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思考作文

時(shí)間:2021-10-12 09:02:11 思考 我要投稿

【實(shí)用】思考作文匯編六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的思考作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】思考作文匯編六篇

思考作文 篇1

  從小到大,我學(xué)會(huì)的事情就像天上的星星似的,多亮。而最讓我記憶深處難忘的,還是那次的——學(xué)會(huì)思考。

  從小到大,只要不會(huì)做的題我都會(huì)跑去問(wèn)父母或教師,也許會(huì)有人說(shuō):“不懂就要問(wèn),這種方法很好。”可每當(dāng)父母說(shuō)我不愛(ài)思考時(shí),我就會(huì)拿這句話(huà)當(dāng)擋箭牌,久而久之,我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)思考。

  有一次,我正在做家庭作業(yè),突然遇到一道數(shù)字很大的題。我立刻想到了爸爸:“筆算太麻煩了,去找爸爸吧!”于是,我便飛奔出房,爸爸正在看新聞,我連忙迎上去說(shuō):“爸爸,這道題數(shù)字太大,你幫我算算吧!”可爸爸卻拂袖而去。我沮喪地回到房間,心想:“不做了吧,明天問(wèn)教師吧!可我已經(jīng)下定了決心呀!”這時(shí),我的腦海里似乎有兩個(gè)小鬼在爭(zhēng)吵,一個(gè)說(shuō):“明天問(wèn)教師吧,別做了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不可以的,不能什么事情都不思考的!苯(jīng)過(guò)我的再三考慮,做!我想:“這道題有可能有第二種方法,我來(lái)算算!蔽艺J(rèn)真地讀了讀題目,畫(huà)了線(xiàn)段,做了對(duì)比,列了方程。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可還是解不出。這時(shí),我仿佛看見(jiàn)題目正在對(duì)我說(shuō):“切,就你?能行嗎?算了吧~哈哈!蔽倚闹泻懿环䴕,更加努力地想。終于,功夫不負(fù)有心人,我把這道題解了出來(lái)。第二天,教師表?yè)P(yáng)了我,我心里高興極了,比吃了蜜還甜。昨天晚上的辛苦全都被拋到九霄云外去了。

  俗話(huà)說(shuō):三天不說(shuō)口生,三天不練手生。只有認(rèn)真思考,反復(fù)練習(xí),才能在人生的賽場(chǎng)上賽出風(fēng)格和水平。

思考作文 篇2

  一杯苦茗悠然蒸發(fā)著熱氣。

  幾片嫩綠的茶葉在杯中嬉戲著,跳躍著。

  窗外正午的陽(yáng)光懶懶地打在零落的書(shū)本上,一種陽(yáng)光般的活潑便散發(fā)出來(lái)。

  剛讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》,心在寶黛中飛翔,思緒萬(wàn)千!叭粽f(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,為何心事終虛化?”一種矛盾的感情,纏綿了黛玉的一生,最終卻只落個(gè)紅顏薄命的慨嘆。

  沉思著,試圖穿過(guò)紅樓佳人的一生,體會(huì)她們的喜,她們的悲。

  西施 一代傾城逐浪花,吳宮空自憶兒家;效顰莫笑東村女,頭白溪邊尚浣紗。

  虞姬 腸斷烏騅夜嘯風(fēng),虞兮幽恨對(duì)重瞳;黥彭甘受他年醢,飲劍何如楚帳中?

  明妃 絕艷驚人出漢宮,紅顏命薄古今同;君王縱使輕顏色,予奪權(quán)何畀畫(huà)工?

  綠珠 瓦礫明珠一例拋,何曾石尉重嬌嬈?都緣頑福前生造,更有同歸慰寂寥。

  紅拂 長(zhǎng)劍雄談態(tài)自殊,美人巨眼識(shí)窮途;尸居余氣楊公幕,豈得羈縻女丈夫?

