換位思考作文【常用15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的換位思考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

換位思考作文1

　　“嗡……”一輛跑車飛馳而過，揚起一陣陣灰塵和幾片樹葉，撲到了我身上，也撲到了一位老爺爺身上，害得我咳嗽不止。

　　還好我離車站不遠(yuǎn)了，我趕緊上車找到了一個座位坐下，乘車時我想為什么現(xiàn)在車都開得這么快，還超速，他們老了以后別人如果車還開得這么快，走在路邊的他們又會怎么想呢？

　　今天真是一個倒霉的一天，早上被灰塵嗆到。下午又因為作業(yè)寫得不合老師要求，被老師留下來做值日，再將作業(yè)重抄一遍。

　　當(dāng)我好不容易將值日做好后，早已是傍晚6點多了，我走下樓梯，坐在主席臺上，看著冷冷清清的校園，看著干干凈凈的`校園，我陷入沉思……

　　第二天來到學(xué)校時，我習(xí)慣地來到操場。咦，昨晚操場不是很干凈嗎？怎么今天早上就散著各種瓶子？想起昨晚老伯打掃的背影，我不禁為亂丟垃圾的人而臉紅，也為自己而臉紅，因為我也曾亂丟垃圾。

　　我又想起了環(huán)衛(wèi)工人，各個地方都有環(huán)衛(wèi)工人在辛苦的工作，我們亂丟垃圾似乎已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。而環(huán)衛(wèi)工人的辛苦又有誰能去理解呢？

　　人與人之間要多一點換位思考才能讓生活更溫暖。

換位思考作文2

　　換位思考很重要，看你有沒有做得到。

　　想象一下：當(dāng)你有一天在上學(xué)時，一名同學(xué)不小心碰掉了你的東西。他急忙撿起來，仔細(xì)檢查有沒有損壞，之后把它放回你桌子上，并告訴你這件事。而你剛玩完，心靜不下來。你大聲說：你干嘛呀！我動你了，你扔我東西干嘛，真壞.我這xxx可是從xxx買的，xxx錢呢�。ㄖ虚g加了一些假話）�！蹦銦o所謂的把東西放回去，打了他一下，走開了。而他氣的滿臉通紅，推了你一下：我沒有扔，我只是不小心碰到了，我還幫你撿起來，你卻說是我扔的`！“你又推了他一下：就是你扔的！有人作證！”接著，你們就打起來了。

　　換位思考一下：你不小心碰掉別人的東西，你幫他撿起來，他卻說你扔的，還打你。你是不是很委屈？做事要換位思考，這會使你避免不少麻煩。

換位思考作文3

　　人與人相處要學(xué)會換位思考，就是站在別人的角度想問題，才能理解人、寬容人，為人處事寬宏大量，友誼才會地久天長。

　　一天，我在食堂吃完飯回宿舍。剛跨進(jìn)宿舍門不到半步，“啪”的一聲，門關(guān)住了。我沒反應(yīng)過來，臉直接撞到了門上。我捂著鼻子進(jìn)了宿舍，問剛才關(guān)門的人，她說自己沒有注意后面有人，我也沒說什么。可后來的一個星期，這種事在我身上發(fā)生了三次，都是她的“杰作”。其中有一次，她在門外和別人聊天，我準(zhǔn)備進(jìn)宿舍，她轉(zhuǎn)身把門關(guān)住了。一次兩次我可以忍耐，這都第三次了。我踢開門，問她怎么回事。她的理由和上次一模一樣，說完之后就走了。我坐在床邊悶悶不樂。

　　這時，老師過來查宿舍，問我怎么了。我把這件事告訴了老師，老師對我說：“說不定人家真的沒有注意，才撞上了，別那么介意，你要學(xué)會換位思考……”然后，老師讓我去叫她。到宿舍之后，老師對她說：“你以后關(guān)門注意些，別老撞到別人……”

　　經(jīng)過老師的'調(diào)解，我們的關(guān)系和好如初，心里隔著的那層紗也被揭開了。

　　此事我感觸頗深，每當(dāng)遇到事，多想想別人，朋友之間出現(xiàn)矛盾，要學(xué)會換位思考，友誼才能更甜蜜，更長久。

換位思考作文4

　　媽媽一直說，105班是一個非常和諧、團(tuán)結(jié)的大家庭。我慶幸自己能有緣和大家相會在105班成為同學(xué)。我也希望每一位同學(xué)在這個大家庭里和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

　　可是因為我前天眼睛意外受傷，令媽媽至今都心有余悸。平常媽媽經(jīng)常提醒我在校要注意安全，特別是在游玩的時候。但是媽媽我是坐在位置上，我也沒跑動。這樣竟然也會受傷害？難道這就是傳說中的“躺著也中槍”嗎？那天從醫(yī)院回家，我能明顯感覺外婆、爸爸、媽媽對我的緊張，爸爸還一直念叨這是不幸中的萬幸！媽媽說每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，孩子所受的傷害父母都是痛在心里的。

