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學會思考，學會權(quán)衡作文（精選19篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學會思考，學會權(quán)衡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會思考，學會權(quán)衡作文 1
在學習中，我們不可能永遠都能成功，但學會取舍是一項艱巨的工程，需要你用心去做，用腳去踏踏實實的去完成。
學會取舍，是成就事業(yè)的開始，如果你不懂得取舍，就會一事無成。古人云：“舍其一，其二也;其三也。”這句話就表達了這一點。如果我們學會取舍，就等于學會取舍。古人說：“舍得其一，其二也。”就是說，在你學習取舍時，只有取舍才能達到成功。
在我們小學生中，每天都有一大堆人圍在一起，說一說學習中的問題。而我們，就在一起聊一談學習中的問題。有時候，他們也會問我們在學習上的.問題，我們都會說不清，這時，我們就會說：“好難，好難，我們不能半途而廢，要堅持下去，只有堅持才能成功�！本瓦@樣，在你說出這個道理，他就不會再問了。就是在你說出這個道理的時候，他才會問我們：“好難�！本褪窃谀阏f出這個道理的時候。他就會說：“好難，好難啊，你說的對不對?”這時，你就會說：“對!對!”，就是在學習中，你也會說：“不要半途而廢，要堅持不懈，只有這樣才能成功�！本褪窃趯W習中你也要這樣，只有堅持到底才能成功。就如你說的，不管在什么事情之前，都要堅持，只有堅持才能成功，只有堅持才能成功。
學會取舍是一個過程。只有堅持了，才能取得最后的成功!只有堅持，才能取得最后的成功!
學會思考，學會權(quán)衡作文 2
如今，“共享”一詞常常出現(xiàn)在人們的生活中。從最初的共享單車發(fā)展到現(xiàn)在的共享產(chǎn)業(yè)鏈，人們不難發(fā)現(xiàn)短短幾年內(nèi)“共享”一詞已經(jīng)融入了我們的生活，我們已然走入了“共享時代”，卻也使一些人開始思考它帶來的利弊。
有人說共享時代無疑是利大于弊。
那么“利”在何處？在于被它改變的生活習慣？在于被它改變的生活理念？在于被它改變的生活環(huán)境？
就以最常用的共享單車為例。每當出行，因為有了共享單車的出現(xiàn)，你大可摒棄更貴但還不一定快的汽車、公交、地鐵……運用自己的雙足，在運動的同時，也為現(xiàn)在所推行的環(huán)保生活添磚加瓦，亦又解決了“最后一公里”的頑疾，這樣說來共享確實為我們帶來了很多好處。
它的弊端也不少。
就比如說過多的單車投放導致的`人行道被占，管理無法跟進，降低了違法成本等種種問題；再比如說共享書店遭遇的“這不就是圖書館？”的質(zhì)疑；又比如說“共享籃球”、“共享雨傘”等出現(xiàn)的無人歸還，歸屬難以判定等的情況……原因都是共享產(chǎn)業(yè)的膨脹所造成的�！肮蚕頃r代”發(fā)展過于迅速，使人們難以適應——在國民素質(zhì)參差不齊，所有產(chǎn)業(yè)鏈貼上共享標簽就受人追捧的現(xiàn)在，“共享時代”對我們來所少了些理想主義。跌落神壇。但我們也能在其中發(fā)現(xiàn)緩慢提高的素質(zhì)水平，與許多因共享獲益的瀕臨消失的一些企業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈。利弊相衡的現(xiàn)況可能會使有些人感到擔憂，“共享時代”會不會逐漸在時代洪流中消失？
我想是不會的，畢竟無論是利是弊，“共享時代”中的一切都在成長。在所有產(chǎn)業(yè)都趨于成熟的未來，“共享時代”也必將改變?nèi)藗�，改變社會，改變整個世界。
所以現(xiàn)在，讓我們拋棄所有固有的觀念，向“共享時代”伸出我們的雙手：