  念及《五美吟》,不由心動(dòng),提筆涂抹。

  瞬間,文字在跳動(dòng),心靈在跳動(dòng)。

  一瞬間,時(shí)間凝固,歷史倒轉(zhuǎn)。

  一滴水,突然墜落在平靜的杯面,串起團(tuán)團(tuán)漣漪。

  就像我,終于落入流淚的故事。

  思考有多長(zhǎng),人生就有多長(zhǎng)。

  是的,在感觸中動(dòng)筆,在動(dòng)筆時(shí)不停地感觸,在文字中回歸歷史。

  是的,寫(xiě)作讓我回到歷史,親睹現(xiàn)實(shí);歷史在寫(xiě)作中復(fù)活,在思考中改寫(xiě)。

  別人的境遇,印上自己的影子,自己的自怨自艾,在文中主人公的堅(jiān)強(qiáng)下退卻。

  總有太多的疑惑,總試圖睜大眼睛將一切看穿,于是不停思考的頭腦命令不愿休息的手提筆寫(xiě)作。

  可是,我依然迷惑。

  迷惑好人終不能好報(bào),迷惑有情人無(wú)法成為眷屬。

  可是,這種思考,讓我從狹小的內(nèi)心世界轉(zhuǎn)向茫茫宇宙,從迷惘轉(zhuǎn)向理智。

  推開(kāi)窗,將滿(mǎn)山青翠放入房中。

  微笑著,抬起頭來(lái)。

  思考真好!

  端起茶懷,合適的溫度。

  苦苦的,甜甜的。

思考作文 篇3

  “倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上憨豆的表演萌呆了!”

  “英國(guó)人是成心的吧?這明明是合理利用規(guī)則,怎么叫消極比賽?居然還取消了參賽資格!”“孫楊威武!葉詩(shī)文,你就嫁了他吧!”“李曉霞,你欠丁寧一個(gè)擁抱!”“竟然把朝鮮國(guó)旗弄成韓國(guó)國(guó)旗,奧組委是覺(jué)得這兩個(gè)國(guó)家關(guān)系很友好么?”“劉跑跑,裝得挺像!不愧為影帝!”“誰(shuí)都沒(méi)資格罵劉翔。他在身體和心理上都承受著非常人能承受的壓力,他已經(jīng)創(chuàng)造了許多輝煌。現(xiàn)在,他最需要的不是金牌,而是大家的理解和一個(gè)普通小伙子應(yīng)該擁有的生活。”看著這些微博上的嬉笑怒罵,我的心情也隨之波瀾起伏,面部五官亦隨之翩翩起舞。時(shí)而咧嘴,時(shí)而皺眉,時(shí)而咬牙,時(shí)而瞪眼。

  直到放下手機(jī),才想起自己剛才那一番丑態(tài)不免被旁人笑話(huà),卻不料旁人之于我則更是有過(guò)之而無(wú)不及:方才破涕為笑,嘴角還未完全舒展開(kāi),臉上又立刻陰云密布。這變臉絕活,只怕是連川劇大師也要羨慕三分吧。微博就這樣闖入了我每天的生活,我也逐漸對(duì)其產(chǎn)生依賴(lài)。又恰逢奧運(yùn)時(shí)節(jié),各種消息、評(píng)論撲面而至,操縱著我的心靈和思想。至于放下手機(jī),離開(kāi)微博后,心中竟然分外疲憊。有專(zhuān)家說(shuō),微博作為一種互動(dòng)平臺(tái),與中國(guó)古代的“題詩(shī)”“題詞”十分相似。最經(jīng)典的一例便是黃鶴樓上,崔顥倚樓吟出千古名篇,而后詩(shī)仙李白登樓,見(jiàn)之亦留言道“————”依這些專(zhuān)家之言,這只怕是最原始的微博了。然而我不以為然。我只是設(shè)身處地想了想詩(shī)仙當(dāng)時(shí)的心情:不辭遠(yuǎn)路來(lái)到黃鶴樓,即將看到天下名樓的欣喜遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了旅途的煩悶與艱辛。這份欣喜已在心中醞釀已久,而今即將達(dá)到最高點(diǎn)。登樓之后,著實(shí)折服,心中自是感慨萬(wàn)千,免不了詩(shī)興大發(fā)。

  恰在下筆之際,卻又見(jiàn)崔顥的題詩(shī),其精妙絕倫,再次打動(dòng)了李白。李白的所謂“留言”,不是在微博中短短幾分鐘之內(nèi)給出的速評(píng),而是在經(jīng)歷了千萬(wàn)種情緒之后的淡然,自嘲,更是一種英雄相惜,詩(shī)人相惜。“回復(fù)”崔詩(shī)的李白尚且如此,那么作為作者的崔顥的內(nèi)心情感更是不必詳說(shuō)了。作為微博的使用者,面對(duì)李白,面對(duì)崔顥,我只能自慚形穢。

