【精選】思考作文300字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的思考作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
思考作文300字 篇1
三塊饅頭,看起來雖小,卻引起我的思考。
今天,我們開展了思想教育課,主題是“珍惜糧食”,我頓時(shí)失去了興致,心想:這么老的話題,現(xiàn)在還談,太老土了吧!但,在我聽完之后,我的思想變了。
“民以食為天”,農(nóng)民是我們的“衣食父母”辛辛苦苦中出來的,我們不應(yīng)該去糟蹋我們“衣食父母”的勞動(dòng)。浪費(fèi)三塊饅頭,就是浪費(fèi)衣食父母九十九滴汗水,甚至比這還多!
三塊饅頭,可以就一條命----在貧困的山區(qū),有這么三塊饅頭,會(huì)將一條生命從死亡線上拉下來。在資本主義社會(huì)里,有三個(gè)饅頭,會(huì)讓流浪在街頭的孩子飽餐一頓,哪怕只有三塊饅頭!
做人要將心比心,要學(xué)會(huì)換位思考。當(dāng)別人糟蹋你的勞動(dòng)成果,你會(huì)怎么想?你是什么感受?是不是很心痛,那農(nóng)民呢?那他不是一樣的感受……
三塊饅頭事件,告訴我們一個(gè)就為的道理:珍惜糧食,就是尊重我們的“衣食父母”。我們還要將這個(gè)道理告訴全世界,讓全世界珍惜糧食。
思考作文300字 篇2
事情發(fā)生在去年冬天的一個(gè)星期天的早上,我和媽媽邁著悠閑的步子去市場(chǎng)買菜。剛一出樓門,就聽到了人們的吵鬧聲,我放眼望去,看到加油站的旁邊圍著一大群人,我和媽媽連忙走過去,想看個(gè)究竟。
原來,這兒有一個(gè)垃圾堆和結(jié)了冰的臟水,上面躺著一個(gè)小孩和一個(gè)中年婦女?磥碓斐墒鹿拾l(fā)生的原因是因?yàn)槿藗儊y倒垃圾和亂倒臟水造成的。因?yàn)槔紳M了一大半公路,其中有白色的塑料袋、爛菜葉、西瓜皮兒······冬天是這樣,夏天也不例外。夏天,人們更是隨心所欲的倒剩菜、剩飯······都集中在一個(gè)地方,一群群蒼蠅圍著他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),樂得嗡嗡直叫,周圍的居民都聞到一股股臭氣,實(shí)在是令人苦惱,道路上交通堵塞的現(xiàn)象更是屢見不鮮。
人們啊!為了我們的健康,趕快行動(dòng)起來吧,保護(hù)我們身邊的環(huán)境吧,保護(hù)我們賴以生存的地球吧!
思考作文300字 篇3
今天是我的生日,不知道誰會(huì)送給我生日禮物,我非常期待。
“叮咚……”一陣急促的門鈴聲,會(huì)是誰呢?我急忙去開門,原來是貝貝姐和琳娜姐來了,她們分別送了我玩具越野車和玩具小轎車,兩輛車我都很喜歡,愛不釋手。我腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)問題:小轎車和越野車有什么不同呢?經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)越野車的輪子很大,小轎車輪子很小。
車輪的大小對(duì)車輛行駛有什么影響?
我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),找來一塊小石板,讓越野車和小轎車分別通過,越野車很順利的開過去了,而小轎車卻怎么也過不去。顯然,越野車通過障礙的能力比小轎車強(qiáng)。我又做了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小轎車的穩(wěn)定性很好,越野車的穩(wěn)定性比較差。
留心處處皆學(xué)問,我們要學(xué)的東西有很多,只要我們善于觀察,就能從身邊學(xué)到很多東西。
思考作文300字 篇4
上周,我們?nèi)5纳俅鷷?huì)代表聚集在405教室,由大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師給我們開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。會(huì)議分成兩個(gè)部分,一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”;二是講講怎樣寫提案,并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級(jí)中宣讀一下,使每一位同學(xué)對(duì)條例有所了解。
上周一,我們?cè)诎嗉?jí)中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后,又請(qǐng)了一些同學(xué)輪流把兩個(gè)條例再復(fù)述一遍,以便加深印象,隨后在全班展開討論。
經(jīng)過討論,我班共完成了兩份提案。班主任請(qǐng)我和姜斯堯在班級(jí)中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是:關(guān)于自己回家的同學(xué)的安全和私家車亂停的現(xiàn)象。讀完提案后,班主任滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也覺得這個(gè)提案可行。我的提案是關(guān)于午餐秩序的。我介紹完提案后,同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,提出對(duì)這個(gè)提案的意見和建議。我在聽取了大家的意見之后,對(duì)提案稍作改動(dòng),保留了其中有關(guān)用餐衛(wèi)生和用餐安全這兩個(gè)最重要的部分。