　　我勸慰媽媽，經(jīng)過這事我會更加注意安全的。我相信每一位同學(xué)都會去學(xué)著換位思考，如果受傷的是你，你會痛！你的爸媽會心痛！我也相信我們105班是充滿友愛的.大家庭，在老師的帶領(lǐng)下，家長們的積極配合下，每一位同學(xué)都健康、茁壯成長！

換位思考作文5

　　唉，不幸地報名參加英語比賽，不僅多了個負(fù)擔(dān)，英語考卷還不知道比別人多了多少張�？磩e人小S多好，沒有報名，不用背詞匯，不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書，我們卻要被老師拉著聽寫。

　　若是我換成小S，該多爽：能盯著別人寫試卷，見他抬起頭，得意地對他一笑：“你要寫，我不用！”就是不寫英語作業(yè)，老師也沒理由說：都快考試了，還不寫作業(yè)？！她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子，其他作業(yè)在學(xué)校就搞定了。不用說，一回家我就自由了，看書、看電視，隨我喜歡。

　　到比賽那天了，在進(jìn)場前十分鐘，打個電話給“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戲呢！”“真好，我要進(jìn)場了，抓緊看一眼卷子，就這么說！”比賽結(jié)束后，再去問問情況，若聽見她說：“難考死了，不知什么時候還得口試，真慘！”那心里可叫爽哇！

　　呼！畢竟我沒有超能力，換成�。邮遣豢赡艿�，明天只好乖乖去比賽了。希望�。觿e真打電話給我，我可不想成為�。友壑胁恍业娜�。

換位思考作文6

　　昨天中午，齊齊碰到一件麻煩事。

　　我們排隊打飯時，齊齊排在我前面，只見他滿頭大汗，正跟他的飯盒較勁。原來，他的飯盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插進(jìn)原來的孔里，但費了九牛二虎之力，不但沒按上，反而把孔擠得更小了�？粗�他絕望的神情，我也湊過去看那飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個彎彎的裝置，有空隙可進(jìn)入那個孔，我忽然靈機一動，將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去，不知是否可行。我把這個想法告訴了齊齊，他起先半信半疑，經(jīng)過我再三勸說，不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的是，側(cè)面插進(jìn)一拉，把手按上了。我們不禁雀躍起來，聽著，齊齊滿面春風(fēng)的和其他同學(xué)講述著，我不禁陷入了沉思：原來問題很簡單，換一種方式思考呀!

　　由齊齊這件事我想到了：我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，應(yīng)時時提醒自己要有多種思考方式，從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣，我們的.學(xué)習(xí)就會變得簡單又輕松，全面又準(zhǔn)確。

　　換一種思維方式，換一個角度思考，正如在海上航行船一樣，我們無法改變風(fēng)的方向，但我們可以改變船帆的方向，讓它順風(fēng)而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識廬山真面目，換個角度思考，我們可能會得到柳暗花明的收獲。

換位思考作文7

　　在生活中，我們不知道自己做得是對是錯時，要學(xué)會將心比心、換位思考。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。

　　那天中午，我們準(zhǔn)備吃火鍋，大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時候就缺她！”過了一會兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的`語氣對奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了�！薄懊看尉蜁�裁衣服，我恨不得把你的縫紉機砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進(jìn)房間。過了一會兒，才被爺爺勸了出來。

　　回到座位上，我哭哭啼啼對爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。

　　看來大家一定要學(xué)會換位思考！一點小事，想想是自己錯了，還是別人做錯了。如果是自己做錯了，要改；如果別人做錯了，要幫助他認(rèn)識錯誤。

換位思考作文8

　　人與人溝通，總會遇到一些事情，有時對方做出的事會讓你無法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時侯，你通常會理所當(dāng)然地想：我可不會這樣做！但是，假如換作是你，你真的不會這么做嗎？你真的有那么理智嗎？

　　答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個例子吧，我和張依依排隊去做操時，她排在我前面，我常常會不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會不當(dāng)心踩到我。每次我踢到她時，她總會回頭罵一句，我就會覺得她太嬌氣。可是，當(dāng)我冷靜下來后，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的，只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又仔細(xì)回憶了一下，每當(dāng)我不小心踢到她時，有時我會很快地道歉，而且只要我馬上道歉，她都沒有為難過我。所以，我在此向張依依道個歉。

　　遇到一些事，請先換位思考一下，可能碰到同樣的事情時，你與他的`做法會是一樣的。如果是那樣的話，你就沒有資格去責(zé)怪他。相反，換位思考能讓你理解他當(dāng)時為什么會那么做，同時你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會使你們之間的關(guān)系越來越融洽。