  微博太快。因?yàn)樘,我們(cè)僖搀w驗(yàn)不到“烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金”的焦急,在交流時(shí)自然也少了那一份感懷,那一份珍惜。因?yàn)樘,我們(cè)诙虝r(shí)間內(nèi)便可接收到不同人的不同信息,其中喜怒哀樂(lè)數(shù)不勝數(shù),而事實(shí)上,我們匆匆瀏覽那些微博,又怎可能真正領(lǐng)悟那些情感?怎可能真正與對(duì)方達(dá)到心靈的共鳴?于是,我們的情感被快速地操縱,像木偶一樣,突然被拉起,又突然被扔下;又像蜻蜓點(diǎn)水,看似那么巨大的漣漪,實(shí)則只是掠入水面,淺淺一厘。而到最終,水面一如既往的平靜,剩下的只有被侵?jǐn)_的心靈和難以言表的疲憊與空虛。微博太虛。在微博上,我們喜人之所喜,悲人之所悲,看似感情豐富,其實(shí)缺少親身的體驗(yàn)。李白體驗(yàn)過(guò)“蜀道之難”,才發(fā)出了“難于上青天”的浩嘆;李煜體驗(yàn)過(guò)“故國(guó)不堪回首明月中”,才發(fā)出“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的悲吟。唯有體驗(yàn),我們才能逐漸切身感受到事物的全貌;唯有體驗(yàn),我們才能豐富自己的經(jīng)歷,充實(shí)自己的心靈。如今有說(shuō)法要求官員“下基層”,也是同樣的道理。

  人要獲得真正刻骨銘心的情感,無(wú)不需要較長(zhǎng)時(shí)間的體驗(yàn)。然而,微博的方便快捷免去了我們的體驗(yàn)過(guò)程,運(yùn)用海量的信息直接將各種情感灌入我們?cè)揪褪艿皆S多壓力的心靈。實(shí)際上,它讓我們成為了名副其實(shí)的宅男宅女,失去了“仗劍走天涯”的志向。這好比于向一片漸漸沙化的土地灑水,水入沙土后頃刻間即無(wú)影無(wú)蹤,留下的只有日益嚴(yán)重的干旱。我們要謹(jǐn)防自己成為“微博人”。當(dāng)我們習(xí)慣了越來(lái)越快的信息更迭,當(dāng)我們習(xí)慣了空虛而膚淺的情感體驗(yàn),我們所擁有的一切都已經(jīng)快餐化,我們的生活被化為無(wú)數(shù)塊碎片,碎片上最醒目的是微博發(fā)布和回復(fù)的時(shí)間,這時(shí),我們就是徹頭徹尾的“微博人”,淪為了微博的奴隸。人擁有了印刷術(shù),失去了揮情紙上的意氣;人擁有了汽車(chē),失去了竹杖芒鞋、徐徐步行的樂(lè)趣。有得必有失,這是最令人為難而又亙古不變的真理。

  如今人擁有了微博,又將失去什么呢?我不愿繼續(xù)思考下去。

思考作文 篇4

  當(dāng)今社會(huì)的蓬勃發(fā)展,使得更多的“新興事物”涌進(jìn)了我們的生活,而與之并肩而行的則是層出不窮的問(wèn)題。

  隨著“共享”這個(gè)話(huà)題的推進(jìn),我們的生活得到了很大的便利,可是,它的弊端也不少。從“共享汽車(chē)”被停放在昂貴的地下停車(chē)場(chǎng),而下一個(gè)使用者則需付清它產(chǎn)生的所有費(fèi)用,不管他停在這兒是一天還是一年,在無(wú)數(shù)個(gè)這樣的問(wèn)題中,“共享”這個(gè)話(huà)題被推上了風(fēng)口浪尖,幾乎在一天的時(shí)間里,任何新聞媒體都在討論關(guān)于它的未來(lái),因?yàn)樗拇嬖诩葞?lái)了便利,也帶來(lái)了許多“麻煩”。

  一年以前,“共享單車(chē)”首次“登陸”上海,人們都對(duì)它的`前景充滿(mǎn)憧憬,因?yàn)橛辛怂拇嬖冢畋憷撕芏,既解決了走路嫌太長(zhǎng),而乘公交車(chē)又嫌太短的“最后一公里”的尷尬路程,又減少了尾氣排放,實(shí)現(xiàn)了綠色出行。而現(xiàn)在,“共享單車(chē)”在經(jīng)歷了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以后,已無(wú)往日的強(qiáng)勢(shì),路上隨處可見(jiàn)倒下的“共享單車(chē)”,那是因?yàn),由于某些人的使用不恰?dāng),甚至為了省那一塊兩塊,而把車(chē)鎖砸開(kāi),為此,警察還設(shè)置了一塊空地,用來(lái)停放收繳來(lái)的各色“共享單車(chē)”,這些“共享單車(chē)”匯聚成了一片海洋,“色彩斑瀾”,類(lèi)似的事情還有好多。

  我的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)下,‘共享單車(chē)’越來(lái)越不被人看好,因?yàn)樗拇嬖,破壞了市容環(huán)境,所以看一個(gè)地方市容好不好,變成了看這個(gè)地方的‘共享單車(chē)’多不多!

