生活給我們的思考作文
導(dǎo)語：生活本來就需要思考，很多時候，人算不如天算。小編整理生活給我們的思考作文，歡迎大家閱讀。
第一篇：生活給我們的思考
人的一生總是會有那么幾件高興的事。如意也好，不如意也罷都源于我們的生活。生活像一本書，剛開始什么都知道，你不懂這個世界游戲規(guī)則。于是你開始尋找，翻開幾頁，你明白世界原來是這樣。但再過幾頁，世界又會變成了另外一個模樣，變了一個你完全不清楚，甚至有些恐懼的世界。
兒童們的眼中的世界是純潔的，因為他們的生活是天真的，是無憂無慮的——會有爸爸媽媽呵護，會有小伙伴們和他們一起玩耍，那時的世界真美好。
少年們眼中的世界是多彩的，他們懂得了更多，他們有很多的老師，同學(xué)，那時的世界是輕松的。
青年們眼中的世界被蒙上了一面灰色的紗。他們開始認(rèn)識到并不是所有的人都是真心實意，并不是所有的事都是想的那么簡單。他們開始偽裝自己，偽裝成另一個自己，他們開始畏懼生活，畏懼生活的壓力。中考，高考無時無刻不壓得他們喘不過氣來，他們只能深吸一口氣繼續(xù)下去。因為他們不想被社會淘汰出局。
中年人們的眼中的世界變得黑暗，他們拼命得扯著最后一點光明，他們深知人心的險惡，他們勾心斗角只為多一點金錢，多一點權(quán)利即使它們并不想這樣。
老年人眼中的世界已模糊。他們想必早就看清每件事。這本書他已讀到結(jié)尾。他們不想再那么“累”的生活下去。
人的一生總是經(jīng)歷過才會成長。生活讓每一個人都戴著一張面具，生活讓每一個都為自己的心買上保險。生活便是柴米醬醋茶，生活是酸甜苦辣。生活讓我明白只有努力才能在社會上立足;生活讓我明白只有用“堅強”來武裝自己，才會不那么容易受傷。
即使你多討厭學(xué)習(xí)，多討厭工作，多討厭你現(xiàn)在所做的事，但你非做不可，因為這就是生活。
生活這本大書中沒有規(guī)則，或則它會顯得倉促，顯得無聊，但你要學(xué)會享受它。只有學(xué)會享受生活，你的人生才會炫彩。
生活——一本變幻莫測，永不止境的書，不要忘記你的生活中作家是你，主角是你，由你自己去編寫，去演繹屬于自己的燦爛生活。
第二篇：生活給我們的思考
拒絕是大智若愚的智慧，是刪繁從簡的態(tài)度，是水落石出的明朗。
——題記
生活，決不是一條筆直平坦的大道，生活是廣闊的，雜亂無章中又不失一種耐人尋味的凌亂美。生活，對于胸懷理想而又腳踏實地的人，像是洶涌澎湃的大海，奔騰的激情，飛濺著希望的浪花;生活，對于精神空虛而又沉醉于幻想的人，像是行將干涸的湖泊，充斥著濁臭的死水，散發(fā)著頹廢的腐氣。我們?yōu)榱松疃睿厝粫蛏疃伎贾裁础?/p>
生活是這樣的，我們每個人每天都在經(jīng)歷著各類各樣的事情，接觸形形色色的人。人生在世，必然要懂得如何處理好人與人之間的關(guān)系。我想，對他人的請求百依百順，做到有求必應(yīng)之，自然是最好的，但很多時候，我們必須學(xué)會拒絕，拒絕我們不想做的事，畢淑敏說得好啊“拒絕是一種權(quán)利，就像生存是一種權(quán)利。”
我們拒絕熱鬧是為了追求安靜的生活，我們拒絕華麗是為了追求質(zhì)樸的天性，我們拒絕名利是為了追求淡泊的心境，我們拒絕潮流是為了追求個性的張揚，我們拒絕憂愁是為了尋找快樂的心情……
我記起，很多次，有同學(xué)借用東西，因為某種原因不得已而拒絕，可當(dāng)我說出“不”的時候，心里是不舒暢的，像做錯了事情，有一種很深的愧疚感。前思后想后又說“要不你用吧。”結(jié)果人家早借了別人的了，這樣一來非但沒有幫助別人，還容易產(chǎn)生誤會。
貌似我總是很本能的懼怕說“不”，使我很多次在無數(shù)說“不”的場合沉默，在理應(yīng)拒絕的時刻延宕不決，總是優(yōu)柔寡斷，從未勇敢果決，當(dāng)機立斷，我總是無法戰(zhàn)勝矛盾的心理，總是給自己制造苦惱。
生活告訴我，我必須學(xué)會拒絕，為心靈守候一方凈土。
不要害怕拒絕，我們只需要周密的判斷。當(dāng)然，學(xué)會拒絕并不是讓我們拒絕所有我們本不樂意接受的事物，人生有很多時候是無法滿足自己心中所想的，我們必須有勇氣來面對現(xiàn)實。
我又想起畢淑敏所說的一句話——拒絕是苦，然而那是一時之苦，陣痛之后便是安寧。仔細(xì)品味，果真是這個道理啊!