換位思考作文9

　　一次周五下午班會快結(jié)束的時候，老師給我們念了昨天家長聽完專家講壇之后的感想。每位家長寫的基本都是“要理解孩子、鼓勵孩子、不會再拿孩子跟其他人比，

　　我聽完后，覺得家長寫的都是我們內(nèi)心的想法，因為每當(dāng)家長那自己的缺點跟其他孩子的優(yōu)點進(jìn)行對比，我們心里也不是很好受，畢竟每個人都會有自尊心。有時候，家長總會說作業(yè)寫完沒，寫完再玩，或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長這樣做都是為了我們好，不希望我們有事。但是，家長應(yīng)該試著去放松一下對我們的.要求，我們也應(yīng)該自己試著去學(xué)不會的東西。我們和父母都應(yīng)該互相理解，父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè)，我們不該和父母頂嘴，不該在學(xué)校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們，鼓勵我們，這樣我們就會有信心去做事情。

　　每個孩子和父母之間除了親情，還可以建造一個友誼，可以當(dāng)一個好朋友。因為這樣跟父母一起談話就不會感覺有一些隔閡，可以把父母當(dāng)成一個知心朋友。

換位思考作文10

　　小時候，喜歡聽媽媽講故事，一天，媽媽為我講了一個故事。

　　一個父親有兩個兒子，一個歡喜，一個悲傷。

　　歡喜的整天笑嘻嘻，從來不會犯愁，非常樂觀。

　　悲傷的整天嚴(yán)肅著臉，皺著眉，遇到什么事都住不好的方向想，非常悲觀。

　　一個“六一”兒童節(jié)，父親思考了片刻，為兩個兒子準(zhǔn)備了不同的`禮物。

　　他在悲觀的兒子的房間里堆滿了玩具，而在樂觀的兒子的房間里堆了馬糞。

　　下午，父親來看兩個兒子。

　　悲觀的兒子正坐在滿屋的玩具中間大哭。

　　父親問他：“寶貝兒子，怎么了？”

　　兒子抹著眼淚回答：“這么多玩具，我玩不過來，還要換電池，最后還是要壞，別人也會嫉妒我的�！�

　　父親又來到了樂觀兒子的房間，看到他正在馬糞中興奮地奔跑。

　　父親不解：“我在你房中堆的是馬糞，你高興什么？”

　　“嘿�！彼�回答：“這里既有馬糞，那在不遠(yuǎn)處也會有一匹歡樂的小馬！”

　　我聽完媽媽講的這個故事若有所思。不同的心境，便有不同的感受。我們都市人整天為金錢操縱，沒有快樂，何不換位思考一下呢？畢竟，不一樣的思想，可以成就不一樣的未來。

換位思考作文11

　　生活中，人人都會與別人或自己發(fā)生矛盾，我也不例外。

　　我的家長對我要求并不嚴(yán)格，每天做完作業(yè)以后，復(fù)習(xí)一個小時，我就可以看電視了。但是，那天作業(yè)比較多，六點左右才做完。我想先看電視休息一會兒，那個時間也正是我愛看的體育新聞的播出時段，所以我就沒有復(fù)習(xí)。

　　大概看了十分鐘，爸爸突然對我說：“為什么還看電視？快去復(fù)習(xí)！”我非常不樂意：“今天的作業(yè)特別多，我剛剛做完，想休息一會兒。”

　　“不行！你現(xiàn)在多看一分鐘，將來就得少看十分鐘……”在爸爸啰啰嗦嗦的道理下，我不耐煩地去復(fù)習(xí)了。

　　復(fù)習(xí)時，我心不在焉，心里一直在想：以后再也不理爸爸了，看一會兒電視都不成！我甚至想離家出走，離開這個家，永遠(yuǎn)也不回來了。

　　但是這種消極的態(tài)度剛一露頭便立刻在我的心里消失掉了，因為我換位思考了一下，從爸爸的角度來想：希望我好好學(xué)習(xí)，希望我有一個好的未來。

　　用這樣的角度去思考，爸爸是對的，我是錯的.。于是，我向爸爸道了歉。之后，我們倆就像沒有發(fā)生過這件事一樣，和平常一樣的要好。

　　從這件事中，我得到了啟迪：化解矛盾不像想象中的那么困難，就像俗話說的“退一步海闊天空”。

換位思考作文12

　　昨天，老師給我們講了一篇課文：《通往廣場的路不止一條》，作者伊爾莎·斯奇培爾莉，通過父親的話（通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試）她知道了每事情都有許多解決問題的方法，如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話學(xué)要換個思路，可能另下條路就是通往成功的'道路。對于“父親”的話我是這樣理解的：遇到困難，要冷靜下來，換個思維方式去思考，就會獲得成功。這時再回過頭來看看我們當(dāng)初所經(jīng)歷過的困難，這時便會發(fā)現(xiàn)，困難并不像我們想象中的那么難!!