——你好，共享時代之利。
——你好，共享時代之弊。
乘上共享時代帶來的那陣風，我們將迎來美好的未來。
學會思考，學會權(quán)衡作文 3
在幾千年前，人們學會了利用火，然后逐漸的學會使用一些石塊木棒作為自己的武器，慢慢的學會了鉆木取火；而人們發(fā)現(xiàn)自己一個人往往勢單力薄，于是逐漸的組成了一個個小群體，這就是人類文明的產(chǎn)物——社會性。
而人們也逐漸開始有了價值觀，對一些東西有了類似于現(xiàn)在的值錢與否的觀點，這個東西值不值錢，我拿了有沒有用，這個東西我是否喜歡，我拿來能干什么，這些都是早期的價值觀，而逐漸的，便出現(xiàn)了利益關(guān)系。
雖然嘴上不承認，但一些人心知肚明——人與人之間都有或多或少的利益關(guān)系，而利益一旦出現(xiàn)，便會有沖突。
古代傳說炎黃二帝大敗蚩尤，就是為了活下去，活下去對他們來說是一種利益；而炎黃兩部落在戰(zhàn)勝蚩尤后又互相打了一仗，他們?yōu)榈膭t是自身的實力和權(quán)威，權(quán)威手腕對他們來說也是一種利益；而后來近臣篡權(quán)，諸侯稱霸，戰(zhàn)爭頻繁，爾虛我詐等等諸如此類都是為了自身的利益，這就是利益沖突。
利益沖突大到國家，小到親友，每個人都有自己的利益，沒有人是絕對的公平公正且不徇私的，因為他們都有自己的利益可圖。
但利益沖突帶來的也不只是弊端，比如人與人的合作，互相幫助來獲取自己想要的東西——利益幫助，互相取長補短，兩個人合作比一個人的力量要大——即團結(jié)就是力量。
因為利益，產(chǎn)生了沖突，產(chǎn)生了友誼，產(chǎn)生了感情，產(chǎn)生了各種各樣的.東西，諸如此類。人為財死，鳥為食亡，為了自己的利益來隨時變動自己的行動。
到底是利益支配人類還是人類支配利益？我開始疑惑了，人們總是在為自己的利益做出很多事情而不計較后果，因為利益所產(chǎn)生的負面性格，或是貪婪，或是暴虐，或是兇殘，或是冷血無情……但這些的產(chǎn)生最根本都是源于利益。
權(quán)衡利弊，到底是放任利益吞噬自己，還是直面自己內(nèi)心最黑暗的靈魂？決定權(quán)在你手中……
學會思考，學會權(quán)衡作文 4
人間事，不如意事常八九，萬事萬物十全十美難求。
事物有如一枚硬幣，有其兩面性。
因此，人們才要懂得權(quán)衡利弊。兩相比較，有害者取其輕，追求優(yōu)勢的最大化。
決策時切忌感情用事，一葉障目不見泰山，只看到自己注重的一面，卻如盲人摸象一般失去了對事物全貌的把握。
生活中，不懂得如何理智思考的人并不在少數(shù)。
有些人想要擁有苗條的身材，卻因為害怕辛苦流汗而不去運動，選擇對身體傷害很大的減肥藥。
有些人生病了，因為藥苦或是價格有些高，不愿意吃藥，結(jié)果越拖越重，最后只能花大價錢去補救。
有些人在取舍工作與家庭之中矛盾，明明家里都是爛攤子，卻放棄了事業(yè)，選擇了向家里的無理取鬧妥協(xié)。
選擇的時候，有些選擇總是不可避免造成傷害，但是，聰明的人應該學會權(quán)衡利弊。這個筆可真好用。是為了做烤瓷嗎？如果不放心也可以去外地做治療，一般來說都能成功的。需要先做根管治療。如果不做直接裝罐以后會長時間酸疼。不應該直接磨的。不！也不知道是怎么統(tǒng)計出來的，最長的是蘇丹，最短的'是泰國。等做完了以后再去。之前取模型做的應該也還能用。到兒科去，通過便常規(guī)的方式來確認有寄生蟲，以后再吃打蟲藥比較好。肚子疼也有可能是消化方面的問題。什么也沒搶到。建議及時治療，以免發(fā)展嚴重，以后治療更加困難。我也不知道這個數(shù)據(jù)是從哪里來的�？紤]到酒精的影響，也可能俄羅斯是那樣。也要先做治療，再裝上。