在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們順利地完成了提案。這次參與提案,同學(xué)們從中得到了鍛煉,學(xué)會(huì)了思考,也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
思考作文300字 篇5
圓圓的臉,一雙大大的眼睛,兩道彎彎的眉毛,高高的個(gè)子,就組成了一個(gè)帥帥的我。
我有一個(gè)好習(xí)慣——那就是愛思考?鬃右苍唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句名言的意思是:只知道學(xué)習(xí)而不懂得思考,就不會(huì)有收獲。
數(shù)學(xué)課上,老師出了一道很難的題目,讓大家做,同學(xué)們看到這道題有的就抓耳撓腮,有的翻資料,還有的甚至就坐在哪里不去做,只有我靜靜地在認(rèn)真讀題,認(rèn)真思考,一遍遍計(jì)算并驗(yàn)算,過了大概不到十分鐘我竟然把這道題算出來了,于是我大聲的給老師說:“老師我做出來了!”老師讓我把解題思路和經(jīng)過說一下,說完老師說非常正確,真的很棒!我高興極了,這真的多虧我那愛思考的好習(xí)慣,讓我做對(duì)了題目。
經(jīng)過這件事我深深體會(huì)到,遇到難題不要害怕,不要緊張,一定要靜下心來,認(rèn)真的思考,一步步仔細(xì)計(jì)算,問題就會(huì)迎刃而解。
這個(gè)——愛思考的好習(xí)慣將陪伴我一生,讓我受益匪淺!
思考作文300字 篇6
今天是五一節(jié),清風(fēng)徐徐,艷陽高照,我們一家子到福州西湖公園游玩。但見西湖兩岸楊柳青青,游人們乘著雅興,雙腳踩踏著游船,泛舟于西湖碧波之上。乍一看,好一幅秀美的景致。然而,當(dāng)我們倘佯在岸邊,陶醉在西湖的湖光山色中并信步走進(jìn)一個(gè)亭子里休息時(shí),卻抬頭瞧見個(gè)別游客邊吃著手中的東西,邊隨地丟棄果皮、紙盒等雜物,更有甚者還往湖中投擲易拉罐等廢物,而對(duì)放置于角落一側(cè)的垃圾桶卻視而不見。這種不文明的舉動(dòng)竟然舉目可見,瞧瞧,草坪上,亭子里,水中等全都散落著游客們隨手丟棄的垃圾。如此糟蹋西湖美景的惡意行徑簡(jiǎn)直令人不恥。它從一個(gè)側(cè)面反映了大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)之淡薄,也反映了一個(gè)文明社會(huì)中公民的素質(zhì)之低下令人堪憂。其實(shí)西湖如畫的風(fēng)景之所以吸引大家來此觀賞是和它有一個(gè)整潔的環(huán)境分不開的,如果游人只顧及游覽,而不對(duì)西湖環(huán)境加以愛護(hù),那么無須多久,西湖的風(fēng)光將不再美麗。捫心自問難道這是國人想看見的情形嗎?
我猛然記起今年環(huán)保的主題是:善待地球,從節(jié)約資源做起。讓我們謹(jǐn)記此言,積極行動(dòng)起來,人人從我做起,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起,只有這樣才能讓西湖美景永駐人間。
思考作文300字 篇7
等了很久,終于等到了這一年,然而這一年竟這樣的不平凡——大雪冰封了城市的小道,烈火燒盡了拉薩的商鋪,地震奪去了五萬同胞的生命。多少人在流離,又有多少人為了一個(gè)個(gè)年輕的生命而惋惜。
發(fā)生在汶川的這場(chǎng)8級(jí)地震令憂傷的風(fēng)佛過母親腮邊的清淚;令本應(yīng)燦爛的年華染上太多暗淡的光華;令“執(zhí)子之手,與子偕老”的誓言在瞬間逝去。
然而,正是地震讓我們明白了許多,明白了我們肩負(fù)著的使命,努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)——為了祖國母親不再哭泣,讓天下的母親不再哭泣:明白了生命的脆弱與短暫,把握今天——為了讓青春流光溢彩,不再留下遺憾:明白了意志可以超越生死,永不言棄——為了同他一起寫寫?菔癄的誓言。
地震讓中國人民空前的團(tuán)結(jié)在一起,并肩作戰(zhàn)。地震帶走了很多——他的妻子、父親、母親……地震讓中國人民的心里下了一場(chǎng)雨。但,我們更加應(yīng)該感謝地震,是它讓我們懂得了很多——奮斗、把握、珍愛、永不言棄……
思考作文300字 篇8
今天,作文老師說要和我們做兩個(gè)游戲。首先她在黑板上畫了一條豎線,然后問:“誰能讓這條線變短?”小雨搶著說:“把底下擦掉一段!薄罢l還有別的方法?”老師接著問。“把上面去掉一點(diǎn)!毙∶髯匝宰哉Z道。同學(xué)們紛紛舉手,“從中間剪掉一段,可以嗎,老師?”老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候大家安靜下來了,老師看同學(xué)們想不出來其它答案,就在這條線的旁邊又畫了一條更長的線。“哦!”全體同學(xué)恍然大悟。
老師若有所思的問:“從這個(gè)題目中,大家感受到了什么問題?”曲恪饒第一個(gè)回答:“同一個(gè)問題,可以有不同的解決方法!崩蠋熛袼度ベ澰S的目光,還給她豎大拇指。
接下來老師又在黑板上寫了三道題:3+1= 10+2= 199+166= 這時(shí),同學(xué)們都很疑惑,這是作文課,出數(shù)學(xué)題干嘛?老師請(qǐng)一名同學(xué)做了答案?墒抢蠋熢诤竺娲蛄巳齻(gè)叉子。大家更奇怪了,明明做的都對(duì),怎么判錯(cuò)了?這個(gè)作文老師一定不會(huì)數(shù)學(xué)題!
