思考作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的思考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文 篇1
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴重起來,工業(yè)垃圾、生活垃圾不斷增加,人們對環(huán)保也開始重視了。
我就來舉個例子,大家一定都用過一次性筷子吧!有資料表明一次性筷子是日本人發(fā)明的,可是日本人從未在自己的國家生產(chǎn)過它,他們用的一次性筷子都是從中國進口的,并且他們把用過的筷子回收,用來造紙。這是為什么呢?這是因為他們國家的森林很少,為了節(jié)約資源他們才想出這個辦法的。
讀了這份資料我想說:“我們應(yīng)該減少一次性筷子的使用,然后把用過的回收,用來造紙。這樣既可以保護環(huán)境又能節(jié)約資源,這不是一舉兩得嗎?我國的工業(yè)污水排放量也很大,所以應(yīng)該限制工業(yè)用水量。這樣就能有效地減少污水地排放!
現(xiàn)在全球因污染過度引起了溫室效應(yīng),南北極冰層已開始融化。如果再不住意保護環(huán)境,人類將難以在地球上生存!
思考作文 篇2
我的鄰居—趙大媽家養(yǎng)了一只貓,黃黃的皮膚,兩只眼睛圓溜溜的,像兩顆小草上的露珠。
趙大媽非常疼愛這只貓,什么事也不讓貓咪做,并且給貓喂得的飽飽的 ,
趙大媽很喜歡它,每天魚肉葷腥不斷,還常常給它洗澡,梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜,整天圍著大媽轉(zhuǎn)。它白天和人玩,晚上躺在沙發(fā)上呼呼大睡。。當
然,這只貓變成了一只懶貓。有一次,我到趙大媽家去玩,突然看見一只老鼠。當趙
大媽知道后,放出貓咪。誰知,貓一見老鼠,嚇得“貓嗚,貓嗚”的叫了起來,渾身
的毛嚇得都豎了起來,趙大媽看見,無奈的說:“唉,這只懶貓!”為什么貓咪不會
捉老鼠呢?原來,趙大媽太溺愛這只貓咪了,使它沒有生活、生存的能力。
其實趙大媽不是在疼愛這只貓,反而是在害了它,貓就要有貓的特性,貓?zhí)焐褪亲ダ鲜蟮,從小的時候就應(yīng)該培養(yǎng)它,長大了就什么東西都能夠適應(yīng)了。
我也是很懶,生活中總是要依靠父母,學(xué)習(xí)也是一樣,老師叫我們背課文,我是能拖就拖,最好是老師不要抽到我,有一種僥幸的心理。
我們要意識到,生存和生活能力是逐漸培養(yǎng)而成的,如果我們從小不鍛煉,將來長大了怎會有這種能力?
在現(xiàn)實的生活和學(xué)習(xí)中,我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)趙大媽的貓,要做一只自力更生,奮發(fā)圖強,勤勞的貓!
思考作文 篇3
每年清明節(jié)我們都會去掃墓,這是習(xí)以為常的事了。但是,掃墓到底是為了什么呢?也許你會答:“那還用說,當然是為了紀念死去的烈士啦,表達我們對他們的感激之情呀!”你說得沒錯,可是,假如你是一個烈士,你愿意看到我們現(xiàn)今的人開心幸福還是傷心難過呢?相信你一定會選擇開心幸福,那連你都選這個了,更何況全心全意為人民服務(wù)的烈士呢?
再問,你是喜歡千變?nèi)f化、別具一格的事物,還是喜歡一成不變、千篇一律的事物呢?相信你又會毫不猶豫地選擇第一個,烈士們也是與時俱進的人呀,他怎么會喜歡因循守舊的東西呢?所以說,如果烈士們還活著的話,那看到我們還在為他們傷心難過,而不顧眼前應(yīng)著手做的事,那他們豈不是更傷心更難過嗎?更何況,每年不論在哪里,不論在什么地方,我們紀念的方式幾乎一模一樣,烈士們難道不會厭煩嗎?
聽完前面的話,你可不要以為我的意思是不紀念烈士呀,烈士舍小家為大家,艱苦備嘗,其精神多么值得我們學(xué)習(xí)和傳承。紀念烈士和先輩,是為了明曉先輩們做人做事的精神,不忘過去的苦難和屈辱,也更是為了不能再落后,不能再卑微,能展望未來,能昂首世界!每年的紀念我們都應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,可以采用每人、各單位、各學(xué)校不一樣的方式。
比如,我們可以選擇漂流瓶的形式來紀念,也許你會說:“這是什么怪方法呀?”別急別急,聽我慢慢道來。我們每人在彩色紙上寫一句真心祝福的話語,放進漂流瓶里,然后可以投向大海,也可以放在烈士墓前,白花會枯萎,但漂流瓶永遠都是亮麗的,讓烈士們看一看我們今天幸福的彩色生活。還有,我們可以選擇把我們的成績,我們的收獲成果用環(huán)保、特殊的形式表現(xiàn)出來,告知英靈,以慰英魂,讓他們得知他們的努力沒有白費,我認為這是對他們最好的安慰!