最近身邊有位認識的工作伙伴，孩子生病了，藥很苦，孩子吃了哇哇大哭，于是她不舍得給孩子吃藥，孩子拖成很嚴重的病，只能去手術(shù)治療了。感覺頗為可惜。如果不是“怕孩子受罪”的心理作祟，孩子就不會遭受大手術(shù)的折磨了。
學會權(quán)衡利弊，有舍有得。
學會思考，學會權(quán)衡作文 5
“取舍”，一個多么美好的詞語，但是在我看來，這個“取舍”是最可怕的。
在現(xiàn)實生活中，有很多這樣的例子，比如，在我國古代的時候，就有“舍”這個詞。
在我國的.時候，有兩個人，他們一個叫陶淵明，一個叫李白。他們是因為有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適安逸而得名。李白的詩詞中，有“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈與汪倫�！钡臒o限深情。
在現(xiàn)在的時候，就有很多這樣的例子，比如，有一次，我在家里做作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)我做的一半的作業(yè)本被媽媽撕了兩個大窟窿，就連我自己都看不清。
我以后在作業(yè)本上寫一些字。這樣，我的作業(yè)本上的字也就不會被撕了。而且還會被媽媽罵。
在這里，我想告訴大家，要想在學習上取得成功，就要先取舍，在做事情之時，要先取舍，才能取得成功。
學會思考，學會權(quán)衡作文 6
當一滴水貪戀于沙灘的綿軟時，那么它便失去了整個海洋；當千里馬安于棚廄的舒適而不愿奔騰時，那么它便失去了馳騁天下的雄姿；當割麥人因一穗青麥而遲遲不肯收割時，那么他便失去了整片麥田。
生活中，我們總是苛求完美，殊不知，生活總是不完美。成長中，我們總在獲得一些東西，無可避免地也要放棄一些東西；為了不斷接近完美，為了獲得更多，失去更少，我們必須要善于權(quán)衡，莫要因小失大。
當翻開歷史的畫卷時，你或許會為李白放棄高官厚祿而惋惜，而我卻為他因放棄一時榮華而收獲整個江山美景而贊嘆。的.確，官場能為一些人帶來榮華與富貴，可你是否想過，那榮耀瞬間便可成虛無？李白深諳這個道理，于是，他遠離了朝廷，收獲了他的瀟灑，變身為那個秀口一吐便是半個盛唐的詩仙，更收獲了中國歷史千年的不朽傳奇！
穿越千年的西風早已吹散了大漠上的陣陣駝鈴，落日孤煙也成為舊日美景，然而昭君出塞的身影依然佇立于人們心中，她為了漢室的安寧，只身走向荒漠，一去便無法再回頭，一去便是整個青春乃至一生。然而她得到的卻是漢室和匈奴多年的友好，她換來的是天下蒼生的安寧。她獻出了自己，收獲整個國家的和平，這不正是因為她心中有一桿權(quán)衡的秤嗎？她失己之心，成天下之大，豈不令人敬仰？
反觀今天，有多少人因為幾分鐘的時間而不斷地超速、闖紅燈，最終卻失去了生命，為了幾分鐘而付出生命的代價，可謂因小而失大；還有多少人，因為貪圖一時的安逸，而荒廢了整個青春，荒蕪了整個生命，因貪圖一時安樂，而失去人生大作為，亦可謂因小失大。
而我們，既然選擇了學習生涯中繼續(xù)前行，那么便要放棄今天的享受，潛心與苦舟作伴；既然選擇了成就夢想，便要放棄那曾經(jīng)不舍得丟棄的玩樂，一心只與圣賢交談。這樣方能不因小失大，才能收獲青春，收獲命運。
要善于權(quán)衡，莫要像那割麥人一樣因小失大！
學會思考，學會權(quán)衡作文 7
那天練完車回校的路上，接到了一個朋友的電話，問我練車練得怎么樣了，我用方言說了句：我都快被教練罵死了。沒想到接完電話，教練笑了起來，你覺得我罵你了，我罵你哪里了呢？當時覺得只是教練的一句玩笑話，回來以后，仔細揣摩，覺得是否應該澄清一下。
我翻了字典，查了這個罵字，字典中的解釋為：用粗野的話侮辱人。于是仔細地回憶了那天下午的情景，發(fā)覺那天的用詞的確有點相去甚遠。教練不過用略微高一點的聲調(diào)糾正了我的錯誤，而我脆弱的自尊心卻告訴自己是教練罵了我，沒想到原本想為自己澄清，這會兒反幫教練澄清了。