  這也從單單一個(gè)“共享”的話(huà)題就可以看出一個(gè)人的道德底線(xiàn)。道德是什么?在我們的周?chē)性S多人一邊講著道德,一邊則往地上吐了一口痰。我覺(jué)得,道德,不僅僅是你做出了怎樣重大的舉措,它存在在我們的周?chē),如果你用心去?duì)待,那么,它帶給我們的回報(bào)也將是豐厚的。

  不管這樣還是那樣,總之,在我們的身邊,“共享單車(chē)”是越來(lái)越少了,便民的實(shí)質(zhì)也漸漸隱去,不少身邊的朋友都吐槽道,“以前隨處可見(jiàn)的‘共享單車(chē)’現(xiàn)在走一公里都找不到,往往在找的過(guò)程中,去往的地點(diǎn)就已經(jīng)到了”“而且好不容易找到一輛,一看,要不是踏板被人取掉了,就是坐墊被人劃了”……

  當(dāng)然,“人之初,性本善”人的品德大多數(shù)都是好的,“共享”這個(gè)話(huà)題也是有益處的。記得暑假時(shí),上海書(shū)展期間,上海推廣了“共享書(shū)攤”,它由一輛面包車(chē),一輛滿(mǎn)載著“書(shū)香味”的面包車(chē)組成,奔馳在上海的各個(gè)角落,而所得的收益則將為山區(qū)孩子帶來(lái)巨大的快樂(lè)。這樣既便利了居民,又為山區(qū)孩子帶來(lái)他們所需要的東西。市民們紛紛為這“共享書(shū)攤”點(diǎn)贊,他們覺(jué)得,這個(gè)“共享書(shū)攤”讓他們以及他們的孩子學(xué)到了很多,幫助他們的孩子樹(shù)立了良好的價(jià)值觀。

  在這兒,我們也可以看出人的道德意識(shí)還是有的,而那些所謂嘴上說(shuō)“道德”,而卻做著不文明行為的人那就像是白布上的一點(diǎn)污漬,破壞了整個(gè)環(huán)境。

  道德是什么?它是我們生活品質(zhì)的保障,是生活中不可或缺的一部分,是人類(lèi)和動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別,珍惜它吧!

思考作文 篇5

  現(xiàn)今,互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,由于應(yīng)接不暇的信息,我們的時(shí)間變得碎片化。我們常常會(huì)遇到這樣的情況:一篇有深度的文章,瞥一眼就過(guò)去了,轉(zhuǎn)而去社交軟件聊上幾句,突然,通知欄跳出一則推送,引人注目的標(biāo)題把我們拽入了無(wú)營(yíng)養(yǎng)的文章里……

  碎片化的生活,即由各種片段拼湊出來(lái)的生活,片段雖多,看似豐富,但各個(gè)片段的意義不大,價(jià)值不足,拼湊出的結(jié)果往往是零零散散的,思想內(nèi)涵太過(guò)淺薄。我們陷入這種碎片化的生活,是有原因的。

  首先是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,移動(dòng)端的軟件層出不窮,各種信息如猛虎下山一般撲面而來(lái),我們還沒(méi)來(lái)得及躲避,就不得已陷入其中。其次是因?yàn)槿藗儍?nèi)心定力不足,心態(tài)表現(xiàn)得很浮躁。無(wú)節(jié)制的文章、購(gòu)物信息、或是別人上傳的生活照,對(duì)自己無(wú)足輕重,可悲的是人們總把時(shí)間花在這些膚淺的東西上,而對(duì)引人思考的、有內(nèi)涵的作品鮮有涉足,稍微需要?jiǎng)幽X去理解,便在懶惰的驅(qū)使下轉(zhuǎn)向他處。最后是因?yàn)槿藗冏非笏枷雰?nèi)涵的意識(shí)淺薄,缺少主動(dòng)思考的精神,沉溺在各個(gè)碎片中,只圖一快。

  碎片化的生活帶給我們的危害不容忽視。對(duì)個(gè)人而言,由于時(shí)間的碎片化,缺少有深度的閱讀和實(shí)踐,個(gè)人能力、修養(yǎng)與綜合素質(zhì)降低,整體競(jìng)爭(zhēng)力不足,同時(shí)也會(huì)把這樣破碎的生活方式留給下一代。對(duì)社會(huì)、國(guó)家而言,若大多數(shù)人有這樣的生活方式,則總體的國(guó)民文化素質(zhì)必將受到限制,加大了精神文化發(fā)展的難度,國(guó)家軟實(shí)力下降。