　　有一次，我的奧數(shù)老師給我們出了一個握手問題讓我們做，（11對夫妻參加聚會，男士與所有的人握手，夫妻二人不握手女士只和女士主動握手。求共握手多少次？）我按照常規(guī)的方法做著�？删褪撬悴怀龃鸢福�忽然，我靈光一現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。

　　“ 父親”的話不僅使伊爾莎受益終身，同樣也使我們受益匪淺。

換位思考作文13

　　從不同的角度看同一個事物，往往會有不同的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識。一次我和好朋友在一件小事上發(fā)生了沖突，可到后來，我們還是和好如初，這是怎么回事呢？就讓我來給大家揭曉答案吧——

　　一天晚上，我和幾個好朋友約定好，吃完飯后一起去公園玩兒，我很快就吃完了晚飯，跑下了樓梯，沖到了公園，跟他們會合上了�！拔覀兘裉齑蛲琳贪�？三比三定輸贏�！币蝗私ㄗh說，大家都點頭表示同意。土仗開始了，我和戰(zhàn)友們把泥土捏成小球形狀，然后投出去攻擊對方。在激烈的“戰(zhàn)火”中，我猛地發(fā)現(xiàn)地上有張十元錢，隨即聽到一個朋友大叫：“那是我的錢！”我把錢緊緊攥起，心想：“這錢是我撿到的，我才是它的主人。”所以，我說：“這錢是我撿到的，就是我的.！”朋友著急了“那錢真是我的，請你還給我好嗎？”他急得快要哭了。我剛要說不還，可是，我又一想，如果我是他的話，遇到這種情況一定也會急哭的。而且，爸爸媽媽也曾跟我說過，撿到東西，就應(yīng)該歸還給失主的。想到這兒，我最終決定把錢還給他，拿回錢的朋友高興地笑了。于是，我們又繼續(xù)愉快地玩了起來。

　　回到家，聽說了事情原委的爸爸，不僅表揚了我拾金不昧的舉動，還夸我學(xué)會了換位思考，能設(shè)身處地為別人著想呢！

換位思考作文14

　　今天早上，我一起床就烤了2個餅子，邊吃餅子邊看電視，看得正盡心的時候，媽媽突然回來了，我有點害怕，急忙解釋：“吃完就關(guān)電視”，媽媽生氣的對我說:"大清早的看什么電視，把電視馬上關(guān)了，再不關(guān)，我抽你“，，我不情愿的關(guān)了電視，心想：邊吃飯邊看電視怎么了，而且我是自己做早飯吃，很能干啊，媽媽應(yīng)該表揚我的�？煽粗鴭寢尣畔乱拱嗷貋恚�身體很疲憊的樣子。我又想：假如我是媽媽，我也許會狠狠的`打他呢，因為早上是記憶力最好的時候，應(yīng)該把這點時間用來看書多好啊，而且邊看電視邊吃飯對胃很不好，這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣，站到我的角度想，媽媽就不會發(fā)那么大的火了。

　　如果吵架了請換位思考，就不會吵架。如果在生活中做什么事都換位思考，就會多一點快樂，少一點煩惱，讓我們相互理解吧。

換位思考作文15

　　我和閨蜜總是會因為一些小事而爭吵，我想如果我們能多為對方著想就不會爭吵了。

　　還記得，在實踐活動時，我們將要帶的東西分配好。可第三天，她卻以為我會帶，而我卻認(rèn)為她會帶，我們就因為這件事而吵了好久。

　　在寒假時，我們總會給對方打電話，她卻每天自己一有空就打，也不管別人是不是在上課�？擅慨�(dāng)我回她時她卻不知道要與我聊些什么。

　　每當(dāng)下課，她都會來到我前面與我聊天，我總是覺得她可能是太無聊了，就放下手中的事與她聊天，可是有一次我卻因此忘記老師交代的`任務(wù)了，只顧著與她說話，于是我便跟她說：“我們還是別聊了，還有一堆事要做呢！”她卻說是認(rèn)為我太無聊了才陪我聊天，哎，我們都把自己看得太重要了，而沒顧忌別人的感受。

　　如果我們不僅僅以自我為中心，懂得顧及他人，多在對方的角度考慮問題，我想，我與她之間也就不會有這么多誤解與爭吵了。

　　原來是我們雙方都表錯了情，會錯了意。都從自己的角度來看待問題，一廂情愿地以為自己是施恩者，而對方是受惠者，都認(rèn)為自己為他人“犧牲”了，可事實卻不是這樣的。

　　我想，我應(yīng)該多去站在他人的角度考慮問題，而不能僅僅只以自己為中心。

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