八十年代出生的許多孩子，有時會覺得一些事情是理所當然的。比如父母對我們的愛必須是細柔的，倘有幾句責備，便會倍感委屈，覺得自己被父母罵了，卻沒有站在別人的立場上去想想自己是否也有錯了的地方。我們一直被人關(guān)愛著，卻常常渾然不覺，倒因關(guān)愛者的些許不周而大失所望。殊不知關(guān)愛我們的人也會對我們有失望的時候。我的教練對我說：其實有時并不想用這樣的`語調(diào)跟你們講話，只是看到明明白白已經(jīng)掌握的東西又忘了，不免讓人失望。我想在講這句話時，教練已經(jīng)解釋了剛剛語調(diào)高或者被我們所認為的罵的原因，而我們是否也會經(jīng)常反省自己的錯誤呢？
罵人者有時所表現(xiàn)出的表情可能是嚴肅，但我以為用高語調(diào)來糾正錯誤是關(guān)愛的一種表現(xiàn)形式，或許我們的家長，老師，教練正是用這樣的形式表現(xiàn)他們的一份獨特的關(guān)愛。
在成長中，我們得慢慢地學會理解別人，理解別人多了，說明我們也在不斷地成長，下次記得了，如果要說別人是否罵你時，請翻開字典對照，用真心權(quán)衡，如果是我們錯了，那唯一該做的就是去改正錯誤，并且記得天空總是藍得可浸入人心。
學會思考，學會權(quán)衡作文 8
人有時真的會被利益蒙了眼。
當你處在一個微妙的位置，也許以前你看不上的，或者如今旁人看不上的，在特定的時期，卻成了你眼中的閃光點。
很是痛心地看到你為了那么一丁點的利益，竟是浪費了那么久的時間。
就是那樣的`一小塊誘餌，小到以前你根本沒有多去注意，如今卻能讓你專注地忍耐著去尋找答案。
芝麻與西瓜，在這個過程中，你一直在心里念叨這個，因為你打心眼里也不恥自己的這個行為，可是愣是有種力量讓你仍在堅持著。
當你發(fā)現(xiàn)因為太過執(zhí)著于這個誘餌而錯過了另一個馬上到手的機會時，我明白你心里的懊惱。
可是同時，你也看到了有那么一群人，居然和你一樣在專注于此，為了什么，大家心里都明白。
如果不是因為一些特定的因素，誰也不想如此地執(zhí)著，也許他們也和你一樣，在生活的教育中，漸漸才懂得。
大家心照不宣，可是卻有著一樣的苦澀。
終于有人找到了答案，互幫互助地奔走相告，那一刻，竟是有點熱淚盈眶的感覺。
真的有點可笑，可是這一切卻是真實的。
學會思考，學會權(quán)衡作文 9
許多人總是抱怨生活黑暗人際冷淡，自己寂寞無助，消極地面對一切。
且不聞“古來圣賢皆寂寞”，寂寞是一種意境，一種身處人海卻視若無睹的茫然與率真。當真正的寂寞來臨，你會發(fā)現(xiàn)你能深刻地思考，你可以參悟，你可以與圣賢對話。
秋風蕭瑟，寒霜降，易水河畔，荊軻提劍疾行。廣闊的大地，空余一人，問之何去，刺秦!天地間，誰比他更寂寞?他只身一人奔向死亡!但是，他在寂寞中了然這一切：他是為燕國的蒼生不受戰(zhàn)火燒灼而行刺，為報太子丹的知遇之恩而獨步江湖!這是在寂寞中修出的何等可貴的勇氣和無私!
當寂寞降臨，孔丘食不果腹，但是他依然帶著徒弟周游列國。在別人的冷落和蔑視里他寂寞著、思考著，提出了以“仁”為中心思想的儒家學說，成為了中國有史以來最大的'賢者。他鑄就了華夏民族溫厚淳樸的文化底蘊，這是在寂寞中突顯的如此深邃的思潮和莫大的智慧。
他們在寂寞中生活，卻超越了孤獨，于是他們在寂寞里得到永生!
寂寞是堅定信心的良藥，使人無畏，毅然決然。
寂寞是藝術(shù)的天堂，從寂寞泉中流淌的詩文，是永垂不朽的篇章。
告別了圣賢，夢回現(xiàn)實，我猛然發(fā)現(xiàn)我們的四周，我們的社會是這般的浮華和喧囂。有誰體驗過真正的寂寞并從中思考和創(chuàng)造呢?需要寂寞，讓熾熱的心冷卻，讓浮躁的社會凝聚，濾走躁動。只有如此，我們的思考才能深刻，環(huán)境才會安穩(wěn)!
以寂寞的名義思考，大徹大悟后你又何止與圣賢對話?還有靈魂!