生活給予我們一個又一個的苦難，同時也給予我們一個又一個的啟示。
第三篇：生活給我們的思考
在生活中我們難免會遇到一些坎坷，一些挫折。如果說生活是一條大路，那么坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石;如果把生活比喻成一個正方體，那么坎坷和挫折便是這個正方體的棱角。
有人說：“放棄往往等于擁有。”;有人說：“愛，有時是一種傷害。”;也有人說：“沉默，有時也是一種美。”而我卻不這么想，因為這僅僅只是他們單方面的思考，僅僅只是單方面的認(rèn)為。他們帶著消極的態(tài)度在對生活進(jìn)行思考。
試著思考吧，朋友!很多時候，我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活，但有時命運會讓人改變，變得暴躁，變得不甘心于平淡的生活。
改變，是一種意外，讓人們猝不及防。
現(xiàn)在，街邊乞丐如蟻，而且千奇百怪，男男女女，老老少少，濫衣爛縷…對于這些，大部分人都麻木不仁，不以為然，給人一冷眼旁觀�？墒牵阆脒^沒有，假如哪天你身無半文，又異在他鄉(xiāng)。你怎么辦呢?你說‘我有朋友。’但千里迢迢，遠(yuǎn)水能救近火嗎?而且，你有錢嗎?有錢打電話嗎?你向路人，陌生人求助，試問有誰會把可憐的你放在眼里呢?這時，你想到了乞討，那個令你厭惡的詞語。你放下尊嚴(yán)跪下雙膝，可結(jié)果怎么樣呢?那些大款富婆從你身邊走過，卻不愿給你一分錢。
所以，你明白了，你深思了。
生活本來就需要思考，很多時候，人算不如天算。當(dāng)遇到突出的情況時，得求助于別人的時候，你就在心里考慮一下，衡量一番……
第四篇：生活給我們的思考
生活是美好的，但是如果生活過于優(yōu)越，也許對我們這些正處于成長的孩子來說，并不見得是一件好事。也許他還會給我們帶來麻煩，甚至?xí)䴕Я宋覀兊囊簧Ｎ衣犝f過這樣一件事：有一個小男孩，聰明伶俐，是家里的獨子不僅爸爸媽媽非常疼愛，而且爺爺奶奶，姥姥，姥爺更是倍加疼愛。不管孩子提出什么樣的要求，不管是對還是錯，他們都依著他。上幼兒園時，這四位老人輪流背著，有拿書包的有提水壺的，等孩子大了，老人背不動了，就騎三輪車去送他。到了中學(xué)，孩子知道美了，就向家里人要錢買衣服，買飾物，他們都答應(yīng)了。然而到了初三，孩子要的錢逐漸多了起來，而家長有沒有辦法在滿足的日常高消費，就不再滿足他的要求，想要求他少花點錢，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，可是他哪里聽的進(jìn)去呀，于是，他就與一些不法分子相互勾結(jié)，去公園，去電影院門口去搶劫，作案多起，最后被公安人員依法逮捕。他的家人知道了這個消息，痛不欲生，悔恨當(dāng)初不該對他溺愛，但是為時已晚。
僅僅通過這個簡單的故事，就足以證明對成長中的孩子過于溺愛，對孩子的成長非常不利，對他將來的發(fā)展前途，不但沒有利反而會有弊。不應(yīng)該讓祖國新一代的花朵成長在溫室里，應(yīng)該在風(fēng)雨中前進(jìn)，吸取知識的養(yǎng)分，這樣的花朵才更美麗。
我認(rèn)為溺愛的主要原因除了父母長輩對孩子過于愛護，另一方面就是許多孩子認(rèn)為自己是家里的獨生子，有一大群人熱情的照顧自己，自己就舒舒服服地做衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”就行了。這種想法是不正確的，長期這樣下去，我們的自理自立能力就會減弱，長大以后就什么都得依靠父母，但父母不能老在我們身邊照顧我們，所以我們從小就要鍛煉，要自己的事情自己做，培養(yǎng)自己在逆境中成長的能力，這樣對我們的健康成才更有利。
我在想生活好固然是件好事，但對于我們這些肩負(fù)著祖國建設(shè)重任的繼承者來說，受苦不見得是一件壞事。那么就讓我們趕快摘下“小皇帝”、“小公主”的帽子吧!
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