  如果我們思考完整,那便進(jìn)入柳岸花明的境地。我們會(huì)讓大腦進(jìn)入對(duì)于某個(gè)事物深刻、全面的思考之中,從而會(huì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),即使想不明白,也培養(yǎng)了一種積極思考的精神素養(yǎng)。雷軍當(dāng)年創(chuàng)立盤(pán)古系列軟件一敗涂地,但隨后痛定思痛,深刻剖析了產(chǎn)品存在的問(wèn)題,認(rèn)清了市場(chǎng)趨勢(shì)。他在智能觸屏手機(jī)剛剛起步發(fā)展、高配手機(jī)高價(jià)的時(shí)期,開(kāi)創(chuàng)小米手機(jī)品牌,提高配置,壓低價(jià)格,終于一舉成功,現(xiàn)已成為新國(guó)貨的代名詞,這里就離不開(kāi)雷軍對(duì)市場(chǎng)、對(duì)產(chǎn)品的深入思考和正確預(yù)見(jiàn),哪怕全局出現(xiàn)一點(diǎn)碎片,也會(huì)造成整個(gè)策略的支離破碎。

  我們要拒絕碎片化的生活,把時(shí)間凝聚起來(lái),做真正有意義的事,提高精神文化素養(yǎng)。如何去實(shí)現(xiàn)它便成了關(guān)鍵。

  在不影響工作、學(xué)習(xí)、生活的情況下,電子產(chǎn)品可以被暫時(shí)性地放棄。雖然這些產(chǎn)品確實(shí)可以提供有用信息,但少有人保證能抵擋住無(wú)價(jià)值信息的誘惑。20xx年11月,重慶西南大學(xué)在中心圖書(shū)館閱讀室開(kāi)設(shè)了“脫機(jī)自習(xí)室”,進(jìn)入其中后,手機(jī)由工作人員代為保管,有學(xué)生堅(jiān)持了530分鐘不使用手機(jī)。這能為深度閱讀、欣賞、學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良條件,讓學(xué)生把原本松散的時(shí)間變得充實(shí),從而能夠充分思考,使思考的過(guò)程變得完整,從而提高思考力。

  此外,我們要分辨事件的價(jià)值,把握時(shí)間做有意義的事。“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”,有深度的思想能發(fā)人深省,而無(wú)價(jià)值信息讓人倍感快意,隨心一覽只圖一快。我們只有抓住深刻的思想,堅(jiān)決舍棄無(wú)價(jià)值信息,才能豐富自我的思想內(nèi)涵。

  讓我們堅(jiān)持探索,發(fā)揮自己的洞察力,努力讓思考變得完整,成就更豐富的人生。

思考作文 篇6

  那是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程,最好像在我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的時(shí)候我們就覺(jué)得他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有作用的。

  我每天做的夢(mèng)都不一樣,每天都會(huì)換一個(gè)新的模式,換一個(gè)新的題材,一個(gè)新的故事,風(fēng)景。

  有的時(shí)候我也在想,為什么我的夢(mèng)中,那我先700過(guò)來(lái),尤其是我醒來(lái)之后我還能記得差不多,但是當(dāng)我再過(guò)一段時(shí)間去仔細(xì)回想的話(huà),我完全不能把這樣的夢(mèng)串聯(lián)起來(lái)了。

  也許在很久以前的時(shí)候我一直都感覺(jué)我的夢(mèng)是和別人不一樣的,這好像他們?cè)?jīng)討論過(guò)夢(mèng)中到底有沒(méi)有顏色,我想我無(wú)不管怎么回憶,我都感覺(jué)不出來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有這樣的概念呢。我似乎也根本就無(wú)從考究。

  如果有一天我的文章里面寫(xiě)的東西大多數(shù)都是和我無(wú)關(guān),而是寫(xiě)我看到的眾生百態(tài),我看到的生活中千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,那些關(guān)于人生的感悟和對(duì)于生活的思考,也許才是真正上升到一個(gè)高度的東西。

  可是實(shí)際上我比較反感思考這個(gè)問(wèn)題。

  也許積極正面的思考確實(shí)能給人帶來(lái)不少的幫助,比如說(shuō)孔老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這句話(huà)是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的?墒窃诓恍兴伎嫉臅r(shí)候我們還是沉迷于思考,就比如說(shuō)多久之前的網(wǎng)陷入了一種消極的,被動(dòng)的思考之中,我就感覺(jué)這是一種痛苦和折磨。

  所以不管怎樣,什么事情可能都是和控制的這個(gè)人有關(guān)。

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