學會思考，學會權(quán)衡作文 10
我很喜歡那樣一個比喻———“人是能思考的葦草”。也許思考就是那個讓人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置入了很多尷尬的境地，比如親情與真理。
我清楚地記得康德曾經(jīng)說過：“有兩樣東西我越是思考就越感到無上敬畏之情，我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。”這句鐫刻在人類思想史上的話語，也許很精當?shù)貫槿祟悢[脫尷尬境地提供了柳暗花明的一角———堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。
我相信人類在判斷認知事物的時候一定都會烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的.神圣感情。中國歷史長河中清風明月般的人物當然有，但是完全割裂親情毫無私念的例子又實在不算多。而我也許真的不太主張做一個冷血無情的人，否則世界就沒有了感情，也沒有了色彩。
我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個深刻的人，而先生客觀冷靜的觀點絕不是眾叛親離而來的，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”這是先生的詩，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的，泛著血的殷紅。
世界失去了親情的牽絆將會變得多么蒼白，多么令人窒息。當然我們也很難接受一個親情泛濫的，失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個折中的契合點，而不是偏激地走向極端。
去過草原的人一定會驚異于牧草的柔順和堅韌，人這棵可以思考的葦草，也許也應該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風中生存。
柔情也許是一把雙刃劍，正負的功能集于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質(zhì)與生命的特質(zhì)：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。
學會思考，學會權(quán)衡作文 11
前兩天看《道德經(jīng)》中提到”寵辱若驚“這個詞。平時我們聽的最多的，應該是受寵若驚，或者是寵辱不驚。
所以當看到這個詞的時候，我不由地想，也許后面的那兩個詞，更是由《道德經(jīng)》里延伸出來的吧。
從一點上，也可以看出，真的'書讀的多了，反而會覺得自己的知識面的匱乏，因為發(fā)現(xiàn)有太多太多我們所不了解的知識。
這也是為什么有的人讀書使人謙虛，會說真正有才華的人反而不顯擺，因為他覺得自己還需要學的東西很多。
在看到對這個詞的解析時，我才發(fā)現(xiàn)以前對于”寵辱“二字還真的沒有特別地去剖析過，只是在表面上看，一個是受寵愛，一個是被責侮的意思，就是我們平常所知道的喜愛與討厭差不多的解釋。
優(yōu)秀者的評析，會讓我們了解到，原來自己的見地還是太過于淺薄了。
就如同這個詞，分析的是，當你有”寵辱，驚訝“的感受時，其實你是把自己的位置放在低下的。
因為你沒有很看重自己，把自己放在了卑微的角度，才會對于他人對你的喜歡與評判放在心上，或者說放在較高的位置上。
從中，我也才明白，原來多讀書，看不同優(yōu)秀者的評論，也會更加地拓展視野，以及豐富看事情的角度。
學會思考，學會權(quán)衡作文 12
每個人都會有朋友，和朋友在一起，難免會產(chǎn)生一些矛盾，矛盾發(fā)生時，我們應該站在對方的角度去思考這個問題，從而解決這個矛盾。
記得那是一個夏天的晚上，雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷往事。
我的朋友拉了我一把說：“江浩源，來玩躲貓貓！”我玩這個游戲時運氣總是很差，經(jīng)常都是我當貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開始去抓人了，我首先發(fā)現(xiàn)佳志，他一見我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不容易觸碰到一下，我興奮極了：“我碰到你了！”“可惜，你沒有抓到我，”“碰到就算數(shù)！”我開始向他怒吼�！安凰�！”“怎么不算！”我們越吵越激烈，忍不住動起手來，引來了老師，我們兩個都被訓斥了一頓。
我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓，正常通行，一邊思考著剛才的矛盾，我覺得自己的確碰到他了，而他不守信用，違背規(guī)則，但是還有一種可能，那就是有可能我只碰到他衣服上某個部分，而他自己毫無知覺，因此我們各執(zhí)一詞，都只站在自己的角度，沒有給對方解釋的機會而導致口角之爭，最終上升為拳腳之斗。這個結(jié)局我們倆確實都有錯。
第二天他對我仍然陰陽怪氣的`，我看出他心里也并不舒坦。俗話說：“退一步海闊天空�！庇谑俏抑鲃酉蛩狼�，經(jīng)過反復溝通，我們和好如初。抬頭看天，天空的云彩更飄逸了；低頭看地，地上的花朵更鮮艷了……