思考作文 篇4
今天上課以后,坐著燁爸的車,跟著燁燁一起回家。
路上,燁燁問了一個讓我們特別驚訝的問題。
燁燁很啟發(fā)性地問我們:假如音樂課上,老師對表現(xiàn)好的給予獎幣。你們說這個獎幣是一件好事情還是壞事情?
我跟燁爸兩個人都沉默不語,等待燁燁的答案。
燁燁繼續(xù):“這個要分情況討論,表面上看上去,得到獎幣的人得到了很多快樂,因為得到了獎幣,這是好的地方?墒俏覀儗W(xué)音樂到底是為了什么?難道是為了獎幣嗎?不是。這種獎勵方法會導(dǎo)致我們忘記我們最終的目標!
我鄭重地告訴燁燁:“你說得太對了。那最終目標是什么?”
燁燁:“音樂是什么?你聽不同的音樂有不同的感受,閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象,對不對?聽音樂可以讓你愉快,對不對?”
盡管燁燁巴拉巴拉說了很多,雖然還是沒有把最終目標說明白,但我想他一直在強調(diào)的其實是他自己的內(nèi)心感受。我真的發(fā)現(xiàn)從孩子身上,我們可以學(xué)得更多,更多關(guān)注自己的內(nèi)在,而不是外在。
思考作文 篇5
有一家書店,幾年來十分地平靜,總保持一副景象:很多人坐或躺著在地板上看書,有時有人進來買本書。
這幾年,書店十分的平靜,CU(老板)看不下去這緩慢增長的經(jīng)濟,便在公眾號上發(fā)出“求救”。
幾個月后,發(fā)來了很多意見,有的覺得應(yīng)該把十二個月都匹配上相應(yīng)的作者,比如一月是沈石溪,二月是楊紅櫻,三月是鄭淵潔,四月是伍美珍等,并在對應(yīng)的月份的.作者的書打八五折出售,并奉上作家的親筆簽名;有的說應(yīng)該在書店里給讀者準備一張紙和一支筆,如果寫下的看書感言或推薦詞被選中貼在墻上即可贈100元書卡一張。沒選中的可獲得小禮物一份;有的說應(yīng)該讓讀者將喜歡看的書寫在一張卡片上,根據(jù)讀者的需求愛好來進書;可以購書滿五十元抽獎贈書,贈書可以是《故事會》、《故事大王》、《我們愛科學(xué)》、《逛了一圈》等;蜣k書卡充值四十元抽簽,書均是繪本。
還可以辦轉(zhuǎn)盤活動,讓讀者去漫畫區(qū)買漫畫二本以上轉(zhuǎn)一次。轉(zhuǎn)盤上可以寫六折、七折、八折、九折、八三折等折扣;還可以每隔一個月來一次讀書會,每個人帶至少一本書來和別人分享、閱覽。甚至可以臨場寫話評獎。一等獎送一本書,二等獎送一本詩歌集,三等獎送九六折券,參與獎送書簽;還可以在書里夾上一些話語,如:“我是一朵云,本可自由飄蕩,卻因這本書而癡迷”,“我曾經(jīng)沒有房沒有車沒有床,卻有看一本書”,還有人……
CU采納一些建議后,生意果然紅火了起來,成了本地的招牌。
老師點評:不愧為小博士,建議在書里夾的這些話語,讓人對閱讀產(chǎn)生了神圣和向往。癡迷書的你寫的每一條建議,也頗具商業(yè)奇才的潛質(zhì)。
思考作文 篇6
我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇文章,讓我有很大的感觸,從中學(xué)會了做人的道理:做人要有一顆學(xué)會獨立的心,克服對他人的依賴。
桃花心木,想必大家都沒有見過吧?它樹形高大而筆直,高達50米,產(chǎn)于南美常綠喬木,樹皮淡紅色,樹干挺拔,為世界名貴樹木之一。本文記敘了作者在鄉(xiāng)下老家人,有一個種桃花心木的人種樹,不按規(guī)律給樹苗澆水,作者很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了心中的疑惑,并由種樹人聯(lián)想到做人,感情到人生的道理。
樹如育人。我們從小到大,父母辛苦把孩子養(yǎng)大,希望健康成長、長大成長;
老師辛勤教誨,期望成績優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成;
同學(xué)和朋友們友愛相互,共同祝福友誼不斷延伸。然而,所有這一切,有一個很重要的事情,那就是在成長中要學(xué)會獨立。因為,一個人不可能一輩子靠父母、老師和同學(xué)朋友,只有學(xué)會獨立才能讓人生更加美麗。
如何學(xué)會獨立呢?作為學(xué)生,就要做到早上自己獨立起床穿衣服,在課堂上認真聽講,不讓老師督促;氐郊抑幸獙W(xué)著去做身所能及的家務(wù)事。如果有一天,我長大了,伴著一天天的自我獨立,我將會象桃花心木一樣,獨立于天地間。
體驗到人生的哲理,讓我經(jīng)得起生活的考驗,克服依賴性,更好地獨立生存享受人生。
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