shí),可有想過為他人帶來了麻煩?你可見過,在某些并不寬敞的人行道上擺滿車輛,行人卻在非機(jī)動車行道上踽踽獨(dú)行?共享,不僅是資源的共享、便捷的共享,又何嘗不是情感的共享、責(zé)任的傳遞?共享,需要人人都為他人著想,哪怕只是一分。
共享單車只是共享時(shí)代中的一個(gè)縮影。共享書店、共享籃球、共享電動轎車————在共享時(shí)代中需要每一個(gè)人用心地維護(hù)資源、負(fù)責(zé)地使用資源、用愛去傳遞資源。當(dāng)你捧著一本干凈整潔、猶余裊裊茶香的共享書籍,你就如同在與上一位讀者打招呼,然后將他的暖心的力量傳遞給下一位、下下位;當(dāng)你將一個(gè)彈性極好、一如簇新的共享籃球投進(jìn)籃筐,你的喜悅就不僅是你的喜悅,仿佛有許多人與你分享;當(dāng)你拉開一輛共享電動車的車門,置身于井然有序、清新怡人的環(huán)境之中,那每一次轉(zhuǎn)彎、每一次前進(jìn)仿佛有人與你同在,微笑著伴你駛過一個(gè)個(gè)生機(jī)蓬勃的綠燈————這是共享的力量,溫暖的力量,愛的力量!
資源的共享需要每一個(gè)人認(rèn)真地、負(fù)責(zé)地、精心地維系。當(dāng)你捧著書、拍著球、騎著單車、開著汽車,需謹(jǐn)記什么是共享,于是,愛也在路上————
“共享”引發(fā)的思考作文3
共享單車遭破壞?治安跟進(jìn)不就得了!沒那么簡單:其一,破壞公共設(shè)施被抓,輕則有行政處罰,重則有刑法介入,但共享單車不是公共設(shè)施,所有權(quán)明確,沒有報(bào)案就沒有立案,更不可能處罰;其二,運(yùn)營商可以選擇報(bào)案,但共享單車價(jià)值低,要構(gòu)成盜竊罪等不夠標(biāo)準(zhǔn),報(bào)案不一定是最佳選擇;其三,人為破壞的原因極其復(fù)雜,單車使用者不一定就是破壞者,活捉責(zé)任人無異于大海撈針,要做到精確打擊,規(guī)制成本太大了。
如果治理層面都頗感為難,那么寄望于對單車的愛惜使用,則基本上更無可能。雖然行為最后都表現(xiàn)為破壞,但心理誘因可以說千奇百怪:有黑車覺得單車搶生意,也有人就是純粹看不慣,有的人可能是圖個(gè)樂,還有人就是拿它撒氣。舉例說,上海有個(gè)人連把三輛摩拜扔進(jìn)黃浦江,當(dāng)事人的理由是覺得車?yán)镉行酒,不安全;廣州有扔車進(jìn)珠江的例子,理由是喝酒之后圖個(gè)好玩;還有人想把單車占為己有,竟然在座位上放針凡此種種,要規(guī)制更無從下手。
對此,素質(zhì)論是常用總結(jié),但素質(zhì)太抽象,沒有抓住實(shí)質(zhì)問題。關(guān)鍵在哪里?共享單車的模式問題。雖然名曰共享,但它確切來說是租賃經(jīng)濟(jì),特點(diǎn)是使用者和所有者分離。來區(qū)分幾種情況:1。如果你就是車主,你很難對愛車拳打腳踢;2。假如你坐一輛專車,司機(jī)作為車主盯住你,你恐怕難起破壞之心;3。但如果你僅僅在租賃和使用一輛單車,車主完全沒有在盯你,你有什么理由要特別愛惜它?可見,共享單車產(chǎn)權(quán)和責(zé)任分離的狀態(tài),導(dǎo)致了很多人對它不懷好意。
既然如此,對癥下藥就是了,藥方就是在研發(fā)和設(shè)計(jì)上多下功夫。摩拜的例子有代表性,要把產(chǎn)品設(shè)計(jì)成防止所有意外情況,二維碼特別設(shè)計(jì),你就刮不花;輪胎實(shí)心,你就無法扎帶;極簡化設(shè)計(jì),你一個(gè)零件都拆不下;車子極其笨重,你想拿去賣都搬不走。再說價(jià)值性,一代摩拜單車的成本到了6000元,你敢破壞這樣的車子夠不夠立案標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然夠!上海就有判例,某市民覺得摩拜高大上就搬回家,結(jié)果被判了三個(gè)月。
同樣,共享單車還存在違規(guī)駕駛和停放的問題,很多人覺得停哪就停哪,想沖紅燈就沖紅燈,原因太清楚不過不必為這些行為負(fù)責(zé)嘛!因此,解決違停和駕駛的問題,也需要針對性施策,大體原則是要把責(zé)任明確給租賃人。怎么明確?關(guān)鍵還是在平臺這里,通過設(shè)計(jì)信用分規(guī)則、舉報(bào)機(jī)制等,記錄租賃人的信用狀況,對不守規(guī)則的人給予懲戒。如此,抓住單車研發(fā)、規(guī)則設(shè)計(jì)這個(gè)主體框架,單車破壞率將有效縮減。
由上觀之,單車破壞行為至少涉及三個(gè)層面:在使用層面上,多數(shù)人不夠精細(xì)化;在治理層面上,具有較大規(guī)制成本;在設(shè)計(jì)層面上,給了破壞者可乘之機(jī)。因此,需要三位一體來應(yīng)對亂象:在使用問題上,把責(zé)任明確給使用人,引導(dǎo)使用規(guī)范化;在治理問題上,對一些代表性破壞行為報(bào)案,以儆效尤;更重要的是在研發(fā)和設(shè)計(jì)上發(fā)力,把潛在問題消滅于無形之中。
【“共享”引發(fā)的思考作文】相關(guān)文章:
戰(zhàn)爭引發(fā)的感悟作文08-22
共享時(shí)代,你我共享作文900字12-31
論“共享”作文12-31
論共享作文01-01
真正的“共享時(shí)代”作文01-01
玩游戲引發(fā)的風(fēng)波作文05-29
共享的家作文1000字01-01