學會思考，學會權(quán)衡作文 13
“叮鈴鈴——”“下課，同學們再見！”隨著老師一聲令下，同學們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學下了樓，去打籃球，但絕大多數(shù)的同學則是留在了教室內(nèi)。
我出去上了個廁所，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子，一個人甚至坐在了我的桌上。我因為想要寫作業(yè)，于是便將他們趕走了。
沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來。他們一個個挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。
我很不明白，他們?nèi)绻胍奶�，可以找一片空地聊啊！就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。我已經(jīng)說了，我要寫作業(yè)，可他們還是圍過來，如果我搶了他們的位置會怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。
下午放學了，我留下來等朋友做值日。這時，他們小組內(nèi)的人發(fā)生了爭吵�！盀槭裁匆襾G垃圾？我今天已經(jīng)做過公地了！”“你是男生，就多干點活吧�！彼麄兊慕M長不平不淡地說。最后，那個男生十分委屈，但還是去將垃圾丟了。
與朋友一起去托管的'路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢游一樣。早上的事也好，下午的事也好，為什么那些人都不會換位思考一下呢？一個人已經(jīng)做了最累最辛苦的體力活，確實不應該再接著做另外一件體力活。其實，要讓他同意是很容易的，只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不過分，大多數(shù)人都是會同意的。
如果我們每個人都能將心比心地替別人思考。那么我相信，我們的生活也會變得更加美好的！
學會思考，學會權(quán)衡作文 14
在每個人的世界里，肯定有一些令自己感到不滿意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不滿意，如：爸爸媽媽很喜愛別人家的小孩，鄰居家的小孩亂拿自己的東西……而經(jīng)歷了哪一件事，使我改變了自己的想法。
期末考試剛考完了科學，英語兩門功課，本以為能好好休息一下，誰知道語文老師夾著課本來到教室里了，還讓我們站起來把所有做過的.課堂作業(yè)本讀完，除了閱讀題。我們?nèi)嘁黄鹫局x，而且聲音要響亮，不能東張西望，要是做開小差等的事情，老師就回來嚴厲批評。一直讀到下課55分鐘還沒讀完。那是我們隔壁五(2)班背著書包出來排隊，等著放學回家。而我們班卻沙啞著嗓子，無力地讀者課堂作業(yè)本，還剩下幾頁沒讀完，老師讓我們第二天接著讀。我們?nèi)w學生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一個個的都在喊：“腳都站麻了，腿也酸了，都快站不起來了!”“啊呀，我的嗓子都啞了，說不出話來了�！薄瓘倪@件事上，我終于知道老師們也很不容易，每天都要給我們上課，是站著的，不是站個一節(jié)課，而是天天站著給我們講課，嗓子都啞掉了，而我們還常埋怨老師占了我們的副課，其實老師也是想讓我們多學到點知識。
學會思考，學會權(quán)衡作文 15
金錢，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈锲�。金錢有它巨大的作用，但有時它會給人們帶來嚴重的危害。有的人為了得到金錢，過上幸福美滿的生活，他會勤勤懇懇、踏踏實實，通過自己的智慧，通過自己的辛勤勞動，來賺取合法的錢財。而有的人為了得到金錢，于是他就會挖空心思的去偷、就去搶。還有的人為了的到金錢，他便會使用自己手上的權(quán)利，去貪污受賄，走上一條不歸之路，這些人為了金錢就會做一些違法亂紀的事，而賠上了自己的一切。
昨天，我看了“東方110”這一檔節(jié)目，在這檔節(jié)目中介紹了：有三個外地的工人因好吃懶做。于是，他們打聽到一家飯店，因為15日發(fā)工資，所以14日晚上，這家飯店里的保險箱中一定有許多的現(xiàn)金。于是他們就決定在9月14日晚間動手盜劫。結(jié)果，14日的晚上居然被他們偷竊成功了，他們趁著夜間十分黑的優(yōu)勢，乘了兩輛出租車逃跑了。
第二天早上，飯店的老板發(fā)現(xiàn)自己的保險箱整個被偷，于是他連忙報了警。警察通過路面的監(jiān)控，通過仔細的排查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了他們的行蹤。正當小偷們買好打開保險箱的工具，準備打開保險箱時。突然神兵天降，這些正在打開保險箱的'盜竊犯被警方一舉抓獲。等待他們的將是法律的嚴懲，和鐵窗的生涯。
每個人都希望自己能得到更多的金錢，都希望自己能成為個富有的人，但我們賺錢應取之有道。不能通過不合法的手段來獲取錢財。我認為：萬貫家財這僅僅是物質(zhì)上的富有，很多人花一輩子的時間去追求金錢，卻很少追求精神上的富有，我們應學會正確地對待金錢、使用金錢!