老師笑笑給大家說道:“這三道題都得一。三加一,三個(gè)季度加一個(gè)季度是一年。十加二,十個(gè)月加兩個(gè)月,也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五,還是一年!
“原來,可以換個(gè)角度去想!”全班同學(xué)異口同聲的議論起來。
思考作文300字 篇9
今天,傍晚回家。我在做一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。因?yàn)槊魈煲荚嚵,我先自己模擬著做一下。
起初,我做的時(shí)候,到也沒碰到什么難題?墒,到后來,最后一題是思考題,是這樣的`:整數(shù)部分是0,小數(shù)部分由1,2,3,4四個(gè)數(shù)字組成的四位小數(shù)有24個(gè),從小到大排列,第19個(gè)小數(shù)是多少?我一看好復(fù)雜呀!于是,我就拿著草稿紙一個(gè)一個(gè)的寫下來。媽媽看到了,說道:“你這是傻辦法,如果數(shù)字很多,你怎么辦呢?做這種題目是有訣竅的,要學(xué)會(huì)思考。”接著,媽媽又說:“你看,小數(shù)部分按照它的要求的話,第一位應(yīng)該是1,那么剩下的三個(gè)數(shù)字排列的話,是不是有六種可能呀?”我看還真是的。媽媽又說:“我們?cè)倏葱?shù)部分是2 的話,是不是也有六種可能呀!以此類推,到十九個(gè)數(shù)字時(shí),不是剛好是4排在小數(shù)的第一位,那么接下來就是1,2,3了!蔽矣肿屑(xì)的看了看,還真是那么回事呀!
哎!看來做數(shù)學(xué),真的是要好好的思考呀,這樣才能省力,又節(jié)省時(shí)間。
思考作文300字 篇10
我很喜歡讀一些有哲理的文章。有時(shí)候,看到一篇有哲理的文章,讀上一遍似乎覺得還不過癮,就再讀一遍。讀這類文章,我感到是一種享受。有時(shí),它會(huì)使自己的心胸豁然開朗。“噢,說的太好了!”精辟的哲理能給人以啟迪,讓人們感受到生活的真諦。
不然的話,它就不再精辟了,不再讓人們有所感悟了。我深知自己學(xué)識(shí)淺薄,孤陋寡聞。但我至少想去努力學(xué)點(diǎn)有用的東西,讀點(diǎn)好書,做點(diǎn)有益的事情。即使愚笨的我永遠(yuǎn)聰明不起來,我也不愿終生愚笨下去。
《小語星光》中有這樣一段話引起了我的思考。沉默是思,沉默是字,沉默是金,沉默是讓,沉默是解決矛盾的一種方式。不該沉默的時(shí)候再沉默則是付出的開始。對(duì)“沉默”的內(nèi)涵,我曾深深地思考過!八肌币埠,“字”也好!敖稹币埠茫白尅币埠,這樣的沉默,是對(duì)能懂得沉默的人而言的。懂得沉默的人,正像“沉默”的內(nèi)涵那樣,他本身就具備了“思”,具有了“字”,含有了“金”,更具有了“讓”的水平。沉默的人是寬宏大量的,沉默的人又是不能總沉默下去的。不然的話,那句“不該沉默的時(shí)候再沉默則是付出的開始”,就不會(huì)那么有分量了。
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