學會思考，學會權(quán)衡作文 16
嘗試下給自己一片獨立的天空，雖然會寂寞，但很真實。
人生就是一個過程，了解得多了，體會得多了，看法就深刻。人不能太庸俗，碌碌無為的一生平平淡淡，回想起來，會覺得自己這一生索然無味。
你所想的和你所能做的，這之間的差距，天墊吧！無法逾越的，這也是父母一手造成的。出生在中國的孩子，只能選擇沉默。否則，那漫天的.流言蜚語就能讓你痛不欲生。乖乖地按照別人給你指明的道路走下去，或者是家長們老師們眼中的乖孩子。可是這樣的孩子卻失去了自己的性格。所有人都在生活中慢慢地被磨去了棱角，這是你不想看到的，但是你卻不得不這樣下去，所以你感覺世界對你不公平，所以你會不自覺地想要自己做點什么，想來改變什么�？上殞�，你什么都做不了，只能繼續(xù)下去。
任何事情，都是辯證的。人在屋檐下，不得不低頭�，F(xiàn)在不是你選擇社會的時候。你只能按照所有人千百年來所謂的道德規(guī)范來繼續(xù)走下去，聽父母的話，聽老師的話，雖然，這并不是你想要的。也許對你很殘酷，但是所有人都會經(jīng)歷這些，就因為你出生在中國。不過，只要你不迷失自己，你還會是你，你還會有你自己的性格，還是會過你想要的生活。前提是，你得先忍受。
你會思考，所以你有權(quán)利選擇取舍，所以你還是幸福的。雖然這還是有點遙遠的事情――離你真正的自由。
想叛逆就叛逆一次吧，沒什么大不了。不必在乎別人怎么評價你，只有你才知道你自己。
人就是生活在取舍之間，關(guān)鍵是你懂不懂的取舍。
人生本來就是一片空白，要靠自己拼湊，才會變得更美麗！
有些你不該承受的，就不需要承受，不要給自己太多的桎梏。
隨性而為自然精彩！
學會思考，學會權(quán)衡作文 17
新型教學觀要求我們教師：要從認知和技能傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的指導者和推動者，要尊重學生的主體和能動，把學習還給學生。葉圣陶先生也曾說，學習是學生自己的事，無論教師講得多好，不調(diào)動學生學習的積極，不讓他們自學，不培養(yǎng)自學能力，是無論如何也學不好的。因此，課堂教學必須要激發(fā)學生的學習動機和求知欲，調(diào)動學生的積極和主動，提高學生在教學這一雙邊活動過程的參與程度，由消極被動地學習轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動地學習。
還有一位高年級數(shù)學老師在講公開課時，他整節(jié)課都板著臉，兇巴巴的。課一開始就講作業(yè)情況，竟用指尖指著某某學生說他的作業(yè)書寫還不如一年級的小學生。課堂上對于那些做不出習題的“學困生”，就厲聲呵斥，眼睛像要噴出火。那節(jié)課是在很壓抑的氣氛中進行的。老師講得怎樣我都記不清了，因為我覺得這位老師從一開始上課就已經(jīng)失敗了。公開課都這樣對待“學困生”了，平日呢，相信他們的每一天都是灰色的。
教育需要尊重，尊重首先要從捍衛(wèi)兒童的尊嚴做起，要讓每一個孩子都抬起頭來走。還有句話這樣說的，“在萬物中人類有人類的.地位，在人生中兒童有兒童的地位，絕不能抹殺孩子的尊嚴。”
我們每天能否自問一下：自己的課學生喜不喜歡？是建立在注入式還是啟發(fā)式的教學基礎(chǔ)之上？是做無用功還是幫他們打好人生底氣？如我自己
學會思考，學會權(quán)衡作文 18
在我們的周圍有許許多多的讓人值得深思的事情，中華民族有著五千年的歷史文化，這樣一個大民族有著禮儀之邦的美稱和勤儉自強，辛勤勞動的傳統(tǒng)美德。然而事實上又是怎樣呢？
真正的“禮儀”
這件事在生活中很普遍，就像路邊的垃圾，天天不知道從哪個角落出現(xiàn)，充滿著不文明的因素。那是一個夏天的中午，車站旁出現(xiàn)了一位手拄拐杖滿頭白發(fā)的老爺爺和幾個身著校服的學生，一起在站牌下等車。這幾個學生不時的咒罵著天太熱車怎么還不來之類的話。不一會車來了，學生一擁而上爭搶著座位。等老爺爺費勁的上了車，車上的座位已經(jīng)全部都被座滿了，老爺爺嘆息著看到?jīng)]人為他讓座，只好下車。車上的學生卻因為老大爺在他們旁邊站了一會而議論起來。甲說：“這樣的人，怎么不打車，還跟我們搶座，以為他是誰�。俊币艺f：“是啊，真是的，這樣的人還活在世界上，真是給世界增添累贅，要是我死了算了�！北纸又f：“真是，不知道自己多大年紀了，還來擠車，要不要命了。”真是越說越難聽，難道是他們不懂得禮貌嗎？在他們的身上不明明掛著某校的�；諉�？他們可是學生啊。我真希望，中華民族的禮儀之邦的稱號，能夠延續(xù)下去，直到永遠。
生活中的嘆號
在我看來，動畫片好看到了極點，以至于每晚都看到深夜，早晨卻很晚才起來。以前的我并不是這樣，這還得從一個故事說起。
那是一天的中午，我們幾個好朋友又聚在一起聊天，其中一個說：“你知道冰河時代嗎？那個動畫片實在是太帥了�！蔽颐u頭說：“冰河時代？里面說的是什么啊？”于是我遭到了大家的白眼與嘲笑。從此我想我一定要把自己的腦袋清空，裝上所有的.動畫片以及所有好玩的東西。從此我便夜不能寐，看一些對我來說有趣味的動畫片。早晨便懶著起來，漸漸的對學習產(chǎn)生了厭惡，討厭書本，上課注意力不再集中。老師因此叫我到辦公室去反思。
作為一個反面教材，我很希望大家早早起來鍛煉身體，免得讓這段時光成為人生的嘆號。
今天，你節(jié)儉了嗎
節(jié)儉是我們小學生應該養(yǎng)成的一個重要習慣，但在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３羞@樣的現(xiàn)象：同學之間互相攀比，買名牌服裝、買各種零食。宋超就是這樣的一個孩子，天天吃好的穿好的，家里卻不富裕，每當他伸手要錢的時候父母總是努力滿足，只要有一次達不到要求就又哭又叫，絲毫體會不到父母的難處。這樣的學生不在少數(shù)，花錢大手大腳，奢侈浪費蔚然成風。我真的想問一句：今天，你節(jié)儉了嗎？很小的我們不應該體會到我們的一切來之不易嗎？只要我們每人節(jié)儉一點，我們的社會不就會更好一點嗎？
我真的盼望生活在20世紀的我們，一定要從小培養(yǎng)自己成為懂禮貌、知節(jié)儉、好品行的小學生，使自己的將來能成為對社會有益的人，這就是我的思考。
學會思考，學會權(quán)衡作文 19
學習與思考相輔相成，早在幾千年前，思想家便總結(jié)道：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
堅持閱讀，我自認不曾懈怠于“學”，但有時會忽略了“思”。一門心思撲在書上，大量記憶的同時，知識的融會貫通、活學活用也同樣重要。近期讀了一些兒童心理學論著，也記住了不少理論。但是，對于一些應用問題，我的認識還不夠深入，比較難拓寬思路、提出更可行的建議。今天小組學習了一些早戀干預的案例，讓我能夠進一步思考這個問題。
家長發(fā)現(xiàn)了孩子早戀以后，給孩子買了了大量的零食，終于孩子體重達到了180斤，再也沒有人想和她早戀了。這是真實的案例，孩子不管是外觀上還是內(nèi)心上變得更差，從而沒人看得上她，表面上達到杜絕早戀的效果，實則對她將來個人發(fā)展與婚戀都沒有好處。學習討論中，有人提出一個思路，應該讓孩子變優(yōu)秀從而根本看不上班里的`同學。有一些學員就覺得很有道理啊，學校里面通常都會有一些同學根本就看不上自己的同學，一般來說如果不是他眼高于頂，那就是他自己的條件非常優(yōu)越，要么有很廣的社交圈子，要么就是家庭條件特別好，本身所處的階層就高，所以對于身邊這些人根本看不起。我們又繼續(xù)探討了一些不同的思路，比如說先肯定，做傾聽者等等，頗有受益。
學習不是單純的記憶，而是去思考理論與現(xiàn)實的關(guān)系，將理論應用于實際，實現(xiàn)融會貫通，靈活